2017最美美德少年事跡材料
美德少年模范遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和社會(huì ) 公德，養成公共生活好習慣，自覺(jué)維護城市公共秩序和城市形象。以下是小編整理的美德少年事跡材料，希望對你有幫助
【最美美德少年事跡材料】
他是一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的'種子，使他一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。他多次獲得證書(shū)和獎狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學(xué)生”等。
在知識的海洋中，他是個(gè)貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎上，他讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，在學(xué)校的歷次考試中，他的成績(jì)始終名列前茅，被評為班級“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
作為一名小學(xué)生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語(yǔ)文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫(xiě)日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學(xué)習和生活經(jīng)驗，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。
【最美美德少年事跡材料】
孝老愛(ài)親是我們中華民族的傳統美德，我們做為新時(shí)期的小學(xué)生，要把這種傳統美德發(fā)揚光大。
我是聽(tīng)爸爸媽媽講“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事長(cháng)大的。爸爸媽媽以身作則，孝敬老人，和兄弟姐妹們和睦相處。我從心底就種上了孝老愛(ài)親的“種子”，隨著(zhù)我的成長(cháng)這顆“種子”逐漸的發(fā)芽生根。人類(lèi)的愛(ài)首先是愛(ài)自己的父母，孝敬父母。在家里，我盡最大的努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務(wù)活，有好吃的，我會(huì )像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃;在爸爸下班回到家的時(shí)候，我會(huì )給他端上一杯熱茶，在媽媽忙完一天的家務(wù)活后，我會(huì )給她按摩。有一次媽媽生病了，爸爸不在家，所以我接受了照顧媽媽的任務(wù)，給媽媽端水喂藥，幫媽媽蓋被子。當時(shí)媽媽很感動(dòng)，我也非常開(kāi)心!
在院子里，我見(jiàn)到認識的叔叔阿姨我都會(huì )主動(dòng)向她們問(wèn)好。主動(dòng)幫老爺爺、老奶奶拎東西。在外面會(huì )主動(dòng)給老人讓座。今年的中秋佳節，我和媽媽帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)去看望了住在第三福利院里的老人們，送上我們親手做的冰皮月餅和物質(zhì)，陪著(zhù)老人們吃著(zhù)熱氣騰騰的餃子，一起分享節日的.溫馨!
大家都夸我是一個(gè)懂事的好孩子。我會(huì )以此為鼓勵繼續努力，做一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，團結鄰里的優(yōu)秀小公民。
在學(xué)校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛(ài)國家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法做為日常行為的準則。我謹記學(xué)校老師的教導，尊敬師長(cháng)，和同學(xué)們團結友愛(ài)，熱心的去幫助需要幫助的同學(xué)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我深深地體會(huì )到，孝老愛(ài)親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛(ài)心橋梁。我會(huì )以此為起點(diǎn)，更加努力，使自己成為一位孝老愛(ài)親的美德少年。
【最美美德少年事跡材料】
我叫吳世明,是一個(gè)沉穩,內儉,清雅,聰慧的男孩,一言一行都溫潤知禮,堪為學(xué)生的榜樣.我才華橫溢,品學(xué)兼優(yōu),才德兼備,全面發(fā)展,是六一班的杰出代表,是學(xué)校里的卓越少年.
在家長(cháng)心目中,我懂事孝順,尊老愛(ài)幼,乖巧可愛(ài).在家中,所有家務(wù)我都熟練,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,在這些同齡孩子中陌生的活計,我卻做得有聲有色,極為自然.給即將下班的父親準備好拖鞋,給勞累一天的母親泡杯熱茶,給他們一個(gè)溫暖的微笑和擁抱,為他們端來(lái)熱水洗腳……我把對父母長(cháng)輩們的感恩和深?lèi)?ài),細細密密的悄悄的,卻又淋漓盡致的表達在日常生活中.我用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著(zhù)中華五千年來(lái)的善良和美德.
在老師心目中,我是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.課堂上,我敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,反應敏捷,思路清晰,對學(xué)習和知識都有自己獨到的見(jiàn)解.所以我的成績(jì)在整個(gè)班乃至整個(gè)年級都出類(lèi)拔萃.課余時(shí)間,我熱衷于課外書(shū),多方涉獵,興趣廣泛.我素喜清靜安寧,平常我喜歡靜靜的坐在教室的.一隅,臉上帶著(zhù)從容洽談的微笑思考著(zhù).我對所有老師都謙恭有禮,知冷知熱.或許老師都叫不上我的名字,卻都認識這個(gè)每每見(jiàn)面都用標準的隊禮表達對老師真誠敬意的男孩。
各種榮譽(yù)為一身的我從不張揚，我堅守著(zhù)自己的道德準則，從容待人，坦蕩處事。我寬以待人，誠以待人，生命的天空因此而廣闊無(wú)邊。因道德而立身，因美德而自信，所以我注定脫穎而出，光彩奪目!
趙光慧老師評語(yǔ)：吳世明同學(xué)是一名優(yōu)秀的大隊委,出色的班干部,對自己的本職工作尤其負責,熱心助人,集體榮譽(yù)感強,自尊心強,有上進(jìn)心,能吃苦,愛(ài)勞動(dòng),懂得謙讓,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。身為班干部能夠以身作則起好帶頭作用,自覺(jué)自律, 組織觀(guān)念和工作責任心都很強,各方面表現都是優(yōu)秀的。是同學(xué)擁護、老師信任的好班長(cháng),是班級同學(xué)學(xué)習的好榜樣。
同學(xué)評語(yǔ)：吳世明同學(xué)團結同學(xué)，樂(lè )于助人。人緣好，和全班同學(xué)都能友好相處，學(xué)習中是同學(xué)們的領(lǐng)頭人，課余生活中是同學(xué)們的知心朋友。
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