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韋編三絕的成語(yǔ)故事

時(shí)間:2022-11-19 09:36:15 成語(yǔ)故事 我要投稿

韋編三絕的成語(yǔ)故事

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到成語(yǔ)吧,成語(yǔ)是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,你知道經(jīng)典的成語(yǔ)有哪些嗎?以下是小編為大家整理的韋編三絕的成語(yǔ)故事,希望能夠幫助到大家。

韋編三絕的成語(yǔ)故事

  韋編三絕的成語(yǔ)故事1

  【成語(yǔ)】:韋編三絕

  【拼音】:wéi biān sān jué

  【意思】:

  韋編:用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。

  【出處】:西漢·司馬遷《史記·孔子世家》:“讀《易》,韋編三絕!

  【故事】

  春秋時(shí)的書(shū),主要是以竹子為材料制造的,把竹子破成一根根竹簽,稱(chēng)為竹“簡(jiǎn)”,用火烘干后在上面寫(xiě)字。竹簡(jiǎn)有一定的長(cháng)度 和寬度,一根竹簡(jiǎn)只能寫(xiě)一行字,多則幾十個(gè),少則八九個(gè)。一部書(shū) 要用許多竹簡(jiǎn),這些竹簡(jiǎn)必須用牢固的繩子之類(lèi)的東西編連起來(lái)才 能閱讀。像《易》這樣的書(shū),當然是由許許多多竹簡(jiǎn)編連起來(lái)的,因此有相當的重量?浊鸹撕艽蟮木,把《易》全部讀了一遍,基本上了解了它 的內容。不久又讀第二遍,掌握了它的基本要點(diǎn)。接著(zhù),他又讀第三 遍,對其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后,為了深入研究 這部書(shū),又為了給弟子講解,他不知翻閱了多少遍。這樣讀來(lái)讀去,把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步,孔子還謙虛地說(shuō):“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了!

  韋編三絕的成語(yǔ)故事2

  【注音】wéi biān sān jué

  【出處】讀《易》,韋編三絕。 《史記·孔子世家》

  【解釋】韋編:用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。

  【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);指人讀書(shū)勤奮

  【結構】主謂式

  【近義詞】三絕韋編

  【同韻詞】大桀小桀、柔腸百結、西鶼東鰈、情見(jiàn)勢竭、生死永別、莊生夢(mèng)蝶、女中豪杰、通儒碩學(xué)、斷織勸學(xué)、晚生后學(xué)、......

  【年代】古代

  【成語(yǔ)故事】春秋時(shí)期孔子十分好學(xué),晚年還堅持研究《易經(jīng)》,他反復鉆研該書(shū),把該書(shū)的捆竹簡(jiǎn)的牛皮帶都磨斷了三次,終于把研究的'心得寫(xiě)成十篇文章,即《十翼》。后人把《十翼》與《易經(jīng)》附在一起,作為《易經(jīng)》的補充部分

  【成語(yǔ)示列】我們提倡韋編三絕的讀書(shū)精神,更提倡學(xué)以致用,期待創(chuàng )新人才的大量涌現。

  韋編三絕的成語(yǔ)故事3

  【漢字書(shū)寫(xiě)】:韋編三絕

  【漢語(yǔ)注音】:wéi biān sān jué

  【成語(yǔ)出處】:西漢.司馬遷《史記·孔子世家》:“孔子晚而喜《易》……讀《易》,韋編三絶。曰:‘假我數年,若是,我於《易》則彬彬矣!

  【成語(yǔ)語(yǔ)法】:主謂式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);指人讀書(shū)勤奮。

  【韋編三絕的意思】:韋:熟牛皮;韋編:古代用竹簡(jiǎn)寫(xiě)書(shū),然后用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三:概數,表示多次;絕:斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮,廢寢忘食地學(xué)習。

  【韋編三絕的近義詞】:三絕韋編、懸梁刺股、穿壁引光、囊螢照讀、引錐刺股、鑿壁偷光;

  【韋編三絕的反義詞】:一暴十寒、偶一為之;

  【韋編三絕的故事】

  春秋時(shí)期,孔子是赫赫有名的教育家、思想家,是儒學(xué)派的創(chuàng )始人?鬃尤龤q的時(shí)侯父親就離他而去,孔子自小就勤奮好學(xué),一生都在孜孜不倦地鉆研學(xué)問(wèn),整理古書(shū),并編寫(xiě)了很多著(zhù)作。晚年的孔子仍然是勤學(xué)研究手不釋卷。西漢司馬遷在《史記》中記載道:“孔子在晚年的時(shí)侯開(kāi)始研究《周易》,他為了把《周易》讀懂,如饑似渴地反復學(xué)習,他讀完第一遍基本上了解了它的內容,讀完第二遍掌握了它的要點(diǎn),讀完第三遍便有了深刻的理解!惫糯鷷r(shí)人們用牛皮繩把竹簡(jiǎn)串在一起,孔子在翻看《周易》的時(shí)侯因為次數太多,結果把牛皮繩磨斷了好多次,后來(lái)人們就用“韋編三絕”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括孔子這種專(zhuān)心致志的學(xué)習精神。

  【韋編三絕例句】

  東晉.葛洪《抱樸子.自敘》:“圣者猶韋編三絕,以勤經(jīng)業(yè),凡才近人,安得兼修!”

  唐.楊炯《中書(shū)令汾陰公薛振行狀》:“在卭笮十余載,沉研《易》象,韋編三絕,賦詩(shī)縱酒,以樂(lè )當年!

  楊伯峻《黃季剛先生雜記》:“當時(shí)太炎先生贈一壽聯(lián),‘韋編三絕今知命,黃絹初裁好著(zhù)書(shū)!紫壬谴咚麑(xiě)書(shū),他卻認為是讖(chèn)語(yǔ)!

  【韋編三絕造句】

  我們提倡韋編三絕的讀書(shū)精神,更提倡能夠舉一反三,期待創(chuàng )新人才如雨后春筍般涌現。

  你樂(lè )此不疲地鉆研技術(shù),如果再學(xué)習古人韋編三絕的做法,腳踏實(shí)地一定能琢磨出其中的門(mén)道來(lái)。

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