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縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料范文
個(gè)人事跡材料是體現個(gè)體的事跡材料;從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)欣賞吧。
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料范文【篇一】
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當理想成真時(shí)，作為一位普通的鄉鎮教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾。我叫孔凡波，共產(chǎn)黨員，大學(xué)本科畢業(yè)，自2002年7月大學(xué)畢業(yè)，被分配到興城中學(xué)。參加工作以來(lái)，一直擔任班主任工作。在教育教學(xué)工作中，我勤勤懇懇，勇于探索，并取得了突出的成績(jì)。
一、關(guān)心每位學(xué)生，奉獻一片愛(ài)心
我善于深入實(shí)際了解情況，做耐心細致的思想工作。每接過(guò)一個(gè)班，我對學(xué)生的名字、愛(ài)好和特征等都很快了解得清清楚楚，就連學(xué)生的家庭狀況也都了如指掌。這樣，做起工作來(lái)，也就能有的放矢，得心應手。
我時(shí)刻以“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的情感體驗，給予孩子們最大的寬容、理解、信任和關(guān)懷。
多年來(lái)，我所帶的班級總是文明、整潔，各項工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字──對事業(yè)的愛(ài)、對孩子的愛(ài)。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日�，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。
我尊重每一位學(xué)生，從不挖苦諷刺他們，請學(xué)生承擔任務(wù)時(shí)，也采用詢(xún)問(wèn)、商量的口吻進(jìn)行;教育學(xué)生要搞好團結，我首先和學(xué)生交知心朋友，經(jīng)常與學(xué)生交換各自喜歡的圖書(shū)，交流喜愛(ài)的電視節目等。
我關(guān)心、愛(ài)護每一名學(xué)生，使他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到老師對他們的愛(ài)。在我所帶的第一屆畢業(yè)生中有一名叫張曉磊的男孩，因為頑皮，在家中玩耍不慎把大腿摔成骨折。我得到消息后，第一時(shí)間趕到醫院探望，鼓勵張曉磊振作精神，積極配合醫生治療，同時(shí)也向家長(cháng)承諾，在張曉磊同學(xué)出院以后，我將負責補上落下的課，讓他順利參加中考。一個(gè)月后，張曉磊同學(xué)出院了，我每天騎著(zhù)自行車(chē)出現在他的家里，一面幫他補課，一面給他帶來(lái)學(xué)校里近期的消息，鼓勵他好好休養，爭取早日回到同學(xué)們中間。每當補完課回家時(shí)，天色大多已晚，當張曉磊父母邀請我吃晚飯時(shí)，我總是婉言謝絕。慢慢地，張曉磊同學(xué)恢復了健康，也找回了往日的笑容，當他回到學(xué)校參加第一次考試時(shí)，就取得了平均80多分的好成績(jì)。平時(shí)，對于那些家境困難的學(xué)生，我總是及時(shí)地發(fā)現，在生活上，學(xué)習上幫助他們。例如譚立爽同學(xué)家庭條件差，每當學(xué)校里訂教輔資料總會(huì )犯難，好多次，我主動(dòng)替她付清費用;知道譚立爽同學(xué)愛(ài)讀書(shū)，我又多次買(mǎi)來(lái)課外讀物送給她。這一切，使孩子們感受到了老師對他們的愛(ài)，他們在學(xué)習上更加用心了，也更加愛(ài)他們的班主任了。
對于后進(jìn)生，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。對學(xué)習差的學(xué)生的要求是：只要你盡力了，你就是好樣的。例如班中學(xué)生婁勝亮學(xué)習基礎差，記憶力弱，成績(jì)經(jīng)常不及格，但該生學(xué)習積極努力求上進(jìn)，常常為自己考不好而苦惱。我在為他補課時(shí)，經(jīng)常安慰他別給自己太大的壓力，幫助他找到有效的學(xué)習和記憶的方法。我為他創(chuàng )設的這種寬松的學(xué)習氛圍使他消除了緊張，在最后的畢業(yè)考中，所有科目的成績(jì)均為合格。
幾年來(lái)，在“控輟”工作中，我也傾注了愛(ài)心，盡職盡責，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。自擔任班主任以來(lái)，我所擔任的班級，歷來(lái)是全校流失率最低的一個(gè)班級。
二、加強師德修養，處處以身作則
自參加工作以來(lái)，我一直嚴格要求自己，注重自己的言行舉止，從點(diǎn)滴小事潛移默化地影響學(xué)生。
生活中的我，樂(lè )觀(guān)向上，以豁達的胸懷迎接每一天。我以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著(zhù)我的樣子布置班級、組織活動(dòng)。平日里，在我的指導下，孩子們學(xué)會(huì )了關(guān)心、照顧他人，同學(xué)病了，問(wèn)寒問(wèn)暖，有問(wèn)題不會(huì )解決了，便主動(dòng)講解幫助，真正地體現了良好的班級風(fēng)氣。
我注意提高自身修養，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且每天第一個(gè)到校。工作8年來(lái)除了外出學(xué)習，沒(méi)有丟過(guò)學(xué)生一節課。我要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見(jiàn)到紙屑、垃圾就隨手撿起，并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作。值日生每日一換，但我自己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹的工作作風(fēng)潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。
三、充分發(fā)揮班、團會(huì )作用，提高教育質(zhì)量
在教育教學(xué)過(guò)程中，我特別注意育人環(huán)節，經(jīng)常利用主題班會(huì )、團會(huì )向學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育。多年來(lái)，針對每一屆學(xué)生的不同問(wèn)題，我精心設計了不同主題的近幾百節主題班會(huì )。“學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)”，讓剛進(jìn)入初四的學(xué)生以一種積極卻又輕松、刻苦但不痛苦的心態(tài)去迎接初四生活的每一天。“在考試中進(jìn)步”，讓學(xué)生懂得考試的最大意義在于發(fā)現自己知識上的缺陷、能力上的不足，歷練良好的心態(tài);而分數的意義在于認識自己、發(fā)現自己，得到進(jìn)步，而絕非打倒自己，一蹶不振。“我眼里的中考”讓過(guò)分看重考試結果患得患失的同學(xué)理性地認識到：贏(yíng)得了一次中考，不等于贏(yíng)得了整個(gè)人生，中考的失利，也不代表未來(lái)不會(huì )精彩。通過(guò)召開(kāi)《我愛(ài)我家》的主題班會(huì )，使學(xué)生在家中的表現發(fā)生了明顯的變化，他們開(kāi)始盡力為父母做一點(diǎn)事，家長(cháng)們高興地說(shuō)：“孩子真的長(cháng)大了，懂事了。”最讓人感動(dòng)的是在2008年5月12日汶川發(fā)生地震后，我在第二天就組織同學(xué)辦了一期防震小知識的板報，并且在第二周的班會(huì )上召開(kāi)了以“伸出你的手、溫暖汶川人”為主題的班會(huì )，號召同學(xué)們向災區捐款活動(dòng)，霎時(shí)間教室沸騰了，短短的幾分鐘里捐款就達300余元，要知道我們這里的孩子一周除了家長(cháng)給的生活費外沒(méi)有屬于自己的多余零花錢(qián)，幾天后我才知道有相當一部分同學(xué)為了這份愛(ài)心餓了肚子。……如此種種，不勝枚舉。學(xué)生評價(jià)我的主題班會(huì )，是最好的心理課，是人生成長(cháng)的最好舞臺。
通過(guò)多側面、多角度的育人活動(dòng)，班級里涌現了許許多多的好人好事，就這樣，這個(gè)班在我的帶動(dòng)下，成為了全校文明班級的典范，被光榮地評為“文明班級標兵”、“優(yōu)秀班集體”。
四、奉獻蠟燭情懷，甘做指路明燈
我履行著(zhù)一個(gè)教師的職責，幾年來(lái)，我克服了家庭、工作、生活等方面的困難，為了自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，傾一腔熱血，永不言悔。
2007年4月，我闌尾炎手術(shù)，拆線(xiàn)后不顧家人的阻擾，忍著(zhù)刀口的疼痛，佝僂著(zhù)身子走進(jìn)了教室，被孩子們一擁而上的包圍著(zhù)，簇擁著(zhù)，一張張笑臉，一句句想念的話(huà)語(yǔ)，讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力和激情，幸福在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)。由于沒(méi)有康復便投入工作，上課傷口疼痛時(shí)，我手捂傷口堅持講課;夜晚讀書(shū)備課，又累又疼，只能依靠止疼片來(lái)緩解。雖然病痛影響著(zhù)我的身體，但絲毫沒(méi)有影響我對學(xué)生一如既往的愛(ài)：學(xué)生生病時(shí)，我送去水果問(wèn)候;學(xué)生受到傷害時(shí)，我細心呵護;學(xué)生學(xué)習落后時(shí)，我耐心輔導……我深深地懂得 “一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心。”我的言行潛移默化影響著(zhù)孩子們，學(xué)生們克服困難，關(guān)心老師，班級自主管理井井有條，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)總是年組第一。
多年來(lái)，我的工作取得了一定的成績(jì)，也得到了各級教育主管部門(mén)的認可、好評和表彰。自2007年9月以來(lái)，我先后被評為全省縣域優(yōu)秀教育人才、市級骨干教師、大慶市優(yōu)秀教師、肇州縣系統優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀班主任、縣級優(yōu)秀輔導員、縣級教學(xué)能手、縣級模范教師、縣級骨干教師、模范班主任。幾年來(lái)，多次在省、市、縣教育教學(xué)比賽中獲獎：2008年10月我的教學(xué)設計《弧長(cháng)和扇形的面積》獲省級一等獎;2008年10月我的多媒體課件《圓周角和圓心角的關(guān)系》被評為縣級二等獎;2008年12月在全縣初中教師基本功大賽中榮獲教學(xué)技能優(yōu)勝獎;2009年1月獲“全國語(yǔ)言文字基本功大賽”大慶賽區二等獎; 2009年6月在全國首屆大中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中榮獲肇州分賽區指導教師獎;2009年6月我的多媒體課件《一次函數的圖像》被評為縣級二等獎; 2009年9月我出的《探索直角三角形全等的條件》的公開(kāi)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課;2010年3月在第二屆全國聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽中被評為“優(yōu)秀輔導教師”; 2010年9月我指導的《完全平方公式》被評為國家級優(yōu)秀課一等獎。
近年來(lái)，撰寫(xiě)的多篇論文在國家級獲獎，2009年6月我的《淺談?wù)n堂有效性提問(wèn)的方式》被《發(fā)展性基礎教育學(xué)校評估研究》總課題組評為一等獎;2010年1月我提交的論文《對初中數學(xué)素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考》被評為國家級二等獎。2009年4月我被聘為全縣初中數學(xué)學(xué)科兼職教研員;2010年9月我獲得了黑龍江省年度繼續教育知識更新培訓合格證書(shū)。2010年7月，我參與研究的國家級子課題《初中教師提問(wèn)有效性評價(jià)研究》圓滿(mǎn)結題，獲得了由總課題組頒發(fā)的結題證書(shū);
“傾一腔熱血，鑄不朽師魂”，這就是我——一個(gè)普通教師的真實(shí)寫(xiě)照。
回顧過(guò)去，為培養學(xué)生，為教育教學(xué)工作，我付出了自己的心血，也取得了一定的成績(jì)。我有信心，在今后的工作中，會(huì )做得更好，也將取得更加突出的成績(jì)。
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料范文【篇二】
我一直是喜歡教師這個(gè)職業(yè)的，也很喜歡班主任這個(gè)崗位，1999年大學(xué)畢業(yè)后，我帶著(zhù)一個(gè)年輕人固有的熱情，來(lái)到三十七中，走上了平凡而神圣的教師崗位。11年的教師生涯10年的班主任工作經(jīng)歷，哪怕是擔任教務(wù)處副主任6年來(lái)也一直主動(dòng)要求兼任班主任。工作期間，我一直認真地探索著(zhù)如何做好班主任工作，在工作實(shí)踐中，我體會(huì )到，當好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我不斷探索班級管理的方法和途徑，慢慢地形成了自己的工作風(fēng)格，形成了自己德育工作的特色，我勤奮學(xué)習、深入思索、腳踏實(shí)地的工作，所帶的每一個(gè)班級均被評為區德育示范班和長(cháng)沙市優(yōu)秀班集體，個(gè)人也多次被評為區德育工作先進(jìn)個(gè)人、區優(yōu)秀教師、市級骨干教師和市骨干班主任，這一切使我充分享受了擔任教師特別是擔任班主任的成功與快樂(lè )。
一、以身作則，為人師表，用自身的行為感染學(xué)生
我認為一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現息息相關(guān)，一位教師的師德好壞直接影響學(xué)校的教風(fēng)、班級的學(xué)風(fēng)和學(xué)生的健康成長(cháng)�？鬃釉唬浩渖碚�，不令而行;其身不正，雖令不從。在我的工作中我特別注意自己的一言一行，要求學(xué)生做到的，自己就要先行一步，給學(xué)生一個(gè)榜樣。比如，就上課而言，要求學(xué)生不遲到，但很多老師一定要打鈴以后才開(kāi)始在辦公室整理教材備課本，有的離教室比較遠，等到了教室開(kāi)始上課已經(jīng)幾分鐘過(guò)去了，特別是現在有時(shí)候還要準備電腦、投影儀等設備就更久了，那么我一定會(huì )在打鈴的時(shí)候站在教室門(mén)口或者已經(jīng)在講臺上，我帶的班級學(xué)生一定會(huì )做到“上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂”。再比如上學(xué)遲到的問(wèn)題，是很多班主任比較頭痛的，但是我所帶的班級從來(lái)不會(huì )，我家住在星沙，離學(xué)校很遠，所以我對學(xué)生的要求，如果我每天能準時(shí)到崗，那么他們就沒(méi)有理由到不了，因為沒(méi)人比我住的還遠。這么多年以來(lái)，不管天氣多么惡劣，我都會(huì )每天7:00準時(shí)站在教室，學(xué)生早已習慣，不會(huì )比我來(lái)得晚。所以在班主任工作中，與其說(shuō)要學(xué)生照我說(shuō)的去做，不如改為照我做的去做。
二、施與愛(ài)心、用心溝通，用人格和智慧培養情感
班主任工作與課任教師不同，除了要管理班級、提高成績(jì)之外，最重要的就是要了解班級里的每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)洞察他們的內心動(dòng)態(tài)，疏導情緒，因為處于青春期的孩子容易波動(dòng)、難以捉摸。11年來(lái)，我送走了四屆畢業(yè)生，直至今天為止，和我聯(lián)系的學(xué)生特別多，特別是那些家庭不完整和當時(shí)性格較為孤僻的孩子，可能當時(shí)我比較關(guān)注他們吧!05屆班上有兩位同學(xué)(董曉丹和吳文娟)家里特別困難，我一直讓他們在我爸爸的飯店里免費吃了2年，還幫他們解決了高中三年的所有雜費;對于外地的學(xué)生過(guò)節不能回家，我會(huì )把他們接到家里，不會(huì )讓他們覺(jué)得孤獨。有一個(gè)女生(陳XX)，今天還在QQ群里留言說(shuō)“我是對她影響最大的老師”，記得她當時(shí)和她爸媽關(guān)系很不好，但是在學(xué)校里表現很好，有一次通過(guò)師生交流本她透露出來(lái)以后，我和他家長(cháng)聯(lián)系，了解到現在的爸媽根本不是她的親爸媽?zhuān)亲约旱墓霉�，在她很小的時(shí)候母親就把她過(guò)繼給了姑姑，但是家里沒(méi)人告訴她真相，她自己不知道通過(guò)什么途徑知道了，就特別恨自己的爸媽和姑姑，覺(jué)得自己是世界上最不幸的人，討厭所有人。當我了解這些情況后，想了很多辦法，一直用練習本進(jìn)行交流，后來(lái)面對面的談了很多次，慢慢的她從最開(kāi)始的對親人的憎恨到后來(lái)的寬容與想念，變得特別開(kāi)朗，她的家人特別感謝我!對每一個(gè)學(xué)生，我都會(huì )以一個(gè)親人或朋友的姿態(tài)出現在他們面前，對他們而言我不僅僅只是老師。
三、慈威并重、剛柔相濟
我的學(xué)生都知道我的班規只有五個(gè)字“該干嘛干嘛”，我最經(jīng)常對我的學(xué)生說(shuō)的話(huà)就是：玩就玩個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)認真。課余時(shí)間，我可能在教室里和他們一起天南地北的神侃，也可能在操場(chǎng)上玩籃球，這時(shí)候沒(méi)人把我當老師，但是在課堂上，我是他們知識的引領(lǐng)者、同行者和糾錯者，大家會(huì )認認真真的遨游在知識的海洋里。當他們犯錯的時(shí)候，我也許會(huì )“翻臉不認人”，也經(jīng)常會(huì )被我批評得痛哭流涕。當他們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)會(huì )把我抬起來(lái)，要我買(mǎi)冰激凌獎賞他們，也會(huì )要我帶他們出去燒烤、劃船，這時(shí)候我是幸福的，我相信他們也是快樂(lè )的。我記得有一位學(xué)生對我說(shuō)過(guò)，中學(xué)階段記憶最深刻的就是運動(dòng)會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)后我帶他們去烈士公園玩這件事。
四、收獲頗多、一路感動(dòng)
回首十一年的教學(xué)生涯，十年的班主任工作經(jīng)歷，我悟出一個(gè)道理：只要肯傾情付出，定能換來(lái)學(xué)生的真心回報。在德育工作中，我始終認為真心關(guān)愛(ài)，才是最好的管理方式，對學(xué)生多一點(diǎn)理解和尊重，給學(xué)生以自尊;多一點(diǎn)表?yè)P和鼓勵，給學(xué)生以自信;多一點(diǎn)耐心細致的教育，教學(xué)生以真理;多一點(diǎn)體貼和溫暖，給學(xué)生以真情。
記得那年初三的學(xué)生畢業(yè)，竟然有好多學(xué)生家長(cháng)跑到校長(cháng)室說(shuō)高中還要我當班主任，這對我的工作是多么大的肯定;記得高一學(xué)生軍訓時(shí)生病倒地了的那句“只要史老師背”，這時(shí)我是多么的驕傲;高考進(jìn)考場(chǎng)時(shí)學(xué)生的一句“老師，我會(huì )成為你最棒的學(xué)生”，這對我是多大的安慰;家長(cháng)每每的一句“孩子放在你手上我放心”，這對我是多么的信任……
這么多年來(lái)，我最欣慰的就是每年的節日，我那忙碌的手機總能收到那么多的祝福和問(wèn)候，一句“老師你還好嗎?”足以激勵我以更大的熱情投入到以后的工作中去。我絕不是教師中最優(yōu)秀的，我的學(xué)生也不一定是各個(gè)行業(yè)中最出色的，但我的學(xué)生卻是各個(gè)領(lǐng)域里最不懼失敗的那個(gè)!
我的班主任生涯中，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累，而是快樂(lè )和感動(dòng)!我的生命因為孩子們而更年輕!更精彩!
今天，我能得到區十佳班主任這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號，感謝我的學(xué)生們，感謝對我的工作認可的同事和領(lǐng)導們!這是對我11年來(lái)班主任工作最大的肯定。謝謝!
縣優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料范文【篇三】
楊曉峰，男，生于1978年5月，漢族，中共黨員，2000年7月畢業(yè)于西安外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育系，同年來(lái)我校在外語(yǔ)系工作至今�，F任外語(yǔ)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室副主任，講師，外語(yǔ)系第三黨支部書(shū)記，外語(yǔ)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)04級3班班主任。該班共有來(lái)自全國13 個(gè)省區20名同學(xué)，其中蒙古族1名，漢族19名同學(xué)。共青團員17名，預備黨員3人。擔任班主任工作一年來(lái)，個(gè)人本年度先后獲得：
西北農林科技大學(xué)優(yōu)秀教案評比一等獎;
西北農林科技大學(xué)優(yōu)秀班主任;
“澳門(mén)之星”21世紀全國大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽西部地區總決賽優(yōu)秀指導教師獎;
05年度教師考核優(yōu)秀;
學(xué)生評教結果為優(yōu)秀。
擔任04級3班班主任期間，該班在其指導幫助下，先后獲：
外語(yǔ)系先進(jìn)班集體;
外語(yǔ)系優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體;
李賽標、劉新玲、唐 征、胡曉靜、翁發(fā)祥、李玉玲、王德軍、伊利娜、呂 容等18人先后獲得系級、校級獎勵累計超過(guò)20余次。
楊曉峰同志在工作中取得的成績(jì)，受到領(lǐng)導的表?yè)P，同時(shí)也受到全班同學(xué)的一致認可，它主要做了以下幾個(gè)方面：
一、注重政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，思想素質(zhì)過(guò)硬。
作為一名共產(chǎn)黨員，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，堅持黨的基本路線(xiàn)，忠誠黨的教育事業(yè)，思想素質(zhì)過(guò)硬，具有良好的職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。在工作中他能自覺(jué)堅持理論學(xué)習，學(xué)習黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)學(xué)習，提高了自己的馬列主義素養和政治理論水平，在思想上和行動(dòng)上能與黨中央保持高度一致，緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展與穩定的工作中心，不斷加強學(xué)生思想政治教育工作和校園精神文明建設，認真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，在自己平凡的崗位上默默奉獻，樹(shù)立了新形勢下一名政工干部的良好形象。
作為一名學(xué)生班主任，我時(shí)刻要求自己工作認真，踏實(shí)肯干，待人誠懇，關(guān)心學(xué)生，時(shí)時(shí)處處能以身作則。注重理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，我始終認為：作為一名教師，特別是班主任，教書(shū)育人，引導和幫助學(xué)生全面成長(cháng)是自己應盡的職責，要做好這項工作，不但要加強政治理論學(xué)習，而且也要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，才能更好地管理學(xué)生和服務(wù)于學(xué)生，更好地完成組織交給的工作任務(wù)。
面對21世紀的機遇與挑戰，如何加強學(xué)生的教育與管理，培養政治素質(zhì)過(guò)硬，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，綜合能力突出，社會(huì )責任感強的學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。他也是帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，來(lái)努力干好本職工作。
二、狠抓學(xué)生思想學(xué)習工作，成效顯著(zhù)。
為了加強學(xué)生的思想政治教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，引導他們全面發(fā)展，根據學(xué)生在不同時(shí)期容易出現的不同思想問(wèn)題，因時(shí)而異，因人而異，有針對性地開(kāi)展思想教育工作，切實(shí)地解決學(xué)生的思想顧慮。在今年的新生入學(xué)接待和入學(xué)教育工作中，我都堅持每天到學(xué)生接待現場(chǎng)，及時(shí)了解新生的家庭情況，幫助新生解決實(shí)際困難。如本班學(xué)生李賽標，家庭發(fā)生變故，父親因勞累過(guò)度導致癌癥住院，家里已沒(méi)有一分錢(qián)，報到時(shí)只帶了村上鄉親給他湊的1000元，辦理完手續后連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有，楊曉峰同志得知這一情況后，主動(dòng)和學(xué)生家里取得聯(lián)系，讓家里放心，安排解決其生活困難，讓他感受到外語(yǔ)系這個(gè)大家庭的溫暖，最后終于使該同學(xué)放下思想包袱，學(xué)習更加主動(dòng)，今年還被評為系三好學(xué)生。本班的另外一名學(xué)生因思想問(wèn)題鉆牛角尖，我先后多次找該同學(xué)談心，并通過(guò)學(xué)生家長(cháng)、同學(xué)了解更多的信息，自己又經(jīng)可能得與這位同學(xué)去交流，談心，最后變成這名同學(xué)心目中在楊凌最好的朋友。
注重做好學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整，對學(xué)生的學(xué)習思想表現能做到全面真實(shí)了解，保證讓優(yōu)秀的同學(xué)得到自信，學(xué)習上有困難的同學(xué)培養信念。帶領(lǐng)學(xué)生積極學(xué)習，自習，早讀，復習等等，注重在過(guò)程中培養學(xué)習的習慣，了解英語(yǔ)學(xué)習的特點(diǎn)，竟一步優(yōu)化學(xué)習技巧，提高成績(jì)，從而塑造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。與此同時(shí)，注意選拔和培養學(xué)生干部，把思想素質(zhì)過(guò)硬，工作能力強，熱心學(xué)生工作的同學(xué)提拔上來(lái)，學(xué)生黨員和學(xué)生干部都能起到模范帶頭作用，并且，本班的學(xué)生干部很少固定，把握著(zhù)學(xué)習成績(jì)?yōu)楸ＷC，熱心組織大家為基礎的原則，在兼顧優(yōu)秀榜樣的同時(shí)把一些平時(shí)很具有獨立性的同學(xué)吸收加入班委會(huì )，以團結每一位同學(xué)，學(xué)生組織充分發(fā)揮了學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。
三、努力服務(wù)于學(xué)生的日常需要，效果突出。
學(xué)生是一個(gè)獨立的個(gè)體，班集體需要的是全體同學(xué)的共同進(jìn)步，學(xué)習是一個(gè)方面，更重要的是從日常生活中給他們明確的指導，熱心的關(guān)懷，無(wú)微不至的愛(ài)。
作為一個(gè)細心的人，我認為良好的師生關(guān)系是整個(gè)班主任工作的基礎因素，這樣一來(lái)，如何從日常生活中給他們指導，是一個(gè)不容小窺的問(wèn)題。在這一方面，我所采取的是給與，付出。在一年之內先后與學(xué)生通過(guò)各種方式談心超過(guò)50余次，檢查學(xué)生宿舍70余次超過(guò)200小時(shí)，邀請解放軍，消防警，專(zhuān)家教授，優(yōu)秀學(xué)生，成功人士等召開(kāi)主題班會(huì )超過(guò)50次。通過(guò)這一系列的做法，從最基礎的地方去解決學(xué)生們存在的最關(guān)鍵的問(wèn)題。在學(xué)生評優(yōu)，助學(xué)，獎學(xué)金評選及發(fā)放上采取最民主的方式，讓每一位同學(xué)都感受到，只要是04級3班，就不會(huì )有矛盾，就不會(huì )有不公平，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，就沒(méi)有孤獨和無(wú)助。
四、關(guān)心學(xué)生學(xué)習和生活，保障學(xué)生工作有序進(jìn)行。
學(xué)生是學(xué)校的主體，確保學(xué)生面上的穩定是學(xué)生工作的重心。加強對學(xué)生日常教育和管理，是我再班主任工作的一個(gè)主要方面。他對學(xué)生的安全紀律教育常抓不懈，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校有關(guān)安全紀律方面的規章制度，并結合安全事故典型事例，通過(guò)身邊發(fā)生的具體事件教育學(xué)生，使全體學(xué)生引以為戒。學(xué)習《外語(yǔ)系學(xué)生思想穩定工作方案》、《外語(yǔ)系學(xué)生日常行為管理制度》、《學(xué)生安全教育條例》，定期召開(kāi)學(xué)生干部工作例會(huì )，加強日常管理，嚴格考試紀律。通過(guò)教育，確保不發(fā)生安全事故，我系未有一名學(xué)生受到各類(lèi)紀律處分。為了促進(jìn)我系良好學(xué)風(fēng)的形成，結合我系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強了解《外語(yǔ)系學(xué)風(fēng)建設實(shí)施細則》、《外語(yǔ)系教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設實(shí)施方案》、《外語(yǔ)系優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設倡議書(shū)》、《外語(yǔ)系學(xué)風(fēng)情況登記表》，使學(xué)風(fēng)、系風(fēng)得到加強，現在全系已形成一種“互幫互助，你追我趕”的良好學(xué)風(fēng)。
學(xué)生綜合測評工作及獎、助學(xué)金評定是學(xué)生工作的一件大事。他本著(zhù)以“公開(kāi)、公正、公平”的原則，為學(xué)校負責，為學(xué)生負責的態(tài)度，主持完成了全系學(xué)生綜合測評、各類(lèi)獎學(xué)金、助學(xué)金的申報評定以及貧困學(xué)生摸底、學(xué)費減免工作。工作中經(jīng)常加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，體現了一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
與此同時(shí)，作為班主任，指導學(xué)生開(kāi)展各種豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。一年來(lái)負責組織學(xué)生參加了金秋文化藝術(shù)節和英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，開(kāi)展了英語(yǔ)角、英語(yǔ)話(huà)劇表演、中秋聯(lián)歡晚會(huì )、元旦文藝晚會(huì )系列文體活動(dòng)等，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)生工作的新局面。
五、在本職工作中指導和教育學(xué)生，效果突出。
在過(guò)去的一年了，除了完成了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)04級1、3、4 班，03級1、2 班，05級1、2班基礎英語(yǔ)、中級英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)等課程的教學(xué)任務(wù)，年工作量446學(xué)時(shí)，工作認真負責，并獲得了相當的成績(jì)，主要表現為學(xué)生評教結果為優(yōu)秀，所撰寫(xiě)的《基礎英語(yǔ)》教案獲得學(xué)校教案展評一等獎等。在教學(xué)評建工作中作為典型個(gè)人，完成了個(gè)人和系上有關(guān)材料的撰寫(xiě)和整理，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。本年度公開(kāi)發(fā)表教改及學(xué)術(shù)研究論文3篇，從事和參與科研和教改項目4項，撰寫(xiě)著(zhù)作一本(《跨文化交際與外語(yǔ)教學(xué)》，西北農林科技大學(xué)出版社出版)，擔任副主編。擔任外語(yǔ)系第3黨支部書(shū)記，順利完成組織分配的各項任務(wù)，團結和組織每一位黨員積極實(shí)踐保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，發(fā)展壯大黨的組織，在各個(gè)領(lǐng)域努力體現黨員的模范帶頭作用，獲得了系黨總支的表?yè)P。組織學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，參與了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的翻譯、教學(xué)法等實(shí)習;指導一名學(xué)生(英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)04級1班楊琳)參加“澳門(mén)之星”21世紀報全國大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽，獲二等獎，本人也獲得優(yōu)秀指導教師獎;在第十二屆楊凌農高會(huì )、我校呂超同學(xué)挑戰吉尼斯世界紀錄新聞發(fā)布會(huì )等活動(dòng)中擔任翻譯工作，筆譯，口譯作品超過(guò)12件(次)，并獲得了整個(gè)活動(dòng)組織和參與者的高度評價(jià);擔任《外語(yǔ)學(xué)習導報》編輯，編發(fā)20余期，發(fā)行量6萬(wàn)余份。我所擁有和創(chuàng )造的整個(gè)自我實(shí)現的過(guò)程完全成為了學(xué)生學(xué)習和進(jìn)步的平臺，比如他的論文成為了學(xué)生們的學(xué)習材料，它所參與的課題中有學(xué)生們積極參與調查的一部分，撰寫(xiě)的作品免費發(fā)放給每一位同學(xué)，成了該領(lǐng)域里學(xué)生們接觸到的第一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，我所在的黨支部成了本班的輔導，在開(kāi)學(xué)典禮和文藝晚會(huì )中的表演，演講是該班集體的榮譽(yù)，從事的翻譯工作又成了同學(xué)們鍛煉自己能力的實(shí)驗室。
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