畢業(yè)作文8篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)作文8篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
在漫長(cháng)的六年校園生活里，有很多的朋友和同學(xué)。在那六年的風(fēng)雨我們以前度過(guò)了多少的風(fēng)雨��！就在這短短的最后幾天我們就離開(kāi)了母校，又在那初中的校園里努力的奮斗，我們可能并不在一起學(xué)習。但是我們都要記住老師的話(huà)語(yǔ)——我們曾是并肩生長(cháng)的兩棵小樹(shù)，我們 曾是二重的兩個(gè)聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友。當我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福。你給我的最珍貴的禮物-----最真誠的'友情，我將永遠珍藏在心里。童年的腳印，留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。 我們也會(huì )回給老師——春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您�！蠋煯斄四懔甑膶W(xué)生，我明白了；原來(lái)是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
畢業(yè)作文 篇2
上星期，我校舉行了一年一度的校運會(huì )，這是我在校園里最后一次校運會(huì )了。為了給我的中學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，我報名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著(zhù)細細的雨絲，天地間迷蒙一片�？墒�，操場(chǎng)上朋友們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因為我將參加400米和50*20的'比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始做一些準備運動(dòng)。朋友們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負朋友們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無(wú)奈接受第四名的殘酷現實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著(zhù)，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，校園的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來(lái)。此時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李昇哲過(guò)來(lái)了，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問(wèn)我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。李昇澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問(wèn)道：“怎么了？還能堅持嗎？要不要先休息一下�！蔽覔u了搖頭，咬了咬牙說(shuō)：“應該可以跑�！逼鋵�(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在中學(xué)的最后一次校運會(huì )，無(wú)論如何，我都要畫(huà)上一個(gè)句號。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬(wàn)不能掉棒��！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒(méi)能獲獎，我的內心頓時(shí)暗了下來(lái)，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著(zhù)頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵我。
我盡了全力了，雖然，這次校運會(huì )我沒(méi)有為自己的中學(xué)生涯畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。然而，我意外地收獲了朋友們的友誼和真誠，這讓我明白了同學(xué)之間應該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的。這是我中學(xué)生涯中最為寶貴的一份禮物。
畢業(yè)作文 篇3
與君醉笑三千場(chǎng)，不訴離殤。
——題記
我唯有，迎著(zhù)八分鐘前的燦爛朝陽(yáng)，才不會(huì )，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著(zhù)萬(wàn)米高空落下的滴滴淚雨，才不會(huì )，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無(wú)數歡聲笑語(yǔ)，才不會(huì )，忘記你我一起走過(guò)的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書(shū)的痛苦離開(kāi)以后才知道，其實(shí)學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為朋友之間的情感只是友誼，現在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫(xiě)有會(huì )不會(huì )遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫(xiě)著(zhù)：“信不封好，就寄不出去。是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話(huà)呀！一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。
因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長(cháng)文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著(zhù)兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無(wú)論是親近的朋友還是一般的朋友，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過(guò)多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來(lái)面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛(ài)，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿(mǎn)足。就像從不笑的'人只給你一個(gè)微笑，你會(huì )覺(jué)得自己是特別的。
我的朋友并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢(mèng)想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰(shuí)還會(huì )回憶痛苦呢？我想更多的是感動(dòng)吧！
沒(méi)有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí)，不禁問(wèn)自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來(lái)之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內存知己，天涯若比鄰�！爆F在即將體味到也算是一種夢(mèng)想成真了吧。
越長(cháng)大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開(kāi)始呼喊釋放；不知不覺(jué)學(xué)長(cháng)學(xué)姐賣(mài)書(shū)成為傳統；每年回來(lái)聚餐開(kāi)始訴說(shuō)當年的糗事……年復一年，樂(lè )此不疲。因為這個(gè)季節我最幸福。
年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開(kāi)始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì )知道呢？越來(lái)越明白這個(gè)世界上根本沒(méi)有感同身受。所以我們在同樣的季節才會(huì )有同樣的錯誤。
出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個(gè)季節我畢業(yè)了，卻不會(huì )向你訴說(shuō)，更不會(huì )去回憶，因為我都可以記下那三千場(chǎng)中的笑與淚。
當被質(zhì)疑的時(shí)候，我可以大聲的說(shuō)：“我不去回憶，因為我都記得�！�
謹以此，紀念我們青春的重生。
畢業(yè)作文 篇4
一、活動(dòng)主題：
告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰
二、活動(dòng)背景：
坐落在廬山腳下，臨著(zhù)長(cháng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛|，童話(huà)般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了九江職業(yè)大學(xué)08屆師范學(xué)院語(yǔ)教（4）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì )，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
三、活動(dòng)目的：
為即將踏出校門(mén)的08屆師范學(xué)院語(yǔ)教（4）班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì )。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰的警鐘。老師和領(lǐng)導的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺及一個(gè)展現個(gè)人魅力的舞臺！
四、活動(dòng)形式：
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì )
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
六、活動(dòng)時(shí)間：
XX年1月1日，晚上7：30
七、活動(dòng)對象：
XX屆語(yǔ)教（4）班全體同學(xué)
八、邀請嘉賓：
老師，領(lǐng)導，班主任及各班班委
九、活動(dòng)流程：
1、XX年1月1日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)始
2、活動(dòng)第一環(huán)節：
�。�1）熱辣舞蹈表演 表演者：蘇暖年，千雨野，左小岸，尹小夏
�。�2）朗誦畢業(yè)詩(shī)歌 表演者：江沫晨
�。�3）歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》 表演者：蘇智夏
�。�4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開(kāi)心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“�！睍r(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對這個(gè)班，同學(xué)或者老師的.真心話(huà)，由大家評一評誰(shuí)真心程度。）
3、活動(dòng)第二環(huán)節：
�。�1）街舞表演 表演者：夏末，肖勁，王熙
�。�2）誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰》（由寫(xiě)這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀）
�。�3）歌曲演唱《我要的飛翔》 表演者：李飛
�。�4）畢業(yè)宣誓（由每個(gè)同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓）
�。�5）小品《我的青春我作主》 表演者：王小小，許小末，管小珍，肖亮，王輝
�。�6）集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》
4、主持人上臺作活動(dòng)的總結，宣布活動(dòng)就此結束。
畢業(yè)作文 篇5
一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起見(jiàn)到彩虹，一起歡笑，一起悲傷。校園里還殘留著(zhù)我們的氣息，但不久的不久，我們將會(huì )離去，將會(huì )隨著(zhù)自己的目標飛向各自的天堂。
雖然有些留戀，但又不得不離開(kāi)！因為我們在不同的“世界”將會(huì )找到不同的同學(xué)，朋友！放飛你的翅膀，追逐自己的幸福，但不要忘記了這些曾經(jīng)和你共患難的朋友！
回想起這些六年來(lái)的同學(xué)，個(gè)個(gè)的面孔都在腦海里蕩漾，每一個(gè)畫(huà)面也像錄象帶一樣在心里回放，好似這是一個(gè)永遠也難以抹掉的回憶！是的，這不能忘，也難以忘，因為這畢竟是和自己一起度過(guò)童年的朋友��！沒(méi)有了他們，也許童年會(huì )變得無(wú)趣，不那么有聲有色，多姿多彩！
聽(tīng)，校園里還有我們的笑聲，它流進(jìn)了每個(gè)人的心里，使每個(gè)人都羨慕我們是那么快樂(lè )，使他們想起了自己的童年�？�，在校園里的每個(gè)角落，都有我們打鬧的'身影，我們是多么和諧，多么愉快。
在運動(dòng)場(chǎng)上，我們每個(gè)人都“奮勇殺敵”，取得一個(gè)又一個(gè)的好成績(jì)。我們團結，所以我們“勝利”，雖然沒(méi)得第一，但我們卻問(wèn)心無(wú)愧。因為沒(méi)得第一，我們哭了，心里為自己的不爭氣而后悔，我們沒(méi)有怪誰(shuí)，只是因為自己！但不久，我們又破涕為笑，因為我們想通了，勝利是屬于我們的，是屬于六（2）班這個(gè)大集體的！
雖然我們將要離開(kāi)，但我相信，這六年將是一個(gè)記憶，會(huì )放在每一個(gè)人的心靈抽屜里，你可以隨時(shí)打開(kāi)，欣賞著(zhù)，陶醉著(zhù)！
我們走了，但我們每一個(gè)身影，每一聲歡笑，將會(huì )永遠留在這里，將會(huì )留在這曾經(jīng)屬于我們童年的地方！
畢業(yè)作文 篇6
席慕蓉說(shuō)過(guò)：“青春是一本太倉促的書(shū)�！备咧腥晡冶疽詾槭莻�(gè)漫長(cháng)的旅程，卻沒(méi)想到它倏忽而逝，還沒(méi)有來(lái)得及習慣。
當教室墻壁上掛著(zhù)的倒計時(shí)日歷一頁(yè)一頁(yè)被撕下來(lái)的時(shí)候，當學(xué)校榕樹(shù)枝條上系滿(mǎn)了為高考祈福的紅繩時(shí)，當大家穿戴整齊，笑靨如花地拍著(zhù)畢業(yè)照的時(shí)候。這些就像是一個(gè)沙漏，提醒著(zhù)我們畢業(yè)就在眼前。它就像一架時(shí)間機器，讓你重視每一天光陰，讓你重視身邊的每一個(gè)人，讓你重視每一次選擇……
高考如約而至，如期而過(guò)。
現在，泉港二中成了我的母校。以往在學(xué)校發(fā)生的種種一瞬間在腦海里像電影般呈現。
高中三年，我們抱怨過(guò)學(xué)校的環(huán)境以及學(xué)校的規章制度，我們吐槽過(guò)食堂的飯菜，我們厭煩著(zhù)某個(gè)老師的課堂。但這些，并不是高中生活的全部。在這里，我們也有每一次成功的喜悅，每一次不經(jīng)意的感動(dòng)。生活本是乏味的，因為有了我們的創(chuàng )造才變得多姿多彩。
無(wú)論是開(kāi)學(xué)軍訓時(shí)在炎炎烈日下?lián)]灑青春的`汗水，還是高考誓師前的雄心壯志。時(shí)間的跨度不過(guò)是一次遇見(jiàn)和告別。
一個(gè)班級的好班風(fēng)離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的管理者和同學(xué)們的配合。時(shí)間的磨合讓我們與老師之間有著(zhù)不可言喻的默契。班主任像是一個(gè)大家庭的大家長(cháng)。感謝她每次鏗鏘有力地鼓舞我們；感謝她在我成績(jì)下滑時(shí)耐心地指導、分析；感謝她像親人一樣提醒著(zhù)我們天冷多加衣、上下學(xué)注意安全……在畢業(yè)邊上，班主任告訴我們，教學(xué)相長(cháng)，教學(xué)是一次互相成全互相提升的過(guò)程，我成全了你們的夢(mèng)想，你們成全了我的傳道的責任。人的相遇就是這樣美妙的緣分。
在高三八班這個(gè)大班級里，讓我感受到了老師們的認真教學(xué)，每一次聲嘶力竭的講課，都是一種負責任與努力。感謝數學(xué)老師每次按時(shí)督修，用孩子般燦爛的笑容等待我們詢(xún)問(wèn)問(wèn)題；感謝英語(yǔ)老師嚴格督促我們的學(xué)業(yè)，鼓勵我們更上一層；感謝文綜老師們兢兢業(yè)業(yè)，在課堂上聲情并茂。
感謝母校讓我與這么一群可愛(ài)的老師和同學(xué)們相遇。
我們班是個(gè)女生多、男生少的班級。但它卻沒(méi)有我想象中的是非多、嘈雜……相反地，每個(gè)人早已成為并肩作戰的兄弟姐妹。一切都是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們在課堂上的爭辯。昨天，有我們在操場(chǎng)上的奔跑。昨天，有我們在燭光中的歌唱。昨天，有我們在考場(chǎng)上的加油打氣。昨天，有我們秘密謀劃給老師準備驚喜的緊張和感動(dòng)。
在這里，感謝每個(gè)幫忙帶早餐的同學(xué)，感謝每個(gè)幫忙打水的同學(xué)，感謝每個(gè)認真答疑解惑的同學(xué)，感謝每個(gè)分享好東西的同學(xué)。
母校，像是搭載時(shí)光的影像世界，面積不大，但卻記錄了許多人的夢(mèng)想。畢業(yè)之后，以為離開(kāi)了狹小的母校，會(huì )有許多的喜悅，卻發(fā)現更多的是舍不得。它承載著(zhù)一份有滋有味、有聲有色的時(shí)光，這份美好永遠珍藏我心。
人總是要往前走的。讓我們繼續振奮，在今后更大的舞臺上追逐夢(mèng)想，不虛此行。
感謝母校，謝謝相遇。給予母校一句祝愿，一份期盼。祝愿母校：年年桃李，歲歲芬芳！
畢業(yè)作文 篇7
今日，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！
仔細看看，首先映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著(zhù)一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看，讓人覺(jué)得特別可愛(ài)！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著(zhù)她倆的.小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺(jué)特別甜！再看看男孩子們，幾乎都板著(zhù)一張“死臉”。最過(guò)分的就是蔡一帆了，那樣子簡(jiǎn)直就在�？崧�！哼！往下看，哈哈……瞧！謝云樂(lè )皺著(zhù)個(gè)倒八眉，低著(zhù)頭，那樣子活像外國笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出潔白的牙齒，睜著(zhù)不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個(gè)人顯得既精神又機靈。第一排坐著(zhù)校長(cháng)、主任還有教過(guò)我們的老師看著(zhù)照片上的他們我突然特別想對他們說(shuō)一聲：謝謝。因為他們帶給了我知識帶給了我快樂(lè )讓我成長(cháng)。
最下面還有母校對我們的寄語(yǔ)，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對我們的希望與鼓勵！
如今我已畢業(yè)，現在回想起來(lái)時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生。
中山路小學(xué)，我們成長(cháng)的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來(lái)看您！
我要大聲喊：“母校，我愛(ài)你！”
畢業(yè)作文 篇8
錯過(guò)，上天都有過(guò)錯，創(chuàng )造悲歡離合，要我們承擔結果。突然好喜歡這句歌詞，或許是因為自己正處在分別的邊緣,所以對這句話(huà)有獨特的理解。
身為初三的畢業(yè)生，我深深的感覺(jué)到了離別的痛楚，這種痛帶我重游初中三年經(jīng)歷的一切。
剛入學(xué)時(shí)，我們誰(shuí)都不認識誰(shuí)，面對一張張陌生的臉，大家都顯得很羞澀，女生們表現出她們溫柔的一面，個(gè)個(gè)都是小淑女；男生們也把他們溫暖的一面毫不吝嗇的獻給了這一群并不熟悉的陌生人，個(gè)個(gè)都是小紳士。
時(shí)間一長(cháng)，大家都熟悉了，自己內心的本質(zhì)也展露無(wú)遺。女生們有的很野蠻，有時(shí)真像個(gè)男孩子，女漢子這個(gè)詞最適合她們了。身為女漢子的她們總喜歡和男孩子們玩，在食堂吃飯時(shí)，總是把腳放在椅子上，那坐姿真是和男生們的坐姿驚人的相似，不過(guò)這也不算奇怪，因為她們本來(lái)就是女漢子嘛。當然，也有的`女生依然很溫柔，很淑女，她們不經(jīng)常與人交流。我想她們不是不愿與人交流而是不善于與人交流，她們的內心也是熾熱的。
男生們也有很大變化，他們愛(ài)玩的天性得到很大開(kāi)發(fā)。他們總喜歡搞一些惡作劇來(lái)嚇女生，有時(shí)還能把一些膽小的女生嚇得大哭，看到女生被他們嚇哭了，他們就開(kāi)始推卸責任了，推卸責任又能怎么樣呢，最后還是一群男生圍著(zhù)一個(gè)女生，你一句我一句的道歉，請求原諒，這時(shí)那個(gè)女生總會(huì )破涕為笑，因為他們實(shí)在太可愛(ài)了。
如果你以為男生們欺負女生，那你們就大錯特錯了，被欺負的通常都是男生。別看他們個(gè)大體肥，可天天被女生們追著(zhù)打哦，他們從不還手，在這一點(diǎn)上他們還挺紳士的。其實(shí)女生們也都知道男生們是讓著(zhù)她們，每每想起心里還是暖暖的。
大家都把班級當成了自己的第二個(gè)家，他們全都愿意為這個(gè)家付出。運動(dòng)會(huì )上，大家互相加油打氣，互相鼓勵。聲聲鼓勵，陣陣吶喊是他們團結的樂(lè )章。上學(xué)期的考試成績(jì)不理想時(shí)，他們下學(xué)期會(huì )付出雙倍的努力來(lái)為班級的榮譽(yù)而戰。
可是時(shí)間卻如此殘忍，三年時(shí)光轉瞬即逝；老天卻如此不公，讓我們在相識三年后面對離別。雖說(shuō)天下沒(méi)有不散的筵席，但這場(chǎng)友情的筵席是不是雖豐盛卻短暫呢。
從前總以為離別沒(méi)什么，就算離開(kāi)了還會(huì )重逢的，殊不知，自己已經(jīng)離不開(kāi)這群陪自己走完三年初中的朋友了�，F在真正分別了，才發(fā)現，幾天見(jiàn)不到那些人就甚是想念，一心只想著(zhù)什么時(shí)候聚會(huì )啊。還有那本同學(xué)錄，翻了一遍又一遍，每一次翻閱都會(huì )掉下淚水。
我們相逢在陌生時(shí)，分離卻在熟悉后，我現在只想對我那幫親人們說(shuō)：遇見(jiàn)你們是最美麗的意外！
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