實(shí)用的成熟作文集合六篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的成熟作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟作文 篇1
來(lái)人照我面靨，復有何求。
——題記
六歲那年，你帶著(zhù)稚氣與純白的心，走入我心；十二歲那年，你在教會(huì )我如何成熟后，離而不去。
她說(shuō)·生如夏花
那個(gè)夏季，老師讓我們觀(guān)看《朗讀者》，寫(xiě)出自己的感受。
第二天，老師在課上點(diǎn)了她的名字，讓我們仔細體會(huì )，欣賞。于是，她謙虛地上了講臺，在掌聲中，清了清嗓子，開(kāi)始朗讀她的作文。
“l(fā)etlifebebeautifulflowers……”她介紹著(zhù)一位朗讀《生如夏花》的人。不過(guò)，她的話(huà)題，轉入了這首詩(shī)。
她行云流水，抑揚頓挫地抒發(fā)著(zhù)真情實(shí)感。她張弛有度，一邊用心朗讀，一邊用各種神情展現，如脈脈春風(fēng)，直拂我心。
下方的同學(xué)，認真聆聽(tīng)，幾乎沒(méi)有交頭接耳的。大抵是臺上的風(fēng)韻吸引了臺下了。
之后，我贊嘆她：“為何寫(xiě)這么好��？”
“詩(shī)中自有情�！�
這么幾年，當我重新細品泰戈爾的《生如夏花》時(shí)，仿佛敲開(kāi)了塵封的記憶。歡顏在時(shí)間中被辨認。她那顆清澈的心，依存。
她行·心如香茗
那次，是一次圖書(shū)義賣(mài)，我與她分在了一組。
下午四點(diǎn)左右，學(xué)校操場(chǎng)擺滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)書(shū)攤。只見(jiàn)她手提一大袋舊書(shū)，整齊地排列著(zhù)；每本書(shū)的封面上細心地貼著(zhù)價(jià)格和書(shū)中內容。低年級的小孩，同齡的校友，甚至老師們，都在操場(chǎng)轉悠。
我與她去操場(chǎng)溜了一圈，收獲了不少心怡的書(shū)�；貋�(lái)的途中，一個(gè)六七歲的女孩兒在一旁詢(xún)問(wèn)。只聽(tīng)見(jiàn)，她在找一種故事書(shū)，看似是沒(méi)有，正在準備沮喪的離開(kāi)。
“小妹妹，你看，是這種嗎？”我的右側響起了一個(gè)清亮的聲音。
女孩先是看向她，繼而興奮地，企盼地說(shuō)：“是，是的，可以拿走嗎？”
我在一旁，心底暗暗打著(zhù)算盤(pán)：這也是我們剛剛購到的書(shū)，不如轉賣(mài)給她。
不料，女孩兒卻撇撇嘴，仿佛不情愿或是沒(méi)有錢(qián)。
“這本書(shū)就當作禮物送給你��！”這時(shí)，她而輕輕說(shuō)了一句，嘴角是上揚的，仿佛是幸運，不是吃虧。
那刻，女孩兒說(shuō)了聲謝謝，捧著(zhù)書(shū)走了。
“她那么可愛(ài)，義賣(mài)會(huì )上能贈人玫瑰，我都不好意思了呢！”她用平靜地語(yǔ)調，訴說(shuō)著(zhù)甜甜的話(huà)語(yǔ)。
青澀的她，心，真如茗茶，彌漫出靜美的清香，折射出澄清的光芒。
故人是你，有幾滴灑般的醇香，幾曲驪歌般的思念。更多的，是你那燦爛與溫馨，使子然的我，聆聽(tīng)成熟的歌。
去者貽與芬芳，復有何求。
成熟作文 篇2
殷紅的野果從山澗墜入潺潺流水，微微泛著(zhù)漣漪的湖面告訴我們這是它的成熟。
青色的麥浪在田間此起彼伏，昂揚著(zhù)麥尖，然而歷經(jīng)了春秋的洗禮后，低垂的麥穗展示的卻是成熟后的謙虛。
展翅高飛的雛鷹在空中掙扎盤(pán)旋，而成熟的雄鷹卻在險巇的山崖之間自由翱翔，展示著(zhù)天之驕子的力量。
初生的牛犢不怕虎，而喪生虎口的往往就是他們。
一
花為何開(kāi)得嬌艷多姿，一樹(shù)為何長(cháng)得高大葳蕤，它們，那是在展示成熟的魅力。
成熟就是一種睿智，一種美麗，一種高貴的內在氣質(zhì)。
二
細雨霏霏，晨光熹微。薄薄的暮靄，旖旎的風(fēng)光，一絲料峭的春風(fēng)輕撫，仿佛來(lái)到了夢(mèng)境……隱約間閃現出道道金光，時(shí)光回溯，我，走訪(fǎng)那踟躇在湮遠年代的他們。
不羈的狂笑在洌洌朔風(fēng)下凝結�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！被厥幪祀H，不絕入耳。桎梏的手腳發(fā)出瓏璁之音，他，步履蹣跚的步入刑場(chǎng)。他，不過(guò)一屆布衣，然卻有一腔熱血。他，變法維新，救國就民，復興中華，視為己任。然，大清的基業(yè)已到垂暮之年，縱有起死回生之妙藥也難醫此滿(mǎn)面瘡夷!于是，他為了這次注定失敗的變法毅然選擇了死，以死喚醒沉睡的人們。他—譚嗣同也。死則不過(guò)而立之年，然他的見(jiàn)識卻如此成熟。以至于百年后的人們依稀的感到他生命的價(jià)值并不是在于長(cháng)久，而是在于早早的擁有一份睿智，一份大氣……他的成熟超越了時(shí)空，超越了委頓�；蛟S是冥冥中的注定，他用他的生命淋漓盡致的演繹著(zhù)成熟的從容與氣魄。
月明星稀，波光粼粼的湖面，我看到了你滿(mǎn)面的愁容。獨倚偏舟的你，繼烏臺詩(shī)案后，怔忪之情，才下眉梢又上心頭。此前，你是文壇巨擘，政壇新星，呼風(fēng)喚雨，何等英武!琴棋書(shū)畫(huà)讓多少名家斂衽而拜，那是何等的瀟灑!可是，你還是太不成熟!與當朝權臣意見(jiàn)相左，于是你便言辭譏諷，逞匹夫之勇，落此下場(chǎng)。但是，老天畢竟還是太眷顧你，赤壁之上讓你一夜頓悟。黃州之境讓你飽經(jīng)世態(tài)炎涼，讓你習慣困苦中的歷練，讓你早早的成熟，讓你彰顯英雄本色，于是你的成熟便譜寫(xiě)了中國歷史上最最輝煌的篇章，于是也便有了大江東去的豪邁……蘇軾的成熟，是一種收獲，一筆財富，一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種不需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終止向周?chē)暝V的大氣，一種不理哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲強的厚實(shí)……
成熟，就是一種睿智，一種風(fēng)度，一種哲思，一種民族意識，一種追求的心境……
三
荊柯，膽識非凡義薄云天，然而欠缺理智，故有壯士一去不復返的悲壯。
周瑜，才智過(guò)人意氣風(fēng)發(fā)，然而氣量褊狹，故有即生瑜何生亮的感嘆。
吳三桂，手握雄兵，盤(pán)踞險隘。沖冠一怒，只為紅顏。然而大明江山便被滿(mǎn)人所占。
多一份理性，就不會(huì )有一去不回的悲壯。
多一份氣量，就不會(huì )有活活氣死的周郎。
多一份寬容，就不會(huì )有漢人唾罵的吳三桂。
成熟便是一份理性，一份氣量，一份寬容……
四
成熟其實(shí)就是一種味道，包容酸甜苦辣。
成熟其實(shí)就是一只小帆，在歲月的長(cháng)河里帶著(zhù)你迎風(fēng)破浪，駛向前方。
成熟其實(shí)就是一壇酒，隨著(zhù)時(shí)間發(fā)出誘人的芬芳……
成熟作文 篇3
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響�！背墒斓某晒φ�，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低于塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀(guān)認識自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀(guān)眾的狂放者，不羈、高調。但當她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當她真正站上大滿(mǎn)貫的領(lǐng)獎臺，當五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)，我卻看見(jiàn)那雙堅毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著(zhù)“我來(lái)了”的丫頭，而是成長(cháng)為能微笑著(zhù)低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。
國學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著(zhù)夏布長(cháng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽(yù)美名。那身夏布長(cháng)衫，那聲聲教誨，承載著(zhù)他高尚人格與長(cháng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠佇立學(xué)子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自己托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨晒β飞系娜藗�，他們如成熟的麥穗般將自己的輝煌歸功于腳下的土壤。而今天，又有多少人能許以自己成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無(wú)法放低自己而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿(mǎn)口偽科學(xué)的李一，無(wú)不昭示著(zhù)自我的淺薄……
一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母，分母愈大則分數值愈小。只有將自己放低，心懷感激，才能成長(cháng)為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會(huì )成就了我”，成熟者永遠向著(zhù)世人展現無(wú)須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。
老師點(diǎn)評：
這篇議論文擁有的材料豐富，引證、喻證、例證精心選擇，又能以理服人，給人充實(shí)之感。學(xué)學(xué)作者如何將一個(gè)例子為中心觀(guān)點(diǎn)服務(wù)的寫(xiě)作技巧，會(huì )對初寫(xiě)議論文的人多有啟發(fā)。
成熟作文 篇4
小的時(shí)候，就非常愛(ài)看偶像電視劇，偶像電視劇中最?lèi)?ài)看的又是韓劇和臺劇。每次看見(jiàn)男女主角幸福的時(shí)候，小小的心就激動(dòng)了起來(lái)，腦海也不禁浮現出類(lèi)型的畫(huà)面。
一顆心懵懂著(zhù)...
人人都說(shuō)：小學(xué)的愛(ài)情是最純潔的，沒(méi)有一絲雜念。
小學(xué)時(shí)的我，還在與同伴玩捉迷藏，丟手絹的游戲呢，我的愛(ài)情，是發(fā)生在初中。
也許是對愛(ài)情太過(guò)向往，小小年紀就談起了戀愛(ài)。說(shuō)實(shí)話(huà)，戀愛(ài)時(shí)的感覺(jué)都是那么的美好，那么的幸福。直到幸福破碎的那一刻，才知道心痛的滋味是什么樣的。
初戀是每一個(gè)人都都不能忘懷的，也是一生最令人回味的。我的.初戀亦是如此，永遠不能忘懷，每次回想起來(lái)都還是有甜蜜的感覺(jué)的。
憧憬著(zhù)未來(lái)，想象未來(lái)與他的美好。
上到高1，來(lái)到了新的環(huán)境，那里有一個(gè)很耀眼的男生。該怎么形容他呢?很陽(yáng)光，很帥，也很幽默而且他還是體育健將。我那一顆小小的心就淪陷了，每天的目光都隨著(zhù)他轉。
和他成為了朋友，和他成為了兄弟，最后和他成為了情侶。
也許是差不多的性格，也許是每天差不多的話(huà)題，也許是太了解對方了。太多太多的也許，最后成了我們之間的絆腳石。不到半年時(shí)間我們分開(kāi)了，他跟另外一個(gè)女的在了一起，把我拋棄了。他拋棄了我們自己的一切，包括愛(ài)情和友情。從此我們成了最熟悉的陌生人。
成熟就是經(jīng)歷過(guò)多的挫折而形成的。
也許是這2次的愛(ài)情都對我打擊很大，使得自己的心智也逐漸成熟了起來(lái)，對于愛(ài)情，不再有什么向往了，何況，現在的生活也容不許我有任何遐想，因為，我步入高3的生活。每天都與書(shū)本斗爭中，如果一大意，成績(jì)排名就會(huì )唰唰的往后退，它意味著(zhù)你要努力啊，不努力就會(huì )被人擠掉。
懵懂人人都會(huì )有，憧憬人人都會(huì )想，成熟人人都會(huì )變。只是要有一個(gè)時(shí)間，一個(gè)過(guò)程罷了。
成熟作文 篇5
長(cháng)大的我，并沒(méi)有感覺(jué)自己已經(jīng)在長(cháng)大。當我看著(zhù)那些被媽媽牽著(zhù)小手的小朋友送進(jìn)幼兒園時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大；當我看見(jiàn)那些放學(xué)時(shí)在學(xué)校門(mén)口等爸爸媽媽來(lái)接的小學(xué)生時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大；當我每次做完事情，被媽媽夸獎時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了。
長(cháng)大的我，知道該做什么，不該做什么。記得，我上特長(cháng)班的時(shí)候，當時(shí)天特別冷，我又有點(diǎn)感冒，媽媽準備給我請假，不打算讓我去了，因為過(guò)幾天就要考試了，讓我在家復習，我告訴媽媽?zhuān)蠋熃o我們復習，還是去吧。這時(shí)，和我一起走的同學(xué)，給我打電話(huà)告訴我，有件事一會(huì )到樓下再講，沒(méi)想到她們對我說(shuō)，今天不想去上課了，想喊我一起去網(wǎng)吧玩。她們還說(shuō)上次喊我沒(méi)去，這次一定要去。當時(shí)我還勸說(shuō)她們，家里有電腦還要去網(wǎng)吧做什么，還是一起去上課吧�？墒亲詈筮�是沒(méi)能留住她們，因為她們迷戀上了大型網(wǎng)絡(luò )游戲，家人不讓玩，所以利用上特長(cháng)班的時(shí)間跑到網(wǎng)吧去玩。當我們一起走到十字路口的時(shí)候就分開(kāi)了，我只能無(wú)可奈何地看著(zhù)她們離去。于是，我朝著(zhù)學(xué)校走去，時(shí)間過(guò)得真快，當我上完課回到家時(shí)，她們的媽媽往我家里打電話(huà)，是我媽媽接的，問(wèn)她們怎么沒(méi)回家，我當時(shí)有點(diǎn)猶豫，如果告訴媽媽?zhuān)揖秃孟癯鲑u(mài)朋友一樣，但想到她們這樣下去也不好，最后我還是把事情的來(lái)龍去脈如實(shí)地告訴了自己的媽媽?zhuān)⒑蛬寢屔塘吭趺聪蛩齻兊膵寢屨f(shuō)，媽媽安慰我說(shuō)她會(huì )把這件事處理好的，我這才放了心。并且媽媽還很欣慰地說(shuō)，“你真的長(cháng)大了，懂事了�！焙髞�(lái)，那兩個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧，我和她們的關(guān)系也更好了。
長(cháng)大的我，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長(cháng)大的我，能幫助家里干些簡(jiǎn)單的家務(wù)；長(cháng)大的我，懂得了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)；長(cháng)大的我，能明辯是非和感恩之心；長(cháng)大的我，能放開(kāi)爸爸媽媽的手獨立做一些事情……
我長(cháng)大了，感覺(jué)肩上的任務(wù)也慢慢得加重了，不僅僅是吃喝玩樂(lè )和學(xué)習知識，更重要的是懂得了怎么去回報父母和孝敬父母。
成熟作文 篇6
很久就想靜下來(lái)，給自己一點(diǎn)空間來(lái)整理一下了，可多數時(shí)候是太浮躁了，又懶得動(dòng)，就這么一直過(guò)著(zhù)。直到今天下雨了，屋里也不再像天氣好的時(shí)候那么明亮，好像這種天氣最適合傷感或多愁善感什么的了，剛好今天也沒(méi)什么事，就閑下來(lái)想寫(xiě)點(diǎn)什么了。
工作已經(jīng)一個(gè)月了，每每想起來(lái)還有點(diǎn)恍惚的感覺(jué)：我就工作了啊。好像在意識里，我就永遠不會(huì )踏入社會(huì )工作一樣�？蓻](méi)經(jīng)想，沒(méi)經(jīng)準備，我就這樣悄無(wú)聲息的工作了，作為離開(kāi)校園，踏入社會(huì )的第一步，甚至沒(méi)有任何的紀念儀式。生活啊，可能多數時(shí)候就是這樣，在你的人生事件里它可能是件大事，可對于生活的每一天來(lái)說(shuō)，它卻是再普通不過(guò)的一天，跟往常沒(méi)有什么不一樣。
好像從大二下學(xué)期開(kāi)始吧，也說(shuō)不清是為什么，自己變得特別懶，不愿去做什么突破，有些事情雖然想到了，卻已不愿去做，仿佛是精力不夠。我和同學(xué)說(shuō)，難不成我現在就已經(jīng)老了啊，這時(shí)就更加佩服那些過(guò)了而立之年依然去嘗試新東西的人了。到了這個(gè)年齡，有時(shí)候忽然覺(jué)得對生活已經(jīng)看透了很多，雖然在外人眼里我可能還是涉世未深的小毛孩，可我真的覺(jué)得自己成熟了很多，有時(shí)候想起以前的想法卻也覺(jué)得很幼稚，但不會(huì )懊悔什么，畢竟一個(gè)年齡有一個(gè)年齡的認識。比如去年我對男女之事還是及其厭惡和討厭的，覺(jué)得那就是不恥之事（可能本身我那種想法就是不正常的），但是今年不知是為什么，我突然對那些事就不厭惡了，起碼覺(jué)得那是正常的，可能這就是心理和生理上的成熟吧。工作了這些天，我多數時(shí)候已經(jīng)不在穿T恤和牛仔褲，取而代之的是正式的工作服，還穿上了平時(shí)很少穿的高跟鞋，僅僅只是一些外表的變化，走在校園里，跟那些背著(zhù)書(shū)包的在校生比起來(lái)，我卻自我覺(jué)得成熟了不少。晚上一個(gè)人走在校園里，看到他們三五成群悠閑自在地說(shuō)說(shuō)鬧鬧，我竟沒(méi)有羨慕的感覺(jué)，也沒(méi)有想要時(shí)光倒流，重回他們那個(gè)年齡的沖動(dòng)，反倒覺(jué)得他們會(huì )有些幼稚。我已經(jīng)從那個(gè)年齡走過(guò)了，就不會(huì )再想回去。我喜歡現在成熟的感覺(jué)，也許在更成熟的人面前，我現在依然是幼稚，可我卻不想一下跨到他們那個(gè)成熟的年齡，我喜歡自己一步步成熟的感覺(jué)。
今年已經(jīng)二十有幾了，按照法定年齡，是該結婚了，小學(xué)同學(xué)中已經(jīng)有很多人結婚了，甚至有些已經(jīng)有孩子了�？晌覅s還一個(gè)人，宿舍那幾個(gè)同學(xué)多數也還是一個(gè)人，所以我們就會(huì )經(jīng)常在宿舍開(kāi)玩笑（女生在宿舍開(kāi)玩笑的程度是絕不會(huì )比男生差的），想象一下自己未來(lái)老公的樣子，只是那僅是想想，誰(shuí)也不會(huì )知道，我就從來(lái)沒(méi)有想象出自己未來(lái)伴侶的樣子，哪怕是做夢(mèng)，都沒(méi)有夢(mèng)到過(guò)�！耙粋�(gè)年齡段有一個(gè)年齡段的話(huà)題”，成長(cháng)到現在我深刻的理解里這句話(huà)。以前一些排斥的東西，排斥的事情，成長(cháng)到一定年齡就不會(huì )排斥了。大一大二時(shí)多數人都會(huì )排斥給介紹男朋友，現在慢慢的大家就會(huì )接受了。我前一陣還給一個(gè)好朋友介紹了個(gè)男朋友呢，呵呵，雖然我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)男生，這聽(tīng)起來(lái)很荒唐，可我相信那是一種緣分，如果緣分不到他們還是不能走到一起的。
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