那一次我成功了作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的那一次我成功了作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一次我成功了作文600字1
前年，港龍城建造了一個(gè)大型攀爬設備，上面有許多關(guān)卡，據說(shuō)只有勇敢者才能登上最高處。我一聽(tīng)，就忍不住了，便嚷著(zhù)讓媽媽帶我去玩，目的只有一個(gè)──我要證明自己是“勇敢者”。
準備攀爬前，先要穿戴護具。媽媽對我說(shuō)：“兒子，你如果害怕，就不要往下看，記著(zhù)，你還有繩扣呢！”“哦！”我答應一聲，便懷著(zhù)激動(dòng)與緊張的心情登上了第一層。
“��！”我正踩在一個(gè)圓圓的筒子上，緊張極了，我的雙手緊緊攥住兩旁的繩子，生怕腳一滑就會(huì )摔下去，但是我還是挺過(guò)來(lái)了，驚魂未定地站在了第二層。
我努力的做著(zhù)深呼吸，又往前走了幾步，可是，我的腿又開(kāi)始發(fā)起抖來(lái)。我往下一看，頓時(shí)頭暈目眩。雖然只有2層高，但我感覺(jué)底下就是無(wú)底深淵，而我正走在一個(gè)獨木橋上。
“兒子，別怕！”媽媽對我大聲喊�！拔摇也恍�！”此時(shí)的我正踩在一塊晃動(dòng)的木板上，心不停的狂跳�！皼](méi)事，你可以的！”媽媽又對我喊道。于是，我在心里不停的念叨著(zhù)：“王馳，你不是要當勇敢者么？半途而廢可不是勇敢者的做法！”想到這，我向前邁了一大步，好不容易踏過(guò)木板，向跳臺跑去。
“哇，跳臺真高！”我雖然心里惶恐不安，但心中卻又有火一樣的信念在燃燒著(zhù)：我要當“勇敢者”！我一咬牙，心一橫，閉著(zhù)眼一跳，只覺(jué)得耳邊的風(fēng)“呼呼”地響，當我睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)落在了地上。
我開(kāi)心極了，回頭望了下那有10米高的跳臺，心中有說(shuō)不出的高興，蕩然升起了一種滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，我成功了！我戰勝了自己。
那一次我成功了作文600字2
在我的人生成長(cháng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學(xué)前班時(shí)的一件事。
我在上學(xué)前班的時(shí)候學(xué)習非常好。有一次，老師出題讓我們進(jìn)行一次小小的測試，接著(zhù)老師說(shuō)：“同學(xué)們，拿出本子來(lái)，然后把題做完，老師給你們改分，誰(shuí)考得好，老師就會(huì )發(fā)給你們一些小獎品�！碑斎荒菚r(shí)的我們非常幼稚，想著(zhù)獎品會(huì )是什么，可能是糖，可能是一個(gè)小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿(mǎn)圖案的尺子，我們想了很多老師可能發(fā)的東西。
但就在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間過(guò)去了，我抄完了題但是沒(méi)有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“?”，有的是“x”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒(méi)有珍惜，讓時(shí)光老人偷偷溜走。這時(shí)，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個(gè)自己認為天衣無(wú)縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個(gè)小測試從本子上撕了下來(lái)，一回到家里，媽媽就檢查我的作業(yè)，這時(shí)，媽媽發(fā)現我的本子很薄，好像少了幾頁(yè)，就問(wèn)：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁(yè)�！蔽业椭�(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)，媽媽知道肯定有事，就按開(kāi)免提給我一塊回家的金珊打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著(zhù)。
突然，電話(huà)通了，發(fā)出了金山幼稚的聲音，媽媽向金珊詢(xún)問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)后，非常地生氣，就開(kāi)始打我，當時(shí)，我也覺(jué)得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎?媽媽好像看透了我的心思，就說(shuō)：“你這么小就學(xué)會(huì )了說(shuō)謊話(huà)，張大還會(huì )學(xué)好嗎?你回你的物理反省反省，找回你丟失的東西�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我非常后悔，就承認了錯誤，媽媽笑了，夸我是個(gè)知錯就改得好孩子，就在這的同時(shí)我也找回了我丟失的東西，那就是-誠實(shí)。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個(gè)道理致我始終難忘，這個(gè)道理是這樣的：無(wú)論做什么事都要誠實(shí)，如果不誠實(shí)將會(huì )帶來(lái)災難，帶來(lái)不幸。
那一次我成功了作文600字3
我看著(zhù)墻上那一排排獎狀，一張張書(shū)法作品，不禁想起自己剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的那段時(shí)光，想起了一句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！�
小時(shí)候的一天，我看見(jiàn)外公俯著(zhù)身子，拿著(zhù)一支末端有很多毛的筆在寫(xiě)著(zhù)什么。我覺(jué)得很好玩，就問(wèn)外公：“外公，你在干什么呀？”外公說(shuō)：“我在寫(xiě)毛筆字啊。這是毛筆，你想寫(xiě)寫(xiě)看嗎？”“好啊�！蔽乙话寻压P抓過(guò)去，寫(xiě)了起來(lái)。一開(kāi)始，我寫(xiě)得不好，橫不平，豎不直，一個(gè)個(gè)字就像小蚯蚓一樣，歪歪扭扭的。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我就不耐煩了，直接扔下筆，恨不得把紙撕掉重寫(xiě)。這時(shí)，外公走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“學(xué)書(shū)法是陶冶情操，而不是發(fā)脾氣。只要你肯努力，沒(méi)有什么寫(xiě)不好的。你可以先從基本筆劃練起，你先仔細看看外公寫(xiě)‘十’字，然后你再照著(zhù)外公的樣子，多寫(xiě)幾個(gè)‘十’”。外公說(shuō)完，在紙上寫(xiě)了一個(gè)工整的“十”。聽(tīng)了外公的話(huà)，我低下頭，感覺(jué)很慚愧，我拿起毛筆，按照外公教我的要領(lǐng)，不厭其煩地練起“十”字……
在外公的指導和陪伴下，我練習了很長(cháng)一段時(shí)間的書(shū)法，字也越寫(xiě)越好，并且報名參加了書(shū)法比賽�？墒羌词乖诩揖毩暳嗽S久，但是一到達賽場(chǎng)，我又開(kāi)始緊張了，生怕寫(xiě)不好。如果第一個(gè)字寫(xiě)不好怎么辦，如果拿不到獎怎么辦？我的手開(kāi)始發(fā)抖。這時(shí)一張慈祥的笑臉在我腦海里出現，那個(gè)人就是外公。我想起了外公平時(shí)鼓勵我的話(huà)語(yǔ)：要敢于突破自己，不要放棄，如果你半途而廢，肯定不會(huì )成功。
我充滿(mǎn)了自信，拿起毛筆，心里時(shí)刻提醒自己：要先看清楚字的大體結構，再把字的細節看到位，不要漏字，寫(xiě)錯字。這是外公教我的小秘訣。就這樣，我像往常練習的時(shí)候一樣，平心靜氣地完成了作品。出乎意外的是我還拿到了比賽的第一名。
那一次，我成功了！我內心的興奮無(wú)法用語(yǔ)言表達。我很感謝外公，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：只要持之以恒，堅持不懈，不怕挫折，成功便會(huì )向你握手。
那一次我成功了作文600字4
一大早就被叫起來(lái)，感覺(jué)很不爽，正當我想躺下來(lái)睡覺(jué)的時(shí)候就被媽媽叫住了：“還睡啊，忘記昨天說(shuō)好去爬山的嗎？”一瞬間，我的瞌睡蟲(chóng)全沒(méi)了，趕緊穿好衣服出發(fā)。
來(lái)到山腳下，望著(zhù)高聳如云的群山，再看看在云霧的包圍下若隱若現的寶塔。我打了個(gè)寒顫，因為那就是我的目的地。我們邊走邊聊，一開(kāi)始的路是斜坡，因為坡度很大，所以走起來(lái)也比較吃力。走累了邊坐下來(lái)休息一下，拿出照相機白幾張風(fēng)景照。又到了一處可以休息的地方，我拿出照相機對妹妹說(shuō)：“洪小悅，我給你拍張照片吧�！薄昂冒�！好��！”妹妹高興極了。
哎！為什么老媽和小悅說(shuō)道拍照就這么興奮呢？老爸和我從來(lái)都只是在一旁看著(zhù)。我找了個(gè)好地方給妹妹拍了幾張照片，說(shuō)實(shí)話(huà)，爬山好無(wú)聊啊，要不是整天困在家中無(wú)所事事，我才不會(huì )來(lái)這里爬山呢。
山頂啊山頂，為什么我離你是那么的遙遠呢；成功啊成功，為什么我離你也是那么的遙遠呢。我飛快的向山上走著(zhù)，想盡快結束這次的旅程，因為這次的旅程實(shí)在是太無(wú)聊了。這是我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：“依依，慢點(diǎn)等等我�！蔽覒艘宦�，無(wú)奈之下只好坐下來(lái)等。好一會(huì )兒才見(jiàn)媽媽拉著(zhù)小妹氣喘吁吁的上來(lái)，我說(shuō)：“你們慢慢走，我先上去了�！辈坏葖寢岄_(kāi)口，我就腳踩西瓜皮——溜之大吉。一路上我東闖闖，西撞撞，終于走到了山頂，現在我離勝利也只有一步之遙，我登上了寶塔，看著(zhù)山下的人與車(chē)都只有螞蟻般大小。此時(shí)此刻我改變了對山的評價(jià)。
我成功了，我爬上了山頂，那里風(fēng)景宜人，而且在山上看人也別有一番滋味。
那一次我成功了作文600字5
今年，我已經(jīng)十二歲了，在十二年中我經(jīng)歷了許許多多，大大小小，各色各樣的事情，有成功，有失��；有歡笑，有淚水；有甜蜜，有痛苦……但是，最讓我難忘的只有一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但在我心中就像剛發(fā)生那樣深刻。
那時(shí)候，我還在上小學(xué)五年級。有一次，上美術(shù)課，美術(shù)老師教我們剪窗花。這一節課，我可是盼了整整一個(gè)月��！沒(méi)有人知道我那時(shí)有多激動(dòng)。
最初，老師并沒(méi)有教我們剪，而是給我們講窗花的來(lái)源。這些知識對學(xué)生們來(lái)說(shuō)，那是比催眠曲還催眠曲的呀！所以，不久同學(xué)們都昏昏欲睡，只有我精神抖擻地聽(tīng)老師講。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師講完了，拿出一張彩紙教我們剪。剛才昏昏欲睡的同學(xué)們馬上立起頭來(lái)，像一棵棵挺拔的小樹(shù)苗一樣，而我，更是激動(dòng)得不得了。
老師把一張彩紙折了好幾次，一雙靈巧的雙手拿著(zhù)一把剪刀在又折好的彩紙上剪著(zhù)。就好像是一只美麗的蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。我們都屏息凝神地等待著(zhù)老師的窗花。
當老師把剪好的窗花打開(kāi)時(shí)，我們都被美呆了！老師給我們講了講怎樣才能把窗花剪好，就讓我們自己去剪了。
我迫不及待地剪起來(lái)，咔嚓咔嚓的聲響不斷回蕩在耳邊。不一會(huì )兒，窗花就剪好，但一下子又碎成一塊一塊的，小碎片了，我好像聽(tīng)到我的心也啪的一下碎了！
放學(xué)的時(shí)候，我回到家，不像往日那樣寫(xiě)作業(yè)，而是剪窗花，我的房間一直回蕩著(zhù)剪紙的聲音。
不知道失敗多少次，我終于成功了！我瘋跑了出去，激動(dòng)地喊著(zhù)：“我成功了！”
我終于明白了那些名人們是怎樣學(xué)習的了，我們只有通過(guò)無(wú)數次失敗后，才能獲得真正的成功！
那一次我成功了作文600字6
每當想起“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，我就深有感觸。
那天，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也如天空一般，因為今天有我和同學(xué)們日思夜想的體育課。我們帶著(zhù)急迫的心情，整齊的走進(jìn)操場(chǎng)。今天進(jìn)行的項目是籃球比賽，班級里派出兩名代表與其他班比賽，很快我們便于實(shí)力相當的一班展開(kāi)“戰爭”，選出的成員也就是我和陳鳴宇了。
隨即一場(chǎng)比賽便如火如荼地展開(kāi)了！陳鳴宇爭球，只見(jiàn)他高高躍起，手一揮把球蓋了下來(lái)傳給了我，我也以迅雷不及掩耳之勢直攻對方籃下，但是半路來(lái)了個(gè)“攔路虎”我在三步上籃時(shí)被對方班級的成政斷了球，對方也不甘示弱，想給我們來(lái)個(gè)下馬威，便直接在二分線(xiàn)投了球，只見(jiàn)球在空中形成了一道美麗的弧線(xiàn)，但球也不盡人意，在籃筐上頑皮的蹦了幾下，便挑落下來(lái)了，見(jiàn)此情景，我順勢跳了起來(lái)，搶到了籃板球，然后傳給了陳鳴宇，他一個(gè)輕松上籃，球進(jìn)了。對方傳球，我也以其人之道還治其人之身，一下把對方的球搶走了，然后投了個(gè)二分球，也進(jìn)了。對方急了，如餓虎撲食，防的我們沒(méi)有絲毫空位，我和陳鳴宇使了個(gè)臉色，來(lái)了個(gè)空中接力，但這次沒(méi)有成功，對方一無(wú)情地把我們的球蓋了下來(lái)，然后傳給他們班的“神射手”彥字顏，只見(jiàn)他稍微把身子前仰了一點(diǎn)腿稍微彎曲，然后投了個(gè)三分球，即使我們使出了渾身解數，可也無(wú)力回天，最終還是進(jìn)了，這使我們十分吃驚。接下來(lái)就是千鈞一發(fā)的時(shí)刻了，我們已經(jīng)體力透支的無(wú)法跟上他們的步伐，但是我突然想到“世上無(wú)難事只怕有心人”這句話(huà)，我憑著(zhù)堅定的信念。一個(gè)敏捷的彈跳蓋了對方球，然后以一個(gè)二分球終結了對方，獲得了此場(chǎng)比賽的勝利者。
我們沉浸在喜悅之中，完全忘了此時(shí)的累。我又不由自主的說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
那一次我成功了作文600字7
人做每一件事總會(huì )有失敗的，但你要堅信，在失敗多次之后，便是成功。 一次上勞動(dòng)課，要拼裝孔明鎖，拿到圖紙和它，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的不屑我開(kāi)始拼裝了。 一分鐘后，“咦？怎么回事？形狀明明是一樣的��！怎么長(cháng)短不一？”心想：可能是拼錯了吧！于是我又開(kāi)始拼裝起來(lái)了，拼成之后，發(fā)現又不一樣。當我一次又一次的失敗之后，我心中的不屑早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
我開(kāi)始煩躁起來(lái)，在心里自己埋怨著(zhù)，突然，不知怎的，我的心里突然冒出一個(gè)可怕的念頭：是不是材料的問(wèn)題？心里這么想，總要證實(shí)一下這個(gè)看法，于是我要來(lái)同桌的材料，相互比對起來(lái)，甚至連尺子都拿了出來(lái)，只為了證實(shí)我那荒謬的想法，結果我絕望了，這材料和我的一樣，不是材料的'問(wèn)題。
我強行安定下我那慌亂的心，腦子里回放著(zhù)我的一步步，正在我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，就要放棄了，心里的另一個(gè)聲音響了起來(lái)：別灰心，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡不也失敗的很多次了嗎？可是他卻沒(méi)有放棄，而且每一次失敗之后他都總結了失敗的原因，你為什么不行呢？你不是要做一個(gè)科學(xué)家嗎？這點(diǎn)困難就難住了你，將來(lái)怎么辦？于是我一咬牙，手快速放在大腿根上，狠狠的旋轉的三百六十度，提起了精神，手上一邊擺弄著(zhù)木條，腦子里一直在想錯誤的地方。
突然，我眼前一亮，發(fā)現竟然有的面的形狀十分相似，于是我飛快的開(kāi)始組裝這，生怕過(guò)的時(shí)間久了，我好不容易得到的靈感就沒(méi)了，“太好了！”隨著(zhù)我的一聲興奮的叫聲，我的作品“出爐”了，我開(kāi)心的笑了起來(lái)。
我回頭看看窗外，陽(yáng)光是那么的燦爛，樹(shù)上的葉子是那么的紅，那么的鮮艷，樹(shù)下的葉子伴隨著(zhù)風(fēng)兒輕飛曼舞，是那么的美，那么的迷人！天空中，太陽(yáng)就要落山了，映的天邊的云兒是那么的紅，那么的耀眼！
當你失敗多次之后，請不要再放棄：也不要重復以前的錯誤，要學(xué)會(huì )從失敗之中總結經(jīng)驗與教訓，去嘗試新的方法，不要總被困在一點(diǎn)，這是徒勞的，當你做好這兩點(diǎn)時(shí)，你離成功就不遠了。
加油吧！成功在向你揮手呢！
那一次我成功了作文600字8
悠悠弦上音，陪伴童年長(cháng)。成功，終會(huì )來(lái)到�！}記。
依舊記得那年初夏，舞臺上的聚光燈，臺下的呼喊聲，宣告成功，令我流連……
都說(shuō)“臺上三分鐘，臺下十年功”，的確，并沒(méi)有錯。我們追求的都是成功時(shí)的喜悅，但走過(guò)的則是漫漫的路途。三年前，舞臺失利，止步于復賽，我永生難忘老師眼中流露出的失望。他們對我說(shuō)的只有一句“繼續加油”。于是我只能回頭，遠離舞臺，在家中夜以繼日的練習。
汗水順著(zhù)臉頰滴落在地面上，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，傾瀉在一盆水仙花上，花瓣嫩的透明，汗滴在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的色彩。平息了我內心的苦楚，那股強烈的躁動(dòng)。望著(zhù)發(fā)紅的指尖，嘆氣，繼續——再彈一次，談出感情，不枉堅持。
陽(yáng)光下，一人，一花，一琴，時(shí)光便靚麗的像花一樣。
白墻青瓦，雨聲點(diǎn)點(diǎn)，歲月悠長(cháng)，兩年的時(shí)光輾轉即逝。我又重新回到了舞臺，站在了聚光燈下，那股感覺(jué)是在溫暖不過(guò)的�！凹佑汀�，我對自己說(shuō)，我知道，機會(huì )離我不遠了！轉頭，對著(zhù)母親充滿(mǎn)期待的眼神，我堅定地點(diǎn)頭。
抬頭，挺胸，預備，我小聲念叨著(zhù)。加油��！不要辜負自己。但是仍然在發(fā)抖。我害怕自己會(huì )失敗，甚至想要退縮，就在這時(shí)，我想起了那盆水仙花，恬靜不張揚。于是便不顧一切撒開(kāi)手：3，2，1，開(kāi)始！手指在弦上快速滑動(dòng)。
漸漸地，我仿佛知道了白居易與琵琶女內心的情感變化，不再只是一座只會(huì )復制的機器。曲終，音符在場(chǎng)館中飄蕩，我聽(tīng)到了臺下蜂擁而至的鼓掌聲，站起來(lái)，鞠躬，看著(zhù)評委白板上打出的分數，恍惚間，突然有人在喊：“最高分！一定是最高分！”我抬頭，撞見(jiàn)了母親和老師充滿(mǎn)肯定的目光。大腦在一瞬間放空，心中就只有兩個(gè)字——成功！
那時(shí)的喜悅真是無(wú)法用語(yǔ)言描述。
左右手的配合，成就了這世上最動(dòng)人的音符，那一次，我成功了！
那一次我成功了作文600字9
記得在二年級暑假時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我將它命名為“小粉號�！�
我興奮地扶著(zhù)“小粉號”來(lái)到體育場(chǎng)做了充分的準備后，我騎上了車(chē)子。
我雙手緊緊地把住車(chē)把，右腿用力一抬在半空中遲疑了一兩秒后堅定地跨上車(chē)子，我像小馬達一樣飛快地雙腳著(zhù)陸奔跑了起來(lái)。當我覺(jué)得已經(jīng)到達極點(diǎn)的時(shí)候，我往車(chē)座上一坐，右腳也隨之往上一登，用左腳著(zhù)地緩緩地邁著(zhù)，我的左腳，漸漸地也登上腳蹬“哎呀呀呀——！”隨后只聽(tīng)“啪噠”一聲我摔了個(gè)四腳朝天。天吶，騎車(chē)子這么難呢，唉，早知道就不學(xué)了！我不禁想入非非。我靜靜地坐在地上，等待著(zhù)爸爸來(lái)支援，果然，爸爸走了過(guò)來(lái)，溫文爾雅地把我扶了起來(lái)。我不屑地撇了一眼爸爸，撅著(zhù)嘴說(shuō)：“哼，感情摔得不是你，你又不知道疼，不學(xué)了，不學(xué)了�！卑职钟珠_(kāi)始喋喋不休地教育道：“你呀，就是太矯情啦！來(lái)來(lái)來(lái)，我扶著(zhù)你，再來(lái)一次！”終于在爸爸地苦口婆心下，我重拾信心騎上了車(chē)子。隨著(zhù)爸爸矯健的伐，我慢慢地騎了起來(lái)，而且越騎越快，正當我洋洋得意之時(shí)，那有力的雙手突然松開(kāi)了我的后座，我一下子失去了平衡，搖搖晃晃地東倒西歪，又聽(tīng)：“砰！”的一聲，車(chē)子一下撞到了墻上，我手舞足蹈地大喊：“老爸！你咋松手了呢？”爸爸滿(mǎn)臉歉意地說(shuō)：“哎呀，我還以為你會(huì )騎了呢？所以就放手了，沒(méi)想到你還這么生疏�！蔽业闪怂谎�，踉踉蹌蹌地站了起來(lái)，重新騎上了我的“小粉號�！�
經(jīng)過(guò)了n次的失敗，我終于明白了一個(gè)道理，那就是：收獲決不能舉手即得，它需要付出時(shí)間、勞動(dòng)和代價(jià)，世上無(wú)難事，只怕有心人，因為電閃雷鳴過(guò)后總會(huì )有絢麗的彩虹。只要我們肯努力，就一定會(huì )成功的！
那一次我成功了作文600字10
人的成長(cháng)總要經(jīng)歷許多事情，這些事中，必定少不了成與敗。今天，讓我說(shuō)說(shuō)我在作文之路上的第一次成功吧。
在小學(xué)階段，我認為一年級會(huì )是非�？鞓�(lè )的。誰(shuí)知，我在一年級卻遇到了一件令人煩心的事，那就是寫(xiě)作文。每到星期五，我總會(huì )默默地祈禱，這周作業(yè)一定不要有作文題。因為我每次寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)了一半就寫(xiě)不出來(lái)了，總是記的流水賬，作文等級總是D。我們的作文分4個(gè)等級，分別是A、B、C、D，D是最低的。
二年級時(shí)，我們的班主任把我帶到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“子嫻呀，你的作文為什么寫(xiě)這么差，你知道原因嗎？”我搖了搖頭。陳老師又說(shuō)：“那是因為你的書(shū)讀少了，要多積累，要多學(xué)別人的作文，這樣才能寫(xiě)好�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，我回到家，叫爸爸給我買(mǎi)幾本書(shū)。爸爸欣喜若狂地拿起手機，從手機的收藏里面挑了幾套書(shū)。我爸這么開(kāi)心是因為，原來(lái)他一說(shuō)給我買(mǎi)書(shū)，我就生氣。這次他聽(tīng)到我主動(dòng)要買(mǎi)書(shū)了，他當然高興。
后來(lái)兩年中，我不停的從書(shū)中吸取知識。四年級時(shí)，老師讓我們寫(xiě)風(fēng)景一類(lèi)的作文，我立即想到了我喜歡的大埡口，常言說(shuō)，養兵千日用兵一時(shí)，在寫(xiě)大埡口時(shí)，我運用了平時(shí)閱讀的那些范文技巧，還仿寫(xiě)了一些優(yōu)美的句子，如：春天來(lái)了，沉睡了一個(gè)冬季的小河又歡快的唱起了歌謠……第二天，作文交上去了，咦！這次我的作文終于得了“A”，還被老師當范文讀了。
那一次的成功，讓我竊喜。原來(lái)寫(xiě)好作文并沒(méi)有想象中那么難。
這是我的第一次成功，你愿意和我分享你的成功故事嗎？
那一次我成功了作文600字11
我的動(dòng)手能力不強，手工制作也就成了我的死對頭，可是那次我成功了。那天，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)管理中心，首先，我們來(lái)到軟陶教室，這可把我嚇了一跳，心想：這次的作品恐怕又是一灘爛泥。
我們進(jìn)了教室，老師和藹地說(shuō)：“今年是豬年，我們就來(lái)做一只胖嘟嘟、圓乎乎的小肥豬�！贝蠹壹娂妱�(dòng)手，我想：我就做一只紅色的小豬吧，讓我這一年都過(guò)的紅紅火火。我先拿了兩塊較大的紅泥，把他們揉在一起，讓他們中間沒(méi)有裂縫。我又拿出了裁紙刀，切下一點(diǎn)做小豬的腳和鼻子。咦？那尾巴和耳朵怎么辦？我有點(diǎn)疑惑不解。老師滔滔不絕的講著(zhù)：“把剩下的泥揉成圓柱體�！蔽野蠢蠋熣f(shuō)的，先把它揉成圓柱體�！蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的，先把它揉圓，再輕輕揉�？墒�，那泥好像在和我作對，總是捏得太細，不像圓滾滾的身子呀！我正要放棄，可是又一想：媽媽經(jīng)常說(shuō)，放棄的人是永遠不會(huì )成功。我又重新拿起那塊泥，耐下心來(lái)，在那塊泥上輕輕一揉，便揉好了身體，接下來(lái)做小豬的腿，我先從切下來(lái)的那塊泥上切下多一半，再把那塊泥揉成球體壓扁，像切大餅一樣把它平均分成四份，然后把它揉成水滴形，怎么安裝上去呢？這時(shí)，一根牙簽出現在我的面前，我靈機一動(dòng)，先把四條腿簡(jiǎn)單的放在肚皮底下，再用牙簽輕輕向下一搓，小豬的腿就被我結結實(shí)實(shí)安上去了，再后來(lái)是做小豬的耳朵，我把剩下的哪一小塊泥分成兩塊，捏成水滴形，壓扁，貼在小豬的頭兩側，再用同樣的方法固定在上面。我又用白色的泥和黑色的泥做成小豬的眼睛，一大一小，像在瞇著(zhù)眼睛向我打招呼呢。我又用一根綠色的泥擺成“j”形貼在小豬屁股上，我還在小豬的身上裝飾了許多五顏六色的花紋。一只栩栩如生，活潑可愛(ài)的小豬誕生了�？粗�(zhù)自己的手工制作，心里想吃了蜜一樣甜，有說(shuō)不出的喜悅。
通過(guò)這次活動(dòng)，我既感受到了成功的喜悅，又明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)會(huì )伴我一生，這件事也會(huì )讓我久久不能忘記。啊，這次我成功了！
那一次我成功了作文600字12
在我成長(cháng)的路上，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的卻暗淡無(wú)色。下面，我就摘下那顆最閃耀的星星給你們看看，讓大家也分享其中的喜悅！
那天放學(xué)后，我做好了作業(yè)，拿起最近買(mǎi)的一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。其中有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗使我十分感興趣，我決定親手做一做，看看能否成功。我按照書(shū)里說(shuō)的找來(lái)實(shí)驗用具和材料：一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。實(shí)驗開(kāi)始了，我往杯里倒上大半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，雞蛋像一塊石頭似的沉到杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子攪拌，雞蛋像跳起芭蕾舞似的搖擺，可就是浮不起來(lái)。我心里嘀咕著(zhù)：是不是鹽放得太少了？于是我干脆又放了三勺鹽，又用筷子攪拌，只見(jiàn)蛋殼周?chē)霈F了無(wú)數小氣泡，而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋又動(dòng)了，我看到了希望。最后，我一下子舀了四勺鹽，咦？還沒(méi)等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地擺動(dòng)著(zhù)肥胖的身子露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的小娃娃。
我成功了！那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言來(lái)表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺(jué)好像在我的血管里來(lái)回流淌著(zhù)。我欣喜若狂地歡呼著(zhù)，跳著(zhù)。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，他看到我實(shí)驗成功了，先夸獎了我，然后問(wèn)：“你知道這是什么道理嗎？”我自豪地對他說(shuō)：“因為清水的浮力小，雞蛋就沉下去了，鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來(lái)�！睜敔斖�(zhù)我微笑著(zhù)說(shuō)：“是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！边@次小實(shí)驗既讓我感受到了快樂(lè )又讓我學(xué)到了知識，以后，我還要多讀書(shū)，多做實(shí)驗，這樣會(huì )學(xué)到更多的本領(lǐng)！
光陰似箭，日月如梭。那次小實(shí)驗雖然時(shí)隔多日，每每想起：在那一刻，我激動(dòng)不已；在那一刻，我不僅感受到了激動(dòng)，而且，更感受到了成功的喜悅！同時(shí)，我也明白了成功之花必須要用辛勤的汗水去澆灌才能盛放！
那一次我成功了作文600字13
成功，是來(lái)之不易的，又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個(gè)特殊的日子，我收獲了成功的喜悅!
記得那時(shí)，每個(gè)班都要出一名候選人參加學(xué)校的大隊委評選。所以在一個(gè)周末的下午，班主任郭老師拿著(zhù)一沓紙走進(jìn)了教室，她把評選條件先簡(jiǎn)單地介紹了一下，就開(kāi)始讓我們大家提名，然后再投票。班里的幾個(gè)佼佼者的名字都被同學(xué)們一一叫了出來(lái)，可遲遲不見(jiàn)我的名字，我的心懸到了嗓子眼兒，心想：怎么沒(méi)人提我呀?我不踏實(shí)地繼續往下聽(tīng)，終于在一位女生的口里蹦出了“史凱”二字，我這顆懸著(zhù)的心終于落了地。
確定了候選人后，我們全班開(kāi)始了無(wú)記名投票，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心像是揣了一只小兔子似的蹦來(lái)踹去，我一邊寫(xiě)選票一邊不安分地想：“大家會(huì )不會(huì )選我呀?我的腦子一片空白，腦子里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，大隊委可是我一直夢(mèng)寐以求的職位呀!”
等待總是漫長(cháng)的，時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著(zhù)，輪到同學(xué)唱票了，這無(wú)疑是讓我接受一場(chǎng)酷刑的折磨，我一邊聽(tīng)，心里一邊“咚咚”地打鼓，可當票數統計完之后，我發(fā)現我的票數是全班最高的，三十九票，比我們班上屆的大隊委還高出三票，這表明，我將榮幸地代表我們班參加學(xué)校的大隊委評選。
當我還怔怔地盯著(zhù)黑板，沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，耳邊卻響起了熱烈的掌聲，這時(shí)，我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地，我回想著(zhù)三年來(lái)每次都是以一票之差落選，沒(méi)有資格代表班里參加學(xué)校的評選，當時(shí)的情形，讓我不堪回首，這次，我終于當選了，而且還以三票的優(yōu)勢取勝，我發(fā)自?xún)刃牡匦α?
放學(xué)回家的路上，枝頭的小鳥(niǎo)也在用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我歌唱，是呀!成功與失敗往往只是瞬間的事情，但只要你努力了，總有一天會(huì )成功!
那一次我成功了作文600字14
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，每個(gè)人的生活都有它的不同之處，五彩繽紛，豐富多彩。同樣，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我嘗到了成功的滋味。
小學(xué)時(shí)的我，缺少鍛煉，像長(cháng)跑、跳繩這種活動(dòng)，我每次總是累的氣喘吁吁，豆大的汗珠從頭上一滴一滴不斷地滾下來(lái)，而且每次總是得“第一”，真是竹籃子打水一場(chǎng)空。我失望透了，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。升初中前，媽媽告訴我中考時(shí)體育是必不可少的，因此我在整個(gè)暑假里加強了體育鍛煉，我打籃球、羽毛球、練跳繩、跑長(cháng)跑，恨不得自己能立刻變成體育健將，不再像小學(xué)一樣跑個(gè)不及格了。
上了初中，也快入冬了，體育老師竟然叫我們跑長(cháng)跑。我似乎忘記了暑假時(shí)的苦練，坐在一旁悶悶不樂(lè )�？吹酵瑢W(xué)們興奮的樣子，我決定改掉以前的我，爭取擺脫“第一”。在老師的哨聲下，同學(xué)們跑起來(lái)了，把我落在后面。跑著(zhù)跑著(zhù)，我定睛一看，前面還有個(gè)人，看上去像是我的“同盟”，我趕緊追了上去，看她汗流浹背，氣喘吁吁，我反倒覺(jué)得自己沒(méi)那么嚴重開(kāi)始加足馬力往前沖。前面的同學(xué)越來(lái)越近了，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……嘿！我怎么甩掉了那么多位同學(xué)？這超出了我的想象。還有半圈就到終點(diǎn)了，加油！我拼命給自己打氣，奮不顧身的往前沖，終點(diǎn)就在眼前了，可我的腳似乎被灌了鉛似的，不聽(tīng)使喚，邁不起來(lái)，我大口喘著(zhù)氣，全身都是汗。終于我沖到了終點(diǎn)，擺脫了“第一”，跳到了前15名，我高興的雀躍，我成功了。
那一次，我成功了，我嘗到了成功果實(shí)的甜美，因為我戰勝了困難，更讓我慶幸的是，我終于戰勝了自己。
那一次我成功了作文600字15
在每個(gè)人的人生里都有“那一次”。有的人為那一次歡呼，有的人為那一次流淚了�？墒俏业挠洃涢L(cháng)河里那一次是成功了。
六年級的下半學(xué)期，我們迎來(lái)了小學(xué)最后一個(gè)兒童節。我們的同學(xué)誰(shuí)都想在最后一個(gè)兒童節表演節目，可是每個(gè)班最多只能出兩個(gè)節目，所以我們的競爭非常的激烈。
就在這時(shí)我們班的“文學(xué)才子”郝詩(shī)劍來(lái)找我說(shuō)：“趙林濤，你想表演什么節目�！蔽艺f(shuō)：“我還沒(méi)有想好呢！”他說(shuō)：“你不如跟我們一塊跳街舞吧�！蔽艺f(shuō)：“我行嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)事，相信自己，你能行的�！闭怯辛怂@些鼓勵的話(huà)，才使我下定決心跳。
回想起那段日子，我們可謂是“初生牛犢不怕虎”。整天下課，我們幾個(gè)人就圍在一起們討論這個(gè)舞步該怎么走才好。郝詩(shī)劍竟不惜自己攢了兩年的壓歲錢(qián)，買(mǎi)了“mp5”從電腦上把整套舞蹈全下載下來(lái)了。
到了還有幾天離近兒童節時(shí)，學(xué)校里開(kāi)始核審。每個(gè)班最后才能定上哪兩個(gè)節目。那天下午開(kāi)始一審，我們班總共去了五個(gè)節目。除了我們和女生的小品，其余的節目，沒(méi)看30秒就刪下去了。我們學(xué)校的文藝老師，楊老師看我們的節目的時(shí)候說(shuō)：“五個(gè)小伙子能把音樂(lè )配合的這么好，真是不容易，一審就算你們過(guò)了，可是到二審的是時(shí)候，你們必須要配上音樂(lè )�！蔽覀兟�(tīng)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。到了接下來(lái)的二審、三審我們都通過(guò)了。馬上就到了兒童節匯演的那一天。六、一節目剛開(kāi)始演，我們就回班換服裝去了，六、一班節目過(guò)后，我們班的節目開(kāi)始了。
我們表現得非常好，表演結束后，臺下的老師和同學(xué)都為了我們鼓起了掌聲。在那一刻我們成功了，我們嘗到了成功的滋味。
就是那一次，讓我的人生長(cháng)河里又完滿(mǎn)的添上了成功的滋味，讓我懂得了，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能獲得做后的成功。