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（優(yōu)選）實(shí)用的成長(cháng)煩惱的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(cháng)煩惱的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
當心中的烏云聚攏而來(lái)，耳邊充斥著(zhù)無(wú)盡的喧囂。腦中一遍遍地回放著(zhù)令人惱火的情節，情緒在胸膛攪成解不開(kāi)的結，煩惱，又來(lái)臨了。
走在回家的路上，我的心緒飄散著(zhù)，滿(mǎn)腦子都在旋轉著(zhù)剛才的一幕幕：門(mén)把手轉動(dòng)，她走過(guò)我身邊掠走了幾縷陽(yáng)光�！斑郛敗币宦暵涞氐拇囗憘鱽�(lái)，我定睛一看，剛剛我精心制作的小塑像已經(jīng)靜靜地躺在地上，四分五裂，面目全非，我吃驚極了，但隨之而來(lái)的便是滔滔不絕的怒火“你干嘛”！我怒視著(zhù)她�！皩Σ黄稹�，她小聲地說(shuō)！我的怒意又躥了上來(lái)，憤怒地走出了門(mén)外。
腦中的畫(huà)面又定格在這一幕，那地面上的碎片在陽(yáng)光的照耀下十分刺眼，仿佛刺激我的神經(jīng)。這更引起了我的怒火，怒氣一波波地涌上來(lái)，仿佛要讓我燃燒起來(lái)。烏云悄悄地攏過(guò)來(lái)，雨水淅淅瀝瀝地鋪滿(mǎn)了大地，天色愈發(fā)暗沉，仿若暴風(fēng)雨的前兆。這時(shí)，我的視野中忽地出現了一池荷花，粉嫩嬌弱地在狂風(fēng)中搖曳，似乎要被吹起了。我的心情不由得緊張起來(lái)，可就在這緊要關(guān)頭，一片荷葉輕輕地靠攏過(guò)來(lái)，為荷花擋住了風(fēng)雨，腦中不知為何，忽地又蹦出了剛才的那一幕，然而這次，畫(huà)面卻定格在她那張漲紅的臉。荷葉依舊在為荷花擋著(zhù)風(fēng)雨，我的.眼前仿佛出現了一縷陽(yáng)光，透過(guò)窗，落在我和她的身上，落在我們洋溢著(zhù)笑容的臉上。
我的唇邊不由得掛起了一絲笑意�！鞍荨边@是我解開(kāi)這煩惱的鑰匙，它躲在我的怒氣中不顯露一絲一毫，卻在此時(shí)此刻，在這溫馨的一幕中，拔開(kāi)了面前的云霧，露出了臉龐。
年少的煩惱是多變的，時(shí)而在你心上打鼓，時(shí)而又不知不覺(jué)間煙消云散，其實(shí)有時(shí)候，不是煩惱在尋找你，而是你在尋找煩惱，但只要你驅趕了怒氣的陰云，那煩惱的答案，便會(huì )在云層中放出萬(wàn)丈光芒！
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
現在有許多家長(cháng)都為自己的孩子長(cháng)得不夠高而心急如焚，他們有的買(mǎi)增高鞋，有的買(mǎi)補品，千方百計地想為自己的孩子增高。而我卻因為長(cháng)得太高而心煩。
我身高已有171厘米，是全班甚至全校最高的女生。做操時(shí)，我排在最后；班級里，座位也是最后一排。加上前段時(shí)間我迷上了電視，使我的視力迅速下降。因此，上課時(shí)，經(jīng)常會(huì )因為看不清題目而鬧出笑話(huà)和尷尬。有一次上數學(xué)課，老師在黑板上出了幾道題目，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，只有我把手縮了回來(lái)，低下了頭�？衫蠋熛窀易鲗λ频�，偏偏叫到了我，我只好紅著(zhù)臉站起來(lái)……
這種事不止一次，那次語(yǔ) 文課上 老師叫我們讀黑板上的`詞語(yǔ)，雖然這些字比數學(xué)課上的字大得多，但我同樣一點(diǎn)兒也看不清楚，老師竟叫我站起來(lái)讀，我努力睜大眼睛盯著(zhù)黑板看，剛開(kāi)始幾個(gè)還隱約看得清，但后來(lái)卻怎么也看不出來(lái)了。我只好偷偷地看了看書(shū)，沒(méi)想到，同學(xué)們都瞪了我一眼，我的臉羞得紅紅的……要是我的個(gè)子矮一些，坐到前面一點(diǎn)，就不會(huì )有這樣的尷尬了。
每當班里舉行聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們準備節目時(shí)，一個(gè)個(gè)聚集在一起，興高采烈地議論著(zhù)�？紤]到如果讓我參加集體項目就會(huì )有鶴立雞群的感覺(jué)，只得讓我做個(gè)人表演。望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，我是多么希望加入��！不僅如此，就連平時(shí)玩，有時(shí)也跟個(gè)頭矮的同學(xué)玩不到一塊去。就連我自己也不太愿意在“矮樹(shù)叢”里，不希望讓別人看到在“矮樹(shù)叢”中有一棵“參天大樹(shù)”而議論紛紛。因此，很多時(shí)候我很寂寞，也很苦惱。
可是我也有很多快樂(lè )的時(shí)候。比如出黑板報時(shí)，個(gè)子矮的同學(xué)必須搬凳子、桌子才夠得著(zhù)黑板的上方，而我只要輕輕一抬手，就可以輕松地書(shū)寫(xiě)，令人羨慕不已。大掃除擦窗時(shí)，其他同學(xué)要踩在窗臺上，踮起腳才夠得著(zhù)上面的玻璃，而我，只要踩在凳子上就可以輕而易舉地把玻璃擦得干干凈凈，晶瑩剔透。老師和同學(xué)贊嘆不已，我也感到無(wú)比自豪。
生活中的快樂(lè )和煩惱總是相伴而行的，與其讓痛苦糾纏，還不如讓煩惱煙消云散，隨風(fēng)而去，做一個(gè)快樂(lè )的女孩。
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪的童年已走遠，帶著(zhù)憧憬和夢(mèng)想，我在漫漫的人生之旅中不知不覺(jué)的成長(cháng)，懵懂的心中充滿(mǎn)了太多的希望，終于在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后，我們會(huì )漸漸的感受了成熟，理解了責任……
成長(cháng)的過(guò)程是艱辛的，是長(cháng)久的；成長(cháng)的滋味卻如打翻了五味瓶?酸、甜、苦、辣、咸，樣樣具備。
??酸
誰(shuí)的人生沒(méi)有酸楚呢？在成長(cháng)的過(guò)程中我們由自由變成了不自由，由壓力小到壓力大，可是，誰(shuí)能了解我們，傾聽(tīng)我們的心呢？就像有的橘子一樣，外表看起來(lái)很美觀(guān)，很誘人，很香甜，可實(shí)際上卻很酸，讓你后悔。人生不就如它一樣嗎？
??甜
有艱辛也有喜悅，就有成功。童年的夢(mèng)幻雖然褪色了，但青年時(shí)代煥發(fā)出的光芒同樣吸引著(zhù)我們。我們不再寫(xiě)流水賬似的日記了，換成了密密的'模糊的字跡。在一頁(yè)頁(yè)深藍淺藍的字跡里，有著(zhù)我們最純真的記憶??成長(cháng)的快樂(lè )！
??苦
成熟的人背后有多少不為人知的困苦事，有多少坎坷和阻撓？在成長(cháng)的路途中，我們正是要翻山越嶺、百折不撓的堅持，才會(huì )走向下一個(gè)站點(diǎn)。有的貧窮人家的孩子上大學(xué)，家里人都無(wú)條件的支持，節衣縮食，就是為了讓孩子健康的成長(cháng)。我們從小學(xué)到初中的過(guò)渡困難期，搗碎了童年時(shí)孩子心中美好的夢(mèng)。
??辣
學(xué)習的艱辛，中考的壓力，在我們成長(cháng)的歷程中，無(wú)疑是一個(gè)揮之不去的記憶。我們會(huì )經(jīng)歷化繭成蝶的痛苦??中考成功則成蝶，考失敗了則展不開(kāi)翅膀去飛翔。這種記憶就像辣椒的味道，使人痛徹但卻深入人心。
??咸
“咸”是一種味覺(jué)，一提到它我們往往會(huì )想到鹽，殊不知眼淚也是咸的。咸的感覺(jué)便是淚的感覺(jué)。在成長(cháng)的過(guò)程中，老師的一次批評，自己心里的煩惱，一次失敗的感覺(jué)，就會(huì )讓我們流出淚水，那是傷心的淚水，那是悔恨的淚水，那是自責的淚水。
成長(cháng)的滋味各色各樣，你體味到了嗎？
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