有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文1
看著(zhù)那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣，人長(cháng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(cháng)大。
我的學(xué)習成績(jì)只處中上水平，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習了。媽媽常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦��？你這初中文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(cháng)，你去干什么呢��？現在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現在不讀書(shū)哪有出人投地的一天啊，現在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩。
剛上初中，一切都是那么的陌生，老師、學(xué)校、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，媽媽偷看了我的日記，我很惱火，就去跟媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)做父母的應該知道孩子的一切。日記里都寫(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰中。
我多么希望一生中沒(méi)有煩惱，那該多好��！可是人不可能沒(méi)有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟！
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文2
“我不想，我不想長(cháng)大……”我正在聽(tīng)著(zhù)SHE的《不想長(cháng)大》呆呆的看著(zhù)窗外出神。
我的童年是什么，一塊五彩的調色盤(pán)？一首快樂(lè )的歌？一道美味的菜？不，都不是！我的童年是一種種調料，有時(shí)調出的味道很鮮美，有時(shí)調出的味道卻有的淡有的咸，就如在快樂(lè )的成長(cháng)中也有煩惱一樣。
童年過(guò)去了，現在的我是一個(gè)真正的青年了。
在幼年時(shí)，我是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，和小朋友們打打打鬧鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，像一只活潑的小鳥(niǎo)，轉眼間，我七歲了，上一年級，我成長(cháng)的煩惱一開(kāi)始了。在課堂里學(xué)習知識時(shí)，因為一時(shí)適應不了，所以我總是在上課時(shí)東張西望，可是結果就是被班主任喊到辦公室狠狠的批評了一頓，害得我的眼淚不住地嘩嘩地往處涌……
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”唉！光陰似箭，日月如梭，我很快就升到了四五年級，我我的煩惱也就隨之涌來(lái)，我們要面對一次次可怕的考試，考得好，十一陣陣歡笑，考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌，除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(cháng)大了，隨著(zhù)年歲的由小變大，他的煩惱增加了”
唉！成長(cháng)的煩惱真多。
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文3
有人問(wèn)過(guò)我：“成長(cháng)快樂(lè )嗎？”這也是我常常問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我幾天的思考我得出了一個(gè)答案：如果說(shuō)成長(cháng)中沒(méi)有煩惱的點(diǎn)綴，只有歡樂(lè )在洋溢的話(huà)，那成長(cháng)就會(huì )變的毫無(wú)價(jià)值。
一年級的時(shí)候，我每天做完作業(yè)之后就可以扔下筆立馬跑到公園里加入伙伴們的游戲，當時(shí)的我對成長(cháng)沒(méi)有一點(diǎn)概念。在慢慢的成長(cháng)當中我的生活卻在慢慢改變，使我有一點(diǎn)厭倦了成長(cháng)。隨著(zhù)年級的升高，我每天都被媽媽困在房間里，每天上完學(xué)之后，略有疲憊的我又開(kāi)始做作業(yè)。又一次，我把作業(yè)做完了，想出去玩一會(huì )，便對媽媽提出了自己想法，誰(shuí)知被媽媽一口拒絕了，當時(shí)，我的內心觸動(dòng)了一下。媽媽板著(zhù)臉對我說(shuō)：“整天想著(zhù)玩，沒(méi)有一點(diǎn)心思在學(xué)習上！”媽媽瞪著(zhù)眼，指著(zhù)剛剛買(mǎi)來(lái)的練習本命令道：“快，把這些練習本拿去做，待會(huì )我來(lái)改，快去！”練習本被媽媽塞到了我的手中，媽媽把我推到房里關(guān)上了門(mén)，拋下一句話(huà)：“好好做！”我看著(zhù)練習本，眼淚奪眶而出，心想：為什么每天都要做練習呢？為什么不能讓我休息一會(huì )呢？為什么呢？面對著(zhù)兩邊的練習本，雖然很想把它們一個(gè)個(gè)都撕掉，可是，母命難違哪，無(wú)奈的我又得拎起鉛筆。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了練習本的奴隸。唉，這就是我成長(cháng)的煩惱。
結尾：成長(cháng)中有煩惱那是肯定的，如果成長(cháng)中沒(méi)有了煩惱，那么，就像調味料少了酸，苦，辣，那甜還有什么滋味呢？我的成長(cháng)中有許許多多的煩惱，正因為有了他們，我的生活才如此的多彩。
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文4
天氣實(shí)在太熱了，我吃了午飯到了樓上，打算開(kāi)空調涼爽涼爽。我還沒(méi)坐下幾分鐘，爸爸就過(guò)來(lái)了。爸爸今天看起來(lái)特別兇，一張臉上的肉似乎都是橫著(zhù)的，嘴巴緊緊地繃著(zhù)，好像正在尋找一個(gè)出氣筒。我還在納悶爸爸今天碰到什么事情了，一向樂(lè )觀(guān)的他從來(lái)沒(méi)有出現這樣的臉色��！把走近了，用嚴厲的眼光看著(zhù)我，手里拿著(zhù)我的作業(yè)本，指著(zhù)那作業(yè)本上我自己都看不清字樣的作業(yè)，說(shuō)：“你這些是什么字？老師教你字是這么寫(xiě)的嗎？這么潦草，你給我把這么字給擦了，然后重新認認真真地再寫(xiě)一遍，沒(méi)寫(xiě)好，你自己看著(zhù)辦�！币淮蠖言�(huà)像雷聲一樣在耳朵響起，嚇得我不敢多看爸一眼，用發(fā)抖的手接過(guò)爸爸手中的作業(yè)本，然后乖乖地坐在桌上把一個(gè)一個(gè)字擦掉，再一個(gè)一個(gè)字一筆一畫(huà)地慢慢地寫(xiě)著(zhù)……眼淚也不爭氣地一滴一滴地往我作業(yè)本上掉。
我寫(xiě)好作業(yè)這事才剛結束，爸爸不知道又有哪里不滿(mǎn)意了，找來(lái)一根皮帶把我按在椅子上狠狠地抽上了。痛得我哇哇大叫，但爸爸就是不解氣還拼命地打，邊打邊說(shuō)：“看你以后寫(xiě)作業(yè)還這么潦草，再——潦草，你再潦草……”爸爸一字一個(gè)抽呀，結果打得我哭得連整個(gè)地球人好像都聽(tīng)到似的。我趕緊求道：“以，以后，我不敢這么潦草了，我不敢了……”我抽抽噎噎道。還好媽媽過(guò)來(lái)幫我解圍了，終于逃過(guò)了一劫。
煩惱啊，我性子急，寫(xiě)作業(yè)向來(lái)只貪圖快，哪知道會(huì )有這樣的結果��！可是，我把字寫(xiě)得端正以后，寫(xiě)字的速度卻慢了下來(lái)，有幾次作業(yè)都熬到深夜才寫(xiě)完，可這也不是辦法呀。煩啊煩。
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文5
歲月的長(cháng)河在宇宙中流淌著(zhù)，我的幼稚陪伴著(zhù)我走過(guò)了13個(gè)春秋，如今的我依依不舍地離開(kāi)了她，來(lái)到成熟的懷抱，成熟將陪著(zhù)我走過(guò)另一個(gè)人生的花季。
剛剛長(cháng)大的我，滿(mǎn)載希望和喜悅走進(jìn)了中學(xué)，然而一些陰云卻籠罩了我。在小學(xué)時(shí)，我每天都睡得早起得晚，我很依賴(lài)這種像小豬一樣的生活，可如今，我要每天早起晚睡，用知識來(lái)武裝我的大腦�，F在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。
一天早晨，我起床時(shí)發(fā)現已經(jīng)六點(diǎn)半了，我大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)阍趺床唤形移鸫舶�！”媽媽無(wú)辜地說(shuō)：“我看你昨晚看書(shū)看得太晚，所以沒(méi)叫你��！”我急忙穿衣服，可衣服就像和我作對一樣，竟然穿反了，穿褲子時(shí)，兩條腿又伸進(jìn)一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終于把衣服穿整齊了。我迅速跑進(jìn)衛生間，三兩下就把臉洗好，頭發(fā)就攏了攏便扎了起來(lái)，來(lái)不及吃早餐就拎起書(shū)包跑了出去，媽媽的呼喊聲送我出了門(mén)：“還沒(méi)吃早餐呢！這孩子……”
來(lái)到學(xué)校，幸好我跑得快，氣喘吁吁地回到座位，六點(diǎn)五十五�！昂秒U！差五分鐘就遲到了�！蔽亦哉Z(yǔ)著(zhù)。這樣的生活到底會(huì )持續很久多久呀！煩！煩！煩！真是太煩了！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，我不知不覺(jué)中養成了早起的好習慣，我也知道了時(shí)間的珍貴，知道了怎樣合理的安排時(shí)間。我的生活更有規律了。我感到自己真的長(cháng)大了。噢！我明白了成長(cháng)的道路總會(huì )有陰雨的，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢！同學(xué)們勇敢的面對生活中的煩惱吧！彩虹就在不遠處。
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文6
命運的滄桑，帶給我太多的物是人非，盎然回首，才發(fā)現，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么令人難舍，而眼前的，是那么難以面對，命運的摧殘，何時(shí)才是結束？
一個(gè)人靜靜望著(zhù)窗外，憧憬著(zhù)，明天將會(huì )多么美好，可成長(cháng)的煩惱，卻并非如此膚淺，閉上眼睛，回憶著(zhù)昨天，昨日重現，你可會(huì )改變？踩著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，面對今天，卻毫無(wú)意義，窗外的風(fēng)景依然那么耀眼，一切事物都不會(huì )因你而改變，它們都依然如此！
競爭、競爭，90后最大的優(yōu)點(diǎn)，是它，讓我們邁向成功，但表面良好的它，背后又會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良效應呢？學(xué)習上，我們失敗了，只能自己默默流淚、后悔，自己的失敗當然會(huì )為別人提供成功的源泉，你還能期待誰(shuí)來(lái)安慰你呢？鼓勵你呢？競爭對手嗎？我不得不承認，那是一個(gè)很完美的想象，但現實(shí)卻是殘酷的，它并非如此，我們不可能希望，自己永遠生活在生活的假象中，不可能希望自己周?chē)囊磺腥翘搨蔚�，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助，競爭、競爭�?0后最大的缺點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床荒軐捜菪┠兀?/p>
思想隨著(zhù)窗外飄到了遠方，多么希望自己能化作窗外的花草，沒(méi)有思想，更不會(huì )有生活的空虛，命運的折磨，成長(cháng)的煩惱……
其實(shí)，初中生活應該是很美好的，它是人生的一個(gè)過(guò)渡段，酸甜苦辣盡在此出現，多煩惱的生活不一定會(huì )令人頹廢、一蹶不振。
成長(cháng)的煩惱體現在生活中的每一處、但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的困難證明不了什么，更難不倒我們90后，相信吧，總有一天，我們90后會(huì )成為真正的強者，相信吧，總有一天，我們會(huì )成為所有人都模仿的對象，讓我們共同面臨風(fēng)雨、戰勝困難、闊步前行吧！
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文7
在每個(gè)人的成長(cháng)生涯中，總有一些讓人煩惱的事，而我就有一些讓我煩惱的事。
記得有一次，我去補習班上完課，剛回到家，爸爸就讓我寫(xiě)作業(yè)。終于只剩最后一道奧數題了，我實(shí)在不想寫(xiě)了，心想：反正就剩一道題了!我看會(huì )兒電視再寫(xiě)。于是我從房間里跑出去，來(lái)到客廳，打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。正當我看得津津有味時(shí)，電視“啪”的一下變成了黑屏幕，我想：這是怎么回事呢？難道停電了嗎？可當我抬起頭的一瞬間，我明白了是什么原因。爸爸站在我的面前，用嚴厲的目光瞪著(zhù)我說(shuō)：“你奧數班的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”看著(zhù)爸爸那嚴厲的目光，我害怕的躲閃著(zhù)。最后，還是爸爸開(kāi)口了：“沒(méi)寫(xiě)完，是吧!”聽(tīng)到這，我急忙吱吱唔唔地說(shuō)：“就剩一道題了�！薄皼](méi)有寫(xiě)完還跑出來(lái)看電視。爸爸不是不讓你看，先寫(xiě)完作業(yè)再看也不遲啊!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我趕緊跑回自己的房間寫(xiě)作業(yè)去了。唉，這就是我的煩惱——整天不是上課就是寫(xiě)作業(yè)，連看電視的自由都被剝奪了，你說(shuō)慘不慘？
現在又要快考試了，所以我除了做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)外，爸爸每天督促我寫(xiě)一張語(yǔ)文卷子，兩張數學(xué)卷子，一張英語(yǔ)卷子，一張科學(xué)卷子。唉!我都快成了做題的機器了，哪還有什么快樂(lè )、自由可談呢？
總算，考試成績(jì)出來(lái)了，數學(xué)考了一百分，語(yǔ)文考了一百零三點(diǎn)五分，英語(yǔ)考了一百分，科學(xué)考了九十七分。這下，爸爸給我放了個(gè)假�？偹憧梢圆粚�(xiě)試卷了。但好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸說(shuō)：“這次考試成績(jì)好，你老爸功不可沒(méi)，等到快期末考試時(shí)，咱們在做些試卷，一定能考出更優(yōu)異的成績(jì)!”
唉!伙伴們，你們說(shuō)我慘不慘��？
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文8
有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂(lè )的感覺(jué)，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，邁著(zhù)沉重的步子慢慢走著(zhù)。本子上的單詞全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸免。本子里的叉好像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒(méi)有煩惱該多好��！但是人生不可能沒(méi)有煩惱，就好像陽(yáng)光普照下難免會(huì )出現短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會(huì )一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
一進(jìn)家門(mén)，迎面就來(lái)了媽媽的一大堆問(wèn)題；“課聽(tīng)得怎么樣？聽(tīng)寫(xiě)怎么樣了？課文會(huì )背了嗎？”我一言不發(fā)。默認是不能解答媽媽的問(wèn)題的。她翻開(kāi)了我的聽(tīng)寫(xiě)本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)對？我在心里默默質(zhì)問(wèn)自己。
自上中學(xué)以來(lái)，我的心情就好像天空般變化無(wú)常。風(fēng)和日麗時(shí)，心如止水，不時(shí)泛起歡笑的漣漪，快樂(lè )包圍著(zhù)自己，好像傍晚的彩霞般絢麗無(wú)比。陰云密布時(shí)，心情煩悶，稍有不順就會(huì )好像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
歲月的無(wú)情流逝，把我從兒時(shí)歡樂(lè )的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長(cháng)，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時(shí)被魚(yú)兒親切地游戲；有時(shí)被微波溫柔地撫摸；有時(shí)被巨浪無(wú)情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風(fēng)順的。對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來(lái)酸苦辣咸。我只有帶著(zhù)它們一起走向成熟！
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文9
在成長(cháng)的過(guò)程中，總不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些煩惱牽絆著(zhù)你的腳印。它們就像浪花一樣拍打著(zhù)你的心扉。而我的煩惱不是學(xué)習成績(jì)好壞，也不是父母又要我干什么，而是我有一個(gè)聽(tīng)了讓人十分討厭的外號：“耗子”！
這個(gè)外號是怎么由來(lái)的呢？很簡(jiǎn)單，就是因為我名字中的最后一個(gè)字是皓月當空中的“皓”字。
“皓”這個(gè)字眼你會(huì )想到什么？不管你想到什么，而我想到的是：“皓”和“耗”讀音相同，而意思大不相同�！梆笔菨嵃酌髁恋囊馑�。 “耗”？不錯，就是因為它們兩個(gè)字讀音相同，所以才演變成了這個(gè)外號“皓子”“耗子�！�
同學(xué)朋友都經(jīng)�！昂淖�，耗子”地叫我，甚至連我父母都這樣叫我。不過(guò)我當然明白這兩個(gè)叫法意思不同，可是我真的不喜歡這個(gè)可惡的外號。因為這個(gè)外號帶給我的疼痛已經(jīng)不是一處了。
第一處疼痛這個(gè)“耗子”和老鼠是一個(gè)東西。而人們總說(shuō)老鼠過(guò)街——人人喊打，同學(xué)朋友叫我“耗子”這無(wú)疑讓我想到這老鼠不就是我嗎？
第二處疼痛：這嚴重的攻擊了我的內心。朋友同學(xué)這樣叫我，他們可能只是覺(jué)得好玩兒�？晌覅s想告訴他們：“我也有尊嚴！”
第三個(gè)疼痛：我想擺脫這個(gè)外號，維持我的個(gè)人尊嚴。而煩惱的是該如何擺脫呢？我總不能天天跟人解釋我的名字是父母希望我做一個(gè)內心純潔，光明磊落的男子漢吧！
雖然這個(gè)外號給了我疼痛但它也給了我幸福。父母這樣叫我，我體會(huì )到了父母對我的關(guān)心；朋友這樣叫我，我體會(huì )到了我們之間的友情；同學(xué)這樣叫我，我體會(huì )到了我們互相的幽默。你說(shuō)，這只有“疼痛”嗎？
這就是我的煩惱，想極力擺脫這個(gè)外號。但我又想留住這個(gè)煩惱。這個(gè)煩惱讓我又恨又愛(ài)，又疼痛又幸福。
你的煩惱是什么？快來(lái)和我分享一下吧！
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文10
轉眼之間，光陰似箭，歲月匆匆，我居然長(cháng)這么大了。歲月的時(shí)間將要迎來(lái)“六一兒童節”可我一點(diǎn)也不快樂(lè )。
看著(zhù)別的小朋友和爸爸媽媽有說(shuō)有笑，我不經(jīng)意的懷念，曾經(jīng)，我也是這么快樂(lè )吧？可是現在呢。。。。。。
已經(jīng)六年級了，這也是我最后一個(gè)兒童節了。
我經(jīng)常，一個(gè)人獨自趴在陽(yáng)臺上，看著(zhù)西去的太陽(yáng)，感嘆時(shí)間的腳步竟是這么快�？斓侥茏尰旧倥恢挥X(jué)成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。
以往的兒童節，是我最開(kāi)心的時(shí)候�？梢砸笮乱路�，新玩具，新。。。。。。只要合理，爸爸媽媽都不會(huì )拒絕。并且帶我去餐廳，去游樂(lè )場(chǎng)，盡情的吃喝，盡情玩耍�？墒乾F在呢？“爸爸，我想出去。。。。。�！薄安恍�！你看你，都六年級了，這么大了，要畢業(yè)了啊，想不想去好學(xué)校了？趕緊給我寫(xiě)卷子去�！薄笆前�，你爸說(shuō)得對，玩什么玩，等你長(cháng)大在玩�！卑职謰寢屪兊迷絹�(lái)越不講理，我變得也讓自己越來(lái)越陌生。經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)和爸爸媽媽吵架。
我沒(méi)有了自由，爸爸媽媽也沒(méi)有的笑容。每次，見(jiàn)到我都是板著(zhù)臉。多想和他們談?wù)�，可是，他們總說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，下次再談。下次下次，又是下次！
我的世界里只剩下了：考試、復習、作業(yè)。。。。。。我多懷念以前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活，小時(shí)候別人總問(wèn)我想不想快長(cháng)大？我也總是很傻很天真的回答：“想！”但是，我現在后悔了！為什么要長(cháng)大��！
多希望，時(shí)間可以就此停留，但是，這只是枉然的。
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文11
我做在窗邊枯燥的寫(xiě)作業(yè)，是不是也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)窗外鄰家小孩開(kāi)心游戲時(shí)嬉鬧的聲音，多自由啊，就像天空中的小鳥(niǎo)似的，所謂“天高任鳥(niǎo)飛嘛”，那是多么的自由和無(wú)拘無(wú)束��！此刻我的我就像一只破籠而出的鳥(niǎo)兒，想飛出去，飛出去和他們一樣擁有自由時(shí)光，可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現實(shí)。我不斷的自我安慰：我已經(jīng)是一名初中生了，怎么能和他們相提并論？我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經(jīng)漂浮過(guò)多少次。是的，我是和他們不一樣。在學(xué)校，我除了上課，更多的就是寫(xiě)作業(yè)。在家里，我們都不用上課，但是我更多的時(shí)間還是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。一到放學(xué)時(shí)刻，想想我就覺(jué)得心情很好�？苫氐郊�，頭腦里滿(mǎn)是作業(yè)的煩惱，這個(gè)要做，那個(gè)要做，難道活著(zhù)就是為了寫(xiě)作業(yè)？不，這時(shí)老師在為我好，老師家長(cháng)們也是希望我們成才不是嗎？每次都用這個(gè)來(lái)想他們，他們都是為了我們好，希望我們做個(gè)有出息的人。
難道真的是這樣嗎？剝奪了童年，我就有出息？被拘束的想斷了翅膀的鳥(niǎo)兒再也飛不起來(lái)我就有出息了？
我也想努力學(xué)習，我也想認真讀書(shū)，難道每天堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)時(shí)，你們就滿(mǎn)意了嗎？你們就認為我實(shí)在努力學(xué)習了嗎？不是的，我已經(jīng)在抱怨，我已經(jīng)開(kāi)始厭煩，但我又能怎樣？任憑作業(yè)擺布，我無(wú)法反抗，只得繼續下去。
吃得苦中苦，方為人上人。我相信等我熬過(guò)了讀書(shū)的這幾年苦日子，我就成功了，即使將來(lái)的我不是一個(gè)很成功的人。不過(guò)只要我努力，我就勝利了！戰勝了我自己。
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文12
生活就像打翻的五味瓶，“酸，甜，苦，辣，咸”五味俱全，自然少不了“傷心”，“煩惱”，“快樂(lè )”的事。
父母對我的期望很高，總想讓我考高分，可事實(shí)卻并不這么理想。
夜里，沒(méi)有一絲風(fēng)，有點(diǎn)熱，月亮不知哪去了，只剩下幾顆星星孤零零的嵌在天空。我站在窗前，仰望著(zhù)天空，白天的情景在頭腦中浮現。
在這學(xué)期的數學(xué)期中考成績(jì)不理想，試卷一發(fā)下來(lái)我就受到了老師的譴責。受到了同學(xué)的譏諷和輕蔑的目光。我愁眉苦臉的接過(guò)試卷，不忍心多看試卷一眼。下課了，我默默地坐在座位上思考失敗的原因。剛剛失敗的瘡口還未愈合，新傷又接踵而來(lái)——語(yǔ)文成績(jì)單也下發(fā)了，望著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容滿(mǎn)意的接過(guò)試卷，我真羨慕，心中很緊張的期待著(zhù)，可結果卻如一盆冷水澆在了我的頭上。我差點(diǎn)崩潰了。我真想不到明明很簡(jiǎn)單的期中考試，我為什么考上好呢？為什么別人取得好成績(jì)，我卻不能？不什么會(huì )做的題偏偏會(huì )做錯呢？一大堆問(wèn)題在我腦子中回蕩。這個(gè)打擊如同在我的傷口上灑了鹽。我覺(jué)得這個(gè)錯誤永遠不能挽回。母親對我很失望。我無(wú)法原諒自己。
月亮不知什么時(shí)間又出現在天空中，也許從陰云中出來(lái)了，我突然明白，人的'一生難免有磕磕碰碰，一生要經(jīng)歷多少磨難，挫折父母給我的重重壓力其時(shí)是為我好。世上沒(méi)有十全十美的人，勝利也永遠不可能屬于自己，今天的贏(yíng)家是我，明天的贏(yíng)家是他，相信下一次我一定可以得到一個(gè)好的成績(jì)。為老師父母交上一份滿(mǎn)意的答卷。
當清晨的朝陽(yáng)冉冉升起，新的一天開(kāi)始了，我要用樂(lè )觀(guān)的精神去面對今后的學(xué)習。
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文13
“推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑……”聽(tīng)著(zhù)這首《我們都是好孩子》回憶著(zhù)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，想想現在升上初中的我。童年是多么歡樂(lè )…多么美好…
童年時(shí)的我們愛(ài)幻想，長(cháng)大了該多好，長(cháng)大了可以干我們現在不能做的許多事情，長(cháng)大了可以玩現在不能玩的機動(dòng)游戲，可以買(mǎi)自己喜歡的東西，可以擁有自己的一部手機，可以自己出去玩…可是現在，繁忙的功課讓我們的一切幻想化為泡沫，我們還有時(shí)間去做這些事情嗎？
以前，放學(xué)后回家一放下書(shū)包就拉上小伙伴一起玩耍，現在一回到家就堆在各種學(xué)科作業(yè)的書(shū)海里，作業(yè)做完后還要進(jìn)行預習和復習，作業(yè)一做完就要洗澡睡覺(jué)……
除了學(xué)習上的煩惱，生活中的煩惱也有不少，比如，我在家中是個(gè)羞澀內向的乖乖女，在學(xué)校老師和同學(xué)面前我就是個(gè)落落大方、喜歡冒險的女孩。這種“雙面相”時(shí)常讓我感到不少的煩惱，一但我在學(xué)校那個(gè)“怪異”的性格通過(guò)同學(xué)傳達給了家長(cháng)怎么辦？如果我的這種性格一掩藏不好了被同學(xué)說(shuō)我是個(gè)人格分裂者怎么辦？
成長(cháng)這個(gè)詞對于以前的我來(lái)說(shuō)，是非常非常期望的，可當我真正長(cháng)大時(shí)，我發(fā)現，長(cháng)大，并沒(méi)有我想像中那么美好。長(cháng)大，就意味著(zhù)多了一份責任；長(cháng)大，就意味多了一份煩惱，長(cháng)大，就意味著(zhù)多了一份壓力…現在的我們心中何嘗不是藏著(zhù)那么多的煩惱和責任呢？
擺脫煩惱的道路很多，但是找不到擺脫的方法，煩惱便會(huì )一直纏著(zhù)你。
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文14
一個(gè)繁忙的星期六終于過(guò)去了。早已疲憊不堪的我正在進(jìn)行著(zhù)最后的孤軍奮戰，一元一次方程、數學(xué)公式……搞得我頭昏腦脹。
客廳的大鐘已經(jīng)敲了十下，突然，一道復雜的數學(xué)題又難住了我，我苦思冥想，卻依然毫無(wú)進(jìn)展。媽媽這時(shí)走進(jìn)了房間，嚴厲指責道：“你是怎么搞的，怎么還沒(méi)做完？你又在偷懶了？我限你必須在十分鐘之內完成！”砰的一聲，媽媽重重的關(guān)門(mén)聲就好像一記重擊打在我的心上。
此時(shí)，心酸，委屈，一下子涌上了我的心頭，白天的一幕幕似乎又浮現在眼前。
早上，天還蒙蒙亮，我就被迫從床上爬了起來(lái)，開(kāi)始朗讀語(yǔ)文和英語(yǔ)課文。讀了一個(gè)多小時(shí)，一看表，不好，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我趕緊去寫(xiě)家庭作業(yè)，突然發(fā)現已經(jīng)中午十二點(diǎn)半了。匆匆扒了幾口飯，便又踏上去英語(yǔ)輔導班的征程。到了晚上才回到家。媽媽自從在我上了初中以后就不再“母女情深”了，而是“步步緊逼”，讓我無(wú)所適從。想著(zhù)想著(zhù)，淚水在不知不覺(jué)中涌出了眼眶。我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我無(wú)法預料的。
誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有不同。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為了！”要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！白罱容^煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)！
有關(guān)成長(cháng)煩惱的作文15
每個(gè)人都在無(wú)時(shí)不刻的成長(cháng)。成長(cháng)使每個(gè)人更加成熟，更加健壯，但往往會(huì )產(chǎn)生副作用——使人煩惱。
“知道了，知道了！”這是我上學(xué)前經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。應為媽媽在這個(gè)時(shí)候總會(huì )說(shuō)：“上課時(shí)要注意聽(tīng)講。別做小動(dòng)作。好好寫(xiě)作業(yè)�！笔裁吹�。我固然知道媽媽的好�？晌覞u漸地實(shí)在受不了媽媽的嘮叨。我現在不知怎么了，對媽媽的嘮叨產(chǎn)生了反感，也許這就是成長(cháng)帶來(lái)的煩惱吧。
我們的大家庭中，有十二個(gè)小孩子。我排名老三，上有兩個(gè)姐姐，下有一群小孩子。這一群小孩子中，也有很多“乳臭未干”的“小調皮”。他們有時(shí)一起纏著(zhù)我，非讓我陪他們一起做那些幼稚無(wú)聊的游戲——像“過(guò)家家”、“警察抓小偷”之類(lèi)的。他們對我“死纏爛打”，我奈何不了他們，就答應和他們一起玩“老鷹抓小雞”。無(wú)可奈何��！
我今年13歲，卻一直以身高自卑。我在同齡人中，身高屬于中等，在幾個(gè)要好的伙伴中，屬于較矮的了。我有時(shí)埋怨自己，不長(cháng)得高一點(diǎn)，有時(shí)又埋怨家人，不給我遺傳個(gè)高個(gè)子的基因。
以前上學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，學(xué)習很輕松。后來(lái)到了中學(xué)，我們才發(fā)現，學(xué)習很累，很沉重。我們也只能苦中作樂(lè )，慢慢的適應。大家都在不同的程度上有些煩。
這就是我的煩惱，它使我的生活變得更加豐富多彩，是我的人生有了酸甜苦辣。
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