[推薦]六年級畢業(yè)作文27篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級畢業(yè)作文，希望對大家有所幫助。

　　六年級畢業(yè)作文 1

　　時(shí)間過(guò)的真快啊。曾經(jīng)只覺(jué)得分別遙遙無(wú)期，誰(shuí)料想，一眨眼，離歌便將響徹校園。今天是個(gè)令人激動(dòng)又特殊的日子，我心中有許多話(huà)，卻不知該從何講起。

　　三年前，我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望和憧憬來(lái)到江中。我仍清楚地記得，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅。那時(shí)的我們，每個(gè)人都對未來(lái)有份美好的向往，有自己的夢(mèng)想，自己的抱負。我們就帶著(zhù)這份理想，一起走過(guò)三年。

　　三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了許多，也感悟了許多。我們與江中朝夕相處，在這里快樂(lè )地學(xué)習，生活，成長(cháng)。校園里的每一株花草，都見(jiàn)證著(zhù)我們的努力與拼搏；教室里的每一個(gè)角落，都留下了我們成長(cháng)的足跡。如今，我們即將從這里畢業(yè)，邁向下一個(gè)起點(diǎn)。但不論走到哪里，我們都不會(huì )忘記同學(xué)間珍貴的情誼，不會(huì )忘記老師的諄諄教誨，更不會(huì )忘記這三年里點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍貴的記憶。

　　這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情和同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑的汗水，奮力地拼搏；曾記否，成功時(shí)，領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)，老師一句句鼓勵的`話(huà)語(yǔ)，溫暖著(zhù)我們，讓我們重拾信心，繼續勇敢地走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天。才能為自己的班級，為自己而感到驕傲。所以讓我們滿(mǎn)懷著(zhù)感恩的心，對所有老師道一聲：“謝謝，您辛苦了！”

　　同學(xué)們，短暫的初中生活即將畫(huà)上句號。我們即將邁向下一個(gè)名為“高中”的戰場(chǎng)。正如孫中山所說(shuō)：“革命尚未結束，同志們仍需努力�！鼻胺降穆愤�很長(cháng)，我們該收拾起行囊，拍拍背包上的塵埃，去穿越高山、平原去搏擊狂風(fēng)惡浪，我們那還沒(méi)走完的旅程又將繼續。

　　最后，祝在座每一個(gè)人的未來(lái)，都有繁花簇擁，都能萬(wàn)物朝陽(yáng)！

　　六年級畢業(yè)作文 2

　　秋風(fēng)陣陣拂過(guò)我的臉頰，柿子的香氣悄悄飄來(lái)。又到了一年一度的柿子節，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)豐收的笑臉，同學(xué)們臉上那一滴滴晶瑩的汗珠，我不禁感慨萬(wàn)千。六年的`時(shí)光飛逝，我們就要離開(kāi)這與我們朝夕相處的母校，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的淚水不禁涌上眼眶……

　　還記得，當我第一次踏進(jìn)校園，我是那樣無(wú)助和恐懼，對未來(lái)充滿(mǎn)了好奇。是老師，在我的耳旁悄悄耳語(yǔ)：“別怕，你是最棒的！”

　　還記得，那次，我得到了第一朵紅紅的小花。我的臉上充滿(mǎn)了歡悅之情，我把小紅花高高舉過(guò)頭頂，對自己說(shuō)：“我要繼續努力！”

　　還記得，我不小心弄壞了同學(xué)的鋼筆，迎來(lái)的，卻是他那溫暖人心的笑臉，和那句天真快樂(lè )的話(huà)語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，還有一支呢！”

　　六年來(lái)，我就像一棵小樹(shù)苗，那一句句難以忘懷的語(yǔ)言，就像陽(yáng)光和雨露，照耀著(zhù)我，滋潤著(zhù)我，讓我長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，結出飽滿(mǎn)的果實(shí)。

　　在最后一個(gè)柿子節里，陽(yáng)光仿佛分外燦爛，天空仿佛分外湛藍，柿子掛滿(mǎn)枝頭，我們牽著(zhù)小弟弟、小妹妹們的手，愉快地采摘著(zhù)我們的勞動(dòng)果實(shí)。那如小燈籠般的柿子，好像又是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，我們把它們裝進(jìn)自己的心里，裝進(jìn)自己的夢(mèng)中，等待著(zhù)未來(lái)，讓它綻放出美麗的花朵……

　　我們用自己的彩色畫(huà)筆，把夢(mèng)想涂抹，用勤勞與堅持澆灌出那屬于自己的花兒，讓夢(mèng)想在天空下綻放。有一首歌這樣唱：夢(mèng)想引領(lǐng)未來(lái)，聯(lián)想讓夢(mèng)精彩，異想能讓天開(kāi)，未來(lái)我們主宰。是��！讓我們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，懷揣母校的那一份期待，在未來(lái)乘風(fēng)破浪，揚帆起航！

　　六年級畢業(yè)作文 3

　　母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規矩也不懂的孩子，教育成長(cháng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的眼淚就不由自主的順著(zhù)臉頰流下，是因為對小學(xué)有太多的不舍嗎？每天無(wú)論是傷心、還是開(kāi)心，現在都讓我懷念。

　　小時(shí)候，總覺(jué)得六年很長(cháng)很長(cháng)啊。沒(méi)想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級的.那次運動(dòng)會(huì )嗎，我們輸得一敗涂地�？墒�，多年后，誰(shuí)又會(huì )想起那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。

　　這個(gè)9月，珍藏著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的教室里又會(huì )響起朗朗的讀書(shū)聲，還會(huì )有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會(huì )有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會(huì )有一批一批的學(xué)生坐滿(mǎn)我們的教室，但，不會(huì )再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉其心意。希望我們以后可以多聚會(huì )，我會(huì )想念你們！

　　畢業(yè)了，聽(tīng)這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼里就有什么東東流了下來(lái)�；�過(guò)臉頰，留下優(yōu)美的弧線(xiàn)，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……

　　六年級畢業(yè)作文 4

　　時(shí)間過(guò)得真是太快了，一眨眼功夫，我就搖身一變，由一名五年級的小學(xué)生變成了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，老師也說(shuō)我們是整個(gè)學(xué)校的“大哥大”了。我總覺(jué)得這未免也來(lái)得太快了。

　　我們六年級的小學(xué)生，比起原來(lái)真可謂任務(wù)繁重了。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就發(fā)下了原先沒(méi)有的課外輔導書(shū)，每學(xué)一篇課文都要翻看那些書(shū)。許多同學(xué)都感嘆道：“哎，連這些書(shū)都是統一發(fā)的！年代不同拉！“這倒確實(shí)是的�？纯催@《同步拓展閱讀》，再看看那《小學(xué)英語(yǔ)抄寫(xiě)本》，心里可真有點(diǎn)發(fā)毛。

　　其實(shí)這也不算什么，不過(guò)我們現在放學(xué)的'時(shí)間可比原先晚，現在4點(diǎn)半放學(xué)，雖然聽(tīng)上去只比原來(lái)晚了30分鐘，可是老師經(jīng)常拖課。哪那天，最后一節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師講課似乎講得很興奮，已經(jīng)過(guò)了放學(xué)時(shí)間，老師這才抬起手看看表�！岸�，老師要放學(xué)了吧！”我這樣美美地想，誰(shuí)知老師說(shuō)：“現在是4點(diǎn)35分，再講一會(huì )兒放學(xué)�！監h,my god! 因此，每次聽(tīng)到廣播里傳來(lái)“一、二；三、四、五年級快放學(xué)”的聲音時(shí)，心里就十分癢癢，并也時(shí)常聽(tīng)到同桌問(wèn)我：你看看幾點(diǎn)了？雖然六年級了，老師對我們抓得有些緊，但是布置的作業(yè)并不多，也常常能在課上與老師開(kāi)開(kāi)玩笑。

　　不過(guò)，仔細想想，六年級是要抓緊時(shí)間努力學(xué)習了。

　　六年級畢業(yè)作文 5

　　走過(guò)操場(chǎng)，湖邊的柳樹(shù)又添了六個(gè)新環(huán)，記錄著(zhù)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在我們養育了六年的土地上，我不禁嘆了口氣，這讓我想起了童年的記憶。

　　我記得那時(shí)候，我經(jīng)常希望早點(diǎn)畢業(yè)。在當時(shí)，“畢業(yè)”是一個(gè)難以捉摸的詞，但現在，它觸手可及地向我們招手。再過(guò)20天左右，我們就要去中學(xué)，開(kāi)始我們的初中生生活了。

　　要畢業(yè)了，本來(lái)應該很興奮，卻莫名的失望。和我在一起6年的46張熟悉的臉，就像電影放大器一樣，不斷回放著(zhù)眼前的場(chǎng)景。圖片中的學(xué)生正在學(xué)習，玩游戲，講故事，開(kāi)玩笑，現在。那些印在記憶里的印象突然出現在腦海里，我無(wú)法忘記和它們一起玩游戲時(shí)的快樂(lè )；我忘不了齊心協(xié)力一起拿榮譽(yù)的興奮；一起學(xué)習時(shí)的認真和努力我至今都忘不了。

　　這六年來(lái)，我最忘不了的是那些辛辛苦苦培養我的'老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師，一日為父”。更何況是春春教了我們6年的老師！雖然我們當時(shí)很叛逆，但是我們并不理解他們，經(jīng)常讓他們生氣，尤其是連老師都生氣。但是他們還是很認真，對我們的成績(jì)負責，嚴格管教我們，雖然有時(shí)候反而被我們罵。

　　對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不情愿。我想，我會(huì )和同學(xué)分開(kāi)六年，走自己的路；和和我們在一起六年的老師說(shuō)再見(jiàn)，心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的悲傷。但是世間所有美好的事物都是有盡頭的，我們終究要分開(kāi)！原來(lái)我畢業(yè)的時(shí)候，內心是這樣的。多么可笑的想法！

　　那年夏天，我們畢業(yè)了！

　　六年級畢業(yè)作文 6

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。一眼六年的時(shí)光已悄然流逝，我終于小學(xué)畢業(yè)了！

　　六年的小學(xué)時(shí)光留給了我太多美好的回憶。在臨別之際，我有許多不舍。我舍不得母校，自從我踏入學(xué)校大門(mén)起，就被學(xué)校的美吸引住了，在這個(gè)學(xué)校里，我學(xué)會(huì )了不少知識，母校的溫暖令我永生難忘；我舍不得老師，六年了，老師一直無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，嘔心瀝血地培養著(zhù)每一株祖國未來(lái)的`花朵。他們就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；我舍不得同學(xué)們，是你們陪我度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，是你們在我最困難時(shí)幫助了我，是你們在我最無(wú)助時(shí)鼓勵了我，你們真的很好。

　　雖然我對母校有太多不舍與留戀，但新的生活總要來(lái)臨，我要以全新的面貌迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活。

　　聽(tīng)上了初中的哥哥姐姐們說(shuō)，初中會(huì )增添幾門(mén)主課，當然，中學(xué)里就會(huì )增加各科教室，如：實(shí)驗室，天文臺等等。這些都是小學(xué)里沒(méi)有或不對我們開(kāi)放的。這些教室等我們上了初中就可以在中學(xué)里使用了，我真期待！

　　媽媽說(shuō)，她就會(huì )在暑假里帶我去貴州省安順市游玩，那兒有頗負盛名的黃果樹(shù)瀑布，我早就想一睹它的芳容了，可媽媽一直不允許我去，這次我終于可以如愿以?xún)斄耍?/p>

　　當然，游玩歸游玩，可不能耽誤了學(xué)習。我還要在假期里預習初中及門(mén)主科的內容，這樣才不至于上了初中后學(xué)習跟不上。

　　小學(xué)生活已經(jīng)在我的成長(cháng)過(guò)程中留下了美好的一頁(yè)，現在，嶄新的一頁(yè)即將翻開(kāi)，我相信，我在中學(xué)里一定會(huì )更棒！

　　六年級畢業(yè)作文 7

　　六年很長(cháng)，可以收獲很多的東西：同學(xué)、好友、老師、死黨……同時(shí)，六年又很短，可以凝聚成一個(gè)個(gè)快門(mén)按下的瞬間，那些已經(jīng)微微泛黃的照片將我帶到了小學(xué)的回憶里。

　　小學(xué)時(shí)的我們不禁埋怨：作業(yè)太多、老師太嚴、活動(dòng)時(shí)間太少�？扇缃窕貞浧饋�(lái)，那時(shí)的我們是多么的幼稚，天真啊。

　　小學(xué)時(shí)的一幕幕場(chǎng)景從我腦中過(guò)了一遍，還記得那時(shí)的我們?yōu)榱藢W(xué)習而奮斗，為了理想而拼搏，為了給家長(cháng)和老師交一份滿(mǎn)意的答卷而拼命；那一幕幕場(chǎng)景讓我們紅了眼眶，當我們參加畢業(yè)典禮時(shí)，都依依不舍的向同學(xué)和老師們道別，我們是那么不舍得母校呀，當我們依依惜別，踏進(jìn)嶄新的校園，那時(shí)，周?chē)�一切的事物都是陌生的：同學(xué)、老師、學(xué)校、操場(chǎng)……讓我們數不過(guò)來(lái)。

　　當我們拿著(zhù)滿(mǎn)意的答卷回到母校時(shí)，老師的祝福，同學(xué)的祝賀，就連校園里的大蠟樹(shù)都好像在給我們道彩，這時(shí)的我們不禁再次掉下淚珠。

　　想想3年后、六年后、10年后，那些給我們諄諄教誨的.老師們都長(cháng)了皺紋，那些學(xué)校里的蠟樹(shù)更不知道會(huì )變成什么樣。當我們拿著(zhù)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)再回到母校時(shí)，景色變得陌生了，不再是小時(shí)候記憶里的小學(xué)了，變得煥然一新。到那時(shí)，老師們看到我們的畢業(yè)證書(shū)笑得合不攏嘴，這才是對老師們最好的答卷��！

　　再回首，這六年的人和事浮現在我眼前；

　　再回首，我們安靜的母校；

　　再回首，親愛(ài)的同學(xué)們；

　　我希望明年的這個(gè)時(shí)候，母校會(huì )變的更加輝煌！

　　六年級畢業(yè)作文 8

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，6年的時(shí)間從我們眼前飛過(guò)。2000多個(gè)日日夜夜是那么的漫長(cháng)，又是那么的短暫。

　　還記得我是四年級剛轉學(xué)進(jìn)來(lái)時(shí)，老師一個(gè)個(gè)都是那么和藹可親，同學(xué)都是那么的樂(lè )于助人。

　　一瞬間，我們都長(cháng)大了，我們剛來(lái)了，就又要畢業(yè)了。今天，我們種下一棵畢業(yè)樹(shù)。28年后是建國100周年。到那時(shí)，我們都將成為國之棟梁。

　　還記得萬(wàn)校長(cháng)在種植畢業(yè)樹(shù)的會(huì )上對我們說(shuō)的8個(gè)字：感恩、自強，放飛夢(mèng)想。這不正是我們畢業(yè)生需要去做到的嗎？翻譯過(guò)來(lái)可以說(shuō)成：銘記父母之愛(ài)，謹遵師長(cháng)教誨，傳承東華精神，向善向上奔遠方……

　　成績(jì)的老師親切的關(guān)懷，同學(xué)真誠的'幫助，都是我成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得，有一次考試我狀態(tài)低迷，一直找不到方向。但在這時(shí)候。我最好的朋友出現了。他一直在指導我，指引我前進(jìn)的方向。過(guò)了一段時(shí)間，有了它的幫助，我又回到了原來(lái)的狀態(tài)。再加上石老師的親切關(guān)懷。我的成績(jì)又提升了。

　　今年是建黨100周年，12歲的我們許下一個(gè)心愿，種下一棵畢業(yè)樹(shù)，更是種下中華民族偉大復興的夢(mèng)想。

　　光榮與夢(mèng)想，錦繡前程屬于你，屬于我屬于東華園的每一個(gè)人。也許畢業(yè)考試的那一天，我們經(jīng)過(guò)日日夜夜的努力，都會(huì )找到一個(gè)自己理想的學(xué)校吧。在離校的前一天，我要在那個(gè)畢業(yè)樹(shù)上多看幾眼，多看幾眼……

　　六年級畢業(yè)作文 9

　　俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)志而不立，”理想是對于一個(gè)人最基本的要求。有了理想，你的人生就不會(huì )迷茫；有了理想，你就會(huì )知道努力的方向；有了理想，你就會(huì )為自己的理想奮斗。曾經(jīng)的我有著(zhù)許多理想：天文學(xué)家、醫學(xué)家、發(fā)明家。而現在我的理想卻不是這些，我的理想是做一名作家。

　　當我讀到那一篇篇的小說(shuō)、童話(huà)、寓言、我就會(huì )對作者產(chǎn)生敬佩之情，他向我們呈現的不僅僅是一堆簡(jiǎn)單的；古板的方塊字，而是一個(gè)令人拍手稱(chēng)奇的精神世界。當你讀到一篇小說(shuō)，你就知道人世間什么事美，什么是丑，什么是善，什么是惡，它會(huì )讓你明白一些人生的哲理；當你讀到一篇童話(huà)，在驚嘆作者那天真的故事時(shí)，你同樣會(huì )隱隱約約悟出一些道理。寓言就更不用多說(shuō)了，它的道理是更顯而易見(jiàn)的。而小說(shuō)、童話(huà)、寓言都是源于作家之手，作家所譜寫(xiě)的不僅僅是這些，他甚至可以改變一個(gè)人的一生。從懦弱到勇敢，從膽小到膽大，從惡毒到善良，這些作家都可以做到，從古至今，作家改變了多少人的命運。而我就要做一個(gè)作家，一個(gè)改變他人的作家。

　　當然，作家也不是說(shuō)說(shuō)就能成的。要多讀、多練、多創(chuàng )作，這樣寫(xiě)作水平才能不斷提高，還要有一顆純潔的心，讓作品純潔，才能去影響更多人，讓他們從惡到善，從善到更善，而不是從善到惡，從惡到更惡。給讀者一個(gè)更加美妙的'精神世界，讓心靈得到升華。

　　若干年以后，或許你會(huì )在全世界熱賣(mài)的書(shū)中看到我的名字，當時(shí)的我已經(jīng)成為了一個(gè)著(zhù)名作家！

　　我的理想是一名作家，一個(gè)給讀者美化精神世界的作家，一個(gè)改變讀者的作家，一個(gè)讓讀者心靈升華的作家！

　　六年級畢業(yè)作文 10

　　六年前，跨上小學(xué)的校門(mén)，心中是對新集體的陌生。當我發(fā)現小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè )�？稍诋厴I(yè)當天我的感受有一些不一樣……

　　那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè )地唱歌。我的心情也很愉悅，由于今天咱們畢業(yè)。咱們來(lái)到南航科技館表演，這次節目咱們已經(jīng)練到熟的不可以再熟的程度了。我只有兩個(gè)節目，所以我只好不屑地觀(guān)看著(zhù)節目。應該是表演加入情緒的原故，還有ppt的.放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè )和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好使有點(diǎn)不自然的笑對著(zhù)鏡頭�；丶抑�后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝我們的眼淚�？墒蔷褪切Σ涣�，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會(huì )，死命往外鉆。我再也控制不住它了，父親看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不僅是哭了�！蔽矣X(jué)得父親說(shuō)的話(huà)有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，咱們可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。

　　同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我��！有緣再見(jiàn)吧！

　　六年級畢業(yè)作文 11

　　往事猶如天上的月牙般時(shí)時(shí)掛在天上，令我終生難忘，時(shí)光推進(jìn)，日月如梭，每當想起童年的往事，都會(huì )令我興奮不已。

　　我的故鄉是青島的沙子口，蔚藍的海水三面環(huán)繞，碧波蕩漾的海水拍擊著(zhù)岸邊的堤壩，柔軟的沙灘上無(wú)數金黃的沙粒伴著(zhù)柔和的陽(yáng)光閃爍著(zhù)。

　　每個(gè)暑假，我都會(huì )去故鄉的哥哥家住一段時(shí)間，這是我最向往的時(shí)光，每次到哥哥家，都會(huì )受到姑姑，姑父和哥哥的'熱情的迎接，這次也一樣。

　　下午，我們開(kāi)始看電視，我們都覺(jué)得特別沒(méi)意思，哥哥提議要帶我去海邊玩，我便高興的答應了。

　　到了海邊我們慢慢的走著(zhù)，一股股海風(fēng)向我襲來(lái)，我頓時(shí)感到深深的寒意涌上了心頭，走了一段時(shí)間，我們驚喜的發(fā)現了一只大螃蟹，我們興奮極了，一心想把它給抓住，接著(zhù)哥哥把手想它伸去，這只大螃蟹覺(jué)察到了敵意，開(kāi)始逃跑，一下子就躲到了一塊石頭下面，它的一舉一動(dòng)哪能逃的過(guò)我們的眼睛啊。我連忙動(dòng)手將石頭拿開(kāi)，哥哥手疾眼快，一下子用手把那只大螃蟹給扣住了，通過(guò)我們兄弟二人的默契配合，終于取得了成功，我對哥哥說(shuō)你真厲害啊。哥哥說(shuō)你也不錯啊。我們倆個(gè)一起哈哈大笑起來(lái)。

　　日月如梭，轉眼間我已經(jīng)上小學(xué)六年級了，一些事情我已經(jīng)遺忘，可是童年的往事卻時(shí)時(shí)保留在我的心中，令我終生難忘。

　　六年級畢業(yè)作文 12

　　小學(xué)畢業(yè)是每個(gè)人都應該經(jīng)歷的事情。如果到了這一天，我們又會(huì )想起在學(xué)校和同學(xué)們在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　記得在媽媽的陪同下來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我的心是多么的`不平靜，轉眼間就要在這所學(xué)校畢業(yè)了，我又是多么的舍不得！

　　在這六年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多快樂(lè )的事。特別是在六年級的時(shí)候，歡笑聲更是增添不少，也許是因為這是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了。

　　記得有一次我和xx吃完午飯后，來(lái)到人山人海的操場(chǎng)上。在這里，許多人在這里打球、飯后散步，玩單杠。我和xx選了一塊比較干凈的地方坐下來(lái)，在操場(chǎng)上看他們的活動(dòng)。突然，一個(gè)足球朝我們飛過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就砸到我們了。那個(gè)“肇事者”馬上跑過(guò)來(lái)，和我們道歉，并邀請我們一起跟她們踢足球，我們愉快地接受了。新一輪的足球賽開(kāi)始了，盡管對手來(lái)勢兇猛，但是我們也不甘示弱。對方把球踢過(guò)來(lái)，我來(lái)了一個(gè)猛踢，把球踢到了對方的門(mén)里。耶！得一分了。接下來(lái)我們也進(jìn)行著(zhù)異常猛烈的進(jìn)攻，把對方打得落花流水，別提有多開(kāi)心了。我們這方的球員驚喜地看著(zhù)我和xx，眼神里滿(mǎn)是崇拜。我得意的表情立刻在臉上表現出來(lái)。我和xx回到班后，跟同學(xué)們滔滔不絕地講起這場(chǎng)事例來(lái)。

　　六年的小學(xué)時(shí)光，在我們的后知后覺(jué)就過(guò)去了。雖然小學(xué)時(shí)光很短暫，但也有很多值得我們回憶的人和事。

　　六年級畢業(yè)作文 13

　　一轉眼間，六年的小學(xué)生活就要結束了。即將踏入中學(xué)的我，怎么舍得我的同學(xué)老師呢！回憶往日的一切，仿佛是昨天發(fā)生的一樣，真不敢相信，在過(guò)那么幾天，就要離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的校園，離開(kāi)那些相處幾年的同學(xué)。曹思怡，曹敏，我最好的兩個(gè)死黨，我們三個(gè)可是別眼中的連體嬰兒，整天連在一起，不分開(kāi)。雖然我們三個(gè)也經(jīng)常鬧鬧小矛盾，吵吵架�？蛇^(guò)后想想，我們堅固的友誼不就是這樣建立起來(lái)的嗎？在背后，我們一起學(xué)習，一起玩�；ハ嘀С�，鼓勵。給予心靈上的幫助。

　　龔德強，夏云伸，在平常人眼中，這兩個(gè)是典型的壞壞男，經(jīng)常弄得女生哭鼻子，那些被他們纏過(guò)的人，可都想暴揍他們一頓，當然，我也不例外，可過(guò)后一想，他們不是最天真可愛(ài)的嗎？

　　最后就來(lái)說(shuō)說(shuō)呂老師和余老師吧！這兩個(gè)老師對我很關(guān)心，上課說(shuō)話(huà)會(huì )用他那嚴肅的目光來(lái)提醒我，學(xué)習上的錯誤總是會(huì )及時(shí)的'給我指出來(lái)。有時(shí)還會(huì )小小的批評我一下，

　　我想著(zhù)還挺不服氣，可那也是為了我好��！呂老師，余老師，我真的很想說(shuō)一句謝謝你們。

　　我心中的不舍是無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)的。只想說(shuō)一句，我會(huì )永遠記住你們的。

　　六年級畢業(yè)作文 14

　　時(shí)光姐姐悄悄挪動(dòng)著(zhù)她輕盈的腳步，我們整日沉浸在自己豐富的世界里，渾然不覺(jué)。當你回頭看的時(shí)候，時(shí)間姐姐的臉早已消失在遙遠的地方。六年了，多么美好的`回憶。令人著(zhù)迷，難以割舍，令人難忘。

　　我們在東風(fēng)西路小學(xué)溫暖的大家庭里，從調皮、天真、活潑、可愛(ài)、無(wú)知的孩子，到更懂事、更博學(xué)、更有禮貌、更求知的少年。正是在老師的諄諄教誨下，我們取得了如此令人印象深刻的進(jìn)步。

　　我記得去年，在一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨，圣誕節就要到了！同學(xué)們玩的很開(kāi)心，我卻因為低血糖，頭暈，嘔吐，頭疼難忍躺在桌子上。這時(shí)，徐老師聽(tīng)到這個(gè)消息，用溫柔的語(yǔ)言問(wèn)我：“你現在感覺(jué)怎么樣？過(guò)了一會(huì )，我接著(zhù)問(wèn)：“需要通知父母嗎？“那時(shí)候我覺(jué)得好像慈母就在身邊。

　　往事歷歷在目。只是我記憶倉庫里一顆閃亮的珍珠。

　　親愛(ài)的老師們，六年就要過(guò)去了，我們將告別我們多彩的童年，我們將進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的青春。讓我們振作起來(lái)，去新的學(xué)校迎接新的挑戰。

　　再見(jiàn)了，母校，我們永遠不會(huì )辜負您對我們的期望！

　　六年級畢業(yè)作文 15

　　過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。一想到以前那兩千多日的快樂(lè )要離我而去，就不禁潸然淚下。

　　“大家排好隊，到下面操場(chǎng)集合，準備拍畢業(yè)照！”我們很快來(lái)到陽(yáng)臺站好，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到香樟樹(shù)下的臺階上站好。我站在中間排的最中間。前后左右都是六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)，大家性格不同，成績(jì)不同，相貌不同。有人憨憨的，有人帥帥的，有人美美的，有人很樂(lè )觀(guān)，有人很暴躁，有人很冷漠，有人很調皮，正因為有了他們，才組成了六三班這個(gè)溫暖的大家庭。我們從互不相識到親密無(wú)間，在六年的時(shí)光里建立了比天還高，比海還深的友誼。學(xué)習上，我們互相幫助，互相鼓勵，生活中我們互相關(guān)心，互相照顧。有困難，我們迎難而上，一起戰勝；有快樂(lè )，我們歡聲笑語(yǔ)，一起分享；有任務(wù)，我們團結互助，一起承擔。我們?yōu)楣餐�的目標而奮斗，一次一次奪回鮮艷的`流動(dòng)紅旗，就像主持稿里寫(xiě)的那樣——我們團結友愛(ài)，陽(yáng)光活潑，聰明勇敢。

　　第一排坐著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)，為我們成長(cháng)嘔心瀝血起早貪黑的老師們，他們雖然年齡不同，教授科目也不同，但都盡心盡力為我們上課。老師啊，是您為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，為我們揚起了知識的風(fēng)帆，為我們播下理想的種子，謝謝你們。

　　環(huán)顧四周，中央的教學(xué)樓，生機勃勃的樸樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們成長(cháng)的足跡，這里記錄下了我們朗朗的讀書(shū)聲，快樂(lè )的歡笑聲�！皽蕚洹�—”我回過(guò)神來(lái)�！扒炎印�—”，聽(tīng)著(zhù)相機清脆的快門(mén)聲，我們這50朵燦爛的小花與辛勤的園丁，還有六年的美好時(shí)光，一起裝進(jìn)那黑色的方盒，也裝進(jìn)我的心里。

　　我為有這樣美好的小學(xué)生活而幸福。

　　六年級畢業(yè)作文 16

　　畢業(yè)，一個(gè)好熟悉詞語(yǔ)��！畢業(yè)就代表真真正正的分別嗎？

　　一本本的同學(xué)錄在你我之間傳遞，密密麻麻的留言爬滿(mǎn)了每一頁(yè)。我不想看到這些。因為我害怕分別，我害怕離開(kāi)親愛(ài)的老師，我不想告別可愛(ài)的同學(xué)，這熟悉的校園里有著(zhù)太多的回憶。

　　六年的小學(xué)生活臨近了尾聲，以前，總覺(jué)得小學(xué)生活是如此漫長(cháng)，可是當我即將告別這段生活時(shí)，我才覺(jué)得它是如此短暫和寶貴。似乎以前討厭的同學(xué)也變的那么可愛(ài)，以前不喜歡的功課也讓我回味無(wú)窮。.。

　　六年來(lái)，我們一起走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，不會(huì )忘記吧？六年來(lái)，我們經(jīng)歷了許多笑的，哭的場(chǎng)面，也不難忘記吧？

　　我們大家，在分離的那一天。同學(xué)們或許會(huì )相擁著(zhù)哭泣、或許會(huì )依依不舍地道別，祝福，盡管沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，但一定都會(huì )真情流露。

　　小學(xué)很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即將成為過(guò)去了，但卻會(huì )留在心里某個(gè)角落，永遠不會(huì )忘記，也永遠不會(huì )退色變黃，因為這些都將是我的珍寶，成為我的珍藏。

　　小學(xué)畢業(yè)了，忽然間覺(jué)得，我們都長(cháng)大了，一種前所未有的'感覺(jué)。.。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，教育我成長(cháng)的老師；再見(jiàn)了，我朝夕相處的同學(xué)……讓我們的友情像燈火，愈撥愈亮；像鮮花，愈開(kāi)愈美；像濃酒，愈陳愈香；像旱地中的一場(chǎng)春雨，永遠有生命力。

　　六年級畢業(yè)作文 17

　　不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè )的。而我在這六年的快樂(lè )時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的`小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　記得剛放假，媽媽與我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開(kāi)了幼兒園，轉入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面謝著(zhù)一年級六班，我就與媽媽高興的走到了六班，但沒(méi)到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師與我媽媽認識，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。

　　一開(kāi)學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒(méi)進(jìn)校的時(shí)候，看見(jiàn)很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門(mén)口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門(mén)，很快就找到了我所在的班級，在班里面與一些與我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……

　　不知不覺(jué)就到了六年級，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是與往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著(zhù)走出去的，但也沒(méi)有笑出來(lái)……

　　我們在不知不覺(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習，天天向上！

　　六年級畢業(yè)作文 18

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，轉眼間，小學(xué)六年的生活即將畫(huà)上句號�；厥走@六年，校園的每一處角落都承載著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，每一段回憶都彌足珍貴。

　　還記得一年級入學(xué)時(shí)，我背著(zhù)小書(shū)包，怯生生地走進(jìn)校園，是老師溫暖的笑容和同學(xué)們熱情的招呼，讓我漸漸融入這個(gè)大家庭。在課堂上，老師用生動(dòng)有趣的方式為我們傳授知識，那明亮的黑板、整齊的`桌椅，見(jiàn)證了我們求知若渴的模樣。課間休息時(shí)，我們在操場(chǎng)上盡情奔跑嬉戲，一起跳繩、踢毽子，陽(yáng)光灑在身上，映照著(zhù)我們純真的笑臉。

　　運動(dòng)會(huì )上，大家齊心協(xié)力，為班級榮譽(yù)而戰。我參加了跑步比賽，在賽場(chǎng)上奮力沖刺，耳邊是同學(xué)們響亮的加油聲，那一刻，我感受到了集體的力量。文藝表演中，同學(xué)們各展才藝，唱歌、跳舞、朗誦，每一個(gè)節目都飽含著(zhù)我們的熱愛(ài)與努力。

　　老師，是您的辛勤付出，讓我們從懵懂無(wú)知的小孩成長(cháng)為有知識、有理想的少年。您耐心地教導我們，在我們犯錯時(shí)，給予寬容與引導；在我們取得進(jìn)步時(shí)，送上鼓勵與贊美。同學(xué)們，我們一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)難忘的日子，那些一起學(xué)習、一起玩耍的時(shí)光，將永遠留在我的心中。

　　畢業(yè)，是一段旅程的結束，更是新征程的開(kāi)始。雖然我們即將分別，但我相信，我們的友誼不會(huì )褪色。未來(lái)，我們會(huì )在不同的地方繼續努力，追逐自己的夢(mèng)想。畢業(yè)，不說(shuō)再見(jiàn)，讓我們帶著(zhù)美好的回憶和對未來(lái)的憧憬，勇敢前行。愿我們在成長(cháng)的道路上，都能綻放出屬于自己的光彩。

　　六年級畢業(yè)作文 19

　　小學(xué)六年，是我人生中最美好的時(shí)光，它如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，在我心中徐徐展開(kāi)。

　　剛踏入校園，我對一切都充滿(mǎn)了好奇。校園里的花草樹(shù)木、教學(xué)樓、操場(chǎng)，都讓我感到新鮮。在教室里，我結識了一群可愛(ài)的同學(xué)，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。

　　課堂上，老師們妙語(yǔ)連珠，把知識像魔法一樣傳授給我們。語(yǔ)文課上，我們跟著(zhù)老師誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受中華文化的博大精深；數學(xué)課上，我們在數字的海洋里遨游，探索數學(xué)的.奧秘；英語(yǔ)課上，我們用英語(yǔ)交流，仿佛打開(kāi)了一扇通往世界的窗戶(hù)。

　　學(xué)校還組織了許多豐富多彩的活動(dòng)。春游時(shí)，我們走進(jìn)大自然，欣賞美麗的風(fēng)景，感受大自然的神奇；科技節上，我們積極參與，動(dòng)手制作小發(fā)明，體驗科技的魅力；讀書(shū)節里，我們沉浸在書(shū)的世界，與作者對話(huà)，開(kāi)闊自己的視野。

　　還記得那次演講比賽，我因為緊張，在臺上忘詞了，臺下的同學(xué)們用鼓勵的眼神看著(zhù)我，讓我重新找回自信，順利完成了演講。那一刻，我感受到了同學(xué)之間真摯的情誼。

　　如今，即將畢業(yè)，心中滿(mǎn)是不舍。舍不得親愛(ài)的老師，是您用汗水澆灌我們成長(cháng)；舍不得可愛(ài)的同學(xué)，是你們陪我度過(guò)了快樂(lè )的童年；舍不得美麗的校園，這里留下了我們太多的回憶。

　　但我知道，畢業(yè)是成長(cháng)的必經(jīng)之路。我會(huì )帶著(zhù)小學(xué)六年的收獲，勇敢地邁向新的征程。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )時(shí)常想起這段美好的小學(xué)時(shí)光，它將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵我不斷努力，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　六年級畢業(yè)作文 20

　　在母校的懷抱中，我度過(guò)了難忘的六年。如今，畢業(yè)的鐘聲即將敲響，我心中滿(mǎn)是對母校的感恩。

　　母校的一草一木，都讓我倍感親切。那高大的'教學(xué)樓，是我們學(xué)習知識的殿堂。教室里，有我們專(zhuān)注聽(tīng)講的身影，有我們熱烈討論問(wèn)題的場(chǎng)景。圖書(shū)館里，豐富的藏書(shū)讓我們在知識的海洋中盡情遨游。

　　老師們，是你們用智慧和愛(ài)心，為我們點(diǎn)亮了前行的道路。課堂上，你們深入淺出地講解知識，讓我們輕松掌握；課后，你們耐心地為我們輔導功課，關(guān)心我們的生活。當我們遇到困難時(shí)，你們總是鼓勵我們勇敢面對；當我們取得成績(jì)時(shí)，你們?yōu)槲覀冇芍缘馗吲d。是你們，讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，成長(cháng)為有理想、有擔當的少年。

　　同學(xué)們，我們一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)美好的日子。我們一起在操場(chǎng)上玩耍，一起在教室里學(xué)習，一起為班級的榮譽(yù)而努力。運動(dòng)會(huì )上，我們齊心協(xié)力，為班級爭光；文藝匯演中，我們共同展示才藝，為校園增添光彩。我們之間的友誼，如同璀璨的星辰，在我的心中閃耀。

　　母校，是您為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們茁壯成長(cháng)。在這里，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了如何做人，如何與他人相處。是您，見(jiàn)證了我的成長(cháng)與進(jìn)步。

　　畢業(yè)之際，我想對母校說(shuō)一聲：“謝謝您！” 我會(huì )永遠銘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶著(zhù)母校的期望，努力前行。我相信，無(wú)論我走到哪里，母校的教誨都會(huì )伴隨我一生，激勵我為實(shí)現夢(mèng)想而拼搏。愿母校越辦越好，培育出更多優(yōu)秀的人才。

　　六年級畢業(yè)作文 21

　　夏天的蟬鳴，奏響了畢業(yè)的樂(lè )章。站在小學(xué)畢業(yè)的路口，我感慨萬(wàn)千，這是一段旅程的結束，更是成長(cháng)的新起點(diǎn)。

　　六年前，我牽著(zhù)媽媽的手，走進(jìn)了這所充滿(mǎn)希望的校園。那時(shí)的我，小小的個(gè)子，對未來(lái)充滿(mǎn)了好奇。如今，我已經(jīng)長(cháng)高長(cháng)大，即將告別熟悉的校園，心中滿(mǎn)是不舍。

　　在小學(xué)的'日子里，我收獲了許多。我學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)字、算數，也懂得了許多做人的道理。課堂上，老師的每一次講解，都像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)。課后，我和同學(xué)們一起做游戲、討論問(wèn)題，我們的友誼在點(diǎn)滴中生根發(fā)芽。

　　還記得那次手工課，我和小組同學(xué)一起制作模型。我們分工合作，有的負責設計，有的負責裁剪，有的負責粘貼。經(jīng)過(guò)大家的努力，一個(gè)精美的模型誕生了。那一刻，我體會(huì )到了團隊合作的快樂(lè )。

　　學(xué)校的活動(dòng)也讓我受益匪淺。朗誦比賽中，我鍛煉了自己的膽量和表達能力；書(shū)法比賽里，我提升了自己的書(shū)寫(xiě)水平。這些經(jīng)歷，都成為了我成長(cháng)路上的寶貴財富。

　　畢業(yè)，意味著(zhù)要和老師、同學(xué)分別，要離開(kāi)熟悉的校園。但我知道，這也是成長(cháng)的必經(jīng)之路。未來(lái)，我將進(jìn)入中學(xué)，迎接新的挑戰。我會(huì )帶著(zhù)小學(xué)六年積累的知識和勇氣，勇敢地向前走。我相信，在新的起點(diǎn)上，我會(huì )綻放出更加絢麗的光彩，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。

　　六年級畢業(yè)作文 22

　　小學(xué)六年的時(shí)光，如同一串璀璨的珍珠，每一顆都閃耀著(zhù)獨特的光芒，成為我心中最難忘的回憶。

　　還記得剛上一年級時(shí)，我膽小內向，不敢和同學(xué)們交流。是老師鼓勵我，讓我勇敢地邁出了第一步。在老師的關(guān)愛(ài)下，我逐漸變得開(kāi)朗自信。

　　課堂上，老師們用生動(dòng)有趣的方式傳授知識�？茖W(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗，探索大自然的奧秘，那些奇妙的實(shí)驗現象讓我對科學(xué)充滿(mǎn)了興趣；音樂(lè )課上，我們跟著(zhù)老師學(xué)唱歌，美妙的歌聲在教室里回蕩；美術(shù)課上，我們用畫(huà)筆描繪心中的美好世界，一幅幅色彩斑斕的畫(huà)作展現了我們豐富的想象力。

　　學(xué)校的運動(dòng)會(huì )是我最難忘的活動(dòng)之一。我參加了接力賽，在賽場(chǎng)上，我拼盡全力，和隊友們默契配合。當我們沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，取得勝利的那一刻，大家歡呼雀躍，激動(dòng)的淚水奪眶而出。那種為班級榮譽(yù)而戰的感覺(jué)，讓我終身難忘。

　　同學(xué)之間的'情誼也讓我倍感溫暖。有一次，我在體育課上摔倒了，膝蓋擦破了皮。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我的情況，有的扶我去醫務(wù)室，有的幫我拿書(shū)包。那一刻，我感受到了同學(xué)之間真摯的友情。

　　如今，畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，我對小學(xué)時(shí)光充滿(mǎn)了留戀。但我知道，我即將踏上新的征程。我會(huì )帶著(zhù)小學(xué)六年的美好回憶，努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，讓自己的未來(lái)更加美好。我相信，無(wú)論走到哪里，小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )永遠留在我的心中。

　　六年級畢業(yè)作文 23

　　時(shí)光匆匆，如流水般逝去，轉眼間，我就要和我的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。

　　走進(jìn)校園，熟悉的教學(xué)樓、操場(chǎng)、花壇，一切都那么親切。教室里，曾經(jīng)我們一起學(xué)習的桌椅，仿佛還殘留著(zhù)我們的溫度。還記得每天清晨，我們在教室里大聲朗讀課文，那朗朗的讀書(shū)聲，是校園里最美的旋律。

　　老師們，你們是我成長(cháng)路上的引路人。是你們用辛勤的汗水，培育我們茁壯成長(cháng)。當我遇到難題時(shí)，是你們耐心地為我講解；當我考試失利時(shí)，是你們鼓勵我不要氣餒，要勇敢面對。你們不僅傳授給我們知識，更教會(huì )我們如何做人。

　　同學(xué)們，我們一起度過(guò)了六年的美好時(shí)光。我們一起在課間玩耍，一起為了一道難題爭論不休，一起在運動(dòng)會(huì )上為班級加油助威。我們之間的友誼，是那么純真，那么珍貴。還記得那次春游，我們一起分享美食，一起做游戲，那歡樂(lè )的場(chǎng)景至今仍歷歷在目。

　　在小學(xué)的`六年里，我收獲了知識，收獲了友誼，也收獲了成長(cháng)。我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，成長(cháng)為一個(gè)有理想、有擔當的少年。

　　畢業(yè)，雖然有太多的不舍，但也是新的開(kāi)始。我將帶著(zhù)小學(xué)六年的回憶和收獲，勇敢地邁向中學(xué)的大門(mén)。我會(huì )努力學(xué)習，不辜負老師和同學(xué)們的期望，讓自己的夢(mèng)想在新的征程中綻放光彩。再見(jiàn)了，我的小學(xué)，我會(huì )永遠銘記你！

　　六年級畢業(yè)作文 24

　　小學(xué)畢業(yè)的鐘聲敲響，我站在這個(gè)特殊的節點(diǎn)，回首過(guò)去，展望未來(lái)。

　　六年前，我懷揣著(zhù)對未來(lái)的憧憬，踏入了小學(xué)的校門(mén)。那時(shí)的我，對一切都充滿(mǎn)了好奇。在老師的教導下，我學(xué)會(huì )了拼音、漢字，學(xué)會(huì )了加減法，逐漸開(kāi)啟了知識的大門(mén)。

　　課堂上，老師們的精彩講解讓我如癡如醉。語(yǔ)文課上，那些優(yōu)美的文字仿佛有了生命，帶我領(lǐng)略了祖國文化的魅力；數學(xué)課上，一道道難題被我攻克，讓我體會(huì )到了成功的喜悅；英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì )了用英語(yǔ)表達自己的想法，仿佛打開(kāi)了一扇通往世界的窗口。

　　學(xué)校的社團活動(dòng)也豐富多彩。我參加了書(shū)法社團，在一筆一劃的練習中，我感受到了中華文化的博大精深；參加了舞蹈社團，在優(yōu)美的舞姿中，我鍛煉了自己的身體和氣質(zhì)。這些活動(dòng)，讓我的小學(xué)生活更加充實(shí)。

　　同學(xué)們，我們一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。我們一起在教室里學(xué)習，一起在操場(chǎng)上玩耍，一起為班級的榮譽(yù)而努力。我們之間的友誼，是我人生中最寶貴的財富。

　　如今，畢業(yè)在即，我要感謝老師的辛勤付出，感謝同學(xué)們的`陪伴。畢業(yè)，是新的起航。我將帶著(zhù)小學(xué)六年的收獲，勇敢地面對未來(lái)的挑戰。我相信，在新的學(xué)習階段，我會(huì )不斷進(jìn)步，實(shí)現自己的夢(mèng)想。我會(huì )永遠記住小學(xué)的美好時(shí)光，讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　六年級畢業(yè)作文 25

　　在母校的懷抱中度過(guò)了六年的時(shí)光，如今，我即將畢業(yè)，心中滿(mǎn)是對母校的感恩。

　　母校，是您用溫暖的懷抱，接納了我們這些懵懂的孩子。校園里的每一處角落，都留下了我們的足跡。那寬敞明亮的教室，是我們學(xué)習知識的地方；那綠草如茵的操場(chǎng)，是我們鍛煉身體、盡情玩耍的天地；那充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館，是我們遨游知識海洋的樂(lè )園。

　　老師們，是你們用無(wú)私的愛(ài)，呵護我們成長(cháng)。在課堂上，你們是知識的傳播者，用生動(dòng)有趣的方式，將知識傳授給我們；在生活中，你們是我們的知心朋友，關(guān)心我們的`喜怒哀樂(lè )。當我們遇到困難時(shí)，你們總是第一時(shí)間伸出援手，給予我們幫助和鼓勵。

　　同學(xué)們，我們一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)美好的日子。我們一起在課堂上積極發(fā)言，一起在課間討論問(wèn)題，一起在運動(dòng)會(huì )上揮灑汗水，一起在文藝表演中展現風(fēng)采。我們之間的友誼，如同盛開(kāi)的花朵，芬芳四溢。

　　在母校的六年，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了如何與人相處，如何面對困難，如何承擔責任。這些寶貴的財富，將伴隨我一生。

　　畢業(yè)之際，我要再次感謝母校，感謝老師和同學(xué)們。我將帶著(zhù)對母校的感恩，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，為母校爭光。愿母校的明天更加美好，培育出更多優(yōu)秀的人才。

　　六年級畢業(yè)作文 26

　　小學(xué)畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，我站在這個(gè)重要的轉折點(diǎn)，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的期待。

　　六年來(lái)，我在小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里茁壯成長(cháng)。剛入學(xué)時(shí)，我對一切都感到陌生，是老師和同學(xué)們的熱情幫助，讓我很快融入了這個(gè)集體。在課堂上，老師們用智慧的光芒照亮了我前行的道路。他們耐心地講解每一個(gè)知識點(diǎn)，讓我從一個(gè)什么都不懂的孩子，逐漸掌握了豐富的知識。

　　學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，讓我得到了全面的發(fā)展。在朗誦比賽中，我鍛煉了自己的語(yǔ)言表達能力；在繪畫(huà)比賽中，我發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng )造力；在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，增強了社會(huì )責任感。

　　同學(xué)之間的友誼，是我小學(xué)時(shí)光最珍貴的回憶。我們一起在校園里度過(guò)了快樂(lè )的童年，一起分享快樂(lè )，一起分擔煩惱。還記得那次拔河比賽，我們全班同學(xué)齊心協(xié)力，為了班級的榮譽(yù)而努力。雖然最后我們沒(méi)有取得勝利，但我們團結一心的精神，讓我感受到了集體的力量。

　　如今，我即將畢業(yè)，心中有太多的不舍。但我知道，畢業(yè)是夢(mèng)想起航的'時(shí)刻。我將帶著(zhù)小學(xué)六年積累的知識和勇氣，踏上新的征程。我會(huì )努力學(xué)習，不斷提升自己，向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)。我相信，只要我堅持不懈，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　六年級畢業(yè)作文 27

　　當畢業(yè)的驪歌響起，我知道，我即將告別難忘的小學(xué)時(shí)代。

　　六年前，我背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)小學(xué)的校園。那時(shí)的我，對未來(lái)充滿(mǎn)了好奇。在這六年里，我經(jīng)歷了許多，也收獲了許多。

　　課堂上，老師們的教導如春雨般滋潤著(zhù)我。他們用生動(dòng)的講解，讓我領(lǐng)略了語(yǔ)文的優(yōu)美、數學(xué)的嚴謹、英語(yǔ)的有趣。在老師們的引導下，我養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )了獨立思考，不斷探索知識的奧秘。

　　學(xué)校的活動(dòng)為我的.小學(xué)時(shí)光增添了絢麗的色彩。運動(dòng)會(huì )上，我?jiàn)^力奔跑，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)；科技節上，我積極參與，體驗科技的魅力；元旦聯(lián)歡會(huì )上，我和同學(xué)們一起表演節目，分享快樂(lè )。這些活動(dòng)，不僅鍛煉了我的能力，還讓我感受到了團隊合作的重要性。

　　同學(xué)們，我們一起度過(guò)了美好的童年。我們一起在教室里學(xué)習，一起在操場(chǎng)上玩耍，一起在校園的小路上漫步。我們之間的友誼，是那么純真，那么美好。

　　如今，畢業(yè)的時(shí)刻來(lái)臨，我心中滿(mǎn)是不舍。但我知道，這是成長(cháng)的必經(jīng)之路。我將帶著(zhù)小學(xué)時(shí)代的美好回憶，勇敢地走向未來(lái)。我會(huì )努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，讓自己的人生更加精彩。別了，我的小學(xué)時(shí)代，我會(huì )永遠懷念你！

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