挑戰成功作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的挑戰成功作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挑戰成功作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們快步來(lái)到操場(chǎng)上，這節課是同學(xué)們最喜歡的體育課，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃。
開(kāi)始了體育課，老師先帶我們做了一次廣播體操。老師提醒我們：手要伸直，身子站正，抬頭挺胸，看著(zhù)老師。隨著(zhù)老師的口號聲，我們做的很整齊，老師露出了滿(mǎn)意的笑容。但是，同以往不同的是，我們做好操后老師并沒(méi)有帶我們去玩游戲，而是讓我們去練起了“少林拳”，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)了都十分興奮，因為我們是第一次練“少林拳”，所以感到十分驚喜、興奮。老師先一節一節地教我們，于是大家都興致勃勃的練了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都"手舞足蹈"的，好像在"跳舞"一樣。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們也差不多學(xué)會(huì )了，大家都“打”了起來(lái)，很整齊，遠遠望去，仿佛是少林寺的人在練拳一樣。很快，操場(chǎng)上聚滿(mǎn)了人，大家都納悶起來(lái)，是什么有趣的事吸引著(zhù)她們呢？原來(lái)，他們都在看我們練拳呢！只見(jiàn)他們看的津津有味，兩雙眼睛直勾勾的看著(zhù)我們。他們看的人看得津津有味，而我們打拳的人打得入了迷。后來(lái)老師叫了幾個(gè)打得好的同學(xué)到上面去，我也被選中了。在距離下課還有十幾分鐘左右的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我馬上拿了繩子，和同學(xué)們一起比賽跳繩，后來(lái)我憋足了勁，一下子跳了150多個(gè)。終于，功夫不負有心人，沒(méi)有人跳到了150個(gè)以上，我成功拿到了第一名。同學(xué)們都為我喝彩�。�！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節難忘而又愉快的體育課伴隨這一陣歡快的上課鈴聲結束了，我和同學(xué)們是多么留戀！這節體育課是多么讓人回味無(wú)窮��！
挑戰成功作文 篇2
在我記憶的沙灘上閃爍著(zhù)許多五顏六色的貝殼，而我最喜歡那個(gè)尤其閃爍的貝殼。打開(kāi)貝克，里面記載著(zhù)一位小姑娘正在努力的練習畫(huà)畫(huà)。那是一次多么美好的回憶��！
一次我還是一位一年級的小學(xué)生，媽媽給我報名了繪畫(huà)班。在第一天上課時(shí)，老師先做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，對我們說(shuō)了一句話(huà)：“只要努力就一定能成功�！碑敃r(shí)我對這句話(huà)沒(méi)有進(jìn)行深刻的了解，但卻牢牢的記在我我的心里。在剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)，我老是畫(huà)不好，我氣餒的放下了畫(huà)筆，但媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)一開(kāi)始就把畫(huà)畫(huà)的那么好，必須進(jìn)過(guò)不斷的練習，才能練就高超的繪畫(huà)能力�！眿寢尩墓膭钭屛页錆M(mǎn)了自信。我重新拿起畫(huà)筆，在那畫(huà)板上畫(huà)出我的才能。進(jìn)過(guò)努力，我終于能畫(huà)出一幅好的作品。獲得老師的表?yè)P，心里有一絲驕傲。
但是枯燥的練習使我乏味，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè )趣。當我想放棄的時(shí)候，半途而廢的人是不會(huì )取得成功，于是我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。雖然畫(huà)到最后越難，但是能讓我汲取到更多的知識。每當我練習的時(shí)候，從線(xiàn)條僵硬到線(xiàn)條流暢，這多虧了那些日子里堅持不懈的練習。我戰勝了不自信，戰勝了懈怠，獲得了成功。
再一次，老師要求我們交一份繪畫(huà)作品，看誰(shuí)畫(huà)的好。那時(shí)候，我充滿(mǎn)了自信。拿起畫(huà)筆，在畫(huà)板上畫(huà)了一幅人物圖畫(huà)。當作品畫(huà)完時(shí)，可不知身上已被顏料弄得五花十色。當我把作品交給老師的時(shí)候，老師向我投向了贊許的目光，然后高舉讓同學(xué)們看到我畫(huà)的畫(huà)。當時(shí)每位同學(xué)都發(fā)出了“——哇”的一聲。我心想肯定是被我畫(huà)的畫(huà)所震驚。頓感之前付出的努力今天終于有了美的回報。
感謝成長(cháng)，讓我懂得了堅持。在今后的人生道路上，只要堅持，就一定能取得成功。
挑戰成功作文 篇3
每當我看見(jiàn)別人騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上奔跑，在林蔭小道上慢駛，那車(chē)輪在旋轉中飛舞，車(chē)鈴在輕快的唱歌時(shí)，我總會(huì )羨慕得不得了，我多么想學(xué)會(huì )騎車(chē)��！
機會(huì )來(lái)了，去年的暑假，我獨自一人在家中玩。一日，吃過(guò)晚飯，我和姐姐玩了一會(huì )電腦，便對他說(shuō)；“姐姐，你叫我騎自行車(chē)吧！”沒(méi)想到姐姐爽快的.答應了。于是，我推著(zhù)車(chē)來(lái)到對面公園，姐姐說(shuō)：“好了，開(kāi)始吧！”我一聽(tīng)，有點(diǎn)害怕了，騎車(chē)可不是件容易的事情，搞不好會(huì )摔得很慘。姐姐見(jiàn)狀，似乎看出了我的心思，忙給我打氣：“騎車(chē)時(shí)別緊張，別怕摔跤，多練幾次就掌握了�！蔽因T上車(chē)，眼睛盯著(zhù)腳下看，生怕踩不實(shí)，身子總是發(fā)抖，車(chē)龍頭總是東倒西歪的。姐姐忙說(shuō)：“身體要坐直，要的用力要自然，眼睛看前方，手不要把車(chē)把手握得太緊了，車(chē)頭斜向左，你就向右用力，車(chē)頭斜向右，你就向左用力�！庇谑俏艺账f(shuō)的做，車(chē)子果然不斜了。
我騎得比開(kāi)始好多了，姐姐便放下手，讓我自己騎。我正美滋滋的想著(zhù)自己學(xué)會(huì )騎車(chē)的時(shí)侯，龍頭忽然向左一歪，我重重的摔在了地上，車(chē)子也壓在我身上。我痛得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達，我吃力的從地上爬起來(lái)，賭氣不騎了，姐姐忙跑來(lái)對我說(shuō)：“失敗乃是成功之母，你在哪里跌倒就要從哪里爬起老。千萬(wàn)不要泄氣了�！蔽颐靼琢�，我咬著(zhù)牙忍著(zhù)疼痛堅持練。果然，功夫不負有心人，我高興的忘記了身上的疼痛。
現在，我能只用腳騎，手也不扶龍頭，可我永遠也不會(huì )忘記那一次騎車(chē)的情形，因為他讓我懂得了“失敗乃成功之母”的道理。
挑戰成功作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不得不承認，背上的重量在不停地增加，“啊，膝蓋越來(lái)越疼了�！蔽乙е�(zhù)牙說(shuō)，“不過(guò)再過(guò)一會(huì )兒就…就能成功了�！蔽覀冏钕旅娴囊粚幽却�(zhù)，那成功的一瞬間。
“今天的主題是挑戰，在接下來(lái)的活動(dòng)中，你們一定要小心，因為你的一個(gè)失誤，可能會(huì )使你的同伴受傷，讓你們的成功化為泡影。大家一定要牢記，要謹慎�！�
第一個(gè)項目是“救命稻草”，活動(dòng)內容很簡(jiǎn)單：最多的人數站在最小的紙上。每個(gè)人都能完成，可以說(shuō)是熱身運動(dòng)了。
第二個(gè)項目則是“人體支架”。很快我們就意識到老師那一系列“夸大其詞”的叮囑是有道理的。所謂的“人體支架”就是一個(gè)一個(gè)人通過(guò)多種姿勢做出各種形態(tài)。規則就是無(wú)論我們做什么動(dòng)作，最終目的就是讓站在地面上的腳變少，我們組有5人，每?jì)蓚�(gè)人做一個(gè)手臂支架，采用了最“堅固”的正方形。落單的則躺在支架上面。
最后一個(gè)項目是兩組一起，做十人的“金字塔”。人形金字塔是由日本的一所幼兒園提出的，當然他們也完成了這個(gè)設想�！敖鹱炙币还灿兴膶�，我們四個(gè)大點(diǎn)成員在最底層做基層，按體重再慢慢往上堆。雖然計劃聽(tīng)上去十分完美效率，但在實(shí)行中總會(huì )有差錯。實(shí)際上最下面一層的人非常的累，需要不斷承受壓力直到最后一個(gè)人成功。
我們要讓上面的人成功，必須要一直繃緊背部，保持平衡，說(shuō)實(shí)話(huà)，鑒于當時(shí)炎熱的天氣與二次的失敗，時(shí)間開(kāi)始漸漸磨滅希望。不過(guò)，我必須要堅持，因為身為大姐姐的我一定為我們團隊的目標出一份力，我一定要堅持，因為我不能讓上面的隊員受傷；我一定要堅持，因為我不能讓我們的希望破滅；所以我一定要堅持，因為我不想對不起以后的自己。
為什么我們的挑戰會(huì )成功，因為我們大家從頭到尾貫徹著(zhù)一個(gè)必勝的等式：堅持=成功。
挑戰成功作文 篇5
生活中，挑戰無(wú)處不在，挑戰現在，挑戰未來(lái)，挑戰自己，挑戰他人，成功伴隨著(zhù)挑戰！
我是一個(gè)喜歡做數學(xué)難題的學(xué)生，在挑戰難題的過(guò)程中，我們的智力得到了開(kāi)發(fā)，腦細胞得到了鍛煉，意志得到了磨練。在挑戰困難的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多，也收獲了許多。
有一次，我在數學(xué)小報上看到一道思維拓展訓練題，它旁邊配著(zhù)這樣的挑戰語(yǔ)“想知道你自己到底有多聰明，到底多么能干嗎？快來(lái)試一試吧！”一向對自己很自信的我，憑著(zhù)“出生牛犢不怕虎”的精神，馬上大試身手，開(kāi)始冥思苦想起來(lái)，可是，并非像我想象的那么順利，才做了幾個(gè)步驟，我就不會(huì )做了，這個(gè)題目給了我一個(gè)下馬威�？墒俏也幌胱屍渌瑢W(xué)笑話(huà)我，好歹我以前也有“小小數學(xué)家”的稱(chēng)號的��！我端正坐姿，緊皺眉頭，開(kāi)始苦苦思索起來(lái)，我拿著(zhù)筆，在草稿紙上“沙沙”地開(kāi)始演算，一種、二種、三種……無(wú)數種方法在我腦海里一一呈現出來(lái)，經(jīng)過(guò)反復思考，我找到了答案，但是解題過(guò)程總還不是十分令人滿(mǎn)意，步驟繁瑣，思路不清楚，我還不滿(mǎn)意。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有找到最合理的方法，我有點(diǎn)沮喪，“識實(shí)務(wù)者為俊杰，不要在耗費精力了，你投降吧！”一種聲音在我耳邊響起；我頭昏腦脹，想想放棄算了，又不是我一個(gè)人不會(huì )做的，可是就在這時(shí)，另一個(gè)更響亮的聲音叫起來(lái)“只要功夫深，鐵棒磨成針，堅持到底一定會(huì )勝利！不要輕易放棄，你是一個(gè)強者，你一定能行！”我的心震動(dòng)了，是啊，我不能輕易放棄，誰(shuí)成功的道路上沒(méi)有困難挫折呢，把這些看作人生的歷練和挑戰，你就能笑對人生！
我重新回顧那些解題思路，一步一步整理頭緒，“老大出資50萬(wàn)元，老二出資是另外兩個(gè)兄弟的一半，老三出資是另外兩個(gè)兄弟的三分之一”，我重新列了一張表格，把三兄弟的出資額重新排放在一起，看看哪里可能會(huì )有突破點(diǎn)，突然，我想到了從老二身上下手�！袄隙某鲑Y額與老大和老三比是1：2， 那么老二的出資額就占總價(jià)的1÷（1+2）=1/3；老三出資額與老大和老二的比就是1/3：1=1：3，老三的出資額就占總價(jià)的1÷（3+1）=1/4，這樣老大的就很容易算出來(lái)了�！�
哦，原來(lái)想通了這么方便啊，我戰勝的不僅是這道難題，更重要的是戰勝了我退縮的怯懦，和輕言放棄的惰性。我挑戰了自己，挑戰了作為強者的信念。我知道人生不可能是一帆風(fēng)順的，困難、挑戰隨時(shí)可能出現，我們一定要有堅定的信念、要有永不言敗的精神才能勇于挑戰自我，戰勝磨難。一道題目教會(huì )了我寶貴的精神，我在挑戰中不斷前進(jìn)，雖然可能會(huì )失敗，但我決不會(huì )放棄，我會(huì )勇敢地接受各種挑戰！
挑戰成功作文 篇6
在前些時(shí)候，班里開(kāi)展了寫(xiě)“我的座右銘”的活動(dòng)，準備在感恩節那天的家長(cháng)會(huì )上大放異彩，我也不例外，提筆速寫(xiě)，一氣呵成了一份草稿，經(jīng)過(guò)兩周的改寫(xiě)，我們大家都定稿了，就等家長(cháng)會(huì )到來(lái)。
終于等到家長(cháng)會(huì )了，同學(xué)們有的開(kāi)心，有的緊張，有的還在背稿，還有一些像我一樣放松，不要把我當成高人，雖然我對這種有些經(jīng)驗，可是我只是強裝鎮定，內心緊張罷了。隨著(zhù)主持報下“正式開(kāi)始”，我的心便不聽(tīng)使喚了，當我還在啥想時(shí)，卻才發(fā)現到我們組了……
我六人中排第五個(gè)，我的心“通通通”地跳著(zhù)，大家都做著(zhù)深呼吸，終于輪到我了。
我以“喜劇出名”，一上場(chǎng)，我拿起話(huà)筒，深吸一口氣，很多人以為我想講了，可是我賤賤的來(lái)了一句“給我點(diǎn)掌聲吧”。頓時(shí)，場(chǎng)面活躍了起來(lái)，大家哈哈大笑，是贊揚，是開(kāi)心，是驚訝，我得到了肯定，拿出了我最好的一面，展現了出來(lái)，我念著(zhù)念著(zhù)，滔滔不絕，便到了結尾，當我戛然而止時(shí)，我又擺出了個(gè)超人的姿勢，大家又開(kāi)懷不已，整個(gè)教室像是被笑神的魔力所傳染，久久的笑聲回蕩……
活動(dòng)結束后，我被大家評選為第一名，我非常高興，還和二、三、四、五、名選手一起表演了笑話(huà)，又是一陣掌聲和笑聲，我覺(jué)得我表演得還不錯，這種活動(dòng)又讓我得到了表?yè)P，還鍛煉了我的膽量，真的是太好了!
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