畢業(yè)了的作文（通用21篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的畢業(yè)了的作文，希望對大家有所幫助。

　　畢業(yè)了的作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在我們的初中度過(guò)了三年的時(shí)光了，在這即將告別我們的初中生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。

　　三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光；多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng )新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……

　　…………

　　校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

　　運動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。

　　晚會(huì )上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

　　…………

　　葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú)，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞，伴著(zhù)清風(fēng)，和著(zhù)陽(yáng)光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

　　畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執著(zhù)；數學(xué)的態(tài)度與細節；英語(yǔ)的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認真與仔細；政史的奮斗與爭��；生地的興趣與進(jìn)��；體育的頑強與拼搏……成功時(shí)的贊美；失敗時(shí)的安慰；開(kāi)心時(shí)的玩笑；悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。

　　…………

　　我們的初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　我們的初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)的大我們的初中同學(xué)，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)辦法避免的，不過(guò)，這些都將成為我美好的回憶的。

　　畢業(yè)了的作文 篇2

　　現在已在讀畢業(yè)班的我非常興奮，不知為什么，感覺(jué)畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學(xué)生，也漸漸長(cháng)大了……

　　從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快��！童年的無(wú)知，歡樂(lè )，在那個(gè)充滿(mǎn)天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸�！�…

　　每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂(lè )了，心情不好時(shí)愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，開(kāi)心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己懂事了，自己長(cháng)大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學(xué)門(mén)在一起追追打打，繞著(zhù)教室跑；運動(dòng)會(huì )，和班長(cháng)、同學(xué)們一起投稿；開(kāi)聯(lián)歡，組織節目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認真達卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結隊走出校園。在這個(gè)校園里有著(zhù)多少快樂(lè )、幸福，充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)：老師對同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開(kāi)這個(gè)校園，可是，我們長(cháng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們在這個(gè)校園里學(xué)會(huì )了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就好像昨天剛學(xué)的知識，記憶如新。

　　興奮就是開(kāi)心，但畢業(yè)后會(huì )開(kāi)心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著(zhù)母校的老師，你可以回來(lái)看看老師��！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就好像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見(jiàn)了，當你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì )有更多美好的回憶……我很開(kāi)心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會(huì )忘記人生中教過(guò)我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。

　　畢業(yè)了的作文 篇3

　　最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)、回首往事，一件件都歷歷在目。這三年，有快樂(lè )，有傷感…

　　感謝老師三年來(lái)對我們的辛苦教育與培養，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”。此時(shí)此刻，回想起曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活，我們都難以抑制住內心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。

　　有人說(shuō)，初中生活是一本倉促的書(shū)。三年前，我們帶著(zhù)激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中，三年來(lái)，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )，就這樣匆匆翻過(guò)，但，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。

　　三年間，我們與一中一起長(cháng)大，這兒就是我們溫暖的家。在這一個(gè)歡樂(lè )的大家庭里，我們用勤奮與智慧創(chuàng )造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想與青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著(zhù)感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福！

　　我們的初中生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“養兵千日用在一時(shí)�！爆F今，我們面臨著(zhù)學(xué)習生涯中的一大挑戰——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但，要知道，當我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年！”

　　天下沒(méi)有不散的宴席。中考過(guò)后，我們也許會(huì )分別，但，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！到那時(shí)，我們也許會(huì )哭泣，但是別在意。這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每一個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我們會(huì )永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號！

　　最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。

　　畢業(yè)了的作文 篇4

　　都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是美好的三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了……

　　后天就要離開(kāi)這座相處了美好的三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

　　中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了美好的三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。美好的三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì )又像美好的三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

　　初一，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做我的老師心目中的好孩子，在我的老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

　　這么充實(shí)而精彩的美好的三年，這么頑固而倔強的美好的三年，這么溫暖而難忘的美好的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

　　那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

　　都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是美好的三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。

　　如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭；我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。美好的三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

　　再見(jiàn)，我的初中生涯！

　　畢業(yè)了的作文 篇5

　　剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的，曾經(jīng)痛恨的，曾經(jīng)癡迷過(guò)的，曾經(jīng)信奉的，曾經(jīng)依賴(lài)的空間和時(shí)間已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間軸遠離我而去，我像一粒正 在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽(yáng)光，我想抓住我在地面看到的一切，我無(wú)法控制我自己，寒冷無(wú)情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著(zhù)把恐懼外套披 在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽(yáng)光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過(guò)的，曾經(jīng)不以為常的，此刻都卻成了我 的最?lèi)?ài)，還何況我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的，癡迷過(guò)的和信奉過(guò)的。

　　我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面……..。一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出 來(lái)，就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸的從床上拖拽出來(lái)，我又要回到現實(shí)，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒(méi)有離我遠去。我知道自己不能再繼續做夢(mèng)，過(guò)去的一切也許必將成為歷史，過(guò)去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。

　　而我將永遠會(huì )保存住這段美好的記憶，這段讓人愛(ài)和恨的空間，保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，在被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我們就要告別生活，離開(kāi)這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。

　　畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來(lái)，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺(jué)得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著(zhù)去做。等到畢業(yè)了，就會(huì )發(fā)現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

　　畢業(yè)是一個(gè)形容詞，記錄著(zhù)我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過(guò)去，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。

　　說(shuō)真的，我到現在還沒(méi)搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。

　　回頭望去，我們真的就要畢業(yè)了，往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過(guò)的夏天。

　　一年半之后，我們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠是一個(gè)說(shuō)不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說(shuō)了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個(gè)理想，為了一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

　　一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和恨的班級。

　　畢業(yè)了的作文 篇6

　　微風(fēng)拂面，月色迷人。我獨自漫步在小道上，抬頭望著(zhù)明朗的夜空，我的思緒還停留在畢業(yè)典禮上，校長(cháng)的一段話(huà)讓我終生難忘。那天的會(huì )場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，這也許是我們以小學(xué)生身份參加的最后一次大會(huì )。這期間我們的經(jīng)歷都深深刻在了心里。校長(cháng)的話(huà)更是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳旁……

　　“同學(xué)們，開(kāi)完這個(gè)會(huì )，你們就真正畢業(yè)了。畢業(yè)不是代表著(zhù)離別，而是說(shuō)明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿(mǎn)誘惑的中學(xué)生活，不是說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的筵席’嗎？你們要記住，母校隨時(shí)歡迎你們歸來(lái)，相信我們重逢時(shí)，你們已實(shí)現自己的夢(mèng)想……”臺下掌聲經(jīng)久不息。聽(tīng)了這番話(huà)，沒(méi)有人的血是冷的。想著(zhù)想著(zhù)，我不由得嘆了口氣，空白的腦中只浮現了兩個(gè)字：曾經(jīng)……

　　那晚，我們喝飲料、聊天，一直到天亮。我們說(shuō)起在夢(mèng)里說(shuō)的胡話(huà)，我們說(shuō)起當初如何搶吃一袋方便面，說(shuō)為了一個(gè)與我們無(wú)關(guān)的問(wèn)題一次次爭得面紅耳赤，說(shuō)每晚的臥談會(huì )，說(shuō)互相換衣服的笑話(huà)，說(shuō)臥病在床時(shí)吃到的可口飯菜……

　　第二天一早我們各自踏上了回家的路�！盎丶摇笔莻�(gè)令所有人感動(dòng)的字眼。在路上我一直在流淚，為小學(xué)六年的是是非非，為我們逝去的歲月，為畢業(yè)，為別離，為沒(méi)有了數星星的日子……

　　驀地，我想起了一首離別之歌：“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì )錯過(guò)……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我又不由自主地流下了眼淚……這是第幾次了？何時(shí)，我的淚水變得這么廉價(jià)？自尊心超強的我頭總是抬得高高的，但在感情方面，我曾認，我很脆弱，畢竟，這是我生活了六年的地方��！有誰(shuí)知道，在這里，埋藏了我多少珍貴的回憶！雖然在這里，發(fā)生過(guò)許多不愉快的事，然而，她畢竟是培養我哺育我的母校��！多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們攜手走過(guò)，她就是我的避風(fēng)港，我傾訴心里話(huà)的場(chǎng)所……

　　遠遠地看見(jiàn)父母在向我招手，我跑過(guò)去……雨過(guò)天晴，接下來(lái)，就要踏入中學(xué)生活了。

　　陽(yáng)光真好！

　　畢業(yè)了的作文 篇7

　　六月的校園中，充滿(mǎn)了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來(lái)吧，悲傷的情緒籠罩著(zhù)我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過(guò).

　　——題記

　　不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。不管未來(lái)有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

　　與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你離別，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的花園、榕樹(shù)、圖書(shū)館，是我們永遠依戀的百草園。

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！

　　擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。

　　今天的分別，是否是以后的聚會(huì )，相信分別是團聚，月缺后便是月圓。

　　我只想，親親地告別:

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友們，

　　再見(jiàn)了，尊敬的老師，

　　再見(jiàn)了，母校，

　　再見(jiàn)了，永遠的六(4)……

　　只說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)拜拜！

　　畢業(yè)了的作文 篇8

　　同學(xué)們快要畢業(yè)了，我們也即將分別，小學(xué)時(shí)光六年，雖然我們只在一起度過(guò)了三年，到這三年的種種事情足夠讓我在初中回味。

　　我還記得我剛進(jìn)這所學(xué)校的情景，當時(shí)大家都是陌生人都不認識彼此，有的之前在同一個(gè)學(xué)校上所有都認識，可我從別的城市剛轉到這個(gè)城市便馬不停蹄的趕到學(xué)校來(lái)，剛開(kāi)始我一個(gè)人都不認識，你跟我一樣也是一個(gè)人都不認識，上課了，老師讓大家一一到講臺上介紹自己，等我們都介紹完了，老師便讓我們自己熟絡(luò )班里的其他同學(xué)，我看著(zhù)你們，你們都在開(kāi)心的笑，互相詢(xún)問(wèn)對方種種事情，心里莫名有種奇妙的感覺(jué)我也說(shuō)不出來(lái)。

　　到了中午你在班門(mén)口徘徊，因為班里都是陌生人你都你都不認識，當時(shí)我慢慢的走了過(guò)來(lái)，你看到了我便走到我面前對我說(shuō)“我可以和你交朋友嗎？”我驚訝不己，到我又瞬間回答了你“可以啊”你聽(tīng)后便開(kāi)心的笑了，燦爛的笑容。

　　可是到了下課因為我們都是剛認識的太主動(dòng)有點(diǎn)尷尬，便都沒(méi)有去找對方玩，到了第二天你鼓足勇氣找我聊天，每每你叫我名字我便想笑因為當時(shí)我們并沒(méi)有問(wèn)對方名字所以就不知道對方名字了，你每次都叫我“小胖子”后來(lái)的后來(lái)你得知了我的名字，便開(kāi)始叫我名字我本叫思穎，你卻叫我“思穎穎”，我想著(zhù)也許就是同學(xué)之間最大最美好的友誼吧，這三年里我們鬧過(guò)別扭，冷過(guò)戰……

　　但每次還是從歸于好了也許我們都不想失去彼此吧，都不想失去最最珍貴的友誼，在這三年我們受過(guò)他人挑撥離間，誤會(huì )過(guò)對方但還是和好了，看看啊我們之間有那么多的故事快要畢業(yè)了，可能以后再也不會(huì )聽(tīng)到你叫我“小胖子”了

　　你是一個(gè)有時(shí)憂(yōu)傷有時(shí)開(kāi)朗又有時(shí)特別瘋的女孩，你喜歡找我談心，因為你覺(jué)得跟我談心很舒暢，很開(kāi)心，很爽快

　　快要畢業(yè)了，還有一周的時(shí)間，我們好好珍惜吧，快要畢業(yè)了也許我們畢業(yè)之后不會(huì )再見(jiàn)到對方了也有可能我們會(huì )隔幾天會(huì )見(jiàn)一次面也有可能……

　　“我們好好珍惜好好感受 趁現在的時(shí)光 還能無(wú)所顧忌的嚷……”歌曲在耳畔邊回響起，是啊，我們好好珍惜現在的時(shí)光吧。

　　時(shí)光不朽，我們不敗

　　畢業(yè)了的作文 篇9

　　當我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……

　　五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì )怎樣呢，命運又會(huì )是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì )考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對我抱有太大的希望，每當聽(tīng)到這些話(huà)，我心里何嘗不會(huì )難受呢，有時(shí)候，我會(huì )趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表?yè)P我，想讓父母理解我，可現實(shí)等來(lái)的，只是老師的責罵和父母的傷心話(huà)，有時(shí)我甚至以為，活著(zhù)沒(méi)有什么意義，只會(huì )讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒(méi)有人會(huì )真正的理解我，沒(méi)有人會(huì )讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì )可憐我，沒(méi)有……

　　五年過(guò)去了，我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有傷心，不過(guò)，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(cháng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……

　　我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了，我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè )的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會(huì )豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛(ài)你們。

　　我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì )忘記你們的，鄭志文會(huì )一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛(ài)你們！

　　畢業(yè)了的作文 篇10

　　如今，我已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活歷歷在目，現在回想起來(lái)就像發(fā)生在昨天。班上的同學(xué)就像是一家人一樣，同學(xué)互助，朋友互幫，有福同享有難同當。這個(gè)大家庭，有酸甜苦辣、有喜怒哀樂(lè )。

　　喜——“好消息，好消息！學(xué)校要慶�！�六一兒童節’，每個(gè)班要準備一個(gè)節目表演！”“好��！”全班沸騰了，馬上就要期末考試了，天天都在緊張的復習，這突如其來(lái)的‘驚喜’，無(wú)疑是個(gè)好消息，于是，我們每天吃完了飯就排練節目，每次都滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)，在‘六一’表演中，我們班的節目得了優(yōu)秀獎，真是太開(kāi)心了！

　　怒——一天，我們正在美術(shù)室里認真畫(huà)畫(huà)，突然，男生那邊起了哄，“你再說(shuō)一遍！”“都說(shuō)了是你干的！”“那你看見(jiàn)了嗎！”“我……”這是怎么回事？哦，原來(lái)是羅逵起身離開(kāi)了凳子一會(huì )兒，回來(lái)坐在凳子上的時(shí)候，凳子上不知怎么多出了一些顏料，羅逵的褲子上就沾上了顏料，他又不知是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，就怪在了楊國強的頭上，于是就發(fā)生了剛才戲劇的一幕。下課了，他倆為了這事差點(diǎn)打了一架，但被同學(xué)們勸住了，不然后果不堪設想。

　　哀——一個(gè)中午，數學(xué)老師開(kāi)會(huì )，給我們留了些數學(xué)題就去開(kāi)會(huì )了，我們做著(zhù)做著(zhù)就遇到難題了，這時(shí)，我們都去‘數學(xué)天才’哪兒看答案，大家都圍著(zhù)他，“你們在干什么？”數學(xué)老師突然來(lái)了，這讓我們猝不及防。當然了，剩下來(lái)的時(shí)間就被數學(xué)老師教育了，“你們不能去看別人的答案，你高考看得上嗎？要自己動(dòng)腦筋……”

　　樂(lè )——這不，要考試了吧，我們班的‘老班長(cháng)’楊老師，發(fā)言了：“哎，同學(xué)們，要說(shuō)‘再見(jiàn)’了，班費怎么辦？”所謂的‘班費’就是我們在三年中所犯的‘罪’而被‘罰款’的金額，但積累的‘罰款金’最后也會(huì )給班上的同學(xué)平分。

　　哎，馬上就要分離，不在同一個(gè)班了，想想就難過(guò)，大家能在六年里一起成長(cháng)、一起學(xué)習、一起承擔、一起分享也算有緣。前天，班上的同學(xué)都在校服上互贈留言，大家萬(wàn)般不舍，下次我們還要在一起！

　　畢業(yè)了的作文 篇11

　　今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。初中三年的初中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開(kāi)了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂(yōu)愁和不舍。初中畢業(yè)了。

　　初三下學(xué)期就這樣平淡地結束，這意味著(zhù)我們要永遠告別陪伴我初中三年的學(xué)校，告別初中三年來(lái)朝夕相處的.同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

　　在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類(lèi)的話(huà)，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會(huì )到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì )浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動(dòng)會(huì )、沃爾瑪崗位體驗、參觀(guān)海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì )有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會(huì )再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。

　　人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春；游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(cháng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”到“而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂(lè )就游戲”到“難尋快樂(lè )味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始，對將要來(lái)到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(cháng)，還是對未知事物的一種擔心。

　　戲漸漸地散了，散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結束，昭示著(zhù)另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(cháng)大，我們成熟。

　　雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì )經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時(shí)候，自己還是沒(méi)有準備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂，帶著(zhù)同學(xué)的安慰，我離開(kāi)了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了的作文 篇12

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧……

　　木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈，曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著(zhù)行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。

　　操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿(mǎn)的句號。

　　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì )再也叫不出你的名字？

　　罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失，飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？

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　　過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？

　　風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

　　不該悲傷，因為我們在成長(cháng)。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了的作文 篇13

　　坐在教室里，我怎么也沒(méi)想到，這是我以學(xué)生的身份最后一次坐在這里。當我走出校門(mén)時(shí)，我問(wèn)身旁同學(xué)：“下一次什么時(shí)候來(lái)呢？”她吃驚地回答我說(shuō)：“��？你還想來(lái)這兒干嗎？成績(jì)也出來(lái)了，畢業(yè)照也領(lǐng)了，還有什么事可做的呢？”啊，原來(lái)我已經(jīng)畢業(yè)了。只是我還沒(méi)有意識到這么快。啊，我總以為時(shí)間還很長(cháng)，足夠與老師、同學(xué)一起享受小學(xué)快樂(lè )的校園生活。

　　在那時(shí)，小學(xué)生活中的苦惱都似乎是無(wú)意義的、可笑的�，F在留下的，只是回憶，還有不舍。

　　不舍的有我的同學(xué)。小學(xué)時(shí)，我要好的朋友太多了——黃軼凡、李佳彧、連雯、范冰馨。黃軼凡是我最知心的一個(gè)朋友，唯有在她面前，我才能徹底地敞開(kāi)自己的心扉，傾訴我的心里話(huà)，我們共享快樂(lè )，分擔苦惱，整天形影不離�，F在想來(lái)，何其短矣。李佳彧是我六年級時(shí)結識的一個(gè)朋友，她活潑伶俐、聰明可愛(ài)，是典型的招人喜歡的小女孩，我在她面前完全是自然的狀態(tài)，我會(huì )被她的純真所感染，所感動(dòng)。連雯，看上去文靜，實(shí)際上很有主見(jiàn)也很有才。范冰馨，雖然有時(shí)有點(diǎn)兒自私，但仍不失為一個(gè)可愛(ài)的朋友……而她們將各奔東西，與我不在一個(gè)學(xué)校，天知道以后我們有多少相聚的時(shí)間。有人說(shuō)，友誼是天底下最昂貴而又最便宜的東西。不記得哪個(gè)國王說(shuō)過(guò)，如果他能再得到一個(gè)王國，決不會(huì )據為已有，而愿將它獻給最知心的朋友。由此可見(jiàn)，朋友是最珍貴的財富。我常常覺(jué)得，有了朋友便有了力量。

　　當然，讓我舍不得的還有老師們。我們的班主任楊老師，何時(shí)看來(lái)都是那么的親切，她陪伴我們度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光，我們都知道她是真心關(guān)懷我們，希望我們能有出息，我們也從內心尊敬她。還有劉老師，她總是挺直身軀，顯得威嚴而又和藹。只教我們一年的黃老師，也給我們很深的印象，嚴厲時(shí)鐵面無(wú)私，溫柔時(shí)如春風(fēng)一般舒暢……還有很多老師，數不清他們的恩情，他們將寶貴的時(shí)間獻給我們，將知識傳授給我們，而我們卻不以為然。他們無(wú)私地履行著(zhù)神圣的職責，我們應當以出色的成績(jì)回報他們。

　　遠不止是老師和同學(xué)們讓我不舍。那間熟悉的教室，那個(gè)熟悉的操場(chǎng)，一花一草、一磚一瓦，看了六年的學(xué)校，我見(jiàn)證了她的成長(cháng)，見(jiàn)證了她越來(lái)越美麗的風(fēng)貌。如今揮手一別，只剩記憶，我會(huì )把她永遠珍藏在我的心中。

　　畢業(yè)了的作文 篇14

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉眼六年的小學(xué)生活就要結束了，我們從偶然的相遇來(lái)到了必然的分離。

　　上五年級時(shí)，常�；孟胛覀冊谟檬裁捶绞疆厴I(yè)，初中會(huì )不會(huì )再次相遇，卻沒(méi)有想到2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情把一切都改變了，上網(wǎng)課上到6月1日才開(kāi)學(xué)，本以為剩下的不到兩個(gè)月的時(shí)間可以與同學(xué)在校園里一起學(xué)習，可北京又突發(fā)疫情，河北也受到了影響，只好再回家上網(wǎng)課了……

　　雖然和之前一樣上網(wǎng)課，可是這一次不一樣，因為上完網(wǎng)課后就再也不能回到我們的班級了。

　　在學(xué)校上的最后一節課，老師宣布星期一不來(lái)學(xué)校時(shí)，老師的眼角禁不住濕潤了。她時(shí)不時(shí)轉過(guò)身子擦眼淚，卻假裝在整理講臺。老師強忍著(zhù)眼淚讀完后，教師里立刻鴉雀無(wú)聲。在前幾天，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)舍不得學(xué)校，甚至好多同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)課多好啊，不用聽(tīng)老師嘮叨了，沒(méi)事還能看會(huì )兒手機呢！”當時(shí)，我也這么想，對學(xué)校和老師沒(méi)有一點(diǎn)留戀�？蛇@時(shí)，大家幾乎都哭了。有的人悄悄地擦眼淚；有的人強忍著(zhù)眼淚，不讓它流出來(lái)；有的人則沒(méi)那么拘束，直接哇哇大哭起來(lái)。班里的幾個(gè)淘氣鬼哭得最厲害，也最傷心。他們一起站起來(lái)對老師鞠躬，說(shuō)：“老師，這幾年給您添麻煩了，對不起�！睆囊荒昙壍浆F在，這是第一次全班同學(xué)一起哭，也將是最后一次……快放學(xué)了，老師為我們拍了幾張畢業(yè)照，到了放學(xué)的時(shí)間，我和同學(xué)們多想相互抱抱呀，可現在特殊時(shí)期連抱都不能抱一下了，同學(xué)們只好收拾書(shū)包，懷抱一本又大又厚的同學(xué)錄，一個(gè)又一個(gè)不舍走出校園，離開(kāi)這個(gè)我們一起學(xué)習了六年的地方。

　　我回到家站在陽(yáng)臺上呆呆地看著(zhù)學(xué)校，那個(gè)是我和同學(xué)一起學(xué)習了六年的地方啊，卻因為一場(chǎng)疫情提前離開(kāi)了，我幻想著(zhù)有一天疫情徹底退散了，六年級全體同學(xué)又回到了那個(gè)熟悉的校園，我們又在一起學(xué)習在一起玩耍�？赡怯帜茉鯓�？六年級還是不能逃脫畢業(yè)的命運，待暑假結束，這個(gè)學(xué)校還會(huì )有歡聲笑語(yǔ)，只不過(guò)少了一屆人。

　　舊的不去，新的不來(lái)。一個(gè)結束等于迎來(lái)一個(gè)嶄新的開(kāi)始。下一個(gè)開(kāi)學(xué)季，我們將是一名初一的初中生。以后的路還很長(cháng)，要經(jīng)歷更多的相遇和離別。加油吧！

　　畢業(yè)了的作文 篇15

　　小學(xué)生活六年過(guò)去了，轉眼間我們也將成長(cháng)了，現在的我們都要分離了，是不是都很舍不得呢？

　　最后一天在教室里讀書(shū)的我們，可能是我們最后一天在母校相處了。以后就再也沒(méi)有機會(huì )了，此時(shí)的心情應該怎樣形容，到底畢業(yè)是開(kāi)心還是難過(guò)？我多么希望我不要長(cháng)大，長(cháng)大之后，注定要分離，煩惱也會(huì )增多，心事也會(huì )增多，傷感也會(huì )增多。不再像以前那樣什么事都沒(méi)有。跟你們在一起，讀書(shū)也不無(wú)聊，你們的天真浪漫，笑容，幽默。每一點(diǎn)都在我心中留下了深刻的印象，每天上學(xué)，看見(jiàn)你們心情都會(huì )很舒暢。雖然有時(shí)和男生有過(guò)爭吵，但都是我們最美好的回憶，不是嗎？也許以后想欺負都欺負不到了。

　　男生們真的有些很搞笑，經(jīng)常說(shuō)話(huà)有幽默感，玩游戲也是一樣，滑個(gè)滑板，一腳就沖到垃圾桶堆里，摔個(gè)底朝天。圍觀(guān)的同學(xué)笑得不能自己，哈哈哈哈！

　　在以后，我們還會(huì )記得彼此嗎？我想應該會(huì )吧！畢竟我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起玩耍過(guò)，一起幫助過(guò)。突然間真的好舍不得，真的好懷念曾經(jīng)吖，呀！眼淚真不聽(tīng)話(huà)，想到曾經(jīng)，眼睛瞬間紅了，我知道這都會(huì )過(guò)去的，我會(huì )交的更多的朋友，但兒時(shí)的伙伴，要分別時(shí)，難免會(huì )有些傷感吧！因為小學(xué)同學(xué)是你最初的朋友，是六年來(lái)和你每天在一起的朋友。

　　今天，我們在母校畢業(yè)了，真真正正離開(kāi)母校了，告別了多年的同學(xué)老師，也許以后只能在照片上看見(jiàn)你們了。下次坐在六年級班的，再不會(huì )是我們了，而是比我們小的弟弟妹妹，那間教室充滿(mǎn)了我們很多的回憶，是我們難舍難分的地方。我曾經(jīng)看過(guò)一些視頻，他們以前也是同學(xué)，長(cháng)大后聚餐時(shí)，因為穿著(zhù)破，被同學(xué)取笑，侮辱，也許這是假的，但我還是希望我們能永遠保持初心，保持著(zhù)最純真的友誼，不加任何心機，不要因為社會(huì )而改變我們之間美好的回憶，改變我們的心，希望我們長(cháng)大后能回母校再看看，將來(lái)長(cháng)大后，我們能有一天再相遇嗎？如果能，我希望能舉行同學(xué)聚餐，在這里我真心的祝愿你們能永遠快樂(lè )幸福。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，美麗的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，我們一定要經(jīng)常聯(lián)系哦！

　　畢業(yè)了的作文 篇16

　　我曾以為三年的時(shí)間很長(cháng)，可它卻短到似乎還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結束，短到我與一些人似乎還沒(méi)有真的熟悉就該分離。

　　還記得軍訓第一天下了雨，我們滿(mǎn)懷著(zhù)欣喜與激動(dòng)，踏進(jìn)了那個(gè)綠樹(shù)紅墻相互掩映的校園。那是我們和石外一起經(jīng)歷的第一場(chǎng)雨，我們在雨中打鬧嬉戲，漸漸熟悉了起來(lái)。

　　初一初二很快就過(guò)去了，初三也忙到?jīng)]有時(shí)間感受離別的氣息。在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來(lái)臨的中考充滿(mǎn)無(wú)限的緊張和不安。每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學(xué)習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著(zhù)，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著(zhù)的流行音樂(lè )；一個(gè)個(gè)不斷的詢(xún)問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。

　　考完再回去，教室里，桌椅擺成一線(xiàn)，上面的黑板，對著(zhù)我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，教室的后面黑板，張貼著(zhù)我們的中考目標，原本喧鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板邊的倒計時(shí)，已經(jīng)擺上了大大的-10，我又想起了，曾經(jīng)，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級流瀉出來(lái)，英姿颯爽的老師，手捧著(zhù)書(shū)，為孩子們解讀，臺下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……手撫摸在曾經(jīng)的課桌上，擦了擦落在凳子上面的塵灰，坐了上去。抬眼望向黑板，好似回到了之前，哪怕我知道，其實(shí)一切都結束了。

　　走出校園時(shí)，又下起了雨，沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，只剩淡淡的不舍與悲傷，那就是我們和石外一起經(jīng)歷的最后一場(chǎng)雨吧。

　　三年前的這個(gè)時(shí)候，夏天，烈日炎炎，那時(shí)我是多么期盼和你們相遇，憧憬著(zhù)我們美好的未來(lái)。

　　三年后的現在，也是一樣的夏天，一樣的烈日炎炎，我們即將分離，回憶我們的過(guò)去是那么美好，就像曾經(jīng)憧憬的一樣。

　　也許，當我回憶起這些年，我會(huì )淡然地一笑而過(guò)，但我會(huì )銘記，那三年，有一群很棒很棒的同學(xué)和老師出現在我的生命里，和我一起歡笑，一起努力。

　　畢業(yè)了的作文 篇17

　　有時(shí)靜靜的回想覺(jué)得時(shí)間真的很吝嗇的，他讓六年的時(shí)光在記憶的夾子里停留，只不過(guò)是彈指一揮，轉瞬即逝。我們突然要面臨畢業(yè)會(huì )考了。對于好學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)展現自己知識和風(fēng)采的大好時(shí)機，而對于差學(xué)生來(lái)說(shuō)這是人生過(guò)程中的一種折磨，一回不能輕視，不能耍奸溜滑的大測驗。在那個(gè)考場(chǎng)上，整個(gè)人生都搖晃了起來(lái)。童年原來(lái)是那樣美好，長(cháng)大的壓力居然如此的大，大得讓人難以承受。

　　要畢業(yè)了!拿著(zhù)畢業(yè)通知書(shū)，我的雙手忍不住顫抖，因為那是我六年的汗水之結晶，歲月之六年，生命之定格，歷史之光榮。也許是因為要離開(kāi)那天天相處，日日相見(jiàn)的母校，我心中依戀，昔日心中再也熟悉不過(guò)的母校，可能會(huì )在我的心海中越來(lái)越模糊，和藹可親的老師可能會(huì )在我長(cháng)大之后再一次街上偶然相遇，但因為歲月的洗禮，只會(huì )擦肩而過(guò)，當做路人一樣去看待。就算我將全部事情忘記，都不可能忘記而是同學(xué)們一起玩耍時(shí)那一張張充滿(mǎn)熱情的臉和那一份份純潔的友誼，那上課時(shí)勇于探索。高高舉起的雙手。因為是那些讓我懂得了孩提時(shí)代的純真無(wú)邪。一種打破沙鍋問(wèn)到底的精神。我會(huì )時(shí)刻懷揣這些來(lái)為人處事，希望他們能在我出師未捷時(shí)助我一臂之力。

　　我的畢業(yè)會(huì )考一定會(huì )給我的小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。我在乎的不是數以昨日的無(wú)聊分數，我只在意有沒(méi)有掌握好知識，有沒(méi)有渾渾噩噩的過(guò)日子，有沒(méi)有報以消極的情緒去面對考試。我會(huì )在考場(chǎng)上發(fā)揮我的所能，即使沒(méi)有考好，也不會(huì )埋怨自己，不氣餒，一切都會(huì )過(guò)去的。今天的成功對明天來(lái)說(shuō)只是平淡無(wú)奇的普通日子;今天的失敗對于明天來(lái)說(shuō)只是一次小風(fēng)暴。相對而言，失敗成功更有價(jià)值，更引人深思。不要在意成敗，他們只不過(guò)是對事物的看法，他們還正要逮那些懦弱。不能夠飽經(jīng)風(fēng)雨的人!不一定要做愚蠢的犧牲品呀!

　　六年逝去，留下的是不舍，是無(wú)奈，是渴望，是想念。但愿這六年對你有所啟迪，你要用心體會(huì )它帶來(lái)的甜蜜，他是人生的轉折點(diǎn)，同樣也是起點(diǎn)。

　　舅舅的站在那里，校園的所有東西都仿佛不想失去我們，我仰望蒼天，陽(yáng)光從洗漱的枝葉中透過(guò)，給予我溫暖�？鞓�(lè )�；貞�......

　　畢業(yè)了的作文 篇18

　　轉眼之間，高三的生活也接近尾聲了。在學(xué)校的這片土地上，曾有春日的微風(fēng)吹撫過(guò)我們的頭發(fā)，夏日的陽(yáng)光傾灑在我們的臉龐，秋天的落葉映入在我們的眼簾，冬日的白雪灑落在我們的手心�？墒歉咧猩�活來(lái)也匆匆，去也匆匆，我已經(jīng)再也看不到曾經(jīng)的那些畫(huà)面，在這里留給我的只有回憶。

　　高中的生活緊張而又刺激，高一時(shí)，我們是一群懵懵懂懂的孩子，當時(shí)的我們覺(jué)得高中的一切事物都很新鮮。高二時(shí)，我們在為高三的到來(lái)而做準備，不管是在學(xué)習進(jìn)度上，還是在每天的上課時(shí)間上都有所調整，這樣在我們高三的時(shí)候就有更多的時(shí)間來(lái)復習。高三時(shí)，我們都在忙碌著(zhù)自己的學(xué)業(yè)，為著(zhù)自己的目標而奮斗，高三時(shí)的我們更加懂得我們來(lái)學(xué)校的目的是什么，就是為了考一個(gè)自己理想的大學(xué)。高三的我們已經(jīng)不像高一那樣的懵懂和迷茫，都有著(zhù)自己明確的目標，每天都在為著(zhù)這個(gè)目標爭分奪秒，連我們自己都不知道，為什么我們會(huì )發(fā)生如此大的變化？我們就已經(jīng)開(kāi)始向往著(zhù)大學(xué)的生活，想象著(zhù)大學(xué)的所有，更想象著(zhù)大學(xué)的自由。

　　高中這三年有痛苦，有心酸，但更多的是快樂(lè )。但需要離開(kāi)這所學(xué)校時(shí)，恍惚間，自己的記憶又回到自己拿著(zhù)行李箱剛踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，而現在我以同樣的姿勢拿著(zhù)行李箱踏出了這所學(xué)校。在踏出這所學(xué)校時(shí)，我回頭望去，看著(zhù)這留著(zhù)我許多美好的回憶的地方，我的眼睛莫名的有些發(fā)酸，不知怎么的？傷感的情緒縈繞在我的心頭，是我不能再次邁出離開(kāi)這里的腳步。因為我心里知道，有可能這一別就是永遠，我可能不會(huì )再回到這個(gè)地方，就算再回到這個(gè)地方，這里的一切也都會(huì )改變，人會(huì )變，在見(jiàn)識的那些花花草草，也不會(huì )是留有我們回憶的。想到這些，我舍不得讓自己的眼睛離開(kāi)這所學(xué)校。

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓我來(lái)不及反應。我的記憶在倒放，鬧海中浮現了很多畫(huà)面，運動(dòng)場(chǎng)上每個(gè)運動(dòng)員精神抖擻的面孔，教室里朗朗的讀書(shū)聲，考場(chǎng)上同學(xué)們緊張的神情……這一切的一切，就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣，在我的腦海里不停的轉。

　　我知道自己是時(shí)候該離開(kāi)這所學(xué)校了，在離開(kāi)這所學(xué)校之前，我面對著(zhù)他，心里默念著(zhù)我們畢業(yè)了，再見(jiàn)，我的母校。

　　畢業(yè)了的作文 篇19

　　雨，下著(zhù)，心，跳著(zhù)，我，傷心的哭著(zhù)，看著(zhù)你們遠去的的背影，那么熟悉，那么親切，可是我卻無(wú)能為力，無(wú)法挽留你們沉重的腳步，雖有些不舍，有些眷戀，但是前程似錦，我們不管怎樣，都要各奔東西，都要尋找屬于自己那一方最美的藍天，都要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立。

　　就像那剛露出地面的小芽?jì)�，染�?zhù)一抹淡淡的酥紅，根基還未牢固，葉片也是嬌嫩欲滴，從未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷，但是現在卻長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )迎接風(fēng)雨了，也像那籬笆樹(shù)下的蒲公英，相互嬉鬧，玩耍，但是風(fēng)一吹過(guò)，我們也要離開(kāi)童年，變成一把小傘，去尋找最肥沃，最濕潤的土壤，慢慢成長(cháng)，變成一株茂盛的蒲公英，雖有時(shí)候，被風(fēng)狠狠地甩在地上，但是從未放棄，一心想著(zhù)堅持，想著(zhù)要達到成功的彼岸，不管遇到多大的風(fēng)雨，仍舊堅強，堅強……

　　為什么，為什么，偏偏要在這天下雨，是不是大自然母親也偷偷的為我們哭泣？雨滴滴滴答答地落到地面，那聲音怎么如此凄慘？還是我純粹的心理反應？天陰沉沉，烏云滾滾，我的心也不正是如此？像一塊石頭壓著(zhù)，悶得慌，過(guò)了今天，就沒(méi)有第二個(gè)今天了，雨水沖刷在我的臉上，我的臉上分不清是雨水還是淚水，激動(dòng)地吶喊著(zhù)：“姐會(huì )記住你們的！有緣再見(jiàn)��！”我的心呢？早已被大雨淋濕了，一種不可言喻的怪感覺(jué)彌漫在空氣里，真是難受，畢業(yè)像永別一樣，再也不能相見(jiàn)。這時(shí)，雨加大了它的猛力，怒吼著(zhù)，我不禁又一次哭泣……

　　校園還是綠樹(shù)圍繞，鮮花點(diǎn)綴，如此多嬌，學(xué)校的同學(xué)們還是如此可愛(ài)，天真活潑，充滿(mǎn)著(zhù)問(wèn)不完的問(wèn)題，可我們呢？我們變了，我們不再是小時(shí)候扭扭捏捏，連一只昆蟲(chóng)都害怕的小孩子了，而是一名堅強的中學(xué)生，迎難而上的中學(xué)生，勤奮好學(xué)的中學(xué)生，知識的海洋任我們遨游，學(xué)習的大山任我們攀登，也許會(huì )有驟起的風(fēng)浪，也許會(huì )有虛幻的風(fēng)景，也許會(huì )有陡峭的山崖，但是這些又能算什么?風(fēng)浪推不倒我們，風(fēng)景迷惑不了我們，山崖也更不可能阻止我們前進(jìn)的腳步，為了迎接明天的曙光，我們會(huì )堅強不屈，朝著(zhù)目標前進(jìn)，我們會(huì )刻苦奮斗，相信我吧，為了祖國更好的明天，我會(huì )努力的！

　　同學(xué)們！相信自己，你們是最棒的！今天我們在這兒離別，有朝一日，一定會(huì )相見(jiàn)，人生掌握在你們手上，千萬(wàn)不能虛度光陰!加油！

　　畢業(yè)了的作文 篇20

　　我漫步在校園里，欣賞怡人的美景，聽(tīng)著(zhù)蟬聲唧唧，看著(zhù)鳳凰花綻放。這一切本是令人心情愉悅的，然而，此刻，我的心緒卻萬(wàn)分惆悵，滿(mǎn)是傷感！因為我即將畢業(yè)，走出這個(gè)眷顧我六年的校園。

　　我踏著(zhù)沉重的腳步慢慢離去，突然間，悅耳的歌聲在耳邊響起：“友情，無(wú)聲降臨，我回味從前，想起了你；心中泛起了一波波漣漪，雖有時(shí)嘔氣卻還是珍惜……”這首我十分熟悉的“今年夏天”，擁有動(dòng)聽(tīng)的旋律，簡(jiǎn)單易唱，并且準確表達出畢業(yè)生依依不舍的心情，因此，榮登我最喜歡歌曲的榜首！

　　我記得，和這首好聽(tīng)的畢業(yè)歌的一次邂逅，是在五年級時(shí)……

　　那次音樂(lè )課，老師要選出幾位同學(xué)來(lái)唱歌，歡送即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)姐；老師把“今年夏天”這首歌先放了一遍，我立刻被那如黃鶯出谷般的美妙歌聲和優(yōu)美的旋律所吸引，心里想著(zhù)：“這首歌好好聽(tīng)呀！待會(huì )兒老師挑選的時(shí)候，我一定要全力以赴，讓老師選到我！”于是，在輪到我上場(chǎng)時(shí)，我認真、賣(mài)力的唱歌，把感情融入歌曲中，唱得渾然忘我。果然，我的愿望達成了，我真的雀屏中選了！我興奮異常，高興得手舞足蹈！

　　之后，我們便開(kāi)始每天集合訓練，雖然辛苦，但是大家無(wú)怨無(wú)悔。我們認真努力的練習，誓言當天要把最美好的歌聲和表現拿出來(lái)，讓學(xué)長(cháng)學(xué)姐們有個(gè)難忘又美麗的回憶！

　　這就是我和“今年夏天”相遇的故事�，F在，只要聽(tīng)到這首歌，那熟悉的旋律，便會(huì )讓我拋卻煩惱，心頭泛起一種開(kāi)心的感覺(jué)�，F在，即將畢業(yè)，我也相信，這首好聽(tīng)的歌，會(huì )伴隨著(zhù)我邁向人生的另一個(gè)旅程；我遇到瓶頸困難時(shí)，陪伴我克服、振作，勇往直前。

　　突然間，我發(fā)現，“離別”并不是那么感傷，“畢業(yè)”也不代表結束。我的心情，就像雨過(guò)天青的彩虹，煞時(shí)變得絢爛、美麗！是的，正如同其中一句歌詞：“各自踏上，錦繡的明天！”我們雖然要各奔東西，去追逐自己的夢(mèng)想，但我仍然期待，我們可以有再次相逢的那一天，也永遠記得——“今年夏天”，我們在這里，劃下完美的句點(diǎn)，再一次的踏上人生的另一個(gè)起點(diǎn)。

　　畢業(yè)了的作文 篇21

　　我們行走在時(shí)間的河畔，在隨著(zhù)時(shí)間行進(jìn)的方向前進(jìn)的同時(shí)，也在不斷地在時(shí)間中灑下自己的記憶�，F在，我們已經(jīng)走了那么久，忽然發(fā)現，我們已經(jīng)將最好的青春全部都用完�；厥卓慈�，我們已經(jīng)將最美好的青春回憶，都灑在了過(guò)往的時(shí)間里，永遠的停留在了我們過(guò)去的旅途上。

　　經(jīng)歷了多年的學(xué)習生活，我們和自己的同學(xué)們朝夕相處，共同跟隨著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河奔跑在前進(jìn)的道路上。我們一同出發(fā)，在這條道路上你追我趕，互相競逐。雖然路上有先有后，可是我們卻同時(shí)到達了終點(diǎn)。三年的時(shí)光，三年的青春，我們一起用自己的色彩，用這三年繪制出了最美好的畫(huà)卷！用這三年，走出了我們自己未來(lái)的道路！我們共同經(jīng)歷，互相鼓勵，可時(shí)間不能停留，三年之后卻再無(wú)這三年！我們，畢業(yè)了！

　　畢業(yè)是一件值得高興的事情，可是每次它的到來(lái)，卻常常被我們拒絕。因為我們不舍，不舍這生活了三年的學(xué)校、不舍這睡了三年的寢室、不舍我們班級這個(gè)集體……更不舍，在身邊待了三年的朋友。畢業(yè)代表的是成長(cháng)，是我們走上更高階段的象征�？墒撬�也代表著(zhù)離別，它的到來(lái)，意味著(zhù)我們就要分離，和這個(gè)學(xué)校、和我們的老師同學(xué)們。畢業(yè)真是一件復雜的事情，我們?yōu)榱说玫剿�而一起相聚在我們的學(xué)校，到了最后，快要將畢業(yè)拿到手的時(shí)候，卻希望它不要到來(lái)。

　　回想我們在這三年的生活，我們帶著(zhù)自己的尖銳棱角走進(jìn)了校園，在這一路上互相磕磕碰碰，撞掉了自己的尖銳，互相變得能夠容納。老師再將我們細細打磨，讓我們變成了一個(gè)不可分割的大集體。但是好不容易搭建的集體，卻再次面臨著(zhù)分離的危機�？墒俏覀儾⒉缓蠡�，我們都知道這是不可避免的事情，所以在三年的生活中，我們并沒(méi)沒(méi)有留下過(guò)多的遺憾，盡情的去做好自己的事情，如今看來(lái)，那些小小的遺憾，也許正是些帶著(zhù)酸澀的青春中的一部分。

　　回到現在，在我猶豫的這段時(shí)間里，同學(xué)們都選好了自己離開(kāi)的道路。連我，也在不知不覺(jué)中站在了學(xué)校的大門(mén)口。如今我們在這個(gè)路口互相道別，互相順著(zhù)時(shí)間河流的分支前進(jìn)，但是我們約定，在支流再次匯總的那天，我們誰(shuí)都不會(huì )缺席！所以，我們就帶著(zhù)這份期盼，繼續前進(jìn)吧！我們，畢業(yè)了！

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