畢業(yè)的作文合集15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文1
六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年�；貞浺幌�，這六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多，六年里，我們結實(shí)過(guò)許多朋友，認識了許多恩師，還結拜了兩三位好姐妹，好哥們。
在這六年里，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的不少心血。俗話(huà)說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵活櫼磺�，把自己的青春年華都用在教育學(xué)生的時(shí)間上，而作為學(xué)生的我們，怎能不愛(ài)他？
等我們進(jìn)入中學(xué)以后，千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師，因為正是她們，才初次讓你懂得了許多道理。當這道題不會(huì )做時(shí)，你想想老師是怎么教你的'；當你再次犯這樣的錯誤時(shí)，你想想老師當初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹(shù)苗長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？因為她們想帶給我們最豐富的知識，想讓我們長(cháng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的生活。
眼看我們就要離校，大家一定不要哭，因為我們一定還會(huì )相見(jiàn)。
童年，童年，一個(gè)令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。
我永遠不會(huì )忘記這個(gè)校園，永遠不會(huì )忘記你們在座的每一位同學(xué)，永遠不會(huì )忘記那個(gè)讓我笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)的六年級四班！
畢業(yè)的作文2
你我就要畢業(yè)了，回顧這些日子，像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……往日的平靜中帶有些緊張，媽媽比往日更愛(ài)嘮叨了，總在不停地嘀咕著(zhù)：“現在吃點(diǎn)苦，以后就少吃苦�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！薄皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
到了學(xué)校，你我把全身心交給了老師，一分鐘，一秒鐘都不放松。下課了，也大部分是趴在桌子上稍加休息，往往這節中的桃花源之旅還未告終，就又開(kāi)始了萬(wàn)有引力之說(shuō)，而一會(huì )又開(kāi)始進(jìn)入風(fēng)煙四起的浴血戰場(chǎng)，這會(huì )還是藥品爆炸，一會(huì )又進(jìn)入幾何的迷宮，你我就隨著(zhù)老師的思緒飛呀飛呀，一會(huì )到這里，一會(huì )到那里。
馬上就要畢業(yè)了，我終于體會(huì )到了，這幾天就像咖啡，雖苦但還有醇香；像烈酒，激人奮進(jìn)；像甜美的果汁，令人回味；像怪味豆，五味俱全。在這段過(guò)去的日子里，我用手記憶了你們的光彩，用眼記憶了你們的模樣，用耳記憶了你們的'聲音，用唇記憶了你們的味道，用皮膚記憶了你的溫度，用心記憶了你們的一切。你們是我在這母校的全部記憶，老師，同學(xué)，朋友以及校園里的花草樹(shù)木，這一切的一切，都將增添幾分對昔日的留戀和為那似乎很枯燥的書(shū)本帶來(lái)的滋潤。
而今天，面對生活，我既有殷切的企盼，又有萬(wàn)般的無(wú)奈；面對考試，認真，努力，拼搏，堅持似乎已是你我唯一的出路。既然如此，那又何不讓你我一起，投入到知識的海洋，讓它來(lái)開(kāi)拓你我的視野，凈化你我的心靈，讓你我的靈魂在這一方凈土中得到升華！就讓你我在這即將離開(kāi)母校的日子里，用句老話(huà)來(lái)說(shuō)，就是一起“好好學(xué)習，天天向上”吧。
畢業(yè)的作文3
多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。3年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間3年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的'詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示――“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！
想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
畢業(yè)的作文4
不知不覺(jué)，已到了該走的時(shí)候，我一直以為秋天才是離別的季節，沒(méi)想到夏天也容易讓人傷感。
回首看看，依稀可見(jiàn)來(lái)時(shí)的青澀，在稅院沉醉的日子，始終沒(méi)有醞釀成熟。
已記不清來(lái)時(shí)背負了多少多少的夢(mèng)想與理想，在一個(gè)個(gè)月涼如“冰“的夜晚?yè)u擺沉浮，最后被擊落，破碎于虛空，來(lái)不及嘆息，唯一慶幸的是比來(lái)時(shí)多了幾個(gè)朋友，一起抵擋著(zhù)無(wú)聊，無(wú)助，無(wú)望，無(wú)奈，無(wú)眠...的侵襲。
此刻，凝望著(zhù)稅院，這個(gè)曾經(jīng)由陌生到熟悉，而現在又熟悉的陌生的地方，即將離去，往事又一幕幕的浮現心頭，怎么也忘不了見(jiàn)到第一場(chǎng)雪時(shí)的激動(dòng)，第一次見(jiàn)到疑似雪花的柳絮的驚訝，第一次在朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)的日子對家的思念。第一次狂飲到分不清現實(shí)與夢(mèng)境的'痛苦，第一次為心愛(ài)的程序餓的獨憔悴，衣帶漸寬而終不悔，第一次失落中為初春迎風(fēng)吐芳燦爛而開(kāi)的桃花而振奮，第一次郁悶中為殘箏際遇而感慨。第一次。
也忘不了寢室夜話(huà)，談笑間，激濁揚清，指點(diǎn)天下。
綠茵豪影，奔跑時(shí)，沖左突右。腳定乾坤。
俱往矣。
無(wú)法做到輕輕的走，揮一揮袖，我帶不走云彩，我只能帶走一些友情，當有一天歲月劃傷我們的額頭時(shí)，當記憶變得枯黃混濁時(shí)，仍有某些東西在閃亮——那時(shí)我們曾被逝水年華沖洗過(guò)的友情�！�
畢業(yè)的作文5
六年啦！很快我就要告別母校了，還有那短短的一個(gè)月多了。
突然好舍不得，舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......
離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰(shuí)也說(shuō)不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學(xué)在那操場(chǎng)一起嬉戲，一起成長(cháng)的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會(huì )忘記。因為有了你們，我的人生才會(huì )完美；因為有了你們，我的生活才會(huì )五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關(guān)愛(ài)的滋味。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的'誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒(méi)有不散的宴席，總有一天，我們還會(huì )再相聚。不管到時(shí)你們身在何處，你在遇到困難的時(shí)候，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過(guò)57位跟你同窗六年的同學(xué)，我們永遠會(huì )陪伴在你的身旁，我們永遠都不會(huì )拋棄你。
讓我們滿(mǎn)載著(zhù)希望和對美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)。我們相約著(zhù)：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的那個(gè)時(shí)候，一定，一定要回到母校相聚。
……
畢業(yè)的作文6
就像那個(gè)我永遠都不會(huì )忘記的夏日下午，再也不會(huì )回來(lái)了。
雖然是夏日，但是校園的風(fēng)卻是涼涼的。像五年來(lái)的每一個(gè)一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂(lè )的卻暗淡了許多。一到四年級的學(xué)生都沒(méi)有來(lái)，在校的同學(xué)們都明白，小學(xué)分別的時(shí)刻要來(lái)了。
我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》�！把刂�(zhù)校園熟悉的小路……”我站在舞臺上，看著(zhù)那與我們朝夕相處的老師同學(xué)們，長(cháng)長(cháng)的走廊、綠油油的木瓜樹(shù)、高大的教學(xué)樓，心好像落進(jìn)了檸檬水，酸溜溜的�！啊宄康奶�(yáng)照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時(shí)，就是暑假了，小學(xué)的最后一個(gè)暑假了。仿佛昨天還是入學(xué)的第一天，以后同學(xué)們還能再見(jiàn)面嗎?“……直到長(cháng)成參天大樹(shù)!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂(lè )的一幕幕，與同學(xué)們五年的'一件件事，都像潮水一般向我涌來(lái)，將我淹沒(méi)。
下了臺，看著(zhù)幾個(gè)有趣的節目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺上。我與幾個(gè)最要好的同學(xué)坐在一起，他們說(shuō)什么，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我只知道，那些事，再也沒(méi)有了。
也不知這樣過(guò)了多久，終于到了拍合影的時(shí)候了。拍照時(shí)，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進(jìn)鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個(gè)人最后一次“站'在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。
最后分別的時(shí)候還是到了。我與同學(xué)與老師告別，然后走出校園，再回頭看時(shí)，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出�？�，那再也沒(méi)有了。
那些代表美好時(shí)光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒(méi)有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!
畢業(yè)的作文7
走進(jìn)校園，慢步在石磚上，看著(zhù)跑道上那鳳凰木的果實(shí)，代表著(zhù)六年級生即將畢業(yè)了。
回首著(zhù)六年所走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有各種不同的滋味。還記得，六年前，媽媽將稚氣的我帶進(jìn)了這陌生的環(huán)境，望著(zhù)學(xué)校里所有的景象，讓我眼睛為之一亮，立刻喜歡上了這如世外桃源般的風(fēng)景。
光陰似箭，歲月如梭，還記得當我在二年級的時(shí)候，看著(zhù)講臺上的老師，心想：還有多少時(shí)候才能畢業(yè)呢？如今二千多個(gè)日子已在我們手中飛逝了，我們也成為了即 將含苞待放的花朵。還有，校園里的教室、走廊、操場(chǎng)、前亭……等等，都啟印著(zhù)我們的足跡，尤其是教室旁關(guān)的森林，更是我們的仙境�；仡欀�(zhù)這六年來(lái)所走過(guò)的`每一個(gè)地方，彷彿都還停留在一年級剛踏進(jìn)校園時(shí)，那種心情與感覺(jué)。
再過(guò)幾天就要畢業(yè)了，而我也發(fā)現大家越來(lái)越親近，也越來(lái)越舍不得了，但是這一切的一切都將隨著(zhù)學(xué)弟、妹的一聲“珍重再見(jiàn)”，而煙消云散了。
畢業(yè)當天，望著(zhù)時(shí)間快接近尾聲，心情也越來(lái)越沈重了，當主持人說(shuō)“全體畢業(yè)生請唱歌”，看著(zhù)全體畢業(yè)生的背影，讓我不禁掉下淚來(lái)，但是俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)不散的筵席”，所以希望在畢業(yè)后，大家又能在紅星小學(xué)里面，重溫六年來(lái)所有的景象，而這六年來(lái)所有的回憶，也將成為我生命中最美好的珍藏。
畢業(yè)的作文8
時(shí)光飛逝，象流星般的速度劃過(guò)天空，也劃過(guò)我們的生活。
畢業(yè)了，心里有種說(shuō)不出的滋味．離開(kāi)了母校，馬上就要踏入一個(gè)新的校園了。又要從象小學(xué)一年級一樣。從新認識新同學(xué)了．或許會(huì )找不到當初和熟悉的同學(xué)一起生活，朝夕相處的那種特別的感覺(jué)了．從此以后見(jiàn)的面會(huì )少了，聯(lián)系也會(huì )少了，已習慣同學(xué)間嘻嘻哈哈的生活也沒(méi)有了．大家也都分離了．回想起以前種種幼稚，傻傻的話(huà)語(yǔ)，行為．感到非�？尚�。稚嫩．然而不由的又從心底生出一種悲傷的感情，大家在一起都那么長(cháng)的時(shí)間，彼此也都習慣了：為了一件雞毛蒜皮的小事而喋喋不休，大家都忙著(zhù)勸架。以前�？傆X(jué)得我們會(huì )永遠在一起，今后的`時(shí)間還長(cháng)的呢！可是．這樣一晃就真的真的再也回不去了，好想好想回到當初．一下子覺(jué)的時(shí)間過(guò)的真是快．六年，在人生旅途中，可不是一個(gè)小數字．
考完試開(kāi)畢業(yè)座談會(huì )的時(shí)候，大家都很高興，就象好長(cháng)時(shí)間未見(jiàn)面的兄弟姐妹一樣。都在互相聊天。找到當初同學(xué)間親切的感覺(jué)，瞬間，又回到了以前......
唉，現在想到當時(shí)的情景，我無(wú)言了。只想說(shuō)：同學(xué)們。記得以后常聯(lián)系，不要忘記我們曾再一起生活過(guò)。學(xué)習過(guò)。爭吵過(guò)�？捱^(guò)。笑過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要忘記在你生命之舟中有個(gè)我．以后好好生活，會(huì )找到自己那完美的世界！
畢業(yè)的作文9
“把手放在背后，對，微笑……”鏡頭瞄準了我們，咔嚓一聲，便將我們的一個(gè)瞬間永久地留下了。全班三十幾個(gè)同學(xué)，全都面帶微笑，抬著(zhù)頭，個(gè)個(gè)一臉陽(yáng)光，可內心卻都是思緒萬(wàn)千。
打開(kāi)那本厚厚的本子，拍拍上面的灰塵——這是我去年買(mǎi)的同學(xué)錄，這是人人都要寫(xiě)的。6年了，我們即將離別，而這本同學(xué)錄，是離別后筆跡、語(yǔ)氣唯一的回憶。就在前幾個(gè)星期，班中出現了“同學(xué)錄風(fēng)”，大家都讓同學(xué)們填滿(mǎn)了自己的同學(xué)錄。隨意翻開(kāi)幾頁(yè)，看看那字跡，有大，有小，有精致，有潦草，仔細看一看，能認出這是誰(shuí)的嗎？
回憶中的死對頭：之前他總是會(huì )捉弄我，把膠帶貼在我的美術(shù)箱上，把垃圾扔在我的書(shū)包里，把我的`筆盒藏起來(lái)，他通通干得出來(lái)。有時(shí)我也會(huì )反擊，以牙還牙，他捉弄我，我也捉弄他。他就就坐在我前右桌，我倆挨得很近，有時(shí)捉弄來(lái)捉弄去時(shí)，便會(huì )被老師發(fā)現，一起被老師批，被老師罰，等一下課，立即又互相打鬧起來(lái)�，F在再想想那時(shí)，其實(shí)也就是為了些雞毛蒜皮的小事吵鬧，對現在來(lái)講，也就是開(kāi)玩笑罷了，那時(shí)卻那么當真。對于那些除知己之外的朋友來(lái)說(shuō)，就是對頭之間的記憶，以后反而更加珍貴了。
6年的小學(xué)生活，使同學(xué)們，當然包括我，懂了非常多的道理。原來(lái)的對頭，成了互相在意的朋友，原來(lái)似乎“與世隔絕”的學(xué)霸，現在也變得與大家一樣平常。很快我們就要畢業(yè)了，嘴里說(shuō)的堅強，也許到時(shí)仍會(huì )有眼淚滑出，雖說(shuō)“終于可以離開(kāi)這個(gè)討厭的人了”，實(shí)則心中充滿(mǎn)了舍不得……
畢業(yè)的作文10
天下無(wú)不散之宴席，古人不是已有先見(jiàn)之明了嗎？為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì )因為離別而傷心滿(mǎn)懷，還看不開(kāi)生與死的界限？
死亦是離別�？粗�(zhù)身邊的親人去了另一個(gè)國度。我們應該祝福的吧！在那里應該是沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有煩惱的吧！
到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生。沒(méi)有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開(kāi)，等到適時(shí)的風(fēng)刮來(lái)，就會(huì )像風(fēng)箏，獨立。飄得高而遠，逐漸變得渺小。但請相信，風(fēng)箏的另一端，永遠在你的'手上。即使是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，也會(huì )有落腳的地方。那么，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅強，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒(méi)有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著(zhù)酸甜苦辣咸五味。無(wú)論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì )變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著(zhù)重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì )否有那重逢的驚喜，怕的不應該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無(wú)幻想中的期待。
這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯覺(jué)。請勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。
親愛(ài)的，想要長(cháng)大，就要經(jīng)過(guò)“離別”這個(gè)門(mén)，咱們才能長(cháng)大。對吧？小季，跳跳。我是永遠愛(ài)你們的，永遠的祝福你們！愿我們以后再見(jiàn)！
畢業(yè)的作文11
記憶就像一張用銀針細線(xiàn)繡成的網(wǎng)，上面刻滿(mǎn)了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘�！}記
每一年在蟬鳴聲中開(kāi)始的夏天，每一年被詩(shī)人、畫(huà)家描繪得最多得夏天，每一年被懷戀得最悠遠的夏天，都以靜謐的姿態(tài)遙遙地向著(zhù)我們的青春招手走進(jìn)又走出。
我所銘記的夏天，也將要輕盈灑脫地帶著(zhù)我的記憶離開(kāi)。
三年前，推開(kāi)門(mén)的一剎那，打開(kāi)窗戶(hù)的一瞬間，有那么一棵樹(shù)，在烈日下流著(zhù)汗，卻伸展著(zhù)枝條似乎在迎接我。那一年，它穿著(zhù)這個(gè)夏天隨處可見(jiàn)的墨綠衣裳，舞動(dòng)著(zhù)這個(gè)夏天最熱烈的`舞姿，從綠芽到樹(shù)干，都是在陽(yáng)光下閃閃發(fā)著(zhù)光，禁錮中有著(zhù)明顯的凹凸和裂開(kāi)的痕�？蓮牡轿�，始終流溢著(zhù)欣欣向榮的驕傲。
這一年夏天，它的身影，是一絲愉悅，是我藍天下的憧憬。
這一年冬天，它的身影，是一種關(guān)愛(ài)，是我寒風(fēng)中的堅定。
這一年，當我們在氣喘吁吁的呼吸聲中等待上課時(shí)，才發(fā)現，它的樹(shù)尖開(kāi)始有嫩綠的芽?jì)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的浮出樹(shù)梢。它仍然在微風(fēng)下看著(zhù)我們，看著(zhù)我們奮筆疾書(shū)，看著(zhù)我們聚精會(huì )神，看著(zhù)我們慢慢變成不吵不鬧，學(xué)會(huì )在痛苦中快樂(lè )著(zhù)成長(cháng)。它的身影在微風(fēng)中微微晃動(dòng)，顯得那么愉悅。
這一年的春天，它的身影，是一種鼓勵，是我繁華中的期望。
這三年，你的身影在陽(yáng)光下靜靜地跟隨著(zhù)時(shí)光越過(guò)盛世芳華，為了初三的結尾盛開(kāi)潔白的花。
那玻璃窗外的身影，透著(zhù)詩(shī)集的優(yōu)美、歌章的動(dòng)人、水一般的柔情，在歲月中留下那如花的微笑。
而我畢業(yè)了，它也會(huì )是我所忘不了的身影，被我所戀戀不忘。
畢業(yè)的作文12
點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成無(wú)悔的青春！―――――題記
坎坎坷坷我走過(guò)了9個(gè)春夏秋冬，有過(guò)哭，有過(guò)笑，酸甜苦辣咸，真可謂五味俱全！我不想讓自己的青春年華在自己的消麼時(shí)光中過(guò)去，我不想讓時(shí)間在指間慢慢流過(guò)，我不想我以后的回憶里全是我虛度而來(lái)的時(shí)光，我要讓自己的青春無(wú)悔，有人說(shuō)，要把美好的回憶留在心間，否則，以后你翻開(kāi)前一頁(yè)，全是灰塵，會(huì )迷失了你的雙眼！
初中三年我有過(guò)放棄，我有過(guò)頹廢，我有過(guò)墮落，可我，一樣我挺了過(guò)來(lái)，我不想放棄，我不想讓二十年后的我對自己今天的所作所為后悔，我不想以20年后的視角看我，20年前我是多么的無(wú)知，多么任性，多么自作多情！
人生漫漫，歲月悠悠，即將畢業(yè)的你，我想在某一刻，每個(gè)人的腦子里都會(huì )想過(guò)電影似的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶，然后在角落里的你，么么的流淚，發(fā)現自己好傻，把大好的時(shí)光都浪費在了無(wú)用的事上，做了這么多無(wú)意義的.事，自己好天真！
那一刻我墮落啦，有人給我說(shuō)，振作起來(lái)吧，別為不值得的人傷心，使自己狼狽不看，不值得，有人告訴我，他不配，是他沒(méi)資格，有人說(shuō)，自己的路跪著(zhù)也得走完，別讓他成為你的障礙，有人說(shuō)，你的所做所謂，20年后的你，會(huì )后悔，會(huì )可笑，如果你敢說(shuō)你今天的所作所為，保證你以后不會(huì )后悔，就這樣做吧！我迷茫啦，后來(lái)我懂啦，我重新振作起來(lái)，梳起高高的馬尾辨，把自己的狀態(tài)調到最佳，我堅持！
寶貝說(shuō)，別這么多愁善感，沒(méi)人在乎你，可我不想這樣認為，我以后不會(huì )期望太多，我也不會(huì )失望了太多，我會(huì )讓自己更加珍惜陪我最后的人，更加在乎珍惜我的他們，不會(huì )再讓自己這么傻啦！為自己的畢業(yè)計畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，使自己無(wú)怨無(wú)悔！
畢業(yè)的作文13
時(shí)間如流水，過(guò)的真快啊，轉眼間就來(lái)到了要畢業(yè)的時(shí)候了，在這個(gè)時(shí)間里我想了很多，也經(jīng)歷了很多。
在時(shí)間的長(cháng)河中沒(méi)有人能主宰時(shí)間，能夠主宰的只是自己的所作，對于一個(gè)人能有很多的一種不同的感受，畢業(yè)了，對于我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉的機會(huì )，對于同學(xué)們和老師們無(wú)非是一種情感上的割舍，時(shí)間也是不講情面的啊。
這段時(shí)間里忙碌了經(jīng)歷了，看到了感受到了。什么東西都是這樣從時(shí)間中經(jīng)歷的，鍛煉的，歷練的。在這段時(shí)間里我想到了和同學(xué)們之間發(fā)生的許多的.事情，這些事情對于我來(lái)說(shuō)是一種美好的回憶，在回憶中能感受到的都是美好的，在回憶中能感受到的都是最依依不舍的。對于一種分離，一種友誼的割舍我能感受到的只有一種傷感。我畢業(yè)了，我馬上要走向另外一個(gè)空間，我馬上要上到另一個(gè)空間里。在這個(gè)空間里會(huì )遇到什么呢，在這個(gè)空間里能遇到什么樣的人，會(huì )遇到什么樣的東西，會(huì )擁有些什么會(huì )有什么我沒(méi)有遇到的事情在這里發(fā)生呢?一切都是這樣的，在生活中會(huì )有好多的不同，會(huì )遇到好多的東西，這些東西是一種鍛煉，是一種進(jìn)步，我想到了未來(lái)，想到了下一步。這些讓我畢業(yè)之后的向往，讓我能夠站在一個(gè)不同的舞臺上看到的是一種新鮮的東西，看到的是一種能夠讓人真心向往的未來(lái)世界。
我畢業(yè)了，一種傷感有感而發(fā)，畢業(yè)了有一種美好的生活向往在這里萌芽。
畢業(yè)的作文14
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因為我室長(cháng)，大家都對我有好多意見(jiàn)，要么就說(shuō)我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對我？難道我得罪了她們？因此我沒(méi)有勇氣向老師說(shuō)，如果我說(shuō)了，同學(xué)們會(huì )更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個(gè)陳慧敏對著(zhù)大家說(shuō)：“哼，今天晚上我先洗澡！”大家當初都沒(méi)反對，可是她洗澡足足洗了半個(gè)小時(shí)，我身為室長(cháng)的我當然跟老師反映這件事啦！結果，老師也在洗澡，我們只好迫于無(wú)奈地等她出來(lái)了……
還記得一天，我們得老師跟我們開(kāi)辯論會(huì )。當時(shí)，我們心情非常緊張，因為我們從未試過(guò)開(kāi)辯論會(huì )。接著(zhù)，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上班會(huì )課，主題是‘小學(xué)生應不應該獨立’？”跟著(zhù)老師又說(shuō)：“今次開(kāi)的是辯論會(huì )，所以我們會(huì )分開(kāi)‘正’、‘反’兩方�！眲傉f(shuō)完，老師就馬上組織我們開(kāi)始了。后來(lái)，老師又重復了剛剛那句話(huà)。我們‘正’方的姚駿宇說(shuō)：“那是當然的啦！如果不獨立，難道生生世世跟著(zhù)父母��？”‘反’方的楊懷杰又說(shuō)：“那，你現在能獨立生活么？”“那也能��！”“除了去蓮塘基之外呢？能嗎？”“也能！”“那我可沒(méi)話(huà)說(shuō)了！你來(lái)解釋解釋一下!”“不能解釋?zhuān) 碑敃r(shí)，全班都被他的`笑話(huà)吸引住了，連老師也不禁地笑了出來(lái)了……
在那充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園里，在那傳著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè )的校園里，里面蘊涵著(zhù)許多回憶。希望同學(xué)們要記住，讓這些記憶永遠留在我們的母校！畢業(yè)了，我好懷念！
畢業(yè)的作文15
今年，我即將臨近初三畢業(yè)，也就意味著(zhù)——中考！要使盡全身的泄術(shù)來(lái)應付初中三年以來(lái)的所有成果，用所有的激情與振作來(lái)迎接中考的到來(lái)。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。
今天，距中考僅有短短的幾十天。在七年級，八年級看來(lái)，哇！老天時(shí)間怎么這么漫長(cháng)，請您加快您的馬達，飛速前進(jìn)吧！既然時(shí)間還早，與其在教室里發(fā)呆、打瞌睡，還不如到操場(chǎng)上打幾場(chǎng)籃球，打幾下乒乓。再轉頭看看九年級的教學(xué)樓，在走廊上幾乎看不到幾個(gè)人影。下課鈴響了，過(guò)來(lái)不知多久，老師才從教室滿(mǎn)頭大汗的走出。除了幾個(gè)上廁所的人，幾乎沒(méi)有人懶散地站在過(guò)道上嬉鬧。整棟教學(xué)樓似乎又恢復了平靜，幾個(gè)灑在桌子上休息，另外的在做著(zhù)習題。這是畢業(yè)班，是為底氣打基礎的畢業(yè)班；是一定決心進(jìn)入高中大門(mén)的畢業(yè)班。在這距中考只有短短的幾個(gè)月里，我們做的不應該是無(wú)所事事，而是要找習題來(lái)練習；不應該是抱著(zhù)手機熬夜遲到。而是要在睡覺(jué)前鞏固當天的知識；不應該下課后群魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會(huì )，為下節課養精蓄銳都說(shuō)要懷著(zhù)一種自信，要有底氣。而如果不努力，底氣、自信從何而來(lái)？為了自信、底氣。我們不能只拿嘴說(shuō)說(shuō)罷了，它更重要的是在于長(cháng)久的勤奮，不妥的精神和不懈的`努力。即使說(shuō)時(shí)間不長(cháng)了，但，若你是一個(gè)有追求，有夢(mèng)想的人，那么，幾個(gè)月不短，只要你肯抓住。你的成績(jì)一定會(huì )提高，你的底氣也會(huì )油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動(dòng)。
我們應該在最后的關(guān)頭，都要擁有底氣和自信，就算不知道結果，但在過(guò)程中我們努力了，堅持了，認真了。有一個(gè)好的心態(tài)，那么，最后的結果也一定不會(huì )很差，畢竟我曾經(jīng)那么努力奮斗過(guò)！