【精華】成長(cháng)的故事作文錦集九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的故事作文 篇1
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，是由一個(gè)孩子走向成熟和懂事的過(guò)程。我們每一秒都在長(cháng)大，逐漸在人生的道路上踏上一個(gè)個(gè)腳印。在成長(cháng)中，總會(huì )遇到困難和挫折，無(wú)論成功與否，只要你有敢于去面對，去挑戰困難的勇氣，就證明你已經(jīng)長(cháng)大了。在這個(gè)過(guò)程中，你必定會(huì )有一些難以忘懷的事，那就是回憶�；貞浭窃诔砷L(cháng)的過(guò)程中逐漸累積起來(lái)的。雖然其中并不全是美好的，但只要那是承載著(zhù)往昔中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，無(wú)論它是甜蜜還是苦澀。等到你長(cháng)大了，你再細細品味這些回憶，你就會(huì )感覺(jué)到它是最寶貴的了。在我成長(cháng)的過(guò)程中，也難免會(huì )有一些喜怒哀樂(lè )的事。
喜：在每次考試后取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，我心中就會(huì )充滿(mǎn)興奮和激動(dòng)。那次，我數學(xué)考試取得了一百分，我看著(zhù)這個(gè)鮮紅的分數，心中無(wú)比的激動(dòng)。老師還在課堂上當眾夸獎了我，當我看到老師欣慰的表情和同學(xué)們羨慕的眼光時(shí)，我就像吃了蜜一樣甜。老師還說(shuō)：“這次考得不錯，繼續努力呀！”聽(tīng)到了老師說(shuō)的話(huà)后，我滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，窗外的花兒為我搖擺，我此刻的心情快樂(lè )無(wú)比！
怒：每當別人冤枉我，我就會(huì )心中生怒。記得那一次，爸爸不小心把書(shū)桌邊上的墨水瓶打翻了，漆黑的墨水蔓延到了書(shū)桌上的書(shū)籍，把書(shū)籍弄臟了。但由于爸爸有事匆忙的出去了。媽媽發(fā)現書(shū)籍被弄臟了，生氣地質(zhì)問(wèn)我：“墨水瓶是不是你打翻的？”因為不是我打翻的，我就向媽媽解釋?zhuān)紵o(wú)濟于事。媽媽還說(shuō)自己最不喜歡不誠實(shí)的孩子了。我都急得哭了起來(lái)，但媽媽還是不相信我。后來(lái)，爸爸回來(lái)解釋了是他的疏忽而打翻了墨水瓶，媽媽發(fā)現冤枉了我，就向我道歉，還慚愧地低下了頭。最后，我還是原諒了媽媽。
哀：在一次次和姐姐分別時(shí)，我的心中就會(huì )泛起苦澀的漣漪……姐姐很喜歡周游列國，所以經(jīng)常去旅游。而且一次至少要去一個(gè)月，很久才能和姐姐見(jiàn)一次面。每次姐姐離開(kāi)，我都會(huì )很難過(guò)，還經(jīng)常會(huì )掛念著(zhù)她。那時(shí)，我還很小，還沒(méi)懂得思念的悲傷與苦澀。但我漸漸長(cháng)大了，懂得了思念的痛苦，就經(jīng)常舍不得姐姐離開(kāi)。每當姐姐去旅游，我的心就像灌滿(mǎn)了苦水一樣，苦澀溢滿(mǎn)心頭……
樂(lè )：在每一次老師的表?yè)P中，我的心里就會(huì )充滿(mǎn)喜悅。我讀書(shū)看報時(shí)經(jīng)常會(huì )摘抄一些好詞好句，在日后的寫(xiě)作中加以運用。有一次，我的作文運用了一些優(yōu)美的詞句，老師就表?yè)P了我。我的心里就美滋滋的，這種愉悅的心情一直延續著(zhù)，讓我一整天都喜氣洋洋的。我還在心中感嘆：“多讀書(shū)看報的好處真大呀！”
成長(cháng)中既有甜蜜，又有苦澀，讓我真正品味到百味人生。在接下去的成長(cháng)旅途中，我要寫(xiě)下我成長(cháng)的圓滿(mǎn)結局！
成長(cháng)的故事作文 篇2
一座寬敞的四合院，一堆堆整齊一致地壘著(zhù)的草垛，一縷縷在都市銷(xiāo)聲匿跡的炊煙，直飄人的心房。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)田園詩(shī)情的好地方，這樣古色古香的建筑物里面，又怎能不好奇此地曾經(jīng)發(fā)生的故事呢？
我也是好奇者之一，便向爸爸問(wèn)起了以前的故事。爸爸見(jiàn)我一臉好奇寶寶的樣子，便認真的、一字一句地向我講述他小時(shí)候的那些事。
“小 時(shí)候，在那個(gè)年代所有人多很窮，咱們許氏家族也不例外。那時(shí)日子清苦，上不起學(xué)，我和你五叔每天都得挑著(zhù)擔子，去樹(shù)林里挖野菜，一人一擔，挖回來(lái)喂豬。我 比你五叔長(cháng)兩歲，每次都是我眼疾手快，不慌不忙地先于你五叔把野菜挖完�？粗�(zhù)你五叔幼小的躬體在風(fēng)中不停地晃呀晃，在我一聲不吭挖野菜的同時(shí)，把自己的擔 子上搞了一個(gè)洞，讓擔子里的野菜掉出來(lái)。你五叔年幼當時(shí)年幼，并不知原委，一個(gè)勁兒地說(shuō)今天運氣真好，撿了這么多。我沉默不語(yǔ)，心想這日子什么時(shí)候才是個(gè) 頭��！回來(lái)的時(shí)候，我走在后面，一手扶著(zhù)自己的擔子，另一只手卻提著(zhù)你五叔的擔子——”
說(shuō)到這里，爸爸的聲音哽咽了，捏了下鼻子說(shuō)：“換一個(gè)話(huà)題，好嗎？”我好像還沒(méi)有從爸爸剛才的親情中清醒過(guò)來(lái)，爸爸又開(kāi)始了他的另一個(gè)故事。
“因 為清貧，就連一支鉛筆也顯得格外珍貴。一天，你四姑姑也不知誰(shuí)給了她一支鉛筆，她正一本正經(jīng)地模擬著(zhù)寫(xiě)字，卻不料我一把搶過(guò)。你四姑一時(shí)心急，上前搶鉛 筆，卻不料一不小心，鉛筆的筆芯插入了我的手掌。一陣撕心裂肺的哭聲之后，是嚴厲的批評�？墒俏顼埡�，我又開(kāi)心地找你四姑去玩，好像什么事也沒(méi)發(fā)生——” 爸爸眼含熱淚，深情地說(shuō)；“血濃于水是千古定理，也是親情的定義！”
現在伯伯、姑姑們都有各自的家，而且生活在各地，大家共同盼望的、也是我所期待的就是每年過(guò)年能夠回到那個(gè)溫馨的四合院，五世同堂，那種理解和包容，自始至終占據著(zhù)每個(gè)人的心胸，我想，這就是家的感覺(jué)，這就是我們普通人的幸福。
成長(cháng)的故事作文 篇3
成長(cháng)中有我經(jīng)歷過(guò)很多有趣，傷心的事，這一件事讓我最難忘。
夏天來(lái)了，我們非常想去游泳。我正在找我身上那二十元，最后發(fā)現身上一分錢(qián)都沒(méi)有，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)高興地跳進(jìn)水里嬉戲，玩耍。我心里想：騙他一下，我大聲說(shuō)：“我把錢(qián)都交了，你還不讓我進(jìn)去，太不像話(huà)�！笔召M員低下頭說(shuō)：“不好意思，我現在就讓你進(jìn)去�！蔽液屯瑢W(xué)一起玩兒，玩兒的非常開(kāi)心！
我晚上在家里看書(shū)，看見(jiàn)了一句話(huà)，“大家都不聽(tīng)謊言，說(shuō)謊的人也就絕跡了”，是貝蒂說(shuō)的。所以我感覺(jué)我很可恥，我非常的慚愧。所以我要去還錢(qián)，也要給他道歉。
放了學(xué)之后，我趕緊跑去游泳館，給收費員道歉，我說(shuō)：“收費員叔叔，給你錢(qián)，昨天我騙了你�！笔召M員說(shuō)：“沒(méi)事，這是一家新開(kāi)的，算是我請你的了，你是一個(gè)好孩子，能知錯就改�！�
這一件事讓我最難忘，我是不會(huì )忘掉的，我知道了不能騙人，騙人不是好孩子。
成長(cháng)的故事作文 篇4
玫瑰的綻放需要多少風(fēng)霜，只有花蕊才能證明。在這期間，它必須經(jīng)歷汗水、淚水和血水，這便是成長(cháng)的代價(jià)。
在我五年級的時(shí)候，我們的琵琶課老師對我們說(shuō)：“你們現在可以開(kāi)始‘魔鬼訓練’了�！蔽覀兇蠹壹扰d奮又緊張。所謂的“魔鬼訓練”實(shí)際上就是琵琶的九級考試，雖說(shuō)琵琶有十級，可九級才是最難考的，當然也要比以往的訓練時(shí)間長(cháng)，效率高。
剛開(kāi)始訓練時(shí)，我們都還好好的，多挑一些細節的地方勤加練習。初賽很快開(kāi)始了，大家都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可當成績(jì)出來(lái)時(shí)，大家都傻眼了。我們的成績(jì)全都是“及格”。有一些同學(xué)重新振作起來(lái)，繼續努力練習，可我和她們不一樣。
我幾乎崩潰了。我不知道該干什么，當“及格”這兩個(gè)字映入眼簾時(shí)，我就感覺(jué)自己沒(méi)有希望了。那段時(shí)間，我的情緒十分低落。沒(méi)過(guò)多久，“救星”復賽來(lái)了。只要我在復賽中得到“優(yōu)秀”，我就有機會(huì )在決賽的賽場(chǎng)上拿到九級的金杯。于是我繼續努力，只希望證明自己并不差。
“不，我不去，我不去了！”我沖著(zhù)媽媽喊，把我手中的決賽通知書(shū)扔在地上。我的復賽成績(jì)并不理想，依然是“及格”�！拔也幌肴Q賽，我沒(méi)臉去決賽，我不想拿著(zhù)‘及格’進(jìn)決賽！”媽媽看著(zhù)我，好半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，隨后默默地撿起決賽通知書(shū)，眼含熱淚，說(shuō)：“我只是希望有機會(huì )讓別人給你鼓掌，而不是你一直給別人拍手叫好�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我愣住了，陷入了深思：我不知道決賽的標準是怎樣的，我不知道我該怎樣彈，我不知道我能不能行……
第二天，我戴好指甲，拿好琵琶，坐在房間里回想我以前是怎樣練習的，我應該重點(diǎn)練習哪里，最后，我在家彈了一個(gè)上午的琵琶，突然有一種強烈的感覺(jué)：我能行！
到了決賽那天，我盡量壓抑心中的緊張，嫻熟地彈出早已爛熟于心的曲子�？粗�(zhù)評委們微微露出的笑容，我知道自己成功了。我拿著(zhù)印有鮮紅的“優(yōu)秀”的考級成績(jì)單興奮地在媽媽面前揮舞著(zhù)，甚至想對全世界大喊：我能行！
學(xué)琵琶這條路讓我成長(cháng)了很多，在我還是個(gè)對琵琶一無(wú)所知的小女孩時(shí)，我遇到困難只會(huì )哭，而現在我成長(cháng)了，成長(cháng)讓我明白一個(gè)道理：平滑的路雖然好走，但是只有泥濘的路才能留下腳��；如果我不向前走，只回頭看，我就永遠不會(huì )知道前面的水有多深。
成長(cháng)的故事作文 篇5
在我們的成長(cháng)中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長(cháng)，使我們回味無(wú)窮。其中最讓我印象深刻的是同學(xué)對我的愛(ài)。
記得那是我四年級的一個(gè)下午，下著(zhù)傾盆大雨，而我忘記了拿傘�！岸ｂ忊彙�，下學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著(zhù)傘跑出去了教室，而只剩下了我一個(gè)人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書(shū)包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時(shí)，我停住了腳步，正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當我鼓起勇氣往出跑時(shí)，一回頭忽然看見(jiàn)了我的一位同學(xué)在我身后，我激動(dòng)的跑上去抱住了她，當我把她放下來(lái)時(shí)。她驚訝的看著(zhù)我，并問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽(tīng)完之后對我說(shuō)：“我送你回家吧！”我們在路上有說(shuō)有笑的。當她把我送回家時(shí)我看見(jiàn)她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒(méi)有。正當我要說(shuō)“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著(zhù)她的背影消失在雨季里，直到太陽(yáng)出來(lái)我的心還是暖暖的。
同學(xué)們，這就是我印象最深刻的一件事。其實(shí)在我們成長(cháng)的道路上有很多像這樣的愛(ài)陪伴著(zhù)我們。從這個(gè)事情也讓我明白了：其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。而這些愛(ài)也是我們成長(cháng)的動(dòng)力。
成長(cháng)的故事作文 篇6
過(guò)了那么多年，童年早已離我而去。一個(gè)個(gè)的片段閃現在我的眼前，令我目不暇接。童年雖一去不復返，但是許多往事是不能忘記的，現在回想起來(lái)，還歷歷在目，讓我難以釋?xiě)选?/p>
大家一定吃過(guò)棉花糖吧，嘗起來(lái)甜絲絲的，入口即化，給人留下無(wú)限的遐想，想抓住幸福的感覺(jué)，但是總讓它狡猾地逃掉了，讓人一口又一口地品嘗，它的體積也越來(lái)越小，吃完一根還想吃。小時(shí)候的我最?lèi)?ài)吃棉花糖了。
那一天，陽(yáng)光明媚，在櫥柜、床上灑下一個(gè)又一個(gè)斑駁的光點(diǎn)。我正和它們捉迷藏呢，媽媽把曬好的棉被攤在陽(yáng)臺上，讓它們享受日光浴。我不經(jīng)意間瞟了一眼，看見(jiàn)那床被子中隱約露出幾絲棉花。我看得口水都流了下來(lái)，聯(lián)想起那串怎么也忘不掉味道的棉花糖，便情不自禁地從棉被里扯下多多的棉花，再跑進(jìn)廚房，往“棉花糖”上灑下又甜又厚的糖衣。OK，無(wú)比美味的“棉花糖”就做成了！至少，在我幼小的心靈里是這么想的。
好了，做完了，下面應該是品嘗我的勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候了！這么想著(zhù)，我的臉上又流露出幾絲笑意，就迫不及待地咬下了第一口。呀，這是什么，那么難吃！我絞盡腦汁地回想著(zhù)，最終得出的結果是：一定有人掉包了我的棉花糖！一得出結論，我便氣沖沖地跑進(jìn)陽(yáng)臺，向媽媽“興師問(wèn)罪”�！翱煺f(shuō)，是不是你偷了我的棉花糖？”我把假糖狠狠地丟在地上，憤怒地問(wèn)道�！笆裁刺�？”媽媽是丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦。說(shuō)著(zhù)，向地上瞅了一眼，這才恍然大悟，差點(diǎn)沒(méi)笑掉大牙：“哈哈哈哈哈……棉被里的`棉花怎么能吃呀……哈哈哈哈哈……”笑得流出了眼淚�？粗�(zhù)媽媽的這一系列反應，在旁邊的我還什么都不知道呢！
成長(cháng)的古事如珍珠串串數也數不清，這個(gè)故事大概就是這里面的一朵奇葩吧！我希望回到充滿(mǎn)童真有趣的過(guò)往，更憧憬美好幸福的未來(lái)！
成長(cháng)的故事作文 篇7
隨著(zhù)煙火絢爛變化，轉眼間，今年已畫(huà)下美麗的休止符，在這新的一年我要改變我許多錯誤的行為，讓未來(lái)的自己變得人見(jiàn)仁愛(ài)的人，使更多人喜歡我。
一年又一年在家里我總是惹媽媽生氣，我希望我能把我的壞習慣通通改掉，例如：死不認錯……等各種錯誤，讓我知道以后要做什么事要先想清楚，不要沒(méi)想就做，我已經(jīng)長(cháng)大又增長(cháng)了一歲，不像幼稚園的小朋友，我現在是六年級，知道什么事該做不該做我都很清楚，從現在開(kāi)始要轉變成一個(gè)全新的我，當父母的乖女兒孝順她和幫她分擔一些家務(wù)事，不要老是惹母親生氣，害她罵我罵到自己頭不舒服，我看了也很心疼，不希望她因為我的事而不舒服，我要的是身體健康又生龍活虎、每天陪我開(kāi)開(kāi)心心相處的媽媽?zhuān)Ｍ艺f(shuō)到能做到，不是光一張嘴隨便說(shuō)說(shuō)而已。
還有在學(xué)校和同學(xué)相處，從一年級到現在，自從我和芷涵吵架的那天，讓我領(lǐng)悟玩笑不能開(kāi)太大要有分寸，才不會(huì )有不快樂(lè )的一天，接下來(lái)就是學(xué)業(yè)方面，尤其是最不好的數學(xué)，每次當媽媽教我數學(xué)都很頭痛，我不會(huì )的題目她都會(huì )很耐心一題又一題的教，如果我還聽(tīng)不懂她會(huì )換各種方式教直到我聽(tīng)懂，所以我們不能辜負她的用心，要做給她看我一定能達到標準，不能輕易放棄，要對自己有無(wú)限的期望，我相信我能做到，就能拿到我想要拿的獎品，俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”。
過(guò)去讓我體會(huì )到從小到大的蛻變過(guò)程，當我還小時(shí)，我是多么頑皮調皮搗蛋，但到了小學(xué)就不能像幼稚園一樣嘻嘻哈哈，要更加努力用功讓成績(jì)越來(lái)越進(jìn)步，把一些壞習慣改善，不讓媽媽一再的生氣，努力減少過(guò)錯，不讓它一再而三的發(fā)生，讓我們一起迎接全新的一年20xx，相信在這年我一定能改變不少壞習慣，使家里可以快快樂(lè )樂(lè )，不會(huì )像菜市場(chǎng)一樣的吵鬧，讓我一起為自己的未來(lái)加油!加油!。
成長(cháng)的故事作文 篇8
愛(ài)美是女孩們的天性，可是媽媽卻從來(lái)不要我買(mǎi)化妝品一類(lèi)的東西，也不要我用化妝品。
一天放學(xué)，我跑回到家里，一看桌子上有一個(gè)塑料瓶子，打開(kāi)一擠，噴出來(lái)一些有色的粉末，還散發(fā)出香氣。我激動(dòng)的說(shuō)：“媽媽終于要我用化妝品了！媽媽買(mǎi)的是什么呀？是粉！媽媽買(mǎi)粉了！”于是，我不它三七二十一就往臉上搽了起來(lái)。咚咚的敲門(mén)聲嚇得我渾身起雞皮疙瘩，媽呀！肯定是媽媽來(lái)了！我把粉藏到后面。媽媽一進(jìn)屋，好像不認識我似的，媽媽笑著(zhù)問(wèn)：“婧兒，你又擦粉了！”我吞吞吐吐的回答道：“嗯……嗯……不不……沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有！媽媽的臉頓時(shí)晴轉陰，嚴厲地說(shuō)：“你撒謊！”我低聲說(shuō)：“我擦了�！蔽疫B忙拿出粉，遞給媽媽。媽媽說(shuō)到：“這不是我買(mǎi)的滅蟲(chóng)粉嗎？”媽媽趕緊把我拉到洗手間給我洗臉，幸虧媽媽發(fā)現的早，要不后果不堪設想！唉，我以后再也不打化妝品一類(lèi)的東西的主意了！
同學(xué)們，我們在成長(cháng)的路上有許多坎坎坷坷，我們看到了很多，聽(tīng)到了很多，嘗過(guò)酸甜苦辣，這其間，總有一些東西溫暖過(guò)我們的視線(xiàn)，打動(dòng)過(guò)我們的心懷：它，或許是一張色彩斑斕的糖紙，給我們最初的驚喜；或許是一顆不起眼的石頭，刻寫(xiě)過(guò)我們心中的秘密；或許是母親在耳畔的一聲呼喊，一聲輕喚，是父親來(lái)去于風(fēng)雨中的那輛自行車(chē)等等。同學(xué)們你們也來(lái)給我講一下你們的成長(cháng)故事吧！
成長(cháng)的故事作文 篇9
打開(kāi)我美好的記憶的寶盒，里面記載著(zhù)許許多多的往事，它們就像一顆顆美麗的珍珠，發(fā)出奇異的光芒。就讓我拿出來(lái)一顆和你分享一下吧。
一天，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天，我可以帶你去玩，你想去哪里玩？”我思考了一下說(shuō)：“去皮小皮吧！”我在等待媽媽的回答，這時(shí)候媽媽對我說(shuō)：“可以�！蔽壹辈豢纱�。到了那里，我一下子就跑了進(jìn)去，這時(shí)候媽媽給我了一個(gè)小包打開(kāi)看了看里面有一張地圖，我一眼就看到了科學(xué)實(shí)驗，我走到了那里，我進(jìn)去了之后，老師對我說(shuō)：“我們開(kāi)課吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師開(kāi)始拿了一個(gè)小小的蠟燭，然后拿白開(kāi)水，然后老師對我們說(shuō)：“我們這個(gè)實(shí)驗要用的這兩樣東西�！比缓罄蠋煱严灎T點(diǎn)燃，然后把水倒進(jìn)了一個(gè)小盤(pán)子上，接著(zhù)把點(diǎn)燃的蠟燭放在水的上面，最后把一個(gè)套子放在了蠟燭的上面，突然一下水升上來(lái)了，我覺(jué)得太神奇了。這時(shí)候老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)，試一試，我只選三個(gè)人�！蔽液臀业膬蓚�(gè)旁的同學(xué)大膽的舉手了。我旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我先試一試吧！”老師幫它點(diǎn)燃了蠟燭，倒進(jìn)了水，她把蠟燭放了上去，蠟燭一下就滅了，老師對她說(shuō)：“你失敗了�！比缓笫俏�，我放了上去，然后把套子放上去，水慢慢的升上來(lái)了，然后老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你成功了，不錯！”我開(kāi)心極了。
這次皮小皮之旅真讓我長(cháng)學(xué)問(wèn)呀！
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