我在長(cháng)大，我在成熟的作文

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我在慢慢變得成熟，慢慢變得懂事。今天小編就來(lái)分享我在長(cháng)大，我在成熟的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　我在長(cháng)大，我在成熟的作文(一)

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷許多事件，有好有壞，在經(jīng)歷的過(guò)程中有沒(méi)有收獲呢?答案是肯定的“有”。讓我說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷吧!

　　讀書(shū)的，因為這個(gè)學(xué)校根本不適合我，六年級第一學(xué)期我曾經(jīng)在這兒讀過(guò)，知道在這兒讀書(shū)的滋味“嚴”，嚴的人難過(guò)。但又想：難過(guò)是難過(guò)，一學(xué)期下來(lái)，在老師的逼迫下，畢竟學(xué)了些知識。就這樣，我第二次走進(jìn)了麗晶學(xué)校。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，就像擰開(kāi)的水籠頭，剛開(kāi)沒(méi)多久就滿(mǎn)了，不知不覺(jué)又到了學(xué)期末了。最近有點(diǎn)煩，下學(xué)期在這里讀還是回家讀好呢?回家讀，又會(huì )變回從前的我：到學(xué)校讀書(shū)只是個(gè)幌子，家里學(xué)校我都是“老大”，沒(méi)人管得了我，天天只顧著(zhù)玩鬧，所以回去肯定會(huì )學(xué)壞的。在這里讀，一個(gè)學(xué)期下來(lái)真正學(xué)了很多知識，成績(jì)也提高了，就連性格也改變了，我感覺(jué)留在這里對我的前途肯定會(huì )有好處的。但留在這里讀，我又舍不得家里的好朋友。這下可難倒我了!如果要有所成就就必須把朋友放在一邊，要和朋友一起玩就要把學(xué)習放在角落。我想了好多好多……

　　我想讓自己更成熟，我必須學(xué)會(huì )思考和選擇。

　　我不再是小孩子了，我是六年級的學(xué)生了。我是個(gè)明白好壞的人，知道什么該做什么不該做。我要向遠處看，不能被眼前的利益迷倒。我越來(lái)越清楚的意識到：我不想做一個(gè)沒(méi)有文化的人，長(cháng)大后不能成為一個(gè)無(wú)所事事的人，不想成為包袱和負擔。我想做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)主宰自己命運的人自己的前途要自己一步步去創(chuàng )造。

　　我做出了我一生中最重要的選擇：留在這里讀書(shū)!

　　我想，讓自己變得更成熟!

　　我想讓自己更成熟!

　　我在長(cháng)大，我在成熟的作文(二)

　　我是一個(gè)膽小而且有一點(diǎn)害羞的男生。

　　我上學(xué)前班時(shí)候，整天總是提心吊膽的一副樣子。上課不敢舉手回答老師提出的問(wèn)題，有時(shí)自己明明知道答案。到了小學(xué)一年級，老師總是說(shuō)：“使你把老師提的問(wèn)題答錯了，也沒(méi)有什么關(guān)系，因為‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’呀!”�？墒俏胰匀徊桓以谡n堂上勇敢舉手回答問(wèn)題。

　　到了小學(xué)三年級，我又面臨一個(gè)新的變化，出現了一門(mén)新的課程——英語(yǔ)。平時(shí)自己不敢大聲地讀，有了疑難之處不敢向老師請教�？墒瞧谥锌荚嚭�，學(xué)校又把英語(yǔ)成績(jì)納入到總分里，可是我的英語(yǔ)成績(jì)那么差，這下我急了，怎么辦?我英語(yǔ)成績(jì)明顯比他同學(xué)差一大截，每次考試，總是英語(yǔ)拖我的后腿。其

　　今年，我升入了初中。我榮幸的被分到了七年級一班。班主任老師是一位年輕的女老師，同時(shí)叫我們英語(yǔ)，老師剛畢業(yè)不久，為人和藹可親，對教學(xué)工作非常熱心。我覺(jué)得一下子和老師的隔膜沒(méi)有了，她就像大姐姐一樣。在老師的幫助下，我參加了快速補習班，每天要記住20多個(gè)單詞，這樣半學(xué)期下來(lái)，我積累了不少單詞，也學(xué)習了不少句式，大大提高了我的英語(yǔ)水平，我感覺(jué)我的英語(yǔ)知識越來(lái)越豐富了。在本學(xué)期的期中考試中，我的英語(yǔ)成績(jì)在我們班名列第一，當然，我的總分也得到了很大的提高。

　　當然，我的變化還不止這一點(diǎn)。我發(fā)現隨著(zhù)成績(jì)的提高，我們的言談舉止，心理狀態(tài)，衣著(zhù)打扮，氣質(zhì)風(fēng)度都在變化，我們剛入學(xué)的時(shí)候還很害羞，現在就不害羞了。我的父母也說(shuō)，上了中學(xué)，我變的更加成熟穩重了。

　　我在小學(xué)的時(shí)候，愛(ài)打小報告，什么事也要給老師說(shuō)一聲。經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到我喊“老師，他又欺負我了”、“我的文具盒不見(jiàn)了，老師”、“他今天又沒(méi)來(lái)，老師”……可是到了中學(xué)，我變得堅強了，自信了;小學(xué)時(shí)，每天在和小伙伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中學(xué)，我懂得了學(xué)習的重要性，我正在抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習，用知識武裝自己的頭腦。

　　我們總是在變化，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，我們的行為變了，言談舉止變了，衣著(zhù)打扮變了，變得更好、更美。

　　我每天都在欣喜的關(guān)注自己的變化，因為我在長(cháng)大了。

　　我在長(cháng)大，我在成熟的作文(三)

　　一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨坎坷，經(jīng)歷了多少辛酸苦痛!回望走過(guò)的路，竟有一種說(shuō)不出的感動(dòng)!是因為過(guò)去是一段奮斗的路途!抑或是懂得了一分耕耘，一分收獲，艱辛的付出!還是因為知曉了成功背后太多的故事，是風(fēng)雨，是奮斗，是付出，還有收獲!

　　兒時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，高興時(shí)就笑，傷心時(shí)就依偎在母親的懷抱里痛苦一場(chǎng)，一會(huì )兒就雨過(guò)天晴!在童年里找不到痛苦回憶，那是一段快樂(lè )的旅途!

　　少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁;而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋!

　　從初三開(kāi)始，我似乎進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段!為了追求努力奮斗，為了理想毅然選擇風(fēng)雨兼程!從那一刻起，我懂得了付出，懂得了堅強，也懂得了去奮斗!即使前方是荊棘滿(mǎn)地也要去闖，即使前方是泥濘坎坷也要前行，即使前方是黑夜，我也要帶著(zhù)信念向著(zhù)遠方!因為我始終相信風(fēng)雨后會(huì )是彩虹，坎坷后會(huì )是鮮花鋪就的康莊大道，黑暗的盡頭會(huì )升起朝陽(yáng)!

　　而今的我已步入高二，有些疲倦，似乎經(jīng)歷了百年滄桑!對于人生有了更深的見(jiàn)解!懂得了笑納喜怒哀樂(lè )，坦閱四方山水!剛上高中時(shí)的滿(mǎn)腔熱血已被我深深埋葬，替代它的是沉穩與平靜，還有孤獨，不知何時(shí)起我喜歡上了手挽千古寂寥，腳踏永恒孤舟這句詩(shī)!做一個(gè)孤獨的行者也罷!靜聽(tīng)花開(kāi)花落，笑看云卷云舒!少了些浮躁，多了些自若!這是成長(cháng)的路嗎?

　　想要找尋一片清幽的草地，靜靜地躺下，聽(tīng)微風(fēng)拂面，看雄鷹翔空，感受內心深處蕩起的陣陣漣漪!想在一個(gè)空曠的地方，抬頭仰望蒼穹，任心馳騁于天際，去找尋心靈的歸宿!想要去吮吸清晨的雨露，想要去采頡枝頭的那縷陽(yáng)光!想要去一個(gè)鳥(niǎo)欲花香的地方，去享受那份清幽與寧靜!

　　面對一切艱難險阻，我不會(huì )退縮，也不會(huì )流淚!因為我選擇了奮斗，選擇了堅強，更重要的是我選擇了自己的人生!我要自己去探索路的方向!!

　　為了自己的路，勇敢走下去吧!也許我在走向成熟!

　　人生的路漫長(cháng)艱辛，但總要走下去!不留遺憾地去努力奮斗，努力爭取，未來(lái)的路掌握在我們手里，請相信奮斗的人生才最美麗!