大學(xué)生成長(cháng)勵志作文（通用24篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的大學(xué)生成長(cháng)勵志作文，歡迎大家分享。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇1
現實(shí)中，有一部分人對于自己喜歡的東西，對于自己的夢(mèng)想，只是說(shuō)說(shuō)而已，想想而已，沒(méi)有絲毫行動(dòng)力。這個(gè)時(shí)候我常懷疑他們說(shuō)的喜歡是不是真的喜歡，或只是人云亦云。你說(shuō)你愛(ài)上一個(gè)姑娘，卻連表白的勇氣都沒(méi)有，也沒(méi)有為她做過(guò)任何一件事情，只是天天想她，我就會(huì )懷疑你并不是真的那么愛(ài)她。不愛(ài)一個(gè)人并不是可恥的，但是假裝深?lèi)?ài)一個(gè)人卻是相當可恥的。
真正有行動(dòng)力的人不需要別人告訴他如何做，因為他已經(jīng)在做了，就算碰到問(wèn)題，他也會(huì )自己想辦法，自己動(dòng)手去解決或者主動(dòng)尋求可以幫助他的人，而不是等著(zhù)別人為自己解決問(wèn)題。
首先，要學(xué)習獨立思考，花一點(diǎn)時(shí)間想一下自己喜歡什么，內心的夢(mèng)想是什么。不要別人說(shuō)想環(huán)游世界，你就說(shuō)你的夢(mèng)想是環(huán)游世界;不要看到別人跑超級馬拉松，你就說(shuō)你也想去跑馬拉松;不要看到別人是個(gè)廣告人你就想做廣告人，你以為廣告人很牛嗎?“不做總統就做廣告人!”這句話(huà)是騙人的，其實(shí)廣告人是最苦的人，他們常常加班，工作辛苦，但因為是真的熱愛(ài)，他們更會(huì )苦中作樂(lè )。
也許你也不是沒(méi)有夢(mèng)想，只是沒(méi)有夢(mèng)想成真的行動(dòng)力，所以你總是羨慕別人這樣，羨慕別人那樣，一輩子活在羨慕別人和對自己的夢(mèng)想說(shuō)說(shuō)而已之中。
我常常告誡自己說(shuō)，想做一件事就要立刻行動(dòng)起來(lái)，不然就跟那些徒有羨慕之情卻給自己諸多理由毫無(wú)行動(dòng)的人們一個(gè)樣。
網(wǎng)上流傳著(zhù)這樣一段話(huà)，“18歲讀大學(xué)，問(wèn)你的理想是什么，你說(shuō)環(huán)游世界;22歲讀完大學(xué)，你說(shuō)找了工作以后再去;26歲工作穩定，你說(shuō)買(mǎi)了房以后再說(shuō);30歲有車(chē)有房，你說(shuō)等結婚了再帶老婆一起去;35歲有了小孩，你說(shuō)小孩大一點(diǎn)再去;40歲孩子大了，你說(shuō)養好了老人再去，最后，你哪兒也沒(méi)有去�！币驗檫@樣那樣的現實(shí)問(wèn)題，你的理想一生都未實(shí)現。人們一直以為是時(shí)間和現實(shí)的問(wèn)題阻礙了自己實(shí)現夢(mèng)想的腳步，其實(shí)根本上是自己沒(méi)有行動(dòng)力的問(wèn)題。
有個(gè)北京的小伙子想去德國柏林看女友，選擇僅僅依靠陌生人的幫助，一路“搭便車(chē)”的旅行方式，歷經(jīng)1.6萬(wàn)多公里、13個(gè)國家，穿越中國、中亞和歐洲，直到柏林。最后在柏林的廣場(chǎng)上偶遇了自己的女友，與她緊緊相擁。這件事不僅錄制成紀錄片在旅游衛視播出，還出了一本書(shū)，叫《搭車(chē)去柏林》。小伙子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“有些事，你現在不做，永遠也不會(huì )去做�！�
很多人都說(shuō)現實(shí)束縛了自己，其實(shí)在這個(gè)世界上，我們一直都可以有很多選擇，生活的決定權也一直都在自己手上，只是我們自己缺乏行動(dòng)而已。
大學(xué)的某段時(shí)間，我很喜歡袁泉唱的舞臺劇《暗戀桃花源》的推廣曲：許我向你看，每夜夢(mèng)里我總是向你看。我把它修改一下，與大家共勉：夢(mèng)想啊，許我向你看，每夜夢(mèng)里我總是向你看，看完我還要干。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇2
成功，是世界上每個(gè)人都想取得的。有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影：可也有的人卻能收獲成功。究其成功的原因，是因為我們要做好準備在出發(fā)。著(zhù)名作家張潔在她的一篇散文里說(shuō)到：“找到了水源卻發(fā)現沒(méi)有帶上盛它的容器”。初想這是多么的無(wú)知�？蛇^(guò)了一段時(shí)間的沉淀后在想，卻發(fā)現它蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理：做好準備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。
我們要有足夠的耐心，等待準備充分了，機會(huì )成熟了。便可靜極而動(dòng)，取得成功。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。讓人生憾啊。功的必要條件之一。
我相信，只有付出才會(huì )有回報。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠了。
前幾次的失敗，是我們的失誤。但是，在一次一次的失敗后一定是成功。世上的所以有事，都沒(méi)有一下子就成功，所以說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”在一次的失敗后，來(lái)一個(gè)華麗的轉身那就是成功，在你慢慢的等待時(shí)，急需自己的付出和犧牲。那樣，在一次一次磨練自己的同時(shí)，你為自己的將來(lái)打基礎，等待就是一種。我們一定要超越自我，追求卓越，讓我們的明天海闊天空，讓我們的未來(lái)無(wú)比輝煌……
汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生注定不平坦，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機會(huì )，面對困難迎難而上，勇于與困難作斗爭，把成功路上的艱辛，當做人生的一筆寶貴的精神財富。
同學(xué)們，成功屬于別人，而自己將會(huì )得到多少又將完全取決于自己付出多少，眼前的誘惑固然美麗，但青春只有一次，機會(huì )也只有一次，不要在別人站在高臺上時(shí)自己才醒悟丟失了多少本屬于我們自己的東西，為了前面更美的世界，在前行的路上，那些蠱惑人心的事物早已不能掂量司于我們心中的那雙羽翅，我們要有破繭而出的勇氣，去尋找最絢麗的花朵。
同學(xué)們，青春不容滯留，成功不容等待，時(shí)刻準備著(zhù)，就只為完成我們肩負著(zhù)那最沉理的使命，就只為我們生命中最美麗，成功總是留給有準備的，讓我們銘記這句話(huà)，用行動(dòng)見(jiàn)證“我能”。
不要好高騖遠，任何事都要從基礎做起，要努力的去做好每一件小事，成功永遠是垂青有準備的人，即便是不成功，不輝煌，但我努力了，我拼搏了，我畢竟有過(guò)體驗了追求的過(guò)程與...
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇3
最近在看柴靜的電視專(zhuān)題節目《看見(jiàn)》，她還是那么瘦弱沉靜，閃動(dòng)著(zhù)平和卻讓人不能拒絕的目光，用她一貫的執著(zhù)注視著(zhù)這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì )。從一個(gè)北漂姑娘一步步走來(lái)，這么多年，她一直在變，又一直未變。
柴靜剛到央視主持《東方時(shí)空·時(shí)空連線(xiàn)》時(shí)，沒(méi)有名校的學(xué)歷背景，又不是新聞專(zhuān)業(yè)出身，那時(shí)的她度過(guò)了一段痛苦的適應期。柴靜說(shuō)自己從蹲馬步開(kāi)始學(xué)起基本功，流汗流血、風(fēng)吹日曬。她曾經(jīng)采用最笨拙的辦法，像螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地搬運食物一樣，竭盡全力地去學(xué)習。
自己做策劃，觀(guān)摩同行的節目，上機編節目，熬夜到凌晨三四點(diǎn)。即使得了金獎，她也沒(méi)有擺脫沮喪和不安。柴靜當時(shí)的遺憾是自己沒(méi)有在一線(xiàn)當過(guò)記者，缺乏在新聞崗位打磨的歷練，唯一支撐她的，是性格里堅毅的那部分，既已選擇，就不放棄。這讓我想起我的一位朋友C君，圈子內有名的廣告人，而十年前，他不是。那時(shí)他還是一個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，求職大軍里靠一份細心贏(yíng)得了一家廣告公司的會(huì )計職位。那家廣告公司剛剛起步，沒(méi)有大客戶(hù)，也沒(méi)有多少資源，自然賬務(wù)往來(lái)也少，C君的工作很清閑。
一年之后，眼見(jiàn)公司沒(méi)有起色，許多人紛紛跳槽，C君卻留了下來(lái)，還向老板申請轉行做起了廣告策劃。他從未向我們這些朋友說(shuō)起過(guò)其中的辛苦，但我很清楚，那些年所謂廣告策劃也只是個(gè)廣告員的角色，拉單子，跑業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)成了之后才有機會(huì )做策劃。而一般的小業(yè)務(wù)也談不上需要多好的策劃，布個(gè)展臺，搞個(gè)街頭活動(dòng)，干的大多是體力活。但他就那么一直堅持了下來(lái)。C君是個(gè)很勤勉的人，有一次晚上十點(diǎn)多我有事去找他，他正在家里仔細閱讀一部磚頭厚的《廣告案例500篇》。那時(shí)，因為幾次成功的廣告策劃，他已經(jīng)在圈子里聲名鵲起了。談完事后與他閑聊，我問(wèn)起他的職業(yè)體驗，他說(shuō)做廣告其實(shí)不像表面看上去那么有趣，真正有趣的部分可能連20%都占不到;你為一個(gè)創(chuàng )意修改了十幾次，客戶(hù)最后說(shuō)還是第一次的方案比較好。
我反問(wèn)他，既然如此，有沒(méi)有想過(guò)再轉行回去?要知道現在一個(gè)注冊會(huì )計師的職業(yè)價(jià)值不可估量。他給了我一個(gè)至今難忘的回答——這個(gè)世界上到處都是半途而廢的人，這個(gè)世界上到處都是自認豁達的人，而豁達有時(shí)候不過(guò)是“放棄”的代名詞。
是的，很多時(shí)候我們常常會(huì )因為逃避問(wèn)題而選擇另一份工作，跳槽到一個(gè)新公司，或者新行業(yè)�，F在的管理者相信“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，而員工們則覺(jué)得“此處不留爺，自有留爺處”。跳槽早已不是一個(gè)年底的季候現象，漸漸成了職場(chǎng)中的常態(tài)。跳槽者總有理由，諸如領(lǐng)導嚴苛，同事刁蠻，收入低，壓力大，或者，只是厭倦了瓶頸期的漫長(cháng)。
很多人都沒(méi)有意識到，重新選擇并不一定意味著(zhù)重新出發(fā)，有些問(wèn)題當下沒(méi)有解決，換了一份工作，也許還會(huì )遇到類(lèi)似的問(wèn)題，而自己卻沒(méi)有學(xué)會(huì )應對之策。也只有堅持下去的人，才真正獲得了守得云開(kāi)見(jiàn)月明之后的成長(cháng)和成就感。我的朋友C君，如今自己開(kāi)了一個(gè)工作室，原公司的老板既感念他多年的效力，又器重他的能力，把公司里大部分業(yè)務(wù)的創(chuàng )意策劃工作交給了他做。每個(gè)人都想當第一，但是通常做最后一個(gè)卻更好：最后一個(gè)放棄的人，最后一個(gè)離開(kāi)的人，最后一個(gè)還在堅持努力的人，最后一個(gè)堅持原則和價(jià)值觀(guān)的人。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇4
生活中的每個(gè)挫折，就像冰糖葫蘆。竹竿刺進(jìn)身體，卻成了一生的脊梁。
——題記
雄鷹在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )飛翔，梅花在冬雪中綻放，我在挫折中慢慢成長(cháng)。
曾經(jīng)跌倒，但也忍著(zhù)疼痛站起來(lái)!7歲時(shí)，看到小伙伴們穿著(zhù)溜冰鞋，在廣場(chǎng)上像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，便也心血來(lái)潮的想學(xué)溜冰。起初我想：溜冰不就穿著(zhù)溜冰鞋，站起來(lái)，然后跑起來(lái)不就好了?還能難倒我這“假小子”不成?可我大錯特錯了。我穿好鞋高興地剛站起來(lái)就摔了一個(gè)“狗啃泥”，一旁的爸爸和哥哥趕緊扶起我說(shuō)：“唉，小心點(diǎn)兒，別摔著(zhù)了，要不，我們不學(xué)了�！蔽覔u搖頭，沖他倆說(shuō)：“不嘛，不嘛，你們就幫一下我嘛!”他倆拗不過(guò)我，只好扶著(zhù)我重新學(xué)起來(lái)�？墒虏蝗缫�，還逃不過(guò)摔倒的“魔掌”，我揉著(zhù)已經(jīng)摔得不成樣子的膝蓋，趴在媽媽身上哭起來(lái)，媽媽微笑的說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，還記得你第一次學(xué)跳繩嗎?不能遇到點(diǎn)困難就打退堂鼓，來(lái)，休息一會(huì )，我們在再試一次，相信自己，一定能行!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我忍痛站起來(lái)，一次，兩次……終于，“功夫不負有心人”，我終于學(xué)會(huì )了溜冰!我開(kāi)心的笑了，那一刻，我明白了勇敢的真諦!
曾經(jīng)流淚，但也堅強地伸手擦去。12歲時(shí)，外表陽(yáng)光內心陰郁，帶著(zhù)對數學(xué)的恐懼的我，走進(jìn)了初中的大門(mén)。這里高手如云，競爭壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，小測、月考、期中，期末考，一次次打擊一次次碾壓，看著(zhù)糟糕的成績(jì)，我不知流過(guò)多少淚!數學(xué)老師找我談心，問(wèn)我為什么考數學(xué)這么差。我擺擺頭說(shuō)：“不喜歡數學(xué)，害怕數學(xué)，學(xué)不會(huì )的�！崩蠋熡謫�(wèn)為什么，我說(shuō)：“先天的吧，笨。還有小學(xué)數學(xué)的慘，徹底沒(méi)興趣�！崩蠋煋u搖頭說(shuō)：“我又不是小學(xué)老師，你怕什么?來(lái)，我們制訂計劃，提數學(xué)!”看著(zhù)滿(mǎn)臉黑線(xiàn)的我，老師又苦口婆心說(shuō)：“你以為你盡力了?學(xué)貴在堅持，難在堅持，成也在堅持，一定要堅持下去!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我擦去淚水，又燃起了學(xué)數學(xué)的念頭。我每天做比別人一倍的數學(xué)題�？荚伊�，我不哭，不鬧，不任性，繼續堅持，一心一意的撲在數學(xué)上。終于……提上來(lái)了!看著(zhù)鮮紅的111分。我高興的哭了，那一刻，我終于品嘗到了努力堅持的甜蜜!
挫折會(huì )來(lái)，也會(huì )過(guò)去;熱淚會(huì )流下，也會(huì )收起。沒(méi)有什么讓我氣餒的，因為，在人生的戰場(chǎng)上，我們每個(gè)人都是自己的英雄。
雄鷹在藍天上展翅翱翔，梅花在寒冷中美麗綻放，我們在挫折中學(xué)會(huì )成長(cháng)!
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇5
我恐懼時(shí)間的流逝，感覺(jué)生命也在一點(diǎn)一點(diǎn)的不斷消逝，我們卻無(wú)力挽留，只能夠呆呆的看著(zhù)很多東西被不斷帶走，而被帶走的往往是我們很珍惜，又或者是我們還沒(méi)來(lái)得及珍惜的東西。時(shí)間過(guò)得太快，眨眼間以前那無(wú)知的少年就快要消逝不見(jiàn)，眨眼間我們心中也多了那么多牽盼。
眨眼間有好多好多東西裝進(jìn)了我們的腦海心田，那就是成熟吧。我們長(cháng)大了，父母卻老了。不經(jīng)意間，當你的視線(xiàn)掠過(guò)他們的不再年輕的臉，他們的容顏，那悄悄爬上額頭的皺紋，那不知何時(shí)冒出來(lái)的白發(fā)，那略帶疲憊的臉頰，突然發(fā)現我們似乎從未認認真真的去凝視過(guò)他們，似乎我們真的沒(méi)有意識到他們老了。
我們給他們的關(guān)心真的太少太少。突然留意起父母的話(huà)語(yǔ)，以前的鏗鏘有力呢？竟然顯出幾分疲憊，竟然漸漸變得無(wú)力。我知道：這是因為我們長(cháng)大了。當我們說(shuō)出那句“您辛苦了”。
那句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，或許連我們自己都無(wú)法意識到心里壓抑的情緒竟是那樣的無(wú)法控制，沒(méi)說(shuō)過(guò)這話(huà)的人是無(wú)法想象那種感情，那是靈魂的釋放，你也會(huì )清楚的明白你還有多少事情沒(méi)去做，還有多少承諾要去兌現，你還有多少責任要去承擔。讓父母意識到你已經(jīng)長(cháng)大了，就不要再繼續無(wú)知著(zhù)。
或許一個(gè)人的由幼稚到成熟的轉變僅僅是一瞬間，那一瞬間你看到了父母眼中的種種無(wú)法言說(shuō)的感情，那一瞬間你突然發(fā)現自己不再是需要什么都靠父母的孩子，哪怕是我們還不夠成熟，還不夠獨立，但我們是真的長(cháng)大了，我們真的該做些什么了。
爸媽的眼中，我們一直都是孩子，需要照顧的孩子，需要他們付出一切的孩子�？墒怯心敲匆凰查g，你會(huì )讓他們意識到你長(cháng)大了，是真的長(cháng)大了，他們會(huì )驚慌，會(huì )不知所措，哪怕他們希望著(zhù)我們長(cháng)大。當我們不再依賴(lài)他們的時(shí)候，他們又該做什么，他們又為了什么去努力，他們會(huì )意識到自己老了，是真的老了。
而這一切都是我們讓他們意識到的，也就是說(shuō)：把他們變老了的人，不是別人，恰恰是我們自己。時(shí)間都去了哪里？爸媽的時(shí)間獻給了我們，獻給了這個(gè)家。而現在，我們的時(shí)間已白白浪費了十幾年，我們不要再浪費下去，不能再無(wú)知下去，不能讓父母意識到了我們的長(cháng)大卻還為我們付出著(zhù)。
長(cháng)大吧，長(cháng)大了就做出個(gè)長(cháng)大了的樣子。是我們浪費了時(shí)間，我們得承擔起責任，我們要加油，我們要努力，我們不是小孩子了……
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇6
幸福是什么?我問(wèn)過(guò)許多同學(xué)，有人說(shuō)有吃有喝有錢(qián)花是幸福，有人說(shuō)做自己喜歡的事是幸福，有人說(shuō)有個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年是幸福，也有人說(shuō)有一個(gè)溫馨美好的家庭是幸�！蝗f(wàn)個(gè)人眼中有一萬(wàn)種幸福。
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，爸爸、媽媽?zhuān)�有小小的我，幸福的三口之家。我是爸爸媽媽的掌上明珠�？催^(guò)許多故事，災難面前，許多父母把生的希望留給孩子，自己卻長(cháng)眠不醒;困苦中，許多父母為兒女艱難地撐起一片晴空……我的父母對我的愛(ài)雖然不是驚天地，泣鬼神，但他們對我的呵護無(wú)微不至。生病時(shí)，一句句關(guān)心、親切的話(huà)語(yǔ)在我耳旁邊回蕩，一股股暖流在我身體里流動(dòng)。我犯錯了，爸爸、媽媽會(huì )批評指出，他們是我人生路上的良師;更多時(shí)候，我跟爸爸、媽媽?zhuān)菬o(wú)活不談的好朋友，每當我傷心時(shí)，他們就會(huì )想方設法逗我開(kāi)心;當我煩悶時(shí)，媽媽會(huì )為我解憂(yōu);我消沉時(shí)，爸爸鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上……這個(gè)家庭給了我幸福，我愛(ài)這個(gè)家，更愛(ài)我的爸爸媽媽!
從幼兒園開(kāi)始練習彈琴到如今已經(jīng)7年了，鋼琴伴隨著(zhù)我度過(guò)了多少歡樂(lè )和痛苦的日子。每天回到家的第一件事，就是彈琴。每星期天早上7點(diǎn)半就去學(xué)琴，寒冷的冬天也是如此，想想別人可以窩在被窩里，可我卻得7點(diǎn)不到就起床，真的很恨父母為何要讓我彈琴。聽(tīng)課，練習，還課，聽(tīng)課，練習，還課，日子一天天過(guò)去，每天都反反復復地做一樣的動(dòng)作，枯燥的手型練習，單調的樂(lè )曲練習……琴譜上的一個(gè)個(gè)小音符象漫游的小蝌蚪越來(lái)越多，越來(lái)越難，一頁(yè)，兩頁(yè)，九頁(yè)，十頁(yè)，每次彈琴我都有一種想哭的感覺(jué)�！岸＿恕甭暡辉賽偠�。有時(shí)候，一段曲子彈了幾十遍，到老師哪兒還課的結局是：不熟練，重練……隨著(zhù)自己漸漸長(cháng)大，我逐漸體會(huì )到了彈琴雖苦，但這又何嘗不是一種幸福?這七年中，父母始終陪伴著(zhù)我。他們省吃?xún)�用，不惜重金給我買(mǎi)來(lái)鋼琴。如今，我準備考十級了，一次次考級成功，也浸透著(zhù)爸爸、媽媽的愛(ài)，有他們的愛(ài)相伴，我怎么會(huì )不幸福?
是呀，幸�？此坪�(jiǎn)單，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一杯熱茶都讓你無(wú)比幸福。幸福，其實(shí)很不簡(jiǎn)單。同學(xué)們，不要抱怨自己的爸爸不是當官的，媽媽不是窈窕淑女，你有沒(méi)有想過(guò)，能和家人一起吃飯的時(shí)候，你很幸福;每天吃著(zhù)媽媽做的飯菜的時(shí)候，你很幸福;寒冷的冬天你坐在溫暖的家里的時(shí)候，你很幸福;傷心難過(guò)時(shí)，有家人在身邊安慰你、支持你，你很幸�！瓙�(ài)我們的父母吧，他們是那么的平凡而偉大，沐浴著(zhù)他們的愛(ài)，我們幸福成長(cháng)!
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇7
在成長(cháng)中，我們有過(guò)許多的擔當。出生后的咿呀咿呀語(yǔ)，小學(xué)時(shí)的第一次紅領(lǐng)巾，到初中的懂事。這些都在表明你在慢慢的成長(cháng)。
剛出生時(shí)的你還不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用哭的聲音來(lái)吸引別人的注意力。等過(guò)了大一點(diǎn)，你用咿呀咿呀語(yǔ)不清不楚的叫著(zhù)爸爸媽媽。那時(shí)候你還不會(huì )走路，只能用爬的方式來(lái)尋找你想要的東西。那時(shí)候的你什么也不用愁，也不用感到煩悶。因為那時(shí)候你還沒(méi)有上學(xué)，也沒(méi)有作業(yè)。整天就吃吃喝喝就行了。
再大一點(diǎn)你開(kāi)始上了幼兒園，你學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，知道爸爸媽媽怎么說(shuō)出來(lái)。開(kāi)始接觸了除家長(cháng)以外的人。那時(shí)候是什么都不懂，聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)跟著(zhù)別的小伙伴做游戲，比賽跑。
再到后來(lái)的你上了小學(xué)你第一次接觸了紅領(lǐng)巾，第一次接觸了語(yǔ)文字母，第一次接觸了英語(yǔ)。而那時(shí)候你還是停留在了幼兒園的感觸，放學(xué)回到家還是照樣的玩，等到第二天上學(xué)的時(shí)候你就開(kāi)始哭，因為你沒(méi)有做完作業(yè)。到學(xué)校挨了頓老師的評批，你就記住了往后放學(xué)回家第一時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)。你開(kāi)始感嘆說(shuō)人為什么要寫(xiě)作業(yè)，為什么一定要考試了?當然，這些。都沒(méi)有人為你來(lái)解答。
在小學(xué)的你第一次接觸語(yǔ)文的聲母，韻母，整體韻讀音節。那時(shí)候的你還什么都不會(huì )，老師讓全班一個(gè)一個(gè)的上來(lái)讀，你開(kāi)始心驚膽戰，因為你怕你不會(huì )讀然后就站在黑板旁邊挨老師批評。萬(wàn)幸的是你完美的通過(guò)。
上三年級的你開(kāi)始接觸了英語(yǔ)。剛開(kāi)始你學(xué)習了二十六個(gè)英文字母。然后老師讓學(xué)生們往黑板上讀，到你這的時(shí)候你卡頓了，因為有個(gè)字母你不會(huì )，你問(wèn)老師能不能再來(lái)一次，老師說(shuō)你都讀到這里了，哪里半功而廢的道理，還是繼續讀吧!但你不會(huì )這個(gè)字母，所以你就開(kāi)始了抄寫(xiě)。把二十六個(gè)英文字母抄三遍。把抄寫(xiě)的交給了老師，萬(wàn)幸的是經(jīng)過(guò)了這三遍的抄寫(xiě)你也學(xué)會(huì )了怎么去讀二十六個(gè)英文字母了。
在四年級你接觸了紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上講述五星紅旗的故事，你感觸深處。也就是從這一刻開(kāi)始，你了解了那些先輩們的故事。你知道了那些為國犧牲的烈士，知道了中國以前的屈辱史，知道了引領(lǐng)人們取得勝利的人是誰(shuí)。
在五年級你成為了少先隊員。你開(kāi)始擔當了一些職務(wù)，爭取努力把它們都做好。
在2020年你接觸了初中生活，那些小學(xué)學(xué)的東西對于你來(lái)說(shuō)不過(guò)是太簡(jiǎn)單了。你開(kāi)始了早晚自習，開(kāi)始了為2023年的中招考試做準備。
人的一生當中擔當過(guò)很多東西。小學(xué)時(shí)的班委，自己的作業(yè)自己完成，自己的事情自己做，當然這些都是你力所能及的事情。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇8
書(shū)，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的一把鑰匙，是點(diǎn)亮人們走向成功的一盞燈，也是我們永恒的朋友。
記得8歲那年的一個(gè)星期天，我和表妹、表哥比賽講故事，大人們做評委。一共比兩場(chǎng)，滿(mǎn)分十分。第一場(chǎng)是講童話(huà)故事，看誰(shuí)講得賦有感情，故事具有教育意義。第二場(chǎng)是講笑話(huà)，看誰(shuí)的笑話(huà)最有趣，能讓人哈哈大笑。比賽開(kāi)始，我講的是格林童話(huà)《小紅帽》，表妹講的是格林童話(huà)《白雪公主》，表哥講的是安徒生童話(huà)《丑小鴨》。我們三個(gè)講完后，大人們作出評價(jià)，說(shuō)我講的感情不是特別好，不過(guò)挺有教育意義的，打9分。妹妹的感情不錯，但教育意義不太多，8.5分。哥哥的感情差勁，故事中上等，7分。所以，第一場(chǎng)我勝出。第二場(chǎng)開(kāi)始了，這次，我吸取了第一場(chǎng)的教訓，在講笑話(huà)時(shí)，運用閱讀書(shū)上的“著(zhù)重法”，把最搞笑的地方加重，將自己融入在這個(gè)故事中，把表妹和表哥笑的喘不過(guò)來(lái)氣，甚至連平時(shí)不愛(ài)笑的大人都笑得流出了眼淚。當然，這一場(chǎng)又是我贏(yíng)了。大人們用紙寫(xiě)了一張榮譽(yù)證書(shū)給了我，表妹和表哥羨慕極了，問(wèn)我：“你是怎么做到的��？”我說(shuō)：“這都歸功于書(shū)，看書(shū)看多了，知道的東西也多了，這些方法，都是在書(shū)里學(xué)到的�！�
書(shū)是我們的良師益友。幼兒、少兒能讀書(shū)，年輕人能讀書(shū)，老年人也能讀書(shū)，什么年齡段的人都能讀書(shū)。著(zhù)名蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男r(shí)候到現在，我已經(jīng)讀了很多書(shū)了。無(wú)聊的時(shí)候翻翻童話(huà)書(shū)；了解科學(xué)知識看看科普書(shū)；擴充文學(xué)知識有文學(xué)名著(zhù)；生氣、傷心的時(shí)候看笑話(huà)書(shū)······就這樣一頁(yè)一頁(yè)地看，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)，從而使我一次又一次的成功。在我遇到阻礙的時(shí)候，幫助我挪開(kāi)人生的絆腳石。因此，我把它當成我最好的朋友，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)它。在讀書(shū)時(shí)，我就好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被主人放了出來(lái)，在天空中自由地翱翔，看到了整個(gè)世界的模樣，看到了這個(gè)世界是多么精彩。
俗話(huà)說(shuō)：“用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己�！彼�，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，自己打扮的漂亮不是能事，只有充滿(mǎn)智慧與知識的人才能干成大事業(yè)，成功的秘訣就是用心去讀、領(lǐng)會(huì )對自己有幫助的書(shū)，而不是死讀書(shū)。
我的生活之所以這樣精彩，都是因為——書(shū)。
讀書(shū)伴我健康成長(cháng)！
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇9
新學(xué)期將至，辦《小作家專(zhuān)刊》是必做的功課。與往年無(wú)憂(yōu)不費勁地全程印刷相比，今年可是與眾不同——除文字印刷外，其余的是我自己制作的。
校文
為了不因為幾個(gè)錯別字、錯用詞前功盡棄，文章還是得煞費苦心地校一遍。我全神貫注地盯著(zhù)顯示屏，用比看考試閱讀題還要認真的態(tài)度閱讀著(zhù)。我耐心地看，不放過(guò)句末每一處標點(diǎn)，注意著(zhù)文字中每一點(diǎn)異常。哇！好低級的錯誤！第一個(gè)“非法入境物”被揪了出來(lái)。把“得”打成了“的”，我快速地改正過(guò)來(lái)，接著(zhù)一絲不茍地審完了稿。沒(méi)錯了，好開(kāi)始排版。
排版
排版是個(gè)細致活。我打開(kāi)word，參考往常的經(jīng)驗，把頁(yè)面布局設置成了橫版，縱分三欄。把文章復制粘貼上去。天哪，這是什么情況？我看著(zhù)比字典的大頭字還大一圈的字號，比解應用題要用的留白還要大許多的行距，不由自主地驚呼出了聲。沒(méi)事，失敗是成功之母，調吧！9磅小得像螞蟻一般，讓人沒(méi)法看，，磅又大得撐不下，磅，咦，怪合適，就用這個(gè)了。間距怎么調，我得找一找。字體里？不在。頁(yè)面布局里？不在。段落里？呀！終于找到了，真個(gè)是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！贝蜷_(kāi)之后，我便又如見(jiàn)到敵方新型武器一般——完全地蒙了。那東西形形色色，五花八門(mén)，令我眼花繚亂，不知如何是好，什么固定值，二倍值，最小值……啥樣都有。二倍值那夠做應用題的行距，固然是不可，最小值的話(huà)兩個(gè)字連在一起，亦是不可。用固定值吧！我如履薄冰地嘗試了一下，3磅？這像疊羅漢一樣疊在一起的像字嗎？那就比原字號大上3磅，磅？倒是差不多，磅，正好，就這個(gè)了！
再弄幾張圖片吧！我打開(kāi)了百度。這張，太花！這張，太簡(jiǎn)單！我挑來(lái)挑去，挑出幾張精致、美觀(guān)的圖片，粘貼到后面。最后，在頁(yè)眉寫(xiě)上小作家專(zhuān)刊與我的姓名！好了，排版結束！
上色
打印出來(lái)了，開(kāi)始上色吧！先在文字下方用彩鉛襯出一些淡淡的色彩，用彩筆畫(huà)出一條花邊，給精心挑選的圖片添上色彩，好了，完工。
耐心，細心，發(fā)現力。這次，我受益不小。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇10
最近突然感覺(jué)身邊的名人故事多了起來(lái)，從貧窮到富裕，從弱到強，從無(wú)到有。正所謂：“天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)�！睙o(wú)論你之前是一無(wú)所有還是略有小成，成長(cháng)的過(guò)程是最重要的。
成長(cháng)，在每個(gè)方面我們只能經(jīng)歷一次，不僅我們自己，世間沒(méi)有人沒(méi)經(jīng)受過(guò)成長(cháng)的洗禮。
王寶強是我們很喜歡的一位電影明星，他的成名路是典型的從無(wú)到有的成長(cháng)道路。小時(shí)侯，家人問(wèn)王寶強：“長(cháng)大后想做什么？”王寶強堅定、懷著(zhù)自己的信念說(shuō)：“做電影明星�！备赣H的巴掌不由分明地打在了王寶強的臉上，但王寶強并沒(méi)放棄，只身前往北京，天天站在電影制片場(chǎng)的門(mén)口尋找機會(huì )。終于，功夫不負有心人，他經(jīng)受住了成長(cháng)的考驗，成為了等待飛上蒼天的雄鷹。其實(shí)，無(wú)論從前還是現在，這樣的例子都有很多：孫中山從小樹(shù)立革命理想，最終成長(cháng)為優(yōu)秀革命家，推翻清潮建立民國；電競選手李曉峰，從小不顧家人反對練習競技游戲，終于成長(cháng)為世界電競高手，第一次把五星紅旗升向了世界電競頂端；比爾·蓋茨從小憑借自己對電腦網(wǎng)絡(luò )的熱愛(ài)和堅持，成長(cháng)為世界首富，眾人學(xué)習的榜樣。這些無(wú)不證明了成長(cháng)的過(guò)程是最重要的，人生就是不斷成長(cháng)，如果非要一步登天，那就會(huì )脫離軌道，掉入無(wú)邊的黑暗與迷罔。
大多數人應該都聽(tīng)或過(guò)拔苗助長(cháng)的故事，農夫因為想要禾苗快些長(cháng)大，忽視了禾苗成長(cháng)的客觀(guān)規律，用手將禾苗向上拔，最后換來(lái)的只是一片荒田。保真者少，迷惑者多，民夫就是忽略了真理，不注意成長(cháng)過(guò)程的人。
一部影視作品中說(shuō)道：“一個(gè)人天生就有超凡的能力，做什么事都輕而易舉，這不能算是英雄。唯有一個(gè)會(huì )受傷，會(huì )害怕的人，拼盡全力去做一件事情，這才是真正的英雄�！笔前�，我們都不是超人，只有在成長(cháng)的道路上，拼盡全力演好自己生命的角色，這才是人生。
成長(cháng)的道路不一定艱難，但一定要付出真心，要有這個(gè)過(guò)程�；ú輼�(shù)木需要成長(cháng)變成森林；板磚瓦塊需要成長(cháng)變成高樓大廈；宇宙萬(wàn)物需要成長(cháng)才變成了今天的世界；在無(wú)邊的時(shí)光長(cháng)河中，相信我：成長(cháng)的過(guò)程是最重要的！
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇11
一本書(shū)，它能使你熱淚盈眶;一本書(shū)，它能使你捧腹大笑;一本書(shū)，它能使你心驚膽戰;一本書(shū)，它能使你斗志昂揚……
在我三四歲時(shí)，拿起了繪本，五六歲時(shí)，拿起了帶拼音的故事書(shū)……起初，興趣都不大，直到小學(xué)時(shí)，拿起了故事書(shū)，童話(huà)中的公主有的美麗善良;有的驕傲任性;而王子一般都英俊瀟灑;正義而弱小的主人公往往能戰勝比自己強大的對手;勤勞善良的人們往往能過(guò)上幸福的生活;而懶惰的人們往往會(huì )得到相應的報復……這些人物看似沒(méi)有生命，而它們早已在我幼小的心靈種下了一顆種子。
從一開(kāi)始的'閱讀童話(huà)到閱讀歷史、科幻、小說(shuō);從一開(kāi)始單一的讀書(shū)到了做批注、閱讀筆記、閱讀卡等;從一開(kāi)始的不情愿到了受益匪淺�？粗�(zhù)那一張張精美的閱讀卡，一次次神采飛揚的故事分享，不知不覺(jué)，閱讀已經(jīng)成為我生活中或不可缺的一部分。歷史類(lèi)的書(shū)籍，使我開(kāi)闊視野，了解中華五千年的歷史;文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，使我身臨其境，感受每個(gè)作者不同的表達方式;小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍，更是一波三折，讓人毛骨悚然。
周恩來(lái)總理有句名言——為中華之崛起而讀書(shū)。起初，我不太明白：讀書(shū)與中華崛起有什么關(guān)系?后來(lái)，我才漸漸明白，那些為祖國做出偉大貢獻的人，不正是那些學(xué)識淵博的人嗎?你們看，蔡倫的造紙術(shù)、張衡的地動(dòng)儀、畢昇的活字印刷術(shù)等，這些不正是許多知識的結合和多次實(shí)踐的成果嗎?以前無(wú)論我們去哪，只能走路，現在我們有了能上天的飛機，能下地的挖掘機，能入海的潛艇，這些使我們的生活方便了許多。
書(shū)籍伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我跟好朋友吵架時(shí)，會(huì )拿起它，它會(huì )告訴我寬容是多么重要;在我灰心喪氣時(shí)，會(huì )拿起它，它會(huì )告訴我不要放棄，堅持就是勝利;在我憤怒時(shí)，會(huì )拿起它，它會(huì )讓我在不知不覺(jué)中靜下來(lái);在我迷茫時(shí)，會(huì )拿起它，它會(huì )向我指引方向。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它在我們身邊默默無(wú)聞地幫助我們，它如老師般“教”會(huì )我們做人;“教”會(huì )我們明辨是非;它又如知心朋友般“傾聽(tīng)”著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇12
小時(shí)候，總是以為只要擁有一雙翅膀，就可以像天使那樣飛，可是歲月后卻漸漸發(fā)現，這種天真的想法想要有一朝實(shí)現又是談何容易！喜歡想象的我便把生活比作是一望無(wú)際的天空，而我就是那種最常見(jiàn)的有著(zhù)剪刀尾巴的燕子風(fēng)箏。不同的是，沒(méi)有風(fēng)箏線(xiàn)�？晌抑�，牽著(zhù)無(wú)線(xiàn)風(fēng)箏那頭的父母一定很愛(ài)我！
雖然沒(méi)有風(fēng)箏線(xiàn)的束縛，我似乎并不可以自由飛翔，但是真正的原因卻是出自于世上最偉大的愛(ài)呀！
當晴空萬(wàn)里時(shí)，我同其它的風(fēng)箏一般在天空飛翔，穿過(guò)濃濃的云霧，帶著(zhù)極大的好奇心，總想把一切事物看透，想飛到世界的盡頭，驗證那是不是所謂的“天堂”，想飛到彩虹的另一端，看看那又是不是人間仙境，又想穿過(guò)叢林，去一睹為快那山光水色；更想穿過(guò)云霄，去尋找更多的美妙！
可是，萬(wàn)物會(huì )變，有時(shí)就又像變臉一樣說(shuō)變就變，天空會(huì )突然從陽(yáng)光明媚變?yōu)殛幵泼懿�，緊接著(zhù)便是一陣陣狂風(fēng)，夾雜著(zhù)雷電，我開(kāi)始變得沮喪，開(kāi)始變得害怕，開(kāi)始變得焦慮起來(lái)，靜靜等待命運的安排，其實(shí)又不過(guò)是一念間被撕得七零八碎。但是，每在這時(shí)，總會(huì )有一股力量籠罩著(zhù)我，保護著(zhù)我，并且慢慢接近和促使著(zhù)我，等我恍悟過(guò)來(lái)，早已擺脫困境，或許，這又是愛(ài)，在我們處于困境時(shí)，都會(huì )幫助我們！
在生活這片天空里，我們可以自由地飛翔，但是牽著(zhù)沒(méi)有風(fēng)箏線(xiàn)的父母卻又時(shí)常不牽掛著(zhù)我們，有時(shí)又會(huì )像恨鐵不成鋼的老鷹媽媽?zhuān)瑤状伟涯懶∨橙醯男→梺G下懸崖，嘗試讓它張開(kāi)翅膀飛起來(lái)。終于有一次，它不再心軟，而是咬緊牙關(guān)，默默祈禱：“孩子，飛起來(lái)吧，張開(kāi)翅膀勇敢的飛起來(lái)吧！”也是因為這一次，膽小的小鷹似乎領(lǐng)悟到什么，終于勇敢的張開(kāi)翅膀，竭盡全力地撲飛著(zhù)翅膀回到母親身邊！
或許，在有夢(mèng)要追的時(shí)候，勇敢地張開(kāi)翅膀，不要顧慮太多，不要畏懼前方的困難，哪怕是撞的頭破血流，至少我們曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，至少我們曾經(jīng)奮斗過(guò)！也許下一站就是夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
做勇于挑戰自己的人，生活之空里，勝利并非屬于那些更快更強的人。而是屬于相信自己能行的人，幾只蒼蠅咬幾口，絕不能羈絆一匹英勇的奔馬！
有一種力量，讓我們前行。
有一種力量，讓我們起飛。
有一種力量，讓我們輝煌。
有一種力量，讓我們成就夢(mèng)想！
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇13
淡淡的幾抹云恍然地浮在一望無(wú)際的灰色之中，似乎都被那即將光臨的暴雨，籠上了一層陰霾。一切都是這么沉寂，帶著(zhù)極不和諧的律動(dòng)。
雨就這么毫無(wú)征兆地澆下來(lái)，打在身上，有一種空洞的冰冷，刺骨。蕩在秋千上，試卷上的紅色不知是被雨還是被淚渲染了一大塊，我盯著(zhù)那一塊滿(mǎn)是觸目驚心的色彩，雙唇一張一合，卻始終無(wú)法道出什么。我開(kāi)始用力地晃著(zhù)，越來(lái)越高，就在那一剎那，我把那個(gè)模糊不清的世界都甩在了我的身后。
我似乎沒(méi)有什么可以驕傲的了，曾經(jīng)一度讓我趾高氣揚的語(yǔ)文，現在卻讓我不敢抬頭正視，連瞟一眼都需要極大的勇氣。記憶的相冊一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)著(zhù)，那些痛心疾首的言語(yǔ)，那些令人心寒的面孔，似乎都演變成了一枚枚鋒利的匕首，恰到好處地刺入了我的心臟。我合上了記憶的相冊，把它丟在了一旁，不忍再去面對。
我努力想要平復自己的情緒，想要擺脫，卻無(wú)法。我起身一個(gè)人就這樣漫無(wú)目的地走著(zhù)，走到一棵已被狂風(fēng)席卷了無(wú)數綠葉的樹(shù)旁邊，卻冷不丁看見(jiàn)一枚白色的球狀物體在深棕色的枝椏下?lián)u搖晃晃，卻始終都巴在枝上，不肯松手，這一幕實(shí)在是有著(zhù)強大的磁力，把我吸引了過(guò)去�？晌覅s沒(méi)有料到，那有著(zhù)如此毅力的只是市面上一枚不起眼的蟲(chóng)蛹。
有太多的情緒抨擊著(zhù)，震撼著(zhù)我的心魂。它是有多么堅定的毅力，從而使得它在一片片綠葉被掃地的時(shí)候，牢牢黏住枝椏？它又是有多頑強的意志，從而使得它用自己如此微乎其微的身軀來(lái)巴住一棵在它眼里可以算是龐然大物的樹(shù)木？
我呆呆地立在原地，看著(zhù)那一地醒目的綠葉，又看了看那一枚不起眼的蟲(chóng)蛹仍牢牢巴在樹(shù)枝上，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。
一抹刺眼的金光打破了雨后的沉寂，我恍然看見(jiàn)有一只蝴蝶從那枚蟲(chóng)蛹里掙扎著(zhù)飛出，在這最暖的光芒下從容舞動(dòng)。
看著(zhù)逐漸明朗的天，我握緊了游戲在我手心的那一抹和煦的日光，原本那份陰霾似乎早已沒(méi)了蹤影。遠處悠悠回蕩的只是一陣堅定的聲音：“是蝴蝶總有飛翔的一天�！�
嘴角不知什么時(shí)候又勾起了一個(gè)弧度，一朵明花在心中悠然綻放。我頓了頓，不覺(jué)又加快了腳步。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇14
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì )達到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì )放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會(huì )萎
縮，永遠在黑暗中，雙目就會(huì )失明。心動(dòng)永遠不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧！
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著(zhù)我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著(zhù)我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當勝利再次悄悄來(lái)臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長(cháng)，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇15
按著(zhù)那條還在抖動(dòng)的紅尾巴，我愣在那里，簡(jiǎn)直就不敢相信眼前那驚人的一幕。我被這個(gè)偉大而又顯得那么渺小的生命所發(fā)出的力量所震撼，情不自禁發(fā)自?xún)刃牡鼐磁逅?/p>
記得小時(shí)候，我曾這樣對待過(guò)一個(gè)生命：抓起來(lái)，再扔下，再抓起，再次扔下。而這個(gè)小動(dòng)物就是一個(gè)手掌般大的小壁虎。但這一次，當我再次遇見(jiàn)它時(shí)，親身經(jīng)歷的感受和感悟卻耐人尋味、與眾不同。
那是在新疆紅石山上發(fā)生的一件事。那次，我原本想和大姨父在紅石山上收集子彈殼，卻意外遇到了一條特別的壁虎。
據說(shuō)壁虎就像變色龍那樣，可根據環(huán)境顏色的不同而改變身體的顏色。果不其然，那是一條火一般紅的壁虎。那紅色就如同紅石山的山色一般，咄咄逼人。不知怎么的，我竟被它那火一般顏色的身體所驚住了，甚至站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，不敢去捉它了。我看了看站在不遠處的大姨父，這時(shí)的他不敢走動(dòng)，生怕驚動(dòng)了壁虎，便示意我去將它捉拿。
“不就是紅色的嘛?再怎么著(zhù)也還只是一只小壁虎嘛!”我心中暗暗地鼓勵自己�！吧斫�(jīng)百戰”，身手敏捷的我這次不知怎么一下子慌了起來(lái)，“啪”的一聲竟然只按住了小壁虎的尾巴，但我心中暗喜，小家伙還是逃不出“好獵手”的手中。此時(shí)只見(jiàn)壁虎在地上努力地掙扎、打滾、翻轉，這時(shí)我的心也像被攪了似的，有一種說(shuō)不出的滋味。我忽然感到這小家伙發(fā)出強烈的求生欲望和力量，微顫的手開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地松開(kāi)。但這時(shí)意想不到的的一幕發(fā)生了，只聽(tīng)“啪”的一聲，壁虎的尾巴斷開(kāi)了。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那只壁虎卻已經(jīng)甩掉尾巴，逃之夭夭。
按著(zhù)那條紅色的尾巴，我愣在那里，仿佛時(shí)間此時(shí)停滯�？粗�(zhù)那條還在不停抖動(dòng)的尾巴，它那逃脫時(shí)的樣子還在我的腦海里不停地閃現。那時(shí)，我真不知該咋樣。心中的五味瓶像被打翻了一樣，此時(shí)有一種別樣的東西涌上心頭。我將那條紅尾巴小心翼翼地拾起，裝進(jìn)標本盒中保留著(zhù)。不為別的，只為將它那熱愛(ài)生命，追求自由的勇氣而感動(dòng)，特意將它保存下來(lái)。
那條紅色的尾巴，我至今還保留著(zhù)。雖說(shuō)現已變得頗有些僵硬，但那紅色卻沒(méi)有絲毫褪去的跡象，依然還是如同火一樣的奪目。正如它那頑強的生命和精神，也像火一樣地在燃燒著(zhù)，給予我無(wú)窮的力量。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇16
酸：
媽媽是一名家庭婦女，每天起早貪黑為我們做飯、洗衣、拖地等家務(wù)勞動(dòng)。她總是日夜為我們姐妹倆的生活操勞著(zhù)，她還經(jīng)常對我和妹妹說(shuō)：“你們可要努力讀書(shū)呀!將來(lái)才會(huì )有出息!長(cháng)大傲祖國的棟梁!做一個(gè)勇敢的女孩!這就是我最大的心愿!”我和妹妹聽(tīng)了，眼圈都紅了。真想撲進(jìn)媽媽的懷抱里哭，可是我并沒(méi)有這樣做，而是忍著(zhù)眼淚，自豪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )為您爭口氣的!”媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，你有這樣的想法，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。以后的家務(wù)事，由我來(lái)做吧!你就好好地呆在房間里學(xué)習吧!”我聽(tīng)了，心里不由感到一陣心酸。
甜：
每當我取得了好成績(jì)，或得到老師的表?yè)P，還是獲得了一張張獎狀。拿回家給父母看的時(shí)候，父母都露出了滿(mǎn)意的笑容，還夸獎我呢!我的心里感到非常開(kāi)心!就像吃了蜜一樣甜滋滋的!我頓時(shí)想到：甜，并不代表一定要成功!哪怕你自己只得了一張小獎狀，也算是自己已踏進(jìn)成功的第一步!只有努力，才能打好基礎!學(xué)好知識!
苦：
當我的成績(jì)考砸了的時(shí)候，我不敢抬頭望父母的眼睛，只敢低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉把試卷遞給父母看。父母看見(jiàn)了試卷上的分數后，就會(huì )大發(fā)雷霆，問(wèn)道：“你怎么這么不爭氣呀?才考這么低分!難道你不怕丟人嗎?我辛辛苦苦地去賺錢(qián)，就是為了讓你考低分嗎?罰你在書(shū)房里呆一天，好好地給我反省!”我終于嘗試到了苦澀的味道，令我的心里感到非常非常的難受，比打針還要難受!我真后悔自己不好好地復習，從今以后，我要更加勤奮學(xué)習!超出別人!
辣：
小時(shí)候，我經(jīng)常做錯事不敢承認。當父母一直追問(wèn)我的時(shí)候，我還是很固執，不肯說(shuō)出來(lái)。我總是這樣回答：“爸爸媽媽?zhuān)艺娴臎](méi)有做出這種事來(lái)!”剛說(shuō)完，一個(gè)突如其來(lái)的巴掌向我臉上打去�？�，我小時(shí)候就是這樣固執、調皮。父母知道我在說(shuō)慌，就給我講了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的故事，我聽(tīng)完后，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)义e了，我不應該說(shuō)慌，請原諒我吧!”父母聽(tīng)了我的解釋后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你一定要記著(zhù)，只有誠實(shí)才能解決一切問(wèn)題�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗自下決心：以后我再也不敢說(shuō)慌了。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇17
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了。在這四年里，我經(jīng)歷了許多的事，有傷心的事也有快樂(lè )的事，心靈也就發(fā)生了變化。
上幼兒園小班的時(shí)候，我們都不認識，我們也都不認識老師，而且，我們每天都要在幼兒園里生活。想到再也不能一天都在家里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了，我就覺(jué)得上幼兒園真不好。當時(shí)我的心靈是沮喪的。
上幼兒園中班，我們互相都認識了，也找到了自己的好朋友。我們一起做游戲，當時(shí)，我的心靈是快樂(lè )的。
上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道誰(shuí)是好孩子，誰(shuí)是壞孩子，誰(shuí)脾氣好，誰(shuí)脾氣壞，誰(shuí)機靈，誰(shuí)反應遲鈍……早晨，我們在幼兒園吃早餐。吃完了早餐，老師給我們“上課”專(zhuān)注寫(xiě)作，上完課讓我們做“試卷”（就是一張A4紙，紙上有題）。到了中午，我們吃完飯，就去睡覺(jué)。睡完覺(jué)，吃午點(diǎn)。吃完午點(diǎn)，老師就帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)做游戲。到了下午，家長(cháng)就把我們接回了家。我的生活變得有規律起來(lái)。當時(shí)，我覺(jué)得我長(cháng)大了。但是馬上就要上小學(xué)了，我要結束的我的幼兒園生活了，當時(shí)我的心靈是遺憾的。
上了小學(xué)，我很高興，因為我終于上學(xué)了。但是也有上了小學(xué)就應該有的煩惱困擾著(zhù)我：每天作業(yè)多了；不能像幼兒園那樣光玩了，()上了學(xué)，就要學(xué)知識；要面對考試成績(jì)不理想的挫折……所以，當時(shí)我的心靈既快樂(lè )，又沮喪。
上了二年級，我的數學(xué)成績(jì)很差，每天晚上我都要接受被批評的痛苦。當時(shí)，我的心靈是痛苦的。
上了三年級，我們不是一二年級無(wú)知的小孩子了，功課也難了起來(lái)。我們應該好好學(xué)習。我每天都會(huì )想：今天會(huì )不會(huì )考試？萬(wàn)一考試有我不會(huì )的題怎么辦？……當時(shí)，我的心靈是忐忑的。
上了四年級，我們是高年級的大孩子了，個(gè)子高了，也不像一二年級那么無(wú)知了。四年級的功課很難，為了初中學(xué)起來(lái)不那么困難，我們只有拼命地學(xué)，學(xué)好基礎知識，為將來(lái)初中的學(xué)習做鋪墊。我覺(jué)得我好像要干一件大事，當時(shí)我的心靈是自豪的。
以上只是我的人生中很小的一部分，將來(lái)的路還有很長(cháng)很長(cháng)……
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇18
成長(cháng)使我們擁有了許多，也使我們失去了許多，其中充滿(mǎn)著(zhù)五味雜陳，對于這些我們謂之曰“成長(cháng)的味道”——題記
人生百味，每一種味道都是由一種或多種的感情發(fā)酵而來(lái)的，每一種味道都是如此的美味，讓人驚訝，讓人難以自拔，讓人流連忘返，但是在這人生百味中，成長(cháng)的味道獨具一格，脫穎而出，一入口便讓人深陷其中，使味蕾在沉思與現實(shí)的不停翻滾。難忘，這種味道......
隨著(zhù)天氣的一天天的好轉，氣溫的一天天的回升，少年們心中的那抹沖動(dòng)與不羈也一天天的膨脹，如一只渴望出籠的小獸，在籠子中不停的翻滾，渴望著(zhù)有朝一日能重新回到天地間自由奔馳。終于在心中的小獸的一再要求之下我們拂去時(shí)間的塵埃，從記憶深處再一次拾起了那無(wú)法忘懷的，我們謂之曰“足球”的東西。
在體育課上，我們終于回歸了那沉寂已久的“球壇”。一樣的場(chǎng)地，一樣的足球，一樣的少年，再一聲開(kāi)始的歡呼聲后，大家躍躍欲試。在一次次沉穩得帶球，傳球以及沖鋒間，我隱隱看見(jiàn)了當年我們一起在球場(chǎng)上揮灑汗水的日子，可是不知為何，總覺(jué)得相較起當年總少了一些東西，以至于看到的只是一抹影子而不是現實(shí)。隨著(zhù)球場(chǎng)上的你來(lái)我往，揮汗如雨，原來(lái)僅僅是陰沉的天空此時(shí)也變得烏黑了，最后竟突發(fā)奇想的下起了小雨，不過(guò)好在這小雨并未澆滅大家心頭的那把充斥著(zhù)熱血與激情的烈火，大家依舊在雨中狂奔，摔倒了站起來(lái)，拍拍衣服又繼續戰斗，。再一次次的進(jìn)球后想象中的那種歡呼，卻并未出現，那種大聲抱怨也并未出現，有的只是一抹不帶任何感情的微笑，以及一聲聲平靜的“加油”慢慢的雨越下越大，下課鈴也響起，我們只能散去，一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭想著(zhù)教室前進(jìn)，望著(zhù)身邊的小伙伴們，總覺(jué)得少了些什么。
獨自一個(gè)人站在了雨中任憑小雨砸落在我的皮膚上，無(wú)動(dòng)于衷，靜靜的觀(guān)望著(zhù)空無(wú)一人的球場(chǎng)，感受著(zhù)雨點(diǎn)在我的身體上跳躍，下意識的仰起了頭面對這廣闊的天空，然后，張開(kāi)了嘴，雨一滴一滴的滴入嘴中，那原本無(wú)味的雨滴，竟在口腔中散發(fā)出了一抹怪異的味道，甜甜的當其中又帶著(zhù)一絲絲充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)賴(lài)的苦澀，一時(shí)，我懂了，徹底的嘗懂了這份名為成長(cháng)的味道。
難忘，這份味道......
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇19
“你給我過(guò)來(lái)！”教室后門(mén)突然傳來(lái)一聲尖脆的怒吼，空氣頓時(shí)凝固了，只有一團烈火在后門(mén)燃燒著(zhù)。辦公室的氣壓很低，老師的磁場(chǎng)卻很強�！澳銥槭裁匆褎e人罵哭？”我清晰地看見(jiàn)老師眼中燎燃的怒火，我清楚地明白老師話(huà)語(yǔ)中暗含的嚴厲。我雙眼俯視著(zhù)并不平坦的水泥地面，沒(méi)有做聲。老師一遍，兩遍，三遍……不停地問(wèn)我，可回復她的只有我的沉默。老師忍無(wú)可忍，把我的父母叫到學(xué)校來(lái)，并把我的座位放到了講臺邊上。當全班同學(xué)用鄙視的眼光看向我時(shí)，我心中突然起了恨意，而這種恨意并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流逝淡化，反而越來(lái)越濃烈。我開(kāi)始反抗老師，抵抗父母，我越來(lái)越放縱自己。然后，我就成了一個(gè)無(wú)惡不作的“混世魔王”，成了一個(gè)玩世不恭的叛逆少年。老師嫌棄，同學(xué)鄙視，家長(cháng)憂(yōu)心，我自己卻很享受這種刺激。這時(shí)候，我13歲。
“你來(lái)一下�！崩蠋煖厝崞届o的語(yǔ)氣中察覺(jué)不到任何情緒，我甚至有些擔心，難道這就是所謂的暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜嗎？這一次，沒(méi)有怒罵，沒(méi)有訓斥，只有老師推心置腹的開(kāi)導�！澳銇�(lái)當班長(cháng)吧！”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我腦袋一片空白，“是我幻聽(tīng)了嗎？”我抬頭看了一眼老師，不敢說(shuō)出疑問(wèn)�！拔抑滥愫荏@訝，可是我相信你，知道為什么嗎？”我搖搖頭，不敢直視老師�！伴_(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我看到了你的改變，我察覺(jué)到你的責任心與領(lǐng)導才干，所以你并不是一無(wú)是處，你也有你自己的光環(huán)。你有很多壞毛病，可是不要緊，你可以慢慢改掉，我相信你會(huì )做得越來(lái)越好�！崩蠋煹脑�(huà)并不刺耳，卻將過(guò)去的一切一層一層剝開(kāi)，一滴熱淚滴落在并不平坦的水泥地面上，為曾經(jīng)的過(guò)失道歉，為曾經(jīng)的無(wú)知愧疚，為曾經(jīng)的幼稚默哀。我的心抽搐了，很痛。
那一刻，我從老師真誠的話(huà)語(yǔ)中讀懂了什么叫寬容，從老師鼓勵的眼神中讀懂了什么叫信任；那一刻，我才知道一年前的自己有多么的可笑，才知道我該如何成長(cháng)。14歲了，我應該成為一個(gè)頂天立地的男子漢，而不是無(wú)所不為的紈绔子弟；我應該成為一個(gè)寬容大度的男孩子，而不是斤斤計較的沖動(dòng)少年；我應該成為一個(gè)追逐夢(mèng)想的奔跑者，而不是沒(méi)有方向的無(wú)頭蒼蠅。
破繭成蝶必定要經(jīng)受磨練，雄鷹展翅必定要歷經(jīng)跌落，鳳凰涅槃必定承受折磨。痛才能蛻變，痛才能成長(cháng)。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇20
“姐姐姐姐，我要恐龍！”“姐姐，我要餅干！”“姐姐，李帥打我”……天吶，看著(zhù)這一群小毛孩]我的心情就像無(wú)數條毛線(xiàn)纏在一起——煩！哎，我真是欲哭無(wú)淚呀。
那天，兩個(gè)姨媽要去一趟鄭州，把弟弟妹妹像包裹一樣寄養在我家了�？蓩寢屢ツ详�(yáng)拿化妝品，也走了，不過(guò)媽媽走前說(shuō)：”瑤瑤，你帶著(zhù)弟弟妹妹，卷子可以先不寫(xiě)。但學(xué)校老師留的作業(yè)必須先寫(xiě)，我晚上7：00之前趕回來(lái)。耶！要知道卷子密密麻麻的的字像小螞蟻爬在上面一樣，看著(zhù)就讓人頭大。不就是只帶弟弟妹妹們嘛，成交！
你們乖乖地看電視，姐姐去寫(xiě)作業(yè)了。那里有小橘子，想吃自己剝。我回到屋里想趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完好陪她三個(gè)玩�！肮��！蔽萃鈧鱽�(lái)一陣陣笑聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，手寫(xiě)酸了才停下來(lái)走出房間去休息會(huì )。我一出房門(mén)不由得大喊：What_Help’？我勒個(gè)乖乖，這還是我家嗎？靠枕東一個(gè)，西一個(gè)，沙發(fā)滿(mǎn)“臉”皺紋，像個(gè)七十歲的老奶奶的臉，橘子皮東一片，西一片。那幾片，這又幾塊……一片狼藉、雜亂不堪、亂七八糟、雜亂無(wú)章用這些詞來(lái)形容在合適不過(guò)了。
就在我唉聲嘆氣都時(shí)候，“嘩啦——”身后傳來(lái)一聲刺耳的巨響，我一扭頭，看見(jiàn)弟弟把我的馬克筆撒了一地。馬克筆橫七豎八地躺在地上，有的正在地上翻滾；有的孤零零的睡在床底下；有的還打了幾個(gè)測翻；還有的站了一小會(huì )，就“啪嗒”一聲累趴下了�？吹竭@一片“狼藉”，我真的傷心欲絕呀�！皹�(lè )樂(lè )、李帥、天天，來(lái)幫姐姐撿撿筆，好嗎？”“不撿！”他們異口同聲，我咬咬牙，心情就像馬上要爆發(fā)的火山。沖動(dòng)是魔鬼，不要生氣。不要跟小屁孩斤斤計較！我一邊做深呼吸，一邊把揍他們的想法哽塞了回去。我彎彎腰在這撿完，又去那撿。終于撿完了，我把馬克筆放入袋子里。哎！我要是姨媽估計早被氣死了。姨媽她們真不容易呀。
該吃飯了，我自己吃點(diǎn)零食將就一下沒(méi)關(guān)系，可他們三個(gè)不行呀呀！哎，無(wú)奈！我只好也給他們做。準備喂他們吃飯了。
“姐姐姐姐，我要恐龍�！薄敖憬�，我要餅干！”姐姐……我把他們要的東西全拿來(lái)了，終于開(kāi)始吃了。我把勺子伸到他們嘴邊，他們的頭像撥浪鼓一樣，興致勃勃地玩著(zhù)手里的東西。沒(méi)辦法，我只好幼稚地說(shuō)：“李帥，好好吃飯才可以打怪獸……”我哄了半天他們終于吃了。
午睡時(shí)間到了，我一邊放他們愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè )，一邊用剛才哄她們吃飯的辦法哄著(zhù)他們。半個(gè)小時(shí)后，他們都睡著(zhù)了。我回想著(zhù)今天照看弟弟妹妹的經(jīng)過(guò)，發(fā)現我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )正確對待弟弟妹妹了。當然，今天的事也讓我明白了媽媽的辛苦和累。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇21
自古以來(lái)，書(shū)籍被稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家都在踏著(zhù)這個(gè)階梯成長(cháng)，我也不例外。一本本好書(shū)伴隨著(zhù)我見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)中的酸甜苦辣。在我孤獨無(wú)助時(shí)，它們會(huì )給我一次次的心靈慰藉；在我平淡無(wú)奇的生活中，它們一次又一次的給我許多驚喜；在我獲得成功時(shí)，它們陪著(zhù)我一起分享成功的喜悅。書(shū)籍像我的朋友與老師，愿意聽(tīng)我訴說(shuō)，愿意傾囊相授。
暑假中，我讀了一本書(shū)《愛(ài)學(xué)習的女孩有出息》，這本書(shū)中，一個(gè)個(gè)故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面栩栩如生、活靈活現，文中的人物性格刻畫(huà)的淋漓盡致。
書(shū)中寫(xiě)到的安娜·奎羅特在一次大型運動(dòng)會(huì )中獲得金牌，可1993年1月23日因意外事故，她的全身多處燒傷，醫生認為她再跑賽道的可能性非常小了�？伤](méi)有放棄，決定重跑賽道，盡管長(cháng)出新皮膚的過(guò)程奇癢難忍，但她用毅力堅持了下來(lái)。讀到這里時(shí)，我心里不奢望她再能取得怎樣好的成績(jì)，只要她出現在賽道上就是一個(gè)生命的奇跡了。但是，奎羅特卻把這個(gè)奇跡轉化成了奧林匹克的壯麗——女子800米的銀牌。是啊，這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有什么真正的絕境，無(wú)論黑夜多么漫長(cháng)，朝陽(yáng)總會(huì )冉冉升起；無(wú)論風(fēng)雪怎樣肆虐，春天終會(huì )緩緩到來(lái)。當命運之門(mén)一扇扇的關(guān)閉，總會(huì )有一扇窗為你打開(kāi)，只要面對現實(shí)，就會(huì )毅然走出困境。
著(zhù)名作家泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難可以使人變崇高，困難可以摧殘人的身體，但摧不垮人的堅定信念和頑強意志�！�
反觀(guān)自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很羞愧。想那時(shí)，我大字總寫(xiě)不好，我因為媽媽的一句話(huà)“學(xué)不好，就算了吧�！本头艞壛嗣P字的練習�，F在想想真后悔，如果我當時(shí)堅持下來(lái)了，那該多好。
真的應了那句話(huà)，選擇積極的心態(tài)，就等于選擇了成功的希望；選擇了消極的心態(tài)，就注定走入失敗的沼澤。
面對現實(shí)讓我想起《開(kāi)學(xué)第一課》中的女孩廖智。因為四川地震，她，一個(gè)舞姿優(yōu)美的女孩，雙腿沒(méi)了！自己行動(dòng)不便，穿上假肢更是疼痛難忍。起初，她放棄了，認為自己沒(méi)用了，沒(méi)了舞蹈，就等于沒(méi)有了一切，但內心的信念和堅持，讓她不愿向命運屈服。終于，她可以站起來(lái)了，又可以重新跳舞了，她編創(chuàng )了獨特的輪椅舞。如今，一切苦難都過(guò)了，等待她的是一片蔚藍的天空。
書(shū)中里的故事，現實(shí)中的一切，讓我明白人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，必定要遇到一些挫折與失敗的，不要因為別人的一句話(huà)而放棄自己。別人無(wú)法決定我們的命運，決定我們命運的人只有一個(gè)，那就是——自己！讀完這本書(shū)，我知道了我不僅要學(xué)會(huì )文化知識，還要學(xué)會(huì )堅強，因為只有堅強自信的女孩才有出息！
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇22
成長(cháng)的過(guò)程像一條長(cháng)長(cháng)的道路，總會(huì )有結束的那一天。但總覺(jué)有一個(gè)引路者，帶我們走過(guò)那漫長(cháng)的歲月�！}記
成長(cháng)是一條曲折而又漫長(cháng)的路，一路上有許多酸甜苦辣的事，一路上有許多親近的人，一路上有許多別有韻味的物品。因為有你，我才能打好基礎迎接初中;因為有你，我才能懂得更多新的道理;因為有你，我才能一步步長(cháng)大。我的成長(cháng)有你-----我最敬愛(ài)的小學(xué)班主任呂老師。
還記得，有一次我語(yǔ)文考試考得很差，只有74分。然后呂老師找了我過(guò)去談話(huà)。呂老師在班里的別名叫“母老虎”，誰(shuí)惹了她誰(shuí)倒霉。呂老師果真派人找我到辦公室喝“苦茶”，我唯有像只待斃的兔子乖乖地走了進(jìn)去。
那速度比蝸牛還慢，每一步都非常不穩，似乎一碰即倒。路總會(huì )走完的。不一會(huì )兒，就來(lái)到老師辦公桌前，我用力地閉了一下眼睛，又快速地睜開(kāi)，心里暗暗在說(shuō)：“算了，認命吧。誰(shuí)叫自己學(xué)得那么不扎實(shí)。
被老師罰也是自作自受�！崩蠋熅o握著(zhù)我的試卷對我嘆了口氣，遞給了我。我看了看這份慘不忍睹的試卷，突然老師大發(fā)雷霆，破口大罵，其中一句令我印象最深刻：“既然你這次失敗了，不意味著(zhù)你永遠失敗，也不意味著(zhù)你下次必定成功，你要學(xué)會(huì )在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！崩蠋�，你讓我懂得了在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。
還記得，有一次我下午很晚才回家，媽媽也急得打了個(gè)電話(huà)給你，聽(tīng)到消息后你立刻和媽媽到街上找我，而我正一邊和同學(xué)玩鬧著(zhù)，一邊慢悠悠地走回家。第二天，你又對我進(jìn)行了一次教育，你還讓我一整天站著(zhù)上課。
從你的眼神中，我看到了著(zhù)急、緊張。你告訴我你和媽媽有多害怕，其中有一句話(huà)令我印象最深刻：“你媽媽為了你，盡管工作再忙都要抽出身來(lái)照顧你;你爸爸為了你，長(cháng)期在外面奔波賺錢(qián)養家。你要知道父母這么做都是為了你，你要懂事�！崩蠋�，你讓我懂得了做人要懂事。
還記得，小升初的那段時(shí)間，你為了我和同學(xué)們到處找試卷，找題材。每一次的小測試我都是95分以上，我總是得意忘形，可終于到了考試時(shí)，驕傲的我終于重重地摔倒在地
你再次找我單獨談話(huà)了，你告訴我：“做人不要驕傲，一但驕傲你就會(huì )摔得很慘。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！崩蠋�，你讓我懂得了在成功中不能迷失自我。
老師，你在我考得不好時(shí)，會(huì )罵我，會(huì )耐心地給我分析，你說(shuō)在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái);老師，你在我“消失”的時(shí)候，會(huì )焦急地找我，你說(shuō)做人要懂事，別讓人操心;老師，你在我驕傲摔得很慘時(shí)，會(huì )安慰我，你說(shuō)不論怎樣，在成功中不能迷失自我……老師，我的成長(cháng)中有你，你是我成長(cháng)中的照明燈，為我照亮前程。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇23
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！边@首歌唱的真好。人的一生中必定會(huì )碰到挫折，只有跨越了挫折才能成長(cháng)。
四年級時(shí)，我學(xué)習并不突出，成績(jì)平平�？倹](méi)有班級中那幾個(gè)尖子生學(xué)習好。老師在考試前告訴我們：“這次期末年級前三名，可獲‘紅領(lǐng)巾獎’�！庇谑俏乙а罌Q定，一定要得到這個(gè)獎項。幾個(gè)女同學(xué)知道后，在旁邊譏諷我說(shuō)：“就憑你？癩蛤蟆想吃天鵝肉，別做白日夢(mèng)了，醒醒吧！”我氣得全身上下直哆嗦。確實(shí)，我成績(jì)不優(yōu)秀，但是我寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐。
自此，課間的操場(chǎng)沒(méi)有我的身影；吵鬧的樓道沒(méi)有我的話(huà)聲；家里的電腦前也沒(méi)有我敲鍵盤(pán)的聲音。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習。白天，我閱讀學(xué)習資料。晚上，我伏案夜學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)得好：功夫不負有心人。當老師念到我的成績(jì)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然考了99分，年級第二。我跟身旁的同學(xué)說(shuō)：“我是不是在做夢(mèng)��？”同學(xué)似乎明白了我的意思，狠掐了我一下。我哀嚎著(zhù)：“疼疼疼！原來(lái)不是在做夢(mèng)��！”心中的石頭便從此刻落了下來(lái)。
幾天后，我如愿以?xún)數卦谥飨_上捧著(zhù)我的紅領(lǐng)巾獎，心里異常開(kāi)心�？吹侥菐讉�(gè)譏笑我的女生一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地對我豎起了大拇指，這讓我感到這十幾天以來(lái)的奮戰并沒(méi)有白費。
通過(guò)這件事，我懂得了遇到挫折要迎刃而上，勇往直前。還有一點(diǎn)，面對挫折，一定要相信自己。
我的身高一直以來(lái)都是我的一個(gè)夢(mèng)魘。直到現在，我的身高也才只有1米五。對于一名已經(jīng)上初二的學(xué)生，這個(gè)身高簡(jiǎn)直是太“高”了。就因為這一點(diǎn)，同學(xué)還給我起了一個(gè)外號——小豆。不過(guò)，雖然我的個(gè)子矮小，但是我依然喜歡那些高個(gè)子們所喜歡的運動(dòng)——籃球。
那時(shí)，我第一次與初中的同學(xué)一起打籃球。大家簇擁在一起，帶頭的男生說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，轉球眼分撥�！狈謸艿臅r(shí)候，同學(xué)們都瞧不起我，對我說(shuō)：“你會(huì )打嗎？這么小的個(gè)兒�！蔽仪由恼f(shuō)：“應該可以吧……”剛開(kāi)始，我的隊友們都打得興致勃勃，大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過(guò)。但是，到我投球時(shí)卻總是被高個(gè)子的同學(xué)蓋帽。結果，我們的隊伍輸了。只聽(tīng)到同隊的幾個(gè)高個(gè)兒男生說(shuō)：“真不爽，帶一小個(gè)兒�！蔽衣�(tīng)到后，頓時(shí)感到委屈萬(wàn)分。于是，我下定決心練習打籃球。即使我實(shí)力不濟，也要付出自己的努力。
之后，每次上體育課時(shí)，我都會(huì )向體育室借一個(gè)籃球，在操場(chǎng)上練習投籃。久而久之，準度提高了，也成為了班里重要的一名射手。同學(xué)們也漸漸地看得起小個(gè)子的籃球了。
挫折是塊墊腳石，它能使我成長(cháng)得更快。挫折未必是壞的，如果你會(huì )利用，它將成為一筆財富。
挫折就在我們身旁，它能使我們走向成功。
大學(xué)生成長(cháng)勵志作文 篇24
向前？向前？向前？
時(shí)間在向前。時(shí)間不會(huì )隨著(zhù)你我的意愿所停止、倒退，甚至快進(jìn)。時(shí)間不是讓你我用來(lái)消遣的玩具，更不是讓你我用來(lái)懊悔和厭惡的各種借口。時(shí)間是沙漏，每時(shí)每分每秒都在漸漸流逝，它們不快不慢，總按照一個(gè)規律在不停地滴漏。一滴，兩滴。三滴。上方的沙子終將會(huì )在一個(gè)時(shí)間內全部流落到下方。四滴。五滴。六滴。我們所能做的，只是在那個(gè)時(shí)間過(guò)去后，再次轉換到另一次時(shí)間的開(kāi)始。那，心是否沉淀。
你我終將明白時(shí)間無(wú)法倒退，對嗎？那你我當初做的那些錯誤和謊言是否已經(jīng)得到救贖？我們終將向前，不能把那些錯事當成留戀和不愿長(cháng)大的爛借口。時(shí)間承受不起，也支撐不起。當它崩塌時(shí)，不能埋怨它，只能怪你我負擔的太大了、太重了。逝去的時(shí)光，只是時(shí)間向前的基奠。
生活在向前。時(shí)間馬不停蹄的前進(jìn)推動(dòng)著(zhù)思想和年齡。你我都在漸漸長(cháng)大，終將面對這復雜的社會(huì )，不能只是依偎著(zhù)父母、老師或是某種精神寄托，必須要去承擔各方面的壓力和對你我的責任，而不是逃避，將自己埋進(jìn)歲月的齒輪和無(wú)盡的回憶，難以自拔。
在成長(cháng)的過(guò)程中，改變是肯定的。你我都會(huì )發(fā)現，你我的面龐逐漸消失了兒時(shí)的神韻，自己的思想逐漸充實(shí)，對世事逐漸敏感。兒時(shí)的理想和目標也會(huì )隨之變化再變化。在進(jìn)初中之前，會(huì )有人問(wèn)我：中學(xué)想上哪所��？我總會(huì )信誓旦旦地說(shuō)是瑞中，得到的會(huì )是提問(wèn)者一個(gè)滿(mǎn)意度的點(diǎn)頭。而上了初中之后，不知道是狂傲起來(lái)覺(jué)得自己晉升為學(xué)霸了還是單純認為美術(shù)特長(cháng)生這個(gè)名稱(chēng)可以帶給我機會(huì )，當初的目標被打破。有一次師公問(wèn)我中學(xué)想考哪里，他說(shuō)應該是瑞中吧，很多人都想去那兒，我說(shuō)，不是，想考溫一中。不知是天黑看錯，還是心理錯覺(jué)作祟，總感覺(jué)他看向我的眼神飄過(guò)了一絲嘲諷。老師見(jiàn)場(chǎng)面尷尬，急忙說(shuō)我潛力很大什么的，想要打消現在的局面。我沒(méi)有多理會(huì )老師打圓場(chǎng)的話(huà)語(yǔ)，盯著(zhù)師公說(shuō)有遠大的目標，才能有加倍的努力，不是嗎？
溫一中怎樣？瑞中又怎樣？不都是憑實(shí)力考進(jìn)去的么。他人的眼光怎樣？不自信又怎樣？壓力不是能夠使自我強大的么。我接受質(zhì)疑，接受批評，同時(shí)也不用他人多大的信服和鼓勵，只有靠自己，我相信結果會(huì )是最好的論證。
向前？是的，我們必須向前。沒(méi)有支持不可怕，但沒(méi)了信念，沒(méi)了動(dòng)力，這所謂的目標和理想又從何而談。向前！為何我們還要留戀那些死去的時(shí)間，而不活在當下，眺望未來(lái)。向前！前面那道耀眼的亮光，那道沖破陰霾散發(fā)耀眼光良的力量，是希望，是未來(lái)，請抓住它，請別再放開(kāi)它的手。
向前！向前！向前！