實(shí)用的畢業(yè)的作文[精品7篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的畢業(yè)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)的作文 篇1

　　母校是我們的家，我們每個(gè)人的家，我們的快樂(lè )童年都在那兒度過(guò)。母校的每個(gè)角落都珍藏著(zhù)我們的友誼，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。

　　今天，我們畢業(yè)了，十分感謝母校。當畢業(yè)時(shí)再看最后一眼母校，心里不由得有一種悲歡交加的`心情�；貞浿�(zhù)母校的每個(gè)角落，回憶著(zhù)我們在一起的日子。

　　記得有一次，我考了班級的第二名，（以前都是十幾名），超常發(fā)揮�？善�偏那次，學(xué)校給前五名照了相，貼到了報欄上。那時(shí)的我，心里別提有多興奮了……

　　不僅有我的高興，還有我們的高興。

　　更記得我們最后一個(gè)六一兒童節那天，我是小紅帽，那天來(lái)了好多領(lǐng)導，我們班小紅帽在值班，（那天是星期四），我們很是興奮，畢竟這是最后一次，興奮里還摻雜著(zhù)一點(diǎn)惋惜。兒童節開(kāi)始了，我們邊轉悠邊看表演，有唱歌的，有跳舞的，還有……那天我們都很高興，但我發(fā)現有人悄悄留下了眼淚。

　　記憶最清晰的是拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們如流水般迅速下樓，排好了隊，可因為四、五年級下學(xué)一直從這邊走，而導致等了半天。再看攝影師的臉上，露出了一種無(wú)可奈何的神情，我們當時(shí)站得腿都有點(diǎn)軟了。拍完之后，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

　　次日，我和嬸嬸去接我弟弟，他上三年級，等我們接他出校門(mén)的那一刻，我最后看了一眼母校，不由得心頭一震，我好像知道那種滋味是什么了，眼淚濕潤了眼眶……

　　我愛(ài)我的母校，她如同我的母親，陪伴我度過(guò)了最美好的童年！

畢業(yè)的作文 篇2

　　小學(xué)六年過(guò)的真快，瞬間就過(guò)去了。六年來(lái)印象最深的估計就是六年級下學(xué)期了，我們一起努力備考，一起經(jīng)受壓力，經(jīng)歷過(guò)華杯賽，中大附中考試的失敗，也享受到廣州附中入圍的勝利喜悅。一次次的努力，希望，失望，失敗和成功，我們一起度過(guò)了精彩的六年級！我想人只有經(jīng)過(guò)辛苦的付出，無(wú)論成功失敗，生活才會(huì )不平淡，人生才有意義。

　　更令爸爸高興的是到了六年級，你真的成長(cháng)了。不但成績(jì)上來(lái)了，而且還被同學(xué)們選為優(yōu)秀少先隊員！爸爸還從其他同學(xué)的聊天中得知，你是一個(gè)很受同學(xué)們歡迎的人，這令爸爸非常欣慰！希望你在以后的人生當中，繼續進(jìn)步，團結和幫助身邊的人，和身邊的人和諧生活，共同進(jìn)步。

　　回憶這六年也有很多遺憾，其中主要是爸爸的不勝任的教育，我想這肯定是給給帶來(lái)了很多的不愉快和負面影響。所以，在未來(lái)的日子里，爸爸想盡量改進(jìn)，給你更多的自由空間。但，人在年輕時(shí)必須要接受教育才能進(jìn)步。這世界上有很多人都遠遠超越你爸爸，他們非常杰出，非常偉大，幸運的是這些人你都很容易和他們接觸并接受他們的教誨。這就是拜讀這些偉人留下來(lái)的`經(jīng)典書(shū)籍。所以，從現在開(kāi)始，你就要自覺(jué)的接受這些偉人的教誨！

　　另外，學(xué)習方面，小學(xué)階段你媽媽給了你詳盡的幫助，為你精選了優(yōu)秀的課外教育，讓你的奧數和英語(yǔ)成績(jì)比較突出。但，很顯然這些學(xué)習都是被動(dòng)式的。所以從初一開(kāi)始，在學(xué)習方面你就必須開(kāi)始獨立和自主了！具體如何開(kāi)始獨立自主的學(xué)習，也是你自己必須通過(guò)讀書(shū)和向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習才能掌握的！但小學(xué)的成績(jì)充分證明了你是完全具備成為一個(gè)優(yōu)秀初中生素質(zhì)的，這點(diǎn)我們很有信心，希望你自己也要有充分的信心。上初中后，具體學(xué)習上的事情我們就不再過(guò)問(wèn)了，但，有個(gè)事情請你一定要做到，爸爸一直強調，上初中后每天都有半個(gè)小時(shí)以上的體育鍛煉，這是我們對你初中以后的的一個(gè)基本要求，請你一定遵守！小學(xué)畢業(yè)前，學(xué)校要求父母給你寫(xiě)了這封信。我覺(jué)得非常有意義的，希望我們以后就算一起也要多點(diǎn)用文字進(jìn)行比較深層次和比較冷靜的溝通。

　　祝身體健康！學(xué)業(yè)快樂(lè )。

畢業(yè)的作文 篇3

　　從小學(xué)畢業(yè)到初中畢業(yè)再到如今的高中畢業(yè)，這輩子的讀書(shū)生涯就到此為止了。

　　小學(xué)時(shí)，對畢業(yè)沒(méi)多大感想，只是想著(zhù)要讀初中了，顯得十分的興奮。到了初中，馬馬虎虎的讀著(zhù)書(shū)，不期待，也不渴望高中生活了。然而初中畢業(yè)了，對我來(lái)說(shuō)可以是一種解脫，雖然在這里生活了三年，但對這里也沒(méi)多少感觸和不舍，對即將分別的同學(xué)們感情也都不深，所以，隨著(zhù)時(shí)間的推移到了高中；現在感覺(jué)時(shí)間飛快，轉眼間，高中也將畢業(yè)了。

　　在離開(kāi)校園的那一刻和將要和同學(xué)們分別的那一刻，心里徒然生起一種不舍之感；不僅是不舍，還有留戀，跟同學(xué)們在一起的時(shí)候，吵吵鬧鬧，爭爭休休，不覺(jué)得也不感到有什么，但等到真的要各奔東西了，心里又是一陣惆悵；心想；這是一種怎樣的緣份呢？大家同在一個(gè)學(xué)校，同在一個(gè)教室，同聽(tīng)著(zhù)一堂課，同做著(zhù)一樣的作業(yè)。大家都彼此的相識，彼此的了解�；貞浧鹉屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)們相處的日子，竟是那么的美好，那么的值得回憶，值得珍惜。你是焦點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們關(guān)注著(zhù)你；別人是焦點(diǎn)時(shí)，你矚目著(zhù)他，為他加油，支持，鼓勵；在學(xué)校你是有伴的，這不是說(shuō)有這么多同學(xué)陪著(zhù)你；而是有這么多認識你的人，知道你在干什么，無(wú)意中關(guān)注你，想到你，說(shuō)到你；因為這里的生活都是熟人，而不像外面來(lái)來(lái)往往，川流不息一樣，大家各自忙碌，各自奔波，就這樣擦身而過(guò)。留給你的只不過(guò)是一個(gè)眼神，一個(gè)身影而已；在這里，且不說(shuō)有這么多人關(guān)心著(zhù)你，幫助著(zhù)你；就因為這些人都是陪你在人生跑道上與你結伴而行的人。

　　想想以前和同學(xué)們的不和睦，為了一點(diǎn)小事?tīng)幊�，鬧矛盾，甚至埋怨對方，討厭對方。這些都又何必呢？這是一種怎樣的難得呢？我們都應該珍惜這種緣份。就是因為我們在這一生中認識了，如若不是認識對方，我們又何必去為一點(diǎn)瑣事而生氣，而去懊惱呢？我們都還那么孩子氣嗎？在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的；我們應該學(xué)會(huì )忍讓與寬容，何為校園，不就是讓我們學(xué)到這一些嗎？如何處事，如何做人。我們更不應仇視，因為這部份人已經(jīng)出現在我們的生命中。這些，所謂的朋友。有朋自遠方來(lái)，的確，如若不是冥冥之中自有注定，我們也不會(huì )相識相知�？赡芤惠呑佣加霾坏皆谝黄�，前生的五百次回眸，換來(lái)的也只是今生的一次擦身而過(guò)。

　　我們都同生活在同一個(gè)世紀，百年之后，我們又將同消失在這個(gè)世界。這輩子已經(jīng)這么來(lái)之不易了，我們是否應該珍惜世間的所有呢？就算我們分別在天涯與海角，我們也應該慶悻以及欣慰。因為在這個(gè)世界上，至少有人知道了你的存生，存在于這個(gè)世界，生活在這個(gè)世界。這是一種怎樣的感動(dòng)呢？人就是這么脆弱，這么容易感動(dòng)，也害怕感動(dòng)。因為感動(dòng)讓我們感到自己是多么的`脆弱，多么的傷感。

　　真的，在你生命中出現的每一個(gè)人都深深的印在了你的記憶里。就像我一樣，聽(tīng)到一首歌，會(huì )無(wú)緣無(wú)故想起常唱的那個(gè)人。你會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界是這么的美好，我們所遇的，所做的每一件事都是這么的有意義，只是這些都要在回憶中找尋和感受。無(wú)聊的一天，只要有人陪你渡過(guò)，都可能成為你最美好的回憶。你會(huì )發(fā)現，我們身邊，真的有很多人，我們真的很快樂(lè )，很感動(dòng)，感動(dòng)得流淚，淚是熱是，淚流滿(mǎn)面。你會(huì )知道，原來(lái)眼淚真的可以笑著(zhù)流。我們知足了，我們幸運了，我們感到幸福了。似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生時(shí)代�？墒翘嶂�(zhù)筆的時(shí)候，卻發(fā)現過(guò)往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……

　　第一次踏入校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別學(xué)園時(shí)那好似暮年回首般的眷戀；第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷；曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。

　　畢業(yè)前夕下的那幾天雨，淅淅瀝瀝，如絲線(xiàn)從天空垂下，涼涼的感覺(jué)打在臉上，那感覺(jué)又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊；駐足，仰面，享受最后的痛，似乎明白了一句話(huà)，什么才是痛并快樂(lè )著(zhù)。但我只是冥冥中可以感覺(jué)到，卻無(wú)法用語(yǔ)言完整的表達；最后一次作為學(xué)生走出校門(mén)的一剎那，我對我的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語(yǔ)言隨之塵封，激情隨之湮沒(méi)。不舍，原來(lái)我才知道我們并不是對學(xué)校的不舍，學(xué)校只是一個(gè)軀殼，我們的不舍的是對軀殼里靈魂而已。

　　就是因為這份情感，所以才讓我們倍感珍惜。

畢業(yè)的作文 篇4

　　我即將小學(xué)畢業(yè)了，回想多年來(lái)老師對我得幫助，感激油然而生，我要親手做壹件禮物送給老師。我心想：該送什么呢？送賀卡，不行，太普通了；送壹句祝福得話(huà)，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片，前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)得照片，對，把全班同學(xué)得情景都留給老師。

　　我便開(kāi)始行動(dòng)了，我先制作相冊封面，我畫(huà)了壹朵貳月蘭，這朵貳月蘭代表著(zhù)終日辛勤得老師。象征著(zhù)我對老師得愛(ài)。

　　封面畫(huà)好之后，制作影集，我把每壹張同學(xué)得照片插進(jìn)相冊，當我們畢業(yè)走出校門(mén)后，老師拿起照片就可以想到我們�？吹轿覀冏蠲利惖眯θ�。壹張壹張甜美得笑臉。都壹壹被我裝進(jìn)了相冊，相冊因為有了我們得笑臉而倍增光輝。

　　我每插進(jìn)壹張照片，都在底下寫(xiě)壹行小字。這是您最好得學(xué)生（�。﹦Ⅵ�；這是您得力助手王卓嘉.這是您最馬虎得學(xué)生肖凡……

　　當我插到壹半時(shí)，手累了，心想：不插了�？僧斘蚁肫鹄蠋熜量嗾J真批改作業(yè)得情景，不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續干。

　　最后壹張是我得，望著(zhù)照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間，我捧著(zhù)這壹束野花獻給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師得頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張，我要把這張送給老師，老師像貳月蘭那樣默默地獻出自己壹片愛(ài)。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛(ài)所感動(dòng)，它們綻放花蕊，壹陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊里。

　　插完照片之后，我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來(lái)，這代表我對老師得愛(ài)是永不變得，相冊做完了，在我精心準備下，這件珍貴得禮物終于誕生了。

　　這壹天，我用全部得愛(ài)位老師準備了壹個(gè)禮物，我知道，沒(méi)有任何困難可以阻攔我對老師得愛(ài)。

畢業(yè)的作文 篇5

　　一轉眼，五年級就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！

　　五年級了，再也沒(méi)有好像之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jì)的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能夠滿(mǎn)意，父母才能夠欣慰。所以現在的辛苦學(xué)習，才能夠讓以后更加好。

　　在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。

　　昨天，競選了大隊委員，我們五年級的同學(xué)都非�？粗剡@次機會(huì )，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的`入選了大隊委員。我暗暗對自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱(chēng)職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。

　　每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長(cháng)大，總有一天他們也會(huì )要離開(kāi)母校，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。

　　我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著(zhù)我快樂(lè )時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(cháng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得……

畢業(yè)的作文 篇6

親愛(ài)的程老師：

　　您好！在寫(xiě)這封信時(shí)，我不得不感嘆時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了。從一年級時(shí)的懵懵懂懂，到現在的逐漸成熟，變化似乎就在那一眨眼間。想想入隊時(shí)，大家臉上莊重的神情；想想運動(dòng)會(huì )上，大家拼搏的身影……一切似乎就發(fā)生在昨日。如今，我快要畢業(yè)了，想要寫(xiě)一封信給您，表達我的心情。

　　首先，我想表達對您的感謝。您教授給我們知識，教我們道理，教我們怎樣做人……記得您最討厭的事情就是撒謊。您經(jīng)常告訴我們，成績(jì)差不要緊，但是品質(zhì)不能有問(wèn)題。在班級優(yōu)化大師上，撒謊的扣分值是最高的。班里偶爾有同學(xué)撒謊時(shí)，您都十分重視，幫助同學(xué)改正，讓他們不再犯。記得有一次，我的`實(shí)踐作業(yè)忘記做了，但是馬上就要收了，這可怎么辦呢？我原想撒一個(gè)謊，就說(shuō)作業(yè)落在家里了。我知道，這么說(shuō)的話(huà)不會(huì )漏出破綻，您也沒(méi)有辦法查明我做沒(méi)做�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，我又猶豫了。我聽(tīng)到腦海里有一個(gè)聲音說(shuō)：“這樣撒謊真的好嗎？”這時(shí)，腦海里的另一個(gè)聲音說(shuō)：“雖然結果都一樣，但是‘落在家里’這個(gè)理由聽(tīng)起來(lái)還好一點(diǎn)，如果你說(shuō)你忘記寫(xiě)了，別人一定會(huì )嘲笑你的！”“不會(huì )的，”第一個(gè)聲音說(shuō)，“你可以單獨告訴程老師……”就這樣，我做了一會(huì )兒思想斗爭，最后決定實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。在大家都上去交作業(yè)的時(shí)候，我跟您說(shuō)：“程老師，我……”看到我欲言又止的樣子，您問(wèn)：“怎么了？”我看著(zhù)您的眼睛，鼓起勇氣說(shuō)道：“對不起，程老師，我昨天忘記做實(shí)踐作業(yè)了，明天補上行嗎？”我不敢抬頭看您，害怕您聽(tīng)了后會(huì )發(fā)怒。但是，您只是平靜地說(shuō)：“好的，明天交給我吧�！蔽疫B忙回到了位上。

　　第二天，我把作業(yè)交給您時(shí)，我問(wèn)您：“為什么對我沒(méi)交作業(yè)的事處理的這么平淡，而對一些同學(xué)沒(méi)交作業(yè)那么憤怒呢？”您說(shuō)：“只要是人都會(huì )犯錯誤，連我有時(shí)也會(huì )記不住事。你能夠勇敢地承認錯誤，并且只是偶爾犯一點(diǎn)小錯誤，我可以原諒�！闭f(shuō)完了，您微笑著(zhù)讓我回到座位上，接著(zhù)開(kāi)始講課。從這一件事中，您教會(huì )了我一個(gè)道理：犯錯并不可怕，可怕的是你不敢正面面對它。在這里，我想再次感謝您。

　　其次，便是不舍了。您在學(xué)校陪伴了我們六年，是我們在學(xué)校里的母親。您陪伴我們一起學(xué)習、吃飯，參加各種活動(dòng)。在我們灰心失望的時(shí)候，您會(huì )鼓勵我們；在我們取得成功的時(shí)候，您在一旁微笑。在各種活動(dòng)中，您為我們出謀劃策，和我們一起獲得成功……您一直像母親一樣無(wú)微不至�，F在，我們要畢業(yè)了，心里真的很舍不得您。但是，即使我們要到不同的學(xué)校，但是我們一定不會(huì )忘記您，您永遠是我們的老師！

　　最后，謝謝您陪我們走過(guò)六年，謝謝您與我們一起共渡難關(guān)，謝謝您讓我們學(xué)到了那么多有用的知識、做人的道理。祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

畢業(yè)的作文 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　首先，我們衷心地祝賀你們圓滿(mǎn)完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)習任務(wù)并順利畢業(yè)。但是，初中畢業(yè)僅僅是你們學(xué)業(yè)歷程中的一小段。你們其中的一大部分同學(xué)還將升入高中，去成就自己的更大夢(mèng)想和目標。對你們而言，高中階段是你們學(xué)習生涯中的重要階段，是你們身心快速發(fā)育，知識大容量增長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，更是你們實(shí)現人生目標、成就人生理想的黃金時(shí)期。成功的高中教育必將給你們的成才插上騰飛的翅膀，幫助你們成就人生，實(shí)現夢(mèng)想。

　　*縣中學(xué)辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚，長(cháng)期的教育教學(xué)探索與實(shí)踐形成了一套完整、規范、科學(xué)、先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式。學(xué)校擁有一支素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良的管理隊伍和教師隊伍。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)規模不斷擴大，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。06年**同學(xué)以681分的高分被清華大學(xué)錄取，07年**等39同學(xué)被全國重點(diǎn)大學(xué)錄取。08年高考有望取得更大的突破�，F在，學(xué)校正在積極申報“省級標準化高中”。

　　目前，學(xué)校高標準的公寓樓已投入使用，可滿(mǎn)足無(wú)住宿條件的學(xué)生住宿，新建的綜合實(shí)驗樓即將竣工，秋季開(kāi)學(xué)即可投入使用，學(xué)校硬件設施進(jìn)一步完善。學(xué)�，F有師生四千余人，校園環(huán)境整潔，教風(fēng)嚴謹，學(xué)風(fēng)濃郁，是廣大莘莘學(xué)子學(xué)習的.理想場(chǎng)所。

　　為了確保同學(xué)們三年后能考上理想的大學(xué)，我們熱誠歡迎廣大優(yōu)秀初中畢業(yè)生來(lái)彬中就讀。我們將在高一年級火箭班和重點(diǎn)班配備一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師任課，為同學(xué)們的成才打下良好的基礎。同時(shí)，我校有完善的學(xué)生資助，對錄入我校的優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行以下優(yōu)惠政策：

　　1、全縣前20名學(xué)生，全部免去高中三年的學(xué)費，并每人每年補貼1000元。

　　2、全縣前100名學(xué)生，全部免去高中三年的學(xué)費，并每人每年補貼600元。

　　3、全縣前200名學(xué)生，全部免去高中三年的學(xué)費。

　　4、今年錄入我校的重點(diǎn)線(xiàn)上的學(xué)生，仍專(zhuān)設火箭班和重點(diǎn)班。

　　5、在三年后的高考中，凡被北大、清華錄取的學(xué)生每人獎勵一萬(wàn)元，被人大、浙大、復旦大學(xué)、上海交大、南開(kāi)大學(xué)等名校錄取的學(xué)生，每人獎勵五千元。

　　另外，為解除貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)，學(xué)校大力爭取上級部門(mén)和社會(huì )各界的支持和資助。目前，已有“健康計劃資助”、“彩票公益金”、“明德獎學(xué)金”、“**省特困生資助”、“*縣希望辦資助”、“香港佛學(xué)會(huì )資助”等各類(lèi)資助，每項資助每生每學(xué)年在800元到1000元左右。今年我校爭取資助學(xué)生達400余名，資助金額近35萬(wàn)元。學(xué)校的資助中心對我校品學(xué)兼優(yōu)和特困學(xué)生摸底登記，進(jìn)行全方位，多渠道地幫扶和資助。

　　最后，祝賀你們在中考中取得優(yōu)異成績(jì)，歡迎優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)*縣中學(xué)報名就讀。

【畢業(yè)的作文】相關(guān)文章：

我們畢業(yè)作文-畢業(yè)作文04-05

畢業(yè)那天作文-畢業(yè)作文01-25

畢業(yè)的日子作文-畢業(yè)作文01-25

畢業(yè)那天作文 - 體裁畢業(yè)作文01-14

畢業(yè)典禮作文-畢業(yè)作文01-24

畢業(yè)作文《難忘的畢業(yè)季》07-13

(經(jīng)典)畢業(yè)的作文08-14

畢業(yè)的作文【經(jīng)典】12-16

畢業(yè)的作文(經(jīng)典)01-12

畢業(yè)的作文[經(jīng)典]12-09