(薦)畢業(yè)的作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文 篇1
你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì )哭嗎？我哭，是由于有忘不了的故事，忘不了的情節，忘不了的主角，忘不了的語(yǔ)言，還有忘不了的情感��！
會(huì )！我哭，是由于我還想賴(lài)著(zhù)學(xué)校，賴(lài)著(zhù)操場(chǎng)，賴(lài)著(zhù)課室，賴(lài)著(zhù)課桌還想賴(lài)著(zhù)某些人��！
會(huì )！我哭，是由于我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場(chǎng)，大大的樓梯，習慣了，沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、教師、同學(xué)投訴的瞬間，習慣了，與教師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執不休的某件事，習慣了，與教師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸著(zhù)一樣新鮮的空氣，是由于我習慣了這里的一切��！
會(huì )！我哭，是由于這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專(zhuān)屬我們的記憶，會(huì )。我哭，是由于這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過(guò)，陽(yáng)光下，我們的笑臉如花，樹(shù)蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是由于這里洋溢著(zhù)幸福��！
會(huì )！我哭，是由于這里是我學(xué)習6個(gè)學(xué)期的地方，天真而無(wú)憂(yōu)的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見(jiàn)不散的教師、同學(xué)、試卷、憂(yōu)愁，是由于這里隱藏著(zhù)很多我的情感��！會(huì )。我哭，是由于我們還會(huì )留念這里的一切��！是由于我們舍不得這里的一切��！是由于我們熟悉著(zhù)這里的一切��！是由于我們忘不了這里的一切��！是我們唱響青春之歌的.起源��！是我們育人走向社會(huì )的起點(diǎn)��！更是我們新的開(kāi)始��！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營(yíng)造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會(huì )！我哭，是由于在時(shí)間的洪流中，學(xué)會(huì )了相惜，學(xué)會(huì )了相愛(ài)，學(xué)會(huì )了付出學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)幸福，收獲著(zhù)感動(dòng)，收獲著(zhù)成長(cháng)……
會(huì )！我會(huì )哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會(huì )哭泣的像個(gè)孩子！
畢業(yè)的作文 篇2
我們這一級，是第一級開(kāi)始小學(xué)6年制的。因此我們結下了更加深厚的友誼，也是在這最后一年我意識到他們與我來(lái)說(shuō)是多么的重要……
懵懂的年紀，第一次意識到畢業(yè)的可怕是在還有整整50天就要期末的時(shí)候，那一天語(yǔ)文老師說(shuō)：”今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文題目是《我要畢業(yè)了》�！辈卦诿總�(gè)人心底里那個(gè)不愿提及的秘密，毫無(wú)防備的被揭露，就這樣暴露無(wú)遺。語(yǔ)文老師還特別應景的放了一首很悲傷的歌。班里很安靜，終于不知是誰(shuí)低聲抽泣，我再也忍不住哇的一聲哭了出來(lái)，習慣性的靠在同桌身上，她說(shuō)：”不就是畢業(yè)以后又不是不會(huì )再見(jiàn)�！蔽姨ь^卻望見(jiàn)，一向清冷堅強的她那雙在黑色鏡片下的眼睛悄無(wú)聲息的流下。
這一年我好像真正認識了班里的人，我們可以在別人站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候一邊笑，一邊小聲說(shuō)答案，忘記寫(xiě)名字的.本子也從不會(huì )出現在講臺上看一眼直接丟過(guò)去，我們漸漸的有了我們自己的秘密……
”誰(shuí)，是誰(shuí)，出來(lái)！”一向好脾氣的班主任喊道。開(kāi)始班里鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)黑板上印著(zhù)一行話(huà)：”班主任啊，班主任。是白癡啊，是白癡�！边@是剛剛課間時(shí)不知是誰(shuí)寫(xiě)的，卻忘了擦�！辈徽f(shuō)是吧！不說(shuō)全體蛙跳，操場(chǎng)集合，屋外烈日炎炎，后面響起聲音，我回頭只見(jiàn)一個(gè)男生想要站起來(lái)，已經(jīng)起了一半。忽然，班長(cháng)站起來(lái)說(shuō)：”操場(chǎng)集合，蛙跳！”班主任氣得說(shuō)：”你們真是……哎！”是的，我們班很差，沒(méi)有老師愿意帶我們這一班，每次考試我們班會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的奪得”第一的桂冠”。來(lái)到操場(chǎng)那個(gè)男生說(shuō)他該站起來(lái)的。大家笑著(zhù)安慰他，一圈一圈，拉著(zhù)彼此，說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，講著(zhù)故事，分享八卦……
語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師特別搞笑，會(huì )和我們說(shuō)一些好玩的事情，也會(huì )在課堂上和我們打鬧，他們說(shuō)這是為了讓我們更好的接受知識。他們開(kāi)始每天下課時(shí)給我們拍照，給我們留念。我印象中最深的關(guān)于我的三張照片是，第一張一個(gè)很自戀的男生對著(zhù)鏡頭擺了個(gè)自以為很帥的姿勢，而他的背景是我和同桌，當時(shí)我們在玩游戲輸了的要讓對方在自己臉上畫(huà)畫(huà)，正好拍下了同桌摁住我的頭，另一只手在臉上畫(huà)著(zhù)，我望著(zhù)窗外。第二張是，我們兩個(gè)玩完游戲后，臉上畫(huà)滿(mǎn)涂鴉，我張著(zhù)嘴對著(zhù)鏡頭大笑，她也笑著(zhù)。第三張是畢業(yè)那天，班里l男生在前面用英語(yǔ)老師偷偷帶來(lái)的自拍桿自拍，而我紅著(zhù)眼睛，張著(zhù)手不知要去抱誰(shuí)說(shuō)再見(jiàn)，又一次成了背景。
畢業(yè)當然要留念。我們開(kāi)始買(mǎi)各種本子收集全班的簽名，每天都要簽好幾本，還有人甚至校服上的名字也是密密麻麻……
印象最深的是畢業(yè)當天，同桌和我在早上去樹(shù)林里想在看看這個(gè)我們打鬧了6年的地方的時(shí)候，我們意外的撿到了一只小鳥(niǎo)，大概是昨晚的大雨淋濕了它的翅膀吧。小鳥(niǎo)不停的在打顫，我們害怕放假之后，沒(méi)人管他，6月雨多，害怕它還沒(méi)有弄干翅膀就餓死了。我們把它帶了回去。這次考試的狀態(tài)：把小鳥(niǎo)放在紙杯里，放在我的腿上，一邊寫(xiě)，一邊”照顧”它。最后一場(chǎng)考試，小鳥(niǎo)顫抖的更劇烈了。不安開(kāi)始蔓延。
考完試，班主任說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)，屏幕上開(kāi)始放映著(zhù)我們的照片，我們一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑。不知多久，班主任帶著(zhù)淚說(shuō)：”恭喜你們，畢業(yè)了�！卑嗉壚锟蘼曧懫�，同桌呆呆的戳著(zhù)我，我回頭只見(jiàn)小鳥(niǎo)在同桌的外套上，努力的撲通著(zhù)翅膀，終于不在動(dòng)。雙重的悲傷湮沒(méi)了我。我哭著(zhù)抱過(guò)班里每一個(gè)人。
同桌說(shuō)她把小鳥(niǎo)葬在了一片麥田里。連同我，我們，所有人的小學(xué)的還有一起埋葬……
升入初中許多人甚至一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)過(guò)，很多以前玩的不錯的人也漸漸遠去，我們中間好像隔了一個(gè)叫做時(shí)光的東西。
6年，我們哭過(guò)，笑過(guò)。遠去的是時(shí)光，留下的記憶。我不曾后悔認識他們，希望在未來(lái)我們還能再相遇。
畢業(yè)的作文 篇3
每年的5月底、6月初，就是瑞典的高中畢業(yè)慶典的熱鬧時(shí)節。通常都會(huì )安排在學(xué)期結束的前一周，城里的幾個(gè)高中還會(huì )特地把畢業(yè)典禮岔開(kāi)舉行，這樣親戚朋友才不會(huì )在同一天分身乏術(shù)。
衣著(zhù)
在畢業(yè)日這一天，學(xué)生們要穿風(fēng)格統一的服裝，其中學(xué)生帽是最重要的.，通常是鑲著(zhù)黑色或深藍色邊、帶有黑帽舌的白色帽子，俗稱(chēng)海軍帽。其它衣著(zhù)方面，女生會(huì )穿白色或淺色的洋裝，男生穿深色西服或夾克。
畢業(yè)典禮
這是開(kāi)始一天慶�；顒�(dòng)的經(jīng)典方式，學(xué)生們在公園中聚集，暢飲香檳。畢業(yè)典禮通常在校內舉行，只有學(xué)生參加。結束之后，學(xué)生們就開(kāi)始涌向學(xué)校的庭院，這里聚集了翹首等候的親戚朋友們，親友們的手上高舉著(zhù)印有畢業(yè)生小時(shí)候相片和名字的綁著(zhù)絲帶、氣球的木板。等到畢業(yè)生出來(lái)的時(shí)候，親友們就上前迎接，擁抱他們并且獻上花束，把可愛(ài)的玩具或其他小飾品也掛上了畢業(yè)生的脖子，所以每個(gè)畢業(yè)生的脖子上都好像大滿(mǎn)貫一樣。
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