快樂(lè )是成功作文5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的快樂(lè )是成功作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )是成功作文 篇1

　　成功是什么？

　　是個(gè)偶爾實(shí)現的夢(mèng)想。

　　人人渴望成功的到來(lái)，

　　人人追求成功的欣慰。

　　快樂(lè )是什么？

　　是群常常出現的星星。

　　快樂(lè )，無(wú)處不在，

　　只要你用心發(fā)掘，就一定能找到。

　　我認為，成功代表著(zhù)快樂(lè )。

　　有了成功，你自然就會(huì )感到快樂(lè )；

　　有了成功，你自然就會(huì )感到驕傲；

　　有了成功，你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )是理所當然。

　　我認為，快樂(lè )并不代表著(zhù)成功。

　　快樂(lè )像星星一般多，

　　失敗也是一種快樂(lè )的痛苦。

　　暴露了自己的弱點(diǎn)，學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　成長(cháng)是艱辛的，但又是值得回味的。

　　成長(cháng)有快樂(lè )，有成功，

　　快樂(lè )到處可見(jiàn)，但成功卻寥寥無(wú)幾。

　　如果要你二選一，你會(huì )選哪個(gè)？

　　有人會(huì )說(shuō)，選成功。

　　成功難得，換來(lái)的是眾人的'羨慕和敬仰。

　　成功難遇，因為機會(huì )不會(huì )常常降臨于你。

　　成功象征著(zhù)勝利，象征著(zhù)輝煌。

　　有人會(huì )說(shuō)，選快樂(lè )。

　　快樂(lè )，是終生的伴侶。

　　快樂(lè )，是心靈的滿(mǎn)足，

　　快樂(lè )象征著(zhù)幸福，象征著(zhù)甜蜜。

　　成功是夢(mèng)想，快樂(lè )是星星。

　　讓我們一起努力，

　　抓住成功的腳步，

　　擁抱快樂(lè )的時(shí)光。

快樂(lè )是成功作文 篇2

　　快樂(lè )是什么？有人說(shuō)是奉獻，有人說(shuō)是戰勝自己……我認為快樂(lè )是自己通過(guò)努力，獲得成功。

　　不愧是七月盛夏，雜草抵抗不住烈日的烘烤，聳拉著(zhù)腦袋；柳葉打著(zhù)卷兒，沒(méi)有一絲精神；連樹(shù)林里的小鳥(niǎo)也張著(zhù)嘴，不愿出去覓食。在這悶熱的下午，人總會(huì )特別疲倦，懶洋洋的。

　　這時(shí)的'我，正待在書(shū)房里，全神貫注地攻克著(zhù)一道數學(xué)題：有若干個(gè)大于0的自然數，平均數是10。若去掉一個(gè)最大的數，平均數是9。若去掉最小的一個(gè)數，平均數則是11。這些數最多有多少？哎，這道該死的題，已經(jīng)足足花了我20分鐘了。不管我用算術(shù)法，還是方程，都毫無(wú)頭緒，它就像頑固的病菌一樣，根深蒂固，我的草稿紙上布滿(mǎn)了密密麻麻的算式。要強好勝的我不愿是這樣的結果，重新調整好情緒，演算起來(lái)。五分鐘，十分鐘……草稿紙一張張的更換，我的信心也隨之消減。突然，頭緒從腦海里一閃而過(guò)，我拿起筆就寫(xiě)……“��！我算出來(lái)了，算出來(lái)了！”我猶如發(fā)現了新大陸般，心花怒放。一種前所未有的快樂(lè )涌遍全身。

快樂(lè )是成功作文 篇3

　　每天見(jiàn)很多人，說(shuō)的大都是不快樂(lè )的事。事業(yè)成功的說(shuō)壓力大，工作清閑的人說(shuō)沒(méi)前途，沒(méi)有結婚的說(shuō)怎么還遇不到合適的人，結婚的'卻說(shuō)遇到的人不適合自己。幸福像皮球一樣被踢來(lái)踢去，煩惱卻像寶貝一樣誰(shuí)都不肯撒手。我們往往以為通過(guò)外界的滿(mǎn)足才能使自己快樂(lè )，其實(shí)，真正的快樂(lè )是需要通過(guò)內心來(lái)尋找的。

快樂(lè )是成功作文 篇4

　　快樂(lè )是什么？也許有人會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )是奉獻，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是勞動(dòng)，快樂(lè )是創(chuàng )造……”小時(shí)候，我總是覺(jué)得，快樂(lè )其實(shí)就是每天在外面瘋玩，玩得大汗淋漓時(shí)，便回家躺在沙發(fā)上看電視�？墒�，自從發(fā)生了那樣一件事情后，我便對快樂(lè )這個(gè)詞的認識改變了。我覺(jué)得，快樂(lè )就是和朋友一起合作，取得的成功。

　　記得那一次，老師讓我們自由結合辦一張手抄報。我們班同學(xué)的積極性十分高，一下課，便三五成群地聚在一起，討論著(zhù)辦手抄報的事情。我也不例外，于是，我、小明、亮亮便組成了一支小隊，準備通力合作辦一張手抄報。

　　我們商量了半天，終于，我們決定辦一張關(guān)于科普知識的手抄報。接著(zhù)，我們又進(jìn)行了分工，我負責寫(xiě)字，小明是一個(gè)萬(wàn)事通，當然，查資料這個(gè)任務(wù)便交給他，亮亮則在繪畫(huà)上比我和小明更技高一籌，所以，繪畫(huà)由他負責。

　　說(shuō)干就干，中午回家，我先拿來(lái)一張四開(kāi)紙，并在上面用鉛筆先描了幾個(gè)字的輪廓，之后，又用彩筆給寫(xiě)了上去，就這樣，一個(gè)標題便完成了。到了學(xué)校我向小明要了他查找的資料，然后坐在位子上小心翼翼地寫(xiě)了起來(lái)，生怕寫(xiě)了錯字。很快，我的額頭上便隱隱約約冒出了一層薄薄的汗珠。我擦擦汗，繼續認真寫(xiě)起來(lái)，終于在第二節大課間時(shí)，我終于完成了這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)。亮亮接過(guò)紙，便爭分奪秒地畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)他身體時(shí)而前傾，時(shí)而后仰，時(shí)而左右搖擺，時(shí)而靜立不動(dòng)，就好似在跳舞一樣。過(guò)了一會(huì )，他停住了筆，細細地端詳著(zhù)那張手抄報，就像在看一件稀世珍寶一樣，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。他轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)：“畫(huà)好了，過(guò)來(lái)看看，提點(diǎn)建議�！蔽覀円贿吙�，一邊稱(chēng)贊“畫(huà)得真好，你好棒��！”亮亮不自然地笑了。

　　我們把這張手抄報交給老師，老師也不住得稱(chēng)贊道：“你們辦得不錯，加油！”聽(tīng)完老師的.話(huà)，我們三個(gè)人的臉上不禁洋溢出喜悅的笑容……

　　快樂(lè )不僅是每天瘋玩，也不只是奉獻、給予……它更是與同學(xué)合作后的成功！

快樂(lè )是成功作文 篇5

　　上個(gè)世紀初，有一位猶大少年，他做夢(mèng)都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閑就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進(jìn)步甚微，連父母都覺(jué)得這可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒(méi)有音樂(lè )天賦，但又怕講出真話(huà)會(huì )傷害少年的自尊心。

　　有一天，少年去請教一位老琴師，老琴師說(shuō)：“孩子，你先拉一支曲子給我聽(tīng)聽(tīng)�！�

　　少年拉了帕格尼尼24首練習曲中的第三支，簡(jiǎn)直破綻百出，令人不忍卒聽(tīng)。一曲終了，老琴師問(wèn)少年：“你為什么特別喜歡拉小提琴？”

　　少年說(shuō)：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家�！�

　　老琴師又問(wèn)道：“你快樂(lè )嗎？”

　　少年回答：“我非�？鞓�(lè )�！�

　　老琴師把少年帶到自家的花園里，對他說(shuō)：“孩子，你非�？鞓�(lè )，這說(shuō)明你已經(jīng)成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，不能結果的花更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們在陽(yáng)光下開(kāi)放，沒(méi)有任何明確的目的，純粹只是為了快樂(lè )，這就夠了。在我看來(lái)，快樂(lè )本身就是成功�！�

　　老琴師的話(huà)意味深長(cháng)，耐人咀嚼。少年聽(tīng)了琴師的話(huà)，深受觸動(dòng)，他回家后又思索良久，完全明白過(guò)來(lái)，琴師教給他的`是一種人生哲學(xué)，快樂(lè )勝過(guò)黃金，世間成本最低、風(fēng)險也最低的成功，卻能給人真實(shí)的受用。倘若舍此而別求，就很可能會(huì )陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團狂熱之火從此冷靜下來(lái)，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼夢(mèng)想。這位少年是誰(shuí)？他就是日后以狹義相對論和廣義相對論名震天下的物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂(lè )。

　　快樂(lè )即成功，這是充滿(mǎn)陽(yáng)光的人生哲學(xué)。

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