長(cháng)城之行作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的長(cháng)城之行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長(cháng)城之行作文1
今天一大早,我們就來(lái)登飛來(lái)峰.
一進(jìn)大門(mén),我們就看到一個(gè)洞,許多人都往里擠.我們進(jìn)洞一看,大家都在往上看,原來(lái)這就是所謂的“一線(xiàn)天”.我順著(zhù)別人所指的方向往上看,果然看到一絲亮光,真是名副其實(shí)的“一線(xiàn)天”.山壁上有許多佛像,人稱(chēng)飛來(lái)峰是“第二千佛洞”.經(jīng)過(guò)幾個(gè)山岔口,我們就到了峰頂.我是我們這一小組第一個(gè)登上頂的.我在山頂歡呼：啊!成功了!到頂了!
下了山,我們來(lái)到靈隱寺.這里建筑很多,我特別感興趣的是500羅漢,他們千姿百態(tài),形態(tài)各異,我真想將他們一個(gè)個(gè)拍下來(lái),好好研究一番.靈隱寺里燒香拜佛的人到處都是,我在媽媽的指導下,也拜了幾個(gè)大佛,祈禱全家幸福.回家后,聽(tīng)說(shuō)外婆原來(lái)疼的肩膀不疼了,你說(shuō)靈不靈?
長(cháng)城之行作文2
春回大地，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的的景象到處可見(jiàn)，在這陽(yáng)光明媚的的下午，我們迎來(lái)了初中生涯的第二次遠足，也是最后一次。
我們遠去的目的地是齊長(cháng)城，雖然我們已目睹過(guò)他的風(fēng)采，但還是不能掩蓋我們心中那小小的興奮。
在這一路上，我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，根本沒(méi)覺(jué)得累，當我們走近狹窄的路段，老師就提醒我們成單行通行，從先前的兩路變成了一路，這樣的情景讓我聯(lián)想到了生物課上老師所講的，在毛細血管中紅細胞成單行通過(guò)，由此我想著(zhù)狹窄的小路猶如毛細血管，而我們這些學(xué)生則是單行通過(guò)的紅細胞。想到這些，我自己在心里偷著(zhù)樂(lè )，因為我漸漸明白學(xué)科知識與生活中的具體運用有著(zhù)極其相似或相近的聯(lián)系，知識來(lái)自于生活，生活就是知識。
慢慢通過(guò)那窄路，我們又開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑。老師的一句“齊長(cháng)城就要到了”使我們加快了步伐往前行，雖然大家情緒高漲，一股腦的奔向齊長(cháng)城，但這時(shí)的我也已感到筋疲力盡，有些氣喘吁吁了。前面打頭的一班，忽然唱起了《小蘋(píng)果》，為“大軍”的行進(jìn)增添了不少氣勢�？烧l(shuí)知唱了幾句就不唱了，反而開(kāi)懷大笑起來(lái)。大概是因為太累了，也許是因為害羞了�？傊�，他們一笑，帶著(zhù)整個(gè)隊伍活躍起來(lái)，各班隊伍蜂擁前進(jìn)。說(shuō)笑間，我們已抵達齊長(cháng)城。
曾讓我魂牽夢(mèng)縈的齊長(cháng)城，現在我終于可以再睹你的風(fēng)采了！
我站在藍天之下，黃土之上，縱眼望去，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，組成了一條藍色長(cháng)龍，與齊長(cháng)城這條黃龍互相依偎著(zhù)，親昵著(zhù)。于是我們放慢了腳步，陶醉在齊長(cháng)城的風(fēng)景當中。此時(shí)大家忘卻了疲倦，一股腦兒的享受踏上長(cháng)城之巔的喜悅和幸福。暖暖的春風(fēng)拂過(guò)臉面，風(fēng)葉兒竊竊私語(yǔ)，好像在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)奇異的神話(huà)。面面旗幟作響，仿佛在為齊長(cháng)城奏響一首贊歌！
風(fēng)慢慢刮起，小草努力挺立著(zhù)，雖然有時(shí)也俯下身子，但仍然倔強的迎風(fēng)直立。小草能蓬勃向上，不畏狂風(fēng)傲然立于山顛之上，我們這一代學(xué)生怎能被一時(shí)的狂風(fēng)和困難所擊倒？努力向前！努力沖擊。
走著(zhù)走著(zhù)，風(fēng)漸漸小了，我們踏上了平坦的公路，來(lái)到了海山湖的.上方。俯視水面，只見(jiàn)湖面波光粼粼，云湖渾然一體。太陽(yáng)的光芒反射過(guò)來(lái)，既刺眼又迷人。
雄偉的海山湖、蜿蜒折曲的齊長(cháng)城有些景色是巧奪天工，天然形成，但更多的是靠勞動(dòng)人民的智慧、靠雙手設計建造的。因此說(shuō)：我們無(wú)論做什么事，既要遵循自然規律、又要團結一致發(fā)揮才敢，才能創(chuàng )造理想美好的藍天。
遠足踏青返程途中，大家已是疲憊不堪，有的互相攙扶著(zhù)，原先嘈雜的人群也變得安靜下來(lái)。
時(shí)間，在我們身邊被緩慢而無(wú)情的抽走，宛若抽絲剝繭般；不覺(jué)我們已登初二，初中生涯也已過(guò)半，我們應該悲傷嗎？不！即使只剩一天，我們也應以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對，這，才是對初中生涯的尊重。
登高望遠，景色盡收眼底。俯首思索，道路曲折需努力。
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