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畢業(yè)的作文

時(shí)間:2024-09-21 09:00:58 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)的作文共5篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的畢業(yè)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)的作文共5篇

畢業(yè)的作文 篇1

  開(kāi)學(xué)時(shí)你坐在一個(gè)不起眼的角落里,不仔細看簡(jiǎn)直發(fā)現不了你的存在。后來(lái)班主任把尖子生叫到辦公室,你也在其中。這以后我再也不敢小瞧你了,不知是緣分,還是什么,編的座位居然離得那么近,但同時(shí)我也發(fā)現:你太過(guò)內向,于是我主動(dòng)跟你打招呼,拿著(zhù)一道不算難的題目!虛心向你請教著(zhù)。表面內向的你內心卻是熾熱的,你細心的為我解答著(zhù)。慢慢的,你寫(xiě)信告訴我,你被我的樂(lè )觀(guān)感染了,因為有我,你變得好快樂(lè )了,聽(tīng)到這里,我的內心是有多么的激動(dòng)!

  你開(kāi)始是坐在我前排吧,那時(shí)候你總是一個(gè)人,飯也不去吃。一打聽(tīng),原來(lái)你是新轉來(lái)的學(xué)生,我以為你是不知道食堂在哪。所以每當下課時(shí),我總是會(huì )熱情的跟你打招呼、叫你跟我一起去吃飯。同時(shí)也希望你能盡快融入我們這個(gè)班集體?偸强茨悴淮笳f(shuō)話(huà),以為你是膽子小,不敢說(shuō),這些想法卻在競選班干部那個(gè)晚自習上,徹底否認了。你在講臺上振振有詞的氣勢,徹底把我震驚了!很榮幸你成了我們的`副班長(cháng)。跟你深入接觸后,才發(fā)現,原來(lái)你并不是膽小,只是你害怕孤獨。你說(shuō)你最討厭一個(gè)人的感覺(jué),所以那些天我幾乎都陪著(zhù)你。也許你并不知道,開(kāi)學(xué)的前一天晚上,我和我那三個(gè)死黨就已經(jīng)約好了。我們要一起吃飯,一起睡覺(jué)一起但我似乎讓她們失望了,不過(guò)我相信,是朋友就會(huì )懂的,同時(shí)也很高興,我和你能成為朋友。

  你在我心目中曾經(jīng)是神一樣的級別,成績(jì)一直都是頂呱呱的,后來(lái)接觸之后,發(fā)現我們是那么的相似。不過(guò)你比我優(yōu)秀多了,課間時(shí)你偶爾也會(huì )有一些搞笑的動(dòng)作。學(xué)習乏了,我們倆也會(huì )在一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨,時(shí)不時(shí)扭打在一起,先是你們仨打我一個(gè),后來(lái)變成了你一個(gè)打我們仨!那是因為:勝者為王,敗者為寇,哈哈!你卻說(shuō)她們兩個(gè)是墻頭草,風(fēng)往哪邊吹就往哪邊倒。哈哈哈哈于是我們笑成了一片。

  不知不覺(jué),黑板上的倒計時(shí),已經(jīng)從百位數變成了各位數。最后的幾天里,我們互相鼓勵著(zhù)。終于,倒計時(shí)歸零了,我們也到了分別的時(shí)刻了,當初見(jiàn)面時(shí)紅著(zhù)臉,如今卻要紅著(zhù)眼。我們拿著(zhù)同樣的準考證,奔向了不同的考場(chǎng)

  是!曲終人散。但我相信:我們的心里永遠都會(huì )住著(zhù)彼此!

畢業(yè)的作文 篇2

  在我的印象中,小學(xué)的畢業(yè)典禮是我最深刻的離別。

  在小學(xué)的六年中,我從懵懵懂懂的小男孩變成成熟懂事的青少年,在這過(guò)程中有,有哭、有笑、有傷心、有歡樂(lè ),但我都與一群知心朋友一起度過(guò),這些事情我都牢記在心中,比如說(shuō):有一年的運動(dòng)會(huì ),我們班參加大隊接力,在練習的過(guò)程中,大家同心協(xié)力的認真向前跑,就是為了爭取班級的榮譽(yù),在比賽時(shí),大家盡全力的完成自己的任務(wù),奔向最后的終點(diǎn),果然,我們的努力沒(méi)有白費,光榮的得到了第一名,雖然大家滿(mǎn)身大汗,氣喘如牛,但是臉上仍然出現一抹燦爛的`笑容。

  還有大家都難以忘懷的同樂(lè )會(huì ),每次同樂(lè )會(huì )大家都會(huì )帶著(zhù)大包小包的零食、飲料來(lái)到學(xué)校,有如一群去完市場(chǎng)的家庭主婦要回程一般,然而我也不意外,帶著(zhù)一大包的零食和飲料吃力的走入校園,到達班級后大家開(kāi)始分享自己的零食與飲料,多到吃都吃不完還有剩一大包可以帶回家中慢慢品嘗,另一享受就是吃著(zhù)零食、喝著(zhù)飲料、看著(zhù)老師播出的影片,在刺激的時(shí)刻還會(huì )不禁的被飲料嗆到,現在想起來(lái)真是好笑。

  如今,我已經(jīng)畢業(yè)了,現在想起來(lái)心中難免有一絲絲的不舍,回想起從剛進(jìn)小學(xué)的迎新到要離開(kāi)小學(xué)的畢業(yè)典禮,歷歷在目,我的眼淚不禁一滴一滴的落下,但是我知道我離開(kāi)這個(gè)最熟悉的校園是為了到新的校園去學(xué)習新的知識、新的人生道理以及認識更多不同的朋友,因此我擦去淚水看向那滿(mǎn)天星空,迎接未知的未來(lái),勇敢追夢(mèng)。

畢業(yè)的作文 篇3

  倒計時(shí)上的數字一天一天地越變越少,我們的心也跟著(zhù)越沉越深。也不知道這些天都干了些什么,時(shí)間就這樣子比白駒奔得還快。老師說(shuō):"如果再不中考,我就要神經(jīng)了。"呵呵,好好笑,他就要神經(jīng)了,那我們怎么辦呢?我們豈不是就完全崩潰了嗎?都不知道模擬了多少次中考了……

  哎,我們雖說(shuō)是城區學(xué)校,卻也是這么緊,高考那會(huì )還專(zhuān)門(mén)花高價(jià)租了房子呢,也不想想我們的心情……

  不過(guò),現在倒也是什么都完了,都完了啊。本來(lái)是想開(kāi)個(gè)什么會(huì )的,可是人卻怎么都湊不齊了,難道一盤(pán)散沙就是我們的最后結局嗎?連一張畢業(yè)照都沒(méi)有留下呢!真是的`,幼兒園和小學(xué)我們都還有照過(guò)!現在想想,這個(gè)學(xué)校不照也是應該的——他們在乎的也就是我們的成績(jì)了吧,真的就只是在乎成績(jì)而已!只有我們的成績(jì)才會(huì )與他們的利益緊密相關(guān)的,生活在那樣的校園中,除了無(wú)奈我還有什么感受呢……

  好在,兩天半的中考就那樣被我晃了過(guò)去,一切就這樣結束了,我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的初中生活就這樣被淡淡地畫(huà)上了句號,句號……

  在qq上看到了好多好多的同學(xué),畢業(yè)了,這就是我們的歸宿啊,原來(lái)這就是我們畢業(yè)后的歸宿……大家都散了,散得好遠好遠,散得連一條路上的人都不是了!鼙瘧K的結局吧,很無(wú)奈的結局吧。

  呵呵,我在苦笑。就這樣畢業(yè)了,連一張畢業(yè)照都沒(méi)有留下……

  盡管我們之間,一直都沒(méi)什么驚天動(dòng)地的事發(fā)生,可是跟你們在一起我就會(huì )有一種蕩漾的心情。我們在相互感動(dòng)著(zhù),由于我們一同走過(guò)了那如夢(mèng)的花季,一同數過(guò)天空中的星星,一起對流星許過(guò)稚嫩而美麗的愿望。

  就這樣畢業(yè)了,我會(huì )常常想起一同走過(guò)的日子,會(huì )常;貞浳覀兗冋娴男v!

畢業(yè)的作文 篇4

  原來(lái),就這樣的畢業(yè)。

  18號,是我們的畢業(yè)典禮,看著(zhù)銀幕上一位位老師真摯的寄語(yǔ),我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下,滴在手心,感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚,太多的舍不得交融的淚。

  可是,我卻又覺(jué)得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到我落淚的傷感,一時(shí)間愣住。但也只是那幾秒,他又恢復過(guò)來(lái),繼續嬉戲,全然不顧這離別的場(chǎng)合我,或其他像我一樣有太多不舍得的人們內心的`悲哀。他繼續恣睢著(zhù),讓我覺(jué)得自己是多么矯情,可笑。不哭不哭。

  回到教室,我們都等待李老師請我們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請喝奶茶的承諾。忽然,一位同學(xué)大叫:“涼面來(lái)啦!”大家便興奮地跑出教室,左顧右盼張望著(zhù)。在一個(gè)很大的竹籃里放著(zhù)我們全班65名同學(xué)的午飯——涼面。我們蜂擁著(zhù)跑到前面,興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面,高高的舉過(guò)頭頂,驕傲地回到座位,便“吧唧吧唧”吃起來(lái)。

  “這是我這輩子吃過(guò)的最好吃的涼面!”一位同學(xué)邊著(zhù)邊自豪地說(shuō)。我不禁在心中念叨一遍這句話(huà)。這是我們全班第一次在教室里吃東西,但也許,也是最后一次。

  18號,是考試結束的日子,是無(wú)數高三同胞解放的日子,但也是畢業(yè)的日子,是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。

  李老師臉上一直洋溢著(zhù)高三來(lái)少有的微笑,那微笑是那么久逢,又是那么會(huì )心。老師是從心底里感到快樂(lè )的,因為我們這一幫他最最可愛(ài)的學(xué)生。但我似乎又從那微笑著(zhù)的眸子里看出一絲不易察覺(jué)的,一閃即逝的那一抹淡淡的憂(yōu)傷,不舍。同學(xué)們拿著(zhù)涼面在狼吞虎咽,亦是笑臉。那考試結束的興奮,聚在一起的歡樂(lè )都交織在一起,匯在那一張張明媚的微笑中。

  奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的,同學(xué)們的熱情是高漲的,歡呼聲是持續的,和諧的樂(lè )符是保持的;秀遍g,我仿佛感覺(jué)這一切就這樣一直繼續下去,就這樣不終止......

  接到畢業(yè)照的那一刻,喧鬧已止。已陸續有同學(xué)背著(zhù)書(shū)包走。望著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠,又逐漸變小,變模糊,我的淚水又落下來(lái)。默默在心中念叨一句重復的話(huà)語(yǔ):親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)!有緣一定會(huì )再相見(jiàn)的!

  我請班主任李老師在畢業(yè)照上簽上珍貴的簽名,然后默默端詳著(zhù):十年后,我還記得您。您還記得我嗎?

  最后,我清好書(shū)包,堅定地踏出教室。我沒(méi)有和任何人說(shuō)再見(jiàn),因為我相信我們一定會(huì )再次相見(jiàn)的。

  “離別是為更好的相見(jiàn)!15班的同學(xué)們,來(lái)年再見(jiàn)!

畢業(yè)的作文 篇5

  畢業(yè)班的壓力大......

  這不,現在的我已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)班了,這意味著(zhù)我即將告別快樂(lè )的小學(xué)生活,步入新的更高一階的平臺。在興奮與期待的同時(shí),巨大的壓力也向我一波一波的襲來(lái):課外許多活動(dòng)的困擾、時(shí)間的困擾、學(xué)習的困擾都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著(zhù)我,導致了我無(wú)法去干許許多多的事情。

  要是說(shuō)起課外活動(dòng)的困擾,那真是講個(gè)三天三夜都講不完呢。我在學(xué)校里是一名副大隊長(cháng),在大隊部里的事情大部分都歸我管,自然事情也不會(huì )少了。大隊部也總會(huì )時(shí)常組織一些活動(dòng),像什么“交通安全中隊會(huì )”、“競選大隊委”、“主持升旗儀式”等等的活動(dòng),有時(shí)候它們也會(huì )影響到我的學(xué)習。老師正在講課,這時(shí)突然有一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室報告老師,說(shuō)讓我去大隊部干一些事情,導致我老師講課時(shí)我不在,所以我的成績(jì)已經(jīng)開(kāi)始有一些滑坡,有時(shí)很簡(jiǎn)單的題也有一部分都不會(huì )解答了。

  再說(shuō)說(shuō)時(shí)間的困擾,因為到了畢業(yè)班,各種類(lèi)型的補習班自然也是少不了的,就比如我,媽媽就給我報了一個(gè)“華羅庚奧數補習班”,說(shuō)是奧數,實(shí)際上語(yǔ)、數、英三門(mén)都有,所以我每天晚上都要去補習。一放學(xué),二話(huà)不說(shuō)的沖出學(xué)校,三步并作兩步的沖向奧數斑,到了晚上八點(diǎn)左右,又飛快的向家跑去,一回到家也是立刻打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),每每都是寫(xiě)到十一、二點(diǎn),又趕忙回到自己的房間睡覺(jué),有時(shí)候會(huì )睡不著(zhù),非要等到凌晨一點(diǎn)左右才慢慢睡下,然后早晨六點(diǎn)鐘就又要立刻起床,開(kāi)始新的一天的新學(xué)習。其實(shí)我更博這么慢,不是因為我不想去寫(xiě),而是真的沒(méi)有空當去寫(xiě),所以我有的時(shí)候會(huì )抓住一分一秒的`時(shí)間去寫(xiě)幾段的博客,接著(zhù)就去干一些其他的事情了。

  學(xué)習上的困擾自然少不了,我都六年級了,題肯定不會(huì )多么簡(jiǎn)單,也開(kāi)始接觸奧數的學(xué)習。在學(xué)校,我的語(yǔ)文和英語(yǔ)一直沒(méi)有受到影響,大概是因為我曾經(jīng)補過(guò)這兩門(mén)的學(xué)科吧?晌í毷菙祵W(xué)并不怎么理想,別說(shuō)是奧數題了,就是學(xué)校的數學(xué)課本上的題我有時(shí)候也不會(huì )了,出錯率也大大的提升了,我知道是自身的原因,所以我現在正在嘗試去發(fā)現自身的問(wèn)題,并且去改正,希望我的數學(xué)成績(jì)會(huì )有所提升吧。

  畢業(yè)班了,壓力肯定不少,我相信,只要化這些壓力為動(dòng)力,只要我努力的去學(xué)習,就一定可以克服重重的困難,考上一個(gè)好初中的,加油!

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