關(guān)于挑戰成功作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的挑戰成功作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挑戰成功作文 篇1
“我挑戰，所以我成功”一直都是我的座右銘。因為我深深地知道，只有勇于不斷挑戰的人，才能成為真正的強者。挑戰，一個(gè)具有無(wú)限魔力的詞。它，可以使你從軟弱的深淵中解救出來(lái)。
它，可以使你不再害怕。它，可以使你成為一個(gè)成功的人。
挑戰自我，一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)，做起來(lái)卻未必簡(jiǎn)單，往往自我的挑戰是最大最難的挑戰。因為，我們所面對的正是自己最害怕的。那種內心的恐懼充斥全身的每一個(gè)細胞，條件反射似的令你想要逃避。這樣下去，我們就會(huì )成為一個(gè)遇事退縮、膽小如鼠的人。
但如果那時(shí)，我們深呼一口氣，以破釜沉舟之勢勇往直前挺過(guò)來(lái)時(shí)，回頭望去，你會(huì )覺(jué)得原來(lái)艱難萬(wàn)分的道路，現在竟變得如此輕松平坦，而先前的恐懼也隨之煙消云散了。
挑戰自我其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要我們在“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，給自己信心、恒心和勇氣，就能去創(chuàng )造一個(gè)奇跡，一個(gè)看似超越自己能力所及的奇跡。哥白尼勇于提出“日心說(shuō)”來(lái)挑戰當時(shí)根深蒂固的“地心說(shuō)”，從而開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新的探索奇跡。鄭和七次下西洋，人盡皆知，他不也是勇于挑戰大海才完成了自己史無(wú)前例的探索嗎?這些使我看到了挑戰精神的偉大。
挑戰，一個(gè)使我們開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。讓我們滿(mǎn)載著(zhù)信心和勇氣去挑戰軟弱和膽怯，讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代去“挑戰自我，創(chuàng )造成功”吧!
挑戰成功作文 篇2
捧著(zhù)《歷史的選擇》，耳邊仿佛傳來(lái)嘹亮的軍號聲，眼前仿佛出現了在槍林彈雨的戰場(chǎng)上，英勇們冒著(zhù)戰火廝殺戰場(chǎng)的場(chǎng)景……在清明時(shí)節即將到來(lái)之際，請允許我向先烈們致以最崇高的少先隊禮。是啊，有多少的將士，他們憑借勇氣和堅強，為革命事業(yè)獻出生命。作為新中國的接班人，難道我們不應該有挑戰困難的勇氣嗎？此時(shí)，第一次成功地挑戰自我的經(jīng)歷再次浮現眼前。
那一天，我、笨拉拉、毛妞妞來(lái)到福州森林公園世紀歡樂(lè )谷游玩。拉拉和妞妞看見(jiàn)了在天空中旋轉得驚險、刺激的旋轉木椅時(shí)，他們都想玩，在征得大人的同意后，伙伴們迫不及待地坐上了飛椅。這時(shí)，大家都看著(zhù)我：“睿捷，你也去玩！”我想都沒(méi)想，隨口說(shuō)出兩個(gè)字：“不去�！憋w椅在天空中旋轉起來(lái)了，妞妞雖然有些緊張，緊緊地握住鐵鏈，但是，她看得出那高興勁難以抑制。笨拉拉顯得那么從容鎮定，還不時(shí)地與我招手，真有飛行員的素質(zhì)，讓我自嘆不如。飛椅停止了，他們倆活蹦亂跳地跑來(lái)了，不住地央求著(zhù)：“真好玩，真刺激，我們要再坐一次�！贝笕宿植贿^(guò)他們，只好妥協(xié)了。有了第一次的體驗，這回他們兩個(gè)都自在多了。瞧！飛椅上的妞妞竟有節奏地擺動(dòng)起雙腳來(lái)了……我開(kāi)始有些羨慕。
飛椅又一次停了，妞妞走到我的身旁，對我說(shuō)：“哥哥，不要害怕，你試試吧！我陪你！”在妞妞的鼓勵下，我動(dòng)搖了，終于鼓足勇氣，心驚膽戰地和妞妞一起坐上了旋轉飛椅，系好安全帶，雙手緊握扶手，大氣都不敢喘一口。隨著(zhù)“丁零……”的鈴聲，拉響了旋轉的信號──旋轉飛椅啟動(dòng)了：它先是載著(zhù)我們慢慢地上升，突然，到了一定的高度后，就猛地加快了速度。這時(shí)的旋轉飛椅就像一匹匹脫韁的野馬，奔騰不息，咆哮不止。我的身體像要快被甩出去似的。不僅如此，旋轉飛椅載著(zhù)我們一會(huì )兒上升；一會(huì )兒下降；一會(huì )兒減慢了速度；一會(huì )兒又加快了速度。我的心也好像被她控制著(zhù)，突然就像要甩出九霄云外，一會(huì )兒像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。往下面一看，人和花草樹(shù)木都在旋轉。我有點(diǎn)頭暈，再往上一看，藍藍的天空上悠悠的白云也在旋轉，我心里怦怦直跳：媽呀，這么高，這么快的飛椅，萬(wàn)一繩索斷了，我的小命不就沒(méi)了嗎？我越想越害怕，忍不住大聲叫道：“快放我下來(lái)，快放我下來(lái)，我好怕呀！”媽媽在底下不住地鼓勵我：“孩子，勇敢點(diǎn)，給自己一次鍛煉的機會(huì )。爸、媽在看著(zhù)你，沒(méi)關(guān)系的�！鼻榧睙o(wú)奈，我只好緊閉雙眼，再也不敢望著(zhù)地面。任由旋轉飛椅帶著(zhù)我們在高空上驚心動(dòng)魄地旋轉、遨游�！拔乙塾翁杖チ��！蔽衣�(tīng)見(jiàn)妞妞的大叫聲，閉著(zhù)眼睛應和：“飛啦……”正興奮間，“丁零……”的鈴聲打破了我們的美夢(mèng)。我們搖搖晃晃地走下了飛椅，當我雙腳穩穩地站立在地面上時(shí)，懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)，可我仍然心有余悸呢！
“耶！我成功了！”這一回，我真是要感謝妞妞，是她給了我勇氣，是她給了我膽量，是她給了我一次磨礪自我的機會(huì )。
挑戰成功作文 篇3
有時(shí)候，一件小事都可能成為心中那個(gè)不敢挑戰的項目。比如，在舞臺上表演一個(gè)節目，在其他人眼中是一件多么容易的事情，在我眼中，完成它卻是那么困難。
“今天，是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著(zhù)話(huà)筒和臺本，繪聲繪色地講著(zhù)�！敖酉聛�(lái)，是小朋友表演的時(shí)間了。有沒(méi)有哪位小朋友愿意上來(lái)表演一個(gè)節目？有豐厚的獎品哦�！痹�(huà)音剛落，就看見(jiàn)爸爸扛著(zhù)古箏走向舞臺。對，你沒(méi)有猜錯，這個(gè)節目是造就安排好的。但盡管如此，我的心也不免緊張起來(lái)。在主持人那句“豐厚獎品”的鼓動(dòng)下，我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上，下面人的目光讓我無(wú)法呼吸。緊張讓我雙手冰涼，甚至忘了說(shuō)自我介紹，原來(lái)一切的練習和彩排終將成為泡影。膠布裹著(zhù)的手指越發(fā)感到冰冷，那涼涼的觸感讓我的腦子頓時(shí)一片空白。我輕輕抬起手，努力不去看觀(guān)眾，努力讓自己放松下來(lái)。
“Mi——Sol La Do Re La Do Sol……” 我靠著(zhù)鬧中記憶的譜子，一個(gè)個(gè)音從我的手指的彈撥中流瀉出來(lái)。對，很好，你做到了！我在心中暗暗地鼓勵著(zhù)自己，漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)融入音樂(lè )之中。恩，對，你很棒！我不再去關(guān)注臺下人的反應，以及那炙熱的目光，而是沉浸在音樂(lè )之中，努力讓自己做到最好。
“謝謝！”隨著(zhù)《梁�！返淖詈笠粋�(gè)音悄然落下，節目結束了。我朝臺下觀(guān)眾90度鞠躬，在熱烈的掌聲中走下舞臺。
“人生需要挑戰，挑戰極限，挑戰不可能�！边@是我最喜歡的一句話(huà)，是堅持而不放棄的信念使我堅持到最后。挑戰不可能，成功！
挑戰成功作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們快步來(lái)到操場(chǎng)上，這節課是同學(xué)們最喜歡的體育課，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。
開(kāi)始了體育課，老師先帶我們做了一次廣播體操。老師提醒我們：手要伸直，身子站正，抬頭挺胸，看著(zhù)老師。隨著(zhù)老師的口號聲，我們做的很整齊，老師露出了滿(mǎn)意的笑容。但是，同以往不同的是，我們做好操后老師并沒(méi)有帶我們去玩游戲，而是讓我們去練起了“少林拳”，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)了都十分興奮，因為我們是第一次練“少林拳”，所以感到十分驚喜、興奮。老師先一節一節地教我們，于是大家都興致勃勃的練了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都"手舞足蹈"的，好像在"跳舞"一樣。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們也差不多學(xué)會(huì )了，大家都“打”了起來(lái)，很整齊，遠遠望去，仿佛是少林寺的人在練拳一樣。很快，操場(chǎng)上聚滿(mǎn)了人，大家都納悶起來(lái)，是什么有趣的事吸引著(zhù)她們呢？原來(lái)，他們都在看我們練拳呢！只見(jiàn)他們看的津津有味，兩雙眼睛直勾勾的看著(zhù)我們。他們看的人看得津津有味，而我們打拳的人打得入了迷。后來(lái)老師叫了幾個(gè)打得好的同學(xué)到上面去，我也被選中了。在距離下課還有十幾分鐘左右的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我馬上拿了繩子，和同學(xué)們一起比賽跳繩，后來(lái)我憋足了勁，一下子跳了150多個(gè)。終于，功夫不負有心人，沒(méi)有人跳到了150個(gè)以上，我成功拿到了第一名。同學(xué)們都為我喝彩�。�！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節難忘而又愉快的體育課伴隨這一陣歡快的上課鈴聲結束了，我和同學(xué)們是多么留戀！這節體育課是多么讓人回味無(wú)窮��！
挑戰成功作文 篇5
勇氣是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；勇氣又是一雙強健有力的翅膀，帶著(zhù)我們飛向成功的殿堂。勇往直前，向前沖刺，即使是在被黑暗籠罩的天空中，也會(huì )看到成功的曙光。
我們常常為自己的出身、境遇而深感自卑，認為機會(huì )不可能垂青自己，因而始終拿不出勇氣與命運抗爭。故事的主人公法拉第卻恰恰相反，他去競選戴維教授的助手，卻因為只是一名普通工人，而被取消了資格，并說(shuō)只有戴維教授給他一個(gè)名額才能參與競選。但他最終鼓足勇氣，敲響了戴維教授的家門(mén)，說(shuō)明來(lái)意后，他給了法拉第一個(gè)名額。最終，法拉第竟出人意料地成為了戴維的助手。只有像法拉第這樣自信自強、意志堅定、充滿(mǎn)勇氣的人的人，才能叩響成功之門(mén)。
記得五年級時(shí)，我去參加學(xué)校的愛(ài)國科學(xué)家講故事比賽。晨會(huì )課時(shí)，老師開(kāi)始選拔參賽選手，雖然我準備了一晚上，可心里不免還是有些緊張。見(jiàn)上去的人一個(gè)個(gè)都胸有成竹的樣子，我心里便打起了退堂鼓：我還是不要上去吧，他們一個(gè)個(gè)都那么厲害，我上去了不是自己找自己的茬嘛！如果老師不選我，那樣丑可就出大了！但經(jīng)過(guò)內心的一番激烈斗爭，我還是決定上去演講，這至少證明我是勇敢的。我昂首挺胸地走上臺，從容不迫地開(kāi)始演講。誰(shuí)知最后老師竟偏偏選中了我，而我也過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)過(guò)重重選撥后，脫穎而出，獲得了一等獎。
想要成功必須要有勇氣，否則，當你已經(jīng)即將成功的時(shí)候，望著(zhù)那僅剩的幾個(gè)強勁對手，和那一眼望不到邊，實(shí)際上卻已經(jīng)很近的道路，便一再退卻。其實(shí)，這只是你心中的'障礙而已，只要勇往直前，跨過(guò)去了，你便會(huì )發(fā)現成功離你并不遙遠。
挑戰成功作文 篇6
雄鷹不會(huì )因狂風(fēng)暴雨而停止飛行地步伐;蠶蛹不會(huì )因破繭的痛苦而停止成長(cháng)的速度;鯉魚(yú)更不會(huì )因安逸的環(huán)境而放棄遨游四海的機會(huì )。在自然界中，成功者均屬于勇于面臨挑戰的，唯有挑戰才能獲得成功。
當然，物如此，人亦如此。
姚明，這個(gè)著(zhù)名的NBA球星，也是我們中國人的驕傲。然而，在他剛進(jìn)入NBA時(shí)，他并不出眾，他在身材和籃球技巧方面也不討好。不但如此，只因他是唯一一位中國球星，肩上更承負著(zhù)使命。在這種壓力之下，他一次次迎接挑戰，一次次地超越自我。最終，他做到了。世界都在為他歡呼。他就如一條無(wú)畏的鯉魚(yú)迎著(zhù)急流而上，并堅信自己一定可以“躍過(guò)龍門(mén)”。
在這個(gè)世上有兩種生活方式：一是不斷進(jìn)取，敢于挑戰，充滿(mǎn)激情的人生；二是隨波逐流，安于現狀的人生。這兩種方式不論好與壞，但我想前者則更有價(jià)值令人細細品嘗。
“你只看到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水”隨著(zhù)陳歐體的流行，令大家開(kāi)始了解一個(gè)人——陳歐。他只是一個(gè)年輕人，卻成為聚美優(yōu)品的一把手。他的年輕比他的成就更引人注目。然而，你認為他的人生真的如此順利嗎？那你就錯了。在創(chuàng )業(yè)初期，他也曾迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，承受著(zhù)多方面的打擊，但他如同一條逆流而上的鯉魚(yú)般永不放棄�！拔沂顷悮W，我為自己代言”如此自信的話(huà)語(yǔ)，不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，怎會(huì )領(lǐng)悟出其中的含義。
反觀(guān)，安于現狀，貪圖享樂(lè )者，最終只能在浩瀚的歷史長(cháng)河中煙消云散。不過(guò)有人便會(huì )問(wèn)：“陶淵明等隱士，不也過(guò)著(zhù)平淡的人生嗎？你有所不知，生活上的平淡，并不代表心靈上的平淡。那些高風(fēng)亮節的隱士，哪一個(gè)心中不澎湃著(zhù)激流，想對這不公的社會(huì )進(jìn)行抗爭？
放眼神州大地，如果沒(méi)有劉翔的敢于挑戰，110米跨欄怎會(huì )出現中國人的名字；如果沒(méi)有郎朗的勇于挑戰，他怎會(huì )成為國際鋼琴大師；如果沒(méi)有鄧亞萍的勇于挑戰，怎會(huì )創(chuàng )下兵乓球臺上的奇跡；如果沒(méi)有楊麗萍的勇于挑戰，我們又怎會(huì )欣賞到那美妙的雀之舞。
“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！倍嗝戳钊藷嵫序v的詩(shī)句，象征著(zhù)勇于挑戰者的心胸。寧做一條激流勇進(jìn)的鯉魚(yú)也不做安于現狀的金魚(yú)。至少，我們需無(wú)愧于心。愿諸位，像雄鷹一樣翱翔于天地之間，像鯉魚(yú)一樣暢游于四海之內。
挑戰成功作文 篇7
很多時(shí)候，很多東西，是需要堅持不懈地去做，才會(huì )成功的。從古代開(kāi)始，就有“繩鋸木斷，滴水穿石”的道理。單憑繩子和水滴那微薄的力量，無(wú)論如何也割不了木頭，打穿不了石頭，可是，它們堅持不懈，夜以繼日地去做，就成功了。
力量的大小不是問(wèn)題，因為堅定的信念能夠戰勝一切，包括那些不可能完成的任務(wù)。日日夜夜地磨鐵杵，可以把它磨成針；晝夜不分的積沙粒，可以把它積成沙堆；年年月月地打造一顆棱角分明的石頭，可以把它打造成一顆光華完整的石球；歲歲年年地從山上搬石塊，可以把整座山都移走……總之，任何聽(tīng)起來(lái)不可思議，甚至莫名其妙的事，只要有毅力，有恒心，堅持不懈地去做，終將有一天能夠成功，當然，這時(shí)通向成功唯一的路。
挑戰成功作文 篇8
人生處處有挑戰，可能是體育上面的挑戰？可能是道德上面的挑戰？可能是精神上的挑戰？寒假中我遇到了一次挑戰，是體育心理上的挑戰。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺走進(jìn)房間對我說(shuō)：“乜，我們去鄂人谷好不好？”我高興地說(shuō)：“好！”
我和爺爺騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)到鄂人谷，讓我眼前一亮的是“叢林穿越”。我說(shuō)：“爺爺，我想玩這個(gè)�！睜敔斦f(shuō)：“好吧！”隨后，我走進(jìn)“叢林穿越”，準備迎接我的一次挑戰。
開(kāi)始了，因為我有點(diǎn)恐高，所以我停在了一根獨木橋前。我說(shuō)：“我該怎么辦？我該怎么辦？”我的眼淚無(wú)聲地落了下來(lái)。一位姐姐，她從對面走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有那么可怕，你只要抓著(zhù)繩子，走過(guò)去就行了�！睜敔斠泊舐曊f(shuō)：“俊松，勇敢一點(diǎn)�！蔽乙材睿骸拔沂亲畎舻�，我是最棒的�！边@時(shí)，我勇敢地邁出一步，雖然只邁了一小步，但我的自信心一下子上來(lái)了。
結果我又遇到一個(gè)難題，就是我的繩子打結了，我很慌亂。這時(shí)我想起了爺爺說(shuō)的話(huà)：“遇到難題不要慌，要冷靜思考�！庇谑俏依潇o下來(lái)，想出了解決方法，終于把結解開(kāi)了。
我挑戰成功了，下來(lái)后我投向爺爺的懷抱，大聲說(shuō)：“我挑戰成功了，哈哈哈……”
我抱著(zhù)爺爺的肩膀說(shuō)：“今后，生活中遇到困難，學(xué)習中遇到難題，我都會(huì )像今天這樣�！睜敔敻吲d地笑了。
挑戰成功作文 篇9
在我記憶的沙灘上閃爍著(zhù)許多五顏六色的貝殼，而我最喜歡那個(gè)尤其閃爍的貝殼。打開(kāi)貝克，里面記載著(zhù)一位小姑娘正在努力的練習畫(huà)畫(huà)。那是一次多么美好的回憶��！
一次我還是一位一年級的小學(xué)生，媽媽給我報名了繪畫(huà)班。在第一天上課時(shí)，老師先做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，對我們說(shuō)了一句話(huà)：“只要努力就一定能成功�！碑敃r(shí)我對這句話(huà)沒(méi)有進(jìn)行深刻的了解，但卻牢牢的記在我我的心里。在剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)，我老是畫(huà)不好，我氣餒的放下了畫(huà)筆，但媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)一開(kāi)始就把畫(huà)畫(huà)的那么好，必須進(jìn)過(guò)不斷的練習，才能練就高超的繪畫(huà)能力�！眿寢尩墓膭钭屛页錆M(mǎn)了自信。我重新拿起畫(huà)筆，在那畫(huà)板上畫(huà)出我的才能。進(jìn)過(guò)努力，我終于能畫(huà)出一幅好的作品。獲得老師的表?yè)P，心里有一絲驕傲。
但是枯燥的練習使我乏味，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè )趣。當我想放棄的時(shí)候，半途而廢的人是不會(huì )取得成功，于是我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。雖然畫(huà)到最后越難，但是能讓我汲取到更多的知識。每當我練習的時(shí)候，從線(xiàn)條僵硬到線(xiàn)條流暢，這多虧了那些日子里堅持不懈的練習。我戰勝了不自信，戰勝了懈怠，獲得了成功。
再一次，老師要求我們交一份繪畫(huà)作品，看誰(shuí)畫(huà)的好。那時(shí)候，我充滿(mǎn)了自信。拿起畫(huà)筆，在畫(huà)板上畫(huà)了一幅人物圖畫(huà)。當作品畫(huà)完時(shí)，可不知身上已被顏料弄得五花十色。當我把作品交給老師的時(shí)候，老師向我投向了贊許的目光，然后高舉讓同學(xué)們看到我畫(huà)的畫(huà)。當時(shí)每位同學(xué)都發(fā)出了“——哇”的一聲。我心想肯定是被我畫(huà)的畫(huà)所震驚。頓感之前付出的努力今天終于有了美的回報。
感謝成長(cháng)，讓我懂得了堅持。在今后的人生道路上，只要堅持，就一定能取得成功。
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