我們畢業(yè)了作文【精】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我們畢業(yè)了作文，歡迎大家分享。

我們畢業(yè)了作文1

　　有人說(shuō)”相遇就是緣分“是��！也許下輩子我們不會(huì )再認識�？捎钟腥苏f(shuō)”天下沒(méi)有不散的宴席“再美好的昨天也會(huì )逝去。

　　當初我們從各個(gè)地方聚到了這里，不久我們就將離開(kāi)這里。我們是7班的一份子，7是一個(gè)幸運數字，它好比是我們的幸運神，也許就是它在冥冥中讓我們聚在了一起。

　　一個(gè)年級有七個(gè)班，我們排在最后一個(gè)班，就好比我們的成績(jì)也是如此。雖然我們成績(jì)差，可是我們勇敢，堅持，善良，單純，這都是我們的優(yōu)點(diǎn)，也許是上帝認為我們太十全十美，不得不挑出個(gè)缺點(diǎn)，安撫那些認為這不公平的人們。

　　可是在不久我們就要離開(kāi)這里，也許那一天，上帝會(huì )流淚，對我們這個(gè)完美的班就要離開(kāi)而感到傷心。也許那一天，上帝會(huì )灑下金色的光芒，為我們離開(kāi)而灑下金色的席子。

　　哦！我親愛(ài)的朋友，你是否還記得，那年的運動(dòng)會(huì )��！那天我們班為了我，而丟去了冠軍寶座，從歷年來(lái)的寶座掉了下來(lái)。那天烈日炎炎，那炎炎烈火使我中暑了，這是我眼前忽然一陣黑，醒來(lái)時(shí)，我躺在一棵樹(shù)下，周?chē)�是我的同學(xué)，每個(gè)都面帶擔憂(yōu)。那一刻，我很感動(dòng)，因為我收獲到了真摯的.友誼。

　　親愛(ài)的朋友，還有一個(gè)月，我們就要分道揚鑣了。這年盛夏我們就要畢業(yè)了，我親愛(ài)的同學(xué)。讓我們對一個(gè)月后的我們說(shuō)句：朋友，明天會(huì )更好的，讓我們祝福自己吧！

我們畢業(yè)了作文2

　　小學(xué)六年的時(shí)光一去不復返，六年級了，面臨著(zhù)畢業(yè)這一讓人惆悵又不舍的事實(shí)。

　　面臨畢業(yè)，我有著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的留戀之情，特別是我在學(xué)校里最好的朋友，也就是說(shuō)我和她在一起的時(shí)間也進(jìn)入了一個(gè)倒計時(shí)的狀態(tài)。

　　一想到要和她分別了，總是想起來(lái)我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從認識她、到冷戰、到和好，發(fā)生的各種各樣的事情，到了最后總是讓我們收獲得更加牢固的友情，不管是壞事還是好事，現在想起來(lái)都會(huì )感覺(jué)特別激動(dòng)。

　　在班級之中，誰(shuí)都知道我倆最好，有些女生看到我沒(méi)有跟她在一起玩，就會(huì )假裝驚訝的說(shuō)：“哎？小謝，你怎么沒(méi)有和你朋友一起玩呀？你們兩個(gè)不是都天天粘在一起的嗎？”而且我們倆的年齡差很大，她是全班最大的，我是全班最小的。

　　自從意識到有這個(gè)倒計時(shí)的時(shí)候，我就更加珍惜我和她在一起的機會(huì )了，恨不得整天跟他黏在一起，每次下課的第一件事就是跑到她面前拉她出去玩，就連這一次六一節也要和她一起過(guò)，一起玩！

　　我們的友誼真的是牢不可破，倒計時(shí)一次又一次的加固了這一道墻，讓我們彼此越來(lái)越珍惜，一天到晚總有說(shuō)不完的、亂七八糟的`話(huà)。

　　是啊，小學(xué)的六年就是一個(gè)殘忍的倒計時(shí)，這小學(xué)的六年要有多少的留戀之情啊，每個(gè)人都在校園的各個(gè)角落留下了美麗的剪影，在逸夫樓、在圖書(shū)館、在實(shí)驗樓、在中心花園、在體育場(chǎng)……

　　有人說(shuō)過(guò)：最難開(kāi)口的是最初的問(wèn)候和最后的道別。我想這個(gè)短暫的離別倒計時(shí)是為了讓我們追逐各自的夢(mèng)想，追求更精彩的人生！

我們畢業(yè)了作文3

　　離中考還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

　　想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著(zhù)迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！

　　想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(cháng)大了！當時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì )永遠的'感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。

　　想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。

　　80多天過(guò)后，將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別。

　　那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

我們畢業(yè)了作文4

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。

　　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的`竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？

　　罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？

　　過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷，因為我們在成長(cháng).那一刻，我們真的畢業(yè)了。

我們畢業(yè)了作文5

　　光陰似箭，日月如梭。還記得六年前，我踏進(jìn)了這所學(xué)校的校門(mén)，轉眼間，我將離開(kāi)這座美麗的校園了。

　　六年前，我走進(jìn)這所學(xué)校。學(xué)校里充滿(mǎn)了書(shū)香氣，一棟高大美麗的教學(xué)樓，一座漂亮整潔的'食堂；在這里度過(guò)了六年，我在操場(chǎng)上留下了歡聲笑語(yǔ)，帶走了歡樂(lè )與陽(yáng)光。我在教室里留下了足跡，帶走了許許多多知識與做人的品德。轉眼間，我們畢業(yè)了，我要感激母校的教誨。

　　六年前，我認識了我的老師--林老師，林老師��！您和藹的面容，親切的話(huà)語(yǔ)，讓我感到您猶如親人一般；在我不舒服的時(shí)候，您焦急地端水給我喝，給我媽媽打電話(huà)，還關(guān)切地問(wèn)我需不需要找個(gè)同學(xué)陪我下樓梯。您為了我們的學(xué)習日夜操勞，熬夜批試卷。轉眼間，我們畢業(yè)了，林老師，我們以后一定還會(huì )回來(lái)看你的！

　　六年前，我和我的同學(xué)們初次見(jiàn)面，那時(shí)我很內向，是你們接近我，和我交談，才有了現在活潑開(kāi)朗的我。你們會(huì )在我傷心的時(shí)候安慰我，在我失敗的時(shí)候鼓勵我，在我生病的時(shí)候關(guān)心我。明年，課堂上的座位將重新編排，而在座位上坐著(zhù)的，卻不再是我們。朋友們，感謝你們陪伴了我六個(gè)年頭，再告別之前，請收下我真摯而美好的祝福！

　　就這樣，我們畢業(yè)了，感謝母校、感謝老師、感謝同學(xué)們，我相信，日后我們還會(huì )相聚！

我們畢業(yè)了作文6

　　我們將于今年夏天畢業(yè)。

　　今年夏天我們就要畢業(yè)了，我們會(huì )分散在世界各地。不知道十年后的同學(xué)會(huì )是什么樣子。

　　那些曾經(jīng)調皮搗蛋的男同學(xué)，十年的改變，不知道會(huì )變好還是會(huì )還嘴。笨同學(xué)不會(huì )變聰明。那些總是表現自己，很驕傲的同學(xué)，也會(huì )變得卑微。那些不喜歡學(xué)習的同學(xué)到時(shí)候就是學(xué)習的精英了。那些總是�？岬�.同學(xué)，是不會(huì )變回以前不�？岬牧晳T的。我們班每個(gè)人都是什么樣的身份？真的很貼心！但是現在我們只是不成熟的孩子，除了玩游戲，吃飯睡覺(jué)什么都不懂。但在未來(lái)，我們中的一些人可能會(huì )成為科學(xué)家、主席、律師、醫生、土地開(kāi)發(fā)商、教師、教授、研究生.

　　我們不知道要不要參加畢業(yè)考試，也不知道所謂的結果是什么，更不知道我們會(huì )考上哪個(gè)初中，我們的未來(lái)是什么？但是，只要一想到我們全班同學(xué)的分離，我的眼淚就會(huì )不由自主的流下來(lái)。是的，我承認我們602班紀律差，衛生差，出勤率差，三個(gè)評比都不好。但是我們班帶給一些老師的回憶是無(wú)法比擬的。

　　別人的課堂枯燥無(wú)味，我們的課堂卻生動(dòng)活潑。有些小段子，有些小動(dòng)作，有些小細節，有些小聰明，不注意是找不到的�？慈�(物)不僅看表面，更要看內心。有些人表面上和內心都是相反的。比如有的女生表面很堅強，內心卻很脆弱。有些男生表面上很快樂(lè )，內心卻很孤獨，很孤獨，很痛苦。我們班有利有弊.但是有一點(diǎn)是不能改變的，那就是602班在我們心中的地位，因為它是永恒的，最好的記憶。

　　我們將于今年夏天畢業(yè)。

我們畢業(yè)了作文7

　　我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)一聲再見(jiàn)要這么堅強。

　　習慣了鬧哄哄的教室，竟有些不適應現在如此安靜的。此刻大家的心情都和我一樣吧。一起走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻忘我們也有分別的這天。頭頂的風(fēng)扇依然慢悠悠的轉著(zhù)，悶熱的風(fēng)打在臉上，夾雜著(zhù)離別的氣息。我沒(méi)有哭，只是眼里進(jìn)東西了而已。

　　抬頭看著(zhù)熟悉的黑板，黑板上寫(xiě)著(zhù)請假書(shū)。老師走進(jìn)了教室，沒(méi)有了，往常的嚴厲，沒(méi)有了往常的嚴肅。他看著(zhù)我們笑了，真真實(shí)實(shí)的笑了。他說(shuō)，同學(xué)們讓我們上完這最后這節課，之后的路老師便不能陪你們走了。老師只能陪你們到這了，剩下的路你們要自己走，不要害怕，不要回頭。 說(shuō)完這些，我看到老師眼中的淚水�？粗�(zhù)黑板上的請假書(shū)，他用顫抖的手拿起了粉筆，簽下了自己的名字。那一刻我真的哭了。同學(xué)們湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，是最后的驚喜。同學(xué)們亂成一團，用蛋糕抹了別人一臉，同時(shí)別人也抹了自己一臉，都笑的很開(kāi)心很開(kāi)心。

　　我們在后面的那塊黑板上都簽下了自己的.名字，證明自己來(lái)過(guò)的痕跡�？粗�(zhù)黑板上大小不一的字體，同學(xué)們都眼含淚水�？粗�(zhù)昔日打鬧的伙伴，看著(zhù)吵架拌嘴的同學(xué)，看著(zhù)一起玩耍的好朋友，心中竟有了別樣的情感。

　　當拿著(zhù)書(shū)包邁出教室的那一刻，淚水又不爭氣的留了下來(lái)。明年這里依舊是同樣的教師，同樣的風(fēng)扇，同樣的黑板，同樣的桌椅，只是不再是我們。

　　學(xué)校那么令人討厭的地方，老師那么令人討厭的人，作業(yè)那么多，學(xué)了那么多，為何心中還是會(huì )不舍呢？

　　再見(jiàn)，我的母校，再見(jiàn)，我不復返的青春。

　　“畢業(yè)了，校服丟不丟？”

　　“不丟，太貴了�！�

　　“有多貴？”

　　“三年青春�！�

我們畢業(yè)了作文8

　　六月，煙雨蒙蒙；六月，荷花飄香；六月，垂柳飛揚。六月，雖然景色優(yōu)美，詩(shī)情畫(huà)意，但是，更多的，卻是離別的淚水，離別的強顏歡笑。作為一個(gè)六年級，一個(gè)即將畢業(yè)，一個(gè)即將前往初中，開(kāi)啟新的學(xué)習旅途的小學(xué)生，我深深體會(huì )到了離別。

　　前幾天，老師將畢業(yè)照的冊子發(fā)了下來(lái)，我并未打開(kāi)，而是放進(jìn)了書(shū)包。

　　回到家，我坐在沙發(fā)上，拿出了畢業(yè)照，封面上，一個(gè)梳兩支小辮兒，頭戴博士帽，身穿博士服小姑娘甜甜的笑著(zhù)。我的手輕輕撫摸，記得上一次穿博士服，還是幼兒園畢業(yè)呢。我想著(zhù)，打開(kāi)了冊子。

　　第二頁(yè)，是我們的集體照。老師們坐在中間，一群穿著(zhù)校服的姑娘小伙將老師們圍了起來(lái)。仍記得每次期末考試考完，老師們都會(huì )為我們拍幾張合影。一轉眼，老師竟有了幾根白發(fā)，而我們也變得高大。

　　在接著(zhù)往下翻，開(kāi)始出現了我們同學(xué)的合照。幾個(gè)要好的'伙伴手拉手，坐在臺階上，躺在草坪上，笑著(zhù)面對攝影師，攝影師也飛快的將我們的笑容記錄下來(lái)。時(shí)間定格在那一霎那，我們的笑容成了永恒的記憶。

　　一張張照片，一個(gè)個(gè)笑容，被印在了紙上。不知不覺(jué)間，一本厚厚的相冊竟以翻到最后一頁(yè)�；叵胫�(zhù)與同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光：六一兒童節、元旦節、運動(dòng)會(huì )……我的手指劃過(guò)相片，淚水情不自禁的流了下來(lái)，滴落在指間。

　　人生的道路已經(jīng)鋪好，人生的藍圖開(kāi)始規劃，人生的帆船揚帆起航，而我，與同學(xué)們一起，在人生的道路上全力奔跑。雖然我們即將離別，但我們的友誼長(cháng)存。

　　陽(yáng)光斜斜的從窗子中射進(jìn)，我堅定的站起身來(lái)：夕陽(yáng)雖已落下，但人生的太陽(yáng)才剛剛升起，讓我們以離別為新的起點(diǎn)，全力奔赴我們心中的夢(mèng)想吧！

我們畢業(yè)了作文9

　　六年的記憶宛如一首歌，憂(yōu)傷，明麗，溫馨，讓我舍不得忘記。我們就那樣，在木錦花落的季節走出了小學(xué)的大門(mén)。

　　——題記

　　摩天輪停下了，我們一起走過(guò)了20xx多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是初中更寬闊的學(xué)習天地，而我還是懷念我們走過(guò)的日子。啊，還是去母校走一走吧…… 木錦花開(kāi)時(shí)，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水以鮮血祭奠的青春，一去不復返。樹(shù)下刻著(zhù)我們的名字，承載著(zhù)"友誼長(cháng)存"的誓言，他們卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究要拉著(zhù)行李箱各走各的路。

　　操場(chǎng)一片寂靜，曾經(jīng)的呼喊聲，吶喊聲，加油聲，今日又去了哪里？我們有多少的心事還沒(méi)有來(lái)得及分享？有多少個(gè)數學(xué)公式還沒(méi)有來(lái)得及背下？有多少面孔還沒(méi)來(lái)得及識別？有多少的疑問(wèn)還沒(méi)有來(lái)得及提問(wèn)？有多少的誤會(huì )還沒(méi)有來(lái)得及解釋?zhuān)堪殡S著(zhù)"咔嚓"一聲，我們那一張張癡癡的笑臉被定入了畢業(yè)照，笑臉畫(huà)了一個(gè)不完美的句號。罵了六點(diǎn)的飯菜成了習慣的美味，還能不能容許我們?yōu)槌陨厦牢兜拿姘�而早早去排隊呢？飯廳的叔叔阿姨還會(huì )那么粗魯的對待下一屆學(xué)生嗎？也許，還是有可能的.吧！老師們會(huì )懷念我們在一起匆匆走過(guò)的六年嗎？老師們還會(huì )懷念我們給他們帶來(lái)的惡作劇嗎？老師們還會(huì )懷念我們舉辦的圣誕派對中的節目嗎？老師們還會(huì )懷念我們在遇到不會(huì )的題時(shí)，在旁邊畫(huà)個(gè)可愛(ài)的小豬嗎？也許，一切皆有可能。

　　童年的天真爛漫漸漸的消失了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)長(cháng)大了，可還是忘不了曾經(jīng)那快樂(lè )的時(shí)光。照相機"咔嚓"一聲拍下了我們癡癡的笑臉——那一刻，我們畢業(yè)了！

我們畢業(yè)了作文10

　　多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

　　初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示——“酸，我不怕！”

　　初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的`工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！

　　初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！

我們畢業(yè)了作文11

　　我們要在木棉花開(kāi)的季節走出初中的大門(mén)了嗎？

　　我們的摩天輪已停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀那曾經(jīng)經(jīng)歷的春天？

　　再在校園里走一走吧…

　　木棉花總在我們即將離別的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口你往右我往左地凄涼背影。

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，多少件心事還來(lái)不及分享，多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)，多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記啊。隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的`笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。

　　此刻，只剩下一些模糊的、黏稠的記憶纏繞著(zhù)心扉。教師講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼。在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜和害怕。厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想。把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？

　　為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈的消失。

　　過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧！

　　我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。

　　不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

我們畢業(yè)了作文12

　　今天，我們畢業(yè)了。站在學(xué)校門(mén)口，已經(jīng)變成了回頭望向校園的我，淚水悄無(wú)聲息地流過(guò)了我的臉頰。我以為我不會(huì )哭，原來(lái)這哭是由不得我的。

　　正如時(shí)光的流逝，由不得我一般，我的淚水也由不得我做主。當時(shí)間走到了我們即將告別的時(shí)期，當情誼已經(jīng)融進(jìn)了我們的血液里，那么淚水的到來(lái)，也就更像是我們情不自禁的一種反應了。我沒(méi)有試圖去擦干自己的`眼淚，也不擔心被身邊的人看見(jiàn)，我只是回頭望著(zhù)我曾經(jīng)苦讀過(guò)幾年的學(xué)校，全神貫注地望著(zhù)，像是想要將此刻永遠刻進(jìn)自己的大腦，讓自己未來(lái)的歲月里，也能有這么一所容納過(guò)我多年青春的校園供我戀戀不舍，供我無(wú)限回望。

　　我們畢業(yè)了，所有的一切就都過(guò)去了嗎？我們和同學(xué)的情誼，我們與老師的情誼，乃至我們與學(xué)校的情誼，這些都將要在畢業(yè)之時(shí)消逝而去嗎？我以為不會(huì )。畢業(yè)是一個(gè)階段的結束，是另一個(gè)階段的開(kāi)始，亦是一段永遠不可逝去的回憶的封存。我們畢業(yè)了，這會(huì )兒的我們是在告別過(guò)去的一個(gè)階段，是在迎接另一個(gè)階段的開(kāi)始，但也在用我們的情誼將這段美好的回憶封存起來(lái)。也許在接下來(lái)的時(shí)光里會(huì )少有回憶，但在未來(lái)的時(shí)光里，一定會(huì )有大段的時(shí)間喚醒著(zhù)我們不斷地進(jìn)行回憶，回憶曾經(jīng)一起同過(guò)窗的同學(xué)，回憶曾經(jīng)教導過(guò)我們的老師，回憶曾經(jīng)帶給我們也留下我們歡聲笑語(yǔ)的校園。

　　我們畢業(yè)了，今天，我們畢業(yè)了。我以為劃過(guò)我臉頰的，都是我的淚水，其實(shí)不是，那些劃過(guò)我臉頰的還有我們匆匆而過(guò)的時(shí)光，它們用特別的印跡證明著(zhù)它們的存在，也用特別的方式在提醒著(zhù)我，畢業(yè)的結束與開(kāi)始。

我們畢業(yè)了作文13

　　填著(zhù)一張張同學(xué)錄，翻讀著(zhù)一頁(yè)頁(yè)畢業(yè)留言，心中不禁涌起一股酸楚。是啊，光陰似箭，六年的小學(xué)校園生活就要結束，回首過(guò)去，那些美好時(shí)光依然歷歷在目。

　　從那個(gè)背著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)欣喜的心情，向爸爸媽媽揮手告別的小女孩，變成一個(gè)扎著(zhù)干凈利落的馬尾辮的小學(xué)生，再到與同學(xué)和睦相處，學(xué)習認真的小班干，最后到對初中生活充滿(mǎn)幻想與動(dòng)力的大女生……這一切都在改變，可不變的是那顆積極向上的心。

　　我思念朝夕相處的同學(xué)們。記得二年級時(shí)的紅扇操比賽，我們群策群力，團結一致，奪得第一；三年級時(shí)的隊列比賽，我們個(gè)個(gè)英姿颯爽，成績(jì)喜人；五年級的拔河比賽，我們齊心協(xié)力，拿下前三。六年級時(shí)的武術(shù)操比賽，我們挑戰極限，堅持不懈，最終以98分的.優(yōu)異成績(jì)奪得冠軍。這一切的一切，都源于——團結和愛(ài)！

　　我感激傳授我們知識的老師們。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jì)，都蘊含著(zhù)老師們的汗水和心血。我們表現優(yōu)秀時(shí)，老師們及時(shí)地激勵我們前行；做錯事時(shí)，老師們善意的批評如同警鐘敲響，讓我們在人生的道路上，不再犯相同的錯誤。老師，我們一定用優(yōu)異的成績(jì)告訴您：我們長(cháng)大了！

　　我留戀這里的一切�？纯床賵�(chǎng)上，仿佛還留著(zhù)我們嬉戲打鬧的身影。走在教學(xué)樓道里，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)我們的瑯瑯書(shū)聲；草坪上、樹(shù)叢中，仿佛還能看見(jiàn)我們背靠背說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……那些美好的回憶，我定會(huì )好好珍藏。

　　畢業(yè)在即，同窗的友誼不會(huì )忘，似海的師恩不會(huì )忘，如根的母校不會(huì )忘。不管未來(lái)有多遠，這些都是永遠割舍不掉的情懷。

我們畢業(yè)了作文14

　　翻開(kāi)那本厚厚的回憶錄，往事一幕幕地浮現在眼前，那綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那么動(dòng)人。

　　��！老師，是您，把我從一個(gè)稚嫩的小孩變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李；您若明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師，您恰似一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈。為了我們，您付出許多的辛勞，您的臉上已經(jīng)因為我們刻上了歲月的.痕跡。粉筆“唰唰”，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一首首偉大的贊歌，的確，沒(méi)有您這樣辛勤的園丁，就沒(méi)有我們這些祖國的花朵。

　　母校，我也應該謝謝您！六年時(shí)光在歲月長(cháng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著(zhù)您，這里的一草一木是這樣的熟悉，這里留下了我們童年的歡樂(lè )和少年的夢(mèng)想。這里是我們啟蒙的家園，更是我們夢(mèng)想騰飛的地方。在離開(kāi)您的時(shí)候，我會(huì )把對您的深厚感情和美好記憶帶走，留下我深深的留戀和美好的祝愿。

　　同學(xué)，我更應該謝謝你們，你們是同我比肩生長(cháng)的小樹(shù)，有福同享，有難同當，不離不棄，我們是最好的伙伴，你們?yōu)槲胰松�的�?huà)紙增添了一抹絢麗的色彩，馬上今天將成為昨天，一切將成為記憶。因此，讓我們一起好好努力，我們友誼天長(cháng)地久。

　　老師，母校，同學(xué)，我們不說(shuō)再見(jiàn)。時(shí)光爺爺啊，請您慢點(diǎn)走，讓我同我親愛(ài)的老師，母校，同學(xué)再多待一會(huì )兒吧！

我們畢業(yè)了作文15

　　“畢業(yè)”一個(gè)多么神圣，而又令人感動(dòng)的名稱(chēng)。它曾經(jīng)是那么令人渴望。而如今，常給我們的卻是無(wú)盡的悲傷和不舍。

　　在上小學(xué)一年級的時(shí)候，看著(zhù)高年級我大哥哥大姐姐，他們是那么的令人羨慕。他們是那么高大威武，他們就是母校的驕傲，祖國的未來(lái)��！要是我是六年級的學(xué)生，該多好��！我常常想，常常想……我殊不知長(cháng)大后的煩惱，殊不知小學(xué)畢業(yè)生學(xué)習的壓力山大，只幻想我也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，報效祖國。

　　而如今，我已成為一名小學(xué)畢業(yè)生，卻無(wú)感知幼時(shí)渴望的心情。無(wú)法享受小學(xué)最后歡樂(lè )的時(shí)光。只有作業(yè)陪伴著(zhù)我，因為我們身上背負著(zhù)祖國未來(lái)的希望。長(cháng)大后的.煩惱越來(lái)越多。好想回到小學(xué)低年級時(shí)，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活、天真無(wú)邪的伙伴，。真希望時(shí)間能倒流，回到那美好的曾經(jīng)。不再渴望六年級的生活，可能已厭倦，已心傷。更渴望回到小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。天真無(wú)邪的伙伴，每一天都是那么開(kāi)心。不受學(xué)習的拘束，不受成績(jì)的困擾。大不了考砸以后，再努力補過(guò)。而現在，考得多砸，也無(wú)法彌補，聽(tīng)天由命。

　　啊，畢業(yè)了，曾幾次感傷過(guò)，曾幾次迷惘過(guò)，曾幾次擁有過(guò)，一切都太過(guò)虛幻，不過(guò)是過(guò)眼浮云。啊終于，我們畢業(yè)了，是有些許興奮，因為期待過(guò)，更多的是失落、難過(guò)、不舍、啊，去親愛(ài)的朋友們，我們還會(huì )在一起嗎？是否會(huì )殘留曾經(jīng)的興奮，心情五味陳雜，懷念曾經(jīng)，似乎前方一片迷茫。這六年里，我收獲了什么，懂得了什么呢？不再感傷畢業(yè)，只剩下懷念、懷念……

　　我們終于畢業(yè)了。不想再懷念過(guò)去，只展望未來(lái)，畢業(yè)，我對你說(shuō)聲：再見(jiàn)。

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