有關(guān)成功了的作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成功了的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功了的作文 篇1
一個(gè)人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。
——題記
放棄，是每個(gè)人必不可少的。但是放棄你就真的會(huì )成功嗎？
活在世間難免不會(huì )遇到一些困難的事情，就像李白所說(shuō)的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！彼哉f(shuō)我們要學(xué)會(huì )堅持，就像佚名所說(shuō)的“有志者事竟成�！�
然而美國的著(zhù)名的發(fā)明大王愛(ài)迪生，當他發(fā)明電燈時(shí)，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，他放棄嗎？答案是不會(huì )。正是他有了不放棄的精神這才使他為世界創(chuàng )造了光明。如果NBA球隊連輸了幾場(chǎng)比賽，他們會(huì )放棄嗎？答案也是不會(huì )。正是他們有這種精神，才塑造了輝煌的人生。既然他們都不會(huì )放棄，我們?yōu)楹我x擇放棄。放棄，它會(huì )解決一時(shí)的問(wèn)題，但它不會(huì )解決一世的問(wèn)題。
放棄，就像我們因幾次的考試成績(jì)的失敗而放棄了學(xué)習，如果我們連幾次成績(jì)而無(wú)法擺脫心理陰影，那么我們怎么能干出一番大事。
放棄，只是我們心理一時(shí)的想法，只要我們控制住了，那么我們的人生將是輝煌的。不要讓它成為我們生活的依賴(lài)。
放棄，不是我們最終的需要，難道放棄，你就真的會(huì )成功？
成功了的作文 篇2
很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對我說(shuō)：記住，努力與成功永遠是成正比的，剛剛聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我并不懂這句話(huà)是什么意思。什么叫做努力？什么叫做收獲？因為當時(shí)我也只是一個(gè)幼兒園的小朋友。
在幼兒園的學(xué)習我感覺(jué)不到任何的壓力，就認為自己從沒(méi)有動(dòng)力，輕而易舉的就成了幼兒園的第一第二。
漸漸地，我慢慢的長(cháng)大了，學(xué)習成績(jì)覺(jué)得也不如以前，而且覺(jué)得心態(tài)也很松，已經(jīng)漸漸失去了一顆學(xué)習上爭強好勝的心，甚至是有些迷失了方向，不知道該往哪里走。僅僅只是滿(mǎn)足現狀，滿(mǎn)足于現在的學(xué)習成績(jì)，并且覺(jué)得已經(jīng)很好了，至于那些排在我前面的同學(xué)，我就會(huì )認為他們多聰明呀，一學(xué)就會(huì )，排在我的前面那就是理所應當的。
那些所謂學(xué)習好的同學(xué)，并不是因為他們有著(zhù)過(guò)于聰明的'大腦，而且他們在別人看不到的時(shí)候他們卻在默默地給自己加油為自己打氣，在學(xué)習上他們懷著(zhù)的是一種貪婪的態(tài)度，那種貪婪是永遠不滿(mǎn)足于現狀的貪婪，他們永遠認為自己的知識是滄海一粟，只有自己的知識變?yōu)榇蠛Ｄ菢訉拸V才是真正的成功，而想要獲得成功，那么在背后我們要下比別人多百倍千倍的努力。
這時(shí)我再看看我背后有多少人對我付予巨大的希望，都在關(guān)心著(zhù)我，既然現在我已經(jīng)明白努力就要付出汗水就是要下功夫，所以我從現在開(kāi)始，拋棄自己過(guò)去的那種迂腐的思想，從新開(kāi)始，為了自己的明天而付出努力，不要一味地認為那些學(xué)習好的同學(xué)他們就是好，也要相信自己的實(shí)力，相信自己的頭腦，相信那一句名言：努力與收獲永遠是成正比的。
成功的花兒，人們往往驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初，她的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨，讓我們共同記�。焊冻龅呐εc收獲永遠是成正比的。
成功了的作文 篇3
這件事雖然已過(guò)了一年了，但它就像涂了502膠一樣深深地印在了我心里。
那是我第一次參加書(shū)法比賽，我還是一個(gè)初出茅廬的新手。當書(shū)寫(xiě)紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我既興奮又害怕。老師說(shuō)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)之后，同學(xué)們立即開(kāi)始奮筆疾書(shū)，教室里只剩下一片刷刷的寫(xiě)字聲。我拿起手中的鋼筆，每一筆都小心翼翼，手心很快就滲出了汗。等我寫(xiě)完的時(shí)候，才發(fā)現自己已經(jīng)大汗淋漓，真像打了一場(chǎng)仗一樣。
很多天過(guò)去了，我已把書(shū)法比賽的事情拋到了九霄云外，直到有人提起了它……“侯博文，侯博文。我是幾等獎呀？”王澤文問(wèn)�！澳懵�，好像是二等獎�！薄昂畈┪�，我幾分呀……”我也擠進(jìn)人群里迫不及待地問(wèn)了問(wèn)�！巴廴�，你很厲害的！你得了特等獎呢！” 我聽(tīng)后愣在了那里，真是喜出望外呀！
冰凍三尺非一日之寒。以前每周三媽媽讓我去上書(shū)法課，我總是抱怨說(shuō)：“練這有什么用？為什么我不能像別的同學(xué)一樣玩呢？”這時(shí)我才明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，收獲是來(lái)自辛勤的耕耘呀！
成功了的作文 篇4
星期一下午，我在學(xué)校上手工課。
今天我們要做豬八戒吃西瓜，我做了半天也沒(méi)成功，我想放棄了，就在這時(shí)候，我觀(guān)察了同桌怎么做，我靈機一動(dòng)想到了怎么做豬八戒吃西瓜，于是我開(kāi)始組裝豬八戒吃西瓜。
最后我終于成功地做出栩栩如生、活靈活現的豬八戒吃西瓜了。
成功了的作文 篇5
童年是美好的，童心是純真的，在我的童年里，記載著(zhù)一件美好的事情…… 那是我上中班時(shí)的一個(gè)中午，爸爸問(wèn)我：“宇庭，你想不想學(xué)英語(yǔ)？”“想！當然想！” “我們單位辦了個(gè)小星星英語(yǔ)班，要不，你也去學(xué)學(xué)？” 我一聽(tīng)有機會(huì )學(xué)英語(yǔ)了，高興得一蹦三尺高！ 我們學(xué)的課文是《白雪公主》，在我的班里，我的成績(jì)算是很差的，所以我非常努力地學(xué)著(zhù)。 不管是烈日當空，還是北風(fēng)呼嘯；不管是大雨滂沱，還是……我都會(huì )跟著(zhù)爸爸一起去“上班”！ 那正是個(gè)炎熱的一天，我聽(tīng)著(zhù)示范帶，一次又一次地讀，但是我有個(gè)單詞一直讀不準，我向老師請教 ，終于讀準了！我對著(zhù)鏡子練表情，練得滿(mǎn)頭大汗也不叫累！總算我的成績(jì)提高了，有一次小考，還拿了100分呢！ 一次，我們要參加比賽。賽前，老師對我們說(shuō)：“以前的小考都不算什么，關(guān)鍵是看這次的比賽，老師預祝你們取得好成績(jì)！” 十分鐘后，輪到我上場(chǎng)了。我緊張地走上了臺，較流利地演講完了…… 回到班上，老師要公布成績(jì)了！念了許久，沒(méi)有念到我的名字。我想，怎么還沒(méi)念到我的名字？難道我沒(méi)得獎？正當我在想的時(shí)候，老師說(shuō)道：“薛宇庭，二等獎！”我簡(jiǎn)直不敢相信，老師走到我的身邊，對我說(shuō)：“評委給你的分數是96分，不錯，以后要繼續努力！” 頓時(shí)，歌聲和笑語(yǔ)，光榮與夢(mèng)想，像明媚的春光灑落在我的身上，這美麗的水位，在我的心中升騰升騰，激蕩起溫馨的漣漪，層層熱浪…… 看著(zhù)金燦燦的獎狀，我想：付出的艱辛總算沒(méi)白費！
那一次，我真的成功了！
成功了的作文 篇6
下午，我們在課堂上公平的來(lái)了一次競賽。
我們把一副紙牌倒在桌子上，同學(xué)全部圍過(guò)來(lái)東望望，西望望。有的把紙牌折起來(lái)，有的在嘮嘮叨叨的分紙牌，還有的在說(shuō)話(huà)：“哦天哪！這是平的牌！可不能折呀！”我們的班級熱熱鬧鬧的，好像一只裝著(zhù)很多小鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)籠，嘰嘰喳喳的，鬧個(gè)不停，害我原本心平氣和的心情一下子也跟著(zhù)大家緊張起來(lái)，
我和伙伴把一張折好的紙牌平整地放在桌上，辛玙小心翼翼的將一張平坦的小牌牌搭在上面，她“啪啪—”的拍了兩下手“嘻嘻，我搭得平嗎？”我可沒(méi)有她這么樂(lè )觀(guān)。我的手顫抖著(zhù)把牌疊上去“還好，還好！”林佳琪安慰我說(shuō)，“放上去沒(méi)倒下來(lái)�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖的手平靜下來(lái)，凝神屏氣的搭，搭到第十層的時(shí)候，我不禁得讓自己繃緊的心情放松了下來(lái)。我轉過(guò)頭看向別組，忽然我看見(jiàn)了王紫儀這組，我嚇了一大跳，差點(diǎn)把我們辛苦搭起來(lái)的紙牌給震倒了，伙伴們也轉過(guò)頭來(lái)，大驚失色�！芭�，我的天！”辛玙差點(diǎn)兒昏過(guò)去。
“她們搭得好高��！”“啊，都快碰到屋頂了！”大家像小老鼠發(fā)現食物一樣，往那邊竄。我們忠實(shí)的只“小狗”還一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里，等我們下達命令，可林佳琪不耐煩了，她尖聲說(shuō)：“走開(kāi)，快走開(kāi)�！�
我們快要搭到十六層時(shí)，只聽(tīng)“啪—”的一聲，它倒了一半，我們像霜打的茄子垂頭喪氣。
哈哈，不過(guò)我還是成功競級，去參加年級比賽了。
成功了的作文 篇7
昨天晚上，從我的發(fā)明實(shí)驗室里傳出了我一聲聲的歡呼，到底怎么了？原來(lái)這就是我們合作的線(xiàn)控分時(shí)四驅越野車(chē)模型的制作順利完成了，各項數據已經(jīng)達標，達到了使用的標準了。
回想一年前決定發(fā)明遙控潛水艇模型，到之后的遙控直升飛機，再到現在的線(xiàn)控越野車(chē)模型，雖然好幾次臨時(shí)改變主意，但最后還是成功了！從剛開(kāi)始的幻想，到現在的成功，是經(jīng)過(guò)了多么漫長(cháng)的時(shí)間��！從剛開(kāi)始光湊在一起討論，卻不見(jiàn)結果；到現在的實(shí)車(chē)組裝，進(jìn)行測試，這是多大的差別��！回想當時(shí)我和雋浩罡不謀而合，組成了發(fā)明團隊，之后又陸續加入了金澤宇、鄒語(yǔ)、張智越等人，開(kāi)始了發(fā)明創(chuàng )造。是多么大的變化��！現在，我們終于能征服當時(shí)質(zhì)疑的同學(xué)，我們不是夸夸其談，我們是有實(shí)力的。
我們這輛線(xiàn)控分時(shí)四驅越野車(chē)模型可以在任何條件下調節車(chē)輛驅動(dòng)方式，以便在節約動(dòng)力的前提下使通過(guò)性大大提高。由于我們獨特的設計，巧妙地利用了皮帶傳動(dòng)原理，加上高置的線(xiàn)路與電池加上車(chē)底的防水板，使車(chē)輛的安全涉水深度達到了五厘米，極限涉水深度為七厘米；在我設置的障礙中，通過(guò)率達到了65%，可以說(shuō)是應對稍加復雜的路況是沒(méi)有問(wèn)題的。但這也暴露出了我們這輛車(chē)的一個(gè)問(wèn)題——軸距過(guò)長(cháng)。
眾所周知，越野車(chē)的通過(guò)性能50%是在于軸距與底盤(pán)，可以說(shuō)軸距越短，底盤(pán)越高，再加上動(dòng)力強勁，障礙的通過(guò)率就大大提高。而我們這輛車(chē)的底盤(pán)高度放進(jìn)我們小孩的一個(gè)拳頭是沒(méi)問(wèn)題的，而在軸距這個(gè)問(wèn)題上，當時(shí)我沒(méi)有多加考慮，在鋸底盤(pán)的時(shí)候鋸得較長(cháng)，導致軸距較長(cháng)，所以導致通過(guò)率有些減少。不過(guò)，這樣的設計空間大，我們完全可以安裝兩個(gè)電源，分別控制一個(gè)驅動(dòng)電機，這樣動(dòng)力就很強了�？磥�(lái)，這是有利也有弊。
現在，我們又著(zhù)手考慮遙控方面了。估計過(guò)不了幾個(gè)月，這輛車(chē)就會(huì )變身為遙控越野車(chē)了，我們設想做一個(gè)單獨的控制臺，并在車(chē)上安裝無(wú)線(xiàn)攝像頭……當然，這些都是憑空想象，看來(lái)，我們需要加油了！
成功了的作文 篇8
家長(cháng)會(huì )后 家長(cháng)會(huì )結束后，我們一家人坐在一起分析了兒子的得失。結合兒子幾次的成績(jì)起伏，我們一致得出：只要兒子的語(yǔ)文考得可以，總成績(jì)就很可觀(guān)。針對這次的成績(jì)，兒子的物理、數學(xué)有所失誤，不該出現卻出現了，造成了幾分的缺憾，需要引以為戒，關(guān)鍵是語(yǔ)文和全市最好的相比，差距較大，需要兒子引起重視。 兒子的班主任聶老師說(shuō)得很好：一次考試不能過(guò)于糾結，及時(shí)總結得失就好。我還對兒子說(shuō)：聶老師對你寄予很大希望，認為你的理科沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，語(yǔ)文也問(wèn)題不大，假期把字練練，注重一下語(yǔ)文的學(xué)習，成績(jì)就有很大提升的空間。兒子也說(shuō)聶老師對他很好，總是找他談心，給他鼓勵，自己會(huì )安排好假期，讓語(yǔ)文來(lái)個(gè)逆襲的。 看著(zhù)兒子當時(shí)的神情，我感覺(jué)他的心里已下了很大的決心，挺讓我高興的，感覺(jué)聶老師讓我作為家長(cháng)代表發(fā)言，我為此專(zhuān)門(mén)做的準備，很有價(jià)值，很有成就感，畢竟讓兒子明白了老師和家長(cháng)的良苦用心，并由此產(chǎn)生了學(xué)習的動(dòng)力，效果很讓我滿(mǎn)意。當時(shí)，兒子還說(shuō)：你們做的已經(jīng)很好了，媽媽在我放假的第二天，為了早點(diǎn)回家，當時(shí)不顧冰天雪地，從學(xué)校走了十幾里路回到家哦，讓他很感動(dòng)。在農歷的22日，道路結冰，沒(méi)有車(chē)輛，我確實(shí)是步行回了家，沒(méi)想到對兒子產(chǎn)生了這么大的感情波動(dòng)，看來(lái)，父母對孩子的愛(ài)需要行動(dòng)，行動(dòng)是最有力的表達方式。
假期已經(jīng)過(guò)了六天了，兒子的物理化學(xué)的假期作業(yè)已經(jīng)做完，數學(xué)也所剩無(wú)幾，英語(yǔ)語(yǔ)文正在進(jìn)行時(shí)，看來(lái)兒子還是對數理化興趣濃厚，希望英語(yǔ)語(yǔ)文也同步進(jìn)行。因為兒子計劃年前就把假期作業(yè)搞定，年后需要預習新課，我已經(jīng)給他購買(mǎi)了相應的輔導書(shū)，希望兒子能如期完成。今天一天，兒子學(xué)習情況如下：早上六點(diǎn)半到七點(diǎn)半讀背英語(yǔ)，八點(diǎn)之后，做暑假作業(yè)，九點(diǎn)十分，我倆打了半小時(shí)羽毛球。九點(diǎn)四十繼續學(xué)習，十點(diǎn)四十玩手機，十一點(diǎn)半看書(shū)。一點(diǎn)看會(huì )書(shū)休息，二點(diǎn)半學(xué)習，四點(diǎn)打球，四點(diǎn)半學(xué)習，五點(diǎn)半玩了手機，六點(diǎn)四十練字，做了會(huì )語(yǔ)文假期作業(yè)，然后玩，讀書(shū)，九點(diǎn)半睡覺(jué)。 其實(shí)，一天的安排還是很滿(mǎn)的，看著(zhù)兒子學(xué)習的勁頭，我感覺(jué)干活更有勁了，天也不那么冷了，可能是心中溫暖的原因吧！
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