畢業(yè)的作文錦集[4篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文5篇，歡迎大家分享。

畢業(yè)的作文 篇1

　　離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。

　　十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著(zhù)就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

　　記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。

　　上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，望著(zhù)講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的.同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�

　　那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

　　下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著(zhù)我們對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的望著(zhù)他，就在他背著(zhù)包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉身而去……

　　在那一晚的結營(yíng)晚會(huì )，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒(méi)有去，后來(lái)我們在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(cháng)段溫暖、煽情的話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話(huà)我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著(zhù)對他思念的話(huà)語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用��！”緊接著(zhù)群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

　　在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……

　　蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過(guò)……

　　離別，才讓人們懂得了珍惜。

畢業(yè)的作文 篇2

　　不知道是誰(shuí)起的頭，班里流行起了寫(xiě)同學(xué)錄，我也不例外，在自己的同學(xué)錄上增添了許多名字。晚上回到家，翻開(kāi)同學(xué)錄，望著(zhù)那些瀟灑的筆跡，我不禁傷感起來(lái)。

　　小時(shí)候，我總是坐在操場(chǎng)上，抬頭仰望那高高的教學(xué)樓，想：“什么時(shí)候才能上六年級，去當大哥哥大姐姐呢？什么時(shí)候才能熟練地背誦乘法表？什么時(shí)候才能牽著(zhù)小弟弟妹妹的手，帶他們過(guò)馬路呢？……我也常哼著(zhù)那句熟悉的歌詞"什么時(shí)候才能像高年級的同學(xué)，有張成熟已長(cháng)大的臉“可時(shí)光就是那么快，彷佛一眨眼，就離小升初只有兩個(gè)月之隔了，我現在是多么想念小時(shí)候��！

　　過(guò)去與同學(xué)的'快樂(lè )，依然歷歷在目，與同學(xué)的悲傷，依然藏在心里最深處。每個(gè)人的笑容，都像一部黑白電影，在腦海里循環(huán)往復。畢業(yè)的味道濃了，說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)間也就近了。我們的小學(xué)生涯結束了，但我們的友情不會(huì )結束，我們是永遠的六6班！

畢業(yè)的作文 篇3

　　畢業(yè)考考完了，這幾天每天呆在家里，因為畢業(yè)了，沒(méi)有作業(yè)，本以為想干什么就能干什么，但現在好像又覺(jué)得無(wú)所事事、閑得無(wú)聊，不禁思念起同學(xué)來(lái)�；叵肫鹕蠈W(xué)的日子，回想起同學(xué)、老師，我嘆了口氣，六年了，相處六年的同學(xué)馬上就要分別了，心頭酸溜溜的。六年來(lái)的一幕幕似乎就在眼前，但一眨眼，就過(guò)去了。六年的小學(xué)生涯，像一江春水，一去不復返了，真想和同學(xué)們再讀一次小學(xué)。

　　記得畢業(yè)聯(lián)歡的時(shí)候，同學(xué)們還在一起嬉戲打鬧，好像非常開(kāi)心，沒(méi)有為馬上要分別而傷心，大口吃著(zhù)零食，看著(zhù)同學(xué)們的.表演，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但現在，他們是否像我一樣正回憶著(zhù)小學(xué)六年中那一幕幕。

　　六年來(lái)，同學(xué)們團結一心，為集體取得了數不清的榮譽(yù)。運動(dòng)會(huì )總分六次排名第一、跳繩六連冠……那一張張獎狀里，包含了同學(xué)們的笑聲、汗水和堅持不懈的努力。

　　但--這一切都過(guò)去了，只剩下美好的回憶，畢業(yè)之后，讀初中之后，一切將重新開(kāi)始，在那陌生的學(xué)校，在那陌生的教室，面對那些陌生的老師和學(xué)生。

　　生活就像我每天乘坐的公共汽車(chē)，我和同學(xué)們、老師們一起坐了六站，其中有人上車(chē)，也有人下車(chē)。到了第六站，老師們下車(chē)了，一些同學(xué)也下車(chē)了，這時(shí)又上來(lái)一群陌生人，我要和他們繼續乘坐公共汽車(chē)并慢慢相識。也許在人生的某一個(gè)站臺，我又遇見(jiàn)以前的同學(xué)和老師。這樣一想，心里那種酸酸的滋味才稍稍好了點(diǎn)。

　　離別的滋味真不好受。

畢業(yè)的作文 篇4

　　本來(lái)總是抱怨時(shí)間何比流水，可是這六年的就這樣結束了，這其間的一切事情猶如飛鳥(niǎo)翱翔天空那樣，只留下一個(gè)隱約的痕跡，轉瞬即逝。時(shí)光就這樣從我們的小學(xué)生涯中大步邁了一步，暮然覺(jué)醒時(shí)，何不嘆時(shí)光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業(yè)那會(huì )兒，每到六月，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)時(shí)，幾個(gè)女生總會(huì )勾肩搭背地漫步在在校園中，瞅見(jiàn)學(xué)長(cháng)和學(xué)姐們一起拍著(zhù)畢業(yè)照時(shí)，心里總是分著(zhù)涌出羨慕和不舍的涌流，總是想著(zhù)不知道什么時(shí)候我們也可以一起在這個(gè)校園中留下我們的'影子，揮揮手告別那六年的時(shí)光。

　　幾度過(guò)時(shí)，不知不覺(jué)我們已經(jīng)用目光走了幾屆畢業(yè)生，這回到時(shí)讓我們來(lái)當回畢業(yè)生了。

　　天空如往常似得，雨還是蒙蒙地下著(zhù)，不說(shuō)大也不說(shuō)小，這倒是給之后出來(lái)的照片多了幾份憂(yōu)愁的味兒。

　　我們都希望可以在那一瞬間留下最值得紀念的永遠，我們嘴角微微上翹，稍露出個(gè)酒窩，正準備拍時(shí)，攝影師鄒了鄒眉頭，走了過(guò)來(lái)扶正某個(gè)同學(xué)低垂的臉，還一邊指責我們光是嘴笑不夠，要自然些，面部表情可也得有��！不過(guò)不知為什么，此刻大家一個(gè)個(gè)臉像極了是詐尸一般。

　　攝影師倒是不管了，反正他就是照拍了，錢(qián)不會(huì )少他的。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙斜斜地照著(zhù)我們的臉，別射到的眼睛有的不禁微微一瞇，時(shí)間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了，拍完照，大家邊散開(kāi)了，如同什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，一如既往說(shuō)說(shuō)笑笑�？墒俏覀兌贾�道每個(gè)人心里都很無(wú)奈，離別的無(wú)奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情，不是一張所謂的合影就能留住的。

　　拍完畢業(yè)照回到教室，老師和我們說(shuō)了幾句話(huà)，接下來(lái)進(jìn)入復習階段后，大家便再也沒(méi)說(shuō)過(guò)畢業(yè)的話(huà)題了，些許心里都有些失落。

　　那幾夜，我總是失眠，頂著(zhù)重重的眼圈來(lái)上課，納悶，他們也是如此。

　　記得最后一天，在母校的最后一聲鐘聲響了，大家拎了不業(yè)證書(shū)就都散走了，教室已經(jīng)空了，我愣了愣，摸了摸我的課桌，陪了我整整一年的課桌，有我在母校這最后一年里全部的回憶，眼淚潸然落下，心里百般不是滋味。我用手擦去淚水，背起書(shū)包便轉身離開(kāi)。這個(gè)教室又恢復了難得的安靜，在這個(gè)教室里，一切，它們都睡著(zhù)了。

　　我們畢業(yè)了，帶著(zhù)惆悵的心情，告別熟悉的校園。

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