民族團結一家親材料范文（通用16篇）
中華民族一家親社會(huì )氛圍日益濃郁，民族團結進(jìn)步之花絢然綻放，各族群眾同心同德、同舟共濟，為圓好團結夢(mèng)、追尋發(fā)展夢(mèng)、實(shí)現中國夢(mèng)共同努力奮斗。以下是小編整理的民族團結一家親材料，希望對你有幫助哦
民族團結一家親材料 篇1
董永故里，以孝潤德。孝文化作為孝感城市精神的內核，深植于這方沃土，在歲月的積淀中，煥發(fā)出更加燦爛奪目的光彩。在綿綿孝德的滋潤下，孝感人民視遠道而來(lái)的少數民族同胞為親人，與他們手足相親，守望相助，相互尊重，相互學(xué)習，共同發(fā)展。
近日，走進(jìn)孝南區新華街中山社區活動(dòng)室，以“共同團結進(jìn)步，共同繁榮發(fā)展”為主題的書(shū)畫(huà)展品幅幅精彩。窗明幾凈的活動(dòng)室里，10多位少數民族群眾和漢族居民一塊兒，有的在舞蹈社編排民族歌舞，有的在京劇社里吊嗓子，有的在書(shū)法社里揮毫潑墨。
5月，中山社區建成了社區活動(dòng)室。投入使用后，轄區少數民族群眾十分樂(lè )于參與，有效增進(jìn)了各族群眾間的相互交流、交往、交融。該社區成立民族書(shū)法社、民族藝苑和民族舞蹈隊，活動(dòng)豐富多彩。
在該區廣場(chǎng)街一宮社區，居住著(zhù)100多位少數民族同胞。社區負責人介紹，每逢春節、中秋等傳統節日和開(kāi)齋節等少數民族重大節日，社區都會(huì )開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，組織少數民族同胞開(kāi)展座談會(huì )、征求意見(jiàn)懇談會(huì )及各類(lèi)文藝活動(dòng)，和他們交心談心，豐富他們的文化生活，雖然遠離故鄉，卻能同樣感受家的溫暖，各族同胞親如兄弟姐妹。
社區是城市民族工作的關(guān)鍵抓手。該市著(zhù)力開(kāi)展民族團結進(jìn)步創(chuàng )建進(jìn)社區活動(dòng)，積極構建各民族互相嵌入式的社會(huì )結構和社區環(huán)境，先后涌現了一批各具特色的民族團結進(jìn)步示范社區。如孝南區一宮社區定期組織的少數民族聯(lián)誼活動(dòng)、民主社區送民族文化進(jìn)校園、書(shū)院社區的社區干部與外來(lái)少數民族結對幫扶等。截至目前，該市先后有15個(gè)社區被命名為省、市級民族團結進(jìn)步創(chuàng )建示范基地，產(chǎn)生了廣泛的示范帶動(dòng)效應。
民族團結是全國各族人民的生命線(xiàn)，正如陽(yáng)光、空氣和水，受益而不覺(jué)，失之則難存。孝感市注重持續開(kāi)展民族團結宣傳教育活動(dòng)，著(zhù)力引導全社會(huì )學(xué)習民族理論、掌握民族政策、樹(shù)立民族團結意識，筑牢各族同胞“三個(gè)離不開(kāi)”“五個(gè)認同”的中華民族一家親的思想根基。
為使民族團結進(jìn)步宣教活動(dòng)更具有大眾化、實(shí)體化和人文化，該市確定每年9月為“民族團結進(jìn)步宣傳教育月”，建立了由市委宣傳部、統戰部、市文體新廣局、民宗局、司法局、孝感日報社等單位協(xié)調聯(lián)動(dòng)的民族團結進(jìn)步宣傳教育機制，聚焦民族團結進(jìn)步主題，多渠道、寬領(lǐng)域、全方位開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。市縣兩級黨委中心學(xué)習組將民族政策理論納入學(xué)習內容，各級黨校、行政學(xué)院將民族政策理論納入培訓學(xué)員必授課題。市民宗部門(mén)連續三年舉辦“全市基層民族宗教政策法規培訓班”，180多名基層民族工作者參加培訓，培養了一批明白人、帶頭人、熱心人；連續4年在《孝感日報》、電視臺開(kāi)設專(zhuān)欄宣傳民族知識和民族團結典型。近幾年，在城區人流集中地開(kāi)設了9個(gè)民族政策宣傳櫥窗，繪制民族風(fēng)情文化墻300余米，制作宣傳展板20余塊，在市人民廣場(chǎng)播放民族團結進(jìn)步影片10余場(chǎng)和發(fā)放連心服務(wù)卡片1000余份，在重點(diǎn)社區醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)和開(kāi)展形式多樣的聯(lián)歡活動(dòng)等方式加強民族知識宣傳，以潤物無(wú)聲的方式營(yíng)造民族團結進(jìn)步的社會(huì )氛圍。
民族團結一家親材料 篇2
青海籍回民馬全成，7年前來(lái)到孝感創(chuàng )業(yè)，面臨租賃門(mén)面難、開(kāi)店注冊難、招聘員工難、小孩入學(xué)難等多重困難，曾一度想放棄回家。聽(tīng)說(shuō)他的困境后，孝感市、區民宗部門(mén)和伊斯蘭協(xié)會(huì )積極主動(dòng)幫助其找門(mén)店、招工人，工商、教育等部門(mén)特事特辦、簡(jiǎn)化手續幫助其辦理了營(yíng)業(yè)執照，安排子女就近上學(xué)，讓馬全成放開(kāi)手腳創(chuàng )業(yè)。
如今，馬全成的拉面館已發(fā)展成為在孝感有規模有影響的品牌拉面企業(yè)——馬全成清真拉面連鎖店，3家連鎖店年營(yíng)業(yè)額達200多萬(wàn)元，帶動(dòng)少數民族群眾就業(yè)20余人，每年還帶頭組織給清真寺募捐。如今，馬全成已被推選為清真食品行業(yè)協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，他的拉面館被命名為“全省民族團結進(jìn)步示范單位”�！白龅浆F在的規模，離不開(kāi)黨和政府的關(guān)心。我今后將繼續誠信經(jīng)營(yíng)，爭當民族團結的模范，推出更多美食，回報社會(huì )對我全家的幫助�！瘪R全成說(shuō)。
民族工作重在平時(shí)、抓好平常；民族團結重在交心、以心換心、凝聚人心。關(guān)注少數民族群眾的生產(chǎn)生活，幫助他們解決涉及切身利益的問(wèn)題，讓真情溫暖心靈。孝感市先后研究解決了清真食品肉食補貼、少數民族流動(dòng)人口服務(wù)管理體系建設等一系列重難點(diǎn)問(wèn)題。
回族、維吾爾族、哈薩克族等十個(gè)少數民族群眾在飲食、喪葬、宗教信仰等方面有特殊的生活習俗，為滿(mǎn)足其“入口”、“入土”、“入寺”等基本生活需求，孝感市專(zhuān)門(mén)開(kāi)設清真屠宰廠(chǎng)，定點(diǎn)屠宰清真牛、羊，滿(mǎn)足清真肉食供應�？紤]到牛羊肉價(jià)格較貴的因素，從2012年起為全市原居穆斯林群眾每人每年發(fā)放180元肉食補貼政策，每年補貼資金共30余萬(wàn)元。
一枝一葉總關(guān)情。該市專(zhuān)門(mén)劃撥6處20余畝土地作為回民公墓，滿(mǎn)足其土葬需求；在開(kāi)齋節等重要節日，開(kāi)設臨時(shí)禮拜點(diǎn)，由公安部門(mén)協(xié)助維持秩序，走訪(fǎng)慰問(wèn)過(guò)節群眾，確保他們能安全祥和地過(guò)好宗教節日。近幾年，共為100余名少數民族群眾解決子女上學(xué)問(wèn)題，為20余名少數民族困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金；共幫助困難少數民族解決廉租房20余戶(hù)，爭取危房改造補助3萬(wàn)余元，申辦低保120余戶(hù)，申報大病救助2萬(wàn)余元。
為讓外來(lái)少數民族流動(dòng)人員“進(jìn)得來(lái)、留得住、能致富”，孝感市實(shí)行“同城化待遇、屬地化管理、市民化服務(wù)”。近幾年來(lái)，在涉及少數民族流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)、辦理營(yíng)業(yè)證照等難題方面，工商、教育等部門(mén)一路綠燈，給予適當傾斜。如孝感高中每年承接30余名西藏學(xué)生的教育，竭力為他們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習和生活保障，近3年來(lái)，市領(lǐng)導率市民宗局、建藏協(xié)會(huì )等單位在藏歷新年、春節等重大節日期間組織對西藏學(xué)生進(jìn)行看望，送去學(xué)習用品等慰問(wèn)物資7萬(wàn)余元，讓他們感受到家的溫暖，受到藏族同胞的高度贊譽(yù)。針對清真拉面經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)規則地域差異問(wèn)題，出臺《關(guān)于孝感城區清真拉面館規范管理工作的意見(jiàn)》，較好地規范了清真拉面市場(chǎng)秩序；針對外來(lái)少數民族經(jīng)營(yíng)攤位不固定、流動(dòng)性大、占道經(jīng)營(yíng)等現象，城管部門(mén)主動(dòng)幫助選址，積極引導他們入店經(jīng)營(yíng)，或指定地點(diǎn)，規定時(shí)限進(jìn)行定點(diǎn)經(jīng)營(yíng)，納入規范管理范疇等。各相關(guān)部門(mén)充分重視和尊重少數民族人員合法權益和正當經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，沒(méi)有發(fā)生“拒載、拒住、拒賣(mài)、拒租”等歧視性行為；孝南區還對外來(lái)流動(dòng)少數民族經(jīng)營(yíng)戶(hù)開(kāi)展“三幫一”的結對共建活動(dòng)，即由一位民警、一位社區干部和一位民族工作聯(lián)絡(luò )員與一名少數民族個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)進(jìn)行結對幫扶共建，切實(shí)讓少數民族同胞感受到社會(huì )大家庭的溫暖。細致周到的服務(wù)，讓少數民族流動(dòng)人員與這個(gè)城市的距離越來(lái)越近。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。通過(guò)不斷創(chuàng )新少數民族服務(wù)管理工作，孝感市的民族關(guān)系更加團結和睦，中華民族一家親社會(huì )氛圍日益濃郁，民族團結進(jìn)步之花絢然綻放，各族群眾同心同德、同舟共濟，為圓好團結夢(mèng)、追尋發(fā)展夢(mèng)、實(shí)現中國夢(mèng)共同努力奮斗。
民族團結一家親材料 篇3
烏魯木齊市確定每周五下午為各學(xué)�！懊褡鍒F結一家親活動(dòng)日”。
10月31日，烏魯木齊市教育局局長(cháng)劉劍在烏魯木齊市教育系統“民族團結一家親”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上要求，每周五下午各學(xué)校要結合實(shí)際，在全體師生員工中開(kāi)展形式多樣、內容豐富、寓教于樂(lè )的“民族團結一家親”活動(dòng)，增進(jìn)友誼、融洽感情。
同時(shí)，各學(xué)校要在每天下午第一節課前，利用三分鐘時(shí)間，尊重學(xué)生的認知規律，由班委帶頭，學(xué)生依次圍繞民族文化展示、民族風(fēng)俗介紹、民族團結故事講述、民族宗教政策感悟等內容，開(kāi)展“課前三分鐘”活動(dòng)，充分挖掘學(xué)生的自我教育功能。
另外，各學(xué)校每月圍繞“民族團結一家親”主題，至少開(kāi)展一次主題班（隊）會(huì )，要做到精心組織安排，做到主題凸顯，確保教育效果。各學(xué)校要積極通過(guò)舉辦文化藝術(shù)周（節）等多種活動(dòng)，以民族團結友好班級、民漢結對認親學(xué)生為單位，通過(guò)音樂(lè )、舞蹈等多種形式，集中展示“民族團結一家親”活動(dòng)成果和各民族文化傳統，營(yíng)造濃郁氛圍。
在特色課間操上，烏魯木齊市教育局要求各學(xué)校要大力開(kāi)展特色課間操活動(dòng)，編排具有新疆地域特色、學(xué)校特點(diǎn)的課間操，融入各民族的文化元素，讓學(xué)生在每天的課間操活動(dòng)中，就能感受到大美新疆、多元文化。
在民族團結校本課程方面，各中小學(xué)要結合學(xué)生認知規律，圍繞民族文化特點(diǎn)、風(fēng)俗習慣、建筑特色等內容積極開(kāi)展校本課程研發(fā)，通過(guò)校本課程建設，增強各族師生對各民族文化的了解，切實(shí)增強“五個(gè)認同”。
烏魯木齊市教育局要求各學(xué)校、班級要積極收集開(kāi)展“民族團結一家親”活動(dòng)的典型事例，通過(guò)校內、班內宣講等形式，大力進(jìn)行弘揚。市、區（縣）教育局及時(shí)收集整理典型材料，組建宣講團，在市、區（縣）教育系統范圍內大力開(kāi)展宣講活動(dòng)。
民族團結一家親材料 篇4
1月20日下午，新疆維吾爾自治區民委副主任陸健同志一行3人來(lái)我委匯報新疆開(kāi)展“民族團結一家親”活動(dòng)情況和201 年民族團結進(jìn)步創(chuàng )建情況，督查司隋青同志、李鐘協(xié)同志聽(tīng)取了匯報，創(chuàng )建活動(dòng)指導處相關(guān)同志參加了座談。
陸健同志全面介紹了新疆“民族團結一家親”活動(dòng)開(kāi)展情況，各地各部門(mén)迅速行動(dòng)、創(chuàng )新載體、扎實(shí)推進(jìn)，全年已經(jīng)達到百萬(wàn)對結親戶(hù)，通過(guò)這一實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，各族群眾真正感受到了黨和政府的關(guān)懷溫暖，促進(jìn)了各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，打牢了社會(huì )穩定和長(cháng)治久安的群眾基礎。同時(shí)，匯報了新疆以“民族團結一家親”活動(dòng)為抓手，將民族團結工作擺在極端重要的位置，全面深入持久地開(kāi)展民族團結進(jìn)步創(chuàng )建，大力推進(jìn)民族團結進(jìn)步事業(yè)的工作情況。
隋青同志充分肯定了新疆“民族團結一家親”活動(dòng)和民族團結進(jìn)步創(chuàng )建工作取得的成效，強調民族團結是新疆的頭等大事，“民族團結一家親”活動(dòng)作為創(chuàng )建工作的重要抓手，只要將活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展下去，一定會(huì )取得更好效果。同時(shí)，對新疆進(jìn)一步深入開(kāi)展民族團結進(jìn)步創(chuàng )建、爭創(chuàng )民族團結進(jìn)步創(chuàng )建示范市等工作做了具體指導。要求新疆進(jìn)一步做好經(jīng)驗總結，提升全疆創(chuàng )建水平。
民族團結一家親材料 篇5
阿勒泰地區福�？h堅持把創(chuàng )新載體、找準抓手作為重中之重，緊緊圍繞總目標，強力推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。
一是精心推進(jìn)“六個(gè)一”工程。廣泛組織動(dòng)員全縣各族干部群眾，開(kāi)展為結對認親戶(hù)辦一件好事、捐一本有益讀物、懸掛一面國旗、完成一篇調研報告、作出一份公開(kāi)承諾、為黨樹(shù)立一個(gè)好形象“六個(gè)一”工程，為群眾辦實(shí)事辦好事，贏(yíng)得群眾支持，推進(jìn)了活動(dòng)深入開(kāi)展�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，結對認親3482對，認真落實(shí)每月第一周結對認親走訪(fǎng)的要求，相互走訪(fǎng)見(jiàn)面31564人次，辦實(shí)事好事8370件，捐贈圖書(shū)5000余冊，7000余名干部群眾作出公開(kāi)承諾，為民族團結聯(lián)系村、聯(lián)系戶(hù)“送標語(yǔ)、貼標語(yǔ)”1200余條，各族干部群眾相互尊重、相互欣賞、相互幫助，形成了你中有我、我中有你、民族團結一家親的良好氛圍。
二是全力推進(jìn)“雙語(yǔ)”學(xué)習常態(tài)化。把“雙語(yǔ)”學(xué)習作為“民族團結一家親”活動(dòng)的重要抓手，將2017年確定為“雙語(yǔ)強化服務(wù)年”，堅持領(lǐng)導帶頭學(xué)、干部引領(lǐng)學(xué)、農牧民黨員跟著(zhù)學(xué)，廣泛開(kāi)展“十點(diǎn)雙語(yǔ)晨學(xué)”、雙語(yǔ)夜校、雙語(yǔ)強化班、結對互學(xué)等活動(dòng)，組織集中測試3次1200余人次，測試合格率達83%，實(shí)現了雙語(yǔ)學(xué)用全覆蓋、常態(tài)化、長(cháng)效化。通過(guò)“雙語(yǔ)”學(xué)習，促進(jìn)了交流、融洽了關(guān)系、增進(jìn)了感情。
三是認真抓好脫貧攻堅和護邊員隊伍建設。把貧困戶(hù)作為結對認親的主要對象，結合實(shí)際狀況，謀劃脫貧思路，領(lǐng)導干部帶頭與結對貧困戶(hù)同吃同住同勞動(dòng)，給予力所能及的幫助，在脫貧致富奔小康的道路上發(fā)揮了積極作用，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)1023戶(hù)3050人實(shí)現脫貧。優(yōu)先將貧困邊民納入護邊員隊伍，并納入農村低保予以保障，貧困護邊員占護邊員隊伍的51%。全縣副縣級以上及鄉鎮副科級以上領(lǐng)導干部與187名貧困護邊員完成結對認親，已開(kāi)展面對面宣講、共照一張“全家�！�、共慶一個(gè)傳統節日等走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)60余次，將“兩增五有”及各類(lèi)惠民政策等送到護邊員家中，讓他們切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，增強了愛(ài)國意識和守邊護邊的積極性。
四是充分發(fā)揮愛(ài)國宗教人士作用。住村管寺干部與68名愛(ài)國宗教人士結對認親，堅持常聯(lián)系、勤走訪(fǎng)、多溝通，因人施策，幫助他們制定致富計劃，引導宗教人士把主要精力轉移到增收致富上來(lái)。同時(shí)，積極發(fā)揮廣大愛(ài)國宗教人士的帶動(dòng)和引領(lǐng)作用，大力宣傳“三感恩三祝愿”、黨的惠民政策，共促宗教和諧、民族團結。
五是深入開(kāi)展“八進(jìn)”活動(dòng)。堅持以“細胞工程”為基礎，圍繞主渠道、主陣地，多層次、全方位開(kāi)展“八進(jìn)”活動(dòng)，讓民族團結意識滲透融入到每個(gè)社會(huì )細胞。目前，全縣60個(gè)單位正在積極申報創(chuàng )建第一批民族團結“八進(jìn)”示范點(diǎn)。與周邊團場(chǎng)簽訂了“兵地融合發(fā)展、促進(jìn)民族團結”框架協(xié)議，著(zhù)力發(fā)揮兵地雙方優(yōu)勢，在民族團結、維護穩定、教育醫療、農牧業(yè)生產(chǎn)等方面加強合作交流，開(kāi)創(chuàng )了兵地間合作共贏(yíng)、融合發(fā)展的良好局面。
民族團結一家親材料 篇6
近年來(lái)，在寧縣縣委統戰部的大力扶持下，左家川民族村緊扣“民族團結一家親”這一主題，以“團結、和諧、穩定、發(fā)展”為目標，以夯實(shí)基礎、維護團結、打造亮點(diǎn)為抓手，充分發(fā)揮全村統戰成員的優(yōu)勢作用，不斷促進(jìn)民族村統戰工作呈現新亮點(diǎn)。
一是唱響“三部曲”，夯實(shí)富民基礎大發(fā)展。以“左家川群眾脫貧致富奔小康，民族團結一家親”為重點(diǎn)，縣委統戰部從基礎設施、產(chǎn)業(yè)培育、文化育民三個(gè)方面著(zhù)手，依托全市“1+9”少數民族發(fā)展資金，協(xié)調整合縣直相關(guān)部門(mén)的配套資金及幫扶資金911萬(wàn)元，在基礎設施上，先后實(shí)施了人畜飲水、回民小康農宅、“五�！奔覉@、村部辦公樓、回民新村改造、“一池三改”等工程;在產(chǎn)業(yè)培育上，建成暖棚牛舍、羊棚，全膜雙壟溝播玉米生產(chǎn)基地，香紫、黃柑桃、核桃種植基地，設施育苗基地和生態(tài)養殖基地，投放牛、羊、農用機具;在文化育民上，通過(guò)建設和諧廣場(chǎng)、寺觀(guān)教堂書(shū)屋，開(kāi)展致富技能培訓、培養科技明白人、技術(shù)骨干和養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)，有力地促進(jìn)了民族村的快速發(fā)展，人均純收入達到3700元。
二是彈好“三重奏”，維護民族團結一家親。以“民族團結和諧，宗教領(lǐng)域和順”為中心，通過(guò)新建清真寺，建全相關(guān)制度，開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)三大重點(diǎn)工作，實(shí)現民族團結一家親。一是新建清真寺。左家川清真寺于1995年11月經(jīng)縣政府批準登記，屬于全縣“五星級和諧寺觀(guān)教堂”創(chuàng )建單位和“四星級民族宗教政策法規‘六進(jìn)’活動(dòng)”單位。20 年動(dòng)工，20 年5月完工，總投資8萬(wàn)元，建成大殿3間，附屬房屋7間，占地面積540m2，清真寺的建成為回族群眾開(kāi)展宗教活動(dòng)奠定了基礎。二是健全管理制度。為有效維護清真寺的合法權益，縣委統戰部、縣民宗局從監管制度、會(huì )計帳簿、管理小組、資產(chǎn)明細、財會(huì )人員等方面規范了清真寺的財務(wù)監督管理制度。并結合回族節日，大力宣傳黨和國家的民族宗教法規政策，促進(jìn)了民族團結，確保了宗教和順。20 年10月建立了寺觀(guān)教堂書(shū)屋，購置書(shū)柜3套、辦公桌椅1套，購買(mǎi)民族宗教政策、法律法規和農業(yè)適用技術(shù)等書(shū)籍2000多冊，制定了《寺觀(guān)教堂書(shū)屋管理制度》、《寺觀(guān)教堂書(shū)屋圖書(shū)借閱制度》，向回族群眾全天開(kāi)放。三是開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)。近年來(lái)，縣上通過(guò)配備民族專(zhuān)干和村組信息員，積極開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)，至今，共走訪(fǎng)少數民族干部及民族宗教界人士120人次，召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì )8場(chǎng)次，慰問(wèn)困難群眾60戶(hù)，發(fā)放慰問(wèn)金4.5萬(wàn)元，協(xié)調解決了建設清真寺的3萬(wàn)元欠款，妥善化解了多項矛盾糾紛，形成了民族間同呼吸、共命運、心連心的良好局面。
三是走好“三步棋”，打造民族統戰新亮點(diǎn)。為堅持有序推進(jìn)，抓好民族村和清真寺宗教活動(dòng)場(chǎng)所統戰示范點(diǎn)的領(lǐng)導，走好“協(xié)調領(lǐng)導、健全機制、發(fā)揮優(yōu)勢”三步棋，確保示范點(diǎn)走上制度化、規范化、成效化軌道。一是縣委統戰成立了村、宗教場(chǎng)所統戰工作領(lǐng)導小組，建立村、宗教場(chǎng)所工作室，購置辦公桌椅2套，噴繪活動(dòng)版面5個(gè)，加強了陣地建設;二是完善了村、宗教場(chǎng)所“五簿四表一冊一卡”基礎資料，為民族宗教界人士、村辦企業(yè)、致富能手建立了檔案和聯(lián)系卡。建立了相關(guān)統戰工作制度，規范了統戰工作運行機制;三是通過(guò)廣泛聽(tīng)取村企老板和致富能人的意見(jiàn)建議，引導鼓勵他們投身全村經(jīng)濟發(fā)展，通過(guò)引導，已建成左家川恒昌養牛場(chǎng)1個(gè)，養殖西門(mén)塔爾仔牛220多頭，幫助輸出勞務(wù)600余人，并帶動(dòng)農戶(hù)年均養牛540頭、養羊2100只，走出了一條“企業(yè)連基地、基地帶農戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)升級新路子，使每戶(hù)增收3000元左右，全村致富奔小康的信心逐步提高。
民族團結一家親材料 篇7
她出生于新疆阿克陶縣，現在阿克陶縣第一“雙語(yǔ)”幼兒園中二班學(xué)習。她雖然只有3歲多，但她的民族團結的小故事卻在幼兒園到處流傳，博得老師、小朋友以及家長(cháng)的十分喜愛(ài)。
她活潑、可愛(ài)，聰明。善于學(xué)習，樂(lè )于助人。也許由于她性格的外向，很喜歡和民族小朋友交往，在幼兒園短短的一年當中，就結識了許多民漢小朋友，在她的身邊曾擁有許多民族小朋友，民族小朋友也喜歡伴她左右，她喜歡學(xué)習語(yǔ)言，尤其是喜歡學(xué)習維語(yǔ)，時(shí)常用些常用語(yǔ)和民族小朋友打招呼，說(shuō)些，“牙合西嗎”、“熱合買(mǎi)提”之類(lèi)的話(huà)，雙休或者長(cháng)假幾天不見(jiàn)，進(jìn)入班里都要和全班小朋友逐一親切擁抱，她很有愛(ài)心，不管是大班的還是小班的，不管是漢族還是民族，只要看到那一個(gè)朋友被摔倒，她都會(huì )主動(dòng)上去扶她一把，好像大人一樣的照顧身邊的小朋友。自己拿的好吃的東西她都會(huì )主動(dòng)與大家一同分享。今年年初南方干旱，她在電視里看到許多小朋友沒(méi)有水喝，在幼兒園組織的獻愛(ài)心活動(dòng)中，她第一個(gè)主動(dòng)拿出自己的零花錢(qián)捐給受災的小朋友們。在幼兒園里，因為她有點(diǎn)語(yǔ)言的天賦，說(shuō)話(huà)幽默有趣，加之有一顆純真無(wú)私的童心。贏(yíng)得眾多老師的好感，老師一見(jiàn)面都情切的喊著(zhù)她的小名娜娜，她很喜歡和幼兒園一名叫吐遜古的民族老師一起玩，對吐老師有一種特殊的感情，在父母不知的情況下她就認吐遜古老師為干媽了。去年古爾幫節，第一天按照民族的習慣是不能拜年的，可是她哭著(zhù)喊著(zhù)要去給她干媽拜年。她對干媽的感情深深的感染著(zhù)我們每一名老師。她樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的愛(ài)心感動(dòng)著(zhù)許多家長(cháng)和小朋友。她是民族團結的好榜樣。
她只是一個(gè)很小很小的孩子，但她幼小純潔的心靈里卻對民族有著(zhù)深深的情感，她的一言一行、一舉一動(dòng)，都表述著(zhù)民族團結的感人故事。在我們新疆少數民族地區，我們希望大家都能像她一樣為民族團結的事情做些自己的貢獻，只有大家都牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，多做有利于民族團結的事，少說(shuō)不利于民族團結的話(huà)，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，各民族之間不分你我他，有什么困難大家共同幫助，齊心解決，這樣我們的社會(huì )不就和諧了、進(jìn)步了、團結了。在少數民族地區，我們必須要強對民族團結的教育，尤其是要從幼兒開(kāi)始灌輸和引導。希望各民族之間相互尊重，相互幫助，親如一家，為民族團結，社會(huì )穩定，經(jīng)濟發(fā)展做出努力。
民族團結一家親材料 篇8
民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會(huì )起著(zhù)重要作用。我國是一個(gè)統一的多民族國家。民族團結關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒(méi)有民族團結，就沒(méi)有社會(huì )的穩定;沒(méi)有民族團結，就沒(méi)有經(jīng)濟的發(fā)展;沒(méi)有民族團結，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )就無(wú)從談起。加強民族團結是順應歷史發(fā)展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉�！案髯迦嗣褚駩�(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護民族團結，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團結�！被A教學(xué)部漢語(yǔ)教研室教師王老師就是我們學(xué)院這個(gè)民族團結大家庭中表現突出的優(yōu)秀教師之一。
王同志作為一名漢語(yǔ)教師，在從事少數民族學(xué)生的教學(xué)中充分認識到了民族團結的重要性。漢語(yǔ)教研室是由漢族和維吾爾族兩個(gè)民族組成的大家庭，王同志時(shí)刻注重以民族團結為工作與生活的中心，主動(dòng)學(xué)習黨的民族政策和民族理論，以講團結、講政策、講法制為根本，自覺(jué)樹(shù)立維護祖國統一，反對民族分裂和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想。為了增進(jìn)與民族同事之間的交流，開(kāi)始，她與主管學(xué)生工作的夏老師結成了“一幫一”學(xué)習對子，開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這樣的相互學(xué)習與交流，不僅提高了雙方的語(yǔ)言水平，進(jìn)一步發(fā)揚了“三個(gè)離不開(kāi)”思想，使大家在工作中受益匪淺，更增進(jìn)了彼此的感情，提高了各民族同志的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
在生活中王同志也時(shí)刻牢記民族團結。每年古爾邦節、肉孜節，在不影響工作的前提下她都會(huì )和同事們一起到少數民族同事家拜年。在平時(shí)的工作生活中，王能和少數民族同事互相支持、互相諒解、互相幫助。幾年來(lái)，在單位從未發(fā)生過(guò)不不團結的現象，與同事們形成了團結、平等、友好的新型同事關(guān)系。
在教學(xué)過(guò)程中她也不忘民族團結的重要性。王同志深知只有把握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，才能形成強大的學(xué)習動(dòng)力。她經(jīng)常利用課余和上團課、黨課的時(shí)間教育學(xué)生：民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著(zhù)民族內部的團結。 民族團結是社會(huì )主義社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長(cháng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開(kāi)拓了祖國的大好山河，創(chuàng )造了燦爛的中華文化，形成了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì )主義現代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結一致，形成強大的合力，共同推進(jìn)中國的現代化進(jìn)程。 民族團結是社會(huì )安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著(zhù)內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動(dòng)。通過(guò)這樣的理論教育使民族學(xué)生們樹(shù)立民族團結的思想，使民族學(xué)生認識到民族團結的重要性。
王老師善教樂(lè )教，關(guān)心愛(ài)護民族學(xué)生，善于與民族學(xué)生溝通也是她的秘訣。她對民族學(xué)生有一顆真誠的心，深受民族學(xué)生歡迎。她談笑風(fēng)生，和謁可親，平易近人，深受民族學(xué)生喜歡。她能與民族學(xué)生打成一片，形成融洽的師生關(guān)系，課余她經(jīng)常與民族學(xué)生暢談人生、理想，交流感情，正因為如此，每當民族學(xué)生遇到困難時(shí)總喜歡向她尋求幫助，每當民族學(xué)生遇到困惑時(shí)總喜歡像她傾訴……正是由于王老師時(shí)刻牢記民族團結的重要性才使她與民族學(xué)生形成了這種彼此關(guān)愛(ài)、彼此信賴(lài)的師生關(guān)系。
王同志不僅在教學(xué)方面注重民族團結，而且在協(xié)助系部學(xué)生工作時(shí)也不忘民族團結的重要性。為了能使系部的學(xué)生工作開(kāi)展得更好，王老師經(jīng)常和依力夏提老師在一起探討問(wèn)題、交流經(jīng)驗，改進(jìn)學(xué)生管理工作，使基礎教學(xué)部的學(xué)生工作有聲有色。在2“紀念五四運動(dòng)”歌詠比賽中，王老師從民族學(xué)生的服裝到開(kāi)場(chǎng)的漢語(yǔ)朗誦，每一方面她都積極地獻計獻策，在她和其他老師與同學(xué)們的共同努力下，我系部學(xué)生取得了全院第六的歷史最好成績(jì)。不僅如此，她還配合依力夏提老師積極籌備漢語(yǔ)演講比賽、HSK培訓工作、作業(yè)展覽、板報評比等工作，為我系部的學(xué)生工作做出了應有的貢獻。
王同志就是這樣一個(gè)為民族團結事業(yè)添磚加瓦、一心為了教育事業(yè)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的普通教師，她把心中所有的溫情都化作無(wú)私的愛(ài)心奉獻給了各族學(xué)生，把全部的心血都澆灌在了民族教育事業(yè)的沃土上，用自己心中對黨的忠誠于對事業(yè)的熱愛(ài)鑄就了民族團結的深情，使民族團結之花學(xué)院更加絢麗多彩。
民族團結一家親材料 篇9
她是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，也是學(xué)校唯一的一個(gè)住校的走讀生。
媽媽在她初二最關(guān)鍵的時(shí)候因為工作的需要調到了火州大地——吐魯番監獄。面對媽媽工作的調動(dòng)，她也曾猶豫過(guò)，害怕過(guò)，畢竟媽媽的`一走，就只剩下了一個(gè)人，14歲的就要自己一個(gè)人獨立面對學(xué)習和生活，然而她并沒(méi)有太多的抱怨，因為她明白媽媽的辛苦和無(wú)奈，更加明白她要讓媽媽放心。
離開(kāi)了媽媽?xiě)驯У乃切疫\的，當學(xué)校領(lǐng)導得知了她的情況后，同意讓她住校，和內初班的同學(xué)們一樣，在學(xué)校統一食宿，這無(wú)疑給媽媽和她帶來(lái)了巨大的方便，從此，她就成了校園里一個(gè)特殊的孩子，一個(gè)住校的走讀生，瘦小的她在大家眼中是那么的柔弱，可是，她卻堅定的相信自己可以，因為媽媽從小培養她軍事化的生活習慣，她每天可以迅速地收拾好床鋪，洗漱。這為她住宿打下了基礎：她深深知道是學(xué)校的領(lǐng)導老師對她的愛(ài)護，在她們的關(guān)愛(ài)中她住進(jìn)了學(xué)校的宿舍，在她的宿舍里有著(zhù)7位來(lái)自不同地方的少數民族同學(xué)，朝夕相伴的日子久了，她們便成了她的好姐妹、好伙伴，她們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了……
她們在一起聊自己家鄉的故事，品嘗著(zhù)家鄉的特色，和她們共度古爾邦節，和她們跳舞，陪她們度過(guò)初中的每一個(gè)生日，和她們一起外出購物，誰(shuí)生病了，她就會(huì )盡自己的力量幫助她，端茶倒水寸步不離，就這樣，她們八個(gè)姐妹每天快樂(lè )的學(xué)習生活著(zhù)……
每當傳統的節日到來(lái)時(shí)，她都會(huì )給她們帶來(lái)紅棗粽子，還有媽媽從吐魯番帶來(lái)的巴旦木，葡萄干。讓她們安心學(xué)習，不要太思念故鄉和親人，要集中注意力學(xué)習……
記得有一次宿舍的同學(xué)病得很?chē)乐�，哭個(gè)不停情緒很不穩定的她想回家，這讓她們很心疼。于是她們大家就在旁邊陪著(zhù)她、哄著(zhù)她。她給她端熱水洗臉，幫她蓋好被子……告訴她有她們在，不要害怕。因為生病難受，她索性坐到她的床上，把她摟在自己的懷里，輕輕的安撫她，在她們的關(guān)心照顧下，她就這樣在她的懷里靜靜入睡了，抱著(zhù)她的那一刻，她忽然發(fā)現沒(méi)有媽媽的日子，她們就是她的親人，她的姐姐，她們的喜怒哀樂(lè )都無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽動(dòng)著(zhù)她，現在這位同學(xué)回家看病了，不知在畢業(yè)之前還能不能再見(jiàn)她一面，她們都非常的掛念她，周末了，她們都會(huì )給她打電話(huà)問(wèn)候她，鼓勵她安心養病，她們在學(xué)校等著(zhù)她回來(lái)。希望她能夠盡快地把身體養好。祝福她！
還深深的記得上次宿舍的姐妹給她過(guò)生日，為了給她一個(gè)驚喜，她們準備策劃了很久，那天剛過(guò)12點(diǎn)她們就涌到她跟前，紛紛拿出早已經(jīng)準備好的禮物，為她送上祝福，五種語(yǔ)言的生日歌，雖然聲音很輕，但每一句都敲打著(zhù)她的心，那一個(gè)個(gè)愛(ài)的擁抱。讓她心醉，看著(zhù)她們滿(mǎn)含笑意的臉龐，當時(shí)她的眼淚就掉下來(lái)了，那一刻，她是幸福的，雖然她的生日不能像同學(xué)那樣由父母的陪伴和生日蛋糕，可她的幸福又是那么的珍貴和難忘。她又長(cháng)大了一歲，是你們—她摯愛(ài)的姐妹，你們陪她度過(guò)的青蔥的歲月，成長(cháng)的路上，有你們真好。
在宿舍的生活里，少數民族的同學(xué)們給了她太多的驚喜和收獲，她們給了她無(wú)數的關(guān)心和照顧。她們使她學(xué)會(huì )了分享、讓她學(xué)會(huì )了好朋友是用心去交的。
如今她們也教會(huì )了她簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和具有名族特色的舞蹈她的床邊還有她們給她送的一頂小花帽呢！
從小媽媽就跟她唱“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”它伴隨著(zhù)她成為了一名能與少數民族同學(xué)互幫互助，團結友愛(ài)的初中生。
畢業(yè)在即的她們彼此更加珍惜在一起的日子，一同回宿舍，一同吃飯，周末相約一起去購物，她們都不愿提分離，因為她們都深深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)她們共同的家，她們約定畢業(yè)后無(wú)論大家走到哪里，都要時(shí)時(shí)保持聯(lián)系，讓這份親情一直走下去，彼此不離不棄。
初中生活就要結束了，她們也將各奔東西，但民族團結友愛(ài)之花會(huì )永遠的盛開(kāi)在她們每個(gè)人的心田。這就是她的夢(mèng)想，也是她們每個(gè)人共同的夢(mèng)想。
民族團結一家親材料 篇10
每當我想起56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家這首歌時(shí)，我腦海里會(huì )想起我身邊的一些民族團結的事。
我們臨夏回族自治州境內居住著(zhù)回、漢、東鄉、保安、撒拉、土、藏等23個(gè)民族。各族人民像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護民族團結，精心培育民族團結的沃土，播撒民族團結的種子。
政治上的平等，經(jīng)濟上的互助，文化上的尊重，心靈上的融合，使生活在那里的各族人民和睦相處，親如一家。
以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)咱們臨夏州一個(gè)關(guān)于民族大團結的動(dòng)人故事一位漢族干部裴明彪和他的妻子無(wú)償照顧東鄉族孤寡老人韓祖力哈20多年，在東鄉族自治縣董嶺鄉周家塬村一個(gè)普通的院落里，漢族干部裴明彪和他的妻子杜英桂經(jīng)常買(mǎi)蔬菜、瓜果和牛羊肉到東鄉族孤寡老人韓祖力哈的家里給她做飯洗衣服。20年如一日，天天忙里忙外地收拾屋子、洗衣做飯，給老人擦洗身子。與裴明彪夫婦非親非故的80多歲的韓奶奶，就是在這樣的悉心照料中，度過(guò)了22個(gè)幸福歲月。
這，只是臨夏回族自治州民族團結進(jìn)步樂(lè )章中一個(gè)動(dòng)人的音符。
臨夏縣刁祁鄉友好村，是個(gè)回漢雜居的地方。在那里，不管是回族還是漢族，誰(shuí)家有了難事，大家都會(huì )去幫忙;誰(shuí)家有了喜事，大家都會(huì )去祝賀。而前些年，那里卻是友好村里不友好，打架斗毆、偷盜賭博的事經(jīng)常發(fā)生。村里馬黑旦老人說(shuō)得好：人心齊，泰山移，你爭我斗，別別扭扭，啥事也干不成。此刻團結了，人們的心氣兒順了，都鼓著(zhù)勁發(fā)展經(jīng)濟，村民的日子一家比一家過(guò)得紅火。在建立活動(dòng)中，友好村成了全州學(xué)習的榜樣。
入冬的臨夏天寒地冷，劉家峽水庫的廣闊水面上霧氣蒙蒙。臨夏縣蓮花碼頭上一輛準備上渡船的中型客運車(chē)因剎車(chē)失靈滑入深水中，一齊特大路外交通事故發(fā)生了。
包括司乘人員在內的33人剎那間與客車(chē)一同沖進(jìn)了冰冷的蓮花碼頭渡口水中，此時(shí)，陸上寒風(fēng)凜冽，氣溫零下十幾度，水中更是刺骨透心寒冷。就在這33條生命經(jīng)歷生死考驗之時(shí)，岸上以邵繼順、何德英、謝宗菊、馬海比布為首的各族干部群眾自發(fā)地組成了搶險隊伍，在最寶貴的十幾分鐘內，成功地救出了33名落水者，其中26人生還，7人因溺水時(shí)刻過(guò)長(cháng)而不幸罹難。
出事的那一刻，不論是漢族大娘還是少數民族老人，不論是男生還是女生，沒(méi)有人召喚，沒(méi)有人命令，沒(méi)有懸賞，沒(méi)有承諾，沒(méi)有任何世俗的想法，大家只有一個(gè)共同目的救人。
諸如這樣的事很多很多，我只記錄了一小部分，透過(guò)種種事情，體現了我們各族同胞的團結友愛(ài)之情，我們要向前輩們學(xué)習，學(xué)習他們舍己救人，無(wú)私奉獻，關(guān)愛(ài)民族團結的精神，我們還要好好學(xué)習，將來(lái)抱報效祖國，為社會(huì )多做貢獻。
巍然屹立的太子山，證明著(zhù)唐蕃古道民族團結進(jìn)步的悠久歷史;緩緩流淌的大夏河，訴說(shuō)著(zhù)河州古地民族團結進(jìn)步的美麗故事;奔騰東去的黃河水，彈奏著(zhù)彩陶之鄉民族團結進(jìn)步的動(dòng)聽(tīng)旋律。
在這片美麗的蘊藏著(zhù)巨大潛力的熱土上，近200萬(wàn)臨夏各族人民正萬(wàn)眾一心，共同營(yíng)造著(zhù)團結、穩定、繁榮的完美家園
只要各民族團結一心，社會(huì )才能和諧穩定，人民群眾才能安居樂(lè )業(yè)，因此我期望各族人民都發(fā)揚團結友愛(ài)的精神，互相幫忙，發(fā)奮創(chuàng )造一個(gè)和諧穩定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)吧!
民族團結一家親材料 篇11
我從小就開(kāi)始和漢族同學(xué)一起學(xué)習，一起成長(cháng)。我們大家互相幫助，互相進(jìn)步，結交了深厚的友誼。在學(xué)校，我的老師們也給了我無(wú)微不至的愛(ài)，作為一名民考漢的我在這樣一個(gè)環(huán)境下感覺(jué)很幸福!在學(xué)習中的我刻苦認真、勤奮好學(xué)，在平日的學(xué)習課堂上，我能認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并且能大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
在日常生活中，我能熱愛(ài)班集體，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)工作積極、負責。老師交代的任務(wù)也能按時(shí)完成。在班級中我能幫助同學(xué)，經(jīng)常給老師做好事，還和班里的漢族同學(xué)們一起學(xué)習和玩耍。無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上都與同學(xué)們互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學(xué)習的樂(lè )趣，在雙休日我們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對學(xué)習有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使我們在學(xué)習上總比別人略勝一籌。我有不懂的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們總會(huì )給我耐心的解釋?zhuān)钡轿颐靼诪橹�。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動(dòng)，宣傳民族政策，維護民族團結。
當我們班里同學(xué)們之間有矛盾時(shí)，我就經(jīng)常給他們講道理，讓他們明白無(wú)論來(lái)自哪里，無(wú)論哪個(gè)民族，我們都是中華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結一家親，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結友愛(ài)的精神，互相幫助，努力創(chuàng )造一個(gè)和諧穩定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)吧!
民族團結一家親材料 篇12
五十六個(gè)民族、五十六朵花，我們美麗的中國包含著(zhù)五十六個(gè)各民族兄弟姐妹。
我至今還記得這樣一件事，我的一位鄰居是維吾爾族老奶奶——熱孜宛阿帕。她是一個(gè)沉默寡言的老婦人，我上學(xué)的路上總能見(jiàn)到她。她每次見(jiàn)到我，都會(huì )對我微笑，看到她的微笑我一天都會(huì )感到高興。
每次看到她，她手里都會(huì )拿著(zhù)一張照片，靜靜地坐在小凳子上。她的背影訴說(shuō)著(zhù)一種落寞。有一天，抑制不住好奇的我走近去看，那是一個(gè)二三十歲的維吾爾族哥哥。
看著(zhù)維吾爾族奶奶哭紅的眼睛，我也有種說(shuō)不出的傷心，識趣地悄悄離開(kāi)。那一天傍晚，我心里有好多疑問(wèn)便從炕上下來(lái)，走到外面想去問(wèn)問(wèn)熱孜宛阿帕。
我開(kāi)門(mén)的聲音很大，熱孜宛阿帕好像聽(tīng)見(jiàn)了，抹掉了臉上的淚水，好像知道我的疑問(wèn)一樣，喃喃道：“他是我的兒子，是一個(gè)警察，最后一次見(jiàn)他，他說(shuō)他一定回來(lái)，沒(méi)想到我一直等，等來(lái)的卻是他殉職的消息，他說(shuō)他會(huì )回來(lái)，會(huì )的……”后面熱孜宛阿帕痛苦地哭了起來(lái)，此時(shí)的我傻了，呆呆地站著(zhù)原地……
三個(gè)月后的一天，我看到熱孜宛阿帕臉上揚起了久違的笑容，跟著(zhù)她后面的還有一個(gè)漢族小伙子，二三十歲的樣子，穿了個(gè)白襯衫，拎了一大包吃的，全是老年食品。
后來(lái)的幾天，我經(jīng)�？吹剿�，他和熱孜宛阿帕有說(shuō)有笑的，有時(shí)候熱孜宛阿帕會(huì )慈祥的摸著(zhù)他的頭，他并沒(méi)有反感，反而把身子半蹲著(zhù)，讓熱孜宛阿帕更加方便摸到他的頭，他也總是拉著(zhù)熱孜宛阿帕皺的不成樣子的手，晃來(lái)晃去的，像個(gè)渴望母愛(ài)的小孩子。
若是讓不知什么情況的人看到，恐怕會(huì )以為熱孜宛阿帕是他多么親的人呢！
后來(lái)我才知道，那位哥哥是在孤兒院長(cháng)大的人。那天，熱孜宛阿帕心臟病犯了，是他救了她，熱孜宛阿帕一直在裝糊涂，把他當成她的兒子，從未體驗過(guò)母愛(ài)的漢族大哥哥也把熱孜宛阿帕當成了她的親人……
三天后，作為鄰居我隨爸媽去醫院看望熱孜宛阿帕。隔著(zhù)玻璃，我看到阿帕的手與大哥哥的手握在一起笑的那么幸福，那么甜蜜，讓人不忍打擾。正好一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射了進(jìn)來(lái)，形成了七彩的彩虹。那彩虹那么美麗，每一個(gè)顏色都緊挨著(zhù)，形成了絢麗的風(fēng)景……
只有各族人民團結起來(lái)，我們才會(huì )像彩虹一樣，如此絢麗多彩，如此幸福美滿(mǎn)。只有大家心連心，根連根，親如一家，不是親人，但勝似親人。我們的祖國會(huì )更昌盛，我們會(huì )更幸福！
民族團結一家親材料 篇13
我國自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國家，全國共有五十六個(gè)兄弟姐妹，各民族辛勤勞動(dòng)并快樂(lè )的生活在這片遼闊而富饒的土地上。每個(gè)民族都有悠久的歷史和傳統文化。我們各個(gè)民族之間互幫互助、和睦相處，快樂(lè )幸福的生活在祖國母親懷抱之中。
我的學(xué)校在烏魯木齊市第五十六中學(xué)，雖然沒(méi)有五十六個(gè)民族，但也有漢族、回族、維吾爾族等多民族，我們就像兄弟姐妹一樣生活在這個(gè)民族大家庭之中。
為了加深彼此的情誼，在寒假期間，學(xué)校舉辦了民族團結親的認親活動(dòng)，我的認親對象是一個(gè)回族的小女孩，她有一個(gè)小巧的鼻子，高挑的身材，溫順的性格，看得出她十分可愛(ài)，格外招人喜愛(ài)。我去她家進(jìn)行了拜訪(fǎng)，她的家雖然很小，但是非常的干凈、整潔，處處充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)。
她的媽媽像招待親人一樣招待我們，桌上堆滿(mǎn)了各色的美食。許多的菜我連見(jiàn)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，但經(jīng)過(guò)她的介紹，我才知道，這些都是回族的特色美食，其中我最喜歡的便是“粉蒸肉”了，以前媽媽也給我做過(guò)，但味道卻少了這份民族風(fēng)情，味道沒(méi)有這樣濃郁。當然我也如同貓看見(jiàn)魚(yú)一樣，大口大口的吃了起來(lái)。
這一次的拜訪(fǎng)，我還了解到了一個(gè)不同于平時(shí)的她，在家里的曉雅同學(xué)不但自己給自己做午飯，打掃屋內衛生，每天回家還要照顧妹妹，替媽媽分憂(yōu)……多么懂事、多么勤勞的回族小姐妹��！
感謝這樣一次有意義的活動(dòng)，讓我了解了一個(gè)民族，讓我走進(jìn)了一個(gè)家庭，讓我結識了一個(gè)好姐妹。在今后的學(xué)習生活中我還會(huì )和她團結在一起，共同成長(cháng)、共同進(jìn)步、共同見(jiàn)證我們新疆的美好明天……
民族團結一家親材料 篇14
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)�！弊詮奈覍W(xué)了這句詩(shī)以后，我深刻的體會(huì )到了不同的民族之間要互幫互助，要團結。
我今天給大家講一講我身邊關(guān)于民族團結的事情吧！我身邊有許多民族同學(xué)，大家我幫助你，你幫助我，一起在校園里高高興興的生活。我是一名少數民族學(xué)生，在班里、在宿舍里，同學(xué)們總是和我就像一家人。
有一次，在宿舍里，我的手機丟了，我傷心的哇哇大哭，和我同宿舍的兩位六年級的大姐姐安慰我說(shuō)：“不哭，別著(zhù)急，會(huì )找到的�！彼麄儍蓚�(gè)這句話(huà)仿佛給我打了一劑定心針。第二天他們又陪我一起找，還詢(xún)問(wèn)了其他同學(xué)，同時(shí)不斷地安慰著(zhù)我說(shuō)，讓我別傷心。
就在我手機丟失的第三天，老師也知道了，她問(wèn)我為什么手機丟了不告訴老師，她也知道我帶手機是為了和我一起上學(xué)的弟弟聯(lián)系，但是我擔心老師會(huì )責怪我，所以沒(méi)告訴老師，因為學(xué)校的規定學(xué)生是不可以帶手機的。結果老師并沒(méi)有怪我，還幫我一起找�？墒沁�是沒(méi)有找到，我只能放棄。
星期五回家的時(shí)候，老師在值班室門(mén)口叫住了我，問(wèn)我手機找到了嗎？我只好告訴老師實(shí)情：沒(méi)找到。老師還是和上次一樣安慰我：不要再傷心了，難過(guò)也沒(méi)用，以后小心點(diǎn)就是了，有事用老師的手機和家人聯(lián)系。當時(shí)我真的很感動(dòng)，我慶幸我遇到了這樣一位好老師。
回家后，媽媽看出我情緒不好，問(wèn)我怎么了，我不敢撒謊只好硬著(zhù)頭皮告訴媽媽實(shí)情，同時(shí)等待媽媽嚴厲的批評�？墒菋寢尣](méi)有批評我，媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)，讓我以后小心點(diǎn)兒。這讓我徹底松了一口氣，我的心情一下變得很開(kāi)心，吃完飯，我一口氣寫(xiě)完了所有的家庭作業(yè)，和同學(xué)們一起玩去了。玩的可開(kāi)心了，把今天一切不愉快的事都拋到了腦后。我看到同學(xué)們這樣幫助我和我做朋友，我很感動(dòng)，如果有機會(huì )我也會(huì )盡全力幫助他們的！
都說(shuō)民族團結一家親，我是親身體會(huì )到過(guò)，有這么多的人幫助過(guò)我，和我成為好朋友，各個(gè)民族之間團結，友愛(ài)，互幫互助，我們的生活才會(huì )變得更美好，祖國的未來(lái)才會(huì )更加繁榮。
民族團結一家親材料 篇15
在我們偉大的祖國，在祖國母親的懷抱里，孕育了56個(gè)民族，他們雖然分散在祖國各地，但卻團結一心，互相幫助。
56個(gè)民族，猶如一朵朵光彩奪目的鮮花，在祖國這座寧靜、祥和的大花園里快樂(lè )地成長(cháng)。那些花兒，將祖國花園裝點(diǎn)得賞心悅目，讓世界為之動(dòng)容。在21 世紀的和平年代，祖國各民族團結一心，祖國的科技事業(yè)日新月異，人民的生活蒸蒸日上�，F在的我們該有多幸福��！在平時(shí)的生活中，我們不應該嘲笑其他的少數民族同胞，要尊重他們的語(yǔ)言、習俗和文化，要將心比心。試想：假如他們嘲笑我們的民族風(fēng)俗與習慣時(shí)，我們自己又會(huì )怎么想？其實(shí)，每個(gè)民族都有他自身的文化魅力，都有他自己的拿手本事。
56個(gè)民族，猶如56顆璀璨的星星，點(diǎn)綴著(zhù)祖國那片迷人的星空。當群星共同閉耀時(shí)，留給世界的將是東方震撼般的美！這才是和強大的中國！
我相信，在祖國母親的庇佑下，56個(gè)民族一定能更加得和睦相處，祖國的明天一定會(huì )更加得繁榮昌盛！
民族團結一家親，祖國夢(mèng)想必實(shí)現！中國，加油！
民族團結一家親材料 篇16
郭杰，男，漢族，5月生，少先隊員，莎車(chē)縣第一小學(xué)五年級（3）班的學(xué)生。
郭杰積極參加各民族少年“手拉手”活動(dòng)，宣傳民族政策，維護民族團結。當同學(xué)有矛盾時(shí)，他經(jīng)常給同學(xué)舉例子，講道理，排解矛盾。他組織開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，促使班里各族同學(xué)越來(lái)越團結，關(guān)系越來(lái)越親密；他關(guān)心他人，從小事做起，只要遇到有困難的小伙伴，他都會(huì )伸出援助之手；他熱愛(ài)勞動(dòng)，任勞任怨，五年來(lái)堅持每天早去學(xué)校一小時(shí)打掃衛生。作為小隊長(cháng)，他帶領(lǐng)隊員們做好事，贏(yíng)得了大家的好評。被評為優(yōu)秀少先隊員，連續被評為優(yōu)秀班干部和民族團結小標兵。
阿布都薩拉木同學(xué)以前不愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常上課遲到，作業(yè)晚交，教師批評，同學(xué)冷漠。根據縣團委、縣少工委的安排，學(xué)校開(kāi)展了“一幫一、結對子”的活動(dòng)，郭杰同學(xué)的結對伙伴剛好是阿布都薩拉木同學(xué)。
因父母工作忙，無(wú)暇顧及阿布都薩拉木的學(xué)習，所以，他的考試成績(jì)常常不及格。郭杰主動(dòng)擔起這個(gè)最困難的擔子，是因為，他始終相信：只要有愛(ài)心，就會(huì )有回報；只要下功夫，就會(huì )有收獲。每天上課，他督促阿布都薩拉木認真聽(tīng)課；放學(xué)前，他叮嚀阿布都薩拉木快寫(xiě)作業(yè)，有不懂的就要問(wèn)；早晨，他比誰(shuí)來(lái)得都早，因為他還要在上課前再與阿布都薩拉木共同檢查一遍昨天的作業(yè)，他絕不允許阿布都薩拉木在每天的新課程前存留昨天的錯誤。他年紀雖小，卻是個(gè)心細、善解人意的好孩子，除了在學(xué)習上幫助阿布都薩拉木，他還在生活上關(guān)心他，有好吃的，分阿布都薩拉木一份，有了新的學(xué)習用具也分阿布都薩拉木一份，真心實(shí)意地關(guān)心他，幫助他。功夫不負有心人，阿布都薩拉木在這位執著(zhù)的朋友的幫助下，學(xué)習越來(lái)越有信心，成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)提高，笑顏也一天天的在他的小臉上綻放。老師、同學(xué)都為他的進(jìn)步而高興，當然最高興的還是郭杰，因為他的辛苦付出有了回報，他高興在他的帶動(dòng)下，班里各族同學(xué)越來(lái)越團結，關(guān)系越來(lái)越親密。
郭杰十分熱心腸，經(jīng)常幫助別人，不計個(gè)人得失。作為班干部、小隊長(cháng)，他看見(jiàn)同學(xué)之間因為小事情鬧矛盾時(shí)，他總是第一個(gè)上前講道理，舉例子，排解矛盾。因為他平時(shí)對同學(xué)態(tài)度都可親可近，講出的話(huà)語(yǔ)又有理有據，所以大家都很信服，只要他出面，總能大事化小，小事化了。
每個(gè)課間郭杰放棄了自己玩耍的時(shí)間，抽空給班里民族同學(xué)補課，講解課堂上不懂的問(wèn)題，鼓勵他們，幫助他們，并幫他們豎起好好學(xué)習的信心。
郭杰民族團結先進(jìn)事跡感染了身邊的一大片人，同學(xué)們都紛紛向他學(xué)習，主動(dòng)加入到維護民族團結的行列中來(lái)，像愛(ài)護自己的眼睛一樣的愛(ài)護民族團結。正是有了這樣從小就關(guān)注民族團結、愛(ài)護民族團結的小朋友，我們的民族團結事業(yè)才更有希望。
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