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我成長(cháng)的煩惱作文

時(shí)間:2022-03-17 19:26:38 [第一單元]成長(cháng)的煩惱 我要投稿

【實(shí)用】我成長(cháng)的煩惱作文錦集八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的我成長(cháng)的煩惱作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】我成長(cháng)的煩惱作文錦集八篇

我成長(cháng)的煩惱作文 篇1

  成長(cháng)就象一艘般,每天都會(huì )遇到不同的風(fēng)暴。

  有一天我和盧俊杰去大路走時(shí),我突然想到我小時(shí)候的事。

  那時(shí)我還只讀四年級,我每天放學(xué)回家后,再出去,回來(lái)時(shí)肯定就會(huì )被媽媽罵,但她也沒(méi)有打過(guò)我,罵是一定跑不過(guò)的。

  這就成了我第一個(gè)煩惱,第二個(gè)煩惱就是,我每天都會(huì )睡過(guò)頭,有時(shí)都被她罵得個(gè)半死。

  她每天都嘮叨個(gè)不定,就連交朋友也不要別人交,怕我跟別人學(xué)樣。

  我的煩惱只有在朋友玩時(shí)才會(huì )望掉,不過(guò)到了學(xué)校也有很多很多的煩惱。

  突然盧俊杰叫我,我才從小時(shí)候回到現在。

  我對盧俊杰說(shuō)現在真好哦!

  盧俊杰說(shuō):“看到我也和你見(jiàn)不到幾次面!

  我說(shuō)“為什么”。

  他說(shuō)“因為我要轉學(xué)”。

  他又說(shuō):“小時(shí)不讀書(shū),天天玩,又沒(méi)什么煩惱那才真開(kāi)心”。

  我說(shuō):“嗯哦”,那咱們在望前面談?wù)勑陌伞?/p>

  他說(shuō):“好”。

我成長(cháng)的煩惱作文 篇2

  有人說(shuō),成長(cháng)是快樂(lè ),是自由,是獨立?墒,除了這些好的方面,讓人煩惱的地方還多得很呢!唉,“誰(shuí)說(shuō)少年不知愁”?

  煩惱之一:媽媽的嘮叨

  “媽媽?zhuān),好了好了,您說(shuō)的我全都記住了,我走了啊,行了……拜拜!”每當你聽(tīng)的我說(shuō)這句話(huà)時(shí),準又是媽媽在嘮叨嘍:“天涼了,多添點(diǎn)兒衣服。上課要認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題……放學(xué)后,別到處逛,直接回家……不要和陌生人講話(huà)……”聽(tīng)吧,我發(fā)自?xún)刃牡穆曇粼诤魡荆嚎炝,快溜,再不留就要被嘮叨的歸西啦!唉,為什么長(cháng)大后,媽媽還老把我們當小孩呢?我又不是什么都不懂的!我們也需要空間呀!

  煩惱之二:同學(xué)們的議論

  “看看,他們倆又怎樣怎樣,他們還在一起討論數學(xué)題呢!他們還一起來(lái)上學(xué)呢!他們是不是……”聽(tīng)聽(tīng)看,同學(xué)們的議論多么可怕呀!為什么男生和女生就不能是好朋友呢?為什么就不能一起討論題呢?為什么同學(xué)們的思想都那么復雜呢?明明很單純的想法,卻被傳得很夸張。比如那天,我和好朋友說(shuō):“唉,我為什么要和女生坐在一起呢?多么希望和男生坐在一起!”我朋友就說(shuō):“你你說(shuō)啥子哦,我們都希望男生同坐,女生同坐,你想什么?奇怪得很!”我奇怪?我覺(jué)得你們才奇怪,難道男生和女生之間不能有純潔的友誼嗎?不能成為知心朋友嗎?干嘛想得那么復雜?

  煩惱之三:老師的嚴厲

  雖然我知道老師嚴厲是對我們負責,但是我們偶爾也會(huì )犯錯!正所謂“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”嘛?墒,每次一粗心,老師就要讓我們到辦公室聽(tīng)他念緊箍咒,難道我是天才?不是吧!人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?再之,老師布置的作業(yè)快是我喘不過(guò)氣來(lái)了,什么時(shí)候才能玩兒!老師,我們不僅是學(xué)生,更是孩子啊,玩兒是孩子的天呢!

  總而言之,成長(cháng)的煩惱數之不盡,不過(guò),也只有經(jīng)歷了成長(cháng)的洗禮,我們才會(huì )變得更加成熟,變得更加堅強。

我成長(cháng)的煩惱作文 篇3

  煩惱,始終都是煩惱……不知道為什么,最近的事情越來(lái)越煩!

  我知道,最近只有一件事情讓我煩惱。這一天,我像往常一樣高高興興的來(lái)到學(xué)校,也像往常一樣快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)。剛進(jìn)入教室,上課鈴就響了起來(lái),我也是,像往常一樣,上了第一節課,不久,第一節課下了。下了課之后,有幾個(gè)男生就來(lái)惹我,罵我!我對著(zhù)他們說(shuō):你們憑什么罵我,我又沒(méi)有惹你們!

  哼,你是沒(méi)有惹我們可是我想惹你呀!你們什么意思,你們欺負我弱嗎?我告訴你吧,我壓根就不怕,我只是不想讓你們難堪!這個(gè)幾個(gè)男生膽子小,讓我這么一說(shuō),他們就嚇回去了。到了中午又有一個(gè)男生一直罵我!也不知道是為什么,我今天是怎么回事?我也沒(méi)有惹他們呀,為什么總是罵我呢?放學(xué)了,我老老在外面等著(zhù)我,我跟我姥姥說(shuō)了這件事情,我老老說(shuō),你活該,誰(shuí)讓你這么軟的你給他們有點(diǎn)兒厲害不就行了嗎?我覺(jué)得我姥姥說(shuō)的有道理!

  所以以后我就跟著(zhù)他說(shuō)的改了,他們以后罵我,我就一巴掌打他,結果最后都不敢罵我了!現在新社會(huì )什么人也有,有些人就是看你好欺負,他才欺負你,只要你厲害一點(diǎn),他就不敢欺負你了,所以呢,我現在要學(xué)會(huì )了這么一招!

我成長(cháng)的煩惱作文 篇4

  人們總以為成長(cháng)的快樂(lè )的過(guò)程,其實(shí)里面也有心酸和煩惱。我就來(lái)講一下我的煩惱吧!

  記的那是星期六的一天,我在輔導班里,我正在津津有味的寫(xiě)這數學(xué)暑假作業(yè),突然傳來(lái)“武大狼、武大哈、武大娘”我一聽(tīng),就問(wèn)周曉友,是誰(shuí)說(shuō)的。

  周曉友說(shuō):“是喬伯衍說(shuō)的!

  我就開(kāi)始反擊了,“喬頂眼你是不是不想活了?”

  到下課,喬伯衍和周曉友邢曉楓、杜佳鍇一起開(kāi)始說(shuō)了“武十娘、武大哈、武大狼、武大娘!

  我一聽(tīng)就急了,上去就去打,沒(méi)想到剛打就上課了,過(guò)了一會(huì )兒下課了,喬伯衍和周曉友和邢曉楓不說(shuō)我了,開(kāi)始在黑板上寫(xiě)了,我想你們還是死性不改呀!叫我來(lái)教訓一下吧,我就有去打了一家架。就這樣我煩惱的過(guò)了已經(jīng)一年了,我心里想這什么時(shí)候是個(gè)頭!是!在我的歡樂(lè )成長(cháng)中,又數不清的煩惱陪伴著(zhù)我,我在煩惱中慢慢成熟起來(lái)。

我成長(cháng)的煩惱作文 篇5

  翻開(kāi)成長(cháng)的日記,拿起成長(cháng)的鋼筆,進(jìn)入成長(cháng)的主題,擦掉成長(cháng)的煩惱。

  現在的我已經(jīng)十四歲了,不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ),在爸爸的獨輪車(chē)上嬉戲,在姐姐手里接進(jìn)書(shū)包,在老師的呵護下渴望長(cháng)大的小娃娃。

  我的煩惱也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)多起來(lái),就好像空氣無(wú)處不在。

  不必說(shuō)學(xué)習上的困難,家庭的壓力,單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級是屬于那種活潑型的,可能是因為我太張揚的原因,朋友沒(méi)幾個(gè),我為此傷心不已。后來(lái),由于視力不太好,老師為我調了座位,這里,我找到了和我性格很合得來(lái)的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病,最后成為我的'知心朋友,F在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了?傊,現在我到哪都不缺朋友。

  朋友少是我的煩惱,但是被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開(kāi)心的笑臉。

  我的煩惱還有很多,不必說(shuō)數學(xué)的題難做,語(yǔ)文的題難背,單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級數學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì ),但是也是叫得上來(lái)的,語(yǔ)文成績(jì)不說(shuō)是數一數二,也是名列前茅。但這英語(yǔ)成績(jì),怎么學(xué)也不會(huì ),對此我傷心不已,朋友們似乎看出了我的心思,主動(dòng)幫我練習英語(yǔ),現在的英語(yǔ)成績(jì)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jì)上不去是我的煩惱,但是也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。

  在我的成長(cháng)筆記中,煩惱全被我一一擦掉了,其實(shí)我要說(shuō),如果我們能用正確的方式對待它,都能克服。

我成長(cháng)的煩惱作文 篇6

  哎,又升了一級!我不嘆息:“我的命怎么這么苦呀!又要認識新字了!

  我,只是一個(gè)不同的小女孩,已經(jīng)與漢字打了無(wú)數次杖了。每次總是灰頭土臉的回來(lái),屢戰屢!

  記得那是一個(gè)下午(五年級時(shí))老師讓寫(xiě)作文,一看題目,太簡(jiǎn)單了,《濮陽(yáng)的小吃》我刷刷寫(xiě)出;濮陽(yáng)是個(gè)好地方,這里有許多好玩的,先說(shuō)綠色莊園,在說(shuō)濮上園,但是你來(lái)了濮陽(yáng)在不嘗嘗小吃,就白來(lái)了……當我寫(xiě)完后滿(mǎn)面春風(fēng)的交給老師時(shí),在作文本上打了一個(gè)大大的叉子,我問(wèn)為什么,老師說(shuō)讓我多看書(shū),別寫(xiě)錯字了,又在同學(xué)面前問(wèn)我,再見(jiàn)的再是哪個(gè),我指著(zhù)[在]頓時(shí),同學(xué)們哈哈大笑,弄得我不知所措,羞死了!

  哎,我真幻想我不再長(cháng)大,不再認識新字了。我的小學(xué)生涯中,算是掉進(jìn)漢子這個(gè)大坑了!

  別看我聰明一世,其實(shí),在漢字王國里,我還是一個(gè)小兵呢,我要多讀書(shū),多看書(shū),向將軍出發(fā)嘍!

  

我成長(cháng)的煩惱作文 篇7

  親愛(ài)的媽媽?zhuān)行┰?huà)壓在我心里已經(jīng)很久了。幾次想當面對你說(shuō),但我一看到您那嚴厲的目光,話(huà)到嘴邊又咽下去了,今天我就借作文之機來(lái)傾訴我的心里話(huà)。

  在我沒(méi)上學(xué)之前,您疼我,愛(ài)我。無(wú)論我干什么您都依著(zhù)我,那時(shí)的我是多么幸福呀!可是好景不長(cháng),自從我上學(xué)以后,就很少有過(guò)到外面玩的時(shí)候,我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo),被關(guān)在籠子里,怎么也飛不出去。我是多么渴望自由,渴望著(zhù)呼吸一下新鮮空氣呀!可是媽媽您卻像一把無(wú)形的大鎖,把我緊緊鎖住,讓我透不過(guò)氣來(lái)。

  記得有一次,我寫(xiě)完作業(yè)想放松一下,看會(huì )兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,可剛打開(kāi)電視機,您就回來(lái)了,一把關(guān)掉電視機,兇巴巴地嚷道:“誰(shuí)讓你看電視的,有空看會(huì )書(shū)去!眹樀梦乙涣餆煹门芑匚堇锬闷鹨槐緯(shū)看了起來(lái),隨之我的眼淚也在眼眶里打轉。

  媽媽?zhuān)艿梦夷敲磭,我也知道是為了讓我學(xué)習好一點(diǎn),但您也應該適當的讓我玩一會(huì )呀!要知道玩可是孩子的天性!

  您就給我點(diǎn)自由的空間吧,媽媽?zhuān)?/p>

我成長(cháng)的煩惱作文 篇8

  我的爸爸非常嘮叨,每天說(shuō)這說(shuō)那,總是說(shuō)別人不對,從來(lái)沒(méi)有一句是說(shuō)自己哪不對。我們說(shuō)一句他能說(shuō)上好幾句。你看,他又開(kāi)始嘮叨了。

  我放學(xué)剛進(jìn)家門(mén)爸爸就說(shuō):“快去洗手洗腳,洗完了就快點(diǎn)吃飯!蔽蚁赐旰,端著(zhù)碗,拿著(zhù)筷子到了桌子前,坐下就吃。我剛夾起一塊肉他就說(shuō):“吃菜就吃,別在那兒挑來(lái)挑去的!蔽矣謩偺羝鹨桓嗖顺缘脮r(shí)候,他厲聲說(shuō):“你看這筷子是怎么拿的?要拿好,別拿著(zhù)也挑不起來(lái)!痹谖遗赃吙措娨暤膵寢尳K于忍不住了說(shuō):“各有各的拿法,你管他怎么吃!币(jiàn)媽媽來(lái)助陣,他來(lái)了一個(gè)話(huà)鋒急轉彎:“那好,不說(shuō)這個(gè),就說(shuō)說(shuō)你這鞋吧。放門(mén)口讓人咋過(guò)呢,以后就放一邊!

  媽媽可不吃他這一套,接著(zhù)他的話(huà)茬就說(shuō):“上個(gè)星期好像有人說(shuō)要把鞋放門(mén)口的,說(shuō)什么放一邊都弄臟了!本瓦@樣,他們你一言,我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。每次他們都會(huì )因為類(lèi)似這些雞毛蒜皮的小事斗嘴不休,如果我插嘴的話(huà),他們會(huì )更加斗志昂揚,所以吃完飯后我就回屋寫(xiě)作業(yè)了。

  蒼天那!讓我清靜一會(huì )吧,就算是一分鐘也行呀!

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