我成功了作文450字

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我成功了作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我成功了作文450字1

　　俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。是呀，那一次成功的經(jīng)歷讓我刻骨銘心。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期六，我去公園玩。在路上，我看見(jiàn)了許多小朋友都騎著(zhù)自行車(chē)。我心中不由自主的蹦出了一個(gè)念頭，讓媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。在我“苦苦哀求”下，媽媽終于答應了。

　　買(mǎi)來(lái)自行車(chē)后，我對它愛(ài)不釋手，這兒看看，那兒摸摸。不一會(huì )兒，我叫上小姐姐，把自行車(chē)背到樓下。我讓小姐姐扶著(zhù)，然后學(xué)著(zhù)大人的樣子騎了起來(lái)。剛開(kāi)始還能保持平衡，可是后來(lái)，一不小心被石頭絆了一下，我與自行車(chē)一齊倒下。忽然從膝蓋上傳來(lái)一陣疼痛，我忙卷起褲子一看，皮擦破了，流了血。我哇的一聲哭了出來(lái)，后悔自己來(lái)學(xué)自行車(chē)。小姐姐一個(gè)勁地安慰我。我想：算了，不受這份罪了。我正要放棄，耳邊仿佛傳來(lái)了老師說(shuō)的話(huà)：“失敗乃成功之母”。我止住了哭聲，勇敢地站了起來(lái)又開(kāi)始學(xué)。這時(shí)，媽媽剛好從外面回來(lái)，我立刻叫住了她。一小時(shí)過(guò)去了，二小時(shí)過(guò)去了……不知道摔了幾次，終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我很開(kāi)心。

　　從這件事上，我深深地體會(huì )到：做事并不是一帆風(fēng)順，會(huì )遇到許多挫折，但是只要不放棄不退縮，就會(huì )成功。

我成功了作文450字2

　　記得我在上小學(xué)五年級的時(shí)候，因為一件事，讓我變得出類(lèi)拔萃了。

　　那是一個(gè)炎炎的夏日，我和幾個(gè)小伙伴去參加學(xué)校組織的速寫(xiě)比賽，為了這次速寫(xiě)比賽，我沒(méi)少下功夫——每當別的同學(xué)都出去玩的`時(shí)，我和那幾個(gè)小伙伴就來(lái)到美術(shù)張老師的畫(huà)室。室內溫度高達三十四、五度，可里面卻沒(méi)有風(fēng)扇，更別說(shuō)空調了!人一進(jìn)去，馬上一身臭汗。但是我們依舊作畫(huà)，張老師給我們當模特，或者找一個(gè)物品讓我們畫(huà)，一坐就是一兩個(gè)小時(shí)。除了周五、周六、周日，我們天天如此。

　　不過(guò)我們還是得到了優(yōu)待——我們速寫(xiě)比賽時(shí)，是在一個(gè)有空調的屋里進(jìn)行的。

　　比賽緊張地進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)同學(xué)都在認真作畫(huà)。

　　經(jīng)過(guò)了刻苦的訓練，我覺(jué)得自己的筆就像一只金絲鳥(niǎo)，流暢地在紙上劃來(lái)劃去，不一會(huì )兒，就畫(huà)好了。非常棒!我心里默默地贊嘆著(zhù)自己的杰作。

　　交時(shí)還有點(diǎn)舍不得呢!

　　過(guò)了好幾天，終于，名次下來(lái)了!

　　我和一個(gè)叫溫哲的學(xué)生并列第一。拿著(zhù)印有自己大名的獎狀，我心里比吃了蜜還甜!

　　其實(shí)，名次并不重要，重要的是你經(jīng)過(guò)努力后的成功和敢于參與的勇氣，你付出了，就會(huì )有收獲，這個(gè)收獲一定會(huì )讓你非常開(kāi)心快樂(lè )。

我成功了作文450字3

　　那天，我在電視上看見(jiàn)有人在做彈力小汽車(chē)。突然，我萌發(fā)了一個(gè)想法。能不能把這種彈力應用在紙飛機上。但是很快就打消了這個(gè)念頭。因為我以前也做過(guò)，都沒(méi)有成功。最后我還是決定試試。

　　我從圖畫(huà)本上撕下來(lái)一張白紙，從縫紉機盒里找到了一個(gè)松緊帶，一把小剪刀。我想這就可以開(kāi)始做了吧！于是，我便開(kāi)始制作最主要的部分——“飛機”。我很熟練的就折好了一架飛機，在底部剪一個(gè)小口，試飛了一下，飛不高也不遠�？磥�(lái)，照平常的`折法是不行的，得想一想別的折法。我又折了一架平頭飛機，還是不行。我絞盡腦汁想呀想，終于，我想到了。折成我們平時(shí)最不愛(ài)玩的——尖頭長(cháng)飛機。我試驗了一下，果然可以飛遠、飛高�？墒堑任夷闷饋�(lái)一看，缺口處已經(jīng)爛了。照這樣下去，一架飛機玩不了幾次就“報廢”了！這可怎么辦呢？突然，我想給那兒固定一個(gè)硬的、不易爛的東西。我一抬頭，看見(jiàn)了眼前的透明膠帶。哎！對了！用透明膠帶把那個(gè)口橫著(zhù)一粘，豎著(zhù)一粘不就行了！對！就這么辦。說(shuō)著(zhù)，我便動(dòng)起手來(lái)。飛機做好了，我的心情非常緊張，生怕又一次失敗。我緊緊的握住飛機，使勁往后一拉�！芭尽币宦�，飛機嗖地飛出去了。��！我成功了�。�！

　　我簡(jiǎn)直不敢相信，成功的味道是那么的甜美！我第一次感受到了成功的喜悅。我相信，無(wú)論做什么事，只要努力，就可以成功！

我成功了作文450字4

　　小時(shí)侯，我聽(tīng)別人說(shuō)，成功可以帶來(lái)喜悅、歡樂(lè )，可我并不知道什么叫“成功”，為什么成功可以帶來(lái)喜悅、歡樂(lè )。我之所以會(huì )不知道，可能是因為我未嘗試過(guò)成功的喜悅，或者可以說(shuō)是我根本沒(méi)遇過(guò)失敗。就在那一次中，我才覺(jué)察到。

　　上一年級的時(shí)候，班上興起“跳繩熱”，差不多每個(gè)人都隨身，我也不例外，每天帶著(zhù)跳繩到操場(chǎng)上去跳。我雖然很愛(ài)跳繩，但是我只會(huì )跳幾下，就像人們說(shuō)的“三角貓功夫”。因此，同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我很笨。我聽(tīng)后，自尊心自然受到刺激，火氣一涌上頭，便與同學(xué)們打賭，一星期之內，如果我跳不好，我就是“烏龜王八蛋”。

　　帶著(zhù)這些承諾，我回到家便練習去了，雖然時(shí)間很緊迫，但是我不著(zhù)急著(zhù)練速度，我而是去練好基本功。因為我聽(tīng)媽媽說(shuō)，如果基本功不扎實(shí)，永遠也甭想做大事。我先練跳繩時(shí)手的旋轉動(dòng)作，把手定住后，不停地轉，轉，轉，手都轉到酸了仍不停止。這個(gè)動(dòng)作練好后，我又練跳躍動(dòng)作，一直跳，跳到腳都腫了一大片。當這些基本功練好后，我就拿起跳繩跳起來(lái)，把速度練好、練快，這樣才能戰勝對手。等到我熟悉一切，一秒可以跳一兩下時(shí)，也便是我和同學(xué)們賭現限定的時(shí)限到了。

　　當我在操場(chǎng)里與同學(xué)們比賽時(shí)，我那驚人的速度戰勝了所有同學(xué)，所有人都向我投來(lái)羨慕與佩服的目光。從此以后，再沒(méi)有人取笑我了，更沒(méi)有人叫我“豬”了。

　　我成功了，我終于嘗到了成功的.那甜蜜的味兒了。原來(lái)成功真的能使人快樂(lè )，而且我知道有了第一次還會(huì )有第二次、第三次的成功，因為我明白了只要肯努力，就能再次獲得成功。加油吧，相信明天會(huì )更好。

我成功了作文450字5

　　在我的記憶長(cháng)河里，有許多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭紙橋。

　　那天，老師讓我們每人拿出一張紙，并提出要求：“把文具盒當橋墩，怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書(shū)？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們有的坐在位置上冥思苦想，有的站起來(lái)抓耳撓腮，教室里頓時(shí)亂哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老師的'葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？

　　只聽(tīng)老師一聲令下，我和同桌就手忙腳亂地搭了起來(lái)：我把文具盒放在兩邊，直接把紙架在文具盒上，又輕輕地把書(shū)放在紙上。瞬間，紙張隨著(zhù)課本一起倒在了桌子上，我失望極了。但我不達目的誓不罷休，靈機一動(dòng)，把紙張折成扇子形狀，小心翼翼地放上一本書(shū)架在文具盒中間。我心里怦怦只跳，擔心紙橋會(huì )倒塌。我輕輕地松開(kāi)手，紙橋穩穩地托住了書(shū)，我成功了！

　　正當我們沾沾自喜的時(shí)候，老師又增加了難度：不借助任何輔助，只在紙上做“文章”。我心想：這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我想到了一個(gè)好辦法：我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起，然后把書(shū)放上去，紙橋巍然不動(dòng)。我洋洋得意起來(lái)，又接著(zhù)放了幾本，直到放第八本時(shí)才倒塌。我成功了，同學(xué)們都為我鼓起掌來(lái)。

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：只要敢于嘗試，就有可能成功！

我成功了作文450字6

　　每當我在電視里看到魔術(shù)師在變魔術(shù)時(shí)用到的氣球道具時(shí)，我就想起了那次我用氣球變“魔術(shù)”的事情了。

　　那天，老師準備了細細長(cháng)長(cháng)的氣球，五顏六色的，像一根根面條，它在打上氣以后，變得又粗又長(cháng)，像一根根棍子，在魔術(shù)師的手里，它可以變成各種形狀，我對魔術(shù)很感興趣，也想試一試，老師就教我用氣球變小狗。

　　我拿起一根“棍子”擰出了一個(gè)圓溜溜的鼻子，接著(zhù)又擰出了兩個(gè)一樣的氣球來(lái)做小狗的耳朵，這時(shí)，我突然感覺(jué)自己的手不夠長(cháng)了，根本捏不住了，我有些佩服魔術(shù)師了。我想了想辦法，把一個(gè)氣泡往回窩，手就能捏住了，再把小狗的鼻子和耳朵扭到一起，小狗的耳朵就豎起來(lái)了，就這樣，小狗的`頭就做好了。

　　我再擰出小狗的脖子、前腿、身子、后腿，我的手一直在氣球上摩擦，發(fā)出了吱吱的聲音，我的心里總是忐忑不安，不希望發(fā)出不和諧的聲音——“嘭”但我剛想完氣球就爆炸了，把我嚇得驚慌失措，我做了什么才使它爆炸呢？我心里十分疑惑。

　　我想明白了之后，又拿起第二根“棍子”我這次小心了些，可到了做小狗后腳那卻又“嘭”的一聲爆炸了。我苦笑起來(lái)，心里有些失望，但我又拿了一根，沒(méi)有放棄。

　　這根比之前更加小心了，少打了些氣，摸起來(lái)軟了些，但我的心里還是有些緊張，做到后腿時(shí)，我用手捏了一下，把氣往后趕，心里一直祈禱，心跳加快了。這次我終于成功了，這條小狗的身體是淡黃色的，尾巴翹得高高的，歪著(zhù)頭，好像在沖我笑，十分可愛(ài)。

　　這件事我感受到失敗根本不可怕，只要我們吸取教訓，就一定能成功，就像古人曾說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母！”

我成功了作文450字7

　　“有誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題？”老師微笑著(zhù)問(wèn)大家。教室里鴉雀無(wú)聲，每位同學(xué)都保持了沉默，老師有些失望了。

　　“勇敢些，回答錯了沒(méi)關(guān)系！”老師鼓勵著(zhù)我們，這時(shí)，有幾位同學(xué)勇敢地舉起了手。而我，卻地著(zhù)頭，望著(zhù)課本，害怕老師的目光轉移到我這來(lái)，怎么辦？如果老師叫了我，我該怎樣回答呢？回答呢？

　　終于，老師叫了一位勇敢舉手的同學(xué)，只見(jiàn)他回答大聲，讓老師非常滿(mǎn)意，同學(xué)呢，也象他投出了羨慕的目光。

　　問(wèn)題又來(lái)了。不行，我不能這么沉默，我一定要振作！這時(shí)，我的'小手冒出了汗珠，臉也憋得通紅。我的心發(fā)生了分歧，“舉手，舉手意味著(zhù)成功！”想到這，我慢慢舉起了手，“不行，如果回答錯了，同學(xué)們會(huì )怎樣嘲笑你？不要舉手！”剛舉起地手又放了下來(lái)，慶幸著(zhù)老師沒(méi)有看見(jiàn)我。這時(shí)，我想起了爸爸和我說(shuō)的話(huà)：“名人和我們沒(méi)有什么兩樣，他們之所以能成為名人是因為具備了充足的勇氣！”

　　我一定要勇敢！我再一次舉起了手，老師叫我回答，頓時(shí)，我那清脆，宏亮的聲音在教室里響起了，仿佛全長(cháng)沙市，湖南省，甚至全世界的人們都在認真的聽(tīng)著(zhù)。

　　話(huà)音剛落，教室里響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲似乎是同學(xué)和老師對我的肯定，這掌聲是勇敢結出的碩果！

我成功了作文450字8

　　今天的科技興趣小組課上，張老師發(fā)給我們每人一盒拼裝賽車(chē)。老師說(shuō)：“回家拼裝完后來(lái)參加比賽，看誰(shuí)拼的賽車(chē)跑得快�！蔽遗d奮極了，我最喜歡拼裝玩具了，我拼過(guò)飛機、輪船、賽車(chē)……我可是個(gè)拼裝高手。

　　回到家，我迫不及待地打開(kāi)盒子，沒(méi)怎么看圖就三下五除二拼好了一輛漂亮的藍色賽車(chē)。我裝上電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，奇怪！賽車(chē)怎么不轉？爸爸說(shuō)：“有兩種可能，一是電池沒(méi)電了，二是拼錯了�！薄安豢赡�，我用的是新電池�！卑职终f(shuō)：“那就看看說(shuō)明書(shū)，仔細對照拼裝圖，看哪里拼錯了�！蔽乙环鶊D一幅圖地看，一步一步仔細地對照，終于發(fā)現后車(chē)輪上一個(gè)綠色的齒輪裝反了，電機無(wú)法將動(dòng)力傳送到車(chē)輪，故障原來(lái)在這��！

　　我趕緊拆下這個(gè)車(chē)輪，可是一不小心上面的小墊圈彈落到地上去了，我趴在地上找了半天也沒(méi)找到，爸爸媽媽也來(lái)幫忙，把地拖了個(gè)遍也沒(méi)找到。我急得哭了起來(lái)：“都怪我不小心，這可怎么辦呀！”爸爸說(shuō)：“哭有什么用，哭最解決不了問(wèn)題，我們要想辦法解決問(wèn)題，你先到你的玩具柜里找找有沒(méi)有差不多的.零件可以代替�！蔽曳�箱倒柜，遙控賽車(chē)、小汽車(chē)都找遍了，也沒(méi)有找到合適的零件。怎么辦呢？我急得眼淚又要掉下來(lái)了。爸爸說(shuō)：“找不到替代品，我們可以做一個(gè)！”于是我找來(lái)一小塊海綿，剪成一個(gè)小圓，裝到賽車(chē)上。果然，效果一樣。我再次裝上電池，車(chē)輪飛快地轉動(dòng)起來(lái)。我破涕為笑，又和爸爸一起用枕頭、沙發(fā)墊做了個(gè)賽道防護欄，賽車(chē)跑得飛快，真不愧叫“雪豹獵鷹”。

　　今天晚上，我不僅成功地拼裝好了賽車(chē)，還明白了“失敗是成功之母！”這個(gè)道理。

我成功了作文450字9

　　失敗是成功之母，這在我練書(shū)法的經(jīng)歷中得到了驗證。

　　媽媽想讓練好字，就給我報了書(shū)法班。

　　剛學(xué)書(shū)法，我真是笑話(huà)百出。筆老是拿不穩，時(shí)不時(shí)弄得滿(mǎn)地都是墨水。有時(shí)，站著(zhù)寫(xiě)腰酸背痛，就把腿彎在那里趴著(zhù)寫(xiě)，因此，挨了老師不少批評。

　　字寫(xiě)得當然也不怎么好，歪歪扭扭的。老師一會(huì )兒說(shuō)我寫(xiě)的太瘦，一會(huì )兒說(shuō)我寫(xiě)的'太大、太粗，一會(huì )兒又說(shuō)我瞎寫(xiě)。我感覺(jué)我壓根就不是什么寫(xiě)書(shū)法的料。滿(mǎn)肚子委屈回到家，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書(shū)法課取消。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要你堅持下去，就一定會(huì )成功的�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，便刻苦的練習。我每天都堅持練習書(shū)法，一寫(xiě)就是兩小時(shí)。練著(zhù)練著(zhù)，不知不覺(jué)我發(fā)現腰不酸背不痛了，我漸漸地喜歡書(shū)法了。一天不練書(shū)法，就感覺(jué)渾身不自在。老師也經(jīng)常表?yè)P我。終于一年一度的書(shū)法競賽到了，我也可以去競賽，當時(shí)我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓練了，每天練字不少于四小時(shí)，有時(shí)為了練字都忘記了吃飯。

　　書(shū)法成績(jì)出來(lái)了！我得了二等獎！我無(wú)比興奮，雖然只是二等獎，那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽?zhuān)�手里拿�?zhù)獲獎證書(shū)，我猛地撲進(jìn)了媽媽的懷里，淚流滿(mǎn)面。

　　爸爸說(shuō)得對，失敗是成功之母，只要刻苦就一定能成功。從此，我更加喜歡上書(shū)法課更加喜歡書(shū)法了。

我成功了作文450字10

　　一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)“樂(lè )高”飛機模型，讓我自己試著(zhù)拼裝下。

　　我把飛機模具打開(kāi)，先將零件一一分好備用�？墒且徊恍⌒�，使勁大了，把零件弄壞了一個(gè)。我著(zhù)急了，皺著(zhù)眉頭發(fā)起愁來(lái)。又一想，我可以把我以前舊賽車(chē)的零件拆下來(lái)用呀。就這樣，所有的零件都準備好了。我又把圖紙剪下來(lái)，然后照著(zhù)圖紙開(kāi)始拼裝。

　　本來(lái)拼裝得一帆風(fēng)順，可做著(zhù)做著(zhù)我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：機翼怎么一個(gè)長(cháng)，一個(gè)短？哦，我知道了，原來(lái)是拼錯了！沒(méi)辦法，我只好忍痛割?lèi)?ài)，把已經(jīng)拼好的`機翼全部拆掉，重做拼一次。第二次，我小心翼翼地按照圖紙上的要求去做，不敢有一點(diǎn)兒差錯。

　　終于拼完了。這時(shí)，我又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：飛機模型頭重腳輕，飛起來(lái)就掉了下來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次移囱b的飛機頭重腳輕，飛不起來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“你的飛機是不是前頭安裝的零件太多了？”我趕緊檢查了一下，的確是這樣的情況！于是，我只好拆了一點(diǎn)前面的零件放到后頭去。結果，飛機能飛出幾十米遠了。

　　我把心愛(ài)的飛機拿給媽媽看，她直夸我：“真棒，我聰明的女兒！”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P，我開(kāi)心極了。

　　哈哈，我的手上又多了一份“戰利品”。

我成功了作文450字11

　　前天的一節語(yǔ)文課上，張老師眉飛色舞地告訴全班：“最近陳翰凝寫(xiě)字寫(xiě)得很好，幾乎可以算全班最好的，甚至我寫(xiě)正楷字的水平都不如他�！甭�(tīng)到老師竟然這樣表?yè)P我，我在眾目睽睽之下不禁有些害羞。那么，我是怎樣從一年前的鬼畫(huà)桃符到如今的端端正正的呢？

　　記得一兩年前，我的字的確可以用“鬼畫(huà)桃符”來(lái)形容，橫不平、豎不直，結構歪歪斜斜，重心不穩、筆畫(huà)無(wú)力，活像一座座快要倒塌的危房。能看清楚的字很少，涂改、黑疤倒挺多，卷面模糊不清、“體無(wú)完膚”。我自己急，家長(cháng)當然更急，自己怎么寫(xiě)還是如此。不過(guò)，幸虧父母把我送到了年逾花甲的程老師（我上期曾描寫(xiě)過(guò)）處練習書(shū)法，因為老師教得好和我的.努力，我的字很快有了小改進(jìn)，但我肯定還不滿(mǎn)意，于是又繼續努力起來(lái)，可我卻陷入了“拉鋸戰”，時(shí)進(jìn)時(shí)退，一個(gè)假期下來(lái)，進(jìn)步還是不大，甚至開(kāi)學(xué)之后一段時(shí)間，寫(xiě)的字還是不太好，可自從我做完開(kāi)學(xué)后第一份家庭作業(yè)之后，我看著(zhù)卷面，無(wú)比驚奇地想：這像我的字嗎？我能寫(xiě)出這么好的字嗎？

　　此時(shí)，我好像真的從一只丑陋的毛毛蟲(chóng)羽化成一只漂亮的大蝴蝶！我又驚又喜，如釋重負！

　　幾天后，便發(fā)生了開(kāi)頭的一幕，我用汗水和努力換來(lái)的成功，值！耶！我成功了！成功了！

我成功了作文450字12

　　去年暑假的一天，我和父母一起去生態(tài)園釣魚(yú)，生態(tài)園有一個(gè)小湖是爸爸經(jīng)常釣魚(yú)的地方。那天我想大顯身手，向爸爸學(xué)習釣魚(yú)。

　　陽(yáng)光照在小湖上，照的.湖水閃閃發(fā)亮，湖水清澈見(jiàn)底，野鴨子在水中嬉戲、洗澡、捕魚(yú)。絨絲線(xiàn)似的青苔隨著(zhù)水波柔柔的搖擺，大樹(shù)綠蔭如蓋，花朵芬芳醉人，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的唱歌，美麗極了。

　　我們在這優(yōu)美的地方游玩十分愜意，我開(kāi)始模仿著(zhù)爸爸的樣子，提起魚(yú)竿將魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，甩出魚(yú)線(xiàn)，不停抖動(dòng)魚(yú)繩，等待魚(yú)兒上鉤。爸爸不一會(huì )就釣到好幾條魚(yú)，而我一條也沒(méi)有釣到。因為，我不時(shí)的提起魚(yú)竿看有沒(méi)有釣到魚(yú)，或被小鳥(niǎo)、蝴蝶所吸引，放下魚(yú)竿去捉蝴蝶……

　　爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你一直被其他事物吸引，沒(méi)耐心怎么能釣到魚(yú)呢？我聽(tīng)了慚愧的底下頭，對其他事物不理不睬，開(kāi)始靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志的釣魚(yú)。突然，魚(yú)繩一沉，什么東西把魚(yú)繩扯入深水中。我急忙提起魚(yú)竿，一條可愛(ài)的魚(yú)兒在陽(yáng)光下跳躍，我成功了！我釣到一條魚(yú)，看，它可愛(ài)極了，身上還有一些黑色花紋，真漂亮！后來(lái)我有釣上來(lái)幾條，太陽(yáng)公公逐漸下山，我依依不舍的離開(kāi)了。

　　這次，我成功了！我釣到魚(yú)了！我明白一個(gè)道理：做事要有耐心，要細心才會(huì )成功！

我成功了作文450字13

　　以前，我有一個(gè)顯而易見(jiàn)的缺點(diǎn)——愛(ài)吃零食，媽媽對我說(shuō)：“吃零食會(huì )長(cháng)蟲(chóng)牙的。我也想改掉這個(gè)壞習慣，可我的嘴總是不聽(tīng)使喚，直到前幾天，我終于成功了——改掉那個(gè)愛(ài)吃零食的壞習慣。

　　記得那天，我在放學(xué)的路上，個(gè)人孤單地走著(zhù)，很不高興，因為老師批評了我。突然，我聞到一股香味，讓我饞得直流口水，它深深地勾住了我，我順著(zhù)香味不知不覺(jué)地來(lái)到了一個(gè)商店門(mén)前，有一位年輕的阿姨在門(mén)前擺了個(gè)攤子，正在賣(mài)牛肉串，她嘴里還不停地吆喝∶“賣(mài)牛肉串，香噴噴的牛肉串，千萬(wàn)別錯過(guò)哦！”“原來(lái)是牛肉串的.香味呀�！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)。阿姨見(jiàn)我向她走來(lái)，就問(wèn)我：“小朋友，來(lái)一串嗎？這牛肉串可好吃了�！蔽艺f(shuō)：“好嘞！”

　　我剛要拿錢(qián)，突然想到我媽媽說(shuō)的那些話(huà)，我于是暗定決心，不再多吃零食了。我蒙阿姨說(shuō)：“阿姨，對不起，我今天沒(méi)有帶錢(qián)，下次再來(lái)吧！說(shuō)完了就連忙跑回家去了。我回到家里，把事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽夸獎了我，還送了一個(gè)美麗的文具盒給我呢。我見(jiàn)了，仿佛感到她們已經(jīng)把我捧到天上去了。從此以后，我再也不那么吃零食了。

　　yes，我終于成功了！

我成功了作文450字14

　　我打開(kāi)相冊，就會(huì )看到那幾張使我成功的相片。

　　那是在今年的秋天，我們班里的廣播響了起來(lái)：“現在，請三、四、五、六年級的班主任老師選出兩名大隊委侯選人�！蔽覀儼嘀魅蝿⒗蠋熣f(shuō)：“現在，請想當選的同學(xué)舉手�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都把手舉了起來(lái)�？衫蠋煕](méi)有說(shuō)誰(shuí)當大隊委侯選人，我有一些小失望。不過(guò)下課時(shí)老師對我和杜欣琬說(shuō)：“你們，去競選大隊委�！蔽乙幌滦幕ㄅ�放，一放學(xué)就跑回家，為我的演講來(lái)準備稿件。

　　那一天終于到來(lái)了，廣播讓我們去大會(huì )議室集合，我立刻跑了過(guò)去，生怕遲到�！艾F在請三年級的.同學(xué)按自己的班級站好�！贝箨犖�老師說(shuō)。我可真想在后面站，可是誰(shuí)讓我在二班呢？就是第二名�，F在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢鎮定了情緒，“別怕，你想想，你可是學(xué)過(guò)主持的呀！”我自言自語(yǔ)道“別怕，要自然，就像平時(shí)練習一樣�！苯K于，我克服了困難，自然地走上了講臺，從容地完成了這次演講，用自己的本領(lǐng)，博得了大家的掌聲，也得到了大家的贊同。

　　終于，所有人的演講都說(shuō)完了一遍，大隊委老師發(fā)話(huà)了：“下面，我點(diǎn)到名的同學(xué)留下，盛婉婷……”“你們是新當選的大隊委，請好好加油吧！”我回到了班級，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有當選，我一回應，大家就開(kāi)始了狂歡，在大家的歡呼聲中，我才真的開(kāi)心。

　　這次的競選成功，當然少不了同學(xué)，家長(cháng)的鼓勵，也少不了老師對我的認可，大家對我的期望成了我的動(dòng)力，沒(méi)有大家，我也不會(huì )成功的競選。

我成功了作文450字15

　　20xx年的時(shí)候，我已是世界上赫赫有名的大人物——科學(xué)家排紅梅。我一直在為科學(xué)實(shí)驗做出貢獻，我已發(fā)明出了智能機器人、新型汽車(chē)和水面行走鞋等。這些發(fā)明為人類(lèi)的生活帶來(lái)了方便。

　　我先介紹我現在的'最新發(fā)明——多功能行走鞋。這個(gè)多功能行走鞋是由最新UZA芯片構成。外表和普通的鞋子一模一樣。普通的鞋子只可以在路面上行走。而我發(fā)明的多功能行走鞋有許多功能。多功能行走鞋可以隨著(zhù)穿者的心情變換多種顏色。如果你的心情很開(kāi)心，它就會(huì )變成粉紅色；如果你的心情時(shí)好時(shí)壞；它就會(huì )變成橘黃色；如果你的心情很不愉快，它就會(huì )變成灰色。還不止這一點(diǎn)。我發(fā)明的多功能行走鞋還可以在水面行走，它的底部有吸引力，可以將人托住。不掉在水中。

　　最后再介紹我的最后一項發(fā)明——多功能書(shū)包。只要你背上它。它也會(huì )隨著(zhù)你的心情而變換顏色。如果你渴了，只要投一枚錢(qián)在書(shū)包里，書(shū)包里馬上就會(huì )出現一瓶飲料。這樣就不用到超市里買(mǎi)了。還有，你做完作業(yè)的時(shí)候，不用其他人幫你檢查作業(yè)，只要你把作業(yè)放到書(shū)包里，它就會(huì )自動(dòng)幫你檢查，告訴你錯誤的地方，要你改正。

　　我以后要發(fā)明出更多的東西，為人類(lèi)造福。

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