成長(cháng)的故事高中作文（精選37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的成長(cháng)的故事高中作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的故事高中作文 1
童年的生活豐富多彩，就像個(gè)萬(wàn)花筒一樣，多姿多彩，有些事情現在想起來(lái)，我還經(jīng)常偷著(zhù)樂(lè )呢！
記得我五歲的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)塑料娃娃作為生日禮物。這個(gè)洋娃娃可大了，它穿了一件粉紅色淺藍色相間的連衣裙，裙袖邊、脖子周?chē)腿棺拥紫碌倪叾艰傊?zhù)金色的邊，可好看了！最有趣的是：它的嘴巴里還含著(zhù)一個(gè)皮奶嘴，看它的樣子，好像很香的'吸吮著(zhù)奶嘴。但是，只要你把它的奶嘴拿下來(lái)時(shí)，它便“嗚哇嗚——嗚哇嗚”地哭個(gè)沒(méi)完，當你把它的奶嘴按回去時(shí)，它的哭聲就嘎然而止。我特別喜歡這個(gè)洋娃娃，當沒(méi)有人陪我玩，或者我生氣的時(shí)候，我就抱著(zhù)它打它，而它卻從來(lái)不還手。
冬天來(lái)了，我早就穿上了毛衣毛褲了，可是那個(gè)小娃娃卻仍舊穿著(zhù)那件漂亮的連衣裙，露出兩條旁胖乎乎的小腿，我想她多么冷��！得給它找一個(gè)暖和的地方，我抱著(zhù)它走來(lái)走去，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小娃娃你不哭，我來(lái)幫你�！蔽規N房了。廚房里的火爐燒得旺旺的，很暖和，于是我找來(lái)一塊鐵皮，把她放到火爐上，讓洋娃娃站在上面烤火。我搬來(lái)一個(gè)小凳坐在旁邊陪伴她。不一會(huì )兒，它的小嘴就一張一合的，后來(lái)越來(lái)越矮了，鐵皮上還冒出了縷縷青煙和一股嗆人的氣味�？吹竭@種情景，我“哇”地一聲哭了起來(lái)。
媽媽聞聲趕了過(guò)來(lái)，從爐子上拿下洋娃娃，問(wèn)我是怎么回事。我抽咽著(zhù)說(shuō)：“我，我怕她凍著(zhù)，用毛衣裹起來(lái)又怕，怕把她悶死了，所以……”聽(tīng)完，媽媽哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，塑料是見(jiàn)不得火的，一碰，就會(huì )融化的�！边@時(shí)，我眨巴著(zhù)眼睛，半天才明白過(guò)來(lái)……
童年中這一樁樁往事，令人好笑、有趣。
成長(cháng)的故事高中作文 2
臘月二十三過(guò)完小年后，人們就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。臘月二十六是我們家最忙的時(shí)候了。老爸要到超市買(mǎi)年貨：雞鴨魚(yú)肉俱全，水果，蔬菜，飲料樣樣都有，我們愛(ài)吃的糖果，花生，瓜子更少不了。爸爸的摩托車(chē)可承受不了這麼多的東西，只好一趟一趟的運，輾轉于菜市場(chǎng)，超市的他早已大汗淋漓。令人吃驚的.是，以前三天才用完的摩托車(chē)油，現在一天就消逝的一滴未留。下午，年貨終于買(mǎi)完了，老爸兜里的五百元錢(qián)也所剩無(wú)幾，揮之即去了。
大人們忙，小孩也忙。別看我是個(gè)小女孩，但小男孩喜歡玩的鞭炮我也愛(ài)玩。爸爸媽媽不讓放，就買(mǎi)些氣球踩著(zhù)玩，氣球響起來(lái)，便有了過(guò)年時(shí)放鞭炮的聲音，一樣好玩。
終于盼到了除夕這一天，媽媽做年飯，爸爸貼春聯(lián)，我幫爸爸抹漿糊，弄得滿(mǎn)手是紅顏色，不小心抹臉上，臉蛋就像一個(gè)通紅通紅的大蘋(píng)果。到奶奶家吃完年飯后，一直讓我九點(diǎn)以前睡覺(jué)的媽媽“一反常態(tài)”讓我十二點(diǎn)后睡覺(jué)，對于不愛(ài)睡覺(jué)的我是一種不尋常的快樂(lè )！
大年初一來(lái)了，四點(diǎn)半，不等鬧鐘響，噼里啪啦的鞭炮聲就把我喚醒。向爸爸媽媽拜完年后，我們就去了奶奶家，路上的許多家子門(mén)前都有燃燒完的爆竹紙皮。到奶奶家后最有趣的還是吃餃子了。今年吃餃子，奶奶想了一個(gè)新點(diǎn)子：她把一百塊錢(qián)折成小塊，裝進(jìn)一個(gè)小塑料袋里，放在一個(gè)餃子里，誰(shuí)吃到有一百塊錢(qián)的餃子，這一百元就歸誰(shuí)。這樣吃餃子自然熱鬧許多，首先坐在桌子前的我，掃描著(zhù)餃子們，仔細觀(guān)察那個(gè)有餃子。準備吃餃子了，大家都摩拳擦掌，都堅信自己能吃到有一百塊錢(qián)的餃子。大家的眼光四處掃描著(zhù)，看看哪個(gè)餃子里想有錢(qián)的樣子。我剛剛就盯住了一個(gè)大餃子，正想去拿它，誰(shuí)想到爸爸眼疾手快，馬上搶下了那個(gè)餃子，放到嘴里就咬，“咔嚓”，原來(lái)是一個(gè)糖��！我們大家又開(kāi)始“掃描了”，當大伯吃到第三口時(shí)，突然大叫一聲--他吃到餃子了，那個(gè)有一百塊錢(qián)的餃子，我十分沮喪，不是自己吃到那個(gè)餃子。
我愛(ài)過(guò)年，更愛(ài)在家中過(guò)年，有無(wú)數的樂(lè )趣，溫暖的情意。
成長(cháng)的故事高中作文 3
一個(gè)人從小就會(huì )有很多第一次，爸爸媽媽總讓我們去試著(zhù)學(xué)會(huì )自理能力，這樣長(cháng)大才可能會(huì )有出息。說(shuō)真的，我也有過(guò)很多第一次，卻從沒(méi)洗過(guò)書(shū)包。今天，就讓我來(lái)發(fā)揮發(fā)揮。
放暑假了，這天我開(kāi)始整理上學(xué)期的東西，哦，書(shū)包臟了。我隨口一喊：“媽媽?zhuān)瑤臀視?shū)包洗一下，上學(xué)了要用！”可卻沒(méi)聽(tīng)有人回答。唉，我瞧瞧我的傻瓜腦袋，怎么給忘了，媽媽今天人不舒服，去醫院了。也該把幫幫媽媽了，懂得自己的事情自己做！說(shuō)做就做，我把這個(gè)“發(fā)霉”的書(shū)包一扔，順利扔進(jìn)了水桶，哦，算了吧，用超大的澡盆來(lái)洗吧，更方便！呵呵，我這人就這樣，大搖大擺的。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“洗書(shū)包要有耐心，一面一面地洗，這樣，才能更干凈�！毕燃訚M(mǎn)水，給書(shū)包“泡”個(gè)澡，我學(xué)著(zhù)媽媽以前洗書(shū)包的`模樣，先給書(shū)包，涂上“沐浴乳”，板刷進(jìn)水，接著(zhù)使勁地刷刷刷，一邊唱起了“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強……”哦，一不小心把手擦到了，真慘！做事還是要專(zhuān)心點(diǎn) ，畢竟不是鬧著(zhù)玩。我左手抓住書(shū)包，右手開(kāi)始使勁地刷來(lái)刷去。努力地把污點(diǎn)弄沒(méi)了。
雙腳卻輕松極了！往上往下擺動(dòng)著(zhù)，伴著(zhù)節奏，和著(zhù)歌聲。還蠻快樂(lè )，不是我想象中的累。終于洗完了，我嘆了口氣。只見(jiàn)我的衣服和褲子，像是被洗過(guò)了似的，全部濕漉漉的。在太陽(yáng)下暴曬，雖然出了汗，但是我卻感受到勞動(dòng)的快樂(lè )。沾沾水，吹出大泡泡，好玩極了！這時(shí)，我把雙腳泡在水里，一陣涼意便向我襲來(lái)，一直灌進(jìn)我的心思，甜甜的，我可不是吹牛的，說(shuō)真的，我好聽(tīng)仔細的，把書(shū)包的條橫，小小的縫隙洗干凈了，雖然全體全面有點(diǎn)臟，可我已經(jīng)很棒了！很開(kāi)心！
其實(shí)，只要你動(dòng)手做一做，也會(huì )獲得快樂(lè )的！試一試吧！沒(méi)什么大不了！
成長(cháng)的故事高中作文 4
時(shí)間如白駒過(guò)隙般流逝，一切還沒(méi)來(lái)得及珍惜卻已成為了回憶。我已從那時(shí)整天提著(zhù)小褲衩的小孩，跌跌撞撞長(cháng)成了一個(gè)花樣少年。
看著(zhù)那本已經(jīng)泛黃的筆記本，在輕輕翻著(zhù)那似乎一碰就碎的紙張——滿(mǎn)眼的錯別字。一切都已變得不再重要，換回的只是嘴角淺淺的微笑，模糊的回憶……
從小，我就被大人們賜予了“皮猴子”的美稱(chēng)。凡是我所經(jīng)過(guò)的地方，必將天翻地覆。一場(chǎng)春雨下，無(wú)數的“蛇寶寶”探出了腦袋�？粗�(zhù)滿(mǎn)地亂爬的“蛇寶寶”，我自然不會(huì )放過(guò)它們。于是我從家中偷偷那出了把小鐵鏟，再趁奶奶不注意，偷出一盒火柴。我轟轟烈烈的“鏟蛇革命”就開(kāi)始了！好不容易挖到了一條“蛇寶寶”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一只小手就抓住了它的尾巴，一把將它拽了出來(lái)，再小心翼翼地把它放進(jìn)了火柴盒里……看著(zhù)自己滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的戰利品，不禁自言自語(yǔ)道：“汗滴禾下土，那什么什么都辛苦！呵呵，我也很辛苦！”可看著(zhù)自己滿(mǎn)身的泥巴，我又不禁有些擔心，原本上好的心情就如同這多情的天空，一下子就陰了下來(lái)�？蓻](méi)擔心多久，我又想到了昨晚上我可把老媽那“刑罰”的利器藏在了枕頭下。啊，這回可肯定能全身而退了，可結果呢？你從我家傳出來(lái)的陣陣“竹板燒肉”的氣味，就可以明白了……
兒時(shí)的成長(cháng)就如同多情的天空，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒陰雨綿綿……
看著(zhù)鏡中，我日漸成熟的臉龐，不禁有些不知所措。唉，煩人的痘痘又開(kāi)始發(fā)芽了，刺人的胡子越來(lái)越長(cháng)了�？粗�(zhù)爸爸的那個(gè)有些破舊的剃胡刀，猶豫了許久，終于一狠心，打開(kāi)了電源，閉著(zhù)眼，聽(tīng)著(zhù)“滋滋……”刀片與胡子相互交織的聲音，不禁感到了一種莫名的成熟感。再望著(zhù)鏡子中沒(méi)了胡子遮罩的.皮膚，感覺(jué)到的是一種陌生。欣慰地用手觸摸著(zhù)臉頰，想象當年父親用胡子戳稚嫩的我的感覺(jué)。然而，幸福終究是短暫的，這胡子就如同雨后春筍一般，竟一爆發(fā)，沒(méi)了休止。爸爸看著(zhù)苦惱的我，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“現在可真是一個(gè)男子漢了呦！以后可得與爸爸分擔家庭的責任��！”就這樣，在不知不覺(jué)中，在跌跌撞撞中，我逐漸成長(cháng)為了一個(gè)男子漢，然而，我成長(cháng)的腳步還沒(méi)有停息……
人生就如同一杯飄香的奶茶，兒時(shí)就如同一杯椰果奶茶，充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了回憶；花季就是一杯珍珠奶茶，其中充滿(mǎn)了花樣年華的黑珍珠；如今就是一倍苦瓜奶茶，苦與甜并在著(zhù)，只要細細品，方解其中味……
成長(cháng)的故事高中作文 5
回想童年生活，有過(guò)得到一顆棒棒糖的開(kāi)心，有過(guò)摔倒在地的痛苦，有過(guò)和朋友玩老鷹抓小雞的愉快，有過(guò)被爸爸媽媽打得嚎啕大哭，有過(guò)成績(jì)被父母獎勵的高興……這一切的一切都使我們的童年充實(shí)起來(lái)，有趣起來(lái)。
我記得那時(shí)，教我的是一個(gè)女的王老師，也在一天的傍晚發(fā)了一張體檢表，并跟我們說(shuō)明天早上有一些醫生來(lái)給我們做體檢，所以明天早上空腹來(lái)學(xué)校，回家后記得跟爸爸媽媽說(shuō)，好嗎?我們全班都說(shuō)好。到了第2天早上，我們一個(gè)個(gè)排隊整齊，可當醫生拿起針筒抽血時(shí)，我們都害怕的哭了，甚至有幾個(gè)小朋友趁老師不注意從教室溜出去，其中就包括我在內，我們幾個(gè)組隊逃離了這個(gè)鬼地方，我們幾個(gè)偷偷躲在一樓樓梯的下面，但人太多，目標太大，我和幾個(gè)小朋友自愿離開(kāi)這個(gè)地方讓他們藏，但似乎沒(méi)地可躲，但就在這時(shí)后面的`老師追來(lái)了，我們幾個(gè)不管三七二十一就直接爬上了一棵樹(shù)，當我們看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)從樓梯口被揪出來(lái)時(shí)，我們幾個(gè)都在暗自發(fā)笑，可天有不測風(fēng)云，就在這時(shí)樹(shù)干斷了，我從樹(shù)上掉了下來(lái)，頭上腫了一個(gè)包，哭的死去活來(lái)，結果可想而知，除了我他們幾個(gè)都被抓去訓話(huà)并且還照常抽血等一系列檢查，而我呢!不僅把學(xué)校搬到醫院里來(lái)而且還留了一級。
高興，傷心，難過(guò)這一系列表情都是童年有過(guò)的表情，挫折，難題都是我們童年所經(jīng)歷過(guò)的，我們每個(gè)人都不希望自己碰到傷心的事，但是遇到挫折，困難之后的童年會(huì )更加開(kāi)心、快樂(lè )、充實(shí)。
童年，是我成長(cháng)的地方;童年，更是我們快樂(lè )沉淀的地方;童年，更是我一輩子懷念的地方。
成長(cháng)的故事高中作文 6
“成長(cháng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群心愛(ài)的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有”每當我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會(huì )想起我成長(cháng)的故事。
那年我剛滿(mǎn)10歲，和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。
剛來(lái)操場(chǎng)，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。
“這里有3跟跳竿，你能都跳過(guò)去嗎？”表姐突然心血來(lái)潮地問(wèn)。
“都跳過(guò)去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過(guò)這80cm的跳竿，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)都有些不容易。
第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過(guò)去。第二根在表姐的催促下勉強完成。
接下來(lái)，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì )兒都沒(méi)敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。
“跳吧�！北斫憷^續鼓勵我，可有時(shí)候這樣的'鼓勵卻是起反作用的。
“可是，我，可是”我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。
“怕？”表姐說(shuō)出了我的心聲。
“嗯”我盡量使自己的心情平靜下來(lái)，深吸一口氣。
“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”
“嗯�！睘榱瞬槐憩F出我的緊張，我選擇了盡量少說(shuō)話(huà)。
“你看，這是一塊草坪，摔下來(lái)會(huì )有什么事？”
這句話(huà)似乎充滿(mǎn)了神奇的力量，使我的心一下子舒展開(kāi)來(lái)，全身都放松了。相信這就是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)吧。
我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種“壯士一去兮不復還”的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來(lái)了。我的腿好像不聽(tīng)使喚似的，立刻軟了下來(lái)。
“跳啊，還等什么？”表姐似乎是真著(zhù)急了。
不行，再來(lái)一遍。
我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來(lái)越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍
“耶！我跳過(guò)去咯！”我高興地歡呼起來(lái)，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長(cháng)成一個(gè)勇敢的人！
想到這里，我手握著(zhù)筆，情不自禁的笑了。
成長(cháng)的故事高中作文 7
那時(shí)，我還只是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)只會(huì )用“陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云”開(kāi)頭寫(xiě)作的小學(xué)生。
我們那一群小毛孩就那樣手拉著(zhù)手，說(shuō)著(zhù)身邊的趣事、上午的試題結伴去公園玩。雖然是冬天，但是陽(yáng)光曬得空氣都暖洋洋的，我們在冬日的陽(yáng)光下開(kāi)心地笑著(zhù)，鬧著(zhù)。這時(shí)我們看到在公園的大門(mén)口坐著(zhù)一個(gè)乞丐。
那乞丐在寒冷的冬日也只穿了一件薄薄的，打著(zhù)補丁的棉襖，頭發(fā)和胡子都很長(cháng)。臉頰似乎因饑餓而深深地凹陷下去，他伸出雙手，向每一個(gè)來(lái)往的人乞討。當有人將錢(qián)放入他那小瓷杯里時(shí)，他就一邊磕頭一邊說(shuō)謝謝。我們從他身邊走過(guò)時(shí)，我看到他一只腳是斷的。腳上用各種各樣的破布條裹成大大的一團，身后還放著(zhù)一根拐杖。他看到我們便向我們伸出他的雙手，那雙手上沾滿(mǎn)了泥土，上面有深深淺淺的傷痕。當時(shí)我們時(shí)真的沒(méi)有什么錢(qián)，就向他說(shuō)了，沒(méi)想到那個(gè)乞丐竟然重重地一邊磕頭一邊說(shuō)：“老板，可憐可憐我吧，我家里還有一家人要吃飯……”似乎要磕出血來(lái)，我們嚇了一跳，飛快地跑開(kāi)了。
走了沒(méi)多遠，我們還是覺(jué)得那個(gè)乞丐很可憐，覺(jué)得應該幫助他。就各自從身上搜錢(qián)，那時(shí)才上小學(xué)，哪里會(huì )有多少零花錢(qián)，身上一般也就幾毛錢(qián)。我們從包找到衣袋，把所有的錢(qián)都找了出來(lái)，把錢(qián)放在路邊的一個(gè)椅子上。那么一堆零零碎碎地角票堆在那里，一張一張皺巴巴地，看上去好像不少了，可是一數，那么多人，那么多錢(qián)幣，竟然只有4塊多錢(qián)，我們都很失望。
這時(shí)有一個(gè)人打開(kāi)他的包，拿出了一袋“上好佳”說(shuō)：“把這個(gè)也給他吧，我覺(jué)得他很餓�！边@一來(lái)我們紛紛效仿，很快就有了一大堆零食。我們用一個(gè)大袋子把這些零食裝好，又收好了錢(qián)準備送給那個(gè)乞丐。遠遠的，我們還看見(jiàn)那個(gè)乞丐坐在門(mén)口得路丫上，向過(guò)往的人乞求幫助，冬日的.風(fēng)吹過(guò)，我仿佛覺(jué)得他在顫抖著(zhù)。我們想著(zhù)我們可以幫助他，就不由得感到很自豪，臉上也浮上了笑意。
突然那個(gè)乞丐停止了乞討，他從口袋掏出了一部手機說(shuō)了幾句話(huà)之后就站了起來(lái)。他解開(kāi)腳上的布條，穿上鞋子，理了理頭發(fā)，將拐杖和布條放在身后的草叢里，然后騎上身邊的一輛摩托車(chē)，很快地從我們的視線(xiàn)中消失了……
寬廣的大路上，只留下我們幾個(gè)小孩，手中拿著(zhù)大包的零食站在溫暖的陽(yáng)光下，臉上還凝固著(zhù)還沒(méi)有來(lái)得及抹去的自豪。
這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，我仍然銘記在心里，不是因為當初的被欺騙，而是為當初的善良和純真而感動(dòng)。而這種善良和純真隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，已經(jīng)漸漸遠去。但我一直在努力，努力地在分辨善惡的同時(shí)，而又不去遺忘當初的真與善，而且我相信，憑借著(zhù)記憶我可以找回自己。
成長(cháng)的故事高中作文 8
第一次自己睡覺(jué)，很多人老師在恐懼中度過(guò)的。而我，則是在一只小夜燈的陪伴下安心入睡。
記得我四歲那年，我覺(jué)得我長(cháng)大了，能夠獨自一人在房間睡覺(jué)。爸爸聽(tīng)了以后，趁我們不注意，把電閘關(guān)了，房間里陷入了黑暗的混亂。片刻后，燈又亮了起來(lái)，爸爸便嘲笑我：“連黑都怕，怎么可能有勇氣自己睡�！痹趮寢尩慕ㄗh下，我們到天河又一城逛夜燈小店。
我看中了一款以藍色為主色的小夜燈。它小得只有拳頭那么大，卻裝飾得極為精致：兩三個(gè)小蘑菇，上面有一朵大大的紫羅蘭；在柔軟的草場(chǎng)上，一只兔子背著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)了蘑菇的背簍，神采煥發(fā)的它看上去因為滿(mǎn)載而歸所以一臉滿(mǎn)足。
在眾多光彩奪目的夜燈中，我一眼看中了顏色素凈的它。它由硅膠制成，規格是25＊25，可以使用兩至七年，是太陽(yáng)能的。在陽(yáng)光充足的地方曬上半個(gè)小時(shí)，就能用上一個(gè)晚上。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我們終于以三十五元買(mǎi)下了它。
晚上的時(shí)候，把小夜燈打開(kāi)開(kāi)關(guān)，隨之散發(fā)的.不是血般的紅光，也不是鬼火一樣的綠光，而是淡淡的、溫馨的藍色和粉給的光芒。在這樣的環(huán)境下，我一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕，安心地度過(guò)了對于大部分人來(lái)說(shuō)的“不眠之夜”，還做了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
從那以后，這盞小夜燈成為了我生活中的一部分，它已經(jīng)在我心中“樹(shù)立”起了高大的形象。我每星期都要用濕紙巾為它清洗它那件硅膠做的彩色外套。因此，它的身上總是很干凈，就像是我剛把它帶回家時(shí)一樣，看上去是新買(mǎi)的。
直到現在，它仍然坐在我的枕邊，陪我度過(guò)許多夜晚。
成長(cháng)的故事高中作文 9
現在的你是否已經(jīng)長(cháng)大了？現在的你是否已經(jīng)懂事？現在的你是否不再幼稚？
想想現在的自己跟以前可真是女大十八變��！呵，你也有跟我一樣的想法嗎？
現在想起來(lái)那時(shí)是既幼稚又可愛(ài)��！你小時(shí)候應該也有很多幼稚可愛(ài)的事吧？但就是不知道有沒(méi)有我的有趣咯！
那天，我們拿著(zhù)小刀、小盤(pán)子、打火機……你猜？我們要去干什么呢？嘻嘻！不知道的人以為我們這幫淘氣包又要去哪瘋了呢！哈哈！我們是去溪邊玩過(guò)家家呢！
來(lái)到溪邊，我們踏上了小石墩。雖然有點(diǎn)恐怖，但還是上了。我們這一群人就這么前腳走，后腳跟。幾秒的時(shí)間我們就來(lái)到了目的地。你肯定知道的，我們當然是開(kāi)動(dòng)咯！大家各自分工，能干什么就干什么去咯！“卡、卡、卡”沒(méi)錯，這是我在切東西的聲音。你是不是想問(wèn)我哪來(lái)的東西��？嘻嘻！就地取材咯，我想你懂得哦�！懊�，你切好了沒(méi)��？我要用了啦！”懶她忙的云里霧里的，連說(shuō)話(huà)都沒(méi)抬頭看我，“好了啦！再等一下下了啦！”誒，后悔啊。為什么當初咋就不多帶把呢！誒~我都能看到我的黑白天使在打架呢。嘿！你不會(huì )覺(jué)得我人格分裂吧？最后，我皺著(zhù)個(gè)眉頭，嘟著(zhù)嘴，很不情愿地說(shuō)：“好了！姐，給你�！薄芭��！倍�、短、短。依然低著(zhù)頭忙事，我想你應該知道當時(shí)我都快氣成個(gè)氣球了。
“你們看！我找到了大蘿卜耶！”一個(gè)同村的叫喊到。剛開(kāi)始我們驚訝了一下，同時(shí)看向他，但最關(guān)心的還是哪里來(lái)的問(wèn)題，他貌似看出我們的疑問(wèn)，立馬露出了個(gè)大奸笑；“嘻嘻，別擔心了，這是有人丟在田里不要的，所以就拿咯�！蹦憧纯�，看看，還吊我們胃口呢！啊哈哈，我才不管他呢，搶過(guò)他手中的蘿卜，奪過(guò)姐姐手中的'小刀，把它大卸了八塊。那心里叫個(gè)爽��！雖然姐姐和他一起狠狠地瞪著(zhù)我，但我可堅持自己的“理想”，堅決不讓步。走他人的路，讓別人無(wú)路可走。名言、名言吧！嘻嘻，有沒(méi)有覺(jué)得我有點(diǎn)賊賊弟？啦啦啦，大蘿卜總算是一塊一塊的了。我深吸一口氣：“加油、繼續�！闭O，這是大家免費的送了我好多的“魚(yú)丸”。咱臉皮厚，繼續切。她們也拿我沒(méi)辦法，只能燒水去了。我把最后切成小塊形狀的蘿卜用一圈一圈的方式盤(pán)在盤(pán)子上，最后還撒上了幾多小花。
我告訴你，那可漂亮了呢！
那時(shí)候我們還以為被家人發(fā)現了呢！哥哥緊張得把水都倒了，還倒到了自己的鞋子里。呵呵，活該活該！
童年，既幼稚又可愛(ài)。你是否也和我一樣？
成長(cháng)的故事高中作文 10
隨著(zhù)時(shí)光的節奏，在不知不覺(jué)中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長(cháng)的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無(wú)窮。
一步一步往上爬成長(cháng)的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì )了我堅強。那是的我還剛上小學(xué)三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來(lái)，眼淚也像不聽(tīng)話(huà)的小孩，當時(shí)的我只會(huì )哭著(zhù)喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒(méi)有背起我，而只是牽著(zhù)我一步一步慢慢走回家。我賴(lài)皮著(zhù)不走，因為腳實(shí)在很痛，爸爸停下語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì )堅強的面對，那今后在社會(huì )上還怎么立足？記住，生活的道路并不好走，會(huì )有許多的困難，而面對困難唯一的秘訣就是堅強！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長(cháng)大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導，用堅強的信念，一步一步往上爬，于是，我長(cháng)大了。
在我十歲時(shí)，爺爺離開(kāi)了，曾經(jīng)以為會(huì )永遠永遠陪伴我的.爺爺也離開(kāi)了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開(kāi)時(shí)，對我說(shuō)：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因為你已經(jīng)長(cháng)大了�！彼站o我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因為，我長(cháng)大了，就要更加懂事。
花開(kāi)花落，太陽(yáng)按時(shí)東升西落，在成長(cháng)過(guò)程中，我遇到了許多善良開(kāi)朗的好朋友，她們在無(wú)形中影響著(zhù)、改變著(zhù)我，我更會(huì )珍惜成長(cháng)的每一個(gè)腳印，因為我們都不想失去這純真的友誼，就算有些只是生命中的過(guò)客，我也會(huì )珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬，續寫(xiě)我成長(cháng)的故事……
成長(cháng)的故事未完待續，也許明天的我將會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)的磨難，但我要堅強面對；也許后天我也會(huì )遇到成長(cháng)的快樂(lè )，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長(cháng)的故事就這樣一直延續下去……
成長(cháng)的故事高中作文 11
“時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌�！睍r(shí)間一分一秒地流逝，成就我們越來(lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(cháng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(cháng)的故事，我們的生活充滿(mǎn)了起色的陽(yáng)光。
成長(cháng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起那件事。
在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的`起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認識我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“今天怎么這么高興？吃開(kāi)心果了嗎？”我答道：“沒(méi)有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”好高興��！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了�；氐郊�，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開(kāi)口問(wèn)，奶奶便把話(huà)搶了過(guò)去：“你看，為了給你過(guò)生日，你爸爸還特意給你買(mǎi)了一個(gè)蛋糕�！焙眉�(dòng)��！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開(kāi)了一個(gè)生日party。插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，以前我是任性，現在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不會(huì )讓爸媽生氣�！版面�，該許愿了�！眿寢尩囊痪湓�(huà)把我帶回了現實(shí)中。我含著(zhù)淚，許了一個(gè)愿望，（這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧�。┲�，我吹滅了蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺(jué)了。
生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達不到成功的終點(diǎn)的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身高的增長(cháng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來(lái)擾亂我們的生活。
我們現在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著(zhù)知識的需要在增加，作業(yè)也忙著(zhù)趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著(zhù)我們，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著(zhù)黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)．
生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
成長(cháng)的故事高中作文 12
我家門(mén)前有個(gè)農貿市場(chǎng)，它給我們買(mǎi)菜帶來(lái)了很大方便。但我常聽(tīng)鄰居們說(shuō)攤主賣(mài)菜缺斤少兩，哪個(gè)小販和顧客爭吵的事。因此，我對小商販的印象不太好。然而，有這樣一件事使我深受教育，并改變了看法。
那天放學(xué)，媽媽讓我去買(mǎi)菜。我又走進(jìn)熱鬧的農貿市場(chǎng)上，一剎那，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，不時(shí)傳入我的耳積。不一會(huì )，我已經(jīng)買(mǎi)了一大子的籃菜，只差西紅柿沒(méi)買(mǎi)了。于是，我來(lái)到一個(gè)賣(mài)西紅柿的攤位前。
這個(gè)小販正在給顧客稱(chēng)西紅柿，看他穿的那件紅背心，還嘻嘻哈哈的，我就覺(jué)得不順眼。不過(guò)，他板車(chē)上的'西紅柿倒是很好的，還放放得很整齊。我便挑了幾個(gè)放進(jìn)稱(chēng)盤(pán)里，那小販提起稱(chēng)桿一看，對我說(shuō)：“哎喲，這么巧，正好兩斤！”說(shuō)著(zhù)他扭過(guò)稱(chēng)桿給我看。我心想：誰(shuí)知道你那稱(chēng)有沒(méi)有什么名堂！我沒(méi)看，便付了錢(qián)。那小伙兒把西紅柿一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的藍子里，說(shuō)了聲：“小朋友，慢走！”但我頭也不回地往家走去。
“那個(gè)穿黃色上衣的同學(xué)，等一等！”突然，身后有個(gè)人在叫我。我回頭一看，是那個(gè)買(mǎi)西紅柿的小販，真煩人！我沒(méi)理他，繼續往前走。只見(jiàn)“紅背心”一個(gè)健步翻過(guò)板車(chē)，大跑到我面前：“小同學(xué)，對不起，剛才我看錯了秤，應該是一斤半，這是找你的錢(qián)。說(shuō)著(zhù)把五毛錢(qián)遞到我手里。
我先是一愣，隨后睜大眼睛看著(zhù)面前的小伙子。這就是人們常說(shuō)起的小攤販嗎？他們不是為了賺錢(qián)甚至可以不擇手段嗎？我剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，那小販已經(jīng)回到自己的攤位上叫賣(mài)去了。他還是嘻嘻哈哈的，可我卻笑不起來(lái)，心里熱乎乎的，又是感動(dòng)又是慚愧。
人與人之間為什么要有那么多的設防，那么多的排斥和猜忌？只是道聽(tīng)途說(shuō)，就把生意人全部看成是重錢(qián)幣不重義的人，這是多么的不公平！我抬頭向那穿紅背心的小販望去，他仍舊叫賣(mài)著(zhù)，仍舊笑著(zhù)。他嘻嘻哈哈的笑聲使我懂得了人與人相處，最重要的是坦率與真誠。
成長(cháng)的故事高中作文 13
如花美眷，似水流年，我已度過(guò)了人生的十七個(gè)春夏秋冬，在人生的道路上留下了無(wú)數的腳印，再回首，依然歷歷在目。而使我印象最為深刻的，就是這件事，雖已寫(xiě)過(guò)很多遍，但每次重溫，都是我精神的一次洗禮。
又是一個(gè)寒冬之夜，呼嘯的寒風(fēng)刮得人瑟瑟發(fā)抖。我獨自一人走向校門(mén)口，內心似乎比這夜更寒冷，因為我知道，門(mén)口沒(méi)有等待我的人。
夜雖寒冷，但月光依然澄澈，似乎充滿(mǎn)了一線(xiàn)希望。
隱隱約約，門(mén)外站著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，我多么希望那就是他，但這幾乎是不可能的。
人群變得稀疏，但那人依舊站在燈光下，徘徊、等待……
“爸！”走近才發(fā)現，那人真的是他，“你怎么來(lái)了？”
“哦，出來(lái)啦。接你回家�！备赣H的臉上依然帶著(zhù)笑。
這笑融化了我內心的寒冷，這笑讓我在寒夜得到無(wú)比的安慰。
月光入水，充滿(mǎn)天地，照得周?chē)l(fā)亮，也照亮了父親的頭發(fā)。父親的頭發(fā)已不再是以前那么的黑亮。銀絲在他的黑發(fā)里，顯得刺眼。父親的臉也莫名地多了幾條皺紋。似乎我已很久沒(méi)有這樣觀(guān)察過(guò)他了。
父親老了，但這寒風(fēng)中，他依然無(wú)私地給予我溫暖、希望和愛(ài)。他依然是我的依靠。
不知不覺(jué)中，我慢慢走向了父親，就像小時(shí)侯一樣，依偎在他的身旁。我還記得曾幾何時(shí)，父親牽著(zhù)我的手，領(lǐng)我過(guò)馬路，他的手是那樣的`大，包住了我的手，給我力量。此時(shí)，父親已不再牽起我的手，我也想牽起父親的手，但最終放棄了。孩子大了，總該有自己走的時(shí)候。
月光卻又像一層薄膜，隔離了我與父親。
“冷嗎？”父親突然說(shuō)話(huà)，頭轉向我，依然帶著(zhù)笑。
“不冷�！蔽乙惨孕貞赣H。
這時(shí)才發(fā)現，月光并不是薄膜，它幫助我們傳遞著(zhù)愛(ài)。
月光被高樓遮住，我才發(fā)現已經(jīng)到家了。
鷹擊長(cháng)空，因為有翅膀的支持；魚(yú)翔淺底，因為有流水的包圍；花開(kāi)絢麗，因為有綠葉的陪襯。我的成長(cháng)，有父親的支持、包圍、陪襯，才顯得完美。
成長(cháng)的故事高中作文 14
這世界充滿(mǎn)了想像，乘著(zhù)音符一起飛揚，經(jīng)過(guò)所有快樂(lè )悲傷，謝謝你一直陪在我的身旁。
——題記
曾以為時(shí)光是一盤(pán)永遠轉個(gè)不停的老唱片，于是便恣意地使用；曾以為青春是一張刷不完的信用卡，于是便縱情地揮霍。匆匆地，還沒(méi)來(lái)得及回首往事，我就踏進(jìn)了高三的門(mén)檻。
一張張練習撲面而來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)測驗接踵而至，我只能艱難地應對，我感到我就像一只小小的蝸牛，背負著(zhù)父母的希望、老師的期望和自己的夢(mèng)想。我感覺(jué)我就快被壓碎了，但是，沒(méi)有。在創(chuàng )新高三（2）班這個(gè)大家庭中，我感受到愛(ài)的暖流，十指相握的幸福。
我們高三的老師忠于職守，全心全意地把自己的熱情奉獻給工作，他們披星戴月，不厭其煩地為我們批改作業(yè)，一遍又一遍地為我們疏導知識。我想，這時(shí)候他們不僅僅是我們的老師，更是我們的親人，他們在舉手投足之間都撒下了關(guān)愛(ài)的種子。
不僅我們高三的老師關(guān)愛(ài)我們，我們同學(xué)之間也是互相關(guān)愛(ài)的。至今我仍然記得我上課困倦的時(shí)候同桌狠狠掐我的時(shí)候，那是痛，但更是溫暖；我也記得我們早晨天蒙蒙時(shí)一起奔跑走進(jìn)教室的感覺(jué)，那是累，更是我們在一起的奮斗。時(shí)間在流逝，我想這些美好的回憶永遠都不會(huì )流逝。因為這是我們之間永恒的關(guān)系，我們之間的一路成長(cháng)。
蒲公英告別枝丫，是為了去另一片土地綻放剎那芳華。轉眼間，我們也將要告別創(chuàng )新，去奔赴我們新的征程�；厥走@三年來(lái)，我們在這里學(xué)會(huì )了好多知識，也在這里學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我想，學(xué)校對我們的關(guān)愛(ài)，就像是一種巨大的火焰，在指引著(zhù)我們整個(gè)高三前進(jìn)。
現在的我在創(chuàng )新的'日子在一天一天地減少，我不知道這是該喜還是該憂(yōu)。喜，我們可以插上美麗的翅膀，飛向想去的地方；憂(yōu)，我們將會(huì )告別這里的一草一木，一磚一瓦。但是，不管怎么樣，心靈里都會(huì )藏著(zhù)這樣的一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭。
我清楚地知道，這里是我人生的轉折點(diǎn)，我的青春將會(huì )在這里揚帆，我的夢(mèng)想將要在這里起航。
成長(cháng)的故事高中作文 15
在百度里搜過(guò)成長(cháng)的定義，其中有一條答復我是比較滿(mǎn)意的，說(shuō)真正的長(cháng)大就是成熟，不會(huì )因為別人的一兩句話(huà)而擔驚受怕； 是具有內涵和修養。 擁有著(zhù)是樂(lè )觀(guān) 、自信、理性，有自己獨立的想法和主見(jiàn)，能理性的分析自己的不足，碰到困難能冷靜思考不被情緒影響。我想說(shuō)的是，這些關(guān)于成長(cháng)的定義都很對的，可是往往又是那么的不足。
我曾在劉文的書(shū)里看到關(guān)于長(cháng)大的這么一段話(huà)，想分享給你們：長(cháng)大就是你開(kāi)始懂得關(guān)心柴米油鹽，關(guān)心哪一家面包鋪的長(cháng)棍面包比較好吃，哪里可以買(mǎi)到圣誕節要用的圣誕樹(shù)和小彩燈，哪一家的出租車(chē)司機肯在陰雨的冬天凌晨五點(diǎn)來(lái)接你去機場(chǎng)，哪一種花茶可以在繁忙的工作之后給你一頓好眠。那么究竟什么是長(cháng)大？劉文把自己所謂的成長(cháng)融入到她的現實(shí)中去了，而我們是否有著(zhù)關(guān)于屬于自己成長(cháng)的定義？
不可否認的是，一千個(gè)人有一千種關(guān)于成長(cháng)的說(shuō)法，我也不例外，不過(guò)我認為成長(cháng)不過(guò)就是學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )愛(ài)人。
時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)的時(shí)光里，我也從一個(gè)大大咧咧，傻里傻氣的.女孩漸漸蛻變成談吐斯文，聰明智慧的女生了。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始學(xué)會(huì )在父母回家前做好晚飯，空閑時(shí)候自覺(jué)去收拾客廳衛生，天冷會(huì )提醒父母注意身體；學(xué)會(huì )耐心聽(tīng)從父母的囑托，聆聽(tīng)父母的故事，悄悄地把手機調成震動(dòng)；學(xué)會(huì )去關(guān)心身邊的單身老人，閑時(shí)去陪他們下棋聊天；學(xué)會(huì )去理智去對待每一件事，不論大小，不再輕易去發(fā)小女孩脾氣等等……其實(shí)我也知道自己做的事很普通，也并不足夠，不過(guò)知道長(cháng)大本身就是意味著(zhù)一份責任，是關(guān)于對自己負責，對家人負責。所以我會(huì )在如花的年紀里慢慢成長(cháng)，不著(zhù)急地慢慢綻放，去認真對待生活上的點(diǎn)滴小事，用清澈的眼睛去觀(guān)察需要幫助的人，感謝愛(ài)我的人一直在身邊，不離不棄。
所以我說(shuō)，成長(cháng)是意味著(zhù)自己要開(kāi)始變得誠實(shí)，不扭捏，不做白日夢(mèng)，不去期望那種睜開(kāi)眼就能夢(mèng)想成真的愿望。那么，請大家不要害怕，因為在你成長(cháng)的同時(shí)還有一個(gè)我，不如就從現在開(kāi)始腳踏實(shí)地，用一個(gè)又一個(gè)腳印換來(lái)成功的掌聲。
成長(cháng)的故事高中作文 16
感恩是成長(cháng)的動(dòng)力-讀《少年周恩來(lái)》有感
周恩來(lái)總理——中華歷史長(cháng)河中一顆晶瑩璀璨的明珠。令多少中國人為之折腰，令多少中國人為之驕傲。但你可知道，在這位偉人的背后卻隱藏著(zhù)多少艱辛和努力。他從小就有一顆愛(ài)國的心，正是這顆感恩祖國的心，成為他上進(jìn)的動(dòng)力，造就他成為一代偉人。
讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)后，我才知道周恩來(lái)剛出身兩天，他的外祖父便去世了。周恩來(lái)原來(lái)有三個(gè)媽媽?zhuān)上У氖窃谥芏鱽?lái)九歲那年，連著(zhù)兩個(gè)母親相繼去世。幼小的他就經(jīng)歷了與同齡人不能相比的痛苦，而伯父和父親都在外地工作，周恩來(lái)便挑起了養活這家子的重擔。他每天除了要照顧自己外，還要照顧兩個(gè)小弟弟，要定期給他們喂飯，逗他們玩。幼小的他過(guò)早地挑起了家庭的重擔。盡管如此，但他時(shí)刻沒(méi)有忘記學(xué)習，從小樹(shù)立遠大的理想。
在奉天東關(guān)模范學(xué)校的修身課上，魏校長(cháng)在講授“立命”一章時(shí)，問(wèn)“諸生為什么而讀書(shū)”的問(wèn)題，有的答是：“為光宗耀祖而讀書(shū)”；有的答是：“為明禮而讀書(shū)”……周恩來(lái)卻不慌不忙的操著(zhù)淮安鄉音莊重的答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”“為中華之崛起”，這是多么遠大的理想啊。少年的周恩來(lái)就能以報答祖國為目標、為理想，去勤學(xué)、去奮斗。感恩祖國成為他學(xué)習的動(dòng)力，愛(ài)國成為他一生的追求與奮斗。真是愛(ài)國這個(gè)動(dòng)力，最終使周恩來(lái)成為世界矚目的偉人。
作為21世紀的我們，是在蜜罐里泡大的。這些美好的生活是祖國給的，我們要從小養成一顆感恩祖國的心�，F在有些人沒(méi)有經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難或小小的挫折就垂頭喪氣，甚至一撅不振，破罐子破摔。這種目光短淺，胸無(wú)大志，不懂得感恩的'表現和少年周恩來(lái)相比，感覺(jué)是多么地慚愧啊。如果我們每個(gè)人都能像周恩來(lái)那樣，從小就有一顆感恩祖國的心；從小就敢于面對困難，克服困難；從小就樹(shù)立遠大理想，以國家興亡為己任，還有什么事情干不了的呢？我們要從小就以愛(ài)祖國為自己學(xué)習的動(dòng)力，樹(shù)立遠大理想，養成勤奮學(xué)習的好習慣，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，長(cháng)大為建設美好的祖國貢獻力量。熱愛(ài)自己的祖國，學(xué)會(huì )感恩祖國，讓感恩祖國成為我們學(xué)習的動(dòng)力，讓我們在和諧的祖國大家庭中健康的成長(cháng)吧！
成長(cháng)的故事高中作文 17
藍色的衣裙和著(zhù)周邊棕色調子的墻，你靜靜地倚在哪里，癡癡的倚在哪里，呆呆的倚在哪里。多年如一日，那棕紅的椅子，都已經(jīng)變了顏色，但那你身上的悲傷、寂涼依舊存在。也許這就是人們口中所說(shuō)的相思吧，小時(shí)我不懂，如今我漸漸能理解了你慘淡的心情。但你是否是真的在相思，我便一無(wú)所知。畢竟我沒(méi)有你那刻骨銘心的記憶，沒(méi)有你那看透世俗的悲涼。
你淡淡的容顏陪伴了我16年，從我記事以來(lái)，你就存在于我的記憶之中。記憶中的你是美麗的，不論是歡笑還是淡然，在我眼中，你永遠是最美的女子。當初的你，并非如此，那時(shí)的你是那快樂(lè )的，淡雅的，平靜的，溫柔的，這是當初的我對當初的你最初的評價(jià)及印象，而你絕對配得起這些評價(jià)，你身上淡然的氣質(zhì)令人心神向往，你那美麗的容顏讓人移不開(kāi)眼。曾幾何時(shí)，你幸福得讓所有人羨慕，眾星捧月，如此之耀眼，在眾多追求者之中，你終于尋到了如玉郎君�？∏蔚暮孟壬�，可愛(ài)活潑的孩子，一兒一女，合成好!在你的臉上，終日呈現著(zhù)幸福的笑。興許是因為你幸福得太刺眼了，上天看不過(guò)去，嫉妒你那耀眼的幸福，讓你喪夫失子。如上天如期盼，這雙重的打擊，將你壓得喘不過(guò)氣來(lái)。使得你的生活充滿(mǎn)了冷漠和委屈，在眾人的冷嘲熱諷中，你獨剩一只美麗的空殼、一具有體溫有語(yǔ)言的軀殼，不再需要靈魂，不再擁有思緒。你的痛苦你的寂寞你的心事，你再也不愿與他人提及。你的傷疤，你的`苦楚，你統統埋沒(méi)于淡然之間，縱使是在你唯一親密的女兒面前，你也不愿顯示出一點(diǎn)，更不會(huì )顯于人前。但這終只是你給他人的假象，騙得了他人，騙不了自己。所以，你只能拼命沉睡，用沉睡代替悲傷，沉睡于夢(mèng)中，沉淪夢(mèng)里，活在你自己營(yíng)造的美夢(mèng)之中。那里沒(méi)有鄰居口中的“克星”，沒(méi)有人世間的紛紛擾擾，沒(méi)有你記憶中的痛楚。在夢(mèng)中，你可以盡情的避開(kāi)傷痛、避開(kāi)無(wú)奈、避開(kāi)寂寞。在夢(mèng)中，你不再迷茫、不再困厄、不再不知所措。你依舊是當初美好的你，快樂(lè )耀眼。所有的悲傷都不曾發(fā)生，我想，只有在夢(mèng)中，你才能擁有那一絲美好，也許真的只有你自己能讀懂你、包容你了吧!他們再努力，也看不透你的悲傷，化不開(kāi)你的心寒，解不開(kāi)你心中那死結!
成長(cháng)的故事高中作文 18
她長(cháng)得很丑，突出的大額頭，稀黃的頭發(fā)，近視眼，塌鼻梁……女孩子總是很注意自己的容貌，所以她總是很自卑，默默無(wú)聞，她不愿意跟別人說(shuō)話(huà)，總是用沉默來(lái)武裝自己。
那一次，一位同學(xué)竟當著(zhù)全班同學(xué)的面稱(chēng)她是“北京猿人”。
元旦前夕，全班的同學(xué)都興高采烈，班上要舉行“元旦晚會(huì )”。她不興奮，更不用說(shuō)像其他女孩子一樣東奔西跑地買(mǎi)賀卡。幾天，她都無(wú)聲地坐在座位上。
不久，她發(fā)現全班的女同學(xué)都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，眼睛也直向她看。她心里明白，那是鄙視和嘲笑的眼神，她沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有許多錢(qián)去買(mǎi)精美的賀卡，她只想哭�！拔议L(cháng)得太丑了，大家都不愿意理我，但這不是我的錯�！彼睦镎f(shuō)。
一次，走到教室，發(fā)現許多同學(xué)圍在一起議論紛紛，見(jiàn)她進(jìn)來(lái)，個(gè)個(gè)像得到了什么命令，各干各的去了。她再也受不了了，大聲地叫道：“不必這樣，你們有什么話(huà)當面說(shuō)吧！”大家都朝她笑笑，卻無(wú)人說(shuō)話(huà)。她知道，這是歉意的笑，是對不住她的笑。她把書(shū)包摜下，伏在桌上，她恨不得馬上轉學(xué)。
元旦終于來(lái)了，聯(lián)歡馬上就要開(kāi)始了。大家稀了燈，點(diǎn)了幾十枝紅色的蠟燭。一位同學(xué)大聲叫她：“喂，講臺上有你的一封信！”
她沒(méi)有走上講臺。
“有你一封信！”許多同學(xué)都叫她。
她仍無(wú)反應，她知道這一定是在戲弄她，這里面也許是一幅丑化她的畫(huà)像。
“你上去看看吧！”前排的一位同學(xué)說(shuō)。
好！上去！如果是什么“骯臟”的東西，我就一下撕掉，沖出教室。
她上去了，向臺下一漂，她分明地看到幾個(gè)人在隱隱約約地笑。
講臺上有一封信，很潔白的`信封。她把信封拆開(kāi)，里面“躺”著(zhù)一只眼睛會(huì )動(dòng)的小貓賀卡，很精美，很別致，還散發(fā)著(zhù)幽幽的香，她打開(kāi)賀卡，里面寫(xiě)道：“不需自卑，不需冷漠，不需多疑，在你的成長(cháng)道路上還有我們陪伴�！彼ь^望著(zhù)在紅蠟燭照應下的同學(xué)們的臉，流下淚來(lái)，無(wú)人說(shuō)話(huà)，這樣的氣氛，“一切盡在不言中�！�
她的成長(cháng)道路開(kāi)始是烏云密布的，但從那個(gè)元旦開(kāi)始，她走上了一條陽(yáng)光明媚的大道。
成長(cháng)的故事高中作文 19
成長(cháng)把我硬從童年中拽出來(lái)，丟到了青春的世界里。
青春是從那個(gè)夏日開(kāi)始，夏日后的我，開(kāi)始面對繁多的課程，開(kāi)始面對同學(xué)們手中的校園小說(shuō)，開(kāi)始面對丑小鴨的冷落，開(kāi)始面對與父母的沖突，開(kāi)始面對青春應面對的事……我笑著(zhù)感謝，感謝成長(cháng)，讓我在青春中懂得承受。
夏日后的第一個(gè)冬天，我幫媽媽在滿(mǎn)雪的路上拉著(zhù)貨，手觸到冰冷的車(chē)把，拉著(zhù)沉重的箱子，看著(zhù)媽媽的'身影，我不敢哭，我不敢抱怨。和媽媽之間，我們多了很多理解。我只能笑著(zhù)感謝，感謝成長(cháng)，讓我在青春中懂得體諒。
夏日后的我，仍然相信童話(huà)，仍然固執地認為，童話(huà)中的世界是最美麗的，因為仙度瑞拉不管多么悲涼，王子總會(huì )在最后出現；閣樓里的公主只要照顧好自己的頭發(fā)就可以了，總會(huì )有英勇的騎士帶她去廣闊的天地；小飛俠永遠長(cháng)不大，在蔚藍的天空飛來(lái)飛去，那里的樹(shù)永遠不會(huì )凋落，那里的花永遠那么鮮艷，那里總會(huì )有美麗的鳥(niǎo)兒在男女主角的頭上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，總會(huì )有好心的仙女在別人最困難的時(shí)候出現。
只可惜，那不過(guò)是丑小鴨的一個(gè)夢(mèng)罷了。
我仍然要笑著(zhù)感謝，感謝成長(cháng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)現實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟。
夏日后的生活，就像是一間掛滿(mǎn)了鏡子的小屋。無(wú)論多么狹小，依舊會(huì )映照出無(wú)數個(gè)自己，在相同的面貌下，我無(wú)法分辨出到底哪一個(gè)才是真實(shí)的。只是其中，再也找不到那個(gè)為童話(huà)快樂(lè )、感動(dòng)的小女孩了。
但我仍然要笑著(zhù)感謝，感謝成長(cháng)，讓我慢慢看清自己。
我要感謝成長(cháng)，因為它給我帶來(lái)的青春，因為它讓我懂得了堅強與努力�？墒�，成長(cháng)，真是一件怪事，它讓我失去了原本的簡(jiǎn)單與快樂(lè )。
我忽然想起席慕容的一首詩(shī)：所有的結局都已寫(xiě)好/所有的淚水也都已啟程/ 忽然忘了這是一個(gè)怎樣的開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日……遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)/命運將它裝飾得極為拙劣/含著(zhù)淚/我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書(shū)
可是，再倉促的青春，再疼痛的成長(cháng)，也會(huì )讓我們慢慢懂得道理，慢慢成熟。所以，我仍然要笑著(zhù)感謝成長(cháng)，感謝成長(cháng)帶我走過(guò)的路……
成長(cháng)的故事高中作文 20
成長(cháng)的路上，有著(zhù)不同的腳印，它們或深或淺、或大或小。然而正是這些不規則的腳印，構成了一條向前的路
�。ㄒ唬┯浀脣寢屧�(jīng)對我講述的一件事：幼兒時(shí)，一天，我和爸爸正在看一個(gè)名叫《嫁衣》電視劇，電視劇里的演員正在演“生孩子”。我覺(jué)得非常有趣，于是自己便從家里翻箱倒柜地找出一個(gè)最漂亮的布娃娃，模仿起了電視劇里的情節。這時(shí)，在廚房里做飯的'媽媽見(jiàn)一直在屋里跑來(lái)跑去的我突然沒(méi)了動(dòng)靜。媽媽來(lái)到了我的房間，發(fā)現我正蓋著(zhù)被子，呼哧呼哧地在使勁。當即媽媽很緊張：“王祎，你怎么了？”“我在生孩子�！蔽益偠ㄗ匀舻卣f(shuō)道。媽媽掀開(kāi)我的被子，發(fā)現我的肚子上有一個(gè)布娃娃，媽媽哭笑不得。成長(cháng)路上，那份單純的幻想，使我多了一份記憶。
�。ǘ┯浀迷谄甙藲q時(shí)，我看見(jiàn)媽媽新買(mǎi)了一件衣服，覺(jué)得非常漂亮，便在試衣鏡前試來(lái)試去。媽媽看見(jiàn)了，想阻止我，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)妥屛以囋嚢�，我�?shí)在是愛(ài)不解手�！薄澳阒缾�(ài)不解手是什么意思嗎？”“不就是不太喜歡，舍不得放下嗎？”我有些不解，想：難道我把意思理解錯了？“丫頭，意思是對了，但不是愛(ài)不解手，而是愛(ài)不釋手�！眿寢尳o我糾正道。類(lèi)似這樣發(fā)生在我身上的事情還有很多，比如我曾經(jīng)把“杞人憂(yōu)天”讀作“己人憂(yōu)天”不過(guò)，別以為我除了把不認識的字比葫蘆畫(huà)瓢讀錯外，對認識的字我還會(huì )咬文嚼字哩!一次媽媽說(shuō)：“王祎，你怎么這么調皮��？”“媽媽?zhuān)瑧撌钦{皮�！本瓦@樣，我也時(shí)不時(shí)給，媽媽當一回小老師。成長(cháng)路上，那份執著(zhù)的追求，使我多了一份思考。
�。ㄈ⿻r(shí)間一分一秒地流逝，那越野賽的終點(diǎn)對我來(lái)時(shí)遙不可及，此時(shí)我已不想再前進(jìn)�！巴醯t，加油，你是最棒的!”同學(xué)們的聲音飄入我耳中，這使我那搖搖欲墜的身體重新挺立，我繼續努力著(zhù)。終于，我沖破了終點(diǎn)線(xiàn)，回想起那多少個(gè)日日夜夜的不懈努力，總算是沒(méi)有白費。成長(cháng)路上，那份努力的堅持，使我多了一份堅韌。
成長(cháng)路上，愿我的足跡深深刻在記憶的路上。那些有大有小，或深或淺的足跡構成了我那輝煌燦爛的人生道路。
成長(cháng)的故事高中作文 21
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你可以不成功，但是你不可以不成長(cháng)�！碑敃r(shí)也不知道為什么很喜歡這句話(huà)，看一遍就深深地印在了腦海里。是��！我們的生活不就是這樣嗎？當你呱呱墜地起便開(kāi)始成長(cháng)，成長(cháng)也不管你有沒(méi)有做好準備總會(huì )敲響你的門(mén)扉。
當你開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，你的雙腳也許會(huì )不自覺(jué)地學(xué)著(zhù)走動(dòng)。即使你沒(méi)有任何準備，可腳步卻早已邁出。也許你會(huì )因此而跌倒無(wú)數次，失敗無(wú)數次，疼痛無(wú)數次。但看著(zhù)我們跌倒的爸爸媽媽卻滿(mǎn)心歡喜，因為他們的心肝在長(cháng)大，疼是再所難免的。我們也是在一次次的疼痛中體會(huì )到了成長(cháng)。
后來(lái)，我們從一個(gè)不懂事的小孩漸漸長(cháng)大，我們開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想。并努力去追求它，實(shí)現它。而一個(gè)渴望飛翔的人，最大的痛苦莫過(guò)于失去翅膀；一個(gè)失去翅膀的人，最大的勇氣莫過(guò)于選擇飛翔；一個(gè)選擇飛翔而沒(méi)有翅膀的人，最大的幸福莫過(guò)于她飛翔的高度達到了有翅膀的人。因為夢(mèng)想，所以飛翔。
成長(cháng)也是這樣；當你躊躇滿(mǎn)志，精神飽滿(mǎn)想要實(shí)現自己的夢(mèng)想時(shí)，卻突然發(fā)現自己正置身于準備不充分中。這種感覺(jué)就是“找到了水源，才發(fā)現沒(méi)有帶上盛它的容器”。痛苦可想而知，你的翅膀已經(jīng)失效，可你又不得不接受。你在成長(cháng)，所以你疼痛。
成長(cháng)也如一列承載我們的列車(chē)，生活就如沿途的風(fēng)景。一路成長(cháng)，一路欣賞。成長(cháng)列車(chē)帶著(zhù)我們經(jīng)過(guò)每一個(gè)站。一路上，可能會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，可能會(huì )遇到不幸。但我們必須承受，不管有多么的痛。然而，沿途的風(fēng)景也使我們閱歷增加，視野擴大，知識面拓寬，能力變強……
成長(cháng)中，我們會(huì )遇到各種各樣的'失敗。于是選擇了用眼淚來(lái)發(fā)泄內心的不快，但是哭過(guò)之后要記得把淚珠折射成美麗的彩虹，幻化成美好的夢(mèng)想。
成長(cháng)，很痛。于是有些人選擇了逃避，有些人選擇了墮落，有些人選擇了頹廢；而有些人又選擇了面對，選擇了進(jìn)取，選擇了奮斗……這就決定了命運，生活的五彩繽紛。
成長(cháng)，雖然很痛，也是在你不經(jīng)意間，沒(méi)有任何準備的時(shí)候敲響了你的門(mén)扉。但是我必須接受，即使一路失敗，一路痛苦。隨著(zhù)時(shí)間的沉淀，痛苦會(huì )慢慢消逝，最后變?yōu)槲覀冃姆勘谏献蠲利惖幕y。
成長(cháng)，那么痛，但也那么美！
成長(cháng)的故事高中作文 22
煩惱如心田上的野草，我們無(wú)法把它鏟除干凈。但如果把野草當成一種美來(lái)看時(shí)，煩惱也不復存在。
——題記
在我五歲的時(shí)候，我上了學(xué)前班，失去了在幼兒園的那種幸福生活。當時(shí)的我認為：每天都要寫(xiě)拼音，一寫(xiě)就是幾行幾行的，真是討厭。所以，每當我拿起鉛筆，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)拼音，就會(huì )發(fā)一陣呆。仿佛那一個(gè)個(gè)拼音在做游戲、在玩耍。在讓我羨慕。等我回過(guò)神，發(fā)現時(shí)間已不早，才極不情愿地提起筆，在作業(yè)本上龍飛鳳舞地開(kāi)始寫(xiě)那乏味的拼音。當時(shí)我最大的愿望就是快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大了就不用寫(xiě)拼音了。
在八歲那年，我爬上了小學(xué)這座山的山腰----三年級，從此便開(kāi)始接觸作文。初次接觸它，認為挺簡(jiǎn)單，和日記沒(méi)什么兩樣�？墒呛髞�(lái)，我才發(fā)現作文是多么深奧�！皩�(xiě)景”、“敘事”、“狀物”等一些新名詞也經(jīng)常出現在老師的嘴邊。最讓我厭煩的，就是作文的字數。每當我聽(tīng)到“＊＊字左右“這句話(huà)的時(shí)候，我就會(huì )在心里感慨：作文限字數究竟是誰(shuí)提出來(lái)的？真是厲害，難倒了一屆又一屆的學(xué)生。而由于作文要求字數，我也養成了以個(gè)習慣，即每寫(xiě)一段就要從頭數數字數，并在段后寫(xiě)下來(lái)。所以每次作文都會(huì )寫(xiě)寫(xiě)停停，思路從而被打斷，我當時(shí)就認為自己長(cháng)大了以后，就會(huì )習慣作文字數的要求了。
到了六年級，我雖然習慣了那所謂的作文，但又被繁重的作業(yè)給壓趴下。每天晚上的作業(yè)多得要命，似乎怎么也寫(xiě)不完。那一本本沉重的練習冊和一沓沓卷子，讓我看著(zhù)頭就發(fā)暈。每天晚上都面對堆積如山的作業(yè)嘆息，希望作業(yè)少點(diǎn)，可那座“山“只看長(cháng)高不見(jiàn)下降。我只有硬著(zhù)頭皮對付那一座座山，并希望到放暑假，到那沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè )的暑假。
暑假過(guò)后，我升入了初中。 初中的作業(yè)量之大，學(xué)習任務(wù)之重都是小學(xué)的幾倍，可我卻覺(jué)得已經(jīng)習慣了�；蛟S我已經(jīng)習慣了成長(cháng)中會(huì )遇到煩惱，會(huì )用平靜的.心態(tài)去面對它吧！
我終于明白了煩惱是不會(huì )消失的，在以后的成長(cháng)中更多的煩惱還會(huì )接連而來(lái)。我們與其為煩惱而憤，不如換一種角度去看待它，把煩惱當作成長(cháng)中的一道風(fēng)景，缺了它生活會(huì )乏味至極，并且沒(méi)有意義。只要這樣想，那心田上的雜草也會(huì )變成美麗芳艷的花朵！
成長(cháng)的故事高中作文 23
成長(cháng)的足跡，有深有淺在這條路上，蜿蜒曲折，沒(méi)有盡頭，不時(shí)還會(huì )被困難挑戰。留下的足跡，記敘了我過(guò)去的一點(diǎn)一滴。
——題記
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，日歷被無(wú)情地翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我已步入了初中的第二個(gè)學(xué)期。夏天的時(shí)候，喝白水回想著(zhù)過(guò)去我做的傻事，可真是歷歷在目，記憶猶新啊。在剛進(jìn)入初中的那些時(shí)間里平淡得像水一樣，可是這種平靜沒(méi)過(guò)多久，就被數學(xué)余老師打破了。
那天，依舊是那個(gè)太陽(yáng)，依舊是那個(gè)學(xué)校，依舊是那些同學(xué)。上完數學(xué)課之后，我去老師辦公室問(wèn)作業(yè)，剛步入辦公室，一陣冷風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰�！敖裉斓臄祵W(xué)作業(yè)是《天府》，嗯，等一下，還有一件事麻煩你給他們說(shuō)一下�！薄罢娴膯�？你明天就不教我們了，為什么？”雖然心中有萬(wàn)分的不舍，但是到了第二天她還是走了。夏天的太陽(yáng)，很刺眼我告訴了他們這個(gè)消息，但他們先是在聽(tīng)天方夜譚一樣不敢相信。過(guò)不了多久就是數學(xué)課了，會(huì )是哪一位數學(xué)老師來(lái)給我們上課呢?帶著(zhù)疑問(wèn)的我終于等到了數學(xué)課。我雙手一合，閉上眼睛，等待著(zhù)老師的到來(lái)�！霸趺磿�(huì )？是五班的曾老師我一下子抽抽搐了�！�
又過(guò)了幾天，我去交作業(yè)時(shí)�！敖唤o那個(gè)穿著(zhù)紅色衣服的老師，以后是她來(lái)教你們了�！蔽倚闹邪茨筒蛔〉募�(dòng)，一下子香火山里的熔漿一樣，迸發(fā)了出來(lái)。夏天的雨水，很涼爽現在，依舊是哪位“穿著(zhù)紅色衣服的老師”叫我們。我的成績(jì)不再像以前一樣了，漸漸的好了起來(lái)。我曾多次在想余老師什么時(shí)候回來(lái)，但只要一看到田老師（穿著(zhù)紅色衣服的老師）我的念頭就被打消了。因為若不是余老師的請假，田老師也不會(huì )來(lái)教我們，如果不是田老師來(lái)教我們，我的`成績(jì)也不會(huì )好起來(lái)。都說(shuō)學(xué)習靠自己，成績(jì)靠自己，但我認為老師也有功勞。
雖然我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也曾為這件事傷心過(guò)許久，但我付出了就會(huì )有回報。從這一次的風(fēng)吹雨打中，我決定了我一生的座右銘“敢于面對現實(shí)，你便又成長(cháng)了，不要太留戀過(guò)去，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了�！痹谶@條蜿蜒曲折的小路上，印下了我一個(gè)又一個(gè)的腳印，留下了我一個(gè)又一個(gè)的記憶。
成長(cháng)的故事高中作文 24
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！薄疫@個(gè)小書(shū)迷認為：書(shū)是那美麗的蝴蝶，是開(kāi)啟美麗畫(huà)卷的使者，是智慧果實(shí)成長(cháng)的大樹(shù)!
每每興趣盎然地翻開(kāi)作文書(shū)，我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯(lián)翩，讀佳作——《竹》，我對它愛(ài)不釋手，反復品味……靜靜地，合上雙眼，我仿佛已身臨其境：我走進(jìn)了一片靜謐而淡雅的竹林，映入眼簾是一株株挺拔并有著(zhù)“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”姿態(tài)的竹子，我還聽(tīng)見(jiàn)了那風(fēng)梳翠竹的清音，“簌簌簌……簌簌簌……”，就在此時(shí)，我已引詩(shī)情到了碧霄!
此時(shí)此刻，誰(shuí)也無(wú)法將我把書(shū)繼續看下去的.熱情冷卻，誰(shuí)都無(wú)法改變我的主意!
看了《落花》這篇古樸優(yōu)雅的佳作，我為花兒為裝扮世界而生，即使凋謝了也要為泥土供給肥料而感到自我的渺小，她永勞不息的一生，讓我深切地感悟到“化作春泥更護花”的崇高境界。
《享受?chē)Z叨》，這是讓人值得深入反省的優(yōu)秀作文。其中作者非但不厭煩母親的嘮叨，并且還去享受?chē)Z叨，想到這，我的星空里霎時(shí)布滿(mǎn)很濃郁的疑云，新一代少年的我正在茁壯成長(cháng)著(zhù)，而成長(cháng)帶來(lái)的煩惱不也很多嗎媽媽的嘮叨我總是不能理解他的苦口婆心。其實(shí)媽媽是最?lèi)?ài)我的、最疼我的人，媽媽的嘮叨中蘊藏著(zhù)濃濃的關(guān)愛(ài)，蘊藏著(zhù)最簡(jiǎn)單而最偉大的親情呀!回想起上次下雨天母親的關(guān)心：“衣服快些穿起來(lái)，細心著(zhù)涼!”而我卻故意板著(zhù)臉拒絕，也所以經(jīng)常與媽媽斗嘴。追憶往事，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……
感受書(shū)本帶來(lái)的樂(lè )趣，體會(huì )書(shū)中的智慧，久而久之，書(shū)成了我的朋友，她每一天都默默無(wú)聞的陪伴著(zhù)我，不僅僅給了我生活中的啟示，更給了我歡樂(lè )，給了我豐富多彩的知識，并且又開(kāi)啟了我的智慧之門(mén)。
書(shū)，你就是那美麗的蝴蝶，有你飛過(guò)的地方，到處芳香撲鼻;有你觸吻過(guò)的地方，到處碩果累累。書(shū)，我愛(ài)你，不管知識海洋上的旅程有多曲折多艱難，我都會(huì )駕駛著(zhù)“知識”號的小船去乘風(fēng)破浪，而悠悠的書(shū)香將伴我闖過(guò)一路難關(guān)，伴我起步成長(cháng)!
成長(cháng)的故事高中作文 25
這個(gè)周末，我閱讀了《感恩父母》這本書(shū)，它讓我對“母親”這個(gè)極為普通的詞語(yǔ)有了新的見(jiàn)解、認識。書(shū)中的每篇文章都向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事。其中，有得令人感動(dòng)，有得令人慚愧……它讓我更加理解父母，更深入地走進(jìn)了他們的內心世界。其中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象，它的名字叫做《生命的奇跡》！故事主要講述了一個(gè)曾患過(guò)肝病的29歲云南姑娘生下一個(gè)像小貓一樣脆弱的生命。
這個(gè)孩子隨時(shí)都處在危險時(shí)期，隨時(shí)都可能出現腦損傷及肺出血而失去生命，他自出生以來(lái)一直昏迷著(zhù)，醫生也束手無(wú)措。而這位偉大的母親卻用愛(ài)喚醒了孩子，挽救了他的生命！說(shuō)到這里，我們不得不承認：這是一個(gè)偉大的奇跡，這個(gè)奇跡的名字叫母親！我甚至無(wú)法用語(yǔ)言或文字去形容這種愛(ài)的力量，因為它總是讓我們驚訝的發(fā)不出任何聲音�？梢哉f(shuō)，不論是在汶川地震中還是云南旱災中，母愛(ài)總是起到不可缺少而又十分微妙的作用，正是因為人世間有了母愛(ài)，才創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)不朽的奇跡！回頭來(lái)仔細想想，到底是什么使這個(gè)孩子身上產(chǎn)生了奇跡呢？我想，這是依靠母親心底最真誠的呼喚，母親的手最溫柔的撫摸，才讓這幼小的生靈掙扎著(zhù)來(lái)到人間，在母親無(wú)聲的呼喚中睜開(kāi)了雙眼。
這難道不是母愛(ài)的一種詮釋嗎？其實(shí)，在我的身上也有“奇跡”的體現。記得在小學(xué)二年級的時(shí)候，我得了肺炎，在兒童醫院治療。那時(shí)，爸爸在上海工作，一時(shí)回來(lái)有困難，在醫院照顧我的'重擔就落在媽媽身上。白天，媽媽坐在床邊陪著(zhù)我，和我聊天。晚上，她便急急忙忙奔回家，給我煲湯再送過(guò)來(lái)。每當看到我滿(mǎn)手的針眼兒，媽媽的淚便涌上眼角，而我只能眼睜睜地看著(zhù)媽媽一天天為我操勞而消瘦下去。有一個(gè)晚上給我的印象特別深，那晚我又發(fā)燒了，一下子還燒到了40多度，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)胡話(huà)。
媽媽都要急瘋了，迷迷糊糊中我醒來(lái)了，微微看見(jiàn)媽媽正眼含熱淚，跪在我床前為我擦洗身體。一遍又一遍……一盆又一盆……終于，大概是上天也被這濃濃的母愛(ài)所感動(dòng)，我的燒終于退去了。這不又應證了那句話(huà)嗎？奇跡的名字叫母親！生命總是在創(chuàng )造奇跡，而奇跡來(lái)源于父母對我們的愛(ài)。讓我們抱著(zhù)一顆感恩的心，去感恩父母吧！父母為我們付出的太多太多，而我們?yōu)樗麄兏冻龅膮s太少太少……
成長(cháng)的故事高中作文 26
有一句話(huà)這樣說(shuō)：“父母給我們很多的愛(ài)，可是我們該怎樣來(lái)回報他們呢？那就是——感恩。感恩是什么，每個(gè)人都持有不同的意見(jiàn)，有人說(shuō)感恩就是再被別人幫助后的一聲“謝謝”，有人說(shuō)感恩就是對別人的幫助給予金錢(qián)的回報，我卻不以為然，感恩應該是從內心深處發(fā)出的一種單純的情感。
我讀過(guò)一本書(shū)叫《感恩》，這本書(shū)讓我一生受益匪淺，它讓我明白世界上有許多人值得我們去感激，我們要感恩母親，是她給了我生命是她辛苦養育我十幾年，我們要感恩老師，使他們毫無(wú)保留的把知識傳授給我們，使他們教會(huì )了我們做人的真諦，我要感恩我的朋友，是他們給了我友誼，是他們給了我一個(gè)傾吐內心煩惱的對象……在《感恩》中有這樣一段事：那個(gè)家中的當家的嫌那個(gè)嬰兒煩，便趁他妻子睡覺(jué)時(shí)將嬰兒賣(mài)給了一戶(hù)大戶(hù)人家卻被他妻子發(fā)現了，可是那個(gè)人卻乘車(chē)跑了，那個(gè)“母親”卻緊追不舍，可是人終究跑不過(guò)車(chē)，那個(gè)母親一步一步地走到縣城，在路邊傻傻的站著(zhù)雙眼緊緊盯著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛試圖找到抱走孩子的那輛車(chē)，功夫不負有心人，她終于找到了那輛車(chē)可是婦人懷里的卻不是她的孩子可她認為婦人手中的嬰兒就是她的`孩子便搶走了那個(gè)孩子，卻沒(méi)有得逞，最后她丈夫不忍心就把孩子要了回來(lái)那個(gè)女人再也不肯離開(kāi)他的孩子去哪兒都帶著(zhù)孩子。那個(gè)女人雖然瘋傻可她對孩子卻一點(diǎn)也不傻，可是那個(gè)母親卻一點(diǎn)也不求回報。我們的父母不也和故事中的那個(gè)女人一樣嗎？我們應該感恩母親，用最好的成績(jì)來(lái)回報她們。
現實(shí)生活中也有這樣的例子，我在一張報紙上這樣一個(gè)故事：有一位敬老院的袁奶奶在一座小山坡下?lián)斓揭粋�(gè)畸形嬰兒，他是被遺棄的，袁奶奶把他送到了一家醫院，經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現他腦后長(cháng)了一個(gè)肉瘤要做手術(shù)，可是醫院找不到他的父母也不知道他叫什么名字便給他起了一個(gè)名字叫小康健，并免費個(gè)他做手術(shù)，經(jīng)過(guò)兩次手術(shù)小康劍終于恢復并且找到了他的父母，幾個(gè)月后小康建出院了，小康健的父母告訴記者：長(cháng)大以后要叫他感恩。感恩世界將會(huì )使世界更加美麗。
成長(cháng)的故事高中作文 27
細細地翻閱著(zhù)手中的雜志，一篇《感恩的回報》映入我地眼簾。它講述了一個(gè)小女孩兒與一位面包師的故事。在一個(gè)饑荒的城市，一位面包師把一籃子的面包分給城里的幾十個(gè)孩子。瞬間，籃子里的面包被搶走了，卻沒(méi)有人對這位好心的面包師說(shuō)謝謝。有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩下的一個(gè)最小的'面包拿起來(lái)，接著(zhù)說(shuō)了句“謝謝”，并親吻了面包師的手之后才向家走去。第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子又如昨日一樣瘋搶著(zhù)，羞怯、可憐的依娃只得到比頭一天還小一半的面包�；丶液�，她的媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。媽媽讓依娃把錢(qián)還回去。當依娃轉告給面包師時(shí)，面包師說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心。
回家去吧，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了�！彼�(dòng)地跑回了家，告訴了她的媽媽?zhuān)@是她的感恩之心得到的回報。文中小女孩的感恩之心，令她得到了一大筆財富。這說(shuō)明了，只要是懂得感恩的人，都會(huì )有收獲。我們應當學(xué)著(zhù)小女孩兒的純樸，用感恩的心面對一切�？�，為何我連對最親的人都不會(huì )感恩？那是一個(gè)母親節，我持著(zhù)一束康乃馨，站在了母親面前，我想起兒時(shí)的任性撒嬌，無(wú)理取鬧，再看看面前不知所措的母親，眼角閃著(zhù)一絲光，我知道了，那是淚水。
我情不自禁地心疼，曾經(jīng)的青春年貌，為了照顧我，日夜守護著(zhù)我，眼角多了皺紋，黑發(fā)間多了幾絲銀光�！皨寢�?zhuān)赣H節快樂(lè )，謝謝你十三年的照顧，請原諒我曾經(jīng)的不懂事，我不知道曾經(jīng)的我怎么嬌縱到一句‘謝謝’都不會(huì )說(shuō)。感謝你把我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒帶到會(huì )說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)，感謝你把我從蹣跚走步帶到能跑向每一處角落，感謝……我需要感謝您很多……”母親用她那柔細的聲音說(shuō)：“女兒，沒(méi)有什么，你懂了就好�！豹M小的房間里，一對淚流滿(mǎn)面的母女互相擁抱著(zhù)。我懂得了感恩，收獲了一份濃厚的愛(ài)，一份成長(cháng)……小女孩因感恩，收獲了一筆財富；我因感恩，收獲了一份成長(cháng)。
成長(cháng)的故事高中作文 28
翻開(kāi)記憶中成長(cháng)的相冊：那個(gè)臟臟的小布熊仍不會(huì )說(shuō)話(huà)，那件紅毛衣上仍有五個(gè)不同顏色的紐扣，那本作業(yè)本上的一百分仍然是紅色的……但是，媽媽?zhuān)瑫r(shí)光已經(jīng)在你的臉上留下了深深的印記。在這光陰的洪流中，我，漸漸長(cháng)大……
小時(shí)候，在無(wú)數個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，我總愛(ài)躺在媽媽的懷抱里，微張著(zhù)惺忪的睡眼，懶洋洋地聽(tīng)媽媽講公主和王子的故事……媽媽用那雙白皙柔軟的手托著(zhù)我，宛如春風(fēng)拂過(guò)面頰，在這如春風(fēng)般的母愛(ài)里，我在成長(cháng)。
十四歲的我，突然就到了那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的'年紀。而媽媽?zhuān)吭谖业碾娔X后面，看著(zhù)電腦上那高頻率閃動(dòng)的qq，開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)。請出了叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，全家總動(dòng)員來(lái)勸說(shuō)我，卻無(wú)濟于事。后來(lái)媽媽實(shí)在忍不住了，一巴掌落在我的后腦勺上。我哭著(zhù)猛地關(guān)上房門(mén)，我不吃飯，我沉默，我發(fā)誓再也不理媽媽�？墒�，當看到那封長(cháng)達幾千字沾滿(mǎn)淚水和充滿(mǎn)母愛(ài)的信紙時(shí)，便再也無(wú)法抑制住積蓄在心底的那份感情，淚水瞬間決堤……就在這片深深的母愛(ài)里，我走出了叛逆期，第一次懂得了什么叫做責任與擔當。
悄悄地一轉身，猛然一回頭，日子就像小春筍一樣節節往上躥。不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了吃烤山芋。我發(fā)現了，居然我是這樣的像媽媽。我雖然沒(méi)有媽媽的好脾氣，沒(méi)有媽媽的敏捷，沒(méi)有媽媽的大眼睛，沒(méi)有媽媽的堅韌不拔……可是我，竟然也愛(ài)上了吃烤山芋，愛(ài)得稀里糊涂。我明明記得，十歲那年，我常常張著(zhù)小嘴對正在吃著(zhù)烤山芋的媽媽說(shuō)：我不喜歡吃烤山芋。
原來(lái)，生命的密碼正在悄悄遺傳，我的舉手投足間竟慢慢有了您的味道，女兒和媽媽如此相像，兩人之間的牽絆又怎割舍得開(kāi)？不經(jīng)意間打開(kāi)這成長(cháng)的相冊，里面溢出的是滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)。它默默地陪伴著(zhù)我，走過(guò)一個(gè)個(gè)春花秋月，走過(guò)一個(gè)個(gè)光陰故事……
其實(shí)，媽媽?zhuān)蚁嘈艢q月有痕跡但沒(méi)有風(fēng)霜，我的童年仍然光鮮如初。你仍然有一根烏黑的粗辮子，仍是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火騎著(zhù)自行車(chē)辛苦奔走的媽媽。不信，讓我們一起翻開(kāi)這成長(cháng)的相冊，你依然牽著(zhù)我的小手跑過(guò)那五月的小花叢，陽(yáng)光燦爛，春天依舊。
成長(cháng)的故事高中作文 29
“媽?zhuān)易吡��！毕裢Ｒ粯�，他沖出家門(mén)。像往常一樣，他狂奔著(zhù)追趕揚塵而去的公交車(chē)。像往常一樣，他在公車(chē)上默默凝視胸前的�；�。像往常一樣，他來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)�？墒�，映入他眼簾的，只有門(mén)前的一道橫幅。橫幅獨自在風(fēng)中黯然�！八蛣e高三”就如同一支利劍刺穿了他迷惘的雙眸。
“原來(lái)，我已經(jīng)畢業(yè)了……”
成長(cháng)的馬車(chē)，帶著(zhù)他踏上了回家的小路。背著(zhù)那陪伴了他三年的書(shū)包，走在那就像三年一樣漫長(cháng)的小路上。
抬頭仰望，風(fēng)卷殘云。
風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲……沐浴在讀書(shū)聲中的，還有他的十六，十七，十八歲……“成長(cháng)，難道，只能是令人不舍與痛苦的嗎?”遠處傳來(lái)街頭藝人的彈唱，一首《同桌的你》，一份永遠的回憶。短短的一天，短短的二十四小時(shí)，短短的'一千四百四十分鐘之前，有那么一群人，也是在這條小路上，喊著(zhù)畢業(yè)的口號，哼著(zhù)同樣的歌，流著(zhù)同樣晶瑩的淚，一起邁向遠方。然而，現在，只有他一個(gè)人還走在這條小路上，走在成長(cháng)的記憶里。
眺望遠方，肅穆的黎明。
晨光中，熟悉的校園里傳來(lái)一陣陣吶喊。他猛地回頭，突然又悵然若失。那在操場(chǎng)上全班一起奔馳的身影。那一起吶喊的口號，那一起揮灑汗水的一幕幕。在他的腦海里像一股光影的風(fēng)暴席卷著(zhù)腦際。風(fēng)暴過(guò)后，卻只留下不舍的斷垣殘壁在腦海中靜默。
忽然，陽(yáng)光穿過(guò)晨霧，紅日初升。
“難道，成長(cháng)只能留下痛苦與傷痕嗎?”他走著(zhù)想著(zhù)，迎著(zhù)朝霞。還是二十四小時(shí)，還是一千四百四十分鐘前。還是同樣的一群人，迎著(zhù)朝霞，肩并肩地走著(zhù)，笑著(zhù)，吶喊著(zhù)。天空中回響著(zhù)他們的聲音：“未來(lái)，我們來(lái)了!”那是一群風(fēng)一般的少年，那是一句他一生也無(wú)法忘記的約定!
讀書(shū)聲，吶喊聲在巷子里交融�；◢弾r上，輕盈的螞蟻們伴著(zhù)音樂(lè )精彩地舞蹈。世界在這炫美的充滿(mǎn)力量的舞蹈里洋溢了青春!他大笑著(zhù)狂奔，十八歲的青春，十八歲的夢(mèng)想，十八年成長(cháng)路上日積月累的力量，都在這一刻，化為一輛成長(cháng)的馬車(chē)劃破天際。他不再彷徨，記憶里的那每一個(gè)甜美的笑臉，那每一句一起說(shuō)過(guò)的誓言，那每一個(gè)無(wú)法磨滅的瞬間，將帶著(zhù)他破繭成蝶!為了那美好的曾經(jīng)，未來(lái)的每一步，他會(huì )堅定地走下去!
燦爛的地平線(xiàn)上，初生的朝陽(yáng)，正大放異彩!
成長(cháng)的故事高中作文 30
時(shí)間如海，成長(cháng)的記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到商談上，又收回她那浩淼的胸懷。時(shí)間如風(fēng)，成長(cháng)如巨巖，風(fēng)將巨巖刻畫(huà)得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡磨平，但總會(huì )有幾枚貝殼，在恒古的沙灘上，鳴響著(zhù)歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕，在訴說(shuō)著(zhù)記憶的不朽。
我們都經(jīng)歷過(guò)懵懵的小時(shí)候，那時(shí)的我們在父母，老師的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，”哇哇“落地的哭聲，是那么的熟悉，從早玩到晚的爽快，過(guò)年時(shí)領(lǐng)紅包的歡樂(lè )，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子真難以忘懷，真懷念童年，但這就是成長(cháng)的記憶。
我們正在長(cháng)大，記憶中年少輕狂的我們，總認為我們自己都行，什么都會(huì )，不愿聽(tīng)父母那善意的嘮叨，不理會(huì )老師那淳淳的教誨，不理解社會(huì )那繁多的規定，貿然上路，但進(jìn)入小學(xué)生活后，一切開(kāi)始不如人意，開(kāi)始明白，我們的思想開(kāi)始運轉，知道父母為什么總說(shuō)：你要做行動(dòng)的巨人，而不是語(yǔ)言的巨人。為什么老師總要我們領(lǐng)悟，寶劍鋒從磨礪出，梅花香其苦寒來(lái)的意蘊。社會(huì )為什么總是倡導理論要聯(lián)系實(shí)際。
時(shí)光飛逝，童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去。少年的往事也隨日歷飄落在歲月的風(fēng)中，成長(cháng)的記憶依然存在，初中的生活使我更加體會(huì )到事實(shí)的殘忍，會(huì )遇到許許多多的困難，從前沒(méi)有經(jīng)歷的，記憶中那步入青春期的我，也會(huì )朦朧起對異性的好感，但那時(shí)候我們還小，根本不懂什么是愛(ài)情，總之成長(cháng)的記憶里還有我逗過(guò)的女孩。
時(shí)間或許會(huì )讓歷史蒙上塵埃，卻不會(huì )不會(huì )風(fēng)化那些鮮活的成長(cháng)的記憶。逐漸進(jìn)入高考的.我，開(kāi)始感到時(shí)間的不足，開(kāi)始追溯過(guò)去，開(kāi)始覺(jué)得自己過(guò)去的時(shí)間里在浪費時(shí)間，學(xué)習的繁重讓我也逐漸成長(cháng)，高中時(shí)光也是繽紛多彩的，也是永遠不會(huì )忘記的。
沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨，沒(méi)有成長(cháng)記憶的人，便沒(méi)有人生的灑脫。
現在回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是那么的美好，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們就被愛(ài)包圍，從學(xué)步時(shí)，我們就被父愛(ài)籠罩著(zhù)，老師在細心教導，社會(huì )在百般保護，我們一路走來(lái)，是應該把成長(cháng)的記憶永藏心中的。
成長(cháng)的記憶也會(huì )像海灘風(fēng)一樣，留下不朽的記憶。
成長(cháng)的故事高中作文 31
我有本珍貴的相冊，它記載著(zhù)我 14 年來(lái)一串清晰的腳印，留下了我甜蜜的童年生活。
打開(kāi)相冊，那第張一 照片，是我一周歲時(shí)拍的。圓圓的臉蛋，頭上扎著(zhù)兩只小辮，長(cháng)得白白胖胖，模樣多么惹人喜愛(ài)。那時(shí)的我是家中的寶貝，爺爺奶奶的心肝。雖然是女孩，可聽(tīng)媽媽說(shuō)我一點(diǎn)也文靜，躺在搖籃里總是又哭又鬧，攪得全家都不安寧。姐姐最有辦法，她在我面前一會(huì )兒扮扮鬼臉，一會(huì )兒又手舞足蹈，哭鬧著(zhù)的我馬上破涕為笑。嬰兒時(shí)期的我，是多么可愛(ài)��！這是我生命中的第一個(gè)腳印。
轉眼間，一晃 4 去年頭過(guò)去了。記得我 5 歲生日那天，爸爸給我買(mǎi)了精美的禮物，媽媽把我打扮得花枝招展，爺爺奶奶簇擁著(zhù)我，叔叔彎下腰親昵地對我說(shuō)：“琪琪，來(lái)吹蠟燭吧！”那 5 支蠟燭燃燒得旺旺的，映著(zhù)我紅撲撲的臉蛋。我吸足氣，沖著(zhù)蠟燭使勁地吹�！皽鐕D！滅嘍！”我高興地拍著(zhù)手大聲嚷嚷，叔叔抓拍下了我燦爛的笑容。
入隊那天，六年級的大姐姐為我帶上了紅領(lǐng)巾。我撫摸著(zhù)鮮艷的'紅領(lǐng)巾，內心是多么高興和激動(dòng)呀！我站在隊旗下，舉起右手，莊嚴地宣誓。隊旗在風(fēng)中颯颯飄舞，好像在說(shuō)：“現在你是一名光榮的少先隊員了，希望你在生活中不斷鍛煉自己，健康成長(cháng)。 ” 輔導員老師認真地拍下這令人難忘的一幕。
第四張照片，是我和同學(xué)的合影：大家圍著(zhù) 120 斤的大蕃薯，笑得合不攏嘴。我不禁想起了和周老師一起種蕃薯時(shí)的情景：風(fēng)和日麗的一天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到農科院里，先松土、挖坑，再把糞便放入坑內，然后種好秧苗，壓實(shí)坑邊的泥土。課余時(shí)間，我們給它澆水、除草，看著(zhù)蕃薯藤漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，小小的秧苗變得郁郁蔥蔥了，我們的心里別提有多高興。辛勤的勞動(dòng)，終于有了收獲，連 80 多歲的老大爺見(jiàn)了我們的大蕃薯，也嘖嘖稱(chēng)奇：“這么大的蕃薯從未見(jiàn)過(guò)！”通過(guò)勞動(dòng)，既鍛煉了我的體魄，又增長(cháng)了見(jiàn)識，還培養了彼此的合作精神。
光陰似箭，我即將告別母校。 14 年來(lái)，正因為有了父母的疼愛(ài)，老師的教育，同學(xué)的幫助，才使我的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，使我健康地成長(cháng)。
成長(cháng)的故事高中作文 32
成長(cháng)，多么美好的詞眼。它連帶著(zhù)失去和擁有。就這樣悄無(wú)聲息的進(jìn)入我的世界。我終于失散了，卻又尋到更多的團聚。
十三，多么幸福的年歲。不再是幼稚的高齡兒童，而是真正漸入成熟的青少年。我終于成長(cháng)了，卻換來(lái)太多離別的傷。那些曾出現在我生命中，后又逝去的美好呢？再沒(méi)有她，他，它的陪伴。我一個(gè)人渾渾噩噩的走在離別的路上，與他們只能是漸行漸遠了。再沒(méi)有她們的守護，我一個(gè)人跌跌撞撞的走在成長(cháng)的路上，如何才能熬過(guò)這滿(mǎn)城風(fēng)雪。曾在我身邊的那些所謂莫逆呢？我們原本保持著(zhù)默契的心照不宣，殊不知，我已經(jīng)厭倦了這樣虛假的真實(shí)。我無(wú)情打破這樣的沉靜，換來(lái)你我的清醒，最后又只剩離別。我何苦這樣親手毀掉這樣辛辛苦苦裝出的親切，你又何苦默默堅持這樣累死累活換來(lái)的可憐。也許離別才是對你我來(lái)說(shuō)最好的結局。我苦苦的追尋，然，你們全都無(wú)情的離去，是在嘲笑我脆弱著(zhù)的'堅強嗎？我艱辛的堅持，然，你們全都冷漠的無(wú)視，是在鄙視我堅強著(zhù)的脆弱嗎？我們都在歲月的長(cháng)河中磨練出自己一身的偽裝，那么堅強，卻又脆弱著(zhù)。無(wú)奈，最后還是被看穿。原來(lái)我們都這樣可憐。我一直以為，只有我才會(huì )這樣用這樣傻傻的方式保護著(zhù)自己最后的一點(diǎn)本心和尊嚴。原來(lái)我們都這樣無(wú)奈。我還在河對岸徘徊且彷徨，你們已經(jīng)彼岸花開(kāi)。我知道你們早已把我遺失在河的對岸，那么無(wú)情，可是我不怨你們。至少，你們曾陪我走過(guò)。那些我生命中的精彩，我不會(huì )忘記。我知道你們和我一樣，在河岸邊徘徊，似是失去了什么，卻不會(huì )悲傷，只是失落。我看見(jiàn)你們和我一樣，抬頭仰望著(zhù)高遠的藍天，和不時(shí)閃過(guò)的飛鳥(niǎo)。只剩下惆悵。我在時(shí)間的長(cháng)河里，獨自拖著(zhù)疲憊的身軀，獨行。風(fēng)雪交加，我于是盲了，看不見(jiàn)你們的容顏，只能在回憶中仰望你們，溫暖而又甜蜜。我想，若是你們在這里，該有多好，可惜那只是奢望。
時(shí)間荒蕪且寂靜著(zhù)，溫暖的空曠。我只能無(wú)奈轉身走了。我一次又一次與別人演繹著(zhù)遇見(jiàn)和離別，一次又一次吟唱著(zhù)我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì )有怎樣的對白。不管怎么說(shuō)謝謝你們曾經(jīng)無(wú)聲的陪伴。
成長(cháng)的故事高中作文 33
悄悄的，時(shí)間領(lǐng)著(zhù)我成長(cháng)。學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )舍得。
我曾是個(gè)小氣鬼，只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學(xué)時(shí)有個(gè)死黨和我關(guān)系非常好，就是不大聰明，也不愛(ài)學(xué)習。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”，不過(guò)是類(lèi)似于賭博一樣的游戲。一塊錢(qián)六張的卡片，卡片呈圓形，塑料質(zhì)地，正反兩面都印上花花綠綠的動(dòng)漫圖像。打卡的規則很簡(jiǎn)單，在地上用一張卡打翻另一張卡，翻了就可以據為己有。
小學(xué)時(shí)“打卡”風(fēng)靡一時(shí)，我和死黨自然陶醉其中，那天，和往常一樣，伴隨著(zhù)下課鈴聲，我和死黨飛也似的沖向了小賣(mài)部前的“戰場(chǎng)”�！皯饒�(chǎng)”上早已人頭攢動(dòng)，硝煙四起了。書(shū)包隨意一甩，我和死黨分別扎入。
只記得那天我運氣不錯，用一張“賽小息”橫掃千軍，殺得對手片卡不留，一會(huì )就賺了幾十張。正當我欣賞勝利和殘留的陽(yáng)光時(shí)，死黨滿(mǎn)臉落寞地走了過(guò)來(lái)�！敖栉尹c(diǎn)卡唄！”“輸了��！”我笑他。同時(shí)拈了拈我剛贏(yíng)的卡�！班��！彼麘�。我從我那大把戰利品中選出了幾張并不中意的卡交給了他。他數了數：“剛好�！彼L(cháng)吁了口氣，趕忙跑回原來(lái)的'戰場(chǎng)，將我給他的卡全數給了別人。我這才意識到死黨被騙了，因為打卡所贏(yíng)的卡只局限于場(chǎng)上擺的，是不能賭除場(chǎng)上以外的卡。死黨人不機靈，不在意，可我心中不悅。
死黨又過(guò)來(lái)，向我再借幾張卡繼續玩。我倏地一下炸毛了：“沒(méi)有卡就別打了，有完沒(méi)完？”吼完我就后悔了，死黨是受害者，而幾張無(wú)關(guān)緊要的卡對我來(lái)說(shuō)更是不值一提。我只不過(guò)是在為不必要的損失抱不平，為自己的利益而發(fā)脾氣。
死黨愣住了，好久才反應過(guò)來(lái)，背上書(shū)包，低著(zhù)頭走了。而我則盡力裝作不在乎，仍然“認真”地在打卡。
那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，心中無(wú)比失落，才發(fā)現自己享受的并不是打卡和勝利，而是下午打完卡后，在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。
不懂得失去的人，也一定不會(huì )得到。這是成長(cháng)教給我的道理。
成長(cháng)的故事高中作文 34
“淚水”讓我失望，“淚水”讓我感動(dòng)，“淚水”讓我堅強，“淚水”讓我成長(cháng)，在淚水中。我漸漸成長(cháng)，在淚水中，我走向成功。
—————題記
我不知道這些年流了多少淚水，有激動(dòng)的，喜悅的，有傷心。淚水并不苦澀，反而是甜滋滋的。它滋潤著(zhù)我的心靈，滌蕩著(zhù)我的心胸，澎湃這我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強；在淚水中，我漸漸成長(cháng)；在淚水中，我走向成功。
小學(xué)六年級時(shí)，期中考試迫在眉睫，大家都在埋頭苦學(xué)，只有我若無(wú)其事，回到加厚，媽媽說(shuō)：“你這孩子，就要考試了，還這樣貪玩�！蔽铱戳税职�，他的眼神中充滿(mǎn)了擔憂(yōu)，而我在接下來(lái)的`復習中，迷失了方向，別人聽(tīng)得津津有味，老師講的神采飛揚，我切根本聽(tīng)不進(jìn)去，當老師再次說(shuō)起：馬上就要考試了，我才意識到自己的錯誤，后來(lái)盡管我努力去學(xué)，但為時(shí)已晚，已臨近考試，我顆懸著(zhù)的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！當我秘密糊糊地考完走出考場(chǎng)時(shí)，心情沮喪極了。
結果不出所料，我失敗了。媽媽那一句句牢騷似針尖一般刺人，爸爸那嚴厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我真后悔不聽(tīng)父母的話(huà)，眼淚如泉涌。我真后悔，我不能再良妃時(shí)間了，我必須發(fā)奮努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智的歌曲《水手》：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么，”于是我每天很用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請教，多向同學(xué)請教，我這只小鳥(niǎo)在淚水中長(cháng)大了，我更加懂得珍惜時(shí)間。我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取。奇跡終于出現了！在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的努力終于有了回報。這次成功并沒(méi)有讓我忘記昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)，成為我成長(cháng)史上最為光輝燦爛的一筆。淚水，讓我的人生更加豐富，是我更加堅強。是我邁向成功的必經(jīng)階梯。
因此這“雷”又何嘗不是我成功的喜悅呢！只要你努力了，成功就在前方，希望就在眼前，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈，魚(yú)的咆哮，我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光！依然會(huì )成功，成長(cháng)，所以說(shuō)：淚水孕育成長(cháng)。
————后題
成長(cháng)的故事高中作文 35
“鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中形成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì )了在生活中從不灰心喪氣”——題記
一粒種子要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，才能長(cháng)成濃郁的綠蔭？一顆珍珠要醞釀多少歲月，才能發(fā)出奪目的光輝？一段鐵路要經(jīng)過(guò)多少燃燒冷卻，才能煉成堅固的鋼？一個(gè)國家要走過(guò)多少滄桑，才能傲立在世界東方？
成長(cháng)是一種美麗的痛。
前些日子，拜讀了奧斯特洛夫斯基的名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，才忽然醒悟：原來(lái)，成長(cháng)可以是一種美麗的痛。保爾·柯察金是書(shū)中塑造的最為成功的共產(chǎn)主義戰士形象。他懂得想要推翻舊世界，必須成為“勇敢堅強的階級兄弟”和“堅決斗爭的鋼鐵戰士”。在積極投身保衛蘇維埃政權的偉大斗爭中，他認識到：一個(gè)人只有和祖國聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡。也許保爾本身就是一個(gè)奇跡，他的成長(cháng)就是奇跡的`見(jiàn)證。
保爾的成長(cháng)意味著(zhù)鋼鐵在鍛造，一只鳥(niǎo)的重生則意味著(zhù)生命在堅強。雪災那一年，鋼走下公交車(chē)的我，突然發(fā)現前面不遠處有一團黑乎乎的東西。走近一看，是一只鳥(niǎo)，是一只不算可愛(ài)漂亮叫不上名的雞，也學(xué)是天太冷，它早已失去了生機，處于憐憫，我 把它帶回家。，家里沒(méi)有人照顧它，我也要上學(xué)，只有晚上回來(lái)可以看一會(huì )。它還很小，貌似剛會(huì )飛的樣子，瘦弱的身軀根本抵抗不了風(fēng)雪的襲擊。它暫時(shí)“住”在陽(yáng)臺上，有充足的水和面包屑，可每次回來(lái)，地上都會(huì )出現幾根羽毛，天天如此。我不禁心生疑惑？難道他也要換毛？一個(gè)周末，我悄悄躲在陽(yáng)臺的門(mén)旁，只見(jiàn)小鳥(niǎo)撲 ？著(zhù)翅膀，一會(huì )向前沖去，一會(huì )來(lái)了個(gè)90度轉彎，空間太小，難免磕磕碰碰，羽毛便向雪一樣飄了起來(lái)。原來(lái)鳥(niǎo)兒的飛翔也是要用疼痛去兌換的，它最終還是飛翔在了雪后的藍天。
我的祖國啊，你就像那保爾·柯察金，像那雛鳥(niǎo)，不斷成長(cháng)，不斷努力，終于戰勝風(fēng)雪，看到了陽(yáng)光。你的成長(cháng)是艱辛的，是三年內戰，是兩萬(wàn)五千里長(cháng)征；你的成長(cháng)是疼痛的，十南方風(fēng)雪災害，是5.12汶川大地震……，但是你挺了過(guò)來(lái)，臂膀更加結實(shí)，脊梁更加硬挺！
經(jīng)過(guò)那美麗的痛，保爾長(cháng)大了，雛鳥(niǎo)學(xué)會(huì )了飛翔，鍛煉成了鋼。祖國，你傲立在了世界的東方！
成長(cháng)的故事高中作文 36
在我的成長(cháng)道路上，綻開(kāi)了一朵美麗的“奉獻之花”，那全部是因為她的悉心照料。
有一天，我弄錯了到學(xué)校的時(shí)間，提前一個(gè)小時(shí)來(lái)到了班上，只有我們班的一個(gè)女生來(lái)了，她一個(gè)人大汗淋漓的搬著(zhù)桌子�！笆抢蠋熥屇闾崆皝�(lái)擺的嗎？”我好奇的問(wèn)她�！安皇�，上個(gè)星期好像有人來(lái)考試了，桌子都放在后面，同學(xué)來(lái)了不好坐啊，我來(lái)的.比較早，就想先擺好�！笨此@樣，媽媽的臉龐就浮現在我眼前。
……
不久前，我突然覺(jué)得頭疼得厲害，暈暈沉沉的。我馬上就在學(xué)校給媽媽打了電話(huà)。到醫院一看，才知道是因為貧血和低血糖。她馬上知道了我一定沒(méi)吃早餐。于是一回家，她就給我煮了一碗面，在里頭放了些補血的東西。我吃完后倒頭就睡了，只留她一人在廚房收拾“殘局”。第二天我一醒來(lái)，就有一股熱騰騰的香氣往鼻子里鉆，原來(lái)是她做了好吃的牛肉面；第二天，是番茄雞蛋面；第三天，是餃子……從那一天檢查身體后，她每天早起半小時(shí)為我做早餐。
有一次，我和媽媽一起回老家接爺爺奶奶到我們的新家來(lái)玩。再回去的路上，她一直焦急的盯著(zhù)窗外。終于，在一個(gè)菜市場(chǎng)前她眼睛一亮。媽媽跑下車(chē)去，領(lǐng)了一大袋子魚(yú)肉上來(lái)，把它們帶給了爺爺奶奶，這餐看見(jiàn)她放下了心來(lái)。第二天，爸爸媽媽又一起去為爺爺選車(chē)，在他們離開(kāi)后，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶含著(zhù)淚對別人說(shuō)：“只有這個(gè)兒媳婦是真心的對我好……”
又有一次，她在報紙上看到一則新聞：有兩個(gè)家庭貧困的孩子考上了大學(xué)但是家里卻拿不出學(xué)費。媽媽馬上打電話(huà)給他們，給報社寄了錢(qián)，還對我說(shuō)：“這兩個(gè)孩子真懂事，不上大學(xué)可惜了�！�
……
想著(zhù)想著(zhù)，她已經(jīng)擺完了一小半的桌子了�！拔襾�(lái)幫你吧！”她睜大了眼睛看了我一會(huì )，笑了，又開(kāi)始擺起桌子。我們趕在其他同學(xué)來(lái)之前擺好了桌子。同學(xué)來(lái)了之后，沒(méi)有人知道發(fā)生了什么事，只有我們倆相視一笑。我覺(jué)得我在像媽媽靠攏，成為一個(gè)能奉獻的人了。
媽媽?zhuān)x謝你在我成長(cháng)的道路上，教會(huì )我“奉獻”二字，您值得我學(xué)習的地方還有很多，你會(huì )一直是我學(xué)習的榜樣，成長(cháng)的標桿。
成長(cháng)的故事高中作文 37
高爾基說(shuō)過(guò)：“;書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�;在我還沒(méi)有上學(xué)以前，每天纏著(zhù)奶奶給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。因為只有這樣，我才懂得更多的知識。上學(xué)后，我會(huì )借圖書(shū)管理的書(shū)自己看。有趣的故事可把我迷住了，不論外國的，中國的，我都愛(ài)著(zhù)，每天擠出時(shí)間津津有味的讀書(shū)�？赐暌槐檫�想看一遍，百看不厭哪;。
我讀書(shū)不是瀏覽一遍就算了，而是把內容記下來(lái)。一便運用。
一次，爺爺出了一道題考我們。爺爺說(shuō)：是一幅對聯(lián)，你們看過(guò)的。上聯(lián)是洞簾水掛水簾洞，下聯(lián)是什么？;嗯，水簾洞，花果山，是西游記里的，在哪兒看過(guò)的;對了，下聯(lián)是山果花開(kāi)花果山。;我隨口答道。;對了。爺爺笑著(zhù)說(shuō)。弟弟驚奇地問(wèn);姐，你怎么知道？;我自豪地回答：《西游記》里有啊。;我怎么沒(méi)看到？;弟弟撓著(zhù)頭問(wèn)。你沒(méi)仔細看罷了。;我說(shuō)。爺爺表?yè)P了我，我心里想吃了蜜一樣甜。還真要感謝那些伴我成長(cháng)的書(shū)呢？
讀書(shū)不僅給了我許多文學(xué)知識，還是我懂得了做人的道理。;記得有一次數學(xué)考試，由于計算錯誤了一道題。一下子，我的心涼了大半截，一切都沒(méi)有勁，坐在座位上發(fā)呆。正巧，數學(xué)老師因為有事叫我去批考卷。我帶上了筆，來(lái)到辦公室門(mén)口喊了聲“;報告”;我推開(kāi)門(mén)，辦公室里空蕩蕩的一個(gè)人也沒(méi)有，我拿出第一張考卷認真的批起來(lái)。當我批到自己的`一張時(shí)。心里怦怦直跳，是批對呢？還是批錯？要是批對，心里總有點(diǎn)不舒服，不坦蕩。那要是批錯，那分數一定很低。怎么辦呢？我往桌子上瞥了一眼，看見(jiàn)一本書(shū)，我不由自主的翻看一下。突然，我看見(jiàn)一篇短文，是講一個(gè)僬夫不小心把斧子掉進(jìn)了河里，河神拿出一把金斧，一把銀斧，僬夫說(shuō)都不是他的，當他看到自己的鐵斧子時(shí)，他才要。河神見(jiàn)他這么誠實(shí)，把鐵斧變成了金斧。僬夫得到了回報。對，我也要做一個(gè)誠實(shí)的人。我堅定地說(shuō)。我拿起這張試卷，在這道題上大大方方地批了一個(gè)顯眼的叉。批完后，我覺(jué)得渾身輕松，懂得什么是誠實(shí)，多虧了這本書(shū)，才是我沒(méi)做錯事。
是啊，是書(shū)在伴我成長(cháng)，我要讀更多的書(shū)，來(lái)豐富自己的知識，來(lái)建設我們偉大的祖國。
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