(通用)成長(cháng)的煩惱作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的煩惱作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長(cháng)的煩惱作文 篇1

　　七年級，可以說(shuō)是來(lái)不及欣賞風(fēng)景的一學(xué)年。

　　那本應該伴我過(guò)初三的青春萌動(dòng)期，始于六年級，終于七年級，就像春天花朵剛綻放，冬天就來(lái)了。

　　小小的我們，僅成了現實(shí)生活中一抹獨特的風(fēng)景：我們辭了戶(hù)外活動(dòng)，埋頭于書(shū)山題海之中；我們放棄了追逐游戲，奔忙于各種補習班的'培訓，我們原本清澈的眸子前配戴上了高度眼鏡；我們原本快樂(lè )的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了很多無(wú)奈？？

　　曾經(jīng)，一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“小時(shí)候的我們，哭著(zhù)、哭著(zhù)、就笑了；長(cháng)大了的我們，笑著(zhù)、笑著(zhù)、就哭了�！�

　　成長(cháng)，無(wú)疑是一件煩惱的事，可是我們無(wú)法停步，也不能停步，因為我們將擔當人生中無(wú)數的責任。我們的未來(lái)，將由今天見(jiàn)證。眺望過(guò)去，我們會(huì )發(fā)現，成長(cháng)后，我們成熟了，煩惱過(guò)后，我們長(cháng)大了。

成長(cháng)的煩惱作文 篇2

　　每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，必須經(jīng)各種考驗。有的人為自己的學(xué)習不理想而煩惱，有的為自己的皮膚不好而發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應該就是成長(cháng)的煩惱吧。

　　“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是腦筋轉不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯……自從一回，成績(jì)就一直下降，直降到第二十名!”就是那個(gè)時(shí)候，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。

　　我也想把成績(jì)提高到從前，不過(guò)總是不能夠稱(chēng)心如意。不是那一科的成績(jì)提高了，就是這一科的成績(jì)又敗了下來(lái)。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)啊，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也不同。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為了!”

　　作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差;我告訴自己不能讓父母失望;我告訴自己不能讓老師對自己失去信心……因此，我的煩惱也就日益增多。

　　可是仔細反過(guò)來(lái)想想，如果下降了的成績(jì)這樣輕易就變好，那么不就失去了它本身的意義了嗎?這樣想想，煩惱也就減少了許多�？墒遣慌�力爭取它，它也不會(huì )自己過(guò)來(lái)的'。所以，煩惱還是想我的影子一樣，一直跟著(zhù)我，這應該也是大部分同學(xué)面臨的煩惱吧。

　　煩惱是人生中重要的考驗，我們應該要勇敢去面對，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，煩惱就會(huì )隨風(fēng)而去了

成長(cháng)的煩惱作文 篇3

　　有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂(lè )的感覺(jué)，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，邁著(zhù)沉重的步子慢慢走著(zhù)。本子上的單詞全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸免。本子里的叉好像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒(méi)有煩惱該多好��！但是人生不可能沒(méi)有煩惱，就好像陽(yáng)光普照下難免會(huì )出現短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會(huì )一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。

　　一進(jìn)家門(mén)，迎面就來(lái)了媽媽的一大堆問(wèn)題；“課聽(tīng)得怎么樣？聽(tīng)寫(xiě)怎么樣了？課文會(huì )背了嗎？”我一言不發(fā)。默認是不能解答媽媽的問(wèn)題的。她翻開(kāi)了我的聽(tīng)寫(xiě)本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)對？我在心里默默質(zhì)問(wèn)自己。

　　自上中學(xué)以來(lái)，我的心情就好像天空般變化無(wú)常。風(fēng)和日麗時(shí)，心如止水，不時(shí)泛起歡笑的'漣漪，快樂(lè )包圍著(zhù)自己，好像傍晚的彩霞般絢麗無(wú)比。陰云密布時(shí)，心情煩悶，稍有不順就會(huì )好像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。

　　歲月的無(wú)情流逝，把我從兒時(shí)歡樂(lè )的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長(cháng)，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時(shí)被魚(yú)兒親切地游戲；有時(shí)被微波溫柔地撫摸；有時(shí)被巨浪無(wú)情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風(fēng)順的。對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來(lái)酸苦辣咸。我只有帶著(zhù)它們一起走向成熟！

成長(cháng)的煩惱作文 篇4

　　不知為何，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我感覺(jué)沒(méi)有對以前的快樂(lè )了，再也不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩了，心中總是有很多的憂(yōu)愁，很多的煩惱。

　　以前，我心里是這樣想的：“反正成績(jì)也不好，混幾年就去打工�！笨墒浅煽�(jì)向來(lái)很差的我，居然考上的快班！同學(xué)們都感到奇怪，連我自己也很驚訝。這讓對我快絕望的父母產(chǎn)生了希望，我的煩惱也就正式開(kāi)始了。

　　剛上初中，我不太喜歡學(xué)習，結果在第一次月考時(shí)我排名第47�；丶抑�后，爸爸和媽媽就不停地說(shuō)我沒(méi)出息，說(shuō)得我連自信都快找不到了。只要我和母親在一起，總會(huì )聽(tīng)到她這么說(shuō)：“有出息的孩子總是別人的，我的孩子怎么就沒(méi)有出息呢？”而且還一個(gè)勁地拿我跟同齡的小伙伴做比較，這樣我很傷心。

　　這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)周末，我回到家里，晚上，父親對我攤牌了：“如果你考不上重點(diǎn)高中，那你就別讀了�！�

　　母親也在一旁說(shuō)：“你爸爸已經(jīng)把話(huà)說(shuō)得很明白了，你自己好好想想。我是一個(gè)農民，大字不識一個(gè)，因而吃了很多虧，所以才想希望你好好學(xué)習。你也不想一下，假如你不好好學(xué)習，那你除了干農活，還能做什么？現在這個(gè)社會(huì )只有讀書(shū)才有出息。讀書(shū)是為了你自己，不是為父母。我不要求我的日子好過(guò)，我只希望你的日子好過(guò)�！�…”

　　我要回校了，母親為我買(mǎi)了新衣服，還問(wèn)我還有什么需要的.。我知道我家的生活本來(lái)就拮據，看著(zhù)母親，真想痛痛快快地哭一場(chǎng)。

　　我想說(shuō)“萬(wàn)一考不上，那怎么辦呢？”但望著(zhù)母親，我不敢說(shuō)出來(lái)。在我心里，我想讓母親過(guò)上好日子，想實(shí)現自己的理想，可成功的關(guān)鍵在于我。要是我考不上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)，那么，我的理想和心愿可能就實(shí)現不了了。

　　我整天都在擔心，加為想到母親為我的付出，假如說(shuō)我成功不了，真的很對不起母親，因此我很煩惱。

成長(cháng)的煩惱作文 篇5

　　我的煩惱相信許多同學(xué)都有過(guò)——和好朋友鬧矛盾了。

　　記得上次，我走在上學(xué)的路上，忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是的，就是我的同學(xué)——小張。正當我準備喊出：“小張”時(shí)，心中卻本能地將話(huà)收了回來(lái)，前幾天發(fā)生的事還歷歷在目：

　　有一次踢足球比賽時(shí)，小張始終不把球傳給我，一氣之下，我便和小張絕交了。

　　“好煩呀！”我不禁喃喃道，“現在想起來(lái)還是覺(jué)得心煩。就是那個(gè)小張，偏偏不把球傳給我，一點(diǎn)都不團結。每次說(shuō)他都不耐煩，這是一個(gè)好球員的'表現嗎？”我又看了看那個(gè)背影，卻越看越不順眼，越看越覺(jué)得煩心。

　　可是，作為一起度過(guò)了快樂(lè )的小學(xué)五年的朋友，似乎也有些不舍，就因為一次比賽和小張絕交，好像是因小失大吧！一次比賽并不重要，何況是玩耍中舉行的足球比賽呢？何必為了一點(diǎn)雞毛小事而打翻友誼的小船呢？

　　“小張！”雖然我很徘徊，但伴著(zhù)對朋友的懷念，和好如初的希望，我鼓起勇氣喊出了那個(gè)名字。只見(jiàn)小張猛地一轉身，見(jiàn)是我，便微笑著(zhù)迎上來(lái)，前幾天鬧別扭的小張轉而變成了友好的小張。我緊緊握住他的手，小聲說(shuō)：“我們還是朋友吧，永久的朋友！”他微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我心中陰霾一掃而空，和小張一起到了那個(gè)熟悉的地方——學(xué)校。

　　同學(xué)之間的矛盾有很多，但“疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣”，真正的朋友是不怕鬧別扭的，愿我和小張的友誼天長(cháng)日久！

成長(cháng)的煩惱作文 篇6

　　有煩惱，才有快樂(lè )，有快樂(lè )，就會(huì )有煩惱。

　　坐在最后一排看不見(jiàn)黑板的小字，噢，近視了，近視就配鏡吧！可三年級配鏡到現在，這副“酒瓶子底”又增加了25度，

　　為什么近視呢？在一年級二年級時(shí)，老師說(shuō)要多讀書(shū)，于是每次寫(xiě)完作業(yè)，使勁地抱著(zhù)那些厚厚薄薄的書(shū)，“啃來(lái)啃去”，看書(shū)不會(huì )近視呀！

　　我每次看書(shū)都做得好好的，我看起書(shū)來(lái)一坐就是一上午或者一下午，如果不仔細看，都當成塑像了，就這樣，三年后，我眼睛上就多了一副“酒瓶子底兒”。雖然不沉，但別再想再過(guò)以前像塑像一樣一蹲一上午的日子了�？炊�十分鐘的書(shū)就得歇一會(huì )兒，每次媽媽都這樣要求我。

　　看書(shū)的時(shí)間少了，我買(mǎi)書(shū)的'欲望卻增加了，買(mǎi)書(shū)后去慢慢品味、消化，可總是需要戴著(zhù)眼鏡。到了初中，放學(xué)晚了，作業(yè)也多了，為了保護好視力，不再讓“酒瓶子底“增厚，我只有按著(zhù)媽媽的方法去做，后來(lái)，我就不再煩這個(gè)玩意兒了，確實(shí)管用，用平靜的心對待煩惱，煩惱就會(huì )漸漸消失。

　　正確面對自己的煩惱，不用焦急，煩惱就是成長(cháng)路上的一塊石頭，不妨繞過(guò)去，不管它就解決了。

　　但是有些事情還是需要抓緊的，比如說(shuō)學(xué)習，每次期中期末考試，預想著(zhù)進(jìn)前五名，成績(jì)出來(lái)后才知道是前十名，考試時(shí)我往往不審清題就“愣”往上寫(xiě)，數學(xué)題明明叫算陰影的面積，我卻算成了白亮部分的面積，諸如此類(lèi)的錯誤數不勝數，真是期望越高失望越大。

　　一定要加強做題的準確性，于是我想到一個(gè)克服的辦法，做題做題再做題，我想這是初中生學(xué)好數學(xué)的唯一辦法吧！如此一來(lái)的確見(jiàn)到了效果，成績(jì)真的提高上去了。

　　解決煩惱，走向未來(lái)，愿你能直面煩惱，為你的初中生活加分！

成長(cháng)的煩惱作文 篇7

　　15歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。14歲已經(jīng)過(guò)去，15歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一點(diǎn)灰就如我們成長(cháng)的煩惱一樣。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習，寫(xiě)完作業(yè)后，做數學(xué)題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒(méi)有讓我們閑著(zhù)，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來(lái)越沉重的負擔，使我們的天空有點(diǎn)陰。

　　父母和老師重視的是我們的成績(jì)、我們的未來(lái)，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒(méi)有注意到我們的.感受。這不，星期天到了“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”媽媽說(shuō)了一句，當然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內容都記下來(lái)、一會(huì )兒開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞、聽(tīng)寫(xiě)字詞、再做兩頁(yè)數學(xué)�！泵鎸ι揭粯拥募彝プ鳂I(yè)，我無(wú)言以對，在這個(gè)家里，我的隱私是透明的，一切還要聽(tīng)從家長(cháng)的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。

　　難道成長(cháng)的煩惱我們只能強忍著(zhù)，我有時(shí)也會(huì )爆發(fā)，自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè )，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對沒(méi)有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長(cháng)的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過(guò)，但在他們的年代里，沒(méi)有沉重的學(xué)習負擔和學(xué)習壓田徑，更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢？

　　15歲的的天空，有點(diǎn)灰……

成長(cháng)的煩惱作文 篇8

　　歲月飛逝，漸漸的，我們也長(cháng)大了，在成長(cháng)的過(guò)程中我們常會(huì )遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。

　　今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著(zhù)一個(gè)巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導班，做各種各樣的試卷、習題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái)，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游。

　　三年級、四年級，在學(xué)習中成長(cháng)；五年級，在為理想奮斗著(zhù)；而六年級，我已疲憊的再也提不起對學(xué)習的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數字的.海洋中。

　　盡管，我知道，學(xué)習是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導。但是，望著(zhù)院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。

　　我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長(cháng)、老師、都一樣�？蛇@只是個(gè)考試，只是檢驗小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識。學(xué)習學(xué)習，是為了懂的知識，成為一個(gè)有文化的人，長(cháng)大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習的本質(zhì)�？墒�，現在我們是在為通過(guò)考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習由本來(lái)輕松、快樂(lè )變得沉重、痛苦。

　　這就是我成長(cháng)的煩惱，或許我們真的應該重新考慮學(xué)習的意義了。

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