感受的作文精品【6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續趕到學(xué)校，有的去宿舍樓整理床鋪，有的拎著(zhù)書(shū)包趕往教室，還有的同學(xué)在教室里哭哭啼啼的。
我來(lái)到校園里，看見(jiàn)的景色是那么美好！迎春花開(kāi)花了，燕子飛回來(lái)了，漫天飛舞的雪花融化了。再看看藍藍的天空，有一片片白色的小綿羊，在溫暖的太陽(yáng)下離去。這些都象征著(zhù)春天來(lái)啦！最先報春的使者是柳樹(shù)，它那黃色的枝條，彎刀死的芽根，不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。這首詩(shī)贊美了我們報春的使者。我們來(lái)到教室里，看見(jiàn)后面綜合廚里的一摞摞新書(shū)，新本子，我就知道老師快要發(fā)新書(shū)，我要快點(diǎn)兒趕到明天，陶醉到新書(shū)知識的海洋里。老師們都在跟家長(cháng)談話(huà)，說(shuō)我們上個(gè)學(xué)期的表現，有的家長(cháng)聽(tīng)到老師的話(huà)，兩雙水汪汪的`眼睛里冒出了兩層厚厚的眼淚，我就知道了肯定我們班同學(xué)沒(méi)有表現好，在批評他的家長(cháng)。
在新的學(xué)期里，我要好好珍惜這美好的時(shí)光。
感受的作文 篇2
清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一陣濃郁的花香承載者微風(fēng)撲面而至，定睛細看方知是樓下的櫻花綻放了，朵朵柔和的白色小花在春風(fēng)中微微搖擺著(zhù)，我嗅著(zhù)暖暖的春風(fēng)，感到春天的氣息在我身體里流動(dòng)著(zhù)。
寒冷的冬季已悄悄離去，美麗的春季展現在萬(wàn)物面前，明媚的陽(yáng)光和清爽的風(fēng)兒證明了一切，我不愿把自己禁錮在家中，更不愿與美好的春天融絕。于是，我換上了薄薄的春裝，走出家門(mén)，準備讓自己的心兒同陣陣花香一起，融入這和諧的春天。
我踏著(zhù)輕快的步伐，用我的行動(dòng)來(lái)迎接春天，用我的心怡來(lái)感受春天；那滿(mǎn)園綠色在召喚著(zhù)我，那沁人花香在迷戀著(zhù)我，我無(wú)法控制自己的腳步，無(wú)法拒絕春天的誘惑。但不久我便察覺(jué)從我踏出家門(mén)的那一刻起，春天其實(shí)已經(jīng)時(shí)時(shí)環(huán)繞在我的身邊。
無(wú)論我走在哪里，春天一直陪伴著(zhù)我。我來(lái)到了門(mén)前那棵粗大的柳樹(shù)旁，經(jīng)過(guò)凜冽的寒風(fēng)和冰冷的雨雪無(wú)情的摧殘后，這棵柳樹(shù)仍頑強地存活下來(lái)，只是枝條被沖刷的有些發(fā)黑發(fā)暗，使整棵樹(shù)桿看起來(lái)蒼老了許多。仔細望去我驚奇地發(fā)現，在粗糙的樹(shù)枝上隱隱地冒出了嫩綠的新芽，稚嫩的幼芽在陽(yáng)光的`照耀下晶瑩剔透，令人憐惜，柳樹(shù)再次展現出了獨有的美。我輕輕地撫摸著(zhù)它細嫩的枝條，細細品味著(zhù)它散發(fā)的清香。這是春天帶給她的禮物，讓她在經(jīng)受過(guò)風(fēng)雪的考驗后又能重新?lián)碛凶约旱拇禾臁?/p>
我抬頭仰望藍天，天空是多么清澈湛藍，猶如翡翠一般潔凈無(wú)暇。只有在春天，才能看到這么美好的天空，才能享受到這么燦爛的陽(yáng)光。這時(shí)一群飛鳥(niǎo)從天空掠過(guò)，展翅飛翔飛向遙遠的天邊，我感到自己的心兒象要同飛鳥(niǎo)一起，翱翔于藍天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。
我躺在柔軟的草地上，盡情地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，突然我發(fā)現在我的臉頰旁出現了幾朵淡藍色的小花，這些小花在陽(yáng)光的照耀下，綻放出璀璨的光芒，它們雖然沒(méi)有寶石般的奪目，但它們在土壤里忍受了整整一個(gè)冬季沉默，為的就是在春天透射出自己最美的一面。沒(méi)有華麗的外表又如何，不被多數人關(guān)注又怎樣，它們堅信只要能把自己的美麗奉獻給春天，來(lái)點(diǎn)綴這美好的春天，它們的生命就是有價(jià)值的。我的心在憐惜的同時(shí)也增添了一份喜愛(ài)與敬佩。
感受的作文 篇3
春天來(lái)了，該種地了，今年我奶奶帶我到她的田里去種地。
我先來(lái)到西紅柿地來(lái)種。奶奶教我要小心的把種子灑下地里，小心的把土給埋上。我和奶奶一起種，奶奶可比我快多了，我累得滿(mǎn)頭是汗。
我又來(lái)到玉米地，我用剛才奶奶教我的方法種，我進(jìn)步了很多，也快了一些。
我最后來(lái)到向日葵地，奶奶給了我一些瓜子。我問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么種瓜子不扒殼呢？”奶奶回答說(shuō)：“孩子，殼如同它的保護層在保護著(zhù)它�！�
開(kāi)學(xué)了，但是我每個(gè)周六、周日都來(lái)奶奶家幫奶奶澆水、拔草。
到了秋收的季節，我來(lái)幫奶奶收獲。南瓜有紅色和青綠色的，最重的有十多斤，最輕的也有三四斤。玉米有著(zhù)飽滿(mǎn)的金黃色的粒，黃瓜有著(zhù)翠綠的外皮。頂花帶刺的'黃瓜，當我嘗上一口，就會(huì )感到心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
奶奶用這些菜給我做了好吃的晚飯。當我吃到我種的菜時(shí)，心里覺(jué)得非同一般的快樂(lè )。
感受的作文 篇4
首先，教官一臉嚴肅表情的說(shuō)：“我們先來(lái)練習站軍姿!不準動(dòng)，不準說(shuō)話(huà)……”這有多少個(gè)不準呀!這次，要吃苦了!我樂(lè )滋滋的想：這不是站一下嗎，對簡(jiǎn)單呀，三下兩下搞定啦!但是，并不是我想象得那么美好，不許動(dòng)，這可是很難辦到的呀。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的.頭發(fā)像一個(gè)個(gè)吹散的風(fēng)箏，個(gè)個(gè)都往我臉上飄來(lái)飄去，就先小雞啄米一樣，癢死了，好像用我的手去抓，但是教官用那厲害的眼睛“激光”掃描著(zhù)，遺憾的是，我堅持不住，用力抓了一下我的臉。這時(shí)，教官?lài)烂C的看著(zhù)我，“第二排第6個(gè)女生一次!”許多雙眼睛望著(zhù)我，令我十分難受。接著(zhù)，教官教我們“盤(pán)腿坐”，終于可以坐下來(lái)好好休息了!我樂(lè )滋滋的想，誰(shuí)知道，坐著(zhù)坐著(zhù)，我得腰以支撐不住了，哎呦!我的老腰啊!“你!”我大吃一驚，以為教官說(shuō)我，還好，是別人，但是那位同學(xué)可就遭殃了，可憐的作坐著(zhù)60個(gè)深蹲。
最后，做“踏步”，不就是踏步嘛，小菜一碟!我又開(kāi)始沾沾自喜了，踏著(zhù)踏著(zhù)，我的腿開(kāi)始像受傷的小鳥(niǎo)一樣，踏著(zhù)踏著(zhù)，越來(lái)越小�！疤Ц唿c(diǎn)!”教官又命令道，我知道，教官又是在說(shuō)我。
就這樣，漫長(cháng)的一天軍訓結束了。期待下一個(gè)星期我能做得更好、不會(huì )讓教官“有機可乘”了!
感受的作文 篇5
在20xx年10月1日，我們在桑老師的細心引導下，來(lái)到了廣州圖書(shū)館北樓的8樓。我一出電梯，就看到了許多的3D作品，聽(tīng)說(shuō)是萬(wàn)氏兄弟所制作。我還看見(jiàn)了有許多其他電視臺的記者采訪(fǎng)他們。我一打聽(tīng)，原來(lái)今天是萬(wàn)氏兄弟的記者招待會(huì )。我便湊近展板，一看，我好像自己真的.在廣州“小蠻腰”上站著(zhù)。在萬(wàn)氏兄弟準備走時(shí)，我們便叫住了他們。我問(wèn)：“請問(wèn)做出3D作品的靈感來(lái)自何處？”他們回答：“來(lái)自生活�！�
這時(shí)，桑老師就叫我們集合，我們便像小鴨子一樣地集合。工作人員開(kāi)始引導我們一層一層地參觀(guān)。先是到南樓的2樓，那里屬于親子閱讀區，那里有50000本書(shū)，然后到3樓，那里是中小學(xué)閱讀區，緊接著(zhù)去4樓，那里是電子閱讀區、未成年上網(wǎng)閱讀區等。
在北樓的一樓，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為盲人所建造的區域，那里有許多屬于盲人的書(shū)、電子用品等等。因為是提供給盲人的，所以那兒的書(shū)是盲文字。
最后，我們就開(kāi)始了記者招待會(huì )，我問(wèn)館長(cháng)：“請問(wèn)館內除了為人民提供書(shū)籍，還有別的嗎？”“有，這里又兩個(gè)小食店，一個(gè)在一樓，還有一個(gè)在八樓。另外，有幾間餐館在負2樓�！别^長(cháng)說(shuō)�！澳敲�，一樓有些椅子后面和下面有些格子，這是為什么？”“一是為了裝飾，二是為了方便人們看書(shū)、放書(shū)�！别^長(cháng)又說(shuō)�！罢垎�(wèn)這座圖書(shū)館是公益性公共文化與社會(huì )教育機構嗎？”“是的�！彼�叫我們要呼吁大家進(jìn)圖書(shū)館要安靜，我們不約而同地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”我們便戀戀不舍地離開(kāi)了。
我們從這一兩個(gè)小時(shí)的游覽中，我們感受到了書(shū)籍的歡樂(lè )、知識的渴望！我們還有感謝政府，因為政府在圖書(shū)館內提供了先進(jìn)的機器，還給了我們如此大的閱讀空間，并且做到讓人們不消費也可以感受到了知識的快樂(lè )！讓盲人有了知音，讓人們有知識的懷抱，這都是政府的正能量！
感受的作文 篇6
有淚、有歡、有苦、真淚五味具全了。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，這些日子的軍訓中生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有種命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力，只有團結的力量，在這里沒(méi)有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會(huì )讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心，有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著(zhù)我的執著(zhù)。如果沒(méi)有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會(huì )成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍姿展現的是軍人的風(fēng)采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì )覺(jué)得有股浩然正氣貫長(cháng)虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
也是軍訓讓我體會(huì )到了軍人的感受，當身邊響起“說(shuō)句心里話(huà)”時(shí)，我的眼中蓄滿(mǎn)了淚水，我想當兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì )黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jì)，他們是和祖國的'星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個(gè)群體肩負著(zhù)比我重十萬(wàn)倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應該以軍人的姿態(tài)展現在詩(shī)人面前。
軍訓只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(cháng)達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì )延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。
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