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關(guān)于成長(cháng)作文400字范文
成長(cháng)是一種幸福，你是不是這樣認為的呢?下面小編為大家帶來(lái)關(guān)于成長(cháng)作文400字，希望對你有所幫助!
關(guān)于成長(cháng)作文400字篇1
在短暫而又漫長(cháng)的12年的成長(cháng)道路中，我最大的收獲就是我懂得了獨立自主，懂得了孝敬長(cháng)輩。
我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(cháng)。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當作心肝寶貝，每天在我身邊轉悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事……我過(guò)著(zhù)天堂般的生活�？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢�，還不知足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門(mén)口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來(lái)，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長(cháng)輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服……一切的事情都包給了家長(cháng)。我對一切的家務(wù)及事情一竅不通。
而現在，我長(cháng)大了，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不僅能獨立自主地生活，還懂得孝敬長(cháng)輩。每天早上，我會(huì )幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門(mén)時(shí)會(huì )說(shuō)聲：“再見(jiàn)�！蓖砩匣氐郊�，我認真地做作業(yè)，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的`“工作”。來(lái)客人時(shí)，我總能像一個(gè)小大人似的，熱情招待……
一切的一切，都證明著(zhù)我長(cháng)大了。而談起在成長(cháng)中的收獲，我更是像豐收了一樣。
我長(cháng)大了。
關(guān)于成長(cháng)作文400字篇2
成長(cháng)的滋味，你嘗，我嘗，大家嘗。酸甜苦辣盡在其中。從前的我總是喜歡時(shí)間停留在小時(shí)候�？墒俏椰F在不再那么想了。我想：其實(shí)，成長(cháng)也是一種幸福。
我喜歡樹(shù)林里那些飛翔的小鳥(niǎo)。經(jīng)�？匆�(jiàn)剛出生的小鳥(niǎo)。它想飛向那蔚藍的天空，面對著(zhù)飛翔的愿望，它拍拍小翅膀慢慢的'爬出來(lái)。一下、兩下、三下……終于，飛向了天空。我想：成長(cháng)是一種幸福。
我去過(guò)田間的山村�？匆�(jiàn)一只小牛蹲在地上。面對奔騰的愿望，它嘗試站起來(lái)。一次、兩次、三次……最后，它終于站了起來(lái)了。飛奔在小路上。我想：成長(cháng)是一種幸福。
當然，成長(cháng)也伴隨著(zhù)我。每當父母拖著(zhù)疲憊的身體回家。我會(huì )幫媽媽提提帶子。幫爸爸倒杯水。他們會(huì )說(shuō)：“你長(cháng)大了啊!”
是嗎?我長(cháng)大了啊!在小時(shí)候看見(jiàn)別人摘花，我就會(huì )心疼，天真的認為花會(huì )痛�？匆�(jiàn)大人吸著(zhù)煙，天真的認為;那人的鼻子是一個(gè)煙筒……
小時(shí)候總是有許多問(wèn)題：“為什么鳥(niǎo)能在天上飛?為什么魚(yú)在水中不會(huì )被嗆死……那時(shí)總會(huì )纏著(zhù)爸爸問(wèn)答案。但是現在的我會(huì )在書(shū)中、電腦中尋找答案。我感嘆：成長(cháng)是一種幸福!”
成長(cháng)是一種幸福。你是不是這樣認為的呢?
關(guān)于成長(cháng)作文400字篇3
縱觀(guān)當今社會(huì )，時(shí)尚流行成為主流，文化藝術(shù)熏陶卻成為“迂腐”的代名詞。這年頭，魯迅冰心已離我們遠去，安徒生泰戈爾也不見(jiàn)蹤影。如今，詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。適合我們口味的越來(lái)越少。某日，我正陶醉于胡琴的昂揚婉轉中，卻聽(tīng)到鄰居小孩稚嫩的童聲，不可思議的是他竟然唱的是熱辣辣的情歌。我不禁茫然，這么小的.孩子，甚至連愛(ài)字怎么寫(xiě)都不知道，卻陶醉于如此不適合我們的歌曲中，這對我們青少年的影響是多么大呀!
偶爾逛逛書(shū)店，高興而來(lái)敗興而歸。書(shū)店里沒(méi)幾本適合青少年看的，不是內容污穢不堪，就是過(guò)期太久，都是一些沒(méi)有用的書(shū)。如今，已很難能呼吸到像鄭淵潔童話(huà)里純潔的氣息了。青少年讀物缺乏新鮮感，怪不得有那么多人沉迷于網(wǎng)絡(luò )而棄書(shū)于不顧。再看看電視電影，屏幕沒(méi)幾篇是青少年喜歡看的劇情了。當今社會(huì )對青少年文化的熏陶一點(diǎn)也不看重，想想，若青少年無(wú)文化的熏陶，就沒(méi)有健全的人格;沒(méi)有健全的人格，就會(huì )胸無(wú)大志;胸無(wú)大志，又怎能擔負起建設國家的重任呢?
如此看來(lái)，青少年的精神食糧這么匱乏，我們能不“餓”嗎?原人們能反思一下，悉心呵護一下青少年，這些尚未成熟的 祖國棟梁吧!
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