感受的作文必備8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感受的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
在我的記憶中，每一個(gè)新年都是默默無(wú)聞地度過(guò)的。然而，今年我確實(shí)感受到了一種全新的體驗。
在新年期間，每個(gè)人都很忙。我和媽媽去超市買(mǎi)新年禮物、蔬菜和食物。我一走進(jìn)超市，就有一大群人。我和母親是被洶涌的人流帶進(jìn)來(lái)的。我媽媽直接帶我去蔬菜區，買(mǎi)了黃瓜、西紅柿、辣椒等。買(mǎi)完?yáng)|西后，我和媽媽去擁擠的人群中買(mǎi)禮物和食物，看到架子上擺滿(mǎn)了食物。我忍不住想去超市吃飯。他對母親說(shuō):媽媽?zhuān)蚁胍嬃�，我想要薯片，我想要餅�?.....�！蹦赣H說(shuō):不要再買(mǎi)了，吃完了你會(huì )變成豬的�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō):小豬！不，不，我不想當豬�！眿寢屨f(shuō)，那就快點(diǎn)跟我回家吧！我服從了，和媽媽一起付了帳，然后回家了。在家里，我媽媽先去洗手間洗手，然后去廚房忙著(zhù)做新年食物。在我媽媽的`烹飪、油炸、烹飪和油炸之后，我們端上了美味的食物。我們開(kāi)始吃東西，說(shuō)笑。我們一起喝酒，祝彼此新年快樂(lè )。吃完飯，我和媽媽拿起碗，洗了碗。晚上七點(diǎn)多，我們三個(gè)坐在沙發(fā)上一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )，一邊看一邊包餃子。我的臉上滿(mǎn)是面條。十二點(diǎn)鐘，新年的鐘聲響起，我像火箭一樣跳到床上，看著(zhù)煙花，聽(tīng)著(zhù)鞭炮的聲音。煙花在除夕夜綻放，呈現不同的形狀，如心形、正方形和長(cháng)方形。我眼花繚亂，不由自主地哭了起來(lái)。喔，喔。多美��！”當母親聽(tīng)到這些，她說(shuō)，“寶貝，去睡覺(jué)吧！”我說(shuō):“好吧�！边@樣，我躺了下來(lái)，帶著(zhù)喜悅、幸福和喜悅睡著(zhù)了。迷迷糊糊中，我進(jìn)入了期待下一個(gè)新年到來(lái)的夢(mèng)里。
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的新年！
感受的作文 篇2
為期五周的心理健康課程結束了，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，一直都很期待心理健康開(kāi)課。一直以來(lái)對心理學(xué)方面都很有興趣，在這幾周的學(xué)習中，我深感心理學(xué)的精深，以及范圍之廣。針對大學(xué)生的心理課程都與我們的生活以及學(xué)習有很深的關(guān)系，老師講解的非常有趣，深入淺出，整堂課下來(lái)我意猶未盡。
我認為作為大學(xué)生，心理健康就是對生活和學(xué)習有樂(lè )觀(guān)的心態(tài);有正確的自我主觀(guān)意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學(xué)們關(guān)系和諧,很好的融于集體;能很好的適應環(huán)境。在這里，我就總結一下在課程的學(xué)習中，自己比較感興趣的一些課程。
在課程的學(xué)習中，我發(fā)現了不一樣的自己，了解到平常的自己看到自己的并不是全面的，有公我、私我、盲我、潛我之分。聽(tīng)到這里，我感覺(jué)自己有時(shí)會(huì )有些自卑，這時(shí)我會(huì )想，只是自己私我的想法。子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè )？你又不是別人，怎么知道別人怎么想，當我們缺乏信心時(shí)，也許可以換位思考，從另外的角度考慮問(wèn)題，發(fā)現自己在別的方面的優(yōu)點(diǎn)，這也會(huì )讓我們思考問(wèn)題更加全面。我們也要認識到自己的公我，做好公我，這與生活密切相關(guān)。同時(shí)要認識到自己的盲我，就是別人看見(jiàn)的我們，要盡量全面的了解自己。要發(fā)掘運用自己的潛我，潛在的永遠是最不可估量的，最需無(wú)限發(fā)掘的。自我認識需要常常自我反�。骸拔崛杖∥嵘怼�。
在人際交往的這一課程中，我覺(jué)得學(xué)習以后對自己的人際交往的方式方法有了更加清晰的了解。人生短短幾十年，我們要利用有限的時(shí)間來(lái)創(chuàng )造美好的.生活，最不可缺的就是人際關(guān)系了吧，每天進(jìn)行各種人際交往，語(yǔ)言必不可缺，要鍛煉好自己的口才，更要努力學(xué)習加深思維的鍛煉，“語(yǔ)言的邊界就是思維的邊界 ”。要樂(lè )于助人，助人即自助，在幫助別人的同時(shí)自己也可以學(xué)到很多的東西，這些是心理，更是道理。也許心理就是交我們如何理智的做一個(gè)有價(jià)值，有意義的人。
人際進(jìn)程的進(jìn)程分析：
1、彼此陌生
2、單向注意
3、雙向注意
4、相切
5、淺度相交
6深度相交
在這一系列的進(jìn)程中，更是雙方“自我暴露”的過(guò)程，處理不好會(huì )發(fā)生可大可小的矛盾，這時(shí)我們需要注意的則是交往的對等性以及適度性，兩個(gè)人是兩個(gè)個(gè)體，總有不同之處，也許是情緒、行為、價(jià)值觀(guān)等，這時(shí)我們不應該要求強行的重合，要體諒以及換位思考，我個(gè)人認為換位思考以及相互體諒在人際交往中非常有必要，無(wú)論是家庭、愛(ài)情、婚姻、友情、工作中都是非常必要的。在人際交往中更要學(xué)會(huì )自我剖析，自我檢討，自我認識，更要常記一句話(huà)“你對了，別人就一定錯了嗎？”
感受的作文 篇3
8月7日晚上，我們晚報的小記者和張老師一起乘坐著(zhù)大客來(lái)到了寧波雅戈爾體育館。走下車(chē)排好隊向前望去“雅戈爾體育館”六個(gè)金光閃閃的大字顯現在我們的眼前。走進(jìn)體育館，三百多盞的大燈照得體育館如同白晝。
人們已經(jīng)陸陸續續地來(lái)到了座位上觀(guān)看今晚中國女排隊與中華臺北隊的比賽。我們來(lái)到座位上，這時(shí)候，兩隊的.比賽人員已經(jīng)在場(chǎng)地上進(jìn)行賽前的熱身運動(dòng)。你們大家可知道，我們今晚上是給哪個(gè)隊加油嗎？告訴你們吧：我們是給中華臺北隊加油！
你們一定猜不到吧！
我們坐下來(lái)后就大聲地高喊起來(lái)“中華臺北加油！中華臺北加油！”
比賽開(kāi)始了，中國隊發(fā)球成功，這時(shí)中華臺北隊來(lái)了一個(gè)強攻，由于中國隊失誤而被中華臺北隊贏(yíng)得了一分，但是中華臺北隊畢竟是敵不過(guò)中國隊的。這樣兩局很快過(guò)去了，中國隊以25比15、25比13贏(yíng)得了前二局的勝利。第三局開(kāi)始了，我們與北侖熱線(xiàn)的大哥哥大姐姐們一起更加使勁地為中華臺北隊加油，還唱起了《我們都是中國人》。你們可知道，中華臺北隊與我們是同種同族的中國人，同是祖國的炎黃子孫。中華臺北隊的大姐姐們被我們的強大的氣勢所震撼了。他們面臨的是自己的姐妹——世界冠軍，卻毫不退縮，頑強拼搏，連續好幾次將比分返超。這時(shí)，我們中國女排的大姐姐們也毫不手軟，又一次將比分追了上來(lái)。這樣返來(lái)覆去了三四次，中華臺北隊終究敵不過(guò)中國隊，最終還是以0比3敗給了中國女排。
這次我們?yōu)橹腥A臺北隊加油、助威，雖然中華臺北隊最終還是輸了，而我們的心情卻是無(wú)比的激動(dòng)。因為中華臺北隊與我們是血肉相連的。我們的國家隊——中國女排勝利了，我們更為中國女排的強大陣勢而感到驕傲。
感受的作文 篇4
午后的陽(yáng)光格外溫暖，格外燦爛。天空中飄著(zhù)幾只風(fēng)箏，自由自在的。樓下傳來(lái)小孩子們的嬉笑聲、叫喊聲。而我，卻在家中，策劃著(zhù)去拜訪(fǎng)我好久不見(jiàn)的老朋友。
準備完畢。我走到了書(shū)柜旁，象征性地問(wèn)了好，便興奮地取出了我的老朋友——書(shū)。用手輕輕地拂去書(shū)上的灰塵，我找了一個(gè)填滿(mǎn)陽(yáng)光的安靜角落，坐了下來(lái)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，久違的墨香撲面而來(lái)，多么熟悉��！再往后翻，我又看到了那些曾給我一次次鼓勵、一次次感動(dòng)、一次次滿(mǎn)足的片段，我們如此地接近，我甚至能感受到它的呼吸、它的心跳。
我也不知道自己今天怎么了�？傆X(jué)得自己的行為有些莫名其妙，卻又總聽(tīng)見(jiàn)心中那個(gè)支持的聲音。我糾結地思考著(zhù)，卻偶然看見(jiàn)墻上的`日歷有一個(gè)很大的紅色圓圈，圓圈中的數字是“23”。我猛然想起，今天是4月23日——世界讀書(shū)日。早在一個(gè)月前，我就已經(jīng)將它標記好，開(kāi)始等待、期盼了。
是的，在4月23日，世界讀書(shū)日，就應當放下繁重的學(xué)業(yè)，放下冗雜的思想，放下一切沉重的負擔。應當去閱讀，去洗滌心靈、凈化靈魂，去感受書(shū)的氣息。
我靜靜地坐著(zhù)，沒(méi)有一絲雜念，沒(méi)有一點(diǎn)負擔，就這么翻著(zhù)、看著(zhù)、感受著(zhù)。也不知何時(shí)，屋內開(kāi)始漸漸變暗，我這時(shí)似乎才感受到了時(shí)間的腳步，那么匆忙，一刻都無(wú)法停留。
我無(wú)奈地站起來(lái)，腿有些麻木。合上書(shū)，我不舍地看著(zhù)它，撫摸著(zhù)它，感受著(zhù)它的呼吸、心跳。不知幾時(shí)才能再相見(jiàn)，也許一天，也許十年。但我想，我會(huì )常來(lái)看它的。
把書(shū)放回書(shū)柜時(shí)，我心生感慨：現今的社會(huì ) ，有了那么多高科技的產(chǎn)品，人們就漸漸拋棄了紙質(zhì)書(shū)籍。但是，書(shū)籍是我們的精神食糧，是我們的心靈陪伴，我們又怎能離開(kāi)書(shū)籍呢？
感受世界讀書(shū)日，讓我有了一次全新的體驗。也許，我應當把每天都當做世界讀書(shū)日，去閱讀，去感受。這樣，溫暖、燦爛的陽(yáng)光才會(huì )永駐。
感受的作文 篇5
早晨，陽(yáng)光從窗外探出了頭，頑皮地在屋子里打鬧著(zhù)。
愉快的暑假過(guò)后，開(kāi)學(xué)第一天――這個(gè)非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了朋友們的歡聲笑語(yǔ)。我們聚在一起，討論著(zhù)暑假的趣事，十分開(kāi)心。
“叮鈴鈴”，“上課了，上課了！”教室里突然安靜了。我盯著(zhù)教室門(mén)口，渴望能早點(diǎn)知道已經(jīng)四年級的我們，是否還能天天在班上見(jiàn)到愛(ài)變臉的班主任�？闪钊耸氖�，這只是一堂自習課。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我實(shí)在等不及，想要知道一直陪我們到六年級的老師是誰(shuí)。于是，下課時(shí)，我從包里拿出給班主任的禮物，向老師辦公室走去。
“砰砰砰”，我緊張得都能聽(tīng)到自己的心跳聲，手上拿著(zhù)袋子，整個(gè)人都在顫抖�！斑诉诉恕�，“請進(jìn)”，我剛推開(kāi)門(mén)，就有好幾個(gè)新老師出現在了我的面前�！安恢罈罾蠋煏�(huì )不會(huì )去教一年級的同學(xué)了？”，我害怕地心想。
我繞到楊老師之前的第二排座位，拿著(zhù)去馬來(lái)旅游買(mǎi)的禮物，低著(zhù)頭，說(shuō)：“老師，這是我去馬來(lái)西亞給您帶回的.禮物”“哦，是嗎？謝謝你們！”一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。我抬頭一看，是楊老師！我驚訝得瞪大眼睛，楞了一下。
老師接過(guò)了禮物，我說(shuō)：“這個(gè)長(cháng)方形的是……”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，你又去馬來(lái)玩了呀？”我傻笑著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭，又拿出一件禮物：“這個(gè)是貝殼風(fēng)鈴，是用來(lái)裝飾家的�！崩蠋熍踔�(zhù)它，瞇著(zhù)眼睛，嘴角微微上揚�！爸x謝你，這些禮物都很貴吧？”我擺擺手，“我看適合你，所以買(mǎi)了下來(lái)，不知道您喜不喜歡？”老師高興地拍拍我的肩，“當然喜歡了！”
給完禮物后，我開(kāi)心的跑回了教室�！鞍嘀魅尉谷贿�是楊老師！”我高興得樂(lè )開(kāi)了花�！皸罾蠋熑f(wàn)歲！”上語(yǔ)文課時(shí)，楊老師剛一進(jìn)門(mén)，早已知道這個(gè)喜訊的全班同學(xué)，大聲地慶賀。就老師的臉上，也掛上了欣慰笑容。四年級開(kāi)學(xué)第一天，可真是快樂(lè )的一天！
感受的作文 篇6
今天我懷揣愉悅的心情向太倉大學(xué)科技園出發(fā)，雖然天氣比較寒冷，但沒(méi)有阻擋我去科技園的步伐，我對那里充滿(mǎn)了好奇和期待。
我們小記者8時(shí)30分就進(jìn)了太倉大學(xué)科技園的大門(mén)，我被那氣勢恢宏的建筑物所吸引，就越發(fā)對那里充滿(mǎn)了好奇。我們一進(jìn)去，映入眼簾的是窗明幾凈的大廳，還有幾名朝氣蓬勃的`工作人員，他們熱情的接待我們這些小記者。首先一位大哥哥告訴我們當今社會(huì )正快速發(fā)展，高科技產(chǎn)品陸續誕生。大哥哥還告訴我們，有一批3D立體投影儀馬上就要問(wèn)世，這樣就可以讓相隔兩地的親人面對面聊天�，F在已經(jīng)有了谷歌眼鏡，這個(gè)谷歌眼鏡就是眼鏡和微電腦的結合體，頓時(shí)讓我很感嘆和敬佩那些在背后默默工作的設計者，是他們讓我看到了這么多的高科技，是他們?yōu)槿祟?lèi)作出了巨大的貢獻。
我們又興致盎然的參觀(guān)了第二棟科技樓，有一位大哥哥正熟練的操控著(zhù)無(wú)人機，只見(jiàn)無(wú)人機一會(huì )兒高空盤(pán)旋，一會(huì )兒低空旋轉�？吹斤w行自如的無(wú)人機，我入迷了。接著(zhù)我們又興致勃勃的參觀(guān)大哥哥他們自己制作的“小坦克”，我拿著(zhù)大哥哥的“手機”遙控器也想嘗試下。正當我聚精會(huì )神地開(kāi)著(zhù)“小坦克”時(shí)，一個(gè)急轉彎，眼看意外快要發(fā)生了，“小坦克”快要沖出平臺了，多虧有圍欄的保護才幸免這場(chǎng)意外，真是有驚無(wú)險啊。
通過(guò)這次的參觀(guān)讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我感受到了科技的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，更讓我見(jiàn)識了高科技給我們生活所帶來(lái)的便捷。
感受的作文 篇7
媽的愛(ài)，浸潤在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。從出生到現在，我一直都是在媽媽的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)的。
小時(shí)候，我身體不好，經(jīng)常生病，每次都是媽媽放在手上的'工作陪我去掛水。
有一天，我夜里又發(fā)熱了，我迷迷糊糊地感覺(jué)到媽媽給我量體溫，又推醒我讓我吃藥。等我再次醒過(guò)來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，發(fā)現自己躺在媽媽的懷里，原來(lái)是半夜里我做惡夢(mèng)了，又哭又喊，媽媽沒(méi)辦法，抱了我睡了一夜，看著(zhù)媽媽紅紅的眼睛，我想，媽媽肯定一夜沒(méi)睡。
我渾身無(wú)力地起了床，和媽媽去了醫院。媽媽讓我坐在醫生那里等，她自己跑上跑下又是掛號、又是拿藥，等我扎完針，把我安頓到椅子上后，媽媽才在我邊上坐下。我腦子昏昏沉沉的，眼睛一會(huì )兒開(kāi)，一會(huì )兒閉，但我能感覺(jué)到，媽媽的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。等水掛完，都已經(jīng)下午了，回家后媽媽問(wèn)我吃什么，我才想起我們中飯都沒(méi)吃，我說(shuō)：“吃面條吧�！币驗槲抑乐竺鏃l是最簡(jiǎn)單的。
吃完飯，我又躺到了床上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋菜粫?huì )吧�！眿寢屨f(shuō)：“你睡吧，我今天請假了，要把耽誤的工作給補上�！�
我看著(zhù)在電腦前忙碌的媽媽?zhuān)南�，媽媽真是太辛苦了，長(cháng)大后我一定要報答媽媽對我的愛(ài)。
感受的作文 篇8
在最無(wú)助的人生路上，母愛(ài)是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，母愛(ài)是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，母愛(ài)是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
記得那年夏天，異常的悶熱�！爸�，知了”，知了又在吟唱著(zhù)它那唱了不知多少遍的歌曲，明亮的月亮好像也在散發(fā)著(zhù)熱氣。我的臥室里開(kāi)著(zhù)空調，涼爽無(wú)比。我正準備睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，開(kāi)著(zhù)的電燈突然關(guān)上了，屋里頓時(shí)漆黑一片；空調也停止了“呼吸”，清涼的屋子頓時(shí)悶熱了起來(lái)。我躺在床上，躁熱無(wú)比。
突然，關(guān)著(zhù)的房門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽微笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)，走到我的床頭邊坐下，“琪琪，還沒(méi)睡��？”“這什么破天兒啊，熱死人啦！”我沒(méi)好氣地說(shuō)。突然，媽媽變魔術(shù)般的拿出一把扇子，為我扇了起來(lái)。習習的.涼風(fēng)向我吹來(lái)，舒服極了，我漸漸地睡著(zhù)了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著(zhù)鬧鐘歡快的鈴聲，我起床了。我跳下床，走到媽媽跟前，興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)易蛱焱砩纤每烧嫦惆�！”這時(shí)，爸爸從書(shū)房里走了出來(lái)，嚴肅地對我說(shuō)：“琪琪，你知不知道你媽媽為了讓你涼快，為你扇了大半宿扇子，熬了大半宿夜呢！”什么？媽媽為我扇了大半宿扇子，熬了大半宿夜？我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽?zhuān)x謝您！
一年年的過(guò)去，不經(jīng)意間我發(fā)現媽媽頭上的銀絲，仔細一看額頭居然還有一些皺紋，這些年媽媽為我操碎了心，她給予我的實(shí)在是太多太多了。
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