成熟的作文（通用61篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成熟的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　成熟的作文 1

　　日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著(zhù)“我來(lái)了”的丫頭，而是成長(cháng)為能微笑著(zhù)低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。

　　余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響�！背墒斓某晒φ�，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低入塵土。

　　成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀(guān)認識自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。

　　初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀(guān)眾的狂放者，不羈、高調。但當她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當她真正站上大滿(mǎn)貫的領(lǐng)獎臺，當五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)

　　我卻看見(jiàn)那雙堅毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的'李娜不再是那個(gè)叫囂著(zhù)“我來(lái)了”的丫頭，而是成長(cháng)為能微笑著(zhù)低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。

　　國學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著(zhù)夏布長(cháng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽(yù)美名。那身夏布長(cháng)衫，那聲聲教誨，承載著(zhù)他高尚人格與長(cháng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠佇立學(xué)子心中。

　　真正成熟的成功者，早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自己托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨�成功路上的人們，他們如成熟的麥穗般將自己的輝煌歸功于腳下的土壤。

　　而今天，又有多少人能許以自己成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無(wú)法放低自己而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿(mǎn)口偽科學(xué)的李一，無(wú)不昭示著(zhù)自我的淺薄……

　　一個(gè)人就好像一個(gè)分數，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母，分母愈大則分數值愈小，只有將自己放低，心懷感激，才能成長(cháng)為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。

　　別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會(huì )成就了我”，成熟者永遠向著(zhù)世人展現無(wú)須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。

　　成熟的作文 2

　　夏夜里，站在宿舍樓走廊盡頭，透過(guò)那扇破成鋸齒狀的玻璃窗，看到天空淡淡的星輝與越過(guò)麥田盡頭的那條如光的河流般流淌的公路。有夜風(fēng)掠過(guò)大片的麥田，然后飄蕩進(jìn)窗口。我聞到了熟悉的麥香，透過(guò)麥香我看到了遙遠的童年，童年里金黃熾熱的夏季，在白天里，孩童提著(zhù)茶水與面條，光著(zhù)腳走在灑滿(mǎn)麥秸的小土路上，有點(diǎn)燙，就收緊腳心，步伐愈加快了。不喜歡在家吃飯，跟著(zhù)大人在田間地頭湊熱鬧，抓一把麥秸墊在屁股下面，坐在地頭的一株枝葉茂盛的泡桐樹(shù)蔭里，在這里吃飯比在端坐在家中吃要香的。想到現在城市人喜歡野炊，周末時(shí)一家人帶著(zhù)食物到郊外過(guò)，那種刻意營(yíng)造出來(lái)的氣氛遠沒(méi)有農民在地頭吃飯真實(shí)。當然，一個(gè)是在享受，一個(gè)是被迫無(wú)奈。

　　喜歡夜里在麥場(chǎng)里看場(chǎng)，躺在被石磙壓的瓷實(shí)平整光滑的麥場(chǎng)里，一群年紀相差不大的孩子，講講鬼故事，神話(huà)，民間傳奇，村里的奇人異事。這樣的夜里，或月花滿(mǎn)天星點(diǎn)稀疏，或殘月一輪星輝燦爛，躺在地上，看著(zhù)那條燦爛的銀河，會(huì )有夜行的鳥(niǎo)鳴叫著(zhù)飛過(guò)，星光流落在它的羽毛上，再滴落在我們的眼睛里。孩子最興奮的是后半夜里下雨了，就會(huì )把預備好的蓋麥子的雨布拿出來(lái)，倚麥垛而搭建成臨時(shí)避雨處，躺在里面，聽(tīng)雨布外的世界風(fēng)走過(guò)麥垛時(shí)沙沙的腳步聲，雨點(diǎn)落在雨布上清越的響聲，在風(fēng)雨中，一群只穿一個(gè)褲頭的孩子你擠我我枕著(zhù)你的擁作一團，睡的安靜無(wú)比，好像雨布外的風(fēng)雨怕吵醒了孩子響聲漸漸小了，不過(guò)會(huì )時(shí)不時(shí)有泡桐上巨大的雨滴啪嗒啪嗒地砸在雨布上。

　　麥子熟了，巨大的'機械奔走在田地里，把麥子與回憶一起收割掉。我們喝著(zhù)冰霜的可樂(lè )，站在地頭指手畫(huà)腳讓師傅放低點(diǎn)割刀，然后坐在桐樹(shù)下抽根煙，氣定神閑。等收割機的儲藏滿(mǎn)了，開(kāi)輛車(chē)接了麥子直接賣(mài)給了收購者。

　　這樣快速的收獲，讓我們忘記了以前拿著(zhù)鐮刀在炙烤的陽(yáng)光下?lián)]舞半天也割不到地中心。數年以后我站在麥田邊給孩子講，當年我拿著(zhù)鐮刀在地里干了一個(gè)上午，當年為麥忙要耗上一個(gè)月的時(shí)間，當年我們在炎熱的夏天里坐在地頭吃著(zhù)五分錢(qián)一根的冰棒，孩子會(huì )不會(huì )很吃驚，覺(jué)得不可思議，很遙遠。

　　一個(gè)時(shí)代過(guò)去了，我們走進(jìn)了快速的時(shí)代，人是有空了，但是卻沒(méi)空做夢(mèng)。我們一直追求幸福，卻越覺(jué)得迷茫。

　　麥子熟了，聞到麥香。

　　成熟的作文 3

　　我們如今己經(jīng)到了花一般的年齡，這般年紀說(shuō)小也不小了，說(shuō)大卻又未成年，說(shuō)幼稚又略帶成熟，說(shuō)成熟又帶些許稚氣，正因如此，我們應完善我們的成熟，保留屬于我們這般年紀不該缺失的稚氣。

　　對于“成熟”二字也許會(huì )有一些人認為所謂的成熟就是穿時(shí)髦的衣服、帶帶耳環(huán)、抽抽煙、喝喝酒“錯”這種所謂的成熟只是外表看起來(lái)成熟，而不是真正的成熟，真正的成熟應該是言行更謹慎，行事更穩重，少一點(diǎn)沖動(dòng)，多了一些思考，但又不失我們這般年紀該有的稚氣與熱情。我們不再簡(jiǎn)單地看待社會(huì )，我們逐漸了解了現實(shí)的殘酷，逐漸感受到了人與人之間互相對立，“成熟”告訴我們要明白自己的一言一行的重要意義，我們會(huì )更長(cháng)遠的去考慮自己做一件事之后的結局是什么，我們接下來(lái)該面臨的是什么，是好是壞，我們也更深刻地認清社會(huì )，我們學(xué)會(huì )了慎重行事，學(xué)會(huì )了嚴于律己，學(xué)會(huì )如何去保護自己了，我們長(cháng)大了。

　　余秋雨在《蘇東坡突圍》中說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝、一種圓潤而不膩耳的音響、一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容、一種終于停止向周?chē)�申訴求告的大氣、一種不理會(huì )哄鬧的微笑、一種洗刷了偏激的冷漠、一種無(wú)須聲張的厚實(shí)、一種并不陡峭的亮度�！闭�如他所言，我們不能再傻傻的認為全世界都圍著(zhù)你一個(gè)人在轉，不要什么事都以自我為中心畫(huà)圈圈，要學(xué)會(huì )尊重他人的感受，尊重別人的利益。更要學(xué)會(huì )如何去適應社會(huì )，保護自己。不要再如以前那樣稚氣的'去依賴(lài)一些人，也要懂得別人沒(méi)有理由、沒(méi)有義務(wù)無(wú)條件去對你好。要明白自己在這個(gè)社會(huì )是多么的微不足道。我們都要收斂自己從小養成的大牌脾氣，不要把自己看得太高太重，要知道在別人的世界，別人的眼里只會(huì )覺(jué)得你太矯情罷了。做事之前，我們不要再指望爸媽給你定調，要學(xué)會(huì )用自己的大腦思考，要考慮清楚哪些事可以做，哪些事又不能做、不該做。

　　成熟也是更多的接觸社會(huì )、了解社會(huì )。要懂得陽(yáng)光下面即使有陰影但誰(shuí)也不會(huì )否認那是大晴天。社會(huì )即使再美好，也會(huì )有黑暗。不能再用純色的眼光看問(wèn)題了。該成熟了，該學(xué)會(huì )去面對自己一直在逃避的種種問(wèn)題了，我只想在成熟時(shí)不舍棄我們這個(gè)年紀不該失去的童真。

　　成熟的作文 4

　　花季似乎就是每個(gè)人一生中最多姿多彩，富有朝氣的時(shí)節。如果把人的一生分為三天：昨天、今天和明天的話(huà)，那毫無(wú)疑問(wèn)，花季自然是美好的今天，是有過(guò)去也有未來(lái)的時(shí)節，是人一生中最豐富多彩的時(shí)節。

　　因為它為你開(kāi)滿(mǎn)了“花兒”。童年時(shí)，雖有無(wú)限憧憬，但卻沒(méi)有經(jīng)歷，因此也沒(méi)有奮斗目標，日子只能茫茫然的“度”，而不能清楚的向未來(lái)奮斗；老年時(shí)，擁有無(wú)限經(jīng)歷，知道了該怎樣做，因為你從經(jīng)歷中明確了目標，但此刻未來(lái)已不復存焉了，沒(méi)有了發(fā)展的首要條件。所以說(shuō)花季才是人在一生中最寶貴重要的時(shí)刻，此刻你萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，不僅如此，你還能充分體會(huì )花季這個(gè)五味瓶，人生的酸甜苦辣都會(huì )在此刻出現，慢慢地接近你，使你生活過(guò)得愈加充實(shí)。自從步入初中后，我也成為了一個(gè)花季少年。在短短時(shí)間內，我不能充分體會(huì )花季的美好，除了擁有自己的隱私自由以及瘋狂的戲耍稍讓人興奮外，我幾乎沒(méi)有擁有花季的“鮮花”。

　　但在前不久的�；@球比賽中，我終于體會(huì )了花季的美好，使自己置身于萬(wàn)花叢中。在前兩場(chǎng)籃球比賽中，我們皆勝了，所有同學(xué)都為我們高興，并在比賽中不遺余力的給我們加油，老師也身在其中，這使每一位隊員都十分高興輕松，干勁十足，時(shí)常超常發(fā)揮，但在第三場(chǎng)比賽中我們因輕敵而惜敗后，聽(tīng)到的不是責備，而是鼓勵與關(guān)心，使我們迅速走出黑暗，化悲痛為力量投身于另一個(gè)目標――學(xué)習，拿現在的美好與小學(xué)的“殘忍”比，真是天差地別��！那時(shí)，我們在第一場(chǎng)籃球比賽中輸了，還不是全無(wú)機會(huì )奪冠，只要后面全贏(yíng)就行了，可漫天的.責備幾乎壓的我們喘不過(guò)氣，幸而后來(lái)我們全勝并奪冠，但這似乎很平常，沒(méi)有任何人向我們祝賀，除了我們幾個(gè)運動(dòng)員

　　�，F在回想起來(lái)，真不禁讓人感嘆花季的溫馨，花季的快樂(lè )，以及花季的成熟�；�季的美好不得不讓人贊嘆，它培養、訓練我們，給予我們人生真諦，在大起大落的變化中，給我們以美的享受，因為人生的花兒成熟在耀眼的花季中，它的魅力無(wú)人可擋。

　　成熟的作文 5

　　我曾經(jīng)以為，成熟就是一種高度，一種達到頂峰的高度。后來(lái)讀到余秋雨寫(xiě)的《成熟總在坡上》“向往巔峰，向往高度，結果巔峰只是一道剛能自立的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時(shí)俯視之樂(lè )，怎可長(cháng)久駐足安坐”，似乎豁然明白，成熟在半腰。

　　原來(lái)，成熟的確是一種高度，但它不是達到頂峰的高度�？词篱g，任何事物達到頂峰之后必然會(huì )開(kāi)始下落。仰觀(guān)中華上下五千年，每一個(gè)封建王朝不都是達到頂峰之后開(kāi)始衰敗的嗎？秦朝統一中國，唐朝的“開(kāi)元盛世”、“貞觀(guān)之治”，清朝的“康乾盛世”……哪一個(gè)不是到達了全盛時(shí)代？但到達全盛時(shí)代之后意味著(zhù)什么呢？秦朝的焚書(shū)坑儒，唐朝的“安史之亂”，清朝的閉關(guān)鎖國……接踵而來(lái)的，必然是下坡。

　　因此，成熟并不意味著(zhù)到達頂峰。成熟的高度是在山腰。

　　就像余秋雨在《成熟總在坡上》一文中寫(xiě)到：人生真是艱難，不上高峰發(fā)現不了什么，上了高峰抓住不了什么，看來(lái)，注定要不斷地上坡下坡，上坡下坡。

　　古往今來(lái)，多少文人墨客徘徊于山腰以致名垂千古。李白滿(mǎn)腔抱負卻報國無(wú)門(mén)，只能借酒消愁，他卻在酒中成就為一代詩(shī)仙。蘇軾如果達到官場(chǎng)的頂點(diǎn)，沒(méi)有黃州這一“山腰”，他注定會(huì )湮沒(méi)在眾人之中。是的，他們都曾徘徊于人生的山腰，但他們卻能從山腰之上崛起，在山腰上領(lǐng)悟人生之真諦，可謂真正的成熟。

　　不禁想起張煒所寫(xiě)的《你在高原》。從少年到青年，從青年到中年，從中年到老年，每次彷徨和徘徊都讓他更加成熟，主人公的.快樂(lè )、痛苦、無(wú)奈、彷徨都是人生的山腰，“高原”便是在此一步步的成熟。

　　的確，我們的人生注定是艱難的。成熟，不是陡峭的高度，成熟不為登上高峰，只為體驗半山腰的風(fēng)景。在坡上徘徊，上坡下坡，上坡下坡，你才會(huì )發(fā)現，山腰的風(fēng)景會(huì )比山頂更好看，人生有時(shí)大可不必“一覽眾山小”。

　　成熟，在山腰。

　　成熟的作文 6

　　成熟，就是對事物能夠冷靜地思考，就是能分清非和輕重，就是敢于奮斗，就是敢于有所犧牲。想知道嗎？那就快從青春的樹(shù)上摘下你最垂言三尺的成熟果子吧!慢著(zhù)，吃之前先看看，瞧瞧成熟的果子是什么模樣的!

　　成熟，是圓滑滑的。想必成熟必經(jīng)磨練，處處磕磕碰碰。一番撕心裂肺的掙扎與搏斗，成熟降臨于心，于爾思想。選擇困難，迎接挑戰，成熟應運而生，自然成熟在這磕碰的環(huán)境下，也就成長(cháng)為圓滑了。

　　成熟――圓滑，這是思想上的成熟。成熟，看她的顏色，是紅潤潤的，水靈靈的。有哪種果子一結實(shí)就是紅色的呢？所以說(shuō)要成熟是需要時(shí)間的，而在這段時(shí)間內并不是只等待，苦苦等待就能等來(lái)的，成熟的那段時(shí)間不允許浪費，只能用時(shí)間來(lái)探索，來(lái)追求，來(lái)創(chuàng )新，來(lái)體悟，來(lái)詮釋!成熟探尋，這是精神上的.成熟。

　　切開(kāi)果子后，才發(fā)現，原來(lái)成熟的果子里面還藏著(zhù)兩頭尖鼓鼓的大肥種子�？茨切┓N子把果子的肉給戳得深了。成熟果子肯定很疼�？墒菦](méi)有種子哪來(lái)果子。所以果子以最最寬容的心包圍著(zhù)種子，嚴嚴實(shí)實(shí)的，永遠保護著(zhù)種子。寬容是成熟與生俱來(lái)的品質(zhì)，寬容是成熟的必須。

　　成熟寬容，這是品質(zhì)上的成熟，是最基本的成熟。好了，現在把這些成熟的果子切成4瓣，再切成8瓣，16瓣……

　　愛(ài)多少就多少。但這并不意味著(zhù)成熟果子的屈服，懦弱，無(wú)能，也不是成熟果子的趨炎附勢。恰恰相反成熟的果子明白這樣一個(gè)道理，識實(shí)務(wù)者為俊杰。

　　成熟應該能屈能伸，拿得起放得下，永遠朝著(zhù)自己的理想走去。成熟能屈能伸，這是信念上的成熟。

　　是的，生命可以無(wú)所謂而來(lái)，但是，不能不超越，這是生命的成熟!好了，看清楚了成熟，你現在可以安心地品嘗果子了，放開(kāi)思想，放開(kāi)精神，放開(kāi)品性，放開(kāi)信念，放開(kāi)生命，盡情品嘗成熟吧!

　　甭?lián)�心，此時(shí)你擁有一切，一切都在成熟的果子里醞釀著(zhù)。

　　怎么樣？嘗嘗吧!成熟不是單一滋味!

　　成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著(zhù)世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經(jīng)驗，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強說(shuō)愁”的無(wú)病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

　　成熟的作文 7

　　“01，01，總部呼叫�！薄拔沂�01，我是01，收到，收到�！薄翱偛棵�令你馬上尋找成熟是什么？”我便駕著(zhù)宇宙飛船在太空中游蕩，不知該到何處。我打開(kāi)資料庫，尋找一些有關(guān)其它星球的資料。我發(fā)現在地球上有人類(lèi)，或許那里有我想要找的成熟。

　　為了盡快完成任務(wù)，我家這飛船以最快的速度到達地球。到了地球我不知該到哪里，于是，我先在地球的地面上空觀(guān)察。這是我看見(jiàn)一片花花綠綠的地方，我想在那兒可能有我想要找的成熟。但是我該怎樣到達地球的地面呢？我想來(lái)想去，不知所措。查找資料，我發(fā)現只要變成人類(lèi)就可以到地球上去。于是我來(lái)到變身空間，變成了人的模樣。我通過(guò)時(shí)光轉位器到了地面，來(lái)到了一座城市。

　　我在城市中轉來(lái)轉去，不知所向何方。正在這時(shí)，我聽(tīng)到有人大喊“站住”，我轉身向前看去，之間有兩個(gè)人在那兒。其中一位老年人好象在追那個(gè)青年人。我很疑惑，與使用擴音器聽(tīng)他們在說(shuō)什么。這是那老人對那個(gè)青年人說(shuō)：“孩子，別胡鬧，趕快跟我回家，你還太小、”那個(gè)青年不服氣的.說(shuō)“爸，您總以為我還是個(gè)孩子，不讓我干這干那，我已經(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)長(cháng)大啦，成熟啦，您應該讓我出去闖一闖，掙一些錢(qián)，讓您也享享福。我們家太窮了�！蔽姨ь^看了那兩個(gè)人，你個(gè)老人哭了，他抱住那個(gè)青年說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了，成熟了，知道關(guān)心大人啦�！蔽宜妓髁艘幌�，我認為這應該是成熟吧！于是我拿出搜憶器吧剛才的事情儲存了下來(lái)。

　　我繼續往前走，來(lái)到一座公園。剛進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)一群人圍在一起。我走過(guò)去，想擠進(jìn)去看個(gè)究竟，但人太多根本擠不進(jìn)去。我拿出控腦儀，控制了那些人的思想，讓他們給我讓出一條路。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她的胳膊上血跡斑斑，突然，從人縫中沖出一男孩，手上拿了一些東西。他首先用一把小刀在自己的襯衣上割下一塊布，再用一些東西撒在小女孩的胳膊上，然后用不給那個(gè)女孩包扎傷口，還不停地安慰那個(gè)小女孩說(shuō)：“別哭，我給你包扎好后就送你去醫院�！币粫�(huì )兒過(guò)后，那個(gè)男孩包扎好了，急忙抱起那個(gè)女孩就往門(mén)口跑去。我很疑惑為什么他當時(shí)不把那個(gè)女孩送到醫院呢？我問(wèn)了旁邊的人，那個(gè)人告訴我醫院離公園太遠，送那個(gè)女孩到醫院晚了，女孩就有生命危險。我想了想，這個(gè)男孩遇事有主見(jiàn)，這應該就是成熟。于是有用搜憶器把剛才的經(jīng)過(guò)儲存起來(lái)。

　　我來(lái)到一個(gè)無(wú)人之地，用時(shí)光轉位器回到飛船，駕著(zhù)飛船回到了星球，由于任務(wù)順利完成，總部獎勵了我一架飛船，并允許我以后可以隨便到地球去。

　　成熟的作文 8

　　很小的時(shí)候，我總是像一個(gè)皇帝似的被撫養著(zhù)，家里的各種好玩的，好吃的，好看的都被攔在我的懷中。那個(gè)時(shí)候的我就想一罐蜜糖，時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)歡笑。但與此同時(shí)卻沒(méi)有任何一點(diǎn)點(diǎn)的成熟。

　　在我5歲時(shí)，父母因要去北京拼搏而把我寄宿在爺爺家中，第一次離開(kāi)父母，那個(gè)時(shí)候的我仿佛打爛的柿子一樣，一點(diǎn)生機也沒(méi)有。每天我都會(huì )把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里，傻傻地犯著(zhù)癡呆，眼神凝望在墻面，無(wú)助地看著(zhù)。雖然爺爺他們都會(huì )用盡他們的老命去照顧我，但內心有時(shí)總會(huì )像有一個(gè)腫塊似的，不是很適應這里。

　　隨著(zhù)時(shí)間的.推移，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月。當我發(fā)現爺爺的鬢角像銀線(xiàn)一樣一根一根地發(fā)白，我突然發(fā)現內疚地苦水處處往心里塞。心中的不滿(mǎn)早已單曲，取而代之的反而是一絲關(guān)懷。那個(gè)時(shí)候我發(fā)現我成熟了，我學(xué)會(huì )去關(guān)懷，體貼他人了。之后的生活里，我以坦然的心情去接受現在的生活。當我發(fā)現一家人其樂(lè )融融時(shí)，我成熟了，多了一分關(guān)懷了。

　　我就這樣心力交瘁地挨過(guò)每一分每一秒，有一次當我無(wú)意識地將我身邊的電信帶給我弟弟時(shí)，我發(fā)現他充滿(mǎn)洋溢的笑容深深牽動(dòng)著(zhù)我那冰冷的心。我尷尬地望著(zhù)他，又無(wú)意識地將水果給她。那一刻我仿佛感到我如釋重負似的，我突然間帶給別人快樂(lè )也會(huì )同樣給自己快樂(lè )。心有玫瑰手有余香，那一時(shí)刻，我成熟了，變得更有分享大方了。

　　后來(lái)在我15歲的時(shí)候，我的奶奶隱患重病而住進(jìn)醫院。家里人焦頭爛額，營(yíng)造出一種沉痛的氛圍。那種感覺(jué)真的是寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。我行尸走肉得生活著(zhù)，感覺(jué)這世上已無(wú)希望似的。

　　在寒假的時(shí)候，我陪伴著(zhù)她，望著(zhù)她亮白的額頭和脫去的頭發(fā)，內心像是被下水道堵住似的，但是我又強顏歡笑。她似乎看出了這一點(diǎn)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我輸了好一番話(huà)，她說(shuō)她只想讓我健康成長(cháng)，努力學(xué)習。這就是她最大的心愿，我聽(tīng)到這些，愣了一下。原來(lái)發(fā)現她一直在牽絆著(zhù)我們大家，我覺(jué)得在有生之年要多陪伴她。

　　我就這樣售后了幾個(gè)月，直到她的去世。我并沒(méi)有垮下去，因為我更成熟了，多了一份坦蕩責任了。

　　我就按照這樣的順尋逐漸成熟著(zhù)，每一次事就會(huì )有著(zhù)不同的成熟，我會(huì )相信我會(huì )一直不但成熟下去，展現自我。

　　成熟的作文 9

　　曾讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)“有些情緒，只能發(fā)生在我們最透明的少年時(shí)代，那是頭頂的藍天永遠是一張寂寞的臉，浮云將一些渲染上的悲傷的釉質(zhì)……”我想，那充滿(mǎn)稚氣的臉和那毫無(wú)顧慮的笑，是青春最好的見(jiàn)證，我認為，成熟是一種成長(cháng)的高度。

　　春雨，像個(gè)頑皮的孩童，沿著(zhù)屋檐，活蹦亂跳地落下。我低頭看著(zhù)腳尖，那雨點(diǎn)像碰撞的鼓點(diǎn)，一聲聲打起我內心中的漣漪，我站在臺階上，側身仰望天空，那天清澈、純潔，像極了孩童的臉。弟弟，在院落里踩著(zhù)那沒(méi)有沒(méi)過(guò)腳背的雨水。在院里跑跳，笑聲回蕩在四方天下的小院里。那濺起的雨水已經(jīng)打濕了他的褲腳，他也毫不在意，那張充滿(mǎn)稚氣的'臉，真好，感染了我。問(wèn)我仿佛也回到了童年，雨停了，大地換了新衣，這是充滿(mǎn)稚氣與笑臉的時(shí)候。

　　我也喜歡夏季，那草長(cháng)鶯飛的時(shí)刻，桃花開(kāi)滿(mǎn)每一片山岡，柳枝在輕輕吹拂山坡像是暈開(kāi)顏料的畫(huà)板，霧氣氤氳的擴散在每個(gè)人的瞳孔里。我最?lèi)?ài)夕陽(yáng)，他像個(gè)壯小伙，充滿(mǎn)了力量，天空有些暗紅色的云彩低低的浮動(dòng)著(zhù)，被風(fēng)卷動(dòng)著(zhù)朝著(zhù)頭頂已經(jīng)暗下來(lái)的天空移動(dòng)，像是天堂著(zhù)了火，黑夜久久沒(méi)有降臨，月亮斜掛在樹(shù)梢，陽(yáng)光正沒(méi)完全消失，這一刻，世界像是一個(gè)幻覺(jué)，這便是夏季，一個(gè)充滿(mǎn)活力與朝氣的時(shí)候。

　　我最?lèi)?ài)秋，金黃色遍眼整個(gè)山岡，處處充滿(mǎn)收獲的氣息。是否會(huì )有一種成熟的感覺(jué)，看那萬(wàn)物在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打后的滄桑，落葉紛飛。那金黃的太陽(yáng)，溫暖而不強烈，無(wú)私灑在大地的每個(gè)角落，像個(gè)成熟的青年，這是一個(gè)成熟的時(shí)刻。

　　成熟不像春天活潑，不像夏天般熾熱，成熟是秋天般的沉穩。成熟，將一切看得淡泊，成熟了，不再幻想那童話(huà)般的美夢(mèng)，不再沒(méi)有顧慮，而是身挑擔子。便像那落葉般，離開(kāi)了樹(shù)枝，不在風(fēng)中搖曳跳舞，而是回報了養育他的大樹(shù)�；蛟S，青春是一場(chǎng)自我演繹的歌劇，那么成熟，便是歌劇后的點(diǎn)評。成長(cháng)，萬(wàn)物都在成長(cháng)，而成熟是成長(cháng)的一種高度。

　　成熟的作文 10

　　細雨霏霏，晨光熹微。薄薄的暮靄，旖旎的風(fēng)光，一絲料峭的春風(fēng)輕撫，仿佛來(lái)到了夢(mèng)境……隱約間閃現出道道金光，時(shí)光回溯，我，走訪(fǎng)那踟躇在湮遠年代的他們。

　　不羈的狂笑在洌洌朔風(fēng)下凝結�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！被厥幪祀H，不絕入耳。桎梏的手腳發(fā)出瓏璁之音，他，步履蹣跚的步入刑場(chǎng)。他，不過(guò)一屆布衣，然卻有一腔熱血。他，變法維新，救國就民，復興中華，視為己任。然，大清的基業(yè)已到垂暮之年，縱有起死回生之妙藥也難醫此滿(mǎn)面瘡夷！

　　于是，他為了這次注定失敗的變法毅然選擇了死，以死喚醒沉睡的人們。他—譚嗣同也。死則不過(guò)而立之年，然他的見(jiàn)識卻如此成熟。以至于百年后的人們依稀的感到他生命的價(jià)值并不是在于長(cháng)久，而是在于早早的擁有一份睿智，一份大氣……他的成熟超越了時(shí)空，超越了委頓�；蛟S是冥冥中的注定，他用他的生命淋漓盡致的演繹著(zhù)成熟的從容與氣魄。

　　月明星稀，波光粼粼的'湖面，我看到了你滿(mǎn)面的愁容。獨倚偏舟的你，繼烏臺詩(shī)案后，怔忪之情，才下眉梢又上心頭。此前，你是文壇巨擘，政壇新星，呼風(fēng)喚雨，何等英武！

　　琴棋書(shū)畫(huà)讓多少名家斂衽而拜，那是何等的瀟灑！

　　可是，你還是太不成熟！

　　與當朝權臣意見(jiàn)相左，于是你便言辭譏諷，逞匹夫之勇，落此下場(chǎng)。但是，老天畢竟還是太眷顧你，赤壁之上讓你一夜頓悟。黃州之境讓你飽經(jīng)世態(tài)炎涼，讓你習慣困苦中的歷練，讓你早早的成熟，讓你彰顯英雄本色，于是你的成熟便譜寫(xiě)了中國歷史上最最輝煌的篇章，于是也便有了大江東去的豪邁……蘇軾的成熟，是一種收獲，一筆財富，一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種不需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終止向周?chē)�申訴的大氣，一種不理哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲強的厚實(shí)……

　　成熟，就是一種睿智，一種風(fēng)度，一種哲思，一種民族意識，一種追求的心境……

　　成熟的作文 11

　　初中的時(shí)候，我很愛(ài)玩!

　　什么籃球、排球、乒乓球啊，我都喜歡。每每一到放學(xué)，我都會(huì )和我的好朋友一起去打籃球。而且一玩就是到天黑的，若家里的人不來(lái)趕著(zhù)，罵著(zhù)，我們是不會(huì )回去的啊~~

　　同樣的，我們這些男孩子總是少不了與水同伴D!一到夏天，我們就在水里鉆D!什么蛙泳啊、蝶泳啊，我們早就會(huì )了，現在簡(jiǎn)直像足了一條條小魚(yú)兒，齊著(zhù)力向前游啊，游啊~~

　　在那里充滿(mǎn)了我們的快樂(lè )，我們的自由啊~~

　　不過(guò)，我現在高中了。能出去的時(shí)間少了，更不要談什么玩了!就連應付那些作業(yè)我都沒(méi)來(lái)得及，我還能談什么玩呢?以前，我以為來(lái)到高中后，學(xué)習也許會(huì )少辛苦些。但現在看來(lái)，我當初的想法未免會(huì )覺(jué)得有一點(diǎn)可笑啊。來(lái)了我才發(fā)現，原來(lái)高中的學(xué)習比初中的時(shí)候辛苦得多了�！皩W(xué)習都是靠自主的，學(xué)不學(xué)是你們自己的事”高中的老師就是這樣告訴我們的`，也就因為老師的這句話(huà)，我思考了許多，許多……

　　高中，現在對我來(lái)說(shuō)，那將意味走上成熟!

　　可不是?初中的時(shí)候，我所說(shuō)的沒(méi)一句話(huà)現在把他們擺在高中的朋友面前，他們都會(huì )我好“可愛(ài)”，其實(shí)我說(shuō)我太幼稚啊!還有，和朋友們的交流，也不會(huì )同我們初中那個(gè)時(shí)候那么的單純了。我們想說(shuō)的每一句話(huà)不知要在心里醞釀多久，就是怕說(shuō)錯，就不傷了別人啊!

　　現在，我開(kāi)始成熟了。

　　成熟(一)：時(shí)間

　　人，都會(huì )說(shuō)時(shí)間似流水。是啊，我總算感受到了。高中的生活就是那么的緊張而又不缺節奏。每天都在那個(gè)時(shí)間起來(lái)，每天也還都要在那個(gè)時(shí)間睡下;每次都要在那個(gè)時(shí)間上教室，每次也都要在那個(gè)時(shí)間離開(kāi);每回想在那個(gè)時(shí)間休息一下，但卻又在那個(gè)時(shí)間堅持先去了……

　　十年的寒窗換來(lái)了時(shí)間的洗禮，那就是我們的又一次的考驗。

　　成熟(二)：情感

　　情，每一個(gè)人都無(wú)法將它推開(kāi)。然而，我們的情感就是在這時(shí)間的長(cháng)河里成長(cháng)，她在想我們所不了解的世界流去，一直想我們所不了解的世界流去……

　　成熟(三)：學(xué)習

　　學(xué)，我不會(huì )忘記D!因為我們是在學(xué)中走上成熟的，人若不學(xué)習，也許就不會(huì )進(jìn)步了。無(wú)論他原來(lái)是怎樣的一個(gè)人，只要學(xué)會(huì )了學(xué)習的時(shí)候，那他的命運就會(huì )從此開(kāi)始轉變。高中的學(xué)習是重了許多，但我相信：重要我們學(xué)著(zhù)去接受，學(xué)著(zhù)去學(xué)習，學(xué)著(zhù)會(huì )在學(xué)中得到快樂(lè )，那么我們就算是成熟的一個(gè)高中生了!

　　高中了，我成熟了!

　　朋友，你學(xué)著(zhù)成熟了嗎?

　　還是你沒(méi)有去高中?如果你去了，也許你擁有同我一樣的感受的。

　　那么，我想問(wèn)你一句：“到高中的時(shí)候，你成熟了嗎?”

　　成熟的作文 12

　　說(shuō)到不成熟我想若老頑童周伯通認第二沒(méi)有人敢認第一了。一個(gè)暮年老人沒(méi)有半點(diǎn)嚴肅，反而那么地嬉皮笑臉逍遙人間�？墒怯终f(shuō)不對了，因為周伯通也有成熟的一面。如王重陽(yáng)死前叫周伯通發(fā)誓不學(xué)九陰真經(jīng)并把此書(shū)埋了，結果周伯通重守諾言，一路上戰戰兢兢，十分謹慎，可見(jiàn)周伯通雖生性輕浮玩笑，一旦遇到要事時(shí)他還是值得信任的。這就是理智，既然不想更改本性那么就選擇因地制宜的做事原則。該認真時(shí)就認真，該成熟時(shí)就成熟，這就是智慧��！

　　惜日韓信點(diǎn)兵，彈指間千軍萬(wàn)馬，任其調譴。后指揮部隊重圍霸王項羽，使其為囊中之物。這是多么威風(fēng)啊，這才能這種非凡氣勢，人家年少時(shí)就可見(jiàn)一斑了。韓信胯下之辱古今贊譽(yù)有多，可大家知道多少？當他身子重重地跪下咬緊牙關(guān)爬了過(guò)去，忍受眾人的嘲笑。他沒(méi)面子了，可他知道這是短期的'屈辱，如果他站起來(lái)打了他們，可能就做不成大事，小不忍則亂大謀，韓信知道胯下才是他成功的路�？障虢K究不會(huì )為自己留下什么，它僅僅是一種與命運毫不相干的事。所以成就大業(yè)需要邁出這一步，而韓信做到了，這事被史學(xué)家認為是他邁出人生重要的一步，因此被后人歌功頌德。那樣跨過(guò)去又何妨，被跨的人始終碌碌無(wú)為，而跨過(guò)去的人就從此光明了。如果韓信沒(méi)有去忍耐，若像普通青年那血氣方剛，沖動(dòng)而大打出手的話(huà)呈匹夫之勇，就失敗了。所以這就是理智，該忍耐時(shí)就忍耐，該成熟時(shí)就成熟，這就是智慧��！

　　成熟的標志無(wú)異是理智，只有明白通智才能大徹大悟而明心見(jiàn)性。時(shí)下中學(xué)生大多喜愛(ài)玩樂(lè )，老師說(shuō)其如孩童，其實(shí)不是，他們不同于孩童的天真善良，他們則如同惡鬼，蠶食著(zhù)人性，他們把玩融入生活，以玩為原則叫人放縱不執著(zhù)，這不單是不成熟，簡(jiǎn)直無(wú)知，若不改變，人則不成長(cháng)，放縱自己帶來(lái)的后果是難以彌補的青年犯罪，害人害己。就這樣帶著(zhù)不純的‘玩’來(lái)到傳授道德的學(xué)校就等于正歪共存，學(xué)生的歪理總高正理一丈吧，但說(shuō)歪理的人則沒(méi)有成功的，說(shuō)歪理會(huì )永遠不成熟，永遠不知何謂智慧，就如孫悟空精巧聰明但敵不過(guò)智慧的如來(lái)佛，所以明珠暗投的你們是否應該真正面對人生學(xué)會(huì )成熟？這就是理智，這就是智慧。

　　成熟的作文 13

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，又是一年走過(guò)�？粗�(zhù)窗外花開(kāi)花落，我的心中感慨萬(wàn)千……

　　深深地吐出一口氣，推開(kāi)窗戶(hù)，屋中悶熱不減，客廳中嘮叨的話(huà)語(yǔ)使我心煩氣躁。偶有一絲清風(fēng)也被高高的梧桐樹(shù)奢侈地擋掉�！澳阋�多為別人想想，我工作一天那么累，你回來(lái)就不能掃掃地，擦擦桌……”媽媽責備的聲音一聲接著(zhù)一聲。終于，我狠狠地將房門(mén)關(guān)住。隨之，是無(wú)盡的沉默……

　　記不清這是多少次與媽媽發(fā)生爭執，她有她的累，我有我的苦。隨著(zhù)爭執的次數越來(lái)越多，我們溝通的次數越來(lái)越少。我越來(lái)越覺(jué)得，我和家人竟然像最熟悉的陌生人！

　　第二天，我和媽媽仍不說(shuō)話(huà)，她靜靜地離開(kāi)家時(shí)，我想說(shuō)什么，卻也放不下面子去解釋。在客廳的桌子上，我發(fā)現了媽媽的便簽：把被子抱出去曬曬�；鸺t的太陽(yáng)正肆意地散發(fā)著(zhù)自己的光芒，我將媽媽的被子和我的被子一同放在院子里曬。下午我約了朋友去玩，但當我回來(lái)時(shí)，天氣大變，原本陽(yáng)光正好的晴天變得烏沉沉。這時(shí)，我想到了被子還在院子里，正要去收被子時(shí)，一滴滴的雨落了下來(lái)，而且有越來(lái)越大的趨勢。我急忙跑到曬被子的.地方，只見(jiàn)媽媽正手忙腳亂地把我的被子收好，跑到屋里，但自己的被子卻被淋濕了。我站在雨中，分不清是雨還是淚。即使在這樣的關(guān)頭，她也只想著(zhù)我，我有什么理由，有什么理由對她發(fā)脾氣，讓她對我失望？

　　“快！拿塊手巾擦擦！你有鼻炎，可不能淋雨！”媽媽顧不得自己，給我找了塊干凈的毛巾。醫生說(shuō)的細節，她都暗暗記在心里，而自己服用的藥卻總是吃了這頓，忘了下頓。我拿起毛巾包住媽媽的頭發(fā)輕輕擦拭著(zhù)，不覺(jué)間，媽媽竟然有了幾根銀絲。我輕輕地說(shuō)：“我還沒(méi)有脆弱到那種地步，倒是你，感冒加重了怎么辦？”媽媽一愣，顯然沒(méi)有想到我會(huì )這樣做。

　　她看著(zhù)我，說(shuō)：“我就知道，我女兒總有一天會(huì )長(cháng)大，不再發(fā)她幼稚的小脾氣，我女兒可是我的小棉襖！”那一刻，我長(cháng)大了，知道了她的用心良苦，我會(huì )用最美的年華當她暖心的“小棉襖”。

　　成長(cháng)是個(gè)蛻變的過(guò)程，那些成長(cháng)的記憶，有太多太多，但它們如秋日里的落葉飄零，只留給我模糊的印記。而那件事，卻讓我記憶猶新，任憑時(shí)光流逝，也沖不走抹不去，使我越來(lái)越成熟。

　　成熟的作文 14

　　窗前有棵梨樹(shù)，剛剛長(cháng)到一人高；總算開(kāi)花了，花開(kāi)花落，幾個(gè)小果實(shí)也在暗暗成長(cháng)。每天在這棵梨樹(shù)前練字，有多了幾分韻味。

　　剛剛開(kāi)始在梨樹(shù)前練字的我，每天潛心寫(xiě)字，心想等到梨樹(shù)的果實(shí)成熟時(shí)，我便能寫(xiě)一手好字。這樣想著(zhù)，我便常常拋下筆，跑到梨樹(shù)邊盼望著(zhù)。

　　不久，梨子慢慢長(cháng)大了，天真的我“揮毫”寫(xiě)起了文章。我故意把字寫(xiě)得很“瀟灑”，龍飛鳳舞之間，我竟自信地笑了起來(lái)，掙著(zhù)交給母親“觀(guān)賞”。她細細看了一番，不以為然，說(shuō)：“孩子，筆畫(huà)還未練熟，文章怎么能寫(xiě)好？”說(shuō)著(zhù)，便回身摘了一個(gè)稍大的梨子遞給我，這個(gè)梨子已是飽滿(mǎn)的`樣子，散發(fā)著(zhù)清香，并未考慮，我就大口咬了下去。咦！滿(mǎn)嘴的苦澀，伴著(zhù)干燥的肉質(zhì)，使我不禁一口吐出，大失所望，唯有傷心縈繞口中�？蛇@時(shí)，母親才發(fā)話(huà)：“你練的字就像這梨子。外表好似成熟，里面卻沒(méi)有成長(cháng)，口感自然糟糕。你練字的工夫不到家，得出的果實(shí)怎能可口？”

　　一席話(huà)后，我依然捧著(zhù)梨子，等待成熟的過(guò)程，沒(méi)有充足的養分是不可能的，只有付出百分之百的心血，才能結出成功的果實(shí)。

　　成熟的作文 15

　　忘了現在是星期幾，忘了自己還存在這個(gè)世界嗎，忘記了以前的自己，好久好久才抬頭看，看著(zhù)鏡子里的自己，有一點(diǎn)憔悴，有一點(diǎn)憂(yōu)傷……

　　我知道一切都是因為我要畢業(yè)了，真的我要畢業(yè)了——初三的生活，就這樣在歡憂(yōu)中度過(guò)，突然腦子里就像是在上演著(zhù)一部往日的電影，一個(gè)個(gè)鏡頭緩緩跳過(guò)。還記得初一時(shí)的`幼稚，那時(shí)的我天真，無(wú)憂(yōu)，好像每天都有數不完的快樂(lè )。晚上總是偷著(zhù)閑，數著(zhù)天上的星星，看著(zhù)它們在眨著(zhù)眼睛，好像在和我分享著(zhù)快樂(lè )。

　　初二后，好像不再像以前一樣，多了一份安靜，少了一份不安。我學(xué)會(huì )了一個(gè)人和自己玩耍，突然我不再習慣那喧囂的地方，我開(kāi)始向往一份恬靜，是自己在成熟嗎？我在問(wèn)自己。以后，我真的變得安靜了，不再鬧。只是為了證明自己在長(cháng)大。

　　現在，初三了，我的人生開(kāi)始了第一次的思考。該何去何從？我會(huì )在中考的戰役中勝利嗎？瞬間，我記起了我好久沒(méi)看星星了，我下意識的抬頭，夜空還是那樣美，星星還是在調皮的眨眼，而我，看星星的人卻不再是當初的那樣無(wú)憂(yōu)了，多了一份努力。奮斗。我告訴自己：不要輕言放棄，否則對不起自己。

　　我相信生活是溫柔的，是會(huì )眷戀有準備的人！

　　你相信嗎？朋友……

　　成熟的作文 16

　　以前稚嫩的小孩，而，卻長(cháng)大成人。（還不算“長(cháng)大成人”）

　　成熟的很，的味道都交織，酸甜苦辣。高中，我便覺(jué)得成熟了，以前身體是單薄的強壯結實(shí)，以前遇見(jiàn)麻煩事就焦躁心煩，而愿意為一道題目想上很久，以前對所食物一知半解，而每要刻苦鉆研。我真的長(cháng)大了。

　　成熟的道路漫長(cháng)而坎坷，它通衢大道，是布滿(mǎn)荊棘的叢林小路，路上的磕磕絆絆會(huì )磨練著(zhù)的意志，堅強的意志這把利劍去披荊斬棘，讓成長(cháng)為大人，懂得更多的.道理。

　　成熟是人生的必經(jīng)之路，它的良師益友，教為人處事，如何地的情緒，明辨是非。

　　成熟的代價(jià)，有，做錯事，很容易改正，這就了成長(cháng)的經(jīng)驗，但這微小的一部分。但有難題迎刃而解，一錯再錯，代價(jià)是慘痛的，它摔得遍體鱗傷，而卻找一點(diǎn)頭緒。就需成熟來(lái)克制內心的焦躁情緒，太想，反而失敗，時(shí)常將成熟掛在耳邊，的意志將會(huì )更臺階。

　　成熟，了幫助，在成熟中體會(huì )成長(cháng)，在成長(cháng)中成熟。在成長(cháng)的道路上，需要去挑戰，中伴機會(huì )，的去迎接，機會(huì )只垂青有。

　　長(cháng)大了，不鼓起勇氣去解決難題，克服，勇敢走下去。

　　成熟的作文 17

　　李柏飛的爸爸是我們心中有名的小氣大王。整個(gè)小區只有他要了一片地種了些橘子。他看得很緊，不找別人進(jìn)他的小型“橘園”，更不讓別人摘他的橘子吃。他還說(shuō)：“誰(shuí)敢偷一個(gè)桔子，就給我一筐橘子�！�

　　像往年一樣，他家的.小型橘園又結滿(mǎn)了大橘子，每個(gè)都黃橙橙的，還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。而我們只能飽飽眼福，咽咽口水。

　　可是昨天下午，不知哪個(gè)吃了雄心豹子膽的居然一連“偷”了好幾個(gè)，而且個(gè)個(gè)是枝頭上的大橘子。盡管李柏飛的爸爸費了九牛二虎之力，也沒(méi)揪出來(lái)是誰(shuí)干的�！罢l(shuí)膽子這么大啊，敢偷他家橘子�！薄熬褪锹�!”……大家議論紛紛。

　　李柏飛的爸爸沒(méi)辦法，只好找附近學(xué)校的老師幫忙。他找到李柏飛讀書(shū)的班級，才走進(jìn)教室，王老師就對他說(shuō)：“你來(lái)得正好我有樁怪事問(wèn)你�！崩畎仫w的爸爸也說(shuō)：“我也是呢，你先說(shuō)吧!”王老師慢慢的拉開(kāi)抽屜，里面居然放著(zhù)幾個(gè)金燦燦的橘子。這時(shí)李柏飛真好走進(jìn)了教室，對王老師紅著(zhù)臉說(shuō)：“橘子是……”李柏飛的爸爸看看橘子又看了看李柏飛，對老師說(shuō)：這是您別問(wèn)了，我也不找您幫忙了�！蓖趵蠋熉�(tīng)了莫名其妙。

　　李柏飛的爸爸笑著(zhù)對老師說(shuō)：您瞧我培育的橘子熟了，您培育的橘子也成熟了，哈哈……”笑聲回蕩在教室里。

　　成熟的作文 18

　　時(shí)光老人帶走了我的童年，讓我迎來(lái)了一個(gè)新的人生階段，那就是青春。

　　青春，讓我告別了紙飛機，讓我乘載著(zhù)它，進(jìn)入人生的旅程；青春，讓我告別了教室前的香泡樹(shù)，迎來(lái)的是累累碩果和成功的喜悅；青春，讓我告別了沒(méi)有顧慮的大笑，迎來(lái)的是笑中的憂(yōu)郁；青春，告別了久違的紙船，迎來(lái)的是由紙船帶給我的憧憬和希望；青春，讓我告別了幼稚，迎來(lái)的是成熟和穩重。青春，讓我從不懂事的花骨朵，漸漸綻放，變成絢麗多姿的紫羅蘭，慢慢顯現出生命的價(jià)值。生命的光彩。我期許青春的到來(lái)，更等待青春的綻放，因為青春讓我變的懂事，讓我變的文雅。青春，讓我獲得了親情以外的友情，讓我交得了許多良師益友。青春，讓我對人生有所收獲，也讓我有所犧牲。

　　青春，讓我不得不拋開(kāi)童年著(zhù)一串五彩繽紛的.貝殼。但是，面對青春，我會(huì )顯示出超人的成熟，以一顆純真的童心，激情飛揚我的童趣。因為我知道，把青春的成熟和童年的純真，幼稚結合在一起，那才是青春時(shí)代最真實(shí)的我，期待青春的到來(lái)，大膽的說(shuō)一聲：你好！青春！

　　成熟的作文 19

　　麥子低下了頭，在六月醉醺醺的暖風(fēng)里。

　　父親彎下腰去，一一拾起麥子投在地上的目光。陽(yáng)光打高處灑下來(lái)，砸在父親微微隆起的脊背上，它似乎，又向下彎了一截……

　　麥子頂著(zhù)烈日，最后一次為大地站崗。麥子，是大地醒著(zhù)的眼睛。麥子，把電一般的目光齊刷刷地射向蒼穹卷皺起的衣角。那里，一個(gè)夏天已經(jīng)開(kāi)始泛黃……

　　六月，麥子在鐮刀的'召喚聲里安然地倒下，像些個(gè)悲壯的英雄那樣，黑著(zhù)臉，不說(shuō)一句話(huà)。

　　在這樣一個(gè)被烤焦的午后，我想起了一千個(gè)美麗善良的母親，為田里勞作的父親端去熱騰騰的午飯。而父親冒著(zhù)汗，用一把一把積攢起來(lái)的麥子，一口一口將我喂養大。

　　也許，我永遠也不會(huì )懂得父親的心事，正如我永遠無(wú)法懂得父親的麥子那樣。但父親，父親對大地一定是誠懇的，一如對他的父親;父親對大地一定又是苛刻的，一如對他的兒子。

　　我俯身?yè)炱鹨涣１宦湎碌柠溩�，散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光香味的麥子，它把每一個(gè)我都看得不知所措。一粒麥子，用它最柔軟的部分，用力地扣擊我麻木的靈魂。在一粒麥子的注視下，我驚慌成了一只拔腿就跑的兔子……

　　可我終究不是麥子，太陽(yáng)再曬我也咳不出一口血來(lái)。而父親的麥子，卻在與鐮刀的碰撞中，儼然成了一幅大寫(xiě)的藝術(shù)!

　　成熟的作文 20

　　別人往往認為做任何事都要等到時(shí)機成熟，那樣事情就會(huì )好辦多了。的確，時(shí)機成熟后，事情確實(shí)會(huì )好辦一點(diǎn)，這點(diǎn)我不反對�？墒�，當時(shí)機成熟后，你的競爭對手就會(huì )層出不窮，讓你每時(shí)每刻都感到有壓力。所以，你要想成功，就得比時(shí)機成熟早一步。

　　曾經(jīng)向地球的南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的兩支隊伍，挪威探險隊和英國探險隊。第一支到達的是由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威探險隊，第二支到達的是由斯科特帶領(lǐng)的英國探險隊。斯科特帶領(lǐng)的隊伍僅僅只比阿蒙森帶領(lǐng)的'隊伍晚到一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬(wàn)個(gè)月計，但現在晚到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚。

　　究竟是什么原因使斯科特帶領(lǐng)的隊伍失敗了呢？責任就在斯科特這個(gè)隊長(cháng)身上，因為他沒(méi)有慎重的選擇好出發(fā)日期。也許斯科特像一個(gè)平常人那樣，想等到時(shí)機成熟后才行動(dòng)。如果用我的眼光去審查，斯科特根本就不是一個(gè)合格的隊長(cháng)。一個(gè)優(yōu)秀的隊長(cháng)他要有超與常人的智慧和體魄，否則他所說(shuō)的，所做的，都是一些沒(méi)有的廢話(huà)和舉動(dòng)。

　　相比之下，阿蒙森就是一個(gè)好的隊長(cháng)。因為他知道要比時(shí)機成熟早一步出發(fā)。如果他也等到時(shí)機成熟才出發(fā)，那么，他能成功的幾率就不再是百分之百，也許會(huì )成功，也許會(huì )失敗者。

　　成熟的作文 21

　　每個(gè)孩子都有一顆童心，只不過(guò)社會(huì )把它給忽略了，或者它已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)代的壓力而漸漸消失了。常常聽(tīng)見(jiàn)鄰家小孩的談話(huà)，內容大都是這樣的：

　　“喂，你作業(yè)做完了沒(méi)，我還有一點(diǎn)。對了，你語(yǔ)文多少分？”“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什么我一上學(xué)面對的就是作業(yè)、上課和考試，我們以前的.快樂(lè )生活去哪兒了，哎，……”接下來(lái)便是一段沉默。

　　我實(shí)在不相信這是一個(gè)7、8歲孩子說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我想，這大慨就是家長(cháng)口中的“遺憾的成熟”吧，為什么從我們口中說(shuō)出來(lái)的話(huà)已少了份快樂(lè )，少了份真誠，卻多了份成熟，多了份遺憾�？梢哉f(shuō)，現在的孩子都是聰明的，因為他們早就學(xué)會(huì )了察顏觀(guān)色，會(huì )用大人的眼光去看世界，會(huì )一直努力迎合大人們的心思……現在的世界，小小年紀，就會(huì )唱《老鼠愛(ài)大米》、《死了都要愛(ài)》、《菊花臺》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否聽(tīng)出，這些歌曲從他們的口中唱出來(lái)已沒(méi)有了快樂(lè )，而是苦澀的，無(wú)奈的，甚至帶著(zhù)深厚的感傷……

　　我們不想學(xué)大人說(shuō)話(huà)，也并想用一個(gè)成人的眼光去看世界。我們只想找回自己的那份純真的童心！

　　成熟的作文 22

　　“你應該長(cháng)大啦，你應該成熟一些了�！�

　　很多人都對我這么說(shuō)。我覺(jué)得他們才是很可笑的，為什么呢?因為一個(gè)人就是要從幼稚到成熟再到幼稚，所謂的老小孩，不正是如此?可是我天性就是這么懶，就想一輩子都當一個(gè)長(cháng)不大的孩子。卻還能是會(huì )照顧自己的。他們都說(shuō)，即使心里有千層萬(wàn)層顧慮，在表情上其實(shí)是不必呈現出來(lái)的。因為如果不呈現出來(lái)，就會(huì )讓別人覺(jué)得你很好靠近，這樣交際也會(huì )變的廣，大家也會(huì )真的和你做一個(gè)很好的朋友。

　　有的時(shí)候，不必板著(zhù)樣子，而是可以放棄成熟，變的開(kāi)心一些，大方一些，瘋一些野一些。其實(shí)并不是所有人都喜歡瘋丫頭，但是也不是所有人都喜歡呆板的淑女樣子。所以我愿意當個(gè)不成熟的女孩子。

　　成熟，是什么?是一個(gè)人真正長(cháng)大。

　　可是難道長(cháng)大了就一定得成熟嗎?心靈成熟外表也需要成熟?并不，心靈成熟便好了。外表上，如果能輕盈一些的話(huà)，真的可以讓心情變的很好。放棄成熟，雖然放下了架子，可是卻真的'多了很多不可有的新東西，也有可能是久違的歡喜。

　　成熟，一個(gè)人不必過(guò)于成熟，一個(gè)人不必過(guò)于不成熟。放棄成熟，會(huì )變成一個(gè)更容易歡樂(lè )的人。

　　真的要放棄嗎?是的。

　　成熟的作文 23

　　作為一個(gè)有著(zhù)三觀(guān)超正的人，我深知自己的責任和義務(wù)，要時(shí)刻保持良好的品德和行為，為社會(huì )做出積極的貢獻。

　　首先，我認為一個(gè)人的品德是非常重要的。一個(gè)有良好品德的人，不僅能夠受到他人的尊重和信任，還能夠在社會(huì )中發(fā)揮更大的作用。因此，我一直在努力培養自己的品德，盡可能做到誠實(shí)守信、正直無(wú)私、謙虛謹慎等方面。我相信，只有這樣才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。

　　其次，我認為一個(gè)人的行為也是非常重要的。一個(gè)有良好行為的人，不僅能夠給他人帶來(lái)正能量，還能夠為社會(huì )做出更多的貢獻。因此，我一直在努力做到言行一致、言出必行、行動(dòng)有節等方面。我相信，只有這樣才能成為一個(gè)真正有作為的人。

　　最后，我認為一個(gè)人的.責任和義務(wù)也是非常重要的。一個(gè)有責任和義務(wù)感的人，不僅能夠為他人著(zhù)想，還能夠為社會(huì )做出更多的貢獻。因此，我一直在努力承擔自己的責任和義務(wù)，盡可能做到盡職盡責、勇于擔當、樂(lè )于奉獻等方面。我相信，只有這樣才能成為一個(gè)真正有擔當的人。

　　總之，作為一個(gè)有著(zhù)三觀(guān)超正的人，我深知自己的責任和義務(wù)，要時(shí)刻保持良好的品德和行為，為社會(huì )做出積極的貢獻。我相信，只有這樣才能成為一個(gè)真正有價(jià)值、有作為、有擔當的人。

　　成熟的作文 24

　　題記：每個(gè)孩子都有一顆童心，只不過(guò)社會(huì )把它給忽略了，或者它已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)代的壓力而漸漸消失了。

　　常常聽(tīng)見(jiàn)鄰家小孩的談話(huà)，內容大都是這樣的：

　　“喂，你作業(yè)做完了沒(méi)，我還有一點(diǎn)。對了，你語(yǔ)文多少分？”

　　“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什么我一上學(xué)面對的就是作業(yè)、上課和考試，我們以前的快樂(lè )生活去哪兒了，哎，……”接下來(lái)便是一段沉默。

　　我實(shí)在不相信這是一個(gè)7、8歲孩子說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我想，這大慨就是家長(cháng)口中的“遺憾的成熟”吧，為什么從我們口中說(shuō)出來(lái)的話(huà)已少了份快樂(lè )，少了份真誠，卻多了份成熟，多了份遺憾�？梢哉f(shuō)，現在的孩子都是聰明的，因為他們早就學(xué)會(huì )了察顏觀(guān)色，會(huì )用大人的眼光去看世界，會(huì )一直努力迎合大人們的心思……

　　現在的世界，小小年紀，就會(huì )唱《老鼠愛(ài)大米》、《死了都要愛(ài)》、《菊花臺》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否聽(tīng)出，這些歌曲從他們的口中唱出來(lái)已沒(méi)有了快樂(lè )，而是苦澀的.，無(wú)奈的，甚至帶著(zhù)深厚的感傷……

　　我們不想學(xué)大人說(shuō)話(huà)，也并想用一個(gè)成人的眼光去看世界。我們只想找回自己的那份純真的童心！

　　成熟的作文 25

　　那炎熱的夏伯伯走了，美麗的秋阿姨來(lái)了。秋將果實(shí)變熟了，秋用顏料把自己涂成了彩色，秋讓農民伯伯臉上有了笑容。

　　秋，它美不勝收，而我最喜歡的季節就是秋。我愛(ài)那金色的稻子，愛(ài)那雪白的棉花，更愛(ài)那掛在枝頭火紅的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨。每當這個(gè)時(shí)候，我就鬧著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)水果。我愛(ài)吃水果，它給了我健康，而秋天也是瓜果飄香的季節。

　　我可以在秋天懼各種不同的樹(shù)葉，可以在翩翩起舞的落葉中讀書(shū)，更可以在美好的風(fēng)景中散步，聆聽(tīng)那秋風(fēng)湊出的`一首首美妙的音樂(lè )。

　　秋風(fēng)活蹦亂跳地馳騁過(guò)田野，田野的一切都變成了金黃色。秋風(fēng)，涼絲絲的，吹著(zhù)小草和樹(shù)木。

　　一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著(zhù)。我喜歡看秋天的天空，深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，輕輕地飄浮著(zhù)。好像戀著(zhù)人間美麗的秋色，不愿離去，天空變得湛藍湛藍的。

　　秋天，在一個(gè)屋檐下，一個(gè)母親抱著(zhù)一個(gè)小孩，搖啊搖，寶寶在秋風(fēng)的吹拂下睡著(zhù)了。

　　秋的美，它不像夏那么火辣，不像春那么柔和，不像冬那么狂嘯，秋的美是成熟的。

　　成熟的作文 26

　　金色的收獲季節，麥香混合在田地里，彌漫在楓樹(shù)上。太陽(yáng)初生，能看見(jiàn)玉米地里的人正在干農活，有人再往車(chē)上裝運；有人正在抱著(zhù)一籃一籃的玉米；還有的人正在家門(mén)前收拾著(zhù)金色的玉米，不管每個(gè)人在干什么，臉上都會(huì )展現出幸福及甜美的微笑。

　　正在家門(mén)前收拾玉米，穿著(zhù)花裙子的女兒轉過(guò)頭對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�有這麼多的玉米，今年應該有足足的糧食了吧！”媽媽轉過(guò)頭，露出一個(gè)會(huì )心的笑容：“是的女兒，但為了第二年有更好的'收獲，我們還要努力！”的確，他們的玉米都金燦燦的，有些熟透了，有點(diǎn)深黃色，一排排的玉米粒，就像一顆又一顆的金豆子，在陽(yáng)光的照耀下十分誘人。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玉米就像我可愛(ài)的弟弟金黃色的小牙齒，笑呵呵的看著(zhù)姐姐和母親，身旁可愛(ài)的小雞也來(lái)湊熱鬧，好似在歡慶母親和女兒的收獲。一陣風(fēng)吹來(lái)，好像把這對母女的心吹綠了，也吹黃了。還有一戶(hù)人家正在掛玉米，漂亮的姑娘對在木梯上的小伙子說(shuō)：“嘿，我們的收獲真不少，家里都放不下了！”小伙子也擺擺手，高興的對姑娘說(shuō)：“是啊，現在只能把它們掛在架子上！”一邊說(shuō)一邊用鐵鏈勾住裝滿(mǎn)玉米的籃子，使勁往上提。

　　秋天，不但是景色優(yōu)美的季節，更是農民收獲勞動(dòng)果實(shí)的季節。

　　成熟的作文 27

　　進(jìn)入六年級以來(lái)，魯魯變了很多，明顯成熟了。而我也并沒(méi)有感覺(jué)到太多的壓力，沒(méi)有覺(jué)得畢業(yè)和升學(xué)的可怕，反而比以前更輕松。學(xué)習上幾乎不用我去管具體的事，除了給他準備必須的書(shū)籍和文具，給課外班交錢(qián)，其他都是他自己的`事。沒(méi)有逼迫，他自己知道安排時(shí)間，什么時(shí)候學(xué)，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候學(xué)課內的，什么時(shí)候學(xué)課外的。他會(huì )主動(dòng)把課外的練習冊帶到學(xué)校，利用中午的時(shí)間做一些，古詩(shī)和英語(yǔ)課文都不用我晚上督促他背，他已經(jīng)在學(xué)校背完了。我和他開(kāi)玩笑說(shuō)，現在中午的時(shí)間利用得很好，得感謝王老師，有她天天在學(xué)校守著(zhù)，中午可以做這么多事。魯魯說(shuō)：“王老師并不是天天中午都在，有時(shí)候是別的老師值班。就算王老師在，也不會(huì )具體管你做什么，女生一般把家庭作業(yè)做了，男生很多去踢球。我就做做這些課外的練習冊，十多分鐘就完了，也下去玩�！泵刻焓�多分鐘，可以做這么多事，真是聚沙成塔!

　　知道自己安排自己的事，能夠自己管理自己，這就是成熟的標志。

　　成熟的作文 28

　　每當歲月流逝了一年，我們的年齡增加了；我們的身體長(cháng)高了；我們的知識更多了！在這一年中，我們收獲許多，同時(shí)也增加了幾絲煩惱，那就是優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)！

　　經(jīng)過(guò)我多次反思，覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)是：思維能跟上老師，但我希望我的思維不僅能跟上老師，并且還能比老師轉得快！我的優(yōu)點(diǎn)還有：我的字寫(xiě)的比較漂亮，常常是全班之首！但我還希望能比老師寫(xiě)得字更漂亮，我要事事與老師比！

　　我覺(jué)得我的缺點(diǎn)是：對同學(xué)太野蠻、太霸道，所以在新的一年里，我要對同學(xué)們稍微溫柔一點(diǎn)，當然，該管的時(shí)候得管！還有我老是遇到問(wèn)題就哭，而且每次哭得“體無(wú)完膚”，所以我要讓自己更堅強，更加完美！

　　每個(gè)人長(cháng)大了一歲，那他就成熟了一分，所以就不應該做某些幼稚的行為，不問(wèn)幼稚的'問(wèn)題。所以我以后要時(shí)時(shí)刻刻記住一句話(huà)“其身正，不令亦行；其身不正，雖令不行�！�

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都不可能是十全十美的，所以我們只能追求讓自己變得更完美，成為班中的一顆閃亮著(zhù)光芒的星星！“知己知彼，百戰不殆�！蔽覀冎挥姓嬲�認識了自己，才能百戰百勝！

　　成熟的作文 29

　　小時(shí)候，父母總說(shuō)，你怎么還不成熟，但這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻讓我百思不得其解，什么是成熟？成熟，是會(huì )長(cháng)高？會(huì )長(cháng)出喉結？會(huì )叛逆？這些就是成熟的標志嗎？也許吧。

　　小時(shí)候，也許出于一個(gè)處女座的本質(zhì)吧，我特別地熱心，每一件事都想得到父母的認可，但是偏偏不然，當我抱著(zhù)各種各樣稀奇古怪的獎狀回家去時(shí)，卻不能引起父母的興趣，有時(shí)甚至看都不看一眼獎狀，因為他們只關(guān)心我的分數。

　　那個(gè)時(shí)候受到委曲往往會(huì )大哭一場(chǎng)，用睡眠來(lái)安慰我受傷的.心靈，第二天一早便會(huì )忘的一干二凈。

　　時(shí)間如一匹白馬，永不停地往前沖，伴隨著(zhù)它的是我成長(cháng)的腳步。

　　又是一個(gè)夜晚，又是那個(gè)拿著(zhù)獎狀的小孩，當我的熱情再一次被成績(jì)這盆冷水沖去，我忍住了哭泣。這次的委屈和憤怒久久環(huán)繞。我第一次記住了我的憤怒。

　　漸漸地，我似乎看透了這個(gè)社會(huì )，這個(gè)其實(shí)并不光明的社會(huì )。成績(jì)、金錢(qián)、權力、地位，只有他們才為王的社會(huì )。一個(gè)人只論相貌，學(xué)生只認成績(jì)的社會(huì )。

　　我帶著(zhù)疑惑詢(xún)問(wèn)父親，父親卻只扔下一句話(huà)我：等你考好了，才有權利將分數踩在腳下。其余，以后再說(shuō)。

　　那一夜，我開(kāi)始拿起了筆，我開(kāi)始努力，我開(kāi)始奮斗。

　　但問(wèn)耕耘，莫問(wèn)成敗。

　　也許這就是成熟的標志。

　　成熟的作文 30

　　金秋時(shí)節，秋高氣爽，這也是玉米成熟的時(shí)節，田野里一派豐收的景象。一棵棵玉米挺立在田地里，像一群威武的戰士，身上帶著(zhù)金黃的玉米棒。農民伯伯都在田地里收玉米，我們一家也參加了收玉米的勞作。我們用架子車(chē)把玉米運到院子里。��！玉米堆在一起，就好像一座座小金山一樣。

　　玉米棒就像一個(gè)個(gè)膽小的娃娃緊裹在小被里甜甜地睡了。為了讓每一個(gè)金燦燦的玉米都早日曬干，我們得把它的外衣剝下來(lái)，露出金黃的身體，它可真漂亮��！我真想咬一口，品嘗一下玉米那甜甜的滋味。爺爺看著(zhù)眼前的.大玉米，笑得嘴都合不攏啦！他的臉上雖然流著(zhù)汗水，但是心里高興極了，因為今年真是大豐收��！

　　我想：那堆得像山一樣的玉米，得幾天才能剝完呢？農民掰玉米，剝玉米真辛苦��！要是我能發(fā)明一個(gè)掰玉米的機器，農民就可以不像現在一樣辛苦了，那該多好��！

　　休息的時(shí)候，爸爸帶我出去轉。��！對門(mén)院子里的玉米也是那么多，屋頂上，地上，樹(shù)上……掛玉米，剝玉米……讓人眼花繚亂，整個(gè)院子充滿(mǎn)了歡樂(lè )忙碌的氣氛。我們有說(shuō)有笑，盡情享受著(zhù)豐收的喜悅。

　　秋天是農民最高興的季節，因為他們收獲了，收獲了自己的勞動(dòng)果實(shí)------金燦燦的玉米。

　　成熟的作文 31

　　“成熟”，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但是這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的能力。小的孩子只知道這是一個(gè)詞語(yǔ)，以前我也不例外。

　　記得，七歲那年，我的弟弟是來(lái)到世界的第一天，一開(kāi)始我并不適應，心里充滿(mǎn)的仇恨，滿(mǎn)腦子胡思亂想，膽子也越來(lái)越小，對學(xué)習也造成了影響。 一個(gè)月，只有幾天在好好上學(xué)，最糟糕的時(shí)候，對老師也造成了傷害。也有許多對自己不利的事，比如不想上學(xué)，大家都知道這是一個(gè)對自己長(cháng)大不利的'一個(gè)舉動(dòng)。但是我不知道為什么怎么都控制不住自己的情緒。 這時(shí)，我的萬(wàn)能“醫生”也就是我的爸爸媽媽幫我找回了自我。

　　自從好了之后我下定決心要學(xué)會(huì )成熟。說(shuō)實(shí)話(huà)，成熟真的真的特別難；要擺脫以前的任性，也要擺脫以前的幼稚行為，更要擺脫以前的計較和脾氣。 這些已經(jīng)夠我適應和一個(gè)月的了，還要有別的行為和舉動(dòng)。但是我真的佩服自己在最短的時(shí)間學(xué)會(huì )了成熟。 我有時(shí)也意識到我做的不到位，我也會(huì )繼續做的到位。

　　成熟我做的并不是最好，但是我真的努力了，有時(shí)候感覺(jué)成熟特別簡(jiǎn)單，但是我的時(shí)候成熟太難了，也想放棄，但是認真想一下為了以后想要的生活努力也很值得的。

　　同學(xué)們，你們是不是成熟的呢？

　　成熟的作文 32

　　秋天是成熟的季節，樹(shù)葉開(kāi)始落了，枯黃的葉子、泛紅的葉子落在地上，絢麗多彩。菊花張開(kāi)笑臉送來(lái)陣陣清香；橘子在樹(shù)上歡快地你擠我碰，爭先恐后地要人們去摘；一串串又大又紫的葡萄樂(lè )滋滋地掛在葡萄藤上，無(wú)有無(wú)慮地等著(zhù)人們；一個(gè)個(gè)長(cháng)滿(mǎn)青春豆的雪梨，像老頭似的'躲在樹(shù)上，好像一個(gè)害羞的小姑娘。秋天又是一個(gè)豐收的季節，瞧，農民伯伯笑得和不攏嘴，高粱樂(lè )紅了臉，稻子笑彎了腰。爺爺田里的稻谷也豐收了。

　　那個(gè)時(shí)候，爺爺割稻，我也出了點(diǎn)微波之力。稻子顆粒飽滿(mǎn)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，好象在點(diǎn)著(zhù)頭歡迎我們到來(lái)似的。我拿著(zhù)鐮刀跟爺爺比賽，看誰(shuí)割得快。一會(huì )兒，累得滿(mǎn)頭大汗，看看爺爺，動(dòng)作是那么協(xié)調有序。我低下頭，憋足氣又干了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的鐮刀揮動(dòng)的聲音。

　　這次勞動(dòng)雖然覺(jué)得很累，但從中體會(huì )到農民的辛苦真所謂是鋤禾日當午，汗滴禾下土誰(shuí)。知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　成熟的作文 33

　　很多人認為，人要有理性思維，在任何時(shí)候都要表現出成熟的一面。

　　我非常不贊同這種想法。

　　人最純真的是小時(shí)候，那時(shí)我們不諳世事、天真無(wú)邪；到了少年，我們會(huì )懂得一些知識，但仍是貪玩兒的時(shí)候；青年，我們會(huì )有很多瘋狂的想法，會(huì )勇敢的去做自己想做的事，去追夢(mèng)，那時(shí)的我們大膽勇敢；而到了成年，我們會(huì )有很大的壓力，是家庭的支柱，這使得我們變得成熟，慢慢懂得生活的苦難；但是到了晚年，我們經(jīng)歷過(guò)一生的滄桑后，便開(kāi)始懷念童年，回到小時(shí)候的`可愛(ài)模樣。

　　我現在正處于該玩的年齡，生活過(guò)得瘋瘋癲癲，但每天都會(huì )很滿(mǎn)足，很快樂(lè )。我的同學(xué)有些很成熟，他們懂得很多大道理，但他們的笑容沒(méi)有知識多。我現在努力學(xué)習，但我不希望成為書(shū)呆子，我的座右銘：笑容一定要是最多。

　　家長(cháng)們總是告誡我們，不要太瘋，要踏踏實(shí)實(shí)的。我可以理解，畢竟父母都有望子成龍之心。但是，我覺(jué)得任何事情都太過(guò)認真的話(huà)，那會(huì )很累。要把任何事都做得完美，要費很大的功夫。

　　我喜歡讓自己在最放松的情況下，去做任何事情。玩兒的時(shí)候要放開(kāi)玩兒，無(wú)拘無(wú)束才會(huì )最快樂(lè )。

　　真心地希望有些生活太過(guò)沉重的人啊，可以放棄成熟，過(guò)得天真一些，讓笑容、快樂(lè )充滿(mǎn)每一天。

　　成熟的作文 34

　　世界上任何生命都是由青澀漸漸走向成熟的，青澀是過(guò)程，成熟才是結果，但最精彩的還是過(guò)程！

　　春天萬(wàn)物復蘇，桃樹(shù)枝頭花蕾燦燦，舒展著(zhù)青春的躍動(dòng)，招蜂引蝶。當春日的陽(yáng)光逐漸變暖，酥軟的.風(fēng)緩緩吹過(guò)，碧綠碧綠的桃葉爬滿(mǎn)枝條，就在相互交叉的綠葉之間，有一顆青色的小花苞，就像新生的嬰兒，于是，它步入了青澀。

　　在以后的日子里，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受陽(yáng)光和雨露的滋潤。它盡情地吮吸著(zhù)那份陽(yáng)光的酣暢和雨露的淋漓。

　　天空懂得大地的深情，五谷懂得泥土的溫馨，桃樹(shù)也懂得雨露的感恩。如果沒(méi)有來(lái)自自然的陽(yáng)光雨露，它們何以生根發(fā)芽，何以從稚嫩走向成熟。我們從呱呱墜地起，就注定要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程——從青澀到成熟。每一個(gè)生命的個(gè)體，完成過(guò)程的經(jīng)歷，都是各呈繽紛：有振奮，有平坦，有風(fēng)波。但不管如何，這一過(guò)程都精彩得無(wú)與倫比！為生命涂上了濃墨重彩的一筆。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有經(jīng)歷硝煙彌漫哪能造就赫赫將軍。

　　一顆小小的青色小花苞，一定能長(cháng)成一朵鮮艷明麗的桃花。

　　成熟的作文 35

　　陽(yáng)光坐在一片春天的綠葉上，看著(zhù)田野上的麥穗，抽出了尖尖的觸角。輪回的.季節，輪回的季節又要翻到下一個(gè)頁(yè)碼。草打起了精神，樹(shù)打起了精神，他們知道，春天的裙襟，不久就會(huì )拐進(jìn)五月的門(mén)檻。

　　好的天氣總是帶給我們格外好的心情。

　　與好友相約出去游玩，一番痛快的玩耍之后，卻忘了時(shí)間。于是，當我還走在回家的路上時(shí)，已經(jīng)是7點(diǎn)多了。穿梭在小區里，有些害怕，但我仍然快步向前走去。四周的樹(shù)葉隨著(zhù)一陣大風(fēng)吹嘩嘩作響。心跳加速得我突然發(fā)現自己的手心里已冒出了冷汗，聽(tīng)到有人在發(fā)抖，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是自己。

　　忽然眼前出現了一絲光芒，我詫異而驚喜地發(fā)現：前方有一盞盞路燈正綻放著(zhù)光芒!暗暗在心中打起勇氣：一定要勇敢，沒(méi)有什么好怕的，不是嗎

　　快走到了家，終于松了一口氣，回頭看看，路燈依然亮著(zhù)。

　　每當夜幕降臨，路燈，總是發(fā)生光亮，照亮人們前進(jìn)的道路。路燈，給人帶來(lái)的是無(wú)限光明，自己經(jīng)受的卻是風(fēng)雨雪霜。

　　生活中，我們難道不應做一個(gè)這樣的人嗎？

　　于是，我會(huì )幫父母做一些力所能及的家務(wù)；于是，我會(huì )幫同學(xué)們解決一些學(xué)習問(wèn)題；于是，我會(huì )為老人在車(chē)上讓一個(gè)座位……

　　走向成熟，第一步，便是學(xué)會(huì )幫助他人。

　　成熟的作文 36

　　人能看清現實(shí)，就能成長(cháng)，人能看破夢(mèng)想，就可以成熟。

　　生命中，許多人都是匆匆過(guò)客，他們上車(chē)、下車(chē)，構成了人生這個(gè)列車(chē)無(wú)止境的循環(huán)。背負了太多，想要得到的太多，所以失望太多�；蛟S在不知道第幾次失望后，我們就成熟了，更加了解了人生這個(gè)列車(chē)上的生存法則。

　　曾經(jīng)的那些情，那些愛(ài)，那些感動(dòng)的溫暖；那些傷，那些痛，那些抑郁的`憂(yōu)愁，或許已經(jīng)離開(kāi)。不，我想，它們一定是在別處繼續上演，醞釀著(zhù)一幅幅人間悲喜，而我的舞臺上，它們早已謝幕。

　　經(jīng)過(guò)銘心刻骨的洗禮后，人開(kāi)始變得成熟、堅強，不再是以往的敢想、敢說(shuō)、敢做，沸騰的熱血，洋溢著(zhù)青春的拼搏。而如今茫茫人海中卻無(wú)比寂靜，人們或面無(wú)表情或是制式的微笑，敢于特立獨行的人越來(lái)越少。這樣的人注定會(huì )被已陷入標準化的社會(huì )所排斥或同化，也成為人群中普通的一員。

　　回首過(guò)往，曾經(jīng)的他們，她們早已淡出我的視線(xiàn)，曾經(jīng)的我狂傲的豪情壯志也早已消逝，我竟然就如此的平凡，只是這世界在逼我平凡。

　　正如開(kāi)頭我提到的，人能看破夢(mèng)想就可以成熟。是啊，明白了夢(mèng)想的可笑，過(guò)去的幼稚又怎么可能再堅持�；蛟S，這就是如今的成熟。

　　成熟的作文 37

　　人們總把成熟與冷峻、深沉的形象聯(lián)系在一起。而時(shí)常面帶笑容的人則更是樂(lè )觀(guān)天真的代表。但我卻感覺(jué)到：時(shí)常掛在臉上的微笑更是一種成熟的體現。這微笑絕不是人對愉快事物產(chǎn)生的簡(jiǎn)單的條件反射，他更能真切地反映出一個(gè)人的愛(ài)心與胸懷。

　　我們生活在世上，總希望自己的存在能為周?chē)�的人帶�?lái)美好。但為每個(gè)人都提供具體可行的幫助是不現實(shí)的。隨著(zhù)年齡與閱歷的增長(cháng)，我們拋開(kāi)了幼年時(shí)想播種太陽(yáng)把七彩光送到黑暗處這類(lèi)天真的想法。同時(shí)，卻發(fā)現有一件事可以帶給身邊人以溫馨、愉快地感受，那就是展現你的笑容。

　　一個(gè)笑容可以給對方一些勇氣，而要展現笑容也不是一件容易的事。這也是需要勇氣的'，而你鼓足勇氣展現笑容的同時(shí)你已變得成熟。對給一個(gè)什么樣的人展現笑容也是個(gè)問(wèn)題。當你對著(zhù)父母笑，對著(zhù)朋友笑，再到對著(zhù)老師笑，最后對著(zhù)你不一定認識，或不一定和他友好的人笑，這說(shuō)明你已經(jīng)成熟了。

　　我認為展現笑容是對人的一種愛(ài)和寬容或忍讓?zhuān)�而學(xué)會(huì )展現笑容不就是學(xué)會(huì )對人的愛(ài)和寬容或忍讓嗎？因此，當你的兩個(gè)嘴角上翹，眼睛瞇成一個(gè)彎彎的月牙就構成一張微笑的臉，這不一定美麗，但這是純真的；這

　　成熟的作文 38

　　有時(shí)候我就在想，或許我真的還需要做很多的事情。還沒(méi)補，我自己本身的缺陷。通過(guò)各種各樣的刁難，想自己的，他學(xué)習和鍛煉。

　　從什么時(shí)候開(kāi)始？，我們變得這樣卑微，這樣不值一文。我們曾經(jīng)的心高氣傲去了哪里？是不是在高考之后全部都粉碎了。然后，隨著(zhù)風(fēng)飄三在天涯海角。

　　我們曾經(jīng)的努力就是為了讓自己過(guò)的開(kāi)心一點(diǎn)�？墒沁@樣一個(gè)渺小的愿望也成了不切實(shí)際的奢侈。究竟是什么一直都在改變著(zhù)我們。我不知道，有沒(méi)有真正的.去思考過(guò)。

　　老師推薦的每一本哲學(xué)書(shū)。實(shí)話(huà)說(shuō)我都沒(méi)有去看過(guò)。因為在友誼時(shí)間，我實(shí)在看不進(jìn)去，那么專(zhuān)業(yè)型的書(shū)。我一向只喜歡自己感興趣的東西。

　　或許很多事情也是被逼無(wú)奈，可是除了繼續做下去，真的別無(wú)選擇。那么我就要好好的做這件事，讓他盡善盡美。

　　盡管我們都知道，最后學(xué)生會(huì )納新的時(shí)候不會(huì )去體育部。還是盡心盡力的幫助體育部蓋一些話(huà)。我也知道從一開(kāi)始我們就是被當成下人使喚的。他們說(shuō)大一的新生都是這樣的。因為他們也是一步的這樣過(guò)來(lái)的。

　　我想我應該去相信，僅僅是因為自己覺(jué)得，他們應該沒(méi)有理由欺騙我們�？墒�，單純如我們，什么時(shí)候也會(huì )變得那么成熟，那么復雜。變成這個(gè)社會(huì )的下一任接班人。

　　成熟的作文 39

　　終于盼到了我們期待已久的日子——去鎮海九龍湖集訓。

　　今天早上很早就起床了，昨晚興奮得睡不著(zhù)覺(jué)了。

　　下午，我們乘上大巴車(chē)，一路上有說(shuō)有笑，大約過(guò)了40分鐘就到集訓地。一位身材魁梧的教官?lài)烂C地對我們說(shuō)：“在這三天集訓中，如果誰(shuí)不聽(tīng)指揮，就別想好過(guò)�！庇谑�，我們被教官的話(huà)給嚇住了，立即打起12分精神，筆挺筆挺的站著(zhù)。這樣教官看我們班站得很好，才讓我們放松休息一下。

　　第二天，教官帶領(lǐng)我們參觀(guān)了兵器陳列室，那里展示現代武器的.強大威力。接著(zhù)教我們投手榴彈，那是考驗我們的力量和精確度。還教我們瞄靶，讓我們體驗了阻擊手在戰斗中的情景。

　　最后學(xué)穿越障礙物，其中匍匐前進(jìn)是很重要的一點(diǎn)。

　　第三天，我們進(jìn)行了隊列隊形的強化訓練和體能訓練，還進(jìn)行了各個(gè)項目的比賽，我校的“小軍人”取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　艱苦的軍訓結束了，雖然軍訓期間我們大家都吃了不少苦頭，但也讓我們體驗部隊里軍人艱苦的生活，懂得我們今天幸福生活的真正含義。

　　成熟的作文 40

　　生命從一開(kāi)始就在經(jīng)歷時(shí)間的洗禮，從童年的天真到少年的活潑，再到青年時(shí)期的成熟、穩重。在我們背起書(shū)包，開(kāi)始我們學(xué)習生涯起，我們就在經(jīng)歷生命的蛻變，因為我們不再是以前那個(gè)經(jīng)常在父母懷里撒嬌的孩子了，我們要開(kāi)始學(xué)習禮貌，知識，開(kāi)始把我們的稚氣逐漸消磨，開(kāi)始蛻變。

　　每個(gè)生命亦是如此，鷹是飛得最快最靈敏的鳥(niǎo)類(lèi)，可是人們卻不知，那是在從小經(jīng)歷了無(wú)數次的從懸崖邊上跳下深谷的蛻變才有了今天我們所看到的矯健、靈敏的老鷹。獅子是萬(wàn)壽之王，在這名利的光環(huán)下，你卻不知到這光環(huán)下有多少磨難把！從小獅子就要面臨被雄獅吃掉的危險，雖有媽媽的保護，但是人就有許多的危險，因為不僅有雄獅的虎視眈眈，其它野外的肉食動(dòng)物也會(huì )襲擊小獅子。小獅子就是在這樣的環(huán)境下慢慢地把自己訓練成為一位強者的，最終成為萬(wàn)獸之王的……

　　時(shí)間會(huì )把棱角慢慢地磨圓。在時(shí)間的磨練下，孟子從那個(gè)貪玩的.小孩逐漸成為一代名士，李白從一個(gè)年少無(wú)知的經(jīng)常貪玩的小孩子成為影響一個(gè)時(shí)代的詩(shī)仙，毛澤東從一個(gè)沖動(dòng)莽撞的少年到一個(gè)成熟、明世明理、拯救中國的名人，魯迅從一個(gè)年少不更事的少年到一代用言辭、文章來(lái)鞭撻一個(gè)時(shí)代的英雄。

　　成熟的作文 41

　　成熟的標志象征著(zhù)什么呢?象征著(zhù)一個(gè)人的憐憫、仁慈、包容之心。

　　一個(gè)人只要存在憐憫、仁慈、包容之心說(shuō)明這一個(gè)人已經(jīng)成熟了。

　　成熟成標志著(zhù)自己的人格、品質(zhì)、名譽(yù)。如果一個(gè)沒(méi)成熟的人，那么他們的人格、品質(zhì)和名譽(yù)會(huì )遭破壞的。

　　例如：《斑羚飛渡》中的狩獵隊，他們把一群斑羚活生生地逼到傷心崖，使斑羚們無(wú)路可走，一個(gè)個(gè)走向死亡的命運，在死神的手里掙扎著(zhù)。眼睜睜的看著(zhù)老斑羚為了救小斑羚不惜一切代價(jià)，此時(shí)的狩獵人不但沒(méi)感動(dòng)，沒(méi)有感受到生命的.寶貴，而是心中的欲望更強大了。哎!他們的心才真正是一顆大黑心，他們也沒(méi)有一點(diǎn)成熟的標志。

　　而有些人則與他們相反，就連一個(gè)最微小、最脆弱的動(dòng)物或植物都不會(huì )碰，因為這些難懂得憐憫、仁慈、包容，同時(shí)也說(shuō)明他們是一些成熟的人。再想想那些獵人，他們根本就不知道生命的寶貴，一個(gè)個(gè)鮮活的生命因他們而死，他們卻無(wú)動(dòng)于衷，不知道去珍惜、去保護。這樣的人，只知道人有生命，而不知道動(dòng)物也是有生命的。這些獵人如果這樣下去，那么他們永遠也不會(huì )成熟。

　　希望同學(xué)們不要向上面所說(shuō)的獵人學(xué)習，要追求、向往那些有憐憫、仁慈、包容之心、有成熟標志的人。只有他們才是我們永遠學(xué)習的榜樣。

　　成熟的作文 42

　　時(shí)光老人帶走了我的童年，讓我迎來(lái)了一個(gè)新的人生階段，那就是青春.

　　青春，讓我告別了紙飛機，讓我乘載著(zhù)它，進(jìn)入人生的旅程;青春，讓我告別了教室前的香泡樹(shù)，迎來(lái)的是累累碩果和成功的喜悅;青春，讓我告別了沒(méi)有顧慮的大笑，迎來(lái)的是笑中的憂(yōu)郁;青春，告別了久違的紙船，迎來(lái)的是由紙船帶給我的'憧憬和希望;青春，讓我告別了幼稚，迎來(lái)的是成熟和穩重.青春，讓我從不懂事的花骨朵，漸漸綻放，變成絢麗多姿的紫羅蘭，慢慢顯現出生命的價(jià)值.生命的光彩.我期許青春的到來(lái)，更等待青春的綻放，因為青春讓我變的懂事，讓我變的文雅.青春，讓我獲得了親情以外的友情，讓我交得了許多良師益友.青春讓我對人生有所收獲，也讓我有所犧牲.

　　青春，讓我不得不拋開(kāi)童年著(zhù)一串五彩繽紛的貝殼.但是，面對青春，我會(huì )顯示出超人的成熟，以一顆純真的童心，激情飛揚我的童趣.因為我知道，把青春的成熟和童年的純真，幼稚結合在一起，那才是青春時(shí)代最真實(shí)的我，期待青春的到來(lái)，大膽的說(shuō)一聲：你好!青春!

　　成熟的作文 43

　　在山那邊，有一座果園。

　　秋天來(lái)了。瞧，果子熟了，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的果果掛在樹(shù)上，另人一望而發(fā)生羨慕之心�？囱矍斑@是什么樹(shù)呢？仔細一看，原來(lái)是蘋(píng)果樹(shù)哪！一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉蛋掛在樹(shù)上，好象對你笑嘻嘻，真相大大的咬一口。

　　蘋(píng)果樹(shù)旁邊有一株葡萄藤，一串串紫色的葡萄好像晶瑩剔透的寶石，又象紫色的大眼睛在深情的望著(zhù)你； 一棵芒果樹(shù)長(cháng)在蘋(píng)果樹(shù)與葡萄藤之間。樹(shù)枝上，長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)金燦燦的'“大雨點(diǎn)”芒果懸在上面，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出璀璨的光芒。樹(shù)杈上的小花兒在慢慢枯萎和凋謝，風(fēng)輕輕一吹，“唰”的落在地上。雨水打在上面，好像給大地鋪上了一層自然的地毯。

　　在穿過(guò)樹(shù)林，有幾個(gè)晃動(dòng)、朦朧的人影，那是果園主人在看著(zhù)自己請來(lái)的工人搬運水果，一筐筐蘋(píng)果，一籃籃雪梨，一箱箱桃子，被卡車(chē)送到城市里做成糖呀，糕呀，餅呀。主人笑的合不攏嘴，笑的眼睛成了一條縫。

　　在路上，麻雀唧唧的叫著(zhù)，好象對我們說(shuō)：“果子熟了！”是呀，果子熟了。

　　成熟的作文 44

　　三年級的下個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了許許多多的實(shí)習老師，我們班也來(lái)了四位實(shí)習老師，她們不但長(cháng)得漂亮，也很可愛(ài)！她們分別是廖老師、張老師、吳老師和鐘老師四位老師。廖老師教我們科學(xué)，張老師教我們美術(shù)，吳老師教我們音樂(lè )，鐘老師教我們英語(yǔ)。她們對我們可好了！

　　廖老師上的課我們都很喜歡。還經(jīng)常給我們做實(shí)驗，也經(jīng)常逗我們開(kāi)心，我們都是笑得合不上嘴。

　　張老師在課堂上經(jīng)常會(huì )幫助我們和我們一起解決困難，教我們制作方法，讓我們學(xué)會(huì )了許許多多的手工制作的工藝品。

　　吳老師上課的時(shí)候每次都有神秘小禮物，使我們不得不坐坐好，因為大家都想得到老師的小禮物。

　　鐘老師上課的時(shí)候總是讓我們從玩中學(xué)的過(guò)程中學(xué)到新知識、新本領(lǐng)。

　　這四位老師仿佛就是影片中的《神奇四俠》，給我們帶來(lái)了各方面的知識，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還給我們留下了美好的回憶！她們不僅僅是我們的老師，更像我們的.姐姐。就說(shuō)上次，吳老師走時(shí)大家還一把鼻涕，一把淚，哭得可傷心了。

　　再見(jiàn)了，我的老師們，再見(jiàn)了，我的姐姐們，我會(huì )永遠永遠記住你們的，希望你們不要忘記我們這群活潑可愛(ài)的學(xué)生！

　　成熟的作文 45

　　離開(kāi)了小學(xué)，我們就真的是青少年了。

　　雖然，仍然有那么一絲絲的童真，但是，我們也漸漸成熟了。多了一絲顧忌，多了一分猜疑，少了天真，是的，我們要走向成熟了。

　　翻閱以往看過(guò)的童話(huà)故事書(shū)，好似回到童年，但依舊沒(méi)有當年的感覺(jué)。

　　回放當年看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，那么，湯姆、杰瑞，你們兩個(gè)冤家還好嗎？你們的結局出來(lái)了嗎？

　　打開(kāi)童年時(shí)期的日記本，會(huì )笑會(huì )哭，笑的是那時(shí)的“傻里傻氣”，哭的是那時(shí)的`記憶，真的，只能回憶了。

　　一切好像沒(méi)變，又好像變了。有一首歌，叫做“我不想長(cháng)大”，幼年時(shí)代聽(tīng)起來(lái)，沒(méi)感覺(jué)，現在，真的不想長(cháng)大了。

　　夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的。童話(huà)是天真的，青年是成熟的。

　　我們都變了，小學(xué)同學(xué)再相見(jiàn)時(shí)，都視同陌路了，沒(méi)有了瘋狂，只剩下恬靜。

　　童年的秋千上，有坐滿(mǎn)了小朋友，他們好快樂(lè )，不去想太多，眼中只有玩，或許，那也是好事。

　　又是一陣嬉戲打鬧聲，小朋友們，好好玩耍，至少，你們將來(lái)還有得回憶。

　　童年，回不去了嗎？

　　成熟的作文 46

　　時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)間，我已經(jīng)十四歲了。與以前那個(gè)幼稚、莽撞的我比起來(lái)，或許多了許多東西吧！遇事能仔細思考；對自己做的事有責任感；比以前變得勇敢些了。我或許長(cháng)大了吧，已經(jīng)逐漸邁向成熟了。

　　十四歲，我飯吃完了，會(huì )自覺(jué)地收拾碗筷了；房間亂了，會(huì )自己整理了……這些可能是成熟的小標志吧。

　　十四歲，我不會(huì )再讓老師和家長(cháng)費盡心機，逼著(zhù)去學(xué)習，因為我知道：今日的.播種和辛勤耕耘換來(lái)的將會(huì )是明日燦爛而無(wú)限的未來(lái)；今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時(shí)，還可以為自己的青春而驕傲。十六歲，我學(xué)會(huì )了勤奮，為了家長(cháng)的期望，為了老師的教誨，更是為我自己的未來(lái)。

　　十四歲，我不會(huì )再因為與同學(xué)的一句口舌之爭而大動(dòng)干戈，甚至一回頭，仍下兩個(gè)字“絕交”。我學(xué)會(huì )了寬容、忍讓?zhuān)�這絕非做非，更不是所謂的“為人際關(guān)系打基礎�！�

　　十四歲，我不會(huì )再“意氣用事”，我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了“三思而后行”，這不單單是一份思考，更是面對困難，面對挫折的一種冷靜和理智，

　　十四歲，我學(xué)會(huì )了實(shí)干，我懂得“做”永遠比“說(shuō)”要來(lái)得有效，我要用雙手筑造未來(lái)。

　　十四歲的天空更加多彩，我愿我青春永遠有著(zhù)十四歲的生機勃勃而又成熟！

　　成熟的作文 47

　　現在已經(jīng)初三了，不再是剛上初一的那個(gè)幼稚的小同學(xué)了。也不會(huì )再像小學(xué)時(shí)左手拿著(zhù)十幾張圓卡，和同學(xué)在地上啪啪的打卡了。也不會(huì )一到下課就去找人在班里玩一些你追我趕的`游戲，大家都開(kāi)始變得緊張了，大家開(kāi)始在課間聊一些國家大事的新聞。不再像初一的時(shí)候，一下課就聚到一起聊一些什么電影好看，什么游戲好玩的話(huà)題了。初一初二的時(shí)候一有時(shí)間就會(huì )用電腦玩游戲，但是現在，有時(shí)間大家都會(huì )約出去玩，而不是，自己一個(gè)人在家里看電視或者是玩電腦游戲了，也不會(huì )像以前一樣只要有一臺電腦我就可以不用擁有一個(gè)朋友的想法了�，F在一有時(shí)間大家都會(huì )聚到一起，就算什么都不干，在一起聊天都是高興的。

　　初中三年轉眼間我們已經(jīng)上了初三，大家都開(kāi)始成熟了。都知道了升學(xué)的壓力。初一的時(shí)候一見(jiàn)面的第一句是“你最近玩什么游戲?”而現在是“你想要考哪所高中?”這就足以說(shuō)明我們都變得開(kāi)始成熟。初一時(shí)的周末一大堆男生各自在家用QQ聯(lián)系一下一起玩游戲，而現在大家都是聚在一起打打球或是一起踢球。

　　成熟的作文 48

　　小時(shí)候，喜歡買(mǎi)男孩帥帥的衣服，穿得酷酷的，和男生稱(chēng)兄道弟，做一個(gè)假小子；大了，喜歡女孩秀氣的衣服，給人清涼成熟的感覺(jué)，做一個(gè)絕對獨特的女孩。

　　小時(shí)候，喜歡在太陽(yáng)底下瘋跑，不停的運動(dòng)，不停的流汗，即使汗流夾背滿(mǎn)頭大汗也無(wú)所謂；大了，還是喜歡運動(dòng)，但不再喜歡流汗，更喜歡能在蔭涼之下玩耍，打球。

　　小時(shí)候，喜歡和爸爸媽媽一起出門(mén)游玩，累了，依偎在媽媽?xiě)牙�，困了，睡在爸爸背上；大了，喜歡一個(gè)人出去，或者和朋友去玩，東闖西逛，獨自開(kāi)創(chuàng )一片天地。

　　小時(shí)候，喜歡數學(xué)和英語(yǔ)，對語(yǔ)文簡(jiǎn)直是深?lèi)和唇^，甚至在想為什么我的'母語(yǔ)會(huì )是漢語(yǔ)而不是英語(yǔ)？；大了，還是喜歡英語(yǔ)卻再也不對數學(xué)抱有任何好感，不再喜歡鉆進(jìn)思維空間，不再喜歡在被圖形攪亂的黑暗中尋求一絲絲閃亮。愛(ài)好閱讀，鉆進(jìn)書(shū)堆，散步在滿(mǎn)是俠氣豪情的武林，漫游在充滿(mǎn)奇思妙想的科學(xué)世界，歷經(jīng)一個(gè)個(gè)傳奇故事……

　　大了呀，就會(huì )變。

　　我們都一樣，都會(huì )隨年齡的增長(cháng)改變，都會(huì )歷經(jīng)一個(gè)個(gè)轉折。

　　成熟的作文 49

　　我從小到大，爺爺奶奶對我沒(méi)有嬌慣，沒(méi)有溺愛(ài)，而是一種與眾不同的愛(ài)。如老師似的諄諄教導，象朋友似的隨和平等。正是這種愛(ài)，使我成熟。

　　小時(shí)候，我奶奶就培養我遇事不驕不燥的品質(zhì)，她時(shí)常用一些如“勝不驕，敗不餒”這樣的話(huà)來(lái)教育我，也教導我遇事要沉著(zhù)、冷靜，始終以一顆平常的心對待一切事。

　　讓我記憶最深的是我五歲時(shí)，在幼兒園被評上了“乖娃娃”，在那一刻，我突然間高興極了，就情不自禁地把獎狀接了過(guò)來(lái)，仔細地看了又看，真是美極了。下午放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地回到家里，再也無(wú)法掩飾自己內心的'喜悅。我拿著(zhù)耀眼的獎狀給爺爺看。誰(shuí)知，爺爺只是抬頭看了我一眼，然后說(shuō)：“還要好好的努力�！蔽衣�(tīng)了爺爺冷冷的話(huà)，讓人好委屈。奶奶說(shuō)：“才一次被評為乖娃娃就要讓周?chē)�的人都為你高興嗎？要堅持不懈地努力，等你長(cháng)大了考起了大學(xué)那才叫高興呢！”

　　幾年過(guò)去了，我懂得了爺爺奶奶說(shuō)的話(huà)。奶奶的話(huà)既是對我的鼓勵，也是對我的鞭策，同時(shí)又教育了我做人的道理。愛(ài)真的很好，給了我成熟的處事方法和態(tài)度，個(gè)性和品質(zhì)，更讓我懂得了做人不驕不燥的道理。

　　成熟的作文 50

　　假如你從一開(kāi)始就不愿意把自己的所有夢(mèng)想這一個(gè)地方的話(huà)，你可以學(xué)習，狡兔三窟，把自己的夢(mèng)想分為多個(gè)地方，但是其中你要注意不要把自己的精力太過(guò)于分散，否則到最后什么都做不成。

　　其實(shí)我在看到他姣好的容顏的時(shí)候就能夠點(diǎn)兒的，原來(lái)她自己的天資和自己的天賦就已經(jīng)能夠代表了很多東西了，至少在起跑點(diǎn)上，就為她贏(yíng)得了很大一程度的勝算。

　　也許對于這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，很多人都已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，根本就不能和他這些相比。

　　然而每個(gè)人都能懂得，珍惜眼前的生活和幸福才是最根本的一個(gè)途徑。如果你想要去尋找捷徑的話(huà)，那么就是這樣做。

　　努力才是最根本的捷徑。

　　就是你看著(zhù)電視劇里的那些人物，他們在經(jīng)歷過(guò)家道敗落，經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的曲折之后，才能夠得到真正的成長(cháng)。那一瞬間，他們的成熟，其實(shí)是人生交給他們更多的東西，這些往往比書(shū)本上學(xué)到的.那些更加有用。

　　而我們更要從這些故事當中學(xué)到更多的東西，也許這些從故事來(lái)看，根本就是虛假的內容，但是傳達的精神和價(jià)值觀(guān)卻是最實(shí)在的。

　　成熟的作文 51

　　時(shí)間猶如脫韁的野馬，過(guò)得飛快，轉眼之間我已是青少年了�；匚哆^(guò)去，童年的幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……都已化成一條條清澈的小河注入記憶的海洋。比起過(guò)去，我多了一份責任、一分煩惱、一份思考，還有就是多了一份成熟。

　　小時(shí)候讀三國，非常羨慕關(guān)羽的“提刀上馬，帳內只聞聲如霹靂。少頃，提一人頭而入，曰：‘華雄已斬！’其酒尚溫�！焙髞�(lái)看春秋戰國故事，特喜歡齊威王的“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”�，F在我知道，若沒(méi)有英雄豪氣和蓋世武功何來(lái)“溫酒斬華雄”壯舉；若沒(méi)有為國為民思想和三年的`明察暗訪(fǎng)何來(lái)“一鳴驚人”的偉業(yè)？機遇只會(huì )賜給有準備的人�，F在我更贊同拿破侖的“沒(méi)有機會(huì )，我可以創(chuàng )造機會(huì )”的觀(guān)點(diǎn)。是啊，不打無(wú)準備之仗，要時(shí)刻準備著(zhù)。沒(méi)有機遇可以創(chuàng )造，沒(méi)有準備將一事無(wú)成！

　　比起少時(shí)，理想變了，不再像小時(shí)候那樣偏激了。想想兒時(shí)的幼稚，自己都會(huì )不禁笑出聲來(lái)。比起小學(xué)，初中的科目增加了，作業(yè)也增加了，學(xué)習壓力更大了，我也成熟了許多。在家里幫父母干些家務(wù)，路上見(jiàn)到垃圾自覺(jué)拾起來(lái)。我也慢慢適應了初中緊張的學(xué)習生活，時(shí)刻準備著(zhù)，等待中招考試時(shí)的“一鳴驚人”！

　　成熟的作文 52

　　輕輕翻閱日歷，數數大樹(shù)的年輪，就悄然而去。

　　可以用的形容詞形容。

　　小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)：“光陰似箭，時(shí)光一去不返回�！爆F在知道，是強大的愈合劑，即使經(jīng)歷了再大的創(chuàng )傷，在它的磨練下，都將平息。

　　看以前的`作文，會(huì )笑的淚都流，把“媽媽”寫(xiě)成“好好”，把“”寫(xiě)成“巳經(jīng)”這是長(cháng)大了？

　　有時(shí)候，聽(tīng)媽媽的噴嚏聲，我會(huì )趕緊提醒她吃藥。

　　有時(shí)候，我放下手中的筆想偷懶去打籃球時(shí)，略一思考，又重新握起筆頭，埋頭學(xué)習。

　　有時(shí)候，我望著(zhù)窗外嬉戲的兒童笑笑，然后又低頭看書(shū)。

　　有時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心，媽媽的零花錢(qián)。而是的作文得了獎學(xué)金！

　　和樹(shù)一樣，成長(cháng)總會(huì )在你的身邊留下印記和蹤影，只是那增長(cháng)的年輪和日漸茂密高大的枝葉和樹(shù)干，在我眼里會(huì )演另姿態(tài)。

　　忍住眼淚不哭，做題12點(diǎn)，輸了就認輸，懲罰，更喜歡先做完作業(yè)再上網(wǎng)，我怎么相信網(wǎng)友去和他見(jiàn)面……

　　把十八的我歸于成熟，那我的第十八個(gè)青春歲月將被視為少了一份幼稚，少了一份盲從，少了一份偏激，少了一份幻想，少了一份……

　　那么多的失去，換來(lái)更多的擁有，我會(huì )被夸獎，聰明了，懂事了，長(cháng)高了，有志向了……

　　我還需要從那里換取更多的成熟！

　　成熟的作文 53

　　秋天是成熟的季節，郊外的田野里，鄉村的小路上，處處都讓人們感受到秋天的到來(lái)。桂花開(kāi)了，黃黃的，小小的，像米粒一樣，十里之外都能聞到它甜甜的香味。小路兩邊茂密的樹(shù)上不再傳來(lái)蟬兒的叫聲。

　　金黃的稻穗在跳“麻繩舞”，她們在秋風(fēng)中一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，扭動(dòng)著(zhù)小細腰。田野里的“小太陽(yáng)”——向日葵向大地母親鞠躬，感謝大地母親的養育之恩。小路兩旁的菊花盛開(kāi)了，她們歡唱著(zhù)慶祝這豐收的`季節。

　　蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了紅紅的蘋(píng)果，像一盞盞小燈籠，又像是小朋友們紅紅的臉蛋。那個(gè)紅色呀，真誘人啊，讓人看了以后真想咬上幾口。葡萄藤上的葡萄成熟了一串挨著(zhù)一串地垂掛著(zhù)，遠看像密密麻麻的蜂窩，近看像一顆顆碩大的紫珍珠，誰(shuí)看了都會(huì )忍不住地摘一串嘗嘗鮮。

　　玉米們不甘寂寞，她們高舉著(zhù)紅纓也隨風(fēng)舞蹈起來(lái)，想與稻穗姐姐們一爭高下。高梁妹妹比較害羞，她們站在一邊，露出紅通通的笑臉，靜靜地看著(zhù)田野上的伙伴們。在秋風(fēng)中她們時(shí)不時(shí)地扭動(dòng)一下身體。

　　奇怪，秋風(fēng)中居然傳來(lái)“哞，哞”，“咩，咩”的聲音。尋聲望去，原來(lái)是一群群的牛羊在歡快歌唱。瞧他們身上的肥膘，感覺(jué)快邁不動(dòng)步了。

　　秋天是收獲的季節，秋風(fēng)給大地帶來(lái)了一派蓬蓬勃勃的景像。

　　成熟的作文 54

　　向日葵的上半生和下半生截然不同。上半生，葵花朵朵向太陽(yáng)；下半生，朵朵葵花向東方。

　　有人會(huì )問(wèn)，向日葵不是永遠朝著(zhù)太陽(yáng)的嗎？殊不知，你只說(shuō)對了它的上半生，沒(méi)說(shuō)對下半生。

　　上半生，是指發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這段時(shí)間。這個(gè)時(shí)期，向日葵的確是追隨著(zhù)太陽(yáng)、向著(zhù)太陽(yáng)的。因為它的背面有一種生長(cháng)素懼怕陽(yáng)光，長(cháng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下會(huì )遭到破壞，從而影響向日葵的生長(cháng)。所以，它不斷調整自己的方向，總是面向太陽(yáng)，讓背面躲避陽(yáng)光。

　　當形狀酷似太陽(yáng)的向日葵的花盤(pán)完全綻開(kāi)之時(shí)，向日葵就走過(guò)了生長(cháng)期，進(jìn)入了成熟期，即進(jìn)入了下半生。這個(gè)時(shí)期，扮演重要角色的生長(cháng)素退出舞臺，而促進(jìn)結籽的花粉出場(chǎng)了。

　　向日葵的花粉怕高溫，強烈的日光會(huì )把它們灼傷，所以，向日葵選擇了固定朝東的方向。

　　朝向東方，可以避免中午陽(yáng)光的.直射，躲開(kāi)下午強烈的日光，減少輻射量，起到保護花粉的作用。同時(shí)，朝向東方，可以最早接收清晨的第一縷陽(yáng)光，盡早去除夜間凝結在花盤(pán)上的露水或潮氣，以減少霉菌的侵襲。

　　或者追隨太陽(yáng)轉向，或者固定一個(gè)方向，原來(lái)都是有目的的。雖然每一個(gè)過(guò)程的目的不同，但是，最終目的是為了更好地成長(cháng)。

　　成熟的作文 55

　　霍金大約是當代最有名的物理學(xué)家，他是劍橋大學(xué)物理系的終身教授，這是牛頓曾經(jīng)做過(guò)的職位。他寫(xiě)作的《時(shí)間簡(jiǎn)史》暢銷(xiāo)全世界，然而伴隨霍金獲得這一切成就的卻是難以想像的苦難。

　　霍金幼時(shí)的成績(jì)并不算優(yōu)秀，他的名次從來(lái)未能排在全班的前列�；艚饛男【筒簧瞄L(cháng)體育活動(dòng)，身體協(xié)調性較差，這其實(shí)是他日后爆發(fā)一場(chǎng)災難性疾病的預兆，但他和他的家人當時(shí)是絕對意識不到的.。

　　中學(xué)后霍金如愿以?xún)數乜忌狭伺＝虼髮W(xué)，并開(kāi)始展露出自己的天才稟賦。然而，在牛津上到第三年時(shí)，霍金經(jīng)常無(wú)故地摔倒。從牛津畢業(yè)，考入劍橋大學(xué)讀博士后，霍金的病情開(kāi)始加劇。

　　在他21歲生日過(guò)后不久，霍金即入院檢查，做了兩周檢查后，醫生除了告訴他得的是一種極其特殊的運動(dòng)神經(jīng)細胞病之外，什么也沒(méi)說(shuō)�；艚饛尼t生的眼神中得知自己患了一種不治之癥。但疾病并未將霍金擊倒，反而使他更加成熟。在科學(xué)上他日益進(jìn)取，闡發(fā)了他一生中最的宇宙大爆炸和黑洞理論，獲得了巨大的成就。

　　成熟的作文 56

　　哈哈，皇天不負有心人哪，在我的精心照料之下，我家的草莓終于成熟了！

　　我小心翼翼地摘下草莓，放在手心上，細細地端詳著(zhù)。草莓的.頭上戴著(zhù)頂“小草帽”，那綠色的萼片嫩得能掐出水來(lái)，又薄又軟，綠得如裴翠一般，“荷葉羅裙一色裁”那種。草莓上端圓圓的，虎頭虎腦；下面小小的，小巧玲瓏，整個(gè)草莓就似紅瑪瑙般，與小萼片形成對比，顯得愈加可愛(ài)動(dòng)人。草莓還有“黃金手飾”呢，它們鑲金嵌玉般地嵌在草莓身上，像星星，排列得并不規則，給人一種凌亂之美。

　　看著(zhù)誘人的草莓，我不禁垂涎三尺，緩緩轉動(dòng)萼片，輕輕摘下它的“小草帽”。湊到鼻子邊，一聞，哇，一股清香鉆入我的鼻腔，逐漸襲遍了全身，似是王后香水的氣味，讓我陶醉。我用小舌頭一舔，甜絲絲的，一口咬下去，牙齒跟果肉“親吻”，汁水如火山爆發(fā)般源源不斷地噴出來(lái)，在口腔中蔓延開(kāi)來(lái)，滋潤我的舌尖。再一嚼，酸甜可口，勝過(guò)草莓冰激淋，是那么美味。我張開(kāi)大嘴，高興地吃起來(lái)，鮮甜的果肉在舌尖蹦跳，汁水順著(zhù)喉嚨似坐滑梯般進(jìn)入肚子里，令人回味無(wú)窮。

　　期待我種的其他草莓也早日成熟！

　　成熟的作文 57

　　春天是幼小的，夏天是調皮的，秋天是成熟的，冬天是穩重的，一年四季就像一個(gè)人的一生。

　　風(fēng)，是秋天的一個(gè)記號。春天那如嬰兒的呼吸般的輕柔的風(fēng)，到了夏天就變得調皮，貪玩起來(lái)，跑東跑西，時(shí)常跑到海面上打滾，興風(fēng)作浪，那是常有的事，讓人不得安寧。過(guò)了兩三個(gè)月。似乎是懂事了些，不像春天那么輕柔，也不像夏天那么任性。瞧，他鼓起小嘴嘴紅了果子的臉，吹黃了葉子的身體，她還把月光吹得更加皎潔，她，就是成熟的風(fēng)。

　　葉，也是秋天的一個(gè)明顯標記，葉子由綠變黃，由黃變紅，變紫…出生的小嫩芽。慢慢長(cháng)大。一片片生機勃勃的樣子。秋風(fēng)習習。他們變得成熟起來(lái)，綠綠的臉頰變黃了！變紅了！變紫了！他們就是成熟的葉。

　　月，更是秋天的特征。八月中秋夜。圓圓的月亮掛在天上。皎潔的月光照著(zhù)大地。團圓的一家人圍在一起，品嘗著(zhù)美味的.月餅。欣賞著(zhù)美麗的夜空，其樂(lè )容容不亦樂(lè )乎，而漂泊在外的游子們，仰望那種明月更激發(fā)了他們濃濃的思鄉之情，她就是成熟的月。

　　成熟的風(fēng)，成熟的葉，成熟的月，難道這些都不在告訴我們秋的成熟嗎？

　　成熟的作文 58

　　不知不覺(jué)中，時(shí)間已匆匆過(guò)去，我們也慢慢地從當年的頑童成長(cháng)為今天的九年級的學(xué)生。細細回首往事，此時(shí)的我們似乎少了一些什么，又好像多了些什么�，F在我發(fā)現，我們少了一份幼稚，多了一份成熟。

　　過(guò)去的我們嬉戲玩耍，無(wú)所拘束，像一匹匹撒了歡的小馬，奔馳在草原上。而不管怎么樣，小馬總會(huì )長(cháng)大，總會(huì )成為賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)，這就像我們一樣，我們終歸會(huì )不再貪圖玩樂(lè )，不再無(wú)所拘束。我們將專(zhuān)注于學(xué)習，只為了未來(lái)自己能接受到良好的教育，謀到稱(chēng)心的工作，這一切正是我們成熟的標志。

　　曾經(jīng)愛(ài)玩電子游戲機換成了早晚不離手的圓珠筆；曾經(jīng)風(fēng)靡全校的漫畫(huà)變?yōu)榱烁鞣N資料；曾經(jīng)的孩子之間的集會(huì )活動(dòng)也已變?yōu)楝F在的學(xué)習討論。這些日常生活上的改變已經(jīng)反映出我們的成熟，在學(xué)習生活上，我們的改變也十分明顯。

　　在我剛上九年級時(shí)，我沒(méi)有感到明顯的`壓力，而這半個(gè)學(xué)期過(guò)去以后，我感到了前所未有的壓力——中考該怎么辦？跟不上進(jìn)度，該怎么解決？這些問(wèn)題一直壓著(zhù)我。我相信，大多數同學(xué)同我一樣擔心自己的學(xué)習，也一定會(huì )驚奇于自己學(xué)習態(tài)度的轉變。

　　在此時(shí)，我們站在了由少年走向青年的門(mén)檻上。品讀我們的九年級，我們更加成熟。

　　成熟的作文 59

　　的學(xué)生，我們班有些同學(xué)已進(jìn)入青春期，思想也有了一些改變。他們不是變得愛(ài)學(xué)習，而是想談婚論嫁。我們還是小學(xué)生，還不知道人生的奧妙，也還沒(méi)到18歲，就想好了終生大事，未免太早了些吧?

　　在班里，隨時(shí)會(huì )出現一些緋聞。比如：差生蔡偉喜歡我——堂堂一個(gè)一班之長(cháng)，我的欣賞水平也不至于爛到這種地步吧?蔡偉，要學(xué)習沒(méi)學(xué)習，要相貌沒(méi)相貌，賊眉鼠眼，簡(jiǎn)直就是一老鼠;后來(lái)又發(fā)展得更離譜，我喜歡學(xué)習委員——胡政，而他也喜歡我。有沒(méi)有搞錯?我和學(xué)習委員?他們還老說(shuō)我們是天造地設的一對，我真的是很無(wú)語(yǔ)。呂星毅還老纏著(zhù)副班長(cháng)黃芳婷不放，還說(shuō)為了她肯付出一切;差生李丹上課時(shí)總跟陽(yáng)筱婷眉來(lái)眼去;陽(yáng)欣辰總是說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)上床，誰(shuí)和誰(shuí)又怎么樣……

　　我們既然是小學(xué)生，就應該好好學(xué)習，不應該天天想這想那。青春懵懂，為何不把這份真摯的感情珍藏在心里，別去破壞它呢?還有1個(gè)月就要畢業(yè)會(huì )考了，要好好復習，爭取在小學(xué)的`最后一次考試中考得一個(gè)好成績(jì)，來(lái)報答老師六年來(lái)的哺育之恩，還執迷不悟的同學(xué)，醒醒吧!

　　成熟的作文 60

　　歲月匆匆，時(shí)光飛逝。轉眼間，我已經(jīng)步入了青春的門(mén)檻里。在這里，我發(fā)覺(jué)成熟是幼稚蛻變的過(guò)程。它讓我們脫去了一些幼稚和幻想，讓我們不再幻想那七色花和孫悟空七十二的神奇魔力。

　　十四歲，我多了一份成熟。在這個(gè)花季里，我回首往事，發(fā)現變化不只表現在事物上。還表現在心理上。使我告別了懵懂無(wú)知的.童年，迎來(lái)了睿智和理性的今天。面對五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的服裝顏色，我不在選那紅色和綠色，而是選擇代表自己心情的顏色。在生活中，我們不再愿意聽(tīng)父母的良言，則喜歡用自己喜歡的方式去看待一些事。這時(shí)，我們又少了一些服從，多了一些偏執。

　　在兒童時(shí)代，每每遇到刮風(fēng)閃電，天真的我總以為是雷公電母在天上合作，人間才有了刮風(fēng)閃電。而現在，我們會(huì )用科學(xué)的眼光來(lái)看待這一自然現象。十四歲，我多了一份成熟，少了一份幻想。

　　青春是張揚的翅膀，在陽(yáng)光下自由翱翔。十四歲，我多了一份成熟。愿每個(gè)青少年都能度過(guò)這脫變的過(guò)程。

　　成熟的作文 61

　　從一開(kāi)始的200多天到現在的10多天，下筆之后依然久久不能緩神。一年真的可以這么快，我們真的馬上又要高考了。

　　恍然如夢(mèng)。

　　對于要再一次上戰場(chǎng)的我，我只想說(shuō)：“沒(méi)有后悔，全力以赴�！币膊贿^(guò)只有這么點(diǎn)時(shí)間，放手一搏吧，再怎么艱苦再怎么難熬也只有堅持

　　而且這是我們高中生活最后的時(shí)光。一邊學(xué)習一邊享受一邊珍惜一邊留戀，這就是我現在要做的事情。

　　心態(tài)還不錯。沒(méi)有緊張到夜夜失眠的地步，也不是那種完全輕松毫無(wú)壓力的狀態(tài)�，F在的我就像一根可變的彈簧，該松就松，該緊就緊。最后的時(shí)間，按照老師的建議，全身心投入。

　　行百里者半九十�，F在依舊不能夠放棄。照著(zhù)自己的目標與理想一步一步把這條即將到盡頭的.路走完。愿望是人生強大的動(dòng)力之一，你所心儀的大學(xué)就是你最后的動(dòng)力。

　　能實(shí)現愿望固然好，但是萬(wàn)事盡力就好，一切都無(wú)悔�！氨M吾志也而不能至也，可以無(wú)悔矣�！�

　　懂得靜下來(lái)。心如止水者，雖繁華紛擾之世間紅塵，已然空無(wú)一物。

　　高考加油。

　　這正是葡萄成熟的時(shí)候。

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