（優(yōu)選）感受的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的感受的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
這兩周，我們班開(kāi)展感受漢字的魅力交流活動(dòng)。我們組每個(gè)同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)種種方法去尋找有關(guān)漢字的知識，制作成幻燈片發(fā)送給我，我再將它們融會(huì )貫通，形成一個(gè)內容充實(shí)、設計精美的報告:卷首語(yǔ)、漢字的產(chǎn)生和演變、跟漢字有關(guān)的小故事和笑話(huà)、字謎、諧音、歇后語(yǔ)以及有獎問(wèn)答……
終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，馬上就輪到我們小組上臺展示啦。我心里仿佛揣著(zhù)一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停，我暗暗為自己打氣:“別害怕，別緊張，我們一定能行!”于是，我們小組成員相互鼓勁著(zhù)，勇敢地走上講臺，用洪亮的聲音齊聲道:“老師、同學(xué)們，大家好!我們是第八小組，今天要為大家介紹的.是遨游漢字王國……”接著(zhù)，我們依次向大家介紹了漢字的演變、字謎、笑話(huà)……一個(gè)個(gè)漢字知識使大家開(kāi)拓了眼界;一條條字謎令大家冥思苦想;一則則漢字笑話(huà)讓大家明白了深刻的道理。
比如:一位中學(xué)生去餐廳當服務(wù)生，一回，上級領(lǐng)導來(lái)檢查工作，他自告奮勇地寫(xiě)上了一則條幅懸掛在大門(mén)口:“歡迎大駕光臨”。結果，大駕光臨的“駕”寫(xiě)成了“罵”字，變成了令人哭笑不得的“歡迎大罵光臨”了。另外，讓我印象深刻的還有《一字毀千軍》的故事，就因為粗心的作戰參謀將“沁陽(yáng)”誤寫(xiě)為“泌陽(yáng)”，結果導致成千上萬(wàn)名官兵的潰敗滅亡。這些故事真是發(fā)人深省呀!
此次活動(dòng)，我感受到了漢字的無(wú)限活力和奇特魅力，收獲了許多知識和道理!
感受的作文 篇2
每時(shí)每刻，我們可以感受到許多，那一刻，我感受到了友情的珍貴。但是，在那一刻，我真正感受到了友情的珍貴。
那是一個(gè)周末，我和我的.好朋友在我家一起玩。我們一起玩電腦游戲，由于我們是兩個(gè)人，所以，只能玩雙人的，我們在每一項游戲中，每一項挑戰中，都配合得很默契，我們兩個(gè)人不用說(shuō)，就可以明白對方的意思，所以玩得很開(kāi)心。
我們玩完電腦游戲之后，又做了一會(huì )兒周末的家庭作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候，我們有不會(huì )的題目互相交流。這時(shí)，我想：如果沒(méi)有朋友，該有多寂寞，有游戲，沒(méi)有辦法玩，有不會(huì )的題時(shí)，沒(méi)有人幫我們講解，而如果我們有了朋友，這些事情我們都可以做，而且還會(huì )增加許多快樂(lè )！我不由得感嘆，有朋友真好，友情真可貴。
那一刻，我感受到了友情的珍貴。
感受的作文 篇3
古人云:“雪花紛飛舞，皎月平空現。清水飄芙蓉，元寶落玉盤(pán)�！睕](méi)錯，這是古人對餃子的形象描繪。無(wú)論是在平平常常的日子里，還是在隆重盛大的節日里，餃子都是一個(gè)至關(guān)重要的角色。
在鄉村，每逢大年三十的晚上，家家燈火通明。小孩兒看春晚，大人包餃子，這是一個(gè)傳統的習俗�？墒且幌驅Υ和頉](méi)興趣的我，當然坐不住。不一會(huì )兒，我就溜到廚房里是“觀(guān)摩”大人們做餃子。
青翠欲滴的小蔥，肥瘦相間的五花肉，各式各樣的配菜，瓶瓶罐罐的香料，都整齊地擺在灶臺上，看著(zhù)媽媽和奶奶都在忙著(zhù)手頭的事情。奶奶正在剁肉餡兒，瞧，那嫻熟的手法，“雙刀齊下”，好不漂亮！媽媽在搟餃子皮，瞧我在那兒傻站著(zhù)，又不去看電視，就交給我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)——包餃子。說(shuō)完，我就摩拳擦掌，躍躍欲試。洗好手后，看著(zhù)一大碗的肉餡兒和餃子皮，我有點(diǎn)畏懼，媽媽打趣我說(shuō):“你會(huì )不會(huì )包?別到時(shí)候包得不像樣，煮到鍋里皮是皮餡是餡的！”我一聽(tīng)，這赤裸裸的就是激將法啊，我略帶心虛地頂嘴:“誰(shuí)還不會(huì )呢？”說(shuō)著(zhù)，我就拿起一個(gè)薄厚適中的餃子皮，硬著(zhù)頭皮舀了一大勺肉餡兒放在餃子皮中間，但是還沒(méi)開(kāi)始就“出師未捷身先死”了，露餡兒了。哎，看來(lái)這包餃子還真不是簡(jiǎn)單活。
在我的“縫縫補補”下，這個(gè)餃子就誕生了，不過(guò)，樣子有些慘烈。餃子邊捏得歪歪扭扭，它的肚子撐得像個(gè)圓球。
轉眼再看看奶奶和媽媽?zhuān)齻儼目墒怯挚煊趾�。不信，請瞧那手速可真是旗鼓相當，餃子的模樣都是孿生兄弟�？粗�(zhù)她們的餃子，再看看我的，我的內心都想打退堂鼓了�？墒�，當時(shí)媽媽就告訴我:“熟能生巧，巧能生精��！”奶奶也就補充了一句:“世上無(wú)難事，只怕有心人�！本瓦@樣，在媽媽和奶奶的指導與幫助下，我的技術(shù)也有所長(cháng)進(jìn)，不再是第一次時(shí)的生疏。其實(shí)，包餃子也是有技巧的，這個(gè)需要大量的練習和堅持的耐性，不可急于求成，端正心態(tài)，才能繼續學(xué)習。都說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。這句話(huà)可不是白說(shuō)的，包餃子需要雙手的巧力，不可使硬勁兒，要利用手中虎口的力量和手指的靈活。在掌握了這樣的技巧后，我就剩下練習了。媽媽和奶奶把剩下的`機會(huì )留給我，我的雙手從開(kāi)始的僵硬到現在的靈活，包的餃子從開(kāi)始的四不像到現在的有模有樣。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……
我不知道自己包了多少個(gè)，只記得自己在不停地練習。果然媽媽和奶奶說(shuō)得都沒(méi)錯，一切都要敢于嘗試，還要堅持不懈。后來(lái)，我包餃子的技術(shù)可謂是爐火純青。連一向不善言辭的姐姐也夸贊我，但我知道:“我亦無(wú)他，惟手熟爾�！�
感受的作文 篇4
3月的一天，我意外地收到了老師轉交給我的一筆小小的“財富”---120元“希望工程”助學(xué)金。雖然只有120元錢(qián)，但我卻感覺(jué)到這筆財富不僅僅是120元錢(qián)，而是一筆包涵“希望”的財富，內涵著(zhù)我發(fā)奮學(xué)習、立志成材的希望，更內涵著(zhù)老師、學(xué)校、國家希望我“好好學(xué)習、天天向上”，早日成為報效國家棟梁之材的一片厚望。
是��！我是多么希望自己能博學(xué)多識，早日長(cháng)大成人，走上社會(huì )，去干一番轟轟烈烈的事業(yè)！去開(kāi)墾出一塊屬于自己的綠地，撐開(kāi)一片屬于自己的藍天呀！更希望早日投身到社會(huì )、投身到國家的建設中去，去搏擊，去沖浪，去實(shí)現一生的追求，去實(shí)現一生的夢(mèng)想，去貢獻一生的力量······
回到家的那天晚上，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，我終于考上了國家重點(diǎn)學(xué)校，成了一名大學(xué)生，成了一名研究生，成了一名博士生，成了一名······真正變得學(xué)識淵博起來(lái)，成為一名名副其實(shí)的學(xué)者、科學(xué)家。我感到有用不完的知識，使不完的力量，一點(diǎn)一滴地，一天一天地向社會(huì )、向國家貢獻著(zhù)自己的'才學(xué)，奉獻著(zhù)自己的金色年華。在夢(mèng)里，我又仿佛看到了我們的國家，一天一天的變的強大起來(lái)，就像一位雄姿偉岸的巨人，傲然屹立在世界民族之林，高高佇立在地球的東方。
但是，現在我還小，還只是一名中學(xué)生。離自己的夢(mèng)想，距國家的希望還如銀河般地遙遠。當我從老師手中接過(guò)120元錢(qián)那一剎那間，我深深地感到同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，老師投來(lái)希望的目光，回到家爸爸媽媽投來(lái)鼓勵的目光。120元錢(qián)雖輕，但令我始終感到心里沉甸甸的。與其說(shuō)這是一種壓力，到不如說(shuō)是一種激勵、一種動(dòng)力、一種感召力，一種勉勵我“好好學(xué)習、天天向上”的“助推器”，一種······
我沒(méi)有舍得花這筆“財富”，爸爸媽媽建議我把它存到銀行里去。我想，現在我還小，不能為國家做多少事情，做多大的貢獻，我把它先存到銀行里，先讓國家用，也算是我對國家的一點(diǎn)微薄的貢獻吧！我把心里的話(huà)告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了高興地直夸我，說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了！說(shuō)等我考上大校，上大學(xué)時(shí)再用。而我卻一直在想，我要把這筆“希望”的財富一直存下去，存下去，讓我時(shí)時(shí)刻刻地牢記著(zhù)同學(xué)們、老師們、國家、爸爸媽媽對我的厚望，成為一筆激勵我不斷追求，不斷前進(jìn)的力量財富，直到有一天它真正變成了一筆“大財富”。是��！我是多么希望這“120元錢(qián)”將來(lái)有一天也能真正變成了一筆“大財富”��！因為那時(shí)，我可以自豪地把它捐獻給我們的國家，捐獻給那些需要教育又因家庭貧困而面臨失學(xué)的孩子們！
“120元錢(qián)”不算多，但它表達了國家對我們這些小小學(xué)子無(wú)限的厚望��！“120元錢(qián)”給了我更多的感受。我在想，如果現在還不好好學(xué)習，能對得起不辭辛苦、孜孜不倦、諄諄教誨我的老師嗎？能對得起含辛茹苦供我上學(xué)的爸爸媽媽嗎？能對得起學(xué)校辛勤澆灌和國家的希望與培育嗎？我做了一個(gè)堅定的回答：不能！我在日記中默默寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：從我做起，從現在做起，好好學(xué)習、天天向上，一點(diǎn)一滴地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，如饑似渴地學(xué)，發(fā)奮圖強地學(xué)，把學(xué)到的有用知識，把學(xué)到的本領(lǐng)，早日應用到實(shí)踐中去，應用到將來(lái)建設社會(huì )中去，應用到偉大的祖國建設中去，做一個(gè)真正的國家有用之材！來(lái)作為報答同學(xué)們對我的關(guān)心，報答老師、學(xué)校、國家、父母對我的教育之恩，關(guān)懷之恩，教養之恩······
拳拳小學(xué)子，悠悠報國情！我已經(jīng)下定決心：一定要把一點(diǎn)一滴學(xué)到的有用知識，不斷地溶進(jìn)我的腦海里，不斷地輸入我的血液中，讓它們遍布我的每一個(gè)細胞，流遍我的每一根血管。因為只有這樣，將來(lái)我才就會(huì )有一股使不完的力量！
每每我想起這“120元錢(qián)”，“為中華之崛起而讀書(shū)”那句偉人的教導就有感而發(fā)！每每想到這些的時(shí)候，我就心潮澎湃，我就熱血沸騰，我就有一股堅無(wú)不摧的精神力量！因為它已經(jīng)化作成一艘帶我去探索知識寶藏的巨船！化作成一面實(shí)現我遠航理想的風(fēng)帆！
感受的作文 篇5
早就聽(tīng)高年級大哥們說(shuō)起秋游的樂(lè )趣了，馬上就要秋游了，我的心也興奮起來(lái)，對這項集體活動(dòng)充滿(mǎn)期待。
但——事實(shí)卻差強人意。聽(tīng)說(shuō)要帶那些低年級的小孩，我就樂(lè )了：不就是帶
小孩嗎，隨便哄哄他們就可以啦！誰(shuí)知帶起小孩時(shí)，這群二年級小屁孩兒卻如脫韁的野馬，剛離開(kāi)老師的視野就開(kāi)始賽跑，把我們這群初中生可害苦了，跟著(zhù)他們滿(mǎn)世界亂跑，一時(shí)制訂的旅游計劃也被打亂，好不容易抓住他們，這才開(kāi)始更為漫長(cháng)的參觀(guān)之旅……
首先，我們費盡口舌才連哄帶騙嚇住他們，然后正式開(kāi)始參觀(guān)這個(gè)大觀(guān)園。首先我們來(lái)到凸碧山莊，但這里卻有許多小路，正可謂“曲徑通幽處”，我們也正應了這首詩(shī)，在這里繞了好多彎子才繞出去。之后，我們又到了瀟湘館，但這時(shí)小孩已顯出精力旺盛的特性，開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，此時(shí)游客，本校生也越來(lái)越多，我害怕出了什么閃失，于是采取化整為零的策略，分頭向終點(diǎn)——省親牌坊方向行進(jìn)。
可是即使分散了壓力，這一個(gè)小孩也的確很讓我頭疼，但也有乖的時(shí)候，每當他堅持不住的時(shí)候，還不等我教育他，他就自己給自己打氣，什么“堅持就是勝利”“成功就在眼前，午飯就在嘴邊”，在匆忙之余也增添了一絲搞笑。
但，隨著(zhù)人流量增多，我們也漸漸迷失方向，我不禁方寸大亂，但作為組長(cháng)，要是連我都慌了，其他人也會(huì )亂套的，于是我只好“不懂裝懂”，帶領(lǐng)他們亂闖，但逢人就問(wèn)方向，總算找到了正向。正走在路上時(shí)，一位組員卻突然給我打電話(huà)，說(shuō)他們帶著(zhù)兩個(gè)小孩已經(jīng)到了，再看一下表，糟糕，還差八分鐘就總集合了！我不禁加快了腳步，可孩子的心理防線(xiàn)已全線(xiàn)崩潰，我只好振作精神，拼命給他打氣，終于到達了最后的.終點(diǎn)，把孩子交給老師后，我才如釋重負，此時(shí)，肚子也不爭氣的叫了起來(lái)，終于能吃飯拉！
而剩下的時(shí)光就是交流會(huì )，紛紛談?wù)撈饚『⒌牟灰�。我開(kāi)始仔細回想起帶小孩的過(guò)程，還有那些可以做得更好？自己小時(shí)候是不是也像他們一樣不懂事？自己現在會(huì )不會(huì )還有些小時(shí)候的毛��？
總而言之，這次秋游也告訴我們一個(gè)道理：有時(shí)候自己認為自己行，其實(shí)自己根本不行。希望各位同學(xué)吸取教訓，不再重蹈覆轍！
感受的作文 篇6
今天，我獨自漫步于一條小徑，小徑周?chē)鷺?shù)木叢生，別有一番風(fēng)味。我在兩旁樹(shù)木的陪伴下，邁著(zhù)輕快的步子，向小徑深處走去。走著(zhù)，走著(zhù)，忽然感覺(jué)腳底有些異樣。我便低頭，想看個(gè)究竟……
“天啊�！蔽沂裁磿r(shí)候在一條黃地毯上，黃的喜人，黃的優(yōu)雅，這條黃地毯是落葉的杰作，是千百片落葉留給人們最后的一絲震驚，看著(zhù)這條美麗的黃地毯，我的心不知被什么觸動(dòng)，有一絲悲傷，有一絲欣喜。我抬起頭，享受著(zhù)落葉與鞋摩擦發(fā)出嚓嚓的聲響，是那么令人陶醉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕拂著(zhù)我的小臉，倍感一絲清涼，兩旁的樹(shù)葉早已和母親告別，背上行囊，前去那遙遠的大洋彼岸，風(fēng)吹來(lái)，他們紛紛離開(kāi)母親溫暖的懷抱，縱身一跳，向空中飄去。他們優(yōu)美的舞姿，讓我為之驚嘆。這是他們留給這個(gè)世界最后的美麗。我抓住一片落葉，細細觀(guān)看，細細品味其中的是非曲折。我準備將他永遠夾進(jìn)書(shū)中使他變?yōu)橛篮恪?/p>
不經(jīng)意間的一抬頭，使我倍感震驚，使我不禁想高誦一首或高唱一曲，來(lái)抒發(fā)心中那澎湃之情。秋高氣爽、天高云淡，這兩詞描述的`太恰當了。我絞盡腦汁，卻想不出幾句描述秋天天氣的詩(shī)詞。正想作罷，腦中突然出現了一種植物起初十分模糊，而后漸漸清楚，是秋菊。菊花香飄千里，只恨無(wú)緣相見(jiàn)。只能空想，心中不快。
我繼續向前走，走向那神秘的小徑深處。突然眼前一亮，被一片繁忙的景象吸引。農民伯伯們揮汗如雨，收割莊稼，這金黃的麥田，不知寄托了他們多少希望，此刻夢(mèng)想成真，迎來(lái)大豐收。雖說(shuō)十分辛苦，卻也值得。那緩緩而流的汗水，就像高興的淚水，汗流的越多越高興。
我又準備繼續向前走，怎奈天色已晚，只得作罷。踏上返程，秋天的一切都美，夜更如此。秋夜寂靜，沒(méi)有夏夜那煩人的蟬叫，使人心情舒暢、十分開(kāi)心。漫步于秋夜，全無(wú)了白天的喧囂，只剩下一絲恬靜。秋夜好美、好美。
感受秋天，需用心，才能品出秋的美，秋的獨特。
我愛(ài)秋天。
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