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在學(xué)校自信讓我成功敘事作文

時(shí)間:2021-12-02 10:23:03 成功 我要投稿

關(guān)于在學(xué)校自信讓我成功敘事作文5篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于在學(xué)校自信讓我成功敘事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于在學(xué)校自信讓我成功敘事作文5篇

關(guān)于在學(xué)校自信讓我成功敘事作文5篇1

  我們總是在說(shuō):只有堅持不懈才能成功,要換一種心態(tài)才能成功……說(shuō)了許多,也不知道這到底是什么。在昨天,熊老師讓我們看了三則小故事,讓我回味無(wú)窮,從中也讓我懂得了一些道理。

  印象最深刻的是關(guān)于青蛙和蛇的。當青蛙與蛇在一起,蛇一定會(huì )想盡一切辦法吃到青蛙。而青蛙與蛇中間隔著(zhù)一層隔板,蛇之前還是努力的一次又一次的撞向那層隔板,可慢慢的蛇不再抱有希望,直到取掉那層隔板,蛇再也沒(méi)有去吃近在咫尺的青蛙。

  那層阻擋著(zhù)蛇的隔板,不正是生活中所面對的困難嗎?有多少人被阻擋在它的身后,又有多少人超越了它。當然在他后面的是平庸者,而在他前面的是成功者。

  不要被他消磨了你的信心,應該讓困難激發(fā)你的潛能,超越自己,你就是的。

  青蛙與蛇的故事不禁讓我想起了當年學(xué)奧數,一道有一道難題,讓我失去了做奧數的信心。而有一道特別難,我留下了“病根”。后來(lái)在一次競賽,又見(jiàn)到這一題,想也沒(méi)就放棄了,為此還丟了不少分。

  被當前的困難消磨了信心,而這樣的困難不是接二連三的嗎?

  沒(méi)有超越越困難的信心,只會(huì )永遠被留在困難背后,不會(huì )再走在他的前面。

  我們總是很“懶”,連近在咫尺的機會(huì ),都不愿意觸摸,更別談“如山”高的困難了。如果有一天,我能想“打不死的小強”一樣面對困難,我也會(huì )獲得成功。

  終在一次,我__一道有一道的難題,做到恍然大悟了。我也終于體會(huì )擊敗困難的快感,更有了自信。

  青蛙和蛇的故事告訴我的道理,我會(huì )永遠銘記在心。

關(guān)于在學(xué)校自信讓我成功敘事作文5篇2

  我獨自坐在舞臺前的椅子上,眼淚一直往下流,我也沒(méi)有去擦汗。腦袋里回響著(zhù)老師對我講過(guò)的話(huà)。

  我不知我在座椅上坐了多久,聽(tīng)到老師喊我的名字,我走了過(guò)去,擦干眼淚。聽(tīng)到老師對我說(shuō):“這一次不能再失誤了,加油!”我再一次走上了舞臺,調節好了情緒,我開(kāi)始唱歌!巴!”我聽(tīng)見(jiàn)老師喊了一聲,跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“好好唱,你難道讓后面這么多人都等著(zhù)你嗎?”

  我默默地走下了舞臺,坐到下面的椅子上想:我為什么要害怕,緊張呢?難道不能像后面的那些人一樣嗎?等大家都休息好了,我再一次走了上去?墒沁沒(méi)有唱完,老師就說(shuō):“下來(lái),全部都下來(lái)!”“你!自己在上面唱唱試試!崩蠋熌弥(zhù)一根手指指著(zhù)我。我又緊張,又害怕。等老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候,我才發(fā)現,他們都在臺下看著(zhù)我。我原本緊張的心情變得更緊張了,導致我歌詞都忘了,唱到一半的時(shí)候突然怯場(chǎng),不敢唱了。老師對我說(shuō):“你下課的時(shí)候跟我來(lái)一下!

  我低著(zhù)頭,沮喪地跟在老師后面,老師走進(jìn)辦公室坐下,我在旁邊靜靜地看著(zhù)老師。過(guò)了一會(huì )兒,老師終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,說(shuō):“為什么你會(huì )怯場(chǎng),你知道嗎?”我連忙搖頭,老師又說(shuō):“是因為你沒(méi)有經(jīng)常在舞臺上練習,所以導致你自己在舞臺上唱歌的時(shí)候就沒(méi)唱好,你發(fā)現了嗎,你自己一個(gè)人站在上面唱歌的時(shí)候一直在抖,怕看我們的眼睛!蔽覄傄f(shuō)話(huà),老師又說(shuō):“這樣,你每天就在舞臺上練習唱歌!

  老師每天都在鼓勵我,每天都說(shuō):“失敗了不要緊,關(guān)鍵在于你能不能從中吸取教訓!苯(jīng)過(guò)幾天的訓練,再加上老師的指導,我不再害怕。等到上臺的那一刻,我充滿(mǎn)了信心。結果我成功了!我們都成功了!

  我回到化妝間,望向窗外。皎潔的月光一瀉千里,星星眨著(zhù)調皮的眼睛,我的臉上露出了自信的微笑。

  自信讓我們的人生更加的閃耀。

關(guān)于在學(xué)校自信讓我成功敘事作文5篇3

  我終于通過(guò)了人生的第一關(guān),回頭望望以前走過(guò)的路,是多么艱難。再看看眼前的路,火紅的太陽(yáng),清澈的河水,碧綠的森林……一切第一是充滿(mǎn)希望的。而我卻感到一片黑暗,隨著(zhù)一道道關(guān)的難度,我幾乎失去了信心。在這個(gè)困難的時(shí)候,是她,讓我找回了自信、

  當我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,覺(jué)得這個(gè)環(huán)境是陌生的,因此在走著(zhù)條路的時(shí)候,十分小心翼翼。

  走進(jìn)中學(xué)的教室,望著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔,我恨不得用自己的衣服遮攔著(zhù)自己,左看右看,沒(méi)找到一個(gè)合適的座位,最后還是坐在了后面,母親知道我的眼睛不好,多次找老師,母親要我自己說(shuō),可我沒(méi)有那個(gè)勇氣,老師將我調位置調到了前面。

  小學(xué)作文是我的弱項。碰見(jiàn)作文就頭暈眼花。寫(xiě)不出幾句好話(huà)來(lái)。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級,聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文,我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛,作文寫(xiě)得不好,閱讀理解差。這下被老師看出來(lái)了,初中階段第二次寫(xiě)日記自我感覺(jué)不好,本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,這么不好的作文卻打“優(yōu)”,起初,我不明白老師的用意,經(jīng)過(guò)我多次琢磨,明白了。他是在鼓勵我,激勵我,寫(xiě)作文要細心,多看課外書(shū)。于是我不管三七二十一,只要是有空就看課外書(shū),寫(xiě)作也就更認真了,在不知不覺(jué)中我愛(ài)上了語(yǔ)文,愛(ài)上了寫(xiě)作。我找回了自信。

  你們知道她是誰(shuí)嗎?她從事教書(shū)工作,不斷栽培學(xué)生,衣著(zhù)樸素,但樸素中帶有美麗,她有一雙黑黑的眼睛,但在這雙眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)智慧的光芒,她表面嚴格,但嚴格中帶有慈祥和鼓勵,她就是52班的晏老師班主任。

  你們一定覺(jué)得吃驚吧!她就是我的知音,就是她讓我找回了自信。

關(guān)于在學(xué)校自信讓我成功敘事作文5篇4

  自信是成功的基礎,如果沒(méi)有“我會(huì )干”“我能干好”的自信,如果一個(gè)人連對自己都沒(méi)有信心就將一事無(wú)成。

  我小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)的情景,如今還在眼前浮現。

  第一次把住自行車(chē)的車(chē)把子,往前推了一段,卻下不了決心一步跨上車(chē)。我的心在砰砰地跳,腦子里始終在想,卡倒了怎么辦,胳膊、腿碰出血怎么辦……爸爸看我不敢上車(chē),從后面為我把住了車(chē)子,并鼓勵我說(shuō),“爸爸為你把好了,不會(huì )卡倒的,直視前方,大膽地往前開(kāi)”。因為后面有了爸爸,我再也不害怕了,坐到車(chē)座上我就開(kāi)始蹬下去了。我雖然看不見(jiàn)在后面的爸爸,還聽(tīng)得見(jiàn)他把著(zhù)車(chē)子跟在后面跑的`聲音,我很放心,也很開(kāi)心,開(kāi)了一會(huì ),聽(tīng)不見(jiàn)爸爸跟著(zhù)跑的聲音,我便慌張起來(lái),手忙腳亂,倒下去了。

  爸爸看我倒下去,忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“學(xué)騎自行車(chē),首先要勇敢,要對自己有信心。你騎得已經(jīng)很好了,剛開(kāi)始我雖然跟著(zhù)你的后面跑,實(shí)際上并沒(méi)有把著(zhù)你的自行車(chē),只是讓你感到一個(gè)支撐你的力量。這時(shí)你非常穩當地開(kāi)下去了,而當你聽(tīng)不到我的聲音,失去對自己的信心時(shí),卻倒下去了。既使沒(méi)有做好失敗了,這也沒(méi)有關(guān)系,重新站起來(lái),勇敢地做下去,肯定有成功的機會(huì )。這就說(shuō)明,如果一個(gè)人對自己失去信心,連自己能做的事情也做不好,更不要說(shuō)向困難挑戰。學(xué)騎自行車(chē)是這樣,做其他任何事情都是同樣的道理!

  聽(tīng)了爸爸的一席話(huà),我感到懂得了很多道理。我鼓起勇氣,一步跨上了自行車(chē)。這次自行車(chē)好象是一個(gè)乖孩子,很聽(tīng)我的話(huà),我讓它走快就快,讓它到哪里,它就到哪里。我第一次嘗到了勝利者的喜悅,征服困難的快樂(lè ),并且深深地感受到了自信對做事有多么重要。

  從那時(shí)以后,我常常提醒自己“我做得到”和“我要去做”。

關(guān)于在學(xué)校自信讓我成功敘事作文5篇5

  “自信是成功的秘訣!薄叭魏稳硕紤撚凶孕判,獨立性,不然就是奴才!

  記得我上一年級的時(shí)候。開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了,我們班上才開(kāi)始選英語(yǔ)學(xué)習委員。老師就問(wèn)我們誰(shuí)想當英語(yǔ)學(xué)習委員?此時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲……老師微笑的看著(zhù)我們,大概過(guò)了兩分鐘,我轉過(guò)身去打量了一番,沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)我自告奮勇的站起來(lái)說(shuō):“老師我選我!”老師會(huì )心的笑了!接著(zhù)鼓掌……熱烈的掌聲讓我面紅耳赤。我知道這意味著(zhù)責任的重大。不但要自己做好榜樣,而且要搞好團結讓同學(xué)們認可我!才不會(huì )辜負大家對我的期望。

  我剛上任英語(yǔ)學(xué)習委員的這一天,心里很緊張,也很高興。之后老師也教了我怎么作好英語(yǔ)學(xué)習委員?煜抡n了,我就開(kāi)始執行我的任務(wù)了。我跑到每個(gè)英語(yǔ)小組長(cháng)那里去催交作業(yè)。不一會(huì )兒,英語(yǔ)小組長(cháng)們很快把作業(yè)交到了我的手里。然后我再交到英語(yǔ)老師的辦公室。就這樣保持了一個(gè)月。到了第二次月考,在考英語(yǔ)的時(shí)候我很自信,很快就把試卷交了?纪暝嚨牡诙,就要公布英語(yǔ)成績(jì)了,老師念到我時(shí),我驚呆了……怎么才94分。我第一次考了100分啊。怎么退了6分呢?這時(shí)得了100分的同學(xué)朝我做了個(gè)鬼臉說(shuō):“哈哈,英語(yǔ)學(xué)習委員怎么啦?不好當吧?”此時(shí)的我真想找個(gè)地縫鉆下去。老師看出了我的心思,鼓勵我說(shuō):“吳霜不要灰心,老師相信你!”這件事情讓我覺(jué)得自己很沒(méi)面子。經(jīng)過(guò)自己不懈努力,終于功夫不負有心人。第三次月考我總結了第二次的教訓,做完題我檢查了五遍。待到公布成績(jì)時(shí),我的心咚咚的跳個(gè)不停,心里很緊張,念到我時(shí),我的心更緊張啦,“吳霜100分!”老師念分的語(yǔ)氣嗓門(mén)提高了幾分!我的心方才平靜下來(lái)。這時(shí)很多同學(xué)對我說(shuō):“吳霜你好棒!你是怎么考到100分的?”我很得意的告訴他們:“因為我很自信唄!

  我不能改變天氣,但我可以改變心情;我不能改變過(guò)去,但我可以改變未來(lái);我不能改變別人,但我可以改變自己;我不能事事如意,但我可以事事盡力。這就是信心!

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