【精選】成功是作文匯編10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的成功是作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功是作文 篇1
今天，老師從教室外快樂(lè )的走了進(jìn)來(lái)，他站在講臺上拿出了一枚雞蛋，一袋食鹽，一個(gè)燒杯和一瓶水，正當我們疑惑不解時(shí)，老師說(shuō)：“今天，我要請同學(xué)做事，做一次實(shí)驗，雞蛋在鹽水里會(huì )不會(huì )浮”。
老師把一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉到了水底像一個(gè)寶寶一樣睡去了，老師打開(kāi)鹽袋又報了一個(gè)數：“25號同學(xué)”我成了班里的幸運兒，我弄了一勺鹽倒進(jìn)水里，拌了一下，可是雞蛋你小嬰兒一樣依然沉在水底。老師說(shuō)：“別急，再來(lái)一勺�！蔽矣旨恿艘痪冒枇税�，終于雞蛋像一個(gè)醉漢一樣東倒西歪，我迫不及待的又加了一勺鹽，拌了拌，終于雞蛋像一個(gè)潛水員一樣浮出了水面。
這一次成功的嘗試講了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要耐心，不然會(huì )一事無(wú)成。
成功是作文 篇2
有些人成功了，你會(huì )笑，那只是偶然。有時(shí)候，看似偶然，實(shí)則必然。要知道，每天想一想，晚上才能做夢(mèng)。
不要只看偶然成功的表象。那些看似偶然的，其實(shí)包含了很多必然的因素。
看似偶然，必然會(huì )遇到對的人。因為你的堅持。這樣的成功包含著(zhù)不可避免的意外。
桑德斯上校退休了，在路邊開(kāi)了一家炸雞店。由于其獨特的炸雞秘方，人們絡(luò )繹不絕。但很快他不得不關(guān)門(mén)，因為道路改道了。為了不丟失秘方，他決定把它賣(mài)給其他餐館。桑德斯走遍大街小巷，挨家挨戶(hù)推銷(xiāo)。每次被別人無(wú)情的拒絕，面對無(wú)數白眼和嘲諷，他從不放棄，抱怨那種幾乎讓人崩潰的處境。被拒絕了1009次之后，他又進(jìn)了一家小便利店。店員是個(gè)年輕人。聽(tīng)了桑德斯的介紹，小伙子毫不猶豫地花了很多錢(qián)買(mǎi)下了這個(gè)秘方，并邀請桑德斯創(chuàng )辦了肯德基，風(fēng)靡全球。他似乎是偶然遇到這個(gè)年輕人的，但實(shí)際上，因為他的堅持和力量，那張汗流浹背的秘方紙的黃色頁(yè)腳成了他頑強的印記。所以看似偶然的成功也包含了很多必然的因素。
看似偶然，讓你碰到對的事情是必然的，但只是因為你的努力，這樣的成功包含著(zhù)必然的因素。
牛頓的作文出生在一個(gè)富裕的家庭。他家很有錢(qián)，但是因為有錢(qián)，他不好玩，也不厭學(xué)。相反，他從小就很愛(ài)讀書(shū)，充滿(mǎn)了學(xué)習的精神。當他遇到奇怪的事情或神秘的現象時(shí)，他就會(huì )追根究底。有一天，他吃完飯在閑逛，突然想起來(lái)自己還有一個(gè)問(wèn)題要想，于是就坐在樹(shù)下開(kāi)始皺眉。碰巧一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，落在了他的頭上。蘋(píng)果成熟了為什么會(huì )掉？由此，他開(kāi)始思考。經(jīng)過(guò)多年的長(cháng)期探索和研究，他終于想出了一個(gè)震驚人類(lèi)的名詞：引力。牛頓因此而名垂青史。很多人會(huì )說(shuō)牛頓的成功機會(huì )很大。蘋(píng)果沒(méi)掉隊怎么辦？其實(shí)，這種看似偶然的成功，是由于牛頓從小就自己讀書(shū)，培養了很強的創(chuàng )造力和想象力。同時(shí)他有一種追求到底的好奇心，所以蘋(píng)果掉下來(lái)他會(huì )產(chǎn)生懷疑，以此來(lái)證明和實(shí)施。就算蘋(píng)果不掉，為什么不能是葉子什么的？所以，偶然的成功也包含了很多不可避免的因素。
不要抱怨別人的意外和自己的不幸。如果你之前沒(méi)有朝著(zhù)你的目標奮斗或者努力，你根本不會(huì )走到那條偶然的路上。不去積累，不去努力，不去奮斗，你們就一起死于機緣。
偶然的成功不是偶然的，你只是看不到背后的真相，這種成功有必然的因素。
成功是作文 篇3
人生就像是一個(gè)密封的紙盒，你只有嘗試去捅破它，才有可能發(fā)現其中的奧秘。
我在書(shū)上看到一個(gè)“醋泡雞蛋”的實(shí)驗，在好奇心的驅使下，我開(kāi)始做起了實(shí)驗的準備我先到冰箱里拿了一個(gè)雞蛋放進(jìn)煮沸的水中，又倒了半杯醋在塑料杯里。一切準備就緒，我開(kāi)始做實(shí)驗了。我把煮熟的雞蛋從鍋里撈了出來(lái)，待它冷卻后放進(jìn)那杯酸濃的醋里，但它卻炫耀似的把它的“禿頂”露在了外面。我用手把它按下去，可手一松，它又彈了上來(lái)，我拿它無(wú)可奈何，便來(lái)到了房間里做起了作業(yè)，但雞蛋卻不時(shí)浮現在我的腦海里。
我把作業(yè)做完后，立即跑到雞蛋前查看。哇！浸在醋里的雞蛋在短短的時(shí)間里發(fā)生了翻天覆地的變化：在雞蛋與醋的接頭處繞了一圈的小氣泡，就像給雞蛋帶上了一個(gè)小花環(huán)，浸泡在醋里的雞蛋表面長(cháng)出了許多小疙瘩，而露在外面的部分卻是光溜溜的，在醋的表面，漂浮著(zhù)許多泡沫和一縷縷薄膜絲。這讓我好生奇怪：為什么雞蛋的表面會(huì )有小氣泡和薄膜絲呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天早晨，我一睜開(kāi)雙眼就趕忙奔到了雞蛋前。我用筷子把它夾了起來(lái)。它竟然披上了一件富有光澤的“黑皮衣”，用手摸一摸，滑溜溜的，捏一捏，富有彈性，而且外殼竟然變軟了。我們曾學(xué)過(guò)：雞蛋的外殼很堅固，一個(gè)人無(wú)論怎樣用力捏，都捏不碎，但現在，蛋殼卻變軟了，這更加讓我百思不得其解，于是，我請教了老師。原來(lái)，醋里含有醋酸，蛋殼里含有碳酸鈣，醋酸和碳酸鈣反應，產(chǎn)生二氧化碳氣體，就會(huì )有小泡泡。碳酸鈣是硬的，經(jīng)過(guò)和醋酸反應后就會(huì )變軟。
這次成功的嘗試讓我更加生刻地明白了“生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人”這個(gè)道理。只要敢于嘗試，認真觀(guān)察，大膽提問(wèn)，就能發(fā)現生活中的奧秘。
成功是作文 篇4
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能是一個(gè)動(dòng)作，可能是一次小小的發(fā)言……它可能成功，也許失敗。然而，無(wú)論怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨滴不時(shí)地拍打著(zhù)窗戶(hù)，像一位酒鬼不時(shí)地擊打著(zhù)堅硬的石墻。家里就只剩我孤單的一個(gè)人，爸爸和媽媽都加班了，還沒(méi)回來(lái)�？煲�8點(diǎn)了，我的肚子一直發(fā)出“咕咕”的警鐘。不得已，我得找些食物來(lái)填充“金庫”了。我看到樓下的超市還沒(méi)關(guān)門(mén)，便想去買(mǎi)點(diǎn)東西回來(lái)吃�？赡铑^一起，就被膽小的自己否定了，因為平常都是媽媽出門(mén)買(mǎi)東西的。但是，我早已按捺不住自己饑餓的肚子，所以我還是壯起膽子，拿了把雨傘帶上錢(qián)出門(mén)了。獨自走在陰暗的樓道里，寒冷的風(fēng)吹過(guò)，我不禁有些退縮。突然，停電了，這下更慘了，該不會(huì )有什么事吧，我心里不停地想著(zhù)。黑暗如同一個(gè)巨大的惡魔，將我淹沒(méi)。忽然，一個(gè)黑糊糊的東西差點(diǎn)將我絆倒了，我扶著(zhù)扶手，壯著(zhù)膽子摸起一看，原來(lái)是一個(gè)手電筒��！真是虛驚一場(chǎng)，這才想起出門(mén)時(shí)有帶手電筒，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”��！
借助手電筒弱小的燈光，我磕磕碰碰地穿過(guò)樓道，好不容易才來(lái)到了超市，買(mǎi)了幾碗方便面，慢慢地往回走�；厝サ穆飞�，我打著(zhù)雨傘，手電筒時(shí)而燈光閃閃，時(shí)而黯淡無(wú)光，雖然我心驚膽戰，但并沒(méi)有放棄，我不斷地給自己打氣，最終成功地回到家里。雨漸漸小了，電也來(lái)了，我燒好開(kāi)水，泡起了方便面，打開(kāi)蓋子，一陣香味撲鼻而來(lái)，我拿起筷子，悠閑地享受著(zhù)自己的“戰利品”，開(kāi)心地笑了。
在這一次嘗試中我獲得了成功，明白了嘗試可以證明自己，鍛煉自己的道理，所以當有“嘗試”的機會(huì )時(shí)，我們要勇敢地把握。
成功是作文 篇5
在我們的想象里，失敗是成功的反義詞，失敗與成功絕緣，在失敗的廢墟里，不可能挖掘到成功的金子。
從1868年發(fā)明開(kāi)始，塑料是絕緣體已成為人們的定論。直到上世紀末，美國科學(xué)家艾倫教授發(fā)明了導體塑料，才打破了這個(gè)百年定論，艾倫教授也因此獲得了20xx年諾貝爾化學(xué)獎。
艾倫教授是怎樣發(fā)明導體塑料的呢？
那是1975年，艾倫教授到日本進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，在一所大學(xué)實(shí)驗室的墻角里，艾倫教授發(fā)現了一堆廢棄的塑料，日本的教授告訴他，這是一個(gè)學(xué)生做實(shí)驗失敗時(shí)留下的廢品。艾倫教授把這堆別人認為沒(méi)用的廢品帶回國進(jìn)行研究。一次，艾倫教授在這堆廢品里加入微量的碘，想不到，它的導電性能竟然提高了1000倍，成了性能優(yōu)秀的導體塑料，從而打破了塑料不能導電的傳統思維，震驚了全世界。
本是一次失敗留下的廢品，艾倫教授只不過(guò)在這堆廢品里加入了一點(diǎn)點(diǎn)微量的碘，性能就發(fā)生了根本的改變，從絕緣體的塑料變成了導體塑料，從毫無(wú)用處的廢品變成了價(jià)值不菲的寶貝，艾倫教授出人意料地從失敗的廢墟里挖掘到了成功的金子，誰(shuí)又能說(shuō)失敗不是通向成功的一種導體呢？
失敗并不是固定不變的，失敗并非與成功絕緣，失敗只不過(guò)是差了點(diǎn)火候的成功，就像你把1度的水加熱到99度，這其間看上去你都是失敗的，因為你并沒(méi)有改變水的狀態(tài)，水仍然是液態(tài)的水，但這時(shí)只要你再加一把柴，再添一把火，讓水再升高1度，水的狀態(tài)就會(huì )發(fā)生根本性轉變，從液態(tài)而升華成氣態(tài)。勵志文章 人生也是如此，失敗并不是最終的定論，失敗也并不是走到了人生的絕處，此時(shí)你只要再添一點(diǎn)點(diǎn)熱情，再添一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，這添加的一點(diǎn)點(diǎn)的熱情、一點(diǎn)點(diǎn)的信心、一點(diǎn)的勇氣，就會(huì )像艾倫教授添加在廢塑料里的那一點(diǎn)點(diǎn)微量的碘，使失敗成為通向成功的一種導體，最終與成功接通，點(diǎn)亮人生的輝煌。幸福格言
當你身處失敗時(shí)，請別忘了艾倫教授的實(shí)驗，別忘了艾倫教授的實(shí)驗給我們總結出的一條人生定義：失敗是差了一點(diǎn)火候的成功，失敗是通向成功的一種導體。
成功是作文 篇6
在成功的路上，經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的艱難與險阻，我終于見(jiàn)到了我心中的大海。
林肯曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)九歲兒童，只要他現在有這個(gè)理想，并為此奮斗，那他一定能當上總統�！�
理想是燈，他能為你照明前方的道路：小時(shí)候，整日想著(zhù)我要考清華，我要考北大，就是因為小時(shí)候的理想，讓我為之奮斗，為之爭取。
理想是路，它能為你沖破前方的荊棘：當我上了小學(xué)才知道，實(shí)現理想不只是口頭說(shuō)說(shuō)如此簡(jiǎn)單，而是要經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)的挫折和坎坷，方能見(jiàn)彩虹。但即使我成功的路十分艱難，我還是要努力拼搏，要發(fā)奮學(xué)習，把攔路虎變成紙老虎。我要抓緊時(shí)間，把絆腳石變成墊腳石，加油吧，我相信我能行。
理想是指路牌，它能為你指明前進(jìn)的方向：上中學(xué)前夕，我看到爸爸媽媽為我上中學(xué)的事忙前忙后，我自己卻無(wú)能為力，我困惑了，迷茫了，于是有了心結，整日苦惱。那是我要走的路，卻要靠父母，我的心靈受到創(chuàng )傷，可是想到林肯那句話(huà)，我又振作起來(lái)，我應該奮斗。于是，我打開(kāi)了心結，這時(shí)父母幫我，等我上初中要為他們爭光。清華算什么、北大又何足矣，哼！我要的是哈弗，拼的是牛津。我知道離成功還很遠，但我要一步步的接近，我更知道，我的成功路還很艱難，但我會(huì )去拼搏！
加油吧，我能行！
成功是作文 篇7
柳樹(shù)把春天的大門(mén)推開(kāi)，知了把夏天的大門(mén)推開(kāi)，楓葉把秋天的大門(mén)推開(kāi)，梅花把冬天的大門(mén)推開(kāi)，勇氣把成功的大門(mén)推開(kāi)。
雖然我已經(jīng)放寒假了，可媽媽的工作卻進(jìn)入了愈加繁忙的階段，中午根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我吃飯，怎么辦呢？想來(lái)想去，媽媽爸爸決定讓我每天中午前自己從家里坐車(chē)到媽媽單位去吃飯。這可是我長(cháng)這么大第一次自己出門(mén)坐車(chē)，也不知道他們怎么想的！還美其名曰：“孩子長(cháng)大了，應該鍛煉自己乘車(chē)出門(mén)了”，咳，走著(zhù)瞧吧！早上醒來(lái)，爸爸媽媽早已“不見(jiàn)蹤影”，一想到今天可能要經(jīng)歷人生第一次自己出門(mén)，根本無(wú)法控制忐忑不安的心情，面對爸爸準備的豐盛的早餐根本食不知味。馬馬虎虎的做完了今天的家庭作業(yè)，媽媽的電話(huà)就來(lái)了：“兒子，媽媽今天不能回家接你了，自己坐車(chē)到媽媽單位來(lái)吧，先坐232路到山南小學(xué)再坐401路就到媽媽單位了，帶好錢(qián)，過(guò)馬路注意安全……”嘟…嘟…。撂下電話(huà)我就傻了眼，先時(shí)積攢的“勇氣”早已飛到了九霄云外。這可怎么辦？那可怎么辦？懷著(zhù)這種緊張的心情，我穿好衣服、揣上媽媽早已準備好的2元錢(qián)、鎖好房門(mén)出發(fā)了。
走到屋外，映入眼簾的是一片美麗的景色，和煦的陽(yáng)光照在大地上，就像一位母親在溫柔的撫摸他的孩子，大樹(shù)在風(fēng)中緩緩起舞，真的讓人覺(jué)得很舒服！要橫過(guò)馬路了，我剛抬起腳，就見(jiàn)左邊一輛出租車(chē)飛馳而來(lái)，嚇得我趕緊把邁出去的腳又收了回來(lái)；穩穩心、壯壯膽，我又試著(zhù)邁出一小步，卻又被隨之而來(lái)的一大串車(chē)擋了回來(lái)。咋辦呢？找保安幫忙，那太丟人了，還是自己過(guò)吧。這次我瞅準機會(huì )，看看左右兩端五十米內都沒(méi)有車(chē)，鼓足勇氣一下子沖了過(guò)去。走過(guò)這段早已熟悉得不能再熟悉的“小路”，終于到了車(chē)站，雖然沒(méi)累著(zhù)，卻覺(jué)得心里跳的越來(lái)越快，真的就像懷里揣著(zhù)個(gè)小兔子一樣，大冷的天身上卻出了一層的“白毛汗”。真巧，剛到車(chē)站，一輛232公交車(chē)就進(jìn)站了，我一邊排在上車(chē)的隊伍中準備上車(chē)，一邊到衣兜里掏錢(qián)，沒(méi)掏著(zhù)，剛剛散去的一身白毛汗瞬間又飛了回來(lái)，趕忙左翻右找，原來(lái)放到褲兜里去了，趕緊投幣上車(chē)，總算過(guò)了第一關(guān)。一上車(chē)，我立馬在下車(chē)門(mén)邊上找個(gè)位置站好，兩眼緊盯著(zhù)車(chē)窗外的站牌，兩耳簡(jiǎn)直就快立成了小兔子似的耳朵，生怕“坐過(guò)站”。到了山南小學(xué)站點(diǎn)，我第一個(gè)沖下車(chē)，運氣真好，一輛401公交車(chē)緊接著(zhù)就進(jìn)站了。這次上車(chē)就不那么緊張了，人不多，我找了個(gè)靠門(mén)的空座坐下，觀(guān)察著(zhù)車(chē)外的地點(diǎn)，很快的就到了下車(chē)站點(diǎn)。一下車(chē)，就到了媽媽單位的門(mén)口，我一口氣的奔到了媽媽的辦公室，沖進(jìn)了媽媽的懷里：“媽媽?zhuān)页晒α�，我終于克服了自己的膽小，戰勝了困難”。這次體驗讓我懂得，勇敢＋心細是成功的鑰匙。
喜馬拉雅山，海拔幾千米，可里面卻永遠飄揚著(zhù)登山者的旗幟；撒哈拉沙漠，一望無(wú)垠，可里面卻充滿(mǎn)了跋涉者的足跡；阿爾卑斯山，壁立千刃，卻永遠閃動(dòng)著(zhù)探險者的身影；雅魯藏布江，水流湍急，卻永遠無(wú)法拒絕漂流者的訪(fǎng)問(wèn)；成功的獎杯，閃閃發(fā)光，可里面卻有勇敢、智慧與自信的結晶！
成功是作文 篇8
今天是20xx年的第一天，是新一年的開(kāi)始，從今以后，20xx已是歷史，相信每個(gè)人現在都在列著(zhù)新一年的目標，畢竟唯有充滿(mǎn)成就與成功的一年，才是真正圓滿(mǎn)的一年，但眾所周知，成功并不簡(jiǎn)單，需要的是汗與淚。
有人喊著(zhù)成功，但卻仍懶惰混水摸魚(yú)的過(guò)著(zhù)日子；有人喊著(zhù)成功，背地里也同樣努力；有人雖口中從未喊過(guò)成功，但卻付出了比他人多出十倍的努力。雖然他們每個(gè)人都在被陽(yáng)光照射，每天吃飯睡覺(jué)，但卻往往只有后者才能得到所謂的成功，因為成功并不是可以一句一句喊出來(lái)的東西。在拔河比賽時(shí)，只有拔河人的努力才能夠換來(lái)成功，而不是觀(guān)賽者的吶喊，當然，激勵是需要的，動(dòng)力是需要的，可我們不能將它看成是全部，寫(xiě)出的、喊出的僅僅只是激勵，而不是結果，是開(kāi)始而不是結束，我們每個(gè)人都需要分清這一點(diǎn)。
如果一棵樹(shù)，它扎的根淺，那它終會(huì )倒下；如果一棵樹(shù)，它扎的根很深，那他它就算是風(fēng)吹雨打，也不會(huì )倒下，這一切全都取決于它們還是樹(shù)苗時(shí)的努力。青春不會(huì )永存，活力不會(huì )永存，但一旦我們將這寶貴的青春用在了正確的地方，長(cháng)大后的成功便能夠讓我們已失去的青春仍綻放出最美的彩虹。子曰：“吾始于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀(guān)其行。于予與改是�！彼詣e讓我們的青春浪費在這一句句虛假的叫喊中，要說(shuō)并且做，成功的背后不是叫喊與幸運，而是奮斗。
希望每個(gè)人都能在20xx年里綻放出比20xx年更耀眼的成功之光，但也請記住——成功是奮斗出來(lái)的！
成功是作文 篇9
暑假，爸爸媽媽給我報了游泳培訓班。
第二天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了游泳館，我看著(zhù)那藍色的游泳池，心里不免緊張起來(lái)。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位看上去很面善的叔叔，媽媽小聲地告訴我，他就是我的游泳教練。一起學(xué)的還有幾個(gè)小朋友。教練先教我們憋氣，我們先深吸氣，然后緊閉著(zhù)嘴，用手捏著(zhù)鼻子，把頭埋進(jìn)水里，在水里憋上1分鐘�？晌抑槐锪硕畮酌刖褪懿涣肆�，見(jiàn)其他小朋友做的都比我好，我漸漸失去了耐心。一連幾天都沒(méi)有學(xué)好。
爸爸好像看出了我的心思，一再鼓勵我，漸漸地，我又重新恢復了勇氣，于是，我每天不但在游泳館里練，在家里一有空閑時(shí)間，也練習憋氣。在爸爸媽媽的鼓勵和教練的指導下，我就像變了一個(gè)人似的。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)近一個(gè)多星期的努力，我終于學(xué)會(huì )了游泳。每天在游泳池里快活的游來(lái)游去。爸爸媽媽臉上都露出了會(huì )心的笑容。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，讓我明白做什么事情都要用心去做，要堅持不懈，同時(shí)也讓我嘗到了成功的喜悅。
成功是作文 篇10
當下左右著(zhù)你的動(dòng)力，究竟是什么？常見(jiàn)的是兩種：留戀或目的。留戀源自過(guò)去，而目的著(zhù)眼于未來(lái)。但是，一旦留戀于過(guò)去的美好，或關(guān)注于將來(lái)的目的，你就丟失了當下。然而，當下永遠是你直接面對的唯一。如果你不關(guān)注當下，你便是一直在浪費時(shí)間。
一天晚上，我在小區散步。我住的小區有一個(gè)湖，湖的兩側是矮矮的山，湖的對岸也是一座小山丘。
走到湖邊的小路上，我看到湖對岸有一輪滿(mǎn)月剛剛升起，正好位于湖對岸那座小山丘的山頂�？諝庵杏行╈F氣，這輪滿(mǎn)月有些泛黃，因這幽暗的淺黃色，這輪滿(mǎn)月，和這湖、這些小山以及湖邊的垂柳都有了一種懷舊的味道。
這一瞬間，我被觸動(dòng)，然后拔腿就跑，我想趕快跑回家，去拿自己的專(zhuān)業(yè)相機，拍下這迷人的景色。但剛剛拔腿要跑的這一刻，我又停下來(lái)，站在湖邊的垂柳下，看那輪幽暗的滿(mǎn)月，還有湖水，小山……
有那么短短的一恍惚間，我徹底忘記了自己，全神貫注于這月、這山、這水乃至湖水上的電線(xiàn)……景色成為一體，我與這景色也似乎融為一體。這一恍惚非常短，短到似乎沒(méi)了時(shí)間概念。然后，我“醒過(guò)來(lái)”，再次對自己說(shuō)，這么美的景色，我一定要記錄下來(lái)。
于是，我再次奔跑。10多分鐘后，我從家里拿了相機，跑回到湖邊，但月亮已升得相當高，那種帶點(diǎn)懷舊感的幽暗的黃色已換成了明亮的白色，整個(gè)景色的味道也已改變，我也失去了把它拍攝下來(lái)的沖動(dòng)。
第二天，我想，差不多的時(shí)間，該有差不多的月色吧。于是，到了第二天晚上，我帶著(zhù)相機提前來(lái)到湖邊，等著(zhù)這月色的出現。然而，這天晚上的月亮似乎還是那么圓，但那種懷舊感已徹底沒(méi)有了。
對著(zhù)這樣的月色，我備感失望。但忽然間，我明白，我執著(zhù)于過(guò)去了，我想在今晚復制昨晚的月色以及昨晚的快樂(lè )，而這是不可能的。
明白了這一點(diǎn)后，我靜下心來(lái)，再看當時(shí)的月色，發(fā)現它盡管沒(méi)有昨晚月色的特點(diǎn)，但一樣有它的迷人之處。
我這個(gè)故事，反映了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：我們很容易執著(zhù)于過(guò)去產(chǎn)生的快樂(lè )上，于是我們便不能活在當下。
一比較，便失去了單純的快樂(lè ) 我們多有一種體驗：隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，單純的快樂(lè )越來(lái)越難了。
為什么會(huì )這樣？因為過(guò)去的快樂(lè )成了一種阻礙。每多有一種快樂(lè )，我們就多少會(huì )產(chǎn)生一種渴望，希望能在未來(lái)繼續復制這種快樂(lè )�？鞓�(lè )越多，這種渴望也就越多。于是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的心就會(huì )被一層又一層的渴望所纏繞，從而失去了對當下事物的關(guān)注。
記得小時(shí)候看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)西漢開(kāi)國皇帝劉邦逐漸對美食失去了興趣，御廚們送來(lái)什么樣的珍饈，他都覺(jué)得索然無(wú)味。這時(shí)，他想起一次在逃亡路上，喝過(guò)一碗不知道是什么做的粥，那味道好極了，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是天下第一粥，他渴望再喝上一次。
這碗粥是當時(shí)收留劉邦的一個(gè)老嫗所做，劉邦命屬下找來(lái)這個(gè)老嫗，用同樣的方法給他做了一碗同樣的粥。但是，拿到這碗粥，劉邦只喝了一口就再也喝不下去了，他問(wèn)老嫗為什么會(huì )這樣。
老嫗說(shuō)，這兩碗粥是一模一樣的，都是她用小麥的顆粒做的粥，只是境遇不同，以前大王你在逃亡路上，命都難保，并且饑腸轆轆，于是吃什么都會(huì )覺(jué)得好吃�，F在，你吃遍了天下珍饈，再喝這碗粥自然就不再覺(jué)得好。
這個(gè)故事表明，比較心會(huì )令我們產(chǎn)生審美疲勞。如果有比較心，那么一旦遭遇極好的事物并產(chǎn)生過(guò)極大的快樂(lè )，我們就會(huì )對其他事物失去興趣。所以關(guān)鍵不是劉邦吃盡天下珍饈，而是因為他有比較心，總拿過(guò)去的事物和眼前的事物做比較，渴望能在眼前的事物上復制過(guò)去的快樂(lè )，這就阻礙了他與當下的事物建立好的聯(lián)系。
美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)，自我實(shí)現者的一個(gè)特點(diǎn)是沒(méi)審美疲勞。我的理解是，這是因為自我實(shí)現者能全神貫注于當下，他們不會(huì )執著(zhù)于過(guò)去的體驗上，不拿過(guò)去的事物和當前的事物做比較，于是每一時(shí)刻的體驗都是全然的、新鮮的，審美疲勞也就無(wú)從產(chǎn)生。
譬如，我有時(shí)會(huì )夸口說(shuō)，我就是一個(gè)沒(méi)有審美疲勞的人，我可以一年看365次海上日出而不會(huì )覺(jué)得厭倦。
不過(guò)，我前面提到的故事表明，這只是一種夸口而已，我一樣會(huì )拿過(guò)去的月色與當下的月色相比，于是一樣會(huì )有審美疲勞。
這也是夫妻關(guān)系中審美疲勞產(chǎn)生的原因。好萊塢影片《美國麗人》中，丈夫問(wèn)妻子，以前那個(gè)可以在陽(yáng)臺上對著(zhù)飛機敞開(kāi)胸脯的女孩哪里去了？顯然，他在留戀過(guò)去的快樂(lè )，他腦子里有妻子太多的過(guò)去的形象，但當他執著(zhù)于這些時(shí)，他就不可能看到妻子當前的美，也就不能單純地享受當前的時(shí)光。
太眷戀過(guò)去，就看不到眼前的美。
過(guò)去的感覺(jué)不可復制 一次，和一個(gè)朋友聊天時(shí)，我開(kāi)玩笑說(shuō)，最好不要和太好的男人或太好的女人談戀愛(ài)，因為他們是毒藥，一旦遭遇最好就要有結果，否則這毒無(wú)解，或許只有比他們更好的人才能解。
甚至，更好的人也不能解，因為我們會(huì )拿他們與過(guò)去的戀人相比較，而一旦我們這樣做，我們就是活在過(guò)去，就是在他們的身上看過(guò)去的戀人的影子，從而看不到他們的真實(shí)存在。
這個(gè)道理，我是特意說(shuō)給她聽(tīng)。她剛失戀不久，過(guò)去的那個(gè)戀人帶給她很多快樂(lè )，她說(shuō)他能分分鐘讓她開(kāi)心�，F在，她接受了已經(jīng)分手的事實(shí)，準備找新的戀人。她渴望新的戀人一樣能讓她分分鐘都開(kāi)心。
顯然，她想在新的戀愛(ài)中復制過(guò)去的快樂(lè )。不僅如此，和她深聊下去，我還發(fā)現，她還希望新的戀人最好和舊的戀人一樣，也是不高、稍有點(diǎn)胖、計劃性極強、愛(ài)鍛煉身體、幽默……
因為心中藏著(zhù)這樣的'期望，她就看不到當下了。最近，她也與一些男子相識并嘗試交往，但她很容易就會(huì )失望，她認定他們給不了她想要的快樂(lè )。
快樂(lè )有很多種，好男人也有很多種。然而，她渴望的快樂(lè )只有一種，她渴望的好男人也只有一種，她執著(zhù)于這兩個(gè)唯一上，也就無(wú)從看到其他的好了。
這樣的話(huà)，只有過(guò)去的那個(gè)男人才能救她。
甚至，過(guò)去的男人也救不了她了。因為，即便這個(gè)男人和她在一起時(shí)所制造的快樂(lè )，也是在過(guò)去的情形中所產(chǎn)生的，這種情形不可復制，這種快樂(lè )也一樣不可復制。
這一點(diǎn)，她也承認。她說(shuō)，的確，隨著(zhù)時(shí)間的推移，她發(fā)現她的一些感覺(jué)正逐漸失去。這是必然的，因為過(guò)去的感覺(jué)不可復制。這也是多數愛(ài)情故事的共同遭遇。某些感覺(jué)太好了，于是我們想一再重復它們，結果這些感覺(jué)成了阻礙，令我們看不到當下的美好。懷舊，所以喜歡舊上司 不過(guò)，懷舊是她的風(fēng)格。和她聊了多次以后，我發(fā)現，她有一個(gè)很有趣的地方：無(wú)法和當下的上司相處，但一旦這個(gè)上司離開(kāi)了，或她離開(kāi)了，她和上司的關(guān)系反而會(huì )立即好轉，所以她好幾個(gè)要好的朋友都是她的老上司。
這個(gè)風(fēng)格是怎么形成的呢？原來(lái)，她最留戀的是童年。10歲之前，她和爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶收入高，生活條件優(yōu)裕，而且視她為心肝寶貝，最小的叔叔整天和她玩在一起，經(jīng)常逗她、捉弄她，有時(shí)令她生氣，但多數時(shí)候是逗得非常開(kāi)心。但10歲后，她回到父母家，父母收入低，并且更愛(ài)弟弟，對她相當冷淡。從此以后，她不斷地渴望重新回到童年，繼續過(guò)那種快樂(lè )的生活。
所以，她剛結束的那場(chǎng)戀愛(ài)，其實(shí)不過(guò)是和叔叔的關(guān)系的一個(gè)重復而已。那個(gè)戀人的體型和性格都和她的叔叔很像，而那種快樂(lè )也和童年時(shí)很像。
至于她和上司的關(guān)系，大致可以說(shuō)，目前的上司，就像是她父母。她對父母有憤怒，所以難以和目前的上司處好關(guān)系。但一旦上司離開(kāi)了，他們就像是她的爺爺奶奶和叔叔了，她愛(ài)他們，于是就能順利地和舊上司打成一片。
此外，她還對一些零食極其執著(zhù)，每年春節都會(huì )努力地去找廣州一些老式的點(diǎn)心，而那些點(diǎn)心都是她童年時(shí)在爺爺奶奶家的最?lèi)?ài)�？梢哉f(shuō)，這些點(diǎn)心自身并不重要，但它們是象征，是一種儀式，在吃這些點(diǎn)心的時(shí)候，她就似乎回到快樂(lè )童年了。
她的故事，也是我們共同的故事，我們很容易先將童年時(shí)的重要親人的形象套在戀人的頭上，渴望在他們的身上復制童年時(shí)的快樂(lè )。接著(zhù)，我們又很容易將上一個(gè)戀人的形象套在新的戀人頭上，渴望復制過(guò)去的快樂(lè )。但是，這都令我們看不到戀人的真實(shí)存在，不能活在當下。
總想著(zhù)目標是浪費時(shí)間 不能活在當下的另一個(gè)常見(jiàn)原因，是我們容易被目標所淹沒(méi)。
很多人喜歡樹(shù)目標，認為目標越高，自己做事的動(dòng)力就越強。然而，當總是想著(zhù)目標時(shí)，我們就會(huì )忽略當下，就做不好當下的事情。
春節回家，我一個(gè)老鄉來(lái)找我訴苦，他說(shuō)他有一肚子的雄心壯志，渴望出人頭地，但沒(méi)有人理解他，大家反而都嘲笑他好高騖遠而看不起他。
和他聊天時(shí)，我有一種感覺(jué)，好像他漂浮在空中，并且他的眼神也有一種飄忽感。
慢慢地，我發(fā)現他說(shuō)話(huà)有這樣一個(gè)邏輯：事情a做不好，是因為事情b阻礙了事情a；事情b做不好，是因為事情c阻礙了事情b……總之，我難以和他就事論事地談?wù)撘患虑椤?/p>
一開(kāi)始，我試圖令他就事論事地說(shuō)話(huà)，但發(fā)現無(wú)法做到這一點(diǎn)，就感覺(jué)接受他的邏輯，順著(zhù)他的邏輯往下說(shuō)。既承認事情b是事情a的阻礙，事情c是事情b的阻礙……但最終這樣聊下去的結果，是他不得不承認，他沒(méi)有做好過(guò)任何一件事。譬如，他事業(yè)做不好，耕田也不行，做飯超難吃，也不會(huì )打扮，也不會(huì )玩牌，學(xué)歷也很低……為什么會(huì )有這樣的結果？ 最直接的原因是好高騖遠。他做事情時(shí)，也是一個(gè)邏輯，做著(zhù)事情a就想著(zhù)事情b，做著(zhù)事情b就想著(zhù)事情c……總之，總是想著(zhù)更高一層的目標。
但是，當做著(zhù)事情a時(shí)，他的時(shí)間就用在了事情a上，但他心思卻不在事情a上，于是時(shí)間就被浪費了。因為過(guò)去三十多年他一貫如此，于是他過(guò)去的所有時(shí)間都被浪費了，結果令他差不多一無(wú)是處。
聊到最后，他不知不覺(jué)流下了眼淚，承認這的確是他一個(gè)最大的缺點(diǎn)，他決定試著(zhù)活在當下，先把眼前的事情做好。能夠活在當下，才能全神貫注 把眼前的事情做好，我認為，是卓越人士的共同特點(diǎn)。我一個(gè)小有成就的企業(yè)家朋友說(shuō)，他的一個(gè)人生哲學(xué)是，從不抱怨，做什么事就做好，如果對這件事不滿(mǎn)了，就立即離開(kāi)它，去做新的想做的事。如果我這個(gè)老鄉持有這種人生哲學(xué)，那么，他的人生會(huì )全然不同。設想，他還是農民，但耕田一流、做飯一流、衣著(zhù)有風(fēng)度、玩牌一流……那么，這個(gè)人該是何等出色？
兩年前，我去一個(gè)家具店買(mǎi)家具，接待我的是一個(gè)剛來(lái)廣州的女孩，在這個(gè)家具店的辦公室墻上，寫(xiě)著(zhù)每個(gè)店員的職業(yè)目標，她的職業(yè)目標大概是三年內做一家分店的店長(cháng)，我說(shuō)，這個(gè)目標你一定會(huì )實(shí)現，并且時(shí)間也許會(huì )更短。
果不其然，再過(guò)幾個(gè)月，我又去逛這個(gè)家具店的另一家分店時(shí)，發(fā)現她已是這家分店的店長(cháng)，她開(kāi)玩笑說(shuō)是托了我的洪福。我則回答說(shuō)，我的預言不是瞎說(shuō)的，因為我看到她有一個(gè)可貴的品質(zhì)——能全神貫注地做事情，非常投入地為顧客著(zhù)想，不僅不厭其煩，而且還很快樂(lè )，有這種品質(zhì)的員工一定是人才，而那店家具店的管理看來(lái)也不錯，我相信這個(gè)店的老板能慧眼識人。
樹(shù)立一個(gè)遠大的目標是有必要的，然而，僅靠目標做動(dòng)力，這種動(dòng)力就是強迫式的，有這種動(dòng)力的人很容易會(huì )焦慮，所以會(huì )比較努力，但他們缺乏全神貫注的素質(zhì)，于是做事會(huì )比較馬虎，而且會(huì )浮在表面上，不能做得非常到位。
擁有全神貫注的素質(zhì)的人，是能夠活在當下的人，他們也會(huì )有目標，會(huì )有一個(gè)全盤(pán)規劃，但當做事時(shí)，他們會(huì )關(guān)注當下的信息，不僅會(huì )細致，而且會(huì )享受當下的事情，他們做事的動(dòng)力是當下產(chǎn)生的快樂(lè )，而不是源自未來(lái)——其實(shí)也是過(guò)去——的目標。
很多父母和老師喜歡給孩子樹(shù)立目標，認為有了壓力才會(huì )有動(dòng)力。但是，這都會(huì )阻礙孩子活在當下，令他們在做事情a時(shí)總想著(zhù)目標b，于是不僅容易焦慮而且還容易馬虎。
大多數有考試焦慮的孩子，他們的動(dòng)力都是過(guò)去產(chǎn)生的，主要是父母給他們心中種下的壓力，他們的關(guān)注點(diǎn)也是這些壓力，而不是學(xué)習本身。例如，有考試焦慮的高三學(xué)生，做任何事時(shí)都會(huì )想著(zhù)高考的結果——如果考砸了怎么向父母交代，所以不能全神貫注于當下的學(xué)習。
你是否陷入了時(shí)間的漩渦里？不活在當下，易紙上談兵 我們每個(gè)人心中都有很多渴望，但這些渴望都會(huì )阻礙我們與當下的事物建立最單純的關(guān)系。
印度哲人克里希那穆提說(shuō)，活在當下是智慧的唯一源泉，因為過(guò)去產(chǎn)生的都是知識，都是僵死的東西，按照過(guò)去的知識套當下的問(wèn)題，就不能第一時(shí)間洞燭當下問(wèn)題的本質(zhì)，從而很容易做出錯誤的判斷。
戰國時(shí)期，趙括紙上談兵而葬送趙國四十萬(wàn)的兵力；三國時(shí)期，馬謖死用兵書(shū)而導致蜀軍失敗，這都是不能活在當下的典型案例。明朝著(zhù)名哲學(xué)家和軍事家王陽(yáng)明說(shuō)，兵法的最高境界是“此心不動(dòng)，隨機而動(dòng)”。此心不動(dòng)，意味著(zhù)放下了渴望，放下了對過(guò)去的執著(zhù)，而隨機而動(dòng)，則意味著(zhù)對當下形勢的準確判斷。做到了這一點(diǎn)的王陽(yáng)明，一生剿匪無(wú)數，卻沒(méi)打過(guò)一場(chǎng)敗仗，等他56歲又被調往廣西剿匪時(shí)，廣西的土匪聽(tīng)說(shuō)是王陽(yáng)明來(lái)，立即就投降了。
可以說(shuō)，活在當下是一個(gè)普世哲理，任何時(shí)候都適用。譬如學(xué)心理學(xué)，國內一個(gè)著(zhù)名心理專(zhuān)家對我說(shuō)，他發(fā)現學(xué)心理學(xué)的方式有兩種，一種人是拿理論去套事實(shí)，這種人將大師的理論奉為神明，如果發(fā)現理論與事實(shí)不相符時(shí)，他們第一時(shí)間會(huì )懷疑事實(shí)，而不是理論；另一種人則是拿事實(shí)檢驗理論，如果發(fā)現理論與事實(shí)不相符時(shí)，他們會(huì )第一時(shí)間懷疑理論，這就是活在當下的態(tài)度。
玩攝影時(shí)，我也會(huì )發(fā)現這種差別。一些人拍照時(shí)，會(huì )想著(zhù)書(shū)上講的構圖，另一些人則是沉浸在當下，憑著(zhù)當下產(chǎn)生的感覺(jué)去構圖。自不必言，前一種人的攝影水平很難提高，因為當不能沉浸于當下，不能與當下的事物建立關(guān)系時(shí)，他們就是一直在浪費時(shí)間。
要活在當下，重要的破，而不是立。我們要認識自己當前的渴望，明白它們一定是源自過(guò)去，然后試著(zhù)放下它們。當你能做到放下時(shí)，你就能洞見(jiàn)當下事物的本質(zhì)，然后這洞見(jiàn)就會(huì )自動(dòng)告訴你，你該怎么做。
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