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成長(cháng)煩惱的作文【匯總8篇】
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)煩惱的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
小時(shí)候，常有探索海洋的想法。每逢節假日，我都迫不及待的拉著(zhù)母親去到那一望無(wú)際的大海。
細膩的沙灘上，總會(huì )留下一串又一串小小的腳印，那個(gè)天真稚嫩的孩子，總會(huì )捧起五顏六色的貝殼，對著(zhù)遙遠的彼岸，不斷呼喊。
一陣輕柔的海風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)著(zhù)母親長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，還有那清澈無(wú)垠的大海也不能與之相比的笑容。
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間轉瞬即逝，那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)看海的小學(xué)生不知何時(shí)已經(jīng)步入了中學(xué)的殿堂。
沉重的書(shū)包，如山般的作業(yè)，悄無(wú)聲息地壓在了那個(gè)風(fēng)華正茂的少年肩頭，那些美好的事物似被歲月無(wú)情的塵封，永遠的封印在那與世隔絕的地方。那時(shí)候的我，只覺(jué)得很苦，很累！
空蕩蕩的房間里，唯有窗內的孤燈與繁多的作業(yè)與我相伴，我嘆了一口氣，不經(jīng)意的回頭卻看見(jiàn)一杯溫熱的牛奶，還有母親那張憔悴不堪的臉。
“你要是累了，就喝杯牛奶吧�！蹦赣H閃著(zhù)黯淡無(wú)神的眸子，有氣無(wú)力地說(shuō)。我回過(guò)頭來(lái)，那被歲月塵封的大門(mén)無(wú)聲地打開(kāi)，記憶如泄洪的`水般奔涌出來(lái)：活潑可愛(ài)的少年，笑意盈盈的母親，還有那久違的海岸……
剎那間，母親那張滿(mǎn)是皺紋的臉浮在我的心頭，曾經(jīng)的她是多么年輕靚麗��！而現在她卻似被歲月無(wú)情地碾過(guò)，縱橫交錯的皺紋在她的臉上，一年又一年的疊加，變得那般憔悴……
不知何時(shí)，那充滿(mǎn)愛(ài)的牛奶被我輕輕地含在口中，雋永而醇香。
我不再抱怨了，堆積如山的書(shū)本在我眼中變得格外閃閃發(fā)亮，那繁多的作業(yè)似乎幻化成了步入某某高級中學(xué)的殿堂。
我埋頭開(kāi)始了創(chuàng )造自己成長(cháng)的旅途，肩負著(zhù)母親的期望，我，無(wú)所畏懼……
成長(cháng)之中，有過(guò)快樂(lè )也有過(guò)煩惱。在這過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )順其自然地接受，當做成長(cháng)中秀美的風(fēng)景，一路欣賞吧！
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
生活就像善變的天，時(shí)而金光燦爛、時(shí)而烏云滿(mǎn)天，時(shí)不時(shí)會(huì )有流星劃過(guò)天際，留下一條長(cháng)長(cháng)地傷痕，此時(shí)，我的心，好像被流星劃過(guò)隱隱作痛……
記得那時(shí)我剛剛踏上中學(xué)校門(mén)時(shí)，您便熱情地接待了我與其他同學(xué)。那時(shí)，您穿著(zhù)一件藍色外衣，鏡眶后面長(cháng)著(zhù)一雙好想能說(shuō)話(huà)的眼睛。沖我們一笑就露出了那齊白的牙齒。特別是上了你的課，才是我對您不禁悠然起敬。您的課堂時(shí)常能把同學(xué)們的`心調動(dòng)起來(lái)，使大家不由自主地跟著(zhù)您的思路走�？扇缃�，病魔纏身的你，遠在他鄉養病。往日積極互動(dòng)的課堂也離我們遠去……思念如一縷青煙，漂流不定。心情像濤水拍岸，時(shí)起時(shí)伏繁絮無(wú)頭。家長(cháng)又提出轉學(xué)的想法，心緒頓時(shí)雜亂無(wú)章，想把身邊的東西全丟掉窗外，就像拋棄煩惱一樣。只覺(jué)得好煩、好亂…...
老師，還記得那個(gè)秋意蕭瑟的午后嗎?您與我漫步在幽靜的操場(chǎng)上，秋草已悄然換上金衣，我倆一起，談了許多許多。您說(shuō)您之所以能與同學(xué)們友好相處，是因為您有一位和我同齡的朋友——阿剛，是他教會(huì )您怎樣與孩子消淺代溝。您還說(shuō)阿剛過(guò)去不用心學(xué)，您就勸他用功讀書(shū)，時(shí)常還會(huì )加上句；“拜托!老大，好好學(xué)習嘛!”最后他索性還接受了“老大”這個(gè)稱(chēng)號，正說(shuō)著(zhù)。您不由“呵呵”地笑出了聲。就這樣，我們在這層林盡染的日子聊了許久……
啊!趙老師!此刻您正在做什么?是躺在病床上看著(zhù)書(shū)籍?還是與親人正在散步?無(wú)論怎樣，學(xué)生都祝您早日康復、幸�？鞓�(lè )!不管風(fēng)雨多變幻，您是我生命中最亮麗的彩虹、是我一生不能忘懷的良師益友，思念到……永遠!
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
記得那是我上五年級時(shí)的一天中午。那天因為我值日，所以留下來(lái)關(guān)門(mén)窗。其中有一扇窗戶(hù)很難關(guān)，我便使出了渾身的解數，終于將窗戶(hù)關(guān)緊了。最后我將中間的鎖扣往上提時(shí)，也不知什么原因，鎖扣竟掉了下來(lái)。我嚇得心怦怦直跳，心想：這可怎么辦呢？告訴老師，害怕老師罵我；不告訴老師嘛，又感到自己是在欺騙老師。
就這樣，我拖著(zhù)沉重的腳步回家了。一路上，似乎花兒沒(méi)有原來(lái)鮮艷了，空氣也沒(méi)有以前清新了，鳥(niǎo)兒的歌也不歡了。一個(gè)中午，我過(guò)得很不舒服。
下午，來(lái)到學(xué)校后，我便將心中的煩惱——上午弄壞窗戶(hù)鎖扣的事向好朋友王華傾訴了一遍。王華用輕柔的聲音對我說(shuō)：“其實(shí)不要緊，你太敏感了，我認為只要向老師說(shuō)明原因，認個(gè)錯就可以了�！薄斑@么簡(jiǎn)單？”我將信將疑地問(wèn)道�！爱斎涣�，老師會(huì )認為你是一個(gè)誠實(shí)的`學(xué)生，是一個(gè)知錯就改的好孩子�！彼隙ǖ卣f(shuō)。
于是，我給自己壯壯膽，輕輕地走到老師的辦公桌前，誠懇地對老師說(shuō)：“老師，今天上午我關(guān)窗戶(hù)時(shí)不小心將鎖扣弄點(diǎn)下來(lái)了。我知道自己做事太莽撞了，真對不起。老師，您說(shuō)我該怎么賠償呀�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)，微笑著(zhù)對我說(shuō)“孫心怡，你能認識到自己的錯誤，能主動(dòng)來(lái)告訴老師，老師真的很高興。窗戶(hù)鎖扣的事，我去找總務(wù)處的老師幫忙修理一下就行了。你下次做事小心一些就行了，另外，老師還要在班上表?yè)P你知錯就改的好品德�！蔽衣�(tīng)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，心里美滋滋的。急忙說(shuō)：“謝謝老師，謝謝老師！”
就這樣，一場(chǎng)煩惱風(fēng)波終于不翼而飛了，我心中真是十分高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：在我們的成長(cháng)道路上，遇到煩惱并不可怕。只要我們弄清煩惱的根源，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，然后主動(dòng)地去解決，煩惱就會(huì )離你遠去，成功就會(huì )向你走來(lái)。
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
圍棋二星學(xué)了快兩個(gè)月了，總結一下用自己的話(huà)就是“喜歡也不喜歡、愿意去學(xué)又不太愿意去”，不溫不火的.，很沒(méi)用激情。作業(yè)倒是很快做完，對的不少，做錯的也有，反正我也入門(mén)l，一切隨我了。網(wǎng)上博弈我才下了不足10盤(pán)，還專(zhuān)門(mén)挑選級別低的，輸棋多的對手，怕碰到強者更怕輸。既然這樣，學(xué)習的成效肯定也難顯現嘍！上周進(jìn)行了課堂小測驗，我只得了11分，滿(mǎn)分15，比我少的估計沒(méi)幾個(gè)了。
既然如此不想學(xué)就算了，可人家說(shuō)老師說(shuō)的，不管什么情況都要去棋院上課。無(wú)語(yǔ)�。�！真希望我能放開(kāi)束縛，張揚個(gè)性，做回自己。
成長(cháng)煩惱的作文 篇5
那時(shí)，我還很小，每次睡覺(jué)前，我總要纏著(zhù)媽媽給我講故事，媽媽講了一個(gè)又一個(gè)，我還嚷著(zhù)再講一個(gè)，可不知從何時(shí)起，媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了，“明明，該復習了！”唉，我連玩都沒(méi)玩過(guò)，怎么又要復習了！煩！
兒時(shí)，每天早上，我都在外婆親切的呼喚中醒來(lái)，“明兒，好醒來(lái)了，該上學(xué)了！”可不知從何時(shí)起，親切的.呼喚卻被準時(shí)的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘，你就別那么準時(shí)了，我還沒(méi)睡醒呢！真煩！
三四年級的周日周末，我每天都在床上看書(shū)小人書(shū)，看童話(huà)，媽媽從不干涉我，可自從上了五年級，這自由自在的日子就結束了，連外出打半天乒乓球，媽媽也沒(méi)爽爽快快地同意過(guò)。沒(méi)得玩的我，就像一只被困的獅子，煩透了！
想想這所有的煩惱，歸根到底是因為我長(cháng)大了，該爭分奪秒地學(xué)習了。我也曾想過(guò)，拋開(kāi)這些煩惱，痛痛快快地玩，可大人總是告誡我，現在快樂(lè )多了，以后煩惱會(huì )更多，我想這話(huà)也有道理。所以，為了以后的少煩惱，我只能現在煩惱并快樂(lè )著(zhù)！
成長(cháng)煩惱的作文 篇6
我，一個(gè)就讀初二的14歲初中，以前我從不知天高地厚·海闊天空，從來(lái)到這個(gè)世界以來(lái)，我就沉溺于父母的疼愛(ài)之中。從不明白成長(cháng)的苦惱，不曉得大人辛苦勞動(dòng)，只懂得小孩子的天真爛漫。
有一天，我從夢(mèng)中驚醒，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了大人，一下子要承擔生活的擔子，每天做著(zhù)重復的工作，想著(zhù)家中的嗦碎事，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣，一點(diǎn)笑聲，我知道，那時(shí)的我已經(jīng)長(cháng)大了，然而，我對于長(cháng)大以后的我，充滿(mǎn)著(zhù)期待與恐懼。那一天終于到了，那段日子的我開(kāi)始對外界事物產(chǎn)生興趣，也曾嘗試去接觸·了解這個(gè)社會(huì )的多姿多彩，開(kāi)始做事魯忙，不與父母溝通，自己愛(ài)做什么就做什么，一點(diǎn)自制力都沒(méi)有，但越大我越發(fā)現，生活是多么的艱辛，父母是多么的不容易，我開(kāi)始了解他們，關(guān)愛(ài)他們，慢慢地在生活的道路上探索，有時(shí)生活中的.坎坷會(huì )使我倒下，但我沒(méi)有從始被打敗，而是站起來(lái)，繼續向前走，因炮有一顆打不敗的心，我相信自己！
生活有喜有悲，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)愁，最重要的是你自己怎樣去看待，我們該不以物喜，不以已悲學(xué)習陶淵明先生的高風(fēng)亮節，諸葛亮軍師的足智多謀，還有岳飛大將軍的正直無(wú)畏，開(kāi)心地面對每一天，讓自己做生活的主人！注記：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
成長(cháng)煩惱的作文 篇7
每天晚上放學(xué)一個(gè)人走在林蔭小道上，看著(zhù)滿(mǎn)天的星辰，我總會(huì )想：一天一天的長(cháng)大，給我帶來(lái)了什么？
首先當然是快樂(lè )啦，其次，還有煩惱。
對于我的爸爸媽媽?zhuān)铱傆幸环N說(shuō)不清的感覺(jué)。不是討厭，但也沒(méi)有喜歡，因為我們的距離真的好遠。在家里，我總會(huì )有一種很郁悶的心情，壓得我喘不過(guò)氣。
他們對我的要求很?chē)栏�，似乎什么事情都要干涉。小到我�?shū)桌擺列、書(shū)籍的編號都要插手，他們的脾氣不好，我的脾氣也不好，往往吵起來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )摔門(mén)而去。我這樣做是我的錯，這點(diǎn)我承認，可我還是希望他們能對我的態(tài)度好一點(diǎn)啊。
家庭的不順心，也導致了我成績(jì)的`下滑。原本在班級里排名前三一下子滑到了十幾名，各科任老師都覺(jué)得很奇怪，紛紛找我去談話(huà)，有輕聲細語(yǔ)詢(xún)問(wèn)的，也有大聲訓斥的�；蛟S他們都覺(jué)得我心態(tài)變了吧，我真的覺(jué)得好委屈。其實(shí)我好想大聲告訴別人原因，可每次看到他們眼里的不信任，我都會(huì )硬生生把自己的委屈往下咽。
或許每一個(gè)少男少女在自己的學(xué)生時(shí)代心里都會(huì )有過(guò)一個(gè)神奇的存在吧，我也不例外，我也有過(guò)一段令我覺(jué)得害臊的粉紅心事。他簡(jiǎn)直滿(mǎn)足了我對所有青春期男生的所有幻想。他很高，常穿著(zhù)黑白色的套裝，投球的樣子特別好看。每一次去辦公室總能路過(guò)他們班級的教室，看到他坐在座位上拿著(zhù)草稿紙奮筆疾書(shū)，陽(yáng)光落在他的發(fā)梢上，一切都好。后來(lái)，隨著(zhù)考試一天天的臨近，那一點(diǎn)點(diǎn)的心動(dòng)也被一張張的卷子給淹沒(méi)了。
我很內向，不喜歡把自己的心事和別人分享，我覺(jué)得我唯一的樹(shù)洞就是日記本了�？墒前职謰寢尯孟窈芟矚g看我的日記本，把我建立起來(lái)的個(gè)人空間都摧毀。爸爸媽媽?zhuān)艺娴暮孟肽銈兡茏鹬匾幌挛野 ?/p>
一人獨處的時(shí)候，是我一天最放松的時(shí)刻，因為我可以?huà)伒粢磺械牟婚_(kāi)心和煩惱，活在自己的世界里，用心去觀(guān)賞那滿(mǎn)天的星辰。它們每一顆都是一個(gè)獨立的個(gè)體，沒(méi)有牽掛。
成長(cháng)煩惱的作文 篇8
人人都有成長(cháng)的煩惱，或多或少，或大或小。不過(guò)再煩惱也終將會(huì )有翻過(guò)這一頁(yè)的那一天。
我也有成長(cháng)的煩惱，來(lái)自一個(gè)人——數學(xué)老師
我的數學(xué)老師姓胡，我對她又敬又厭。敬的是她的年齡：她是49年出生的，至今大概有68歲，可年齡卻不能阻止他上課的熱情，每天依然風(fēng)風(fēng)火火的去給我們上課。厭的是她的教學(xué)方法：胡老師每天上課特別嚴厲，看見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)話(huà)拿起板子狠狠的打，而且他每天上午的課作業(yè)都講不完，只能占其他的音樂(lè )、體育、美術(shù)課，每個(gè)星期幾乎有一半的課都是數學(xué)。
不過(guò)這還不是煩惱，令我們最煩惱的.是她布置作業(yè)。一個(gè)老師嚴厲不嚴厲從布置的作業(yè)中就可以看出。每天作業(yè)能布置大半黑板而且做過(guò)的題經(jīng)常重做，重做也就算了，不過(guò)每次做過(guò)的題錯了都要拿板子的打。她嘴里說(shuō)的一視同仁，但他總是對不同的人用不同的力氣，典型的偏心，令人作嘔，說(shuō)句不好聽(tīng)的：有著(zhù)一副道貌岸然的丑陋嘴臉。
雖然成績(jì)提高了，可是過(guò)程著(zhù)實(shí)辛苦。唉！這可真是成長(cháng)的煩惱。
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