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感受的作文

感受的作文[大全7篇]

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的感受的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

感受的作文[大全7篇]

感受的作文 篇1

  通過(guò)這次的軍訓,我終于體會(huì )到了苦。剛開(kāi)始的時(shí)候,我的心情既高興又興奮,但是到了后來(lái),我才體會(huì )到了軍訓的苦。不過(guò),在軍訓的時(shí)候,我也收獲到了許多知識。

  在軍訓的時(shí)候,教官讓我們自己起床,從來(lái)不像家里那樣有和藹可親的'媽媽叫我們起床,起床之后還得自己疊被子、鋪床單……干許多事情,對于我們在家里當慣了“小公主”“小皇帝”的孩子來(lái)說(shuō),是一件很難的事。除此之外,我也在那里學(xué)會(huì )了怎樣洗碗、梳頭……這些事情在家里一般都是媽媽給我做的,可是到了那里,這些事全部都得自己做。

  在那里我過(guò)得非常不好,那里的床硬得很,而且床的中間有一條裂縫,晚上睡得特別不舒服。還有一次,天下著(zhù)雨,教官還讓我們冒雨洗碗,淋得我們渾身上下都濕透了。

  明天就要走了,我有點(diǎn)戀戀不舍,通過(guò)這次的軍訓,我明白了要獨立生活,不能什么事都依靠父母,要自己的事情自己做。

感受的作文 篇2

  愛(ài)若微光,照亮別人,同時(shí)也溫暖自己。

  有一年冬天,因為天氣特別冷,在我們這個(gè)村子里除了我家的水龍頭因為采取了保溫措施沒(méi)有被冷住外,就只剩有村外的公用水龍頭因為經(jīng)常有人用水和有專(zhuān)人管理所以也沒(méi)被凍住。其他所有的水龍頭都被凍住了,導致許多人都在公用水龍頭那里排隊接水。我因為沒(méi)事做就想出去看看情況,當我走到一間房子門(mén)口的時(shí)候。突然從房子中走出了一位老人,她臉色蒼白,嘴唇很平,穿著(zhù)厚厚的舊棉襖,手上拿著(zhù)一個(gè)大桶子,就像一個(gè)剛從北極過(guò)來(lái)的人一樣。

  我問(wèn)她“你這么冷的天出來(lái)干什么?”“小伙子,我家水龍頭凍住了,我想去公用水龍頭接水,”我聽(tīng)后心里一酸,趕緊把她的桶子先“搶”到了我的手中然后再說(shuō):“老奶奶我幫您接水!敝灰(jiàn)她向我微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,我飛快地跑到我家水龍頭那里接完水后。準備給她,突然一想,咦!不對呀!這么冷的天我接涼水給她干什么?我連忙把水又倒了,再從我家熱水器中的.水放進(jìn)了她的桶里。送給了老奶奶,老奶奶見(jiàn)后夸我說(shuō):“你真是一個(gè)懂事的好孩子”。我聽(tīng)后不知道為什么心里有一種莫名的幸福感。

  還有一次,我朋友邀請我到動(dòng)物園去參觀(guān),我興奮不已,當天就跟他走了,他和我剛進(jìn)入動(dòng)物園就開(kāi)始玩手機,一邊走一邊玩,我跟他參觀(guān)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物,突然,我看到了我最喜歡的動(dòng)物—狼,我在旁邊觀(guān)看,他卻還在玩手機,突然,我發(fā)現他的前方有個(gè)洞他馬上要踩進(jìn)去了,在這千鈞一發(fā)之際,我挺身而出,用力把他撞出了一米開(kāi)外,而我自己卻掉進(jìn)了黑漆漆的洞,還受了點(diǎn)傷。雖然我身臨險境,但是我不知道為什么,心里也有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )感覺(jué),也許就像老師所說(shuō)的那樣:“幫助別人之后自己會(huì )覺(jué)得快樂(lè )吧!

  愛(ài)若微光,照亮別人也溫暖自己。

感受的作文 篇3

  我們這些所謂的城市人終日生活在喧鬧的鋼筋水泥森林中,聽(tīng)著(zhù)發(fā)動(dòng)機的轟鳴和電氣之聲,呼吸著(zhù)刺鼻的汽車(chē)尾氣,被學(xué)習、工作等多方面的壓力重重束縛著(zhù),不如趁這個(gè)“十一”長(cháng)假好好地放松一下緊繃的神經(jīng)。我和爸爸媽媽就決定假期中回到闊別已久的鄉體驗一下“農家樂(lè )”。

  一到鄉村,撲面而來(lái)的是濃濃的清香,里面混雜著(zhù)桂花、青草和泥土的清香,而這些都是城市所欠缺的。遠處還有一條迂回的小河,繞著(zhù)村子緩緩地流淌著(zhù)。走過(guò)去,只見(jiàn)小河清澈見(jiàn)底,在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,水面上還飄著(zhù)一朵朵凋謝的桂花。湖底,一條條小魚(yú)在水中歡快地捉迷藏……抬頭仰望藍天,上面飄著(zhù)朵朵白云,它們有時(shí)像棉花糖,有時(shí)像在低頭吃草的羊群,有時(shí)像一艘艘小船,航行在廣闊無(wú)垠的大海里……不時(shí),還飛來(lái)幾只燕子,它們呢喃細語(yǔ),大概是在向我們打招呼吧?天空的盡頭是一望無(wú)際的田野,上面種著(zhù)許多農作物,有水稻、玉米、高粱等。一群群的農民正在揮汗如雨地忙著(zhù)搶收呢。田野的前面是一棟棟歷史悠久的房子,這些房子雖然有些破舊,但卻給人一種滄桑之感,讓人看了頓生懷舊之心。

  村民們非常好客,看到我們便熱情地招待我們去他們家吃飯。這里的農家菜獨具特色。在城市里,我們吃慣了大魚(yú)大肉,偶爾吃吃小野菜,喝喝桂花茶,那真是別有一番風(fēng)味呢!雖然,這些菜不如城市里的菜色、香、味俱全,但是,這些菜絕對都是農民們用心種出來(lái)的,不加任何添加劑,是純天然的綠色食品呢,讓我們真正感受到了什么是“新鮮出爐”。特別是這里的野生魚(yú)頭湯,那可是用文火慢慢地燉出來(lái)的,何止一個(gè)“鮮”字了得,簡(jiǎn)直讓人回味無(wú)窮。

  鄉村的生活還很有趣呢!要是你有興致,可以自己劃一葉輕舟,在小河中慢慢行駛,領(lǐng)略一下沿途美麗的風(fēng)景——成片的蘆葦蕩、水花生,不時(shí),還會(huì )有一只野鴨優(yōu)哉游哉地從遠處游來(lái)……你還可以拔一棵青菜,去喂那活潑亂跳的小兔。當你跟它建立起感情之時(shí),它就會(huì )把你當成自己的媽媽一樣,溫柔地依偎在你身旁。你還可以靜靜地坐在小河邊垂釣。要是你運氣好釣到一條大魚(yú)的`話(huà),一種強烈的成就感在你心中就會(huì )油然而生。

  來(lái)到鄉村的我,在田埂上瘋跑,在小河邊嬉戲,躺在草地上仰望藍天,用心感受著(zhù)這里的每一種氣息。秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,就像一面細膩的紙巾在輕撫著(zhù)我的身心,讓我一下子忘卻了城市的喧囂,沉浸在這美麗的大自然之中。朋友,要是你感到身心俱疲的話(huà),不妨到鄉村去感受一下鄉村的生活,在那里,你那顆躁動(dòng)的心會(huì )得到長(cháng)久的平復,會(huì )像我一樣戀上鄉村的

感受的作文 篇4

  在今年的暑假,我一口氣把《愛(ài)的教育》讀透,這本讓我十分喜歡的書(shū),文筆雖然質(zhì)樸得平凡,卻很真實(shí),給我感觸最深的是書(shū)中的“愛(ài)”,每一篇文章都貫穿著(zhù)一個(gè)“愛(ài)”字。

  這本書(shū)以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫(xiě)日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個(gè)個(gè)故事。故事中有勇敢無(wú)畏的二年級新生洛佩蒂,他為了救一個(gè)一年級的小同學(xué)受了重傷,仍無(wú)怨無(wú)悔;還有品德高尚的卡隆,他并沒(méi)有因為自己身材高大而欺負弱小,反而為那些弱小的人撐起一片愛(ài)的天空;關(guān)心父母、體貼父母的可萊帝,用行動(dòng)減輕了父母的負擔;老實(shí)懂禮貌的潑萊可西……更有可愛(ài)可親、嚴厲的新老師,還有深?lèi)?ài)著(zhù)小主人公,并給予指引的爸爸媽媽。

  看完這本書(shū),我的'眼前一一閃過(guò)父母、老師、同學(xué)的身影,爸爸常把好吃的留給我和妹妹,媽媽總是滿(mǎn)足我的需要;老師日日夜夜為我們操勞;同學(xué)之間偶爾鬧點(diǎn)小別扭但還是十分要好的?善饺绽,我只看見(jiàn)父母因工作忙而對自己的不在意,老師的嚴厲、同學(xué)的不和諧。讀完后,我感覺(jué)自己長(cháng)大了,懂得了以后更應該學(xué)會(huì )換位思考、將心比心,學(xué)會(huì )體貼、理解含辛茹苦教育我們的老師、養育我們的父母,珍惜現在的友情。

  時(shí)光悠悠流逝,經(jīng)典代代相傳,雖然經(jīng)歷了百年的光陰,但《愛(ài)的教育》這本書(shū)依然閃爍著(zhù)耀眼的光芒,教會(huì )每個(gè)閱讀它的人去感受愛(ài)的芬芳,體會(huì )愛(ài)的力量。(指導老師:劉燕萍)

感受的作文 篇5

  人生會(huì )有許許多多的轉折點(diǎn),當你從媽媽肚里出來(lái)時(shí),你的生命旅程就開(kāi)始了。同時(shí)也面臨了第一個(gè)轉折點(diǎn)---說(shuō)話(huà)。當嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)那激動(dòng)的一刻,正是邁向人生的第一步。幼兒園是第二個(gè)轉折點(diǎn),小學(xué)是第三個(gè)轉折點(diǎn),現在我剛剛步入我的第四個(gè)轉折點(diǎn)---中學(xué)。

  來(lái)到新家的我起初還真的.不適應?吹揭惶煲暇殴澱n,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們抱怨中午不能回家,面對如此陌生繁多的課本,看著(zhù)素不相識的教師,我忽然覺(jué)得身上如有千斤重的石頭壓著(zhù),使我喘不過(guò)氣來(lái),心里凌亂如麻。這時(shí)心中不由地生出一個(gè)疑惑:上中學(xué)真有這么累嗎?

  可事實(shí)給了我答案,上中學(xué)并不累!反而我愛(ài)上了這種生活,這個(gè)班級體。剛上學(xué)時(shí),我被教師選為文娛委員,可我心里想當英語(yǔ)科代表?砂职謱ξ艺f(shuō):“要想當就得拿出真本領(lǐng),讓老師認可你!庇谑,我決心一定要得到老師的肯定。還記得第一次打開(kāi)課本時(shí)的激動(dòng)心情,我拿著(zhù)課本認真地聽(tīng)課,我驚奇地發(fā)現中學(xué)與小學(xué)課本的內容截然不同,特別是老師講課的語(yǔ)速很快,為了更好地聽(tīng)懂,必須聚精會(huì )神,不然,稍不留神就會(huì )有一個(gè)小小的問(wèn)題從你的身邊溜走;但是,老師們幽默傳奇的講解,以及豐富多彩的課程,更令我喜歡。在地理課上,老師帶著(zhù)我們在天上地下到處遨游;在歷史課上,能與老師共同體會(huì )過(guò)去的神秘;在生物課上,老師帶著(zhù)我們去發(fā)現自然界的神奇;在這五彩繽紛的課本里,這一切的一切都使我學(xué)習變得如此愉快!

  在短短的幾星期里,我們一起克服軍訓的艱苦,一起爭得班級體的榮譽(yù),我們榮獲了常規考核、兩操與衛生的流動(dòng)紅旗,為此我們興奮了好久好久,在如此短的時(shí)間里,我們結下了深厚的友誼,全班一條心。在班上學(xué)習氣氛非常濃厚,大家相互幫助相互學(xué)習,我生活在如此的班里,更讓我覺(jué)得快活!

  人生有許多轉折點(diǎn),我會(huì )認真對待每一個(gè)轉折點(diǎn),讓他們成為我人生道路上一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

感受的作文 篇6

  我被這霧氣包圍這著(zhù),周?chē)囊磺卸疾淮嬖,使我有了一種莫名的孤獨感。

  我安然地帶著(zhù)一身素色走在人群中,淺色滲出一點(diǎn)水橙色的大衣和灰的十分頹廢的牛仔褲,它們足以讓我消失,這使我有了安全感。于是,我便溶入了這種散淡。

  感覺(jué)本沒(méi)有理由的,正如現在的我有著(zhù)如同活在夢(mèng)中一般的感覺(jué),一切都仿佛遙遠了。我茫然于自己的方向,雖然有時(shí)很執著(zhù)實(shí)際,但我知道那是為了一個(gè)自己拿不準是否該去追求的目標,也為了別人的希望。我的內心深處對于未來(lái)的種種想法,就如同眼前這霧,這世界一樣游移不定。這霧中雖然可以暫時(shí)看不到現實(shí)的傷痛,但這畢竟不踏實(shí),迷迷離離的.。我不想找一個(gè)路標,尋一根拐杖,更不愿去乞討光明,我只愿自己能造一盞燈,照亮自己的方向。這樣,無(wú)論以后遇到的是山窮水復,還是柳暗花明,我都可以真正安然地去行路了。

  行進(jìn)在霧中,速度緩慢,卻讓我有了許多的思考,我開(kāi)始懷疑孤獨不只是貶義,因為孤獨讓我沉靜,孤獨讓我思索……

感受的作文 篇7

  在星期天上午,我去美術(shù)輔導班上課了,今天,我又開(kāi)始畫(huà)素描了。其實(shí)在大上個(gè)暑假和上個(gè)暑假我都是畫(huà)的素描,已經(jīng)畫(huà)的比較熟練了。但是開(kāi)學(xué)以后,由于國畫(huà)要考級,只能放下素描先畫(huà)國畫(huà),F在,國畫(huà)考完級了,又該畫(huà)素描了。

  我已經(jīng)畫(huà)到靜物組合了,我找到我的畫(huà)板和畫(huà)架,然后拿出五六支鉛筆,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我先用B切出大體輪廓,然后再確定主體物罐子的位置,再切出罐子的`輪廓,再通過(guò)罐子,確定其他水果的位置,再把水果的輪廓畫(huà)完,通過(guò)水果再切出盤(pán)子的輪廓。再畫(huà)出布紋和投影,確定各個(gè)物體的明暗交界線(xiàn)。就可以上調子了,老師說(shuō)要整體的畫(huà),不能一個(gè)個(gè)孤立的畫(huà)。所以我一會(huì )畫(huà)畫(huà)罐子,一會(huì )畫(huà)畫(huà)梨,一會(huì )畫(huà)畫(huà)蘋(píng)果,又一會(huì )畫(huà)畫(huà)背景和布紋。接著(zhù)我便走遠看看立不立體,又發(fā)現鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切后我才發(fā)現,我原本干凈的手已經(jīng)變得一團黑,我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時(shí)。卻發(fā)現已經(jīng)下課了、

  我素描畫(huà)的不錯,希望能再接再厲!

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