精選我們畢業(yè)作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我們畢業(yè)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們畢業(yè)作文 篇1
獻給即將畢業(yè)的我們
雨淅淅瀝瀝
輕點(diǎn)著(zhù)曾經(jīng)美好的夢(mèng)
擊打著(zhù)過(guò)往倉促的詩(shī)
憧憬童年之輕盈
銘記青春之繁重
我們似乎幼稚
卻知曉春泥的偉大
我們似乎成熟
可又整天嬉鬧玩耍
我們好比雨后彩虹
絢爛磨難中的堅強
我們好比夜空星斗
閃動(dòng)黑暗中的灑脫
可為何此時(shí)——
如此泣不成聲
是分離的傷痛
還是心靈的觸動(dòng)
初三:幻影0
我們畢業(yè)作文 篇2
幾年來(lái)的師生感情,就這樣被畢業(yè)無(wú)情的分開(kāi)了,何某校幾年來(lái)的密切交往,如今卻要分開(kāi),我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)?
呵,畢業(yè)了,不再忍受老師的嘮叨,卻見(jiàn)不到老師那和藹的臉了,畢業(yè)了可以不再做那一大堆的作業(yè),可卻再也沒(méi)有完成作業(yè)之后,那樣的歡喜的畢業(yè)了,可以不再忍受一些同學(xué)的欺負,卻也看不到曾經(jīng)和你在一起打鬧的冤家了我們?yōu)槭裁匆厴I(yè),見(jiàn)不到那張和藹的臉,看不到曾經(jīng)的歡喜冤家了。
那時(shí)候整天盼望放假,整天不想做作業(yè),可如今卻想念那時(shí)難熬的高興又不高興的時(shí)光了,我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)演習,在教室里因為畢業(yè)大哭一場(chǎng),不如被同學(xué)的惡作劇氣得大哭一場(chǎng)。曾經(jīng)那段時(shí)光,因為畢業(yè)再也回不來(lái)了,時(shí)光流逝,這樣與我們幾年的母校將與我們分開(kāi)。想起我們剛邁進(jìn)母校的時(shí)候,迎接我們的是很矮的老師,親愛(ài)的校長(cháng),可那段時(shí)光永遠都回不來(lái)了。
六年了,我們與母校,老師和同學(xué)們早已有了深厚的感情,只能在畢業(yè)的這一天就與他們分開(kāi),這將是我們最后在一盟下了一天,我們多么希望給我們一次機會(huì ),讓我們時(shí)間內平現在在母校最后的一段美好的`時(shí)光。
再見(jiàn),母校,讓我們最后再擁抱你一次吧!含著(zhù)淚水,帶著(zhù)六年的知識,帶著(zhù)六年的快樂(lè ),輕輕的,我們走了,正如輕輕的邁進(jìn)母!
我們畢業(yè)作文 篇3
小學(xué)階段的最后一次回校,并且是全班都在的一天,也就屬畢業(yè)聯(lián)歡的那一天了。
畢業(yè)聯(lián)歡,慶祝畢業(yè)的一個(gè)聯(lián)歡會(huì ),原本應該是很開(kāi)心的,但在這次聯(lián)歡會(huì )上,我們卻帶著(zhù)依依不舍的心情,整個(gè)教室都彌漫著(zhù)傷心的氣味。當老師宣布放學(xué)時(shí),有幾個(gè)同學(xué)甚至哭了出來(lái),我看著(zhù)她,看著(zhù)教室里的每一個(gè)人,想到:從這個(gè)時(shí)刻起,我們已經(jīng)正式畢業(yè)了,這是我們的第一次畢業(yè),以后,還要經(jīng)歷好幾次呢,雖然我們可能還會(huì )再見(jiàn),但卻不能和好朋友在一起,誰(shuí)能不傷心呢?今天我們畢業(yè)了,希望現在的同學(xué)們在以后可以開(kāi)開(kāi)心心的生活,永遠快樂(lè )。
我們畢業(yè)作文 篇4
我們要在木棉花開(kāi)的季節走出初中的大門(mén)了嗎?
我們的摩天輪已停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地,卻為何仍留戀那曾經(jīng)經(jīng)歷的春天?
再在校園里走一走吧…
木棉花總在我們即將離別的時(shí)候開(kāi)放,滿(mǎn)目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口你往右我往左地凄涼背影。
操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下,多少件心事還來(lái)不及分享,多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě),多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記啊。隨著(zhù)“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。
此刻,只剩下一些模糊的、黏稠的記憶纏繞著(zhù)心扉。教師講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼。在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜和害怕。厚厚的書(shū)墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想。把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì )把你忘記嗎?當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì )再也叫不出你的名字?
為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊?精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著(zhù)一陣噓聲,人群逐漸散開(kāi),一圈一圈的消失。
過(guò)去了,結束了,該散場(chǎng)了吧!
我們總會(huì )飛遠,但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。
不該悲傷,因為我們在成長(cháng)。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
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