6歲幼兒成語(yǔ)故事

　　成語(yǔ)故事讓孩子開(kāi)發(fā)了智力，拓寬了孩子的視野，發(fā)展了孩子的想象力，為以后的學(xué)習打下了基礎和根據，促進(jìn)了孩子思維的全面發(fā)展，同時(shí)幫孩子了解了成語(yǔ)的意思。以下是6歲幼兒成語(yǔ)故事，歡迎閱讀。

　　打草驚蛇

　　唐朝有一個(gè)人名叫王魯，他在當涂做縣令。這個(gè)王魯愛(ài)財如命，經(jīng)常掠奪老百姓的錢(qián)物。王魯手下的那些大小官吏也變著(zhù)法子貪污受賄，巧立名目搜刮民財。因此，當涂縣的老百姓真是苦不堪言，一個(gè)個(gè)從心里恨透了這批狗官，總希望能有個(gè)機會(huì )好好懲治他們，出出心中的怨氣。

　　有一次，適逢朝廷派官員下來(lái)巡察地方情況，當涂縣老百姓一看機會(huì )來(lái)了，于是大家聯(lián)名寫(xiě)了狀子，控告縣衙里的主簿等人營(yíng)私舞弊的種種不法行為。狀子首先遞送到了縣令王魯手上。

　　巧的是，狀子上所列舉的罪行，和王魯平時(shí)的違法行為幾乎一模一樣。這可把王魯嚇壞了，冷汗不停地往下滴，他一邊看著(zhù)手中的狀紙，一邊發(fā)著(zhù)抖，心里想：怎么會(huì )這樣，這……這不是在說(shuō)我嗎?

　　后來(lái)，人們從這個(gè)故事引申出“打草驚蛇”這一成語(yǔ)，用來(lái)比喻一方面給予甲懲罰，另一方面乙也受到了警戒�，F在人們多用這一成語(yǔ)比喻做事不夠機密，往往由于一些不必要的舉動(dòng)，導致對方察覺(jué)到了自己秘密的意圖。

　　邯鄲學(xué)步

　　戰國時(shí)候，燕國有個(gè)年輕人，他聽(tīng)說(shuō)趙國的邯鄲人走路的姿勢瀟灑優(yōu)雅，非常好看。于是，這位燕國青年決定去趙國學(xué)習邯鄲人走路的姿勢。

　　他帶上盤(pán)纏，跋涉千里，趕到趙國，躊躇滿(mǎn)志地準備學(xué)習邯鄲人走路的姿勢。

　　在大街上，他看著(zhù)形形色色的人來(lái)來(lái)往往，看得他眼發(fā)花，腳發(fā)抖，不知該怎樣邁步子了。于是他決定跟在一個(gè)行人后面摹仿，人家邁左腳，燕國青年也跟著(zhù)邁左腳，人家邁右腳，燕國青年也趕緊邁右腳。但他的兩只腳沒(méi)有協(xié)調好，差一點(diǎn)把自己絆倒。

　　這個(gè)行人走遠了，他又跟在另一個(gè)行人身后亦步亦趨地學(xué)走路。別人走得隨意優(yōu)雅，但他學(xué)得磕磕絆絆，引得街上的路人都把他當做怪人，停下腳步看他，甚至還有人捂著(zhù)嘴笑他。

　　就這樣一連過(guò)了好幾個(gè)月，燕國青年的盤(pán)纏眼看就快花光了，他只好準備回家。此時(shí)的他不但沒(méi)有學(xué)會(huì )邯鄲人的步姿，而且還把自己原來(lái)走路的`步法也忘了，竟然邁不開(kāi)步子走路了。無(wú)奈，燕國青年只好四肢著(zhù)地，爬著(zhù)回去了。

　　這則寓言告訴我們，不要盲目地崇拜別人，如果因為仿效他人而丟掉自己本來(lái)的本領(lǐng)，真是大可不必。

　　水滴石穿

　　張乖崖是崇陽(yáng)縣的縣官。一次，他看見(jiàn)一個(gè)管理倉庫的小吏從倉庫出來(lái)時(shí)，順手將倉庫里的一枚銅錢(qián)放進(jìn)了自己的口袋。他立即派人把這小吏抓來(lái)追問(wèn)，并且下令用棍棒拷打，小吏心里不服，大聲嚷道：“一枚銅錢(qián)有什么了不起？為什么對我這么兇狠��！” 張乖崖聽(tīng)了，就拿起筆來(lái)，寫(xiě)了一條批語(yǔ)：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！币馑际牵阂惶煲粋�(gè)銅元，一千日就是一千個(gè)銅元，這就像用繩子鋸木頭、水滴石頭一樣，日久天長(cháng)，木頭也會(huì )被鋸斷，石頭也會(huì )被滴穿的。然后，他下令將這小吏斬首。 這個(gè)語(yǔ)言故事告訴我們，只要有恒心，不斷努力，就一定會(huì )成功

　　室如懸磬

　　有一次，齊孝公出兵去征伐魯國，魯君想派人去說(shuō)服齊國，制止齊國的侵略，但是不知道用什么言詞去說(shuō)服他們，便去問(wèn)展禽。展禽沉思了一會(huì )兒，就說(shuō)：“我聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，處在大國的地位，才可以教導小國;處在小國的地位，卻只能服侍大國。惟有這樣，才能消除戰爭。我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，單靠言詞就能平息亂事的。假如是個(gè)小國，還很自大的話(huà)，只會(huì )引起大國的惱怒，增加亂事，現在亂事已經(jīng)開(kāi)始，不是靠言詞就能收到成效的�！�

　　展禽說(shuō)完，就叫乙喜去犒勞齊軍，并且對他們說(shuō)：“我們的君王沒(méi)有才干，不能好好的管理邊界上的事情，以至于勞駕你們，還連累你們的**露宿在我們的邊境上，所以特別派我來(lái)犒勞你們所有的兵士�！饼R侯說(shuō)：“你們到現在才恐慌嗎?”乙喜說(shuō)：“敝國現在有德高望重的人輔政，所以并不恐慌�！饼R孝公說(shuō)：“你們室如懸磬，田野里連青草都沒(méi)得生長(cháng)，怎么會(huì )說(shuō)不恐慌呢?”

　　磬，就是指空無(wú)所有的意思。室如懸磬，就是用來(lái)比喻窮得什么東西也沒(méi)有。它和“家徒四壁”都一樣，是用來(lái)形容極端的貧乏、困苦。

　　罄竹難書(shū)

　　隋煬帝楊廣的殘暴統治，導致天下大亂，群雄割據，農民起義。

　　李淵在太原起兵以后，自任為大將軍，積極地向隋軍進(jìn)攻。這個(gè)時(shí)候，突厥的力量很強，李淵既擔心突厥壞自己好事，又想借用他們的悍馬，于是，聽(tīng)從他人建議，與突厥的始畢可汗談和。最終，雙方約定：“若得攻入長(cháng)安，民眾土地歸于唐，金玉繒帛歸于突厥�！�

　　李淵為爭取人心，還大開(kāi)糧倉，救濟災民，且乘機招募義兵。然而，這些義兵都是烏合之眾，沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢閱練習，所以率領(lǐng)他們打起仗來(lái)很是辛苦。

　　此時(shí)，瓦崗農民義軍首領(lǐng)之一的李密，在現在的河南省東部，擁有極大的力量，而且發(fā)表了一篇著(zhù)名的文章聲討隋煬帝，其中的名句有“罄南山之竹，書(shū)罪無(wú)窮;決東海之波，流惡難盡�！边@句話(huà)的意思是，用完南山的竹子做簡(jiǎn)策，也書(shū)寫(xiě)不完隋煬帝的罪狀;用東海的滔滔大水，也洗不清隋煬帝的罪惡。以后我們形容罪狀之多，寫(xiě)都寫(xiě)不完，稱(chēng)之為“罄竹難書(shū)”，這就是此句成語(yǔ)的由來(lái)。

　　這篇文章一出，立刻在全國引起了轟動(dòng)，人們爭相傳閱，李密的聲勢更加浩大，各地反隋的領(lǐng)袖如竇建德和徐圓朗等紛紛上表，勸請李密即天子位。不過(guò)，李密認為洛陽(yáng)城還未攻克，不必急在一時(shí)。

　　李淵這邊呢，倒是很想拉攏聲勢浩大的李密，便遣使通書(shū)。但李密自以為力量雄厚，要求李淵率領(lǐng)步騎數千到河南來(lái)，當面締結盟約，由李密擔任盟主。李淵不敢得罪李密，卻又不想去河南，笑著(zhù)說(shuō)：“李密這個(gè)人如此驕傲自大，我正準備進(jìn)兵關(guān)中，如果一口回絕他，等于平白又多了一個(gè)敵人，不如拍拍他的馬屁，使他更為驕傲，然后再慢慢觀(guān)看鷸蚌相爭，我來(lái)坐收漁翁之利�！�

　　于是，李淵命令溫大雅回了一封書(shū)信給李密，信上說(shuō)：“天生萬(wàn)民，必有司牧，當今能為司牧，作為天子者，除了你還有什么人?老夫已經(jīng)五十歲的人了，沒(méi)有那個(gè)野心，我愿意跟隨你�！崩蠲芤�(jiàn)到信，看得眉開(kāi)眼笑。從此，對李淵深信不疑。

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