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成長(cháng)煩惱的作文4篇【熱門(mén)】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的成長(cháng)煩惱的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
大家正淋浴在發(fā)展中，大家恰逢花一般的歲月�；厥走^(guò)往，總會(huì )有幾塊陰云遮蓋住了普照大地的太陽(yáng)光。也是有那麼一些事是大家難以釋?xiě)训目鄲馈?/p>
也是一個(gè)禮拜天，校園內“難熬”了五天以后總算獲得了“解放出”，內心樂(lè )滋滋地惦記著(zhù)，便情不自禁地坐上“綿軟”的布藝沙發(fā)，可臀部剛剛把布藝沙發(fā)“捂熱”，正提前準備打開(kāi)電視時(shí)，“加特林機槍”就指向你呢：“工作做完了嗎？備考了沒(méi)有？教師講的專(zhuān)業(yè)知識都明白了嗎……”“快點(diǎn)備考！”總算地，這顆“炮彈”絲毫沒(méi)有留情地擊中了你。這時(shí)候，只有在心中憋屈地想一想：“我非常容易嗎？獨自一人置身于這一一望無(wú)垠的荒漠中五天五夜后，總算看到了綠州，可別人一槍粉碎了它——原來(lái)是海市蜃樓圖片��！非常容易嗎我？”“俗話(huà)說(shuō)得好，要合理安排時(shí)間，合理安排時(shí)間，便是告知我們在學(xué)習培訓的另外不要忘記了歇息！如同用餐的'情況下不要忘記了木筷一樣嘛！”萬(wàn)般無(wú)奈地，只剩余“失落”了：“��！造物主呀，賜我一塊豆腐要我軋死吧……”就是這樣，好好地的一個(gè)禮拜天被“荒度”了！
大家正淋浴在發(fā)展中，大家也更是愛(ài)玩的年齡，有句話(huà)說(shuō)得對：“人無(wú)完人，人非圣賢”，可父母卻一直以“他人家的小孩”來(lái)和自己家的小孩比……卻不知道小孩，也僅僅個(gè)小孩。
考試，砸了；回家了，慘了；父母，爆火；小孩，完后。
“如何沒(méi)有考好？一下吧，平常叫你備考你要心不甘不肯的，如今了解‘強大’了吧，你看看，他人家的小孩也是全年度級第一，又看一下你自己吧，哎喲，都不想說(shuō)了……”也是繞彎子，也是侃侃而談，父母們是不是換位思考一下過(guò)：小朋友們比大家更加高度重視自身的考試成績(jì)，也很傷心難過(guò)。因此 每每考砸后后，小朋友們并不是想的“該怎樣去填補不夠”、“該如何在下一次考試前提升 ”，只是惦記著(zhù)“回家了后該如何向父母交代”。假如，父母們給的工作壓力小一點(diǎn)、對小朋友們“包容”點(diǎn)，多激勵點(diǎn)，小朋友們才會(huì )更為勤奮點(diǎn)……
大伙兒也別太擔憂(yōu)，發(fā)展的路面上都會(huì )一些苦惱，更是這種苦惱，才可以讓發(fā)展填滿(mǎn)顏色，豐富多彩，才可以讓發(fā)展更為更有意義！才可以能夠更好地鍛練自身！
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
愁苦，問(wèn)院落悲涼，幾番春暮？
明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。
佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際。
�。ㄒ唬﹩�(wèn)君何能爾，心遠地自偏——孤
車(chē)水馬龍，喧囂著(zhù)；匆匆行人，喧囂著(zhù)；綠樹(shù)紅花，喧囂著(zhù)。
我兀自踱行街頭，春暖花開(kāi)，一切的喧囂均未解開(kāi)我心中沉靜的鎖。我并未刻意與之格格不入，怎奈世事悲涼滄桑。
我孤獨。是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨。我飛翔。天空蒼蒼茫茫，無(wú)邊無(wú)際，只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。
每天放學(xué)，說(shuō)笑著(zhù)回家的兩個(gè)女孩，一前一后；如今仍是兩個(gè)女孩，卻不再說(shuō)說(shuō)笑笑，仍是一前一后，卻不再在同一輛公交車(chē)上。我背著(zhù)書(shū)包，獨自走到車(chē)站，向四周望去，企盼尋著(zhù)那個(gè)熟悉的身影。終了，除了滿(mǎn)目春花，沒(méi)有別的······
“你以后能不能快點(diǎn)？你知不知道我今天等你等了多久！”我嚷著(zhù)，像發(fā)泄氣球似的發(fā)泄心中的不滿(mǎn)�！拔译y道沒(méi)有等過(guò)你嗎？已所不欲，勿施于人！只知索取，卻從未想過(guò)旁人感受！”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知何以回答�！凹热荒阏f(shuō)我慢，那你今后就別同我一起走了！”我緊咬嘴唇，注視著(zhù)她那如火焰噴發(fā)般的眼睛，欲辯已忘言，終是什么也沒(méi)說(shuō)。
春歸何處？孤寂無(wú)行路······
�。ǘ┭鲆暠倍犯�，不知路所何——茫
呆呆地望著(zhù)他們的背影，我垂下了頭。
喃喃著(zhù)：“自己似乎確鑿不被別人認可、贊同，甚至沒(méi)有一個(gè)地方需要我······”可我不甘心，試圖主動(dòng)出擊，換來(lái)的卻是一句句“不用”······
我迷茫。是那種一葉扁舟行于無(wú)邊無(wú)際的大海，與碧水藍天為伴，卻又不知朝哪走的迷茫。我飄著(zhù)，飄在無(wú)垠的'海上，迷途中總也尋不得指引方向的北斗星。
或許是自己太無(wú)能了罷。組中有位同學(xué)經(jīng)常遲到，午讀時(shí)還以課代表加分為由不參與聽(tīng)寫(xiě)。我曾找過(guò)她多次，最終卻也是得出她遲到的理由：晚上作業(yè)寫(xiě)得慢而睡的晚，故早晨也起得晚。再追問(wèn)：“那為何其他同學(xué)不遲到？”“我怎么知道？”“你每天早晨都干什么才出門(mén)晚了？”“要你管嗎？”我又低下了頭，唉，身為一個(gè)副組長(cháng)，向組員問(wèn)話(huà)都拒絕回答，如此不被認同，又如何去管好一個(gè)組呢？
或許是性格原因，抑或是所作所為，相當長(cháng)一段時(shí)間，我都是之前備受同學(xué)們孤立的形象。我也曾有相當長(cháng)一段時(shí)間害怕交朋友，害怕說(shuō)話(huà)，愈害怕某個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作、神情或是三言?xún)烧Z(yǔ)，便傷了他人的心。而今，卻又逢此境······
迷茫，敢問(wèn)路在何方？
�。ㄈ┥街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村——解
只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁······
憑欄眺望，夜雨飄搖，端一杯清茶，靜坐。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭······
深呼吸，握筆，提腕——撇，橫、豎······臥勾、點(diǎn)，收筆！一個(gè)“愁”字躍然紙上。爺爺靜靜的看著(zhù)，忽地抬起頭，“此字寫(xiě)得不錯，透過(guò)紙上的字，在筆畫(huà)的曲折中，能讀出你此刻的心境——五味雜陳�！蔽以尞悹敔斁谷绱藚柡�，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！啊睢钟小睢畡�，筆法一出，便悟之一二。何謂逆境，就是生命無(wú)常。不因你做對了什么，便可逃避；也不因做錯了什么。便受到懲罰�！睜敔旑D了頓，我似乎也想開(kāi)了些�！敖邮苣婢�，才能克服命運帶給你的痛苦�！闭Z(yǔ)畢，爺爺輕輕的給了我一個(gè)笑容。
抬眼看窗外，漫天雨霧。我慢慢站了起來(lái)，望著(zhù)春花春雨······心中的枷鎖忽地敞開(kāi)，我微微一笑。
斗轉星移，韶華消逝。一切恍然如夢(mèng)，與我幾多惆悵、幾多欣然。
世界上沒(méi)有絕對的公平，也沒(méi)有何是必須應該的。付出和回報不一定成正比，凡事盡心盡力，不以物喜不以己悲。得之淡然，失之坦然，處之泰然，順其自然即可。
十三歲的年紀，或許單純，又或許復雜，正是心事重重的年紀。
十三歲的年紀，學(xué)會(huì )大步朝前，始終面向陽(yáng)光，像那太陽(yáng)花�？偸遣蝗鐒e人，也要面向希望，自信地綻放。
把往事交給歲月，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒······
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
在我的成長(cháng)中，有許多煩惱，但還是有人羨慕我，我也不知道原因是什么。
在我的記憶中，我曾聽(tīng)過(guò)一句詩(shī)”少年不識愁滋味”或許以前的孩子都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但隨著(zhù)科技的不段發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱都加在了我們的頭上，使我們寸步難行。
在現實(shí)世界中，我有著(zhù)許多煩惱的事情，例如：家長(cháng)偷看我們的日記，考試考不好要父母混合雙打，做不對一件事情就要嘮叨的.沒(méi)完沒(méi)了的，這就是新一代的唐僧。
其實(shí)我們只是想要一點(diǎn)點(diǎn)的自由，可是你們非不給，還來(lái)罵我們這么沒(méi)有出息，可是我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，這個(gè)樣子實(shí)在是太不公平了。小學(xué)的時(shí)候，有時(shí)我還會(huì )想他們是有義務(wù)給我們的。
有時(shí)我自己常想，成長(cháng)到底是什么？成長(cháng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，成長(cháng)有時(shí)也摻著(zhù)幾分遺憾，即使這樣，成長(cháng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(cháng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(cháng)大，我知道煩惱便是成長(cháng)的催化劑。
雖然成長(cháng)中有許多煩惱，但我堅信：
煩惱是自己打破的，
快樂(lè )是自己尋找的！
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )有一些令人頭昏腦脹的煩惱，比如說(shuō)畢業(yè)的壓力啊，自己后期的生理缺陷等等，我也不例外。
“佳欣，看爸爸給你買(mǎi)什么好東西啦！”我剛把書(shū)包放在桌上，爸爸便走了進(jìn)來(lái)。我驚喜地回頭看，以為爸爸給我買(mǎi)了那次在商場(chǎng)看中的精致的小飛機模型。誰(shuí)知——唉！又是被老師稱(chēng)為“精神面包”的可惡的復習資料。意外的驚喜變成了美麗的肥皂泡。
爸爸把書(shū)放在桌子上興奮地說(shuō)：“今天上午，我和你姨夫轉了好幾個(gè)書(shū)店才選中了這幾本。我跟你說(shuō)，你姨夫可是帶了好幾屆六年級畢業(yè)班的老教師。據他說(shuō)這些書(shū)的含‘金’量都很高，我想他的'話(huà)準沒(méi)錯，就全買(mǎi)下來(lái)了�！彼槐疽槐镜財[弄那些書(shū)并發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我向那瞟了一眼：嗬！真是五花八門(mén)！什么“考霸”啦，“題王”啦，“金鑰匙”啦……你說(shuō)現在的出版商也真行，看書(shū)名起得多棒！人家也敢起�？梢彩�，市場(chǎng)經(jīng)濟嘛！“嗨！離考試還有一個(gè)多月，從今晚起你再加把勁，把這些習題再做一遍�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)�！笆裁�？”我腦袋“嗡”地一聲�，F在每天都干到十點(diǎn)多，若再加上這些，恐怕“連續作戰”也難敵這殘酷的“題魔”。白天老師領(lǐng)我們登書(shū)山，游學(xué)海，弄得我頭昏腦脹，晚上“業(yè)務(wù)”不算，爸爸還怕我“食不飽”。唉～就是機器也得修整��！我頓時(shí)像泄了氣的皮球，一屁股坐在椅子上。
我用疲憊的眼光看了爸爸一眼，有氣無(wú)力地說(shuō)：“爸爸，今晚我休息一晚行嗎？我太累了！”“那可不行，該沖刺了。聽(tīng)人家說(shuō)今年朝陽(yáng)國際招生名額少了，如果不努力就沒(méi)希望了�！卑职直牬笱劬︵嵵仄涫碌卣f(shuō)�！拔也豢汲�(yáng)國際，我就考松柏中學(xué)，我想和哥哥一起讀。我不想一個(gè)人�！薄安恍�！今天必須做，否則就別想睡覺(jué)！”爸爸大聲吼著(zhù)�！安凰筒凰�，有什么大不了的！”我含著(zhù)眼淚委屈地說(shuō)�！昂�，你自己說(shuō)的，今天你給我坐一個(gè)晚上！”爸爸怒氣沖沖地說(shuō)，并用手拍了一下桌子。然后打開(kāi)房門(mén)走了出去。我一屁股坐下來(lái)，放聲大哭。
這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)安慰我說(shuō)：“佳欣呀！你爸爸的倔強脾氣你還不知道��！你別跟他計較，至于考哪個(gè)學(xué)校以后再說(shuō)，你爸爸是讓你以后有個(gè)鐵飯碗，你自己好好想一想�！�
許久，我的心才平靜下來(lái)。這么多年爸爸一直都關(guān)心著(zhù)我的成長(cháng)，我應該感謝他�？伤摹凹议L(cháng)”作風(fēng)真讓我受不了，什么事都是他說(shuō)了算，真不明白，為什么爸爸要我按他的意愿行事呢？
望著(zhù)桌子上那展翅欲飛的雄鷹，我的心茫然了……
也許爸爸是對的，也許是我的想法太天真，但不管怎樣都不要用那種態(tài)度對待爸爸。古人云：不敬父母修什么德？還是把夢(mèng)想變成美麗的種子埋在心里吧！畢竟父母的人生經(jīng)驗比我們要豐富。
我輕輕地推開(kāi)了爸爸的房門(mén)……
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