有關(guān)成功作文九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成功作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功作文 篇1
“我來(lái)了，我來(lái)了！”伴隨著(zhù)可愛(ài)的龍貓老師熟悉的聲音，我們都變得興奮起來(lái)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試、摩拳擦掌�？茖W(xué)課的時(shí)間到了！
“這次我們來(lái)制作幽靈盒子。它的結構有點(diǎn)特殊，大家都要好好聽(tīng)講哦！”看著(zhù)擺在我面前林林總總、稀奇古怪的零件，我忍不住好奇心，擺弄起來(lái)。這個(gè)小木件方方的，好像一塊巧克力；那個(gè)金屬件圓圓的，又仿佛啤酒瓶蓋；還有個(gè)塑料件是乳白色的，它又是干什么的呢……
“好了，現在我們開(kāi)始制作�！蔽业母∠肼�(lián)翩被老師的話(huà)語(yǔ)突然打斷了。我不知所措地拿起工具，可完全不知道從何處下手。龍貓老師看出了我的尷尬，靜悄悄地走到我的旁邊�！皠偛判∧X袋又天馬行空了吧？”他輕聲對我說(shuō)道：“來(lái)，我再簡(jiǎn)單跟你說(shuō)一遍�！蔽壹t著(zhù)臉不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地、認真地聽(tīng)了起來(lái)。
部件制作的過(guò)程還算順利，到了最后的安裝階段了�？煽粗�(zhù)旁邊的同學(xué)有的正在做最終調試，有的已經(jīng)結束了制作，還有的因為實(shí)驗成功而面露喜色，我不禁著(zhù)急起來(lái)。我心急火燎地安裝著(zhù)電路系統，完全忘記了老師剛剛囑咐的要點(diǎn)。只聽(tīng)“啪——”的一聲，短路了！一股焦糊的味道竄進(jìn)了我的鼻孔，鼻子酸酸的，我委屈地想哭。正在這時(shí)，熟悉而親切的聲音又出現了�！靶〖一飪�，別著(zhù)急，讓老師看看！”在龍貓老師親切的指導和鼓勵下，我重新收拾好心情，踏實(shí)、仔細地安裝起來(lái)。
捧著(zhù)制作成功的幽靈盒子，我感慨萬(wàn)千，羞愧、懊惱和喜悅同時(shí)涌上心頭。這個(gè)盒子不僅讓我收獲了知識和歡樂(lè )，也使我更加深刻地懂得了做事欲速則不達，更不能心猿意馬，而是要專(zhuān)心致志、腳踏實(shí)地，只有這樣才可能一步步地接近勝利的終點(diǎn)。
成功作文 篇2
在人們普遍追求成功的情況下，不少人的思想也趨向功利化，正如加拿大總督米夏埃爾女士在復旦大學(xué)演講時(shí)，學(xué)生們更多關(guān)注的只是她如何成功當上了總管，實(shí)際上，一個(gè)人的成功并不在于他擁有了什么，而在于他為社會(huì )創(chuàng )造了什么。
現在的許多學(xué)生對成功的理解是十分偏頗的，他們不知從何時(shí)起開(kāi)始對名利趨之若鶩，熱衷于升官發(fā)財。其實(shí)不僅是學(xué)生對總督的追問(wèn)，這種現象還表現在聽(tīng)演講只為得到推薦信，或是希望聽(tīng)到前輩成功的秘訣。這無(wú)疑是一種浮躁的心理造成的。來(lái)自名利的誘惑常牽動(dòng)學(xué)生的神經(jīng)，他們渴望成功。然而，當獲得了金錢(qián)與權力之后，就真的是成功？
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人只有獻身社會(huì )，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！背晒Φ娜松�，必定是為社會(huì )創(chuàng )出價(jià)值的人生，那樣的人生才是有意義的人生。名利或許給人帶來(lái)一時(shí)的歡愉，讓人覺(jué)得自己活得了成功，然而在多年之后，時(shí)過(guò)境遷，當滄海變成桑田時(shí)，又會(huì )剩下什么？到了那時(shí)，名利在時(shí)光的沖刷下早已消失殆盡。但你所創(chuàng )造的價(jià)值，卻不會(huì )隨波而逝，歷史會(huì )記住為社會(huì )創(chuàng )造過(guò)價(jià)值的人，同時(shí)比起坐擁財富、權力、創(chuàng )造和奉獻的人生帶來(lái)的快樂(lè )是持久的。
成功，其實(shí)是自我價(jià)值的實(shí)現，從來(lái)無(wú)關(guān)名利，清華大學(xué)教授趙家和生前開(kāi)墾拓荒，籌建多個(gè)學(xué)院，將自己的積蓄捐出助學(xué)，在生活上卻身無(wú)長(cháng)物，他的人生是我們應致以敬意的有非凡價(jià)值的人生，在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們需要細細地審視自己，同時(shí)還需謹記，只有奉獻的人生，才是有意義的人生，成功的人生。
當今社會(huì )發(fā)展迅猛，人們都在呼嘯著(zhù)前進(jìn)，不知不覺(jué)中心也學(xué)浮躁了起來(lái)，人們掙扎著(zhù)，想要躋身上流社會(huì )，過(guò)上燈紅酒綠，萬(wàn)人艷羨的生活。這樣的想法確實(shí)有失偏頗的，但想要改變這個(gè)現狀，卻不能只一味批評，學(xué)校還是需要給予學(xué)生正確的引導，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。這樣我們的社會(huì )將會(huì )更加富有創(chuàng )造力和活力。
當人們?yōu)樯鐣?huì )創(chuàng )造著(zhù)價(jià)值的同時(shí)，人的生命便會(huì )綻放出最美的花朵，這便是成功的真諦。
成功作文 篇3
記憶中一直有一條公式在激勵著(zhù)我，記得那是A=X+Y+Z
——題記
A代表成功，X代表艱苦的工作，Y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)廢話(huà)。正所謂“成功來(lái)自勤奮”。古今中外，因勤奮而取得成功的例子比比皆是。
孔子曰：“假我數年，若是，我子《易》則彬彬矣�！笨鬃踊撕艽蟮木�，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。接著(zhù)，他又讀第三遍，對其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書(shū)，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來(lái)讀去，翻來(lái)翻去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛的說(shuō)：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了�！睘榱俗x懂《易》他把牛皮帶子換了又換，于是，便有了“韋編三絕”的故事。后人用“韋編三絕”這個(gè)成語(yǔ)形容讀書(shū)刻苦勤奮。
衡曰：“不求償，愿得主人書(shū)遍讀之�！鼻皾h的匡衡小時(shí)候家境貧寒卻勤奮好學(xué)，為了讀書(shū)匡衡就把鄰居家的墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。他到大戶(hù)人家當雇工不要報酬，為的只是可以讀到主人家的書(shū)。他的精神感動(dòng)了大家，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成，長(cháng)大終于成為了一位淵博的學(xué)者，在漢元帝時(shí)期被封為郎中，遷博士。于是，便有了“鑿壁偷光”的故事。世人以此來(lái)要求自己勤奮做好每一件事。
舉目千里，世界之大，這樣的例子數不勝數。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來(lái)自對于知識的終身不懈的追求�！庇谑撬麖摹皼Q不會(huì )有任何出息”到被譽(yù)為“20世紀的牛頓”這一例子正是“成功來(lái)自勤奮”這一真理的重要見(jiàn)證。
一切一切的成功都來(lái)自于勤奮。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”。是啊，沒(méi)有勤奮哪來(lái)的天才?倘若一個(gè)人一思進(jìn)取卻不肯下工夫又有何成功可言?
成功就是一座高峰，看上去是那么的近，想要攀上這座高峰卻是那么的難，只有堅持不懈，用汗水開(kāi)辟山路，我們才會(huì )成功。讓我們以此共勉，用知識開(kāi)辟通往成功的山路，向偉人學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，共同進(jìn)步!
成功作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)的好“有志者事竟成”這句話(huà)告訴我們，做事一定要堅持，這樣才會(huì )成功。
比如王羲之，他從七歲開(kāi)始就練習書(shū)法，幾十年如一日�？炭嗑氉�，從不間斷。他在練習書(shū)法時(shí)，常常把墨當飯吃。正因為如此，他在練出“入木三分”的筆力。筆筆剛勁，字字雄飛，成為劃時(shí)代的書(shū)法家。
我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在我三年級的時(shí)候，我在娃哈哈小學(xué)學(xué)習游泳。一開(kāi)始，我對游泳充滿(mǎn)了興趣，仿佛是在做游戲一般�？墒堑搅擞境乜粗�(zhù)那深不見(jiàn)底，但又感覺(jué)十分淺的水，我慌了。不管爸爸怎么拉我，我都不肯下水，沒(méi)辦法，我在第一次學(xué)游泳的第一天就放棄了。成效？當然沒(méi)有了。
第二次，是三年級的暑假里。這次，我來(lái)到了定安路游泳館，來(lái)到了里面，那種莫名其妙的感覺(jué)又來(lái)了，不過(guò)這次總算是被逼下了水，可是當我的腳踮不到底時(shí)，我又害怕起來(lái)。這一次又失敗了。
轉眼間，我升到四年級了，這一次是學(xué)校組織的生存訓練。這下我可不能在退縮了！我十分努力的學(xué)習，每天必到，從來(lái)不缺勤。經(jīng)過(guò)五天的刻苦訓練，我終于學(xué)會(huì )了游泳！
通過(guò)我學(xué)游泳這件事，我深刻的體會(huì )到了：做任何一件事，或者學(xué)習任何一樣本領(lǐng)，都需要堅持，否則，你都會(huì )一事無(wú)成，一樣本領(lǐng)都沒(méi)有！
成功作文 篇5
一、【考場(chǎng)真題】
每個(gè)人都向往成功：成功地學(xué)會(huì )一個(gè)本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)難關(guān)，成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功地實(shí)現一個(gè)目標……
向往成功，不是為了獲取別人的贊賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價(jià)值得到彰顯……
在你的學(xué)習或者生活中，一定有過(guò)成功的體驗，在你成功的背后，也一定會(huì )有一個(gè)動(dòng)人的故事。請根據自己的經(jīng)歷或體驗，以“成功”為主題，寫(xiě)一篇作文。要求：①所寫(xiě)內容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫(xiě)出自己親身的經(jīng)歷或者自己獨特的感悟。④書(shū)寫(xiě)要正確、規范、美觀(guān)。⑤內容一定要生動(dòng)具體。⑥字數400字左右。
二、【寫(xiě)作點(diǎn)撥】
1、成功可以理解為“把某件事情做好”， 如寫(xiě)“成功地進(jìn)行了班級管理”。寫(xiě)作時(shí)，先寫(xiě)在老師和同學(xué)們的信任下，“我”被選為班干部，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗，怕做不好，辜負了大家的希望。后來(lái)，在大家的幫助下，自己謙虛謹慎，大膽工作，終于將班級管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評。最后講一講對自己成功的感悟。
2、成功可以理解為“學(xué)會(huì )了一項技能”，如寫(xiě)“成功地學(xué)會(huì )了游泳”。寫(xiě)作時(shí)，先寫(xiě)一寫(xiě)對游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對學(xué)會(huì )游泳的強烈愿望；然后具體地寫(xiě)自己是怎樣學(xué)習游泳的，在學(xué)習過(guò)程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅定意志堅持到底，終于學(xué)會(huì )了游泳的；最后寫(xiě)自己對成功的感悟。
3、成功可以理解為“克服了一個(gè)難關(guān)”，如寫(xiě) “成功地進(jìn)行了一次科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗”。寫(xiě)作時(shí)，按“總分總”的結構來(lái)寫(xiě)，先概要地講一講古今中外一些科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅定信念，不怕挫折，經(jīng)過(guò)不斷的探索，終于成功地進(jìn)行了小制作（或小實(shí)驗）的經(jīng)過(guò)，最后再說(shuō)一說(shuō)我對“成功”的感受。
4、成功還可理解為“實(shí)現了預定的目標”，如寫(xiě)“成功地爬上了山頂”。寫(xiě)作時(shí)，先介紹這次體能訓練的目標，有什么條件和限制，然后寫(xiě)自己是怎樣在實(shí)際訓練中發(fā)揚團隊精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂的。最后再寫(xiě)一寫(xiě)對這次成功的感受。
總之，不管寫(xiě)什么，都要很具體地寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷（或體驗），精心設計好故事情節，使文章產(chǎn)生引人入勝的效果。同時(shí)還要寫(xiě)出自己獨特的'感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過(guò)程中，使文章能給人啟迪和思考……
三、【滿(mǎn)分佳作】
亮點(diǎn)：描寫(xiě)細膩，感受真切
我得到了成功的體驗
一考生
“堅韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì )把人喚醒的�！笔堑�，那天，我在經(jīng)過(guò)多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗……
那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔�？粗�(zhù)他們，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著(zhù)爬起來(lái)，可腳剛一著(zhù)地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周?chē)娜斯笮Α瓔寢屢?jiàn)狀，趕緊上前把我抱著(zhù)扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著(zhù)摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)……
媽媽見(jiàn)我那樣，笑著(zhù)說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽?zhuān)倏纯磮?chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì )。于是，我摔開(kāi)媽媽的手，倔強地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著(zhù)自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地學(xué)會(huì )了站立，雖然還不穩，但也總算可以站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒(méi)有阻擋我學(xué)習溜冰的決心……經(jīng)過(guò)不斷地練習，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……
歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)！
從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì )到，只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會(huì )和你握手！
【名師點(diǎn)評】
1、這的確是一篇十分優(yōu)秀的滿(mǎn)分作文。小作者通過(guò)寫(xiě)自己學(xué)溜冰的一次親身經(jīng)歷，深刻地體會(huì )到“風(fēng)雨之后見(jiàn)陽(yáng)光”、“歷經(jīng)磨練嘗成功”……
2、作文在構思上由一句成功的格言引入，道出“我在經(jīng)過(guò)多次的‘失敗’和‘磨練’以后，也得到了成功的體驗”。開(kāi)篇點(diǎn)題，引人入勝。接下來(lái)，詳細地寫(xiě)了“我”的成功經(jīng)歷，也就是“學(xué)溜冰”的經(jīng)過(guò)。最后通過(guò)自己的體驗，感悟到“只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會(huì )和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構思精巧。
3、小作者注重在敘事中寓理，真切細致地描寫(xiě)了“學(xué)溜冰”的過(guò)程，現場(chǎng)感強；生動(dòng)細膩地刻畫(huà)了自己在“學(xué)溜冰”中的心理，真實(shí)可信。最后的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。
亮點(diǎn)：富的哲理，耐人尋味
進(jìn)退得當才能取得成功
一考生
有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說(shuō)：“放棄是一種永遠的解脫，輕裝上陣方能成功！” 這里有兩個(gè)故事：
一是說(shuō)“成功源于堅持”的。據說(shuō)在第二次世界大戰時(shí)，英國牛津大學(xué)邀請邱吉爾來(lái)校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺后只說(shuō)了一句話(huà)，“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是never give up！第二是never， never give up！第三是never， never， never give up！”沉默了大約一分種后，全場(chǎng)師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲�！皀ever give up”，就是“絕不放棄”的意思�！敖^不放棄，絕不絕不絕不放棄”――這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……
還有一個(gè)是說(shuō)“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個(gè)年輕人，很想在什么方面都比別人強，他尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家�？墒�，很多年過(guò)去了，他的學(xué)業(yè)沒(méi)有長(cháng)進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō)：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了�！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見(jiàn)到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了�！按髱�，這樣背下去，我可再也走不動(dòng)了�！� “是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了�！蹦贻p人一愣，忽覺(jué)心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問(wèn)，最終成了一名大學(xué)問(wèn)家……
同學(xué)們，讀了以上兩個(gè)故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅持，什么時(shí)候該放棄？
答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì )有成功，就會(huì )有鮮花與掌聲……
【名師點(diǎn)評】
1、這的確是一篇十分難得的滿(mǎn)分佳作。讀了這篇文章，讓人對“成功”又有了更深一步的思考和認識……
2、小作者以截然相反的兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，引出了相應的兩個(gè)經(jīng)典故事，然后再拋出一個(gè)讓人值得思考的問(wèn)題“我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅持，什么時(shí)候該放棄？” 最后拋出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì )有成功，就會(huì )有鮮花與掌聲……”
3、整篇文章構思精巧，舉例典型，論述有力，言之有理……再加上語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，行文明快，體現了小作者不俗的語(yǔ)言基本功，值得賞讀！
四、【xx模擬文題1】
隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，我們逐漸懂得了很多的道理。比如我們懂得了孝敬父母，懂得了勤儉節約，懂得了珍惜友情，懂得了熱愛(ài)集體……每懂得一個(gè)道理，背后都會(huì )有一個(gè)動(dòng)人的故事；每懂得一個(gè)道理，我們就會(huì )在成長(cháng)的路上向前跨了一步。下面，就請你寫(xiě)一寫(xiě)自己成長(cháng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
【寫(xiě)法點(diǎn)睛】
1、首先想一想，自己在成長(cháng)過(guò)程中懂得過(guò)哪些道理？在懂得哪一個(gè)道理的過(guò)程中給你的啟迪最深，教育最大？
2、選擇自己感受最深刻的一件事來(lái)寫(xiě)，這樣才能“有話(huà)可說(shuō)”，并寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。
3、作文在結構上可采用“倒敘”的寫(xiě)法，先寫(xiě)懂得了什么道理，這個(gè)道理對自己的成長(cháng)帶來(lái)了多大的作用。然后在回憶中敘事，娓娓講述懂得這個(gè)道理的背后所發(fā)生的那個(gè)動(dòng)人的故事。
4、在敘事的中，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)流暢，要能鮮明地突出文章的主題。
【xx模擬文題2】
讀書(shū)能給人以快樂(lè )，給人以智慧，給人以知識，給人以希望……讀書(shū)，是我們不能缺少一項重要的生活內容。在你成長(cháng)的過(guò)程中，你讀過(guò)哪些書(shū)（或文章）？哪本書(shū)（或文章）給你的印象最深刻，教育最大？下面，就請你寫(xiě)一寫(xiě)自己通過(guò)讀一本書(shū)（或文章）所得到的“快樂(lè )”或“啟迪”。題目自擬，字數400以上。
【寫(xiě)法點(diǎn)睛】
1、首先要選擇一本自己最熟悉的書(shū)（或文章），想一想這本書(shū)（或文章）有哪些方面給你印象深刻，你在讀這本書(shū)（或文章）時(shí)，得到了哪些教育和啟迪？
2、作文時(shí)，應該先簡(jiǎn)要地介紹一下這本書(shū)（或文章），使讀者對這本書(shū)（或文章）有個(gè)大概的了解，然后具體地寫(xiě)自己讀這本書(shū)（或文章）所受到的教育和啟迪。此時(shí)，要十分注意的是不能空發(fā)議論、無(wú)病呻吟。而要通過(guò)一件或幾件具體的事來(lái)表達這種教育對你的幫助和提高，這樣才能言之有物。
3、要避免寫(xiě)成書(shū)（或文章）的內容介紹，更要避免寫(xiě)成讀后感之類(lèi)的東西。
成功作文 篇6
今天，我讀了《丑小鴨》這篇文章，讓我很受啟發(fā)。
丑小鴨是一只一生下來(lái)就長(cháng)得很丑的小鴨子。正因為長(cháng)得丑，除了它的媽媽?zhuān)藗兒托?dòng)物都不喜歡它，總是欺負它、忽略它的存在。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力和頑強的精神，活了下來(lái)，終天變成了一只美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝！
丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力。
看了《丑小鴨》的這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功。從丑小鴨身上我想到了我自己，平時(shí)，爸爸、媽媽總是不放心我做每一件事。但你們知道嗎？雖然在你們心中，我可能是“丑小鴨”， 但我慢慢長(cháng)大了，我相信，只要我像“丑小鴨”一樣，靠自己不斷地努力，最終也一定能“飛起來(lái)”。
成功作文 篇7
在聽(tīng)完幾名五一二幸存者的講座后，我的感慨是：永不言敗，活出精彩人生；勤奮努力，方能造就成功。
當七名幸存者走上臺時(shí)，我震驚了：經(jīng)歷五一二大地震，他們都身有殘疾，此刻卻笑容燦爛地面對臺下的幾百名學(xué)生，毫無(wú)自卑、憂(yōu)傷感。
當他們一個(gè)個(gè)講完自己的故事，在熱烈的掌聲中很不方便地走上臺時(shí)，我感動(dòng)了：這些只比我們十歲、大幾歲的哥哥姐姐們，竟然在有殘疾的情況下獲得比大多數正常人還要高的學(xué)位，他們所付出的努力與汗水是可想而知的。
在他們的故事中，都有截肢后心靈的創(chuàng )傷，心情落到低谷這一段日子，但他們靠著(zhù)頑強的意志和樂(lè )觀(guān)的精神走出低谷，重新邁向理想的彼岸。付出比旁人更多的努力，一次次地突破自己，活出自己精彩的人生！
他們身上體現出的是頑強，樂(lè )觀(guān)與拼搏的精神，或許這就是成功的錦囊。
相比起他們，我們有完整的身體，優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有什么理由因小失敗、小痛苦而一蹶不振？英雄們歷經(jīng)血淚鑄就成功的奮斗史催我們奮進(jìn)，所以，從現在起，我們要把他們的成功錦囊攜在腰間，開(kāi)始邁向成功！
怎樣邁向成功？
初三面臨著(zhù)中考這個(gè)巨大的任務(wù)，擁有好的成績(jì)，考上好的高中是我們的共同目標。在平時(shí)，遇到挫折是在正常不過(guò)的了，但假如你因為一小挫折而放棄，便會(huì )前功盡棄，因此需要一顆堅強，樂(lè )觀(guān)的心。失敗了可以重新再來(lái)，但如果自己選擇了放棄自己，就再也爬不起來(lái)了。
為了盡可能地減少失敗，我們就要努力勤奮，拼搏向上。在學(xué)習的過(guò)程中，不僅需要找到屬于自己的學(xué)習方法，更是需要持之以恒的拼搏精神。堅持就是勝利，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
勤奮努力，方能造就成功；永不言敗，活出精彩人生！一顆堅強，樂(lè )觀(guān)，拼搏的心，終會(huì )助我們駛向理想的彼岸！
成功作文 篇8
月又明，攜滿(mǎn)銀色光輝踏紗前行；花又開(kāi)，載滿(mǎn)隱幽花香繚繞心間。勤又奮，卷一次成功于你眼前。
勤奮使人剛強無(wú)畏，冷冷囚檻旁，熒熒燈火下，孤身一人，司馬遷發(fā)奮著(zhù)書(shū)。在飽受世間屈辱，炎涼百態(tài)后，依然悟出“人死，或輕于鴻毛，或重于泰山”這是心靈的剛強和堅韌。果如“圣賢發(fā)憤”，創(chuàng )作出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。由此可見(jiàn)只要勤奮，成功就在眼前。
玄奘，奉東土大唐君王之命到天竺取經(jīng)，歷經(jīng)無(wú)數劫難，終取真經(jīng)。取經(jīng)之路，雖然沒(méi)有妖魔窮追，卻也不算一帆風(fēng)順。玄奘憑借超強毅力，堅持行路，最終成功。這說(shuō)明只要堅持，成功就在眼前。
巨石可以阻礙魚(yú)兒的前行，卻阻礙不了洶涌波濤地沖蕩。烏云可以阻礙陽(yáng)光的照射，卻阻礙不了人們積極向上的心態(tài)。失敗可以阻礙成功的到來(lái)，，卻阻礙不了我們對成功的渴望和追求。時(shí)間仍持之以恒，激情澎湃的行走著(zhù)，如白駒過(guò)隙之快亦如夜明珠般稀少，學(xué)習中，我們若是抓住從指縫中溜走的時(shí)間，善于安排合理的時(shí)間，又怎會(huì )擔心時(shí)間少呢！正如那句話(huà)“時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的”。我相信只要我們善于安排時(shí)間，那么成功就一定在我們面前。
潺潺山溪傍著(zhù)布滿(mǎn)青苔的巖石，緩緩地奏響生命之歌。絲絲陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)與樹(shù)織成的網(wǎng)透出來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的散在地上。這是自然界中萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的風(fēng)景，成功如同他們一樣，亦不可缺少勤奮、堅持。只要我們勤奮、刻苦，成功一定就在眼前。當我們勤奮的去追求一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，成功會(huì )化作地平線(xiàn)上的紅光等待我們的迎接。
成功作文 篇9
在人的這一生當中總會(huì )經(jīng)歷酸、甜、苦、辣，在我的印象中，我也經(jīng)歷了不同的喜悅與失敗，但有一件事情我獲得了成功，那是在我上三年級的時(shí)候，一次期末考試讓我留下了難以忘懷的記憶。
有一次，快到期末考試了，我就加強復習，做卷子，在上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課回到家里，認真完成家庭作業(yè)，自己給自己布置學(xué)習作業(yè)。有時(shí)候，家里沒(méi)有人，我就和好朋友康思源在小區綠化帶的城墻上寫(xiě)作業(yè)，直到家長(cháng)來(lái)叫了我們才回家，那些日子真的是很認真努力的在學(xué)習。
我每天盼星星、盼月亮，終于到了期末考試的那一天，我按捺住激動(dòng)的心情，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，發(fā)完卷子，老師帶著(zhù)一部分同學(xué)上樓去考試，這時(shí)，有的同學(xué)開(kāi)始靜靜的思考，還有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，突然，我聽(tīng)到了高跟鞋走過(guò)來(lái)的聲音，教室里一下子安靜了下來(lái)。呀！原來(lái)是老師來(lái)了，怪不得教室立刻變得鴉雀無(wú)聲了。
這時(shí)老師說(shuō)：“現在開(kāi)始考試，誰(shuí)都不能看別人的，有什么問(wèn)題就舉手�！蔽倚睦锵搿拔乙欢軌蚩家粋�(gè)好成績(jì)的�！蔽叶ㄏ滦膩�(lái)，開(kāi)始認認真真，仔仔細細的做每一道題目。終于答完了卷子，我信心十足地對自己說(shuō)“胡雅琳，你是最棒的�！�
隨后的幾天我過(guò)得忐忑不安，終于要知道成績(jì)了，我興奮無(wú)比，老師說(shuō)完成績(jì)，我高興極了，我語(yǔ)文考了95。5分，數學(xué)和英語(yǔ)都是100分，真是功夫不負有心人，一份耕耘就有一份收獲，我要把這個(gè)好消息和媽媽一起分享。
我領(lǐng)了卷子高高興興地跑回家，一到家，媽媽看見(jiàn)我就問(wèn)我考試成績(jì)，看來(lái)媽媽也很關(guān)心我的成績(jì)呢。我不慌不忙地說(shuō)：“語(yǔ)文考了95。5分……我偷偷的看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢層闷谂蔚难凵窨粗?zhù)我，我高興地說(shuō)：“剩下的都是100分，哈哈！”媽媽說(shuō)：“看看，努力了就有收獲，之前的辛苦真是沒(méi)有白費�！蔽液蛬寢尪悸冻隽藭�(huì )心的微笑。
通過(guò)這次期末考試我獲得了一個(gè)好成績(jì)，媽媽獲得了一個(gè)好心情，我明白了不管做什么事情，只要有耐心、決心、恒心，就一定會(huì )獲得成功！
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