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成長(cháng)煩惱的作文5篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的成長(cháng)煩惱的作文5篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，生活中的煩惱越來(lái)越多，本以為長(cháng)大了更自由了，可是越長(cháng)大父母管的越來(lái)越嚴，作業(yè)也越來(lái)越多，天天太多的煩心事。
生活本應該是快樂(lè )的，而我的生活糟糕透了，自從上次期末考試成績(jì)下降了四十多名后，我的爸爸媽媽每天在我耳邊說(shuō)一定要好好學(xué)習，把成績(jì)提上去�？梢阅銈儏s不知道你們越催我，我的壓力就越大，一個(gè)星期上五天課，周末還要去上輔導班，我真的好累，學(xué)習也應該勞逸結合，而且老師對我的期望也很高，所以我真的一刻也不能放松。在班上我還是組長(cháng)，身為組長(cháng)我還要管我的組員，就快要考試這幾天，他們輪流生氣輪流哭，讓我不知所措，快要考試了我的壓力已經(jīng)很大了，他們還讓人操心，唉，每天好多的煩惱��！
家長(cháng)和我們之間漸漸的有了代溝，他們不懂我們，每天給我們施加壓力，讓我們一定要好好學(xué)習，以后就不用那么辛苦了。他們小時(shí)候因為貧困，所以沒(méi)有好好地上過(guò)學(xué)，現在他們把他們那時(shí)候的希望都寄托在我們的身上，我們真的很辛苦，每天在學(xué)校里有時(shí)還經(jīng)常被老師批評，回到家有時(shí)還和家長(cháng)吵架，唉！每天都充滿(mǎn)了煩惱在我的生活中，真的`好想回到小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有老師的批評，沒(méi)有家長(cháng)的嘮叨，每天都很開(kāi)心。
生活充滿(mǎn)了煩惱。
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
鈴，鈴"門(mén)鈴響了，我打開(kāi)了門(mén)，聽(tīng)到的第一句話(huà)就是："今天數學(xué)測驗幾分""95分"我回答道。話(huà)音剛落，就看到媽媽一邊脫鞋，一邊用嚴肅的神情教訓說(shuō)："你真是的，怎么離100分總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)呢你看隔壁家小明才剛上一年級，這次就考了100分�？赡氵B人家一年級的'小朋友都比不上，你太讓我失望了。
今天，你必須做1張一課一練語(yǔ)文卷，2張一課一練數學(xué)卷，才能睡覺(jué)！"我聽(tīng)了這話(huà)，心里不由自主的難過(guò)起來(lái)，好像倒翻了五味瓶，真不是味兒。晶瑩的淚水在眼眶里打滾，看著(zhù)媽媽我多想說(shuō)："媽媽?zhuān)阒绬崮忝看蔚牟焕斫夂拓煿植皇窃跒槲液�，而是在無(wú)意間傷了我的自尊，變成了我的煩惱。媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候你才能多理解我一點(diǎn)；多鼓勵我一點(diǎn)；多看到我的優(yōu)點(diǎn)；消除我心里的煩惱。那么，我相信我的自信將會(huì )打敗我的煩惱，去爭取更好的成績(jì)的！
……
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
在成長(cháng)的過(guò)程中，不可能沒(méi)有煩惱，可能來(lái)自學(xué)習的、家庭的，還有生活上的。
“這日子沒(méi)法過(guò)了，離婚！”迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)爸媽那屋傳來(lái)吵架聲，我一下子從朦朧中醒了過(guò)來(lái)，連忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)媽媽在一旁哭，爸爸卻看著(zhù)我不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有小孩的事兒，回去睡覺(jué)！”爸爸的氣很大，我也不敢“抗命”，乖乖回到我的臥室，靜靜地聽(tīng)著(zhù)爸媽那屋，暗暗地抹著(zhù)眼淚。媽媽走到我的臥室，對我說(shuō)：“不要擔心，不管爸媽離婚了還是沒(méi)離婚，媽媽都會(huì )把你撫養長(cháng)大的，媽媽永遠不會(huì )拋棄你的……”媽媽眼眶中含著(zhù)淚水，說(shuō)完便走了。
原本以為生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，一下子像墜入了萬(wàn)丈深淵。我不想爸媽離婚，我不想這個(gè)往日充滿(mǎn)溫馨的家就此分離。
這次風(fēng)波漸漸被爸爸的“對不起”沖淡，似乎已從我的記憶中消失，但我的內心依然充滿(mǎn)著(zhù)恐懼，恐懼著(zhù)在某一天，這個(gè)家不再禁受得住種種困難的考驗。
我不想做一個(gè)有這樣煩惱的小孩。
篇三:成長(cháng)的煩惱
成長(cháng)道路中，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊藏著(zhù)一些煩惱。
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長(cháng)的煩惱，有的'是學(xué)習的壓力，有的是家庭的種種困擾，有的是與同學(xué)交往中困惑。而我的煩惱是來(lái)自父母對我的不滿(mǎn)意。
就說(shuō)這次考試吧！發(fā)卷的當天，我高高興興的拿著(zhù)試卷回家，因為這次考試老師表?yè)P了我，我也覺(jué)得這次進(jìn)步很大，以后要繼續努力可是誰(shuí)也不知道，當我把試卷拿回家讓家長(cháng)簽名的時(shí)候，爸爸批評了我，：“怎么錯了這么多，你都學(xué)得些什么�！碑斘衣�(tīng)到這些時(shí)，不由得在心里說(shuō)：“不就錯了幾個(gè)嗎，至于嗎�！碑斂吹桨职竹R馬虎虎地在試卷上簽字的時(shí)候，我的心里就沖出一種欲望：我一定要考個(gè)滿(mǎn)分，到時(shí)候讓爸爸無(wú)話(huà)可說(shuō)�？�！真是的本來(lái)想這次考得這么好，爸爸肯定會(huì )夸獎我，可沒(méi)想到會(huì )這樣�！瓣�(yáng)光”因煩惱失去了溫暖與光彩。
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
不知何時(shí)，“成長(cháng)”和“煩惱”被組合起來(lái)，讓我一看到這個(gè)題目就有無(wú)限感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿(mǎn)腦子的惆悵要吐露。
辛棄疾說(shuō)，“少年不識愁滋味”，也許他老人家的少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，又或者是歷史的進(jìn)步將“煩惱”統統地留給了我們。
煩惱，像雨，像霧，像風(fēng)，無(wú)頭無(wú)腦地向我“襲”來(lái)，煩惱已成我的'家常便飯。隨著(zhù)年級的逐步增高，學(xué)習壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。習題、考試、作業(yè)死纏著(zhù)我不放，無(wú)數問(wèn)題都微笑著(zhù)沖我招手。
馬上又要考試了，我的煩惱也隨之而來(lái);考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根�？嫉煤�，雖然沒(méi)有鮮花與掌聲，但肯定有笑臉和贊美;考得不好，那就只能忍受奚落或者比“挨罵”還讓人難受的安慰。
小時(shí)候，我總盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，可在成長(cháng)的歲月里，我又畏懼長(cháng)大。但輕風(fēng)系不住流云，我只好揮手惜別童年。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉眼間，我已 1 歲了，我不應該沉浸在童年，因為那只能是一個(gè)遙遠的回憶;也不應該沉浸于煩惱，因為那只能讓人無(wú)法自拔。我應該笑對人生，因為只有這樣，我才能擁有未來(lái)!
成長(cháng)煩惱的作文 篇5
“天��！‘暴力女’又揍人啦！”早晨，同桌悲慘的嚎叫又響了起來(lái)，不知是誰(shuí)打了小報告，老師又趕過(guò)來(lái)了：“你看看你，明明其他都很好，怎么總是克制不住自己的脾氣打人呢，怪不得被叫‘暴力女’……”旁邊的同桌則幸災樂(lè )禍地笑著(zhù)，我低著(zhù)頭，臉上火辣辣的，唉，煩人的事又要開(kāi)始了！天天被叫“暴力女”，還總是控制不住自己的手要打人。
上課的時(shí)候，同桌總是不聽(tīng)講，在一邊傳紙條，使我無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課；下了課之后，就開(kāi)始抄我作業(yè)。
“大小姐，”同桌嬉皮笑臉地說(shuō)，“把作業(yè)借我抄抄唄�！�
“不借�！蔽业卣f(shuō)。
“哎呀，就借一下嘛�！蔽铱匆�(jiàn)他的手不停地伸過(guò)“三八線(xiàn)”，不由得皺起了眉頭。同桌立刻識趣地到一邊去了。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現他趁我做作業(yè)時(shí)，不停地瞟我答案，那得意忘形的樣子使我怒火中燒，抄起一把尺子就飛過(guò)去，提著(zhù)他的耳朵大聲問(wèn)：“還敢不敢再抄了？”“不敢不敢，女俠饒命��！”
唉，又一次沒(méi)管好手，我被請去辦公室“喝茶”了，還落了個(gè)“欺壓弱小”的罪名。我郁悶極了：為什么就管不好自己的手呢？聽(tīng)著(zhù)那些議論我的話(huà)，我覺(jué)得十分懊惱。我究竟怎么了？總感覺(jué)內心有種說(shuō)不出的委屈。
直到有一天，我終于想明白了，如果我能夠做到忍讓?zhuān)苍S就不會(huì )出手了。其實(shí)讓同桌抄作業(yè)也沒(méi)什么不行，想想我不會(huì )做題時(shí)的焦慮也就能理解他了。以后，能夠多忍讓一點(diǎn)就可以了。同桌抄我作業(yè)，也是因為不會(huì )做，我教教他，他就不會(huì )抄了吧。
后來(lái)，在同桌又一次向我要作業(yè)抄的時(shí)候，我抑制住自己內心的怒火，努力讓我的聲音變得輕一些，對他說(shuō)：“你每次都想抄我作業(yè)，可你抄完了還是不懂。這樣吧，你不會(huì )的題，我教你�！彼@然愣了一下，沒(méi)想到一向火爆的我竟然能這樣說(shuō)話(huà)，他感動(dòng)極了，誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，當別的同學(xué)做出令我憤怒的舉動(dòng)，我的'“小宇宙”一觸即發(fā)時(shí)，我一次次把握緊的拳頭松開(kāi)，一次次努力平復自己的心情，讓自己冷靜下來(lái)，想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。久而久之，我發(fā)現，多設身處地地理解別人，使我的脾氣改變了不少�，F在我已經(jīng)能夠平靜地去面對各種能使我憤怒的事了，壞脾氣正在逐漸離我而去。不過(guò)也保不準哪天我又要發(fā)脾氣，所以我得每天提醒自己：學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，努力努力再努力。毫無(wú)疑問(wèn)，戰勝自身性情中的負能量，是一件既有挑戰性又有成就感的事情。
解決煩惱其實(shí)很簡(jiǎn)單，多去理解別人，幫助別人，也能避免許多不必要的麻煩。我相信，在我的努力下，煩惱一定會(huì )離我越來(lái)越遠。
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