（精選）感受的作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的感受的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
呵呵，明天就要去軍訓了，我的心情可謂是三重奏：激動(dòng)好奇興奮。今天的日程安排全和軍訓有關(guān)，1、參觀(guān)軍校；2、購買(mǎi)解放鞋。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的奔波，我終于來(lái)到了軍校，放眼望去，整個(gè)軍校竟滿(mǎn)眼是綠，我揉了揉眼睛，不錯，這兒真的全是綠耶，而且不是迷彩服的迷彩色，全是清一色的植物的鮮綠！就是應為這些綠，讓我對軍校留下了不錯的映像。
現在開(kāi)始買(mǎi)鞋了，我和媽媽?xiě){著(zhù)路人的指點(diǎn)，來(lái)到了位于工人西路的步行街，一看，嘿，這兒的軍用品店可真不少，我們先走進(jìn)了離我們最近的“軍”，店主A一看我的腳，立馬拿來(lái)了一雙最小碼的鞋，可誰(shuí)知，我一把腳套進(jìn)去，嘿，平日里橫行霸道慣了的小腳丫子一下在大鞋兒面前泄了氣，我的腳腳和鞋鞋之間的`距離足有一厘米長(cháng)！沒(méi)辦法，我們只得又覓新店。
好在有了店主A的指點(diǎn)，我和媽媽很快就找到了另一家軍用品店，和店主A一樣，店主B拿來(lái)的也是最小的鞋了，我一試，才明白什么是“山外有山，天外有天�！蔽业哪_和那鞋子比起來(lái)，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，我得腳丫子和鞋子還是有不少距離，沒(méi)辦法，我和媽媽只得又找店鋪�？墒俏覀冋襾�(lái)找去，就是沒(méi)看見(jiàn)第三家店鋪，不得已，只得買(mǎi)下了這一雙解放鞋。
感受的作文 篇2
曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你帶著(zhù)我幸福的跑在花園里；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你領(lǐng)著(zhù)我不知疲倦的在學(xué)海中遨游；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你揉著(zhù)腰卻還在為我準備夜宵的果盤(pán)；曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，你也同樣感受到了我對你的愛(ài)？
春天，萬(wàn)物復蘇，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠與那探出頭來(lái)的淡粉在春風(fēng)下互相搖曳著(zhù)。媽媽幫我換好一身新衣裳，領(lǐng)著(zhù)我去樓下的花園散步。媽媽?zhuān)覀兏?zhù)春風(fēng)賽跑吧！媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我邁著(zhù)稚嫩的步伐向前跑去，媽媽在后面故意與我保持著(zhù)距離，嘴里還不停地說(shuō)：你慢點(diǎn)兒，我都跟不上你了！我樂(lè )的像花兒一樣開(kāi)放，是那么的'美麗、純真，嘴里還不停地說(shuō)：媽媽笨！。媽媽把她那青春的色彩都給予了我。
夜深了，可我房間的燈卻依然亮著(zhù)。馬上就要小升初考試了，我開(kāi)始挑燈夜戰。夏天的夜很靜，靜得連寫(xiě)字的唰唰聲都能聽(tīng)得一清二楚。咔一聲靜靜的開(kāi)門(mén)聲后，接著(zhù)又是你的身影，這是你第多少次送來(lái)問(wèn)候我已不知道了，只記得在那燈亮下再一次的陪伴。寫(xiě)完了嗎？我考考你，考完就趕緊休息吧！你的問(wèn)題我對答如流，在你的關(guān)照下我輕輕的睡在床上。你走過(guò)來(lái)為我整理一下房間，就轉身向外走去。借著(zhù)門(mén)外的燈光，我清晰地看到了你那略微的駝背與不那么結實(shí)的背影。
這是本學(xué)期臨考試的前一天晚上，我正在題海中遨游，你就坐在我的左側，幫我復習功課。你用手揉著(zhù)腰，嘴里卻還是一道一道的為我解答疑難。不一會(huì )兒，你出去了一趟，回來(lái)時(shí)手上卻多了一個(gè)盤(pán)子，里面都是我愛(ài)吃的水果。你把它放在我的桌邊，喊著(zhù)我的乳名讓我多吃，自己卻轉過(guò)身去，手搭在椅子上活動(dòng)著(zhù)腰椎。
曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)刻，我因為你的愛(ài)而感動(dòng)，曾經(jīng)是否有那么一個(gè)時(shí)刻，你也同樣因為我而自豪！
感受的作文 篇3
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
當那火紅的旭日帶來(lái)初升的熱情時(shí)，我們手牽手共同去感受自然。
感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著(zhù)耳畔清脆的鳥(niǎo)鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。
當那晴朗的天空帶來(lái)清新的空氣時(shí)，我們唱著(zhù)歌一起去感受自然。
或者
兒時(shí)，我常對著(zhù)她發(fā)呆，我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉，看她在參天的大樹(shù)上留下幾道深深的印記。
我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路，在這里感受自然的魅力。在這里，夏熱烈冬冷酷，秋含著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，春的眼睛閃著(zhù)迷人的亮光，多情的淚水總想傾灑。
我愛(ài)自然。
愛(ài)自然中的每一絲陽(yáng)光，每一條河流，每一個(gè)可愛(ài)的生命。
長(cháng)大后，余暇得時(shí)間少了，無(wú)法每天與自然到聲問(wèn)候說(shuō)聲悄悄話(huà)。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽(yáng)光飛入教室，親切的'與我擁抱，在我的歸途中，她送來(lái)縷縷清風(fēng)，告訴我新奇的故事。
工作后，我遭受了無(wú)數的挫折，被命運無(wú)情的撞擊了無(wú)數次，我開(kāi)始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿(mǎn)是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無(wú)奈。
冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林�！叭痹聮焓柰�，漏斷人初靜，落絮無(wú)聲春墮淚，行云有影月含羞，東風(fēng)臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無(wú)情寫(xiě)照。
那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂(lè )。
可自然沒(méi)有忘記我。
一日，我在昏睡中隱隱約約的聽(tīng)到幾絲聲音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪！天空中飄舞著(zhù)薄薄的雪花，他們在空中自由的飛翔，唱出一聲聲動(dòng)人的曲調，最后以?xún)?yōu)美的姿勢快樂(lè )的擁抱萬(wàn)物。我竟一時(shí)忘記了自己的憂(yōu)愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂(lè )的笑聲中。我那滿(mǎn)是灰塵的窗子霎時(shí)被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時(shí)，窗子上映出了一張似曾相識，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長(cháng)期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿(mǎn)淤泥的憂(yōu)慮的心，讓那童年時(shí)的喜悅與快樂(lè )的花重新在我的心田綻放。
第二天，我整整衣領(lǐng)，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，告訴我自然在等我。我輕輕的來(lái)到她身邊，她轉過(guò)身，微笑的指向遠方。
呵，好大一條河！
河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過(guò)，在水上留下幾道清晰的波紋；幾只青蛙蹦跳而來(lái)，告訴我這是自然給我的第二個(gè)禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開(kāi)了。望那水中是一群嬉戲的魚(yú)兒，五顏六色煞是鮮艷；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的躲開(kāi)了。
我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠的告一聲：謝謝！
感受白樺林旁沙沙作響的樹(shù)葉摩擦著(zhù)生命，敲擊著(zhù)心田，看著(zhù)那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來(lái)古老的回憶。
當那雨后陽(yáng)光又普照大地時(shí)，我獨自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩，透過(guò)嫩綠的幼葉，望著(zhù)天空中那道七色的彩虹，就是太陽(yáng)的本色，就是大自然，賜給人類(lèi)的，最高尚的華彩。
當那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時(shí)，我獨自去感受自然。
感受那如水的月光，肆無(wú)忌憚地涂抹著(zhù)周?chē)囊磺�，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠方，大自然所發(fā)出的，孤寂的顫音。
感受自然，感受人們不可離開(kāi)的第二個(gè)生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響……
感受的作文 篇4
開(kāi)學(xué)都一個(gè)月了，老師還不換座位。前幾天我還納悶著(zhù)呢！我渴望換坐位，原因很簡(jiǎn)單，因為我不想和這個(gè)“呆木瓜”—金若辰坐。
今天，老師剛來(lái)，就一本正經(jīng)地對我們說(shuō)：“今天要換座位”“換坐位？”本來(lái)我還因為不換坐位而發(fā)愁，沒(méi)想到老師這么快了結我的心愿。是和“數學(xué)天才”唐逸儒坐還是和“幽默大師”何飛洋坐呢？不管了，聽(tīng)天由命吧！反正只要不和金若辰坐就行了，我露出了平時(shí)最燦爛的笑容。就這樣我盼來(lái)盼去，一會(huì )兒掰掰手指，一會(huì )兒玩弄鉛筆，“時(shí)璐”終于輪到我了，：“你坐到李勝良旁！”“��？”老師剛剛說(shuō)完，我眼睛就驚訝地比葡萄還大，李勝良是我們班有名的“臭腳丫”，和他坐那么不是天天得聞他的臭腳丫味？可是老師的命令難違呀！我只能硬著(zhù)頭皮到那“臭氣熏天”的環(huán)境下，哎！要想作沙漠中的`駱駝，必需得適應沙漠中環(huán)境。于是，上課我就忍著(zhù)，下課就第一個(gè)沖出教室呼吸新鮮空氣，不過(guò)，這段時(shí)間，我發(fā)現李勝良的學(xué)習還蠻穩的，作業(yè)寫(xiě)得比我還快，語(yǔ)文課上發(fā)言也很積極，作業(yè)正確率比我高，看來(lái)我也要向他學(xué)習。
哎！這次的換座位到底是悲是喜呢？
感受的作文 篇5
今天我和媽媽玩了大富翁，我有很多收獲和感受。
大富翁開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)人有兩千元，我搖了一下色子，3點(diǎn)，走到了機會(huì )，我翻了一張機會(huì )卡，得到獎金900。媽媽搖了6，走到了一格命運，翻了一張命運卡，顯示獲得小費600元，我很驚訝，600元也是小費嗎。又走了一下，走到了一塊地上，我先不買(mǎi)，因為錢(qián)用完就輸了。再走了一會(huì )，我碰到了一些命運和機會(huì )，有了一些錢(qián)，我走到挪威，花了1000元買(mǎi)了這塊地，并蓋了一棟房子。又走了一會(huì )，我又賺了一些錢(qián)，買(mǎi)下了挪威旁邊的瑞典。搖了1，到了挪威，又蓋了一棟房子。逐漸升級，到后來(lái)，它們兩都升級到了一棟旅館，也買(mǎi)了電力公司和自來(lái)水廠(chǎng)，以及兩個(gè)機場(chǎng)，都蓋了一棟房子。媽媽一共買(mǎi)了三塊地。最后媽媽走到我的地盤(pán)，過(guò)路費是5000，媽媽把她買(mǎi)的三塊地賣(mài)了加上現有的.錢(qián)都不夠支付，媽媽就輸了。
從大富翁的游戲中我懂得了錢(qián)不能亂花，有錢(qián)的時(shí)候也不能不用，要去買(mǎi)地，就可以收別人的過(guò)路費，錢(qián)可以生錢(qián)，就會(huì )越來(lái)越有錢(qián)。
感受的作文 篇6
秋天是一首詩(shī)，秋天是一幅畫(huà)，秋天是一首歌。秋天帶我走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)般的世界，我愛(ài)秋天。秋天是一個(gè)金黃的季節，花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)了一夏天茂盛的洗禮，也走到了生命的盡頭。樹(shù)葉飄飄灑灑的從樹(shù)上落下來(lái)，有的在空中輕盈地旋轉著(zhù)，有的在空中翩翩起舞，好像還不甘心落下，非要展現一下它那優(yōu)美的舞姿才肯罷休。落葉落在大地上，編織成了一條金黃色的地毯，軟綿綿的，走在上面可舒服了。
秋天也是一個(gè)收獲的季節，是農民伯伯們最高興的季節。秋波澹澹，碩果累累，農民們都在秋季累彎了腰。你看!田野里，農作物都換上了金黃色的禮服。高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，一顆顆碩果都快壓斷了枝頭，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。連小鳥(niǎo)也想一顯身手，表達自己的喜悅之情，這不，在空中唱起了秋的贊歌。秋天悄悄地來(lái)了，沒(méi)提前給人們一點(diǎn)兒信息。有些動(dòng)物和植物也因為秋的到來(lái)改變了生活方式。小燕子成群結隊地飛向南方，在春天生機盎然的松樹(shù)葉變得光禿禿的了。秋天帶給我的不僅是豐收的喜悅還有一種悲涼的感覺(jué)。
記得妹妹一家離開(kāi)這兒的時(shí)候就是秋天，他們一家去了遙遠的大慶，我唯一的小妹妹也不在我的身邊陪伴我了。每逢秋天將要到來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )想起我的`妹妹，給她一聲親切的問(wèn)候。秋天，帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了，也帶著(zhù)流水的聲音走了。人們都說(shuō)秋天是收獲的季節，春天的種子在秋天會(huì )收獲�，F在我將要播種下知識的種子，等待著(zhù)下一個(gè)秋天的到來(lái)。
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