實(shí)用的感受的作文【必備8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　“鈴鈴鈴�！毕抡n了，老師對我說(shuō)：“安子杰，下周三的社會(huì )課由你來(lái)講�！辈粫�(huì )吧？我聽(tīng)了不由地打了一個(gè)寒戰，這對膽小的我來(lái)說(shuō)可是一次難度很高的挑戰。在好友的.鼓勵下，我下定決心：一定要講好這節課。

　　回到家，我開(kāi)始備起課來(lái)，我先把課文讀熟，不會(huì )的字查字典，再把課后的問(wèn)題解答，好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，星期三很快就到了，我早早地來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，大家便簇擁過(guò)來(lái)，問(wèn)我準備的怎么樣，大家的關(guān)心使我受到了鼓舞，同時(shí)又對我無(wú)形地施加了壓力�！岸ｂ彙鄙险n了，我走上講臺，對大家說(shuō)：“大家好，今天我們來(lái)學(xué)習第3課――《眾多的河湖》請大家打開(kāi)社會(huì )書(shū)第xx頁(yè)。首先，請大家讀課文，想一想，中國第一長(cháng)的河是哪條？第二長(cháng)的河又是哪條呢？”

　　一次看似簡(jiǎn)單的社會(huì )課不僅讓我戰勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。

感受的作文 篇2

　　聽(tīng)著(zhù)自己的心跳，像是沒(méi)有規則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)。望著(zhù)窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　撐起一把傘，一個(gè)人靜靜地走在街道上，聆聽(tīng)著(zhù)雨滴敲擊著(zhù)瓦礫的樂(lè )曲，呼吸著(zhù)雨天沉悶的空氣。遠處的天灰蒙蒙的，心中就像是一個(gè)落葉的季節。感覺(jué)到自然界的變化如此奇特。

　　雨，在我心中一直都不是個(gè)朋友，因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著(zhù)傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因為雨是雨們的朋友。雨，滋潤著(zhù)雨們的生長(cháng)；雨，提供著(zhù)雨們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊，給予了雨們多么無(wú)窮的力量��！漸漸的，我愛(ài)上了雨，雨成為了我的朋友。我開(kāi)始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽(tīng)與的哭泣。

　　雨后的天空，總是會(huì )綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著(zhù)天空，試著(zhù)尋找應該出現的那一道彩虹，但是卻只找到了沒(méi)有雜質(zhì)的藍天和被雨水洗滌過(guò)的清新。殘留在樹(shù)葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時(shí)，我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受雨那令人陶醉的詩(shī)意。

　　風(fēng)停了雨知道，雨停了云知道。當天空不再蔚藍，當溪水不再清澈時(shí)，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢(mèng)境。倘若這些夢(mèng)境消失不再重現時(shí)，叫我如何再去感受自然的詩(shī)意？

　　大量的污水使其河流“沉魚(yú)”；獵人的子彈使其飛禽“落雁”；升入夜空的'煙霧使其夜景“閉月”；這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動(dòng)人，我們就會(huì )永遠在“沉魚(yú)，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問(wèn)，那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意？

　　我聽(tīng)著(zhù)雨滴對我訴說(shuō)的故事，感受著(zhù)自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了自然的這種感覺(jué)，想要一直感受著(zhù)自然的詩(shī)意。

　　因為我想要一直感受著(zhù)自然的詩(shī)意，所以我不能讓他雨到失意！

感受的作文 篇3

　　去三亞玩，當然要看海。所以，我們今天的目標是大東海。哈哈，我今天一定要玩個(gè)夠。

　　來(lái)到大東海，我們換好衣服，甩掉拖鞋，又拿了個(gè)泳圈。行了，現在可以下水了。

　　踩在軟綿綿的沙灘上，好舒服！在沙灘上玩沙浴最有意思了！可是正午的沙子都快把我的腳丫子皮燙下來(lái)了。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系！先游一會(huì )兒，等太陽(yáng)下班了再好好玩沙浴吧！

　　我小心翼翼地一步一步往海里走，海水好舒服，溫溫的。我加快速度往前走，好讓我的整個(gè)身子都浸在大海里。哇，真過(guò)癮！我感覺(jué)我的身體輕飄飄的，像在天上飛翔，全身被一團很溫暖的東西簇擁著(zhù)，就像躺在白云上。

　　正當我美滋滋地享受著(zhù)這份愜意時(shí)，一個(gè)巨大的浪來(lái)了！我背對著(zhù)浪，什么都不知道，只感覺(jué)一股暖流抓住我的.腰部，把我使勁往前推，我嗆了幾口咸咸的海水。待我站定，使勁眨巴了兩下眼睛，甩甩手，抹干了眼皮上的水再看，天哪！我這是在哪兒？沙灘上！我邁著(zhù)艱難的腳步往回走，天哪！又一個(gè)浪！我再次被這股暖流帶回了沙灘上。沒(méi)辦法，我只好冒著(zhù)生命危險，以即將第三次被沖上沙灘為代價(jià)，找到了在海的較深處趴在泳圈上“睡覺(jué)”的老媽。老媽看我那狼狽的樣子急忙把泳圈給了我。我立刻變得“所向無(wú)敵”了�？衫蠇層直灰淮未蔚貨_上了岸……

　　很快太陽(yáng)公公下班了，我即將體驗到舒服無(wú)比的沙浴了。我躺在沙灘上，老媽用腳丫把一堆又一堆的沙子往我身上蓋。一粒又一粒的沙子掉在我身上，下起了一陣陣的“沙雨”，肚皮癢癢的。蓋多了，就像蓋了一張很綿軟的被子。沙子把我的肚皮包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，肚皮一動(dòng)，沙子也動(dòng)。我一吸氣沙子就往里凹，我一呼氣沙子就裂開(kāi)一條條縫隙。媽媽說(shuō)我像個(gè)兵馬俑。我便先閉上眼睛，然后突然睜開(kāi)眼睛，大叫一聲“兵馬俑復活了”！接著(zhù)猛地從沙灘上跳起來(lái)，媽媽居然嚇得后退了兩步，哈哈！

　　玩累了，我們就坐在沙灘上休息，望向大海，這一切竟是這么美！海水是藍色的，但藍得很有層次，有深的，有淺的，有天空的顏色，有藍莓的顏色。遠遠望去，像幾條藍色綢帶鋪在那兒，不時(shí)就有人去抖動(dòng)它。金黃色的沙灘三面包圍著(zhù)海，這里的沙子很細很細，像一粒粒金黃色的面包屑一樣。沙灘邊種的當然是椰子樹(shù)，棕色的樹(shù)干，綠油油的葉子，看上去很高貴，很挺拔。這時(shí)的天空已經(jīng)變成了淡淡的橙色了，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)紅色。有的地方升起了篝火，紅紅的，在跳躍著(zhù)……

　　大東海，真的很美，你也來(lái)體驗一下吧。

感受的作文 篇4

　　“換書(shū)了！換書(shū)了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢？原來(lái)我校舉行一次有趣的換書(shū)活動(dòng)。

　　那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書(shū)。忽然，鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸[注: 抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。]地向草坪走去。我想：我終于可以換書(shū)了，這么好的機會(huì )，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機會(huì )，換一本好書(shū)。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開(kāi)始。

　　我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，到處都是換書(shū)的同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著(zhù)幾本課外書(shū)，都在翹首期盼換書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。只聽(tīng)一聲令下“換書(shū)了！”同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭先恐后[注: 搶著(zhù)向前，唯恐落后。]地去尋找自己的目標。我東張西望

　　在尋找著(zhù)目標，忽然，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐手里拿著(zhù)《格林童話(huà)》，“哈哈！找到目標了！”我大步流星地跑過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“大姐姐！我用《馬小跳玩數學(xué)》換你的《格林童話(huà)》，好嗎？”大姐姐拿起我的書(shū)左看右看，好半天才說(shuō)：“好吧！”懸著(zhù)的心終于放下了，換書(shū)成功了，我心里別提有多高興了。

　　拿著(zhù)“戰利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。此時(shí)，熱鬧的'操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書(shū)。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著(zhù)，還有的沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中……

　　換書(shū)活動(dòng)不僅為我們帶來(lái)了更多的課外知識，還教會(huì )我們許多實(shí)踐知識，給我留下了深刻的印象。

感受的作文 篇5

　　在這個(gè)中牟八中的學(xué)校，我很開(kāi)心，在軍訓的時(shí)候去龍臥巖，大山很多是因為在軍訓有一點(diǎn)點(diǎn)的痛�？晌疫�是堅持下來(lái)了。里面啦！

　　晚上呢？有空調有風(fēng)。沒(méi)有蚊子。而且樹(shù)也很多，在學(xué)校的時(shí)候，下午吃飯。我們等了很久很久才吃到飯的，然后第二天吃飯的時(shí)候，嗯，有很多人都跑到餐廳里面了。如果八中建好了，我相信這一定很漂亮。有的時(shí)候如果題不會(huì )了就找老師問(wèn)，我都能聽(tīng)得懂，如果我做的'題不會(huì )了，就找同學(xué)問(wèn)。

　　晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，早晨6:15起床。叫的時(shí)間我們都不夠睡。上課了時(shí)間一共是45分鐘。上課時(shí)間，十五分鐘或十分鐘。在初中我有個(gè)新目標，就是好好學(xué)習天天向上。上課不小動(dòng)作。認真聽(tīng)老師聽(tīng)講。我的任務(wù)呢，就是把每一課都要學(xué)好。而且我在班里邊兒，我認識了很多的好朋友。下課了找他們玩兒。如果不會(huì )，就問(wèn)他們這道題怎么做？

　　而且中午睡覺(jué)呢是一個(gè)小時(shí)多。中午有的樓層就就在寢室里邊兒說(shuō)話(huà)。如果一說(shuō)話(huà)就去外面曬太陽(yáng)。而且曬太陽(yáng)也可以補鈣。只不太陽(yáng)很熱很熱。一蹲就是36分鐘。我對這個(gè)學(xué)校的建議呢是非常好。我喜歡中牟八中。

感受的作文 篇6

　　大年初二下午，我跟爸爸媽媽到姨媽家拜年。見(jiàn)到久別的表哥，我非常高興，我們倆約定去小河邊玩放鞭炮。

　　我們來(lái)到河邊，表哥看見(jiàn)河邊有許多小石頭，就對我說(shuō)：“弟弟，我們用鞭炮去炸石頭吧？”我高興地說(shuō)：“好的�！本瓦@樣，我和表哥把一個(gè)個(gè)的鞭炮接二連三地扔進(jìn)了石頭堆里，聽(tīng)著(zhù)它們噼哩啪啦的聲音，我們興奮極了。

　　我們一邊放鞭炮，一邊時(shí)刻記著(zhù)媽媽說(shuō)的.要注意的安全問(wèn)題，那些扔出去沒(méi)點(diǎn)燃的鞭炮，我們就放棄它。所以我們沒(méi)受一點(diǎn)傷�；丶液�，外婆看我們都平平安安的，還表?yè)P了我們。我們開(kāi)心極了！

感受的作文 篇7

　　一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去了長(cháng)興島，在幾個(gè)有趣的活動(dòng)項目中，我覺(jué)得最吸引我的還是“攀巖”這個(gè)項目。攀巖可不是件容易的事，我使出渾身的力氣才爬到中間。媽媽稱(chēng)贊我已經(jīng)不錯了，因為我雖然人小但我很努力，比我大的兩個(gè)哥哥也沒(méi)有我爬得高。我覺(jué)得自己還可以努力一下，爬得再高一點(diǎn)。

　　攀巖的過(guò)程中，我覺(jué)得很吃力，越往上爬，我的腿就抖得越厲害。雖然保險繩綁在我身上，但我覺(jué)得好象沒(méi)有綁一樣，我的心“撲通撲通”跳得很快，我害怕我會(huì )從高處掉下來(lái)，雖然那不是真正的懸崖，但我感覺(jué)就象在真正的'懸崖上攀爬。

　　攀巖的時(shí)候手和腳一定要協(xié)調，而且注意力要非常集中，如果開(kāi)一點(diǎn)小差，就會(huì )隨時(shí)掉下來(lái)。攀巖很消耗體力，如果沒(méi)有足夠的力氣就不能爬到頂端；攀巖還需要很堅強的意志，不能輕易放棄，而是要堅持到底，克服困難。

　　雖然攀巖只有短短幾分鐘，但它卻讓感受到很多，我會(huì )用“攀巖”的精神去挑戰學(xué)習中、生活中的每一個(gè)困難！

感受的作文 篇8

　　我熱愛(ài)作文，我把作文看做是我的第二世界，作文，可能對于許多小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)苦惱的字眼。作文，在大多數同學(xué)眼中是個(gè)惡魔，因為它不是那么簡(jiǎn)單就能寫(xiě)出來(lái)的，常常有人絞盡腦汁，想破腦殼，卻連一個(gè)字也想不出來(lái)。那么，你們知道為什么我那么熱愛(ài)作文嗎？老師沒(méi)布置作業(yè)要寫(xiě)作文，我卻一有空閑的時(shí)間就窩在自己的小房間慢慢的寫(xiě)作文，有時(shí)候一篇，有時(shí)候兩篇，更有時(shí)三篇，而我看到自己寫(xiě)出來(lái)的文章，心里更是比吃了蜜還甜，雖然我寫(xiě)的作文有時(shí)候很爛，但是，我也照樣視這篇作文為寶貝，因為它出自我之手，就像爸爸媽媽的孩子一樣，試問(wèn)一下，又有哪位爸爸媽媽不喜歡自己的孩子呢？難道有爸爸媽媽經(jīng)常打孩子打的半死，罵孩子媽的想死嗎？

　　寫(xiě)作文靠的不僅僅是筆墨紙硯，也不僅僅是用眼睛觀(guān)察大自然，耳朵發(fā)覺(jué)大自然，鼻子嗅出大自然的味道。最主要的是，寫(xiě)作文靠的是心，只要你有一棵熱愛(ài)作文的心，沒(méi)有什么是寫(xiě)不出來(lái)的`。但你如果把作文想的如同惡魔一樣，就很難寫(xiě)出好文章，我們更要感受作文，理解作文，那樣就會(huì )把作文寫(xiě)的更好。也可以去看看作文書(shū)，老師不是常說(shuō)嗎？要“偷”一些好詞好句，大家可以有一個(gè)采集本，專(zhuān)門(mén)偷取好詞好句。

　　寫(xiě)作文最忌諱懶，只要人一懶，就別指望作文兄弟能給你什么名作了，只要人一懶，作文也會(huì )變垃圾，因為你寫(xiě)600字作文，寫(xiě)200字湊數不久行了那？那你寫(xiě)屁作文。如果你繼續那樣寫(xiě)作文，你永遠也體會(huì )不到作文其中的美妙，樂(lè )趣。寫(xiě)作文最好帶有高興的心情寫(xiě)，不然的話(huà)，作文兄弟是不會(huì )給你什么好文章的。

　　最主要的是，寫(xiě)作文不僅可以將自己對近期發(fā)生的事情寫(xiě)上，并寫(xiě)出自己的看法，而且可以不用老師教的死死的詞語(yǔ)，自己適當的寫(xiě)上一些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，甚至是網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，如那個(gè)什么“神馬都是浮云”，“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧！”這些詞語(yǔ)都可以參進(jìn)去，能使這篇文章既幽默有風(fēng)趣。沒(méi)有了老師教的那種嚴肅，不知變通的死板。在那樣的環(huán)境下寫(xiě)的作文也不會(huì )是什么好文章，想寫(xiě)隨寫(xiě)，要寫(xiě)就隨心所欲的寫(xiě)，那樣的作文，才是世界上最偉大，最真實(shí)，最牛逼的作文！

　　同學(xué)們，我的夢(mèng)想就是成為一名作家，雖然我今年才13歲，還那么小，但我長(cháng)大了會(huì )發(fā)表作家的文章，論文，并且出書(shū)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )繼續努力，還希望大家多多支持，謝謝大家了！

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