有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的成長(cháng)的煩惱作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
在成長(cháng)的旅途中,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,經(jīng)常會(huì )遇到很多這樣那樣悲哀事和煩惱事。然而,正是這些悲哀事和煩惱事才更能促使我們長(cháng)大。
記得我小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,吃了玩,玩了吃。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),進(jìn)入學(xué)校,每一天的作業(yè)越來(lái)越多,要背的書(shū)也越來(lái)越多。每一天早上六點(diǎn)就會(huì )被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū),并且還要背著(zhù)沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因為作文和考試而煩惱,就怕自我考不好,被老師批評,被媽媽罵。
記得有一次,我考了八十幾分,發(fā)現都是自我不留意做錯的,心里十分悲哀。本以為回家之后,媽媽能給我一點(diǎn)安慰,可出科我意料的是,媽媽不但沒(méi)有給予我安慰,而且還罵了我一頓說(shuō):“看,不是你不會(huì )做,都是你粗心大意造成的,像這樣的話(huà),你怎樣能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去,拿媽媽買(mǎi)的課外作業(yè)做二頁(yè),然后拿給我檢查!蔽倚睦锖茈y過(guò),但還是拖著(zhù)疲倦的身驅走進(jìn)書(shū)房,我看到課本上密密麻麻的字,頭發(fā)暈,心想,要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
要明白,在人生的成長(cháng)過(guò)程中有很多歡樂(lè ),但也少不了煩惱,當你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”,那你離成功就更近一步。讓我們一齊昂首挺胸,迎接成長(cháng)煩惱的“襲擊”吧!
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
13歲的我,一只腳已經(jīng)邁進(jìn)青春的門(mén)檻,而另一只腳卻依然賴(lài)在童年的夢(mèng)里不肯出走。
愛(ài),是嘮叨?
“瑩,快起床!早飯做好了!”清晨六點(diǎn),我就被媽媽這“人工鬧鈴”從美夢(mèng)中喚醒!懊刻於家心闫鸫,什么時(shí)候才能自己操個(gè)心!”“檢查一下書(shū)包,看作業(yè)帶齊沒(méi)有!”“走路要小心,靠邊走,別左轉右轉的!眿寢尩亩撁刻於即笸‘,盡管我十二分清楚她都是為我好,可我就是不明白:愛(ài),就是不厭其煩的嘮叨嗎?要知道,這些事情不用說(shuō)我完全可以做得很好呀!
有量就有質(zhì)?
才跨進(jìn)教室門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)課代表的聲音比平常高八度:“誰(shuí)還沒(méi)有交數學(xué)作業(yè)?快點(diǎn)交!”數學(xué)作業(yè)?糟了!昨晚就忙著(zhù)寫(xiě)英語(yǔ)了,居然忘記了數學(xué)!
還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),英語(yǔ)課代表又把我拉回作業(yè)的海洋:“王瑩,你的英語(yǔ)作業(yè)、周報還有練習冊呢?快交!”還好昨晚已經(jīng)奮筆疾書(shū)地完成了,不用再擔心、害怕英語(yǔ)老師的唇槍舌劍的“表?yè)P”了。
新的一天,新的作業(yè):英語(yǔ)一張周報,語(yǔ)文一篇作文,數學(xué)大、小練習冊……我的頭都大了,難道學(xué)習就是無(wú)休止的的做題?無(wú)休止的做題就能提高質(zhì)量?
形象,讓我歡喜讓我憂(yōu)
俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之,”更何況處在青春期的我呢。我活潑開(kāi)朗,個(gè)子高挑,這讓我頗為滿(mǎn)意。然而,人無(wú)完人,我格外羨慕《家有兒女》里的小雪,我要像她的眼睛那么大,像她的皮膚那么白,說(shuō)不定也有機會(huì )過(guò)一把演員癮呢!
原以為,長(cháng)大的感覺(jué)會(huì )很好,現在才明白,童年的日子或許更有趣!成長(cháng)的煩惱,該說(shuō)與誰(shuí)聽(tīng)?
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
今兒是正月十五,即是元宵節,又是春節的最后一天,還是我的生日。嘿,今年就趕上了,呵呵。我和爸媽高高興興的過(guò)了一天,吃飯聊天特別高興,老媽和老爸說(shuō)了不少我小時(shí)候的事情成長(cháng)的煩惱——寫(xiě)在生日。我慢慢地長(cháng)大,爸媽的歲數也慢慢的增長(cháng),在我的成長(cháng)中有歡笑,也有和爸媽爭執的時(shí)候,但我們還是個(gè)其樂(lè )融融的家庭(當然大多數的家庭都是這樣,呵呵)這也讓我想起了非常喜歡的美國情景喜劇《成長(cháng)的煩惱》,這可是一部經(jīng)久不衰的電視佳作,也像一本相冊似的,記錄了孩子們成長(cháng)中的.一切,也寫(xiě)下了為人父母的心路歷程,至今仍然影響這90后的孩子們。
家里的老大Mike的從小到大的一貫的調皮和愛(ài)耍小聰明兒,二妹Carol的些許書(shū)呆子氣,三弟Ben的傻氣稚嫩,老爸Jason的啟發(fā)式非強制,非暴力的教育方法時(shí)常會(huì )有些無(wú)可奈何的幽默,讓人在捧腹中深思,《成長(cháng)的煩惱》是美國1985年至1992年間收視率最高的情景喜。╯itcom)。希弗一家人樂(lè )天豁達的家庭性格給我們留下了深刻的印象。
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
成長(cháng)的世界,充滿(mǎn)了陽(yáng)光,但這些陽(yáng)光也有被遮擋的時(shí)候,而遮擋它們的,正是這些“煩惱烏云”
我的家庭條件還不錯,父母對我,也是十分關(guān)心,但是對于學(xué)習?荚。成績(jì)來(lái)說(shuō),他們似乎關(guān)心過(guò)度了!他們的這些關(guān)心壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
每天一回家,我就得直奔課桌,要是耽擱一會(huì )兒,媽媽就得嘮叨我一番!
作業(yè)倒是小事,怕的就是考試?嫉煤媚貗寢尵蜁(huì )說(shuō):“這次考得還不錯,不過(guò)下次還得努力”萬(wàn)一要考的不好——可想而知,要不是有法律規定不許使用家庭暴力,我想現在的我恐怕是傷痕累累了吧!
真是搞不明白,為什么家長(cháng)眼中分數往往是最重要的呢?孔子說(shuō):“孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉!笨荚囀д`就得挨家長(cháng)的一頓罵,真想不通為什么!而且他們還沒(méi)完沒(méi)了!
那次,也是因為分數,媽媽嫌低,罵了我差不多一個(gè)小時(shí),本來(lái)那天作業(yè)就多,媽媽站那也沒(méi)有要停的意思,也許我太氣了吧,就沖著(zhù)媽媽喊了句:“分數有那么重要嗎?不就分數低了點(diǎn)嗎?有必要這么一直念嗎?你以為我不想考好?”說(shuō)完就摔門(mén)而出。
一氣之下我跑到了同學(xué)家,而且一夜沒(méi)回去。
我本以為媽媽會(huì )因為這件事而改變分數在她心中的重要性?墒,事情遠不是我想的那樣,媽媽不但沒(méi)有改變分數在她心中的重要性,反而對我看得更嚴。
哎,我變得像一只背負分數的蝸牛一樣,為了分數而學(xué)習。盡管這樣,我還是一副樂(lè )觀(guān)向上的樣子,因為只有這樣,我才能讓自己變得開(kāi)心一點(diǎn)。
“分數”這一朵烏云擋住了“快樂(lè )”這一束陽(yáng)光。從六年級開(kāi)始,就一直這么遮擋著(zhù)。真不知道要到何時(shí),才會(huì )吹來(lái)一陣大風(fēng),把它們統統吹走,讓“快樂(lè )”這束溫暖的陽(yáng)光照在我的成長(cháng)世界里,永遠不再被遮擋!
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
每當夜深人靜的時(shí)候,有一個(gè)聲音在哭泣,伴隨著(zhù)滴滴答答的小雨,奏成一首悲傷的歌譜……
你別問(wèn)——為什么。無(wú)知的我常常對自己說(shuō),“快長(cháng)大吧……外面的世界多精彩,不要在度著(zhù)鳥(niǎo)籠似的生活……”看著(zhù)母親花白的頭發(fā),使想入非非的我詫異了,淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了,我也該長(cháng)大了。
然而,成長(cháng)往往伴隨著(zhù)煩惱,相怨魂一樣纏著(zhù)在長(cháng)大的人,這離我幻想中的生活——差遠了!許多事,不知怎的,變成一件一件的小秘密,總藏在心底,不愿與人分擔,漸漸的,煩惱的牢門(mén)滿(mǎn)了,我的肩負的也重了……我多想要一個(gè)知己,彼此傾述一下!但又有多少幸運的人能求到一個(gè)知己呢?每次,父母忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去,總想讓時(shí)間立刻停止,讓他們靜下來(lái)聽(tīng)我一一傾述心中的苦惱,可是,當他們自動(dòng)問(wèn)起我時(shí),我卻好像一個(gè)沒(méi)有煩惱的小孩似的,搖搖頭。不知怎么的,面對她們,不敢說(shuō),也不想說(shuō)……嘴巴閉的牢牢的,愈發(fā)沉重……
有好幾次,拿著(zhù)不滿(mǎn)90分的試卷,放在媽媽面前時(shí),換來(lái)的不是一聲鼓勵,而是痛述……爸爸也緊接地投來(lái)嚇人的目光……我多想也反對你們的痛述一下我學(xué)習上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的時(shí)候,遇到不懂的問(wèn)題,陌生的字眼用渴望求知的眼光望著(zhù)你們時(shí),你們總投來(lái)自己解決的面孔。
我長(cháng)大了,漸漸領(lǐng)會(huì )到生活的艱辛……
花盆里的種子在悄悄茗發(fā),太陽(yáng)在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后,總會(huì )有等待我的驚喜,使我堅信陽(yáng)光——明天會(huì )更加燦爛。
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