精選畢業(yè)作文合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)作文 篇1
時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富的小學(xué)生活已在我們身邊悄然流逝。
在即將離開(kāi)母校之際，我心中充滿(mǎn)了對美麗星海校園的不舍以及對學(xué)校和老師們的感激之情。
畢業(yè)后的我們都會(huì )繼續譜寫(xiě)自己的奮斗，只要我們心有靈犀，偶然間的相逢時(shí)的一聲問(wèn)候，也就足夠。畢業(yè)之后的我們也許會(huì )天各一方，縱使偶然相會(huì )也定會(huì )離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微傳遞一抹笑意，讓如今的時(shí)光留存在心底，已足矣。
眨眼間，六年的小學(xué)生涯即將結束，在這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè )，我要感激朝夕相處的“兄弟姐妹”，是你們在我傷心的時(shí)候，鼓勵我，安慰我。更要感激老師們的諄諄教誨，是你們教會(huì )我如何成為一名堂堂正正的男子漢，讓我無(wú)論是在身高還是身心上都能健康成長(cháng)。那些美好的相處畫(huà)面，將永遠留存在我的心底，成為我在冬日里拿來(lái)溫存的暖陽(yáng)。
生活如過(guò)眼云煙，轉瞬即逝。畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì )是怎樣的一條道路呢？魯迅先生曾說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路。你希望自己成為一個(gè)什么樣的人，你就應該不停地為之奮斗，朝著(zhù)自己的目標大步向前！天下沒(méi)有不散的筵席，正如太陽(yáng)下山，當他再回來(lái)的時(shí)候，你會(huì )看到一個(gè)不同的天地，一切都會(huì )重新開(kāi)始。
六年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千八百多個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在心房。生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著(zhù)歡迎的花束。勇敢的去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
親愛(ài)的同學(xué)們，畢業(yè)在即。祝愿大家今后無(wú)論身在何方，都能繼續填好我們人生的履歷，為我們的母�！呛�，增輝添彩！
畢業(yè)作文 篇2
分別了，我們不能見(jiàn)面。分別了，我們忘記同學(xué)。分別了，我們離開(kāi)母校。
這次離別會(huì )是我們一生中比較重要的時(shí)刻，傷心、難過(guò)、悲傷在這一刻一起涌上心頭，一張張的快樂(lè )畫(huà)面浮現在我的眼前，當我們離開(kāi)時(shí)，會(huì )更加思念諄諄教誨的教師，形影不離的伙伴，可能他們就是我們生命中的一部分�？墒乾F在我想挽回這六年的快樂(lè )，睜開(kāi)眼什么都抓不住。
教師是我們的再生父母，他讓我們懂得怎樣做人，他讓我們生活變得更有意義。小時(shí)候，什么也不懂，只覺(jué)得教師就是教師，可現在我感覺(jué)我錯了。我想教師是園丁，是春雨，是階梯，是……。有一句話(huà)就可以代表教師的精神：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
同學(xué)使我們的生活更加光彩，更加完美，更加精彩。我們在這樣的環(huán)境下成長(cháng)非�？鞓�(lè )，可是要和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，我搖搖頭，擺擺手，說(shuō)：“我做不到�！�。我沒(méi)法想象我會(huì )離開(kāi)六年中和我一起玩耍，一起拼搏的人，突然說(shuō)要離開(kāi)我。我心中會(huì )突然感覺(jué)一陣劇痛。同學(xué)離開(kāi)我，就像我自己少了一塊肉似的。
小時(shí)候，離開(kāi)這兩個(gè)字離我們遙遠，我們也并不知離開(kāi)會(huì )是多么的痛苦，我就這樣迷迷糊糊的過(guò)了六年，六年里很快樂(lè )，但卻沒(méi)能留著(zhù)這些時(shí)間�？鞓�(lè )都是因為有了教師和同學(xué)的陪伴，我生命中的一部分才能畫(huà)上句號，否則，那就會(huì )變成逗號。生命總會(huì )結束，快樂(lè )也會(huì )結束，我也不能在此有所作為。我想用一首歌曲來(lái)讓我的心舒緩，但是，哪首曲子能奏出我的心聲。我想用一幅畫(huà)來(lái)讓我的心舒緩，但是，哪種顏色能描繪出我的心聲。我想用一篇文章來(lái)讓我的心舒緩，但是，哪個(gè)文字能寫(xiě)出我的心聲。這么多句話(huà)語(yǔ)，就可以用一句話(huà)來(lái)描寫(xiě)：離別是一種不舍。
在離別時(shí)，我想擁抱同學(xué)，想安慰同學(xué)，想叮囑同學(xué)。讓他在人生的旅途中，能夠記住我，記住我們呆在一起的每一天。僅有的20天內，我還有許多話(huà)想對我的同學(xué)說(shuō)，但是時(shí)間不多了，我們就要離開(kāi)了。以前我對同學(xué)的不好，現在我感覺(jué)很遺憾，感覺(jué)很不應該。時(shí)間在飛速的前進(jìn)，我為有感到僅有這點(diǎn)時(shí)間而頭涔涔淚潸潸了。
畢業(yè)作文 篇3
希望。六月超常發(fā)揮七月收到錄取通知書(shū)八月吃喝玩樂(lè )九月一句“wc…又是你們！”
我們都是在快畢業(yè)時(shí)才愛(ài)上學(xué)校的，都是在快分開(kāi)時(shí)才知道珍惜的。都是在結束時(shí)才想要好好開(kāi)始的。我們都以為從這里走出去我們就長(cháng)大了�？傄詾殚L(cháng)大之后我們就可以有更多的陪伴。于是我們拼命長(cháng)大。終于到了可以告別青春的時(shí)候。才發(fā)現我們面臨著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的分離。
我很害怕。我不是怕即將到來(lái)的畢業(yè)。而是怕畢業(yè)之后再沒(méi)有那么瘋狂的友誼。我不是怕三年的付出沒(méi)有回報。而是怕這一別就是永遠。我不是怕九月份的數張新面孔。而是怕再也見(jiàn)不到我想見(jiàn)的人。
不管分開(kāi)之后你去了哪里上學(xué)。有了一個(gè)什么樣的圈子。不要學(xué)壞。也不要忘記。曾經(jīng)有個(gè)三年和瘋狂的我們一起度過(guò)。身邊其實(shí)不需要有太多的朋友的。放假還可以自己出去玩。找一兩個(gè)人分享分享自己的小秘密難受也不要憋在心里。不要委屈了自己。希望下次見(jiàn)面依然是歲月里那個(gè)干凈的你。
過(guò)了六月連偷看她/他的機會(huì )都沒(méi)有了。
用三年青春七張試卷和世界賭一個(gè)明天。三年時(shí)光在無(wú)人的角落里被遺失。剩下蒼白無(wú)力的記憶。盡管是匆匆的相逢匆匆的離別但短促的生命歷程中我們擁有著(zhù)永恒。今日的友情會(huì )是明日最好的回憶。
好怕三年最后卻變成了薄薄的一本冊子。
春水初生春林初盛春風(fēng)十里不如你。珍重。
畢業(yè)也不想說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)作文 篇4
微風(fēng)輕拂，柳枝搖曳，繪不出的，是漫天火紅的云彩和殘陽(yáng)。驕陽(yáng)東升，殘陽(yáng)西落，如是往復，竟掠過(guò)了數載春夏秋冬。
畢業(yè)了。沉甸甸的畢業(yè)留念冊承載了我們我們六年的記憶。
畢業(yè)會(huì )上，老師慷慨激昂地發(fā)表了演講，她的聲音久久回蕩在教室上空，使人無(wú)法遺忘。緊接著(zhù)，同學(xué)們一起演唱了《送別》。
那是怎樣的一場(chǎng)合唱��！每一個(gè)人都認真而投入，一串串飽含深情的音符自我們口中飛出，在教室上空交織在一起，不斷地在旋轉，譜寫(xiě)出了一篇動(dòng)人樂(lè )章——包含了我們的回憶，飽含了深情。從來(lái)沒(méi)有哪一次合唱如這般齊整，如這般催人潸然淚下……
合唱終在“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”的歌聲中結束了。老師走下臺來(lái)，為我們頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)。雙手捧著(zhù)證書(shū)，我內心激動(dòng)無(wú)比。這張輕飄飄的紙，代表了我小學(xué)六年學(xué)業(yè)的完成。
眼見(jiàn)得就要各奔東西，踏上新的旅程，暮然回首，望見(jiàn)我們的校園在對我嫣然一笑。放下心來(lái)，揮手自茲去。
我就此離開(kāi)我的小學(xué)時(shí)代，朝著(zhù)新的道路走去。再不復歸來(lái)了，我要對童年揮手離去，向著(zhù)青春進(jìn)發(fā)。
揮手自茲去，我要做一個(gè)全新的自己，有追求，有夢(mèng)想地去拼，去闖；我要成長(cháng)，開(kāi)始我真正的人生旅途。
揮手自茲去，沒(méi)有意味曲終人散，僅僅各自追尋夢(mèng)想罷了，驀地，夢(mèng)想就在前方……
畢業(yè)作文 篇5
六月的校園中，充滿(mǎn)了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來(lái)吧，悲傷的情緒籠罩著(zhù)我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過(guò)。
我不知道，你曾經(jīng)灑脫的笑容，我是否能見(jiàn)到；我不知道，你曾經(jīng)委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉；我不知道，你和我幼稚的吵架，我們是否還能再吵……
畢業(yè)前，大家都匆匆地復習，準備著(zhù)升初中，水火不容。
考后，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著(zhù)淚水，來(lái)，深深地擁抱個(gè)，這是我永遠也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個(gè)手，我永遠也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個(gè)，這是我永遠也忘不了的充滿(mǎn)高尚友誼的吻。
我們都忘記吧!忘記那些不愉快的'，忘記那些傷心的難過(guò)的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過(guò)遠遠多過(guò)悲傷的美好的事情，我們不要帶著(zhù)遺憾離開(kāi)。
后來(lái)，只是個(gè)問(wèn)候，便帶上自己的痕跡離開(kāi)，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現在我的生命中。偶然，我翻開(kāi)同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲，看著(zhù)你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發(fā)現，原來(lái)在你的心中，也有我的痕跡，原來(lái)這就是我們差點(diǎn)就遺忘的友誼。
現在，我有恍然想起你們來(lái)，現在你們幸福嗎？現在你們還像曾經(jīng)那樣愛(ài)哭嗎？現在你們還會(huì )記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰(shuí)，沒(méi)關(guān)系，因為在我們心中，你只是被我們儲存起來(lái)，并不是遺忘，我們還有時(shí)光的見(jiàn)證，我們擁有過(guò)，瀟灑、明朗發(fā)自?xún)刃牡男β�，與你們在一起的時(shí)光，我真的很快樂(lè )。
我只想，親親地告別：
再見(jiàn)了，永遠的六(3)，再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，尊敬的老師。我們，走了。
5是的，我們畢業(yè)了
時(shí)間飛逝，歲月如梭。
還是在父母身邊依賴(lài)著(zhù)的我們，仿佛已經(jīng)獨立了。是啊，還是小學(xué)生的我們，上了六年級就應該要意識到我們要畢業(yè)了。坐在小考的考場(chǎng)上，就應該知道，這是真正的戰場(chǎng)，一個(gè)新的起跑點(diǎn)。當領(lǐng)到第一本標志著(zhù)“我們長(cháng)大了，我們要學(xué)會(huì )獨立學(xué)習了”的紅紅的“畢業(yè)證”時(shí)，可能才真正意識到我們已經(jīng)畢業(yè)了，將要踏上新的學(xué)習，新的路程。是的，我們畢業(yè)了！
已經(jīng)盼望很久的暑假，真的來(lái)到了。有不舍，有高興。因為這是最后一個(gè)在小學(xué)里度過(guò)的暑假了；又一轉眼，暑假過(guò)了一大半，小學(xué)同學(xué)搞了個(gè)聚會(huì )“同學(xué)聚會(huì )”，是啊，往經(jīng)的同學(xué)只能叫小學(xué)同學(xué)了；不知道是什么時(shí)候哭了一大場(chǎng)，還是非常不舍得，可是還是要放下。因為我們畢業(yè)了，是的，我們畢業(yè)了！
真的領(lǐng)到盼望已久的“錄取通知書(shū)”興奮了·害怕了，考上了理想的中學(xué)，確害怕那里的一切；真的踏入中學(xué)了，是真的。是真真正正的中學(xué)生了；新的壞境。新的同學(xué)。新的老師，全是新的了。害怕了么？陌生了么？退縮了么？是的，真的害怕了，真的陌生了，真的退縮了，真的畢業(yè)了！
第一次，陌生的同學(xué)和自己打招呼，第一次，同學(xué)們友好的笑容。突然覺(jué)得，初中，其實(shí)沒(méi)有想象中的那么恐怖。同學(xué)們的友好，老師的和藹。突然覺(jué)得，不再那么擔心。害怕了。真的，不害怕了，不緊張了！
人的一生就是這樣，經(jīng)歷大大小小的事情，從小學(xué)生到初中生到高中生。大學(xué)生，生老病死。這些，就是人的蛻變過(guò)程。也許會(huì )有煩惱。也許也會(huì )厭惡。但是又能怎樣呢？畢業(yè)了。畢業(yè)了，人會(huì )經(jīng)歷的不止是一次畢業(yè)，所以，讓我們接受現實(shí)，勇敢面對，面對一切吧！
畢業(yè)作文 篇6
小學(xué)就要畢業(yè)了，在小學(xué)里所有的老師中，有不少給我留下深刻的印象，其中印象最深的是教語(yǔ)文的陸老師。
我清楚地記得，陸老師走進(jìn)了教室，三十多歲得她，瘦瘦得身材，留著(zhù)齊耳短發(fā)，一張微笑得臉看上去是那么的慈祥、可親。
開(kāi)始上課了，陸老師用流利優(yōu)美得語(yǔ)句給我們上課。她的話(huà)語(yǔ)像磁鐵一樣，吸住了我。從那時(shí)起，我就喜歡上了語(yǔ)文，并發(fā)誓一定要學(xué)好語(yǔ)文。
四年級上班學(xué)期，有一次，我測驗考砸了，76分，語(yǔ)文76分，這真是破天荒第一次。我非常傷心，整整一日，我上課聽(tīng)不進(jìn)，飯咽不下，那刺眼的76分一直我眼前跳動(dòng)
放學(xué)了，我還呆呆地坐在座位上。這時(shí)，陸老師向我走來(lái)，她用溫暖的大手撫摸我的頭，親切地說(shuō)：“別傷心了，還有下一次機會(huì )，來(lái)，我們一起分析試卷！”隨后，她仔細地幫我尋找錯誤的原因，耐心地輔導我�；氐郊�，媽媽端出熱騰騰地飯菜，吃著(zhù)香噴噴的飯菜，我不禁想起陸老師也有家庭，也有兒女，此時(shí)，她辛苦了一日，一定帶著(zhù)疲倦、饑餓，在廚房里做菜吧。
陳老師，你像辛勤地園丁，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，你在平凡的崗位上默默無(wú)聞，盡心盡職地工作。我要把所有的感激和謝意，化作一聲深情的呼喚：“老師，你辛苦了！我感謝你！
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