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小學(xué)生一件成功的事作文
小學(xué)生作文 一件成功的事(一)
我成功的一件事
每個(gè)人的一生中想必都有許許多多成功的事情吧,在我的心中,那次成功是我感到最驕傲的一次:
還記得那是在前一年圣誕節的前幾天,我想讓節目變得更多姿多彩些,于是我決定與我們班的兩位同學(xué)進(jìn)行配合,在圣誕節那天演出W-INDS的節目,可臺上一分鐘,臺下要十年功呀,要把一場(chǎng)節目演好,那可還是得靠真工夫才行呀。
緊張的排練開(kāi)始了,剛開(kāi)始,大家都是信心十足的樣子,可慢慢的,大家臉上原來(lái)的笑容漸漸地被勞累與辛苦覆蓋了,這點(diǎn)我能理解,因為畢竟我們這一組所要演出的節目是用日文來(lái)演唱的,所以多多少少還是會(huì )有些難度的。
一天,兩天過(guò)去了,我們的節目眼看就要成功了,可誰(shuí)知道就在這節骨眼上,他們居然和我說(shuō)不練了,說(shuō)實(shí)話(huà),當時(shí)我的確十分的生氣,我立刻用兩個(gè)嚴肅的字對他們說(shuō):“不行!”他們跟我解釋道:“原來(lái)我們的信心是百分之百的,現在只剩白分之三十了,干脆這次節目咱們就別演了,行嗎?”我又一次嚴肅的對他們說(shuō):“不管你們的信心有多少,我相信,只要我們一起努力到最后,我們就一定能成功!蔽覀兊呐啪氂衷谝魳(lè )聲中開(kāi)始了``````
一天,兩天,三天``````
好不容易等到了圣誕節那天,節目終于開(kāi)始了,一陣陣熱烈的鼓掌聲后,輪到我們的節目了,我們的歌聲與舞蹈隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行著(zhù),我們的節目演完,臺下一片熱烈的掌聲,我心想:“我們付出的汗水總
算沒(méi)白費!弊詈,圣誕節聯(lián)歡會(huì )就在熱烈的掌聲中結束了。
通過(guò)這件事,我終于真正明白了一個(gè)道理:路是你自己開(kāi)的,你如果能夠堅持到底,那么,將來(lái)筆直的路就在你人生的不遠方了。
小學(xué)生作文 一件成功的事(二)
《一件成功的事》一件成功的事 成功可以給人們到來(lái)喜悅與快樂(lè ),增長(cháng)見(jiàn)識和經(jīng)驗,增強了自己對自己的自信興和自豪感。仔細的回想,回憶起了我以前剛剛學(xué)習騎單車(chē)的情景…… 這是一個(gè)炎熱的夏天,在院子里一陣風(fēng)也沒(méi)有,樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng),知了在樹(shù)上叫著(zhù):“知了——知了——”。老人在樹(shù)下打著(zhù)象棋,聊著(zhù)家常,每個(gè)人的家都啟動(dòng)了空調。 我在家里,一邊吹著(zhù)空調一邊看書(shū)。誰(shuí)知媽媽突然叫道:“兒子,今天是什么日子?”我看了看日程表,說(shuō):“今天是練單車(chē)的日子,怎么啦?”“什么怎么啦”今天爸爸不在,我陪你去練車(chē)!”說(shuō)完就一把揪住我,來(lái)到院子里開(kāi)始了練習。 我騎上單車(chē),漫不經(jīng)心的練習起來(lái),剛剛踏上踏板,就有一些心慌,總覺(jué)得要翻車(chē)了似的,左晃右晃!斑是我扶著(zhù)單車(chē),你慢慢學(xué)吧!闭f(shuō)完就緊緊的抓住車(chē)尾。 車(chē)子依然是搖來(lái)晃去,媽媽心想:這樣下去可不行,我必須找一個(gè)機會(huì )放開(kāi)手,讓兒子自己練習,要不然以后就不會(huì )騎單車(chē)了。 正當我騎得順手時(shí),媽媽趁機放開(kāi)了手,而我卻不知道怎么回事,我騎的車(chē)一點(diǎn)也不搖晃,剛想回頭讓媽媽松手,這一看,我大吃一驚,我里媽媽已有5米遠咯。我嚇得“咣當”翻了車(chē),大哭起來(lái),這時(shí)媽媽立即跑過(guò)來(lái),抱著(zhù)我回家。 回到家,我把翻車(chē)的事情全怪在媽媽頭上,并且不滿(mǎn)的說(shuō):“你為什么這么早松手,害了我翻車(chē)”。媽媽聽(tīng)了以后,心平氣和的回答,說(shuō):“摔倒,是為了什么”還不是為了讓你學(xué)會(huì )爬起來(lái)。說(shuō)到“你不能放棄!”這句話(huà),讓我把說(shuō)有疼痛都忘記了,讓我把學(xué)習騎單車(chē)當作每日必做的一件事。果然沒(méi)過(guò)幾天,我學(xué)會(huì )了騎車(chē),而且覺(jué)得騎車(chē)很有樂(lè )趣呢! “摔倒,是為了什么?還不是為了讓你學(xué)會(huì )爬起來(lái)……”這句話(huà),任我有了再難的時(shí)也要堅持下去的信心,說(shuō)不定雨后天晴,天晴了還會(huì )有彩虹在天生為你而驕傲呢!
小學(xué)生作文 一件成功的事(三)
《一件成功的事》一件成功的事 放寒假了,因為我的作文基礎差,所以我參加了作文培訓班,每當我看到別的同學(xué)自由自在的玩,我很羨慕他們,真想痛痛快快地大玩一場(chǎng)!可是媽媽說(shuō):“你快畢業(yè)了,學(xué)好作文是關(guān)鍵!蔽抑缓么蛳诉@個(gè)念頭。 培訓班快要結束的時(shí)候,老師組織我們開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì ),內容是:辯論上網(wǎng)的好處和壞處。并要求辯論會(huì )結束后寫(xiě)一篇作文。為了把作文寫(xiě)得更好,我在開(kāi)辯論會(huì )的時(shí)候積極發(fā)言,并且做好了記錄;丶液,我開(kāi)始寫(xiě)作文了,可是,提起筆又不知道該怎么寫(xiě)好,我花了整整一天的時(shí)間才打好草稿。然后交給老師檢查,可是老師說(shuō)語(yǔ)句不生動(dòng),內容不夠具體。當時(shí)我真不想改了,老師似乎看出了我的心思,對我說(shuō):“你呀!碰到一點(diǎn)困難就退縮,其實(shí)像魯迅和巴金那些著(zhù)名作家寫(xiě)文章也要修改,你以為他們潦潦草草就能寫(xiě)出一篇好文章么?好文章也是修改出來(lái)的.”聽(tīng)了老師的話(huà),我決定要寫(xiě)好這篇文章了。于是,我仔細回憶開(kāi)辯論會(huì )的時(shí)候的情形,把每個(gè)同學(xué)的語(yǔ)言和神態(tài)具體的寫(xiě)了下來(lái)。并且每句話(huà)每個(gè)標點(diǎn)符號都細細的推敲,這篇文章花了我整整一個(gè)星期的時(shí)間才算修改好,我忐忑不安的把文章交給了老師。 過(guò)了幾個(gè)星期后,老師給我打來(lái)了一個(gè)電話(huà),告訴我說(shuō),我的文章獲獎了,并且叫我去領(lǐng)榮譽(yù)證書(shū)。聽(tīng)到了這個(gè)消息,我高興得一蹦三丈高,馬上到學(xué)校去領(lǐng)證書(shū),拿到證書(shū)以后翻開(kāi)一看,里面寫(xiě)著(zhù),沈紫荊同學(xué):你參賽作文《小小辯論會(huì )》榮獲第28屆全國小學(xué)生“月亮船”大型比賽三等獎,特頒此證,以資鼓勵?吹竭@里,我高興的喊了一聲“耶,我成功了! 過(guò)了一會(huì )兒,老師叫我們拿著(zhù)證書(shū)照個(gè)相,留念。在照相的時(shí)候,我開(kāi)心地笑了,照完了相以后,我們高高興興的拿著(zhù)證書(shū)離開(kāi)了。在回家的路上,我心里想:以后我要拿更多的證書(shū)來(lái)報答父母的養育之恩。我相信只有付出努力才能取得成功。
小學(xué)生作文 一件成功的事(四)
《記一件成功的事》在我的童年生活中有許多事都成功,他五彩繽紛,變換萬(wàn)千,令人神往,回味無(wú)窮。但最讓我難忘的要數做船模了。 記得那是三年級的時(shí)候,叔叔要去出差,他答應給我買(mǎi)一個(gè)禮物,我百思不得其解,叔叔會(huì )給我買(mǎi)什么禮物呢?等叔叔一回來(lái),我便去他家,鬧著(zhù)讓他把禮物給我。它帶回來(lái)的是一艘南海艦隊的導彈艇的組裝模型。 第二天,我迫不及待的打開(kāi)塑封開(kāi)始組裝,還以為里面的塑料零件十分容易組裝,我用剪刀把零件從固定的框架上剪下來(lái),按號進(jìn)行粘貼。我先粘艙底的馬達,開(kāi)關(guān),電池扣和艙底的螺旋槳,然后把連接螺旋槳的地方用機械黃油封好,防止進(jìn)水。接著(zhù)我將甲板上的指揮艙.控制艙,自控雷達,導彈發(fā)射筒,導彈,炮臺粘好。最難粘的要數通訊天線(xiàn),因為零件比較小,觸角的面積就小,所以經(jīng)常站不住,但最后我還是把它們一一粘好了 。 做到粘船的圍桿時(shí),由于它的零件十分的小,不容易粘,用膠粘的時(shí)候,膠和我的手粘在了一起,當時(shí)我不想做了,可爸爸過(guò)來(lái)說(shuō):“你已經(jīng)快到成功的彼岸了,為什么要半途而廢呢!只差一步了呀!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我的心里充滿(mǎn)了信心,我絞盡腦汁,冥思苦想,想出了一個(gè)好辦法,可以先把膠先抹在船檐上,把圍桿的小零件一個(gè)一個(gè)的粘上去。 最后我的制作終于成功了,這是我童年生活中最難忘的一次成功,我抱著(zhù)導彈艇左看右看,笑得合不攏嘴。從這次試驗中,我悟出了一個(gè)道理:只要盡自記得所能,不懈的努力,就能克服困難,償到成功的喜悅。
小學(xué)生作文 一件成功的事(五)
《最成功的一件事》在一個(gè)春光明媚的早晨,媽媽要洗衣服了。突然,我想起一件衣服的扣子掉了,媽媽正準備縫,我說(shuō):“我來(lái)縫吧!正好我還想學(xué)學(xué)縫扣子呢!”但愿我能成功! 拿出針線(xiàn)盒后,我左挑挑,右選選,看得眼睛都花了,也沒(méi)選出一個(gè)合適的扣子。忽然我驚喜地發(fā)現了一個(gè)漂亮的粉色扣子,而且我衣服上的扣子也是粉色的。我想:就它吧!搭配在一起多好!然后我就全神貫注地縫起扣子來(lái)。我拿起線(xiàn),學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,先把線(xiàn)頭在舌尖上沾濕,然后用手搓細,再慢慢地對準針眼往里穿,雖然,我已經(jīng)大眼瞪小眼了,可怎么也穿不過(guò)去,于是我暗暗告訴自己:別慌!要有耐心,慢慢來(lái)。就這樣一次、兩次、三次、四次……好不容易穿上了?墒,怎么縫呢?!我想起來(lái)了。首先,應該在線(xiàn)上打一個(gè)結,然后,把扣子放在要縫的地方,把針從下往上穿,穿過(guò)布和扣子,再從上往下穿,穿過(guò)扣子和布,以此累推,縫好以后還要系一個(gè)結。按照這種方法我先找了一塊好看的布,我用鉛筆在上面畫(huà)了一個(gè)正方形;然后,我小心翼翼地剪了下來(lái)。接著(zhù),我左手拿著(zhù)扣子和布,右手拿著(zhù)針,往上穿,穿過(guò)布和扣眼后,右手小心地把針拉出來(lái),然后,從下一個(gè)扣眼里穿過(guò),就這樣,我左一針,右一針地縫了起來(lái)?p著(zhù)縫著(zhù),一不小心扎破了手,可是我顧不上這些,繼續縫,我按照剛才的順序縫,縫好扣子后,又在布的背面用食指在線(xiàn)上擰了一個(gè)圈,然后,把小線(xiàn)頭拉了出來(lái),這樣一個(gè)完好的結就打好了,最后,把線(xiàn)剪斷,把針從線(xiàn)上取下來(lái),把多余的線(xiàn)頭剪掉。就這樣一個(gè)完好的扣子就縫好了。 我看了看自己縫的扣子,雖然,表面的十字不太平整,雖然沒(méi)有媽媽縫得好,但在我眼里卻是最成功的杰作。因為這是我一針一線(xiàn)縫出來(lái)的。突然我發(fā)現自己全身上下都是汗,一定是我太緊張了,生怕一針縫錯的緣故吧!我感覺(jué)這是我長(cháng)這么大做得最成功的一件事,通過(guò)這件事,我明白了:做好一件事不容易,但你努力去做了,就會(huì )成功!
小學(xué)生作文 一件成功的事(六)
《記一件成功的事》童年是色彩斑斕的,童年是無(wú)憂(yōu)歡樂(lè )的,童年是清純甘美的。歲月如梭,眼就升到小學(xué)畢業(yè)班,就要和傳說(shuō)中的童年了?禳c(diǎn)捕捉一件ok(成功)了的事。 3月28日學(xué)校將舉行家長(cháng)會(huì ),畢業(yè)班需要展示一個(gè)相冊ppt。前幾天我欣然接受了這個(gè)任務(wù);氐郊,我先把作業(yè)做完,征得爸爸同意,我啟動(dòng)了電腦,打開(kāi)了ppt,流利地插入了班級同學(xué)的照片,我又在封面上用藝術(shù)字寫(xiě)上美美的五一班三個(gè)大字。接下來(lái),給幻燈片添加不同的效果,添加上背景音樂(lè ),預演了一遍,覺(jué)得滿(mǎn)意,按了一下保存按鈕,便迫不急待的讓爸爸來(lái)欣賞。爸爸看完后說(shuō):“還不錯,老師叫你做幻燈片干什么用呢?”“開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)用,王老師讓我把照片放在一起播放!薄霸瓉(lái)是這樣,其實(shí)這種幻燈片還可用其它的方法來(lái)展現,例如可以做成屏保,電子相冊等,這些都比ppt好些!蔽荫R上問(wèn):“那該怎么做,我想試試!薄跋胱,就得有方法和軟件,明天我去下載一個(gè)! 第二天,爸爸帶回來(lái)了一個(gè)制作電子相冊的軟件。爸爸說(shuō):“這工具我也沒(méi)個(gè)用過(guò),但原理和方法總是相通的!卑惭b完畢,爸爸為我示范了幾張電子相冊的制作,效果的確非同凡響。因為該軟件可設置的參數多,可選的效果多,美化照片的工具也多,還有可以添加雪,星星,燈光,機器貓,小精靈之類(lèi)的動(dòng)畫(huà)。且每一張照片停留展示的時(shí)間,都可以修改。我迫不及待地說(shuō):“看懂了、看懂了,讓我試試!苯(jīng)過(guò)一番折騰和摸索后,我們班的電子相冊“出世”了,還真的有些專(zhuān)業(yè)。次日,王老師又把其它班的素材給了我,這樣一共有4個(gè)封面,68張照片了。當晚作業(yè)做完,將四個(gè)班整體重做。相片盡量選擇了不同的動(dòng)態(tài)效果,隨后添加上老師挑選的背景歌曲,預覽一下,嘿,還真不錯, 最后,我點(diǎn)擊生成按鈕得到一個(gè)執行文件。這一過(guò)程中有不少細節,例如,同學(xué)們排著(zhù)隊伍而來(lái),我選用由遠到近的效果;很有風(fēng)采的五三班的集體照,就用中央扇形展開(kāi),讓照片錦上添花;跳繩的照片就用“從上而下”的動(dòng)畫(huà),增加跳得高的視覺(jué),同學(xué)向右奔跑的就用“向右弧形”推出,增強跑得快的動(dòng)感等等。爸爸看后說(shuō):“應該加上我推薦的歡樂(lè )童年——奔奔,它曲調歡快活潑,歌詞積極向上,和童年歌曲互相村托、對比!蔽壹由虾,爸爸說(shuō):“很好。但是你有沒(méi)有發(fā)現,背景歌曲結束后,動(dòng)畫(huà)照片還沒(méi)結束,最好要同步,設計上可以做到這點(diǎn)!蔽以俨シ帕艘槐,仔細數了數秒,五四班動(dòng)畫(huà)結束時(shí),比歌曲慢23了秒。如果減去這23秒,那么照片的播放速度就和歌曲的播
放速度相等,就會(huì )同時(shí)結束。呵呵,這一問(wèn)題正是我們數學(xué)里剛
小學(xué)生作文 一件成功的事小學(xué)生作文 一件成功的事(七)
《成功的一件事》 也許每個(gè)人都有自己成功的事情,當然在這個(gè)過(guò)程中,你也許會(huì )失敗,人們不是常說(shuō):“失敗乃成功之母嗎?”所以我們必須不氣餒,當然我也不例外,在我金色的童年中有許許多多成功的事,但大多數的成功事情早已被時(shí)間流水沖走了,但卻有一件成功的事情,依然讓我高興至極、記憶猶新、永遠難忘! 記得前段時(shí)間,爸爸看到網(wǎng)上有一個(gè)網(wǎng)站叫“小學(xué)生聯(lián)盟”,是用來(lái)給小學(xué)生投作文的,爸爸便想我投作文,可我到現在為止還沒(méi)投過(guò)一篇作文,終于爸爸不知在什么時(shí)候突然想了起來(lái),便對我說(shuō):“李健,這個(gè)雙休日你可不可以寫(xiě)一篇作文到“小學(xué)生聯(lián)盟”網(wǎng)上發(fā)表呢?”,我說(shuō):“好呀!”,爸爸說(shuō):“那寫(xiě)什么題目呢?”,我說(shuō):“嗯……噢!正好老師這個(gè)星期布置了作文,作文題目叫做《后悔的一件事》,你說(shuō)好不好呀?”,爸爸說(shuō):“好吧!”,然后我經(jīng)過(guò)爸爸的同意,便開(kāi)始用電腦來(lái)寫(xiě)作文,因為改起來(lái)比較容易改,而且又不會(huì )浪費紙張,接著(zhù)我便先寫(xiě)好提綱,第一段寫(xiě):開(kāi)頭;第二段寫(xiě):事情經(jīng)過(guò);第三段寫(xiě):事后怎樣;第四段寫(xiě):結尾;然后我便開(kāi)始絞盡腦汁地寫(xiě)了起來(lái),終于不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間我終于寫(xiě)完了,我寫(xiě)完后,爸爸覺(jué)得不好,便叫我重寫(xiě),最后爸爸又幫我修改作文,把那些多余的、啰嗦的句子、詞語(yǔ)通通刪掉,然后再加一些好的詞語(yǔ)或者句子,終于到了最后,我們終于把這篇文章修好了,然后我們便把這篇作文先保存起來(lái),然后便打開(kāi)“小學(xué)生聯(lián)盟”網(wǎng),就在這時(shí)我們的面前突然出現了一只可惡的“攔路虎”,那就是這個(gè)網(wǎng)站要先注冊會(huì )員才能發(fā)表文章,沒(méi)辦法,我們只好順從這只連“武松”都殺不死的“猛虎”,我們便按了“注冊”,然后就填完了所有需要填的空格,最后終于注冊成功了,我們便迫不及待地把《后悔的一件事》這篇作文投進(jìn)了“小學(xué)生聯(lián)盟”網(wǎng),到了第二天中午放學(xué),我便又迫不及待地打開(kāi)電腦,然后登入“小學(xué)生聯(lián)盟”中的“我的成長(cháng)空間”看看昨天我投的《后悔的一件事》有沒(méi)有被評為優(yōu)秀作文,一看,哇!我簡(jiǎn)直就不敢相信自己的眼睛,我的作文居然被評選成優(yōu)秀作文了,公開(kāi)發(fā)表了!我太高興啦! 其實(shí)我這次感受到了:成功是必須用汗水換來(lái)的,俗話(huà)說(shuō):“一份耕耘,一份收獲”,這難道不是真理嗎?其實(shí)我這次的成功也是用汗水換來(lái)的,正是我平時(shí)多看、多想、多寫(xiě)、多改、多積累的結果呀!其實(shí)如果你想要成功,就需要多一點(diǎn)勤奮,人們不是常說(shuō):“成功=1%的聰明+99%的勤奮”嗎?這的確是真理,所以我們做任何事都要勤奮、仔細、不氣餒!
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