我的老師畢業(yè)作文
要我說(shuō)我的老師，她，雖然看上去個(gè)字不是特別高，但學(xué)問(wèn)在我看來(lái)非常高；她，戴著(zhù)眼鏡，年紀雖大，但看上去依舊這么精神；她，掌管著(zhù)班級中的所有職務(wù)，為班級操碎了心。同時(shí)她也為學(xué)校做了很多的事情。
她，就是我心中非常敬愛(ài)的班主任—樊老師。
樊老師陪伴了我們4年，準確的說(shuō)，還沒(méi)有到4年，但我知道，半年之后，將是與我們的母校與我們老師的分離。
我現在還依稀記得，從6年級就來(lái)的時(shí)候那種懵懂，那種無(wú)知，那種年少，那種羞澀；那時(shí)的我非常的內向，不太善于和新同學(xué)們打交道是樊老師鼓勵了我，是樊老師讓給了我勇氣，才至于我今天有了，這么多的朋友在我身邊。
還記得6年級有一次我作業(yè)不會(huì )做，那時(shí)，我急得都快哭了起來(lái)，當時(shí)放學(xué)了班級里只有我一個(gè)人，我坐在教室里一個(gè)人，沒(méi)有人，我不知所措，是您走到了我的身邊幫助了我，是您走到了我的身邊，祝我過(guò)了這一關(guān)。
初一時(shí)，多多少少有些內向的我，在新的學(xué)期時(shí)變的有些放開(kāi)了。我知道，在這背后都是你幫助了我。
有人說(shuō)，老師是第二父母，我想這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)有錯，老師你們給了我們知識，老師你們給了我們克服困難的勇氣，老師，你們用一次次自身的經(jīng)歷告訴了我們什么叫做挫折，什么叫做打敗挫折精神。
老師是你教會(huì )了我們一旦有了一些小成功不要驕傲，要謙虛，要向更高的一步進(jìn)取。
說(shuō)點(diǎn)實(shí)在話(huà)，老師，你老了，你陪我們走過(guò)了4年，我們在這4年中收獲了非常非常多，你把你所能夠教授的知識教給了我們。使我們，的學(xué)問(wèn)變得越來(lái)越多。
在我們遇到一些，意外傷害的時(shí)候，也是你們充當我們身邊的“第一監護人”。
我現在還記得您第一次批評我也是我第一次對你發(fā)火的時(shí)候，那是一次我和別的同學(xué)打架。
我和他打架其實(shí)并不吃虧，而且還有一些優(yōu)勢，但是你知道了，我打架的事情之后，一個(gè)勁的批評我反而沒(méi)有批評另外一個(gè)同學(xué)，也許是青春期的叛逆，也許是對那個(gè)同學(xué)積攢了太多的憤怒�？傊�，我心里非常的不滿(mǎn)，對你的行為感到非常的憎恨，那是我有史以來(lái)第一次對你發(fā)火。
過(guò)了幾天我才意識到自己當時(shí)嚴重的錯誤。想和你去道歉，但是我躊躇著(zhù)，究竟該，不該，和你去道歉呢？。盡管我要和你去道歉，但是我真的不知道該怎么說(shuō)。我敲響了，老師辦公室的門(mén)，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我心里是十分的忐忑不安的，因為我怕我會(huì )和你的目光剛好對視。
我拿了一張小紙條上面寫(xiě)滿(mǎn)了我對你的道歉，我對你的心懷愧疚。
幸好那個(gè)時(shí)候你不在你去教課了，那時(shí)我走到了你的辦公桌旁，本想把紙條，就，放在你的，辦公桌上的但是我隨意一瞥，就看到了令我驚訝的一幕。
沒(méi)錯我看到了你的辦公桌上有著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的紙，上面只寫(xiě)著(zhù)，3個(gè)字，對不起，那個(gè)時(shí)候我絲毫沒(méi)有預料到，那是你對我說(shuō)的對不起，其實(shí)這句話(huà)是我應該對你說(shuō)的老師：對不起！老師！
任何人都會(huì )犯錯，任何人在青春的時(shí)候，都會(huì )犯下一些大大小小的錯，只不過(guò)。收拾這些爛攤子的人也許不是你而是你身邊的一些人。
而收拾我身邊的爛攤子的人是你，樊老師。
我有太多太多的話(huà)要對老師講了，也許，把我所有想說(shuō)的話(huà)，把我這3年半來(lái)所有想說(shuō)的話(huà)，說(shuō)上三天三夜說(shuō)不盡也說(shuō)不完，因為老師我對你有太多的感謝了，我對你有太多的愧疚了，我對你有太多的……
每一次過(guò)教師節，我雖然沒(méi)有真正的送給老師什么物質(zhì)禮物但是我在心中由衷的祝福老師，希望他們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
在我看來(lái)，其實(shí)每一位老師都應該被學(xué)生銘記；每一位老師都應該被學(xué)生，尊重每一位老師都應該被學(xué)生重視。那些學(xué)生應該意識到，是老師教給了他們這么多的本領(lǐng)。也許，他們所擁有的一些本領(lǐng)是父母教不了他的，也是他如果沒(méi)有老師的教誨也是他這輩子有可能都學(xué)不到的東西。
有人說(shuō)：長(cháng)大后要做老師，但是，他卻不知道老師是那么的辛苦，為學(xué)生批作業(yè)，有時(shí)，批學(xué)生作業(yè)批到十一十二點(diǎn)多甚至到半夜里還要為第二天的課做備課。
希望每一位老師都能教出令自己滿(mǎn)意的學(xué)生！同時(shí)也希望每一位學(xué)生都不要忘記那些曾經(jīng)教過(guò)我們的每一位老師。
或許，10年之后，我們長(cháng)大了；但他們，老了！
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