感受的作文【錦集8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感受的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
三歲的時(shí)候，我得了慢性濕疹，奇癢無(wú)比，一抓就出小水皰，影響我的睡眠和發(fā)育。為了我的濕疹快點(diǎn)好去，爸爸媽媽帶著(zhù)我四處奔波求醫，壽昌、杭州、金華……能看的地方都去看了。
記得有一次，我右腳上的濕疹抓破后，變成一片紅腫，后來(lái)都有膿皰了。媽媽很著(zhù)急，每天用鹽開(kāi)水給我的爛腳消毒，用棉花擦干，再搽上藥膏，并擔憂(yōu)地說(shuō)：“小承，忍忍，千萬(wàn)不要去抓��！”晚上，媽媽怕我抓癢，無(wú)數次起床制止我抓癢，給我蓋被子，沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)。后來(lái)，我的爛腳基本痊愈，媽媽卻瘦了許多。
九歲的時(shí)候，由于頑皮，我不小心被開(kāi)水燙傷了手臂。那天媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，從廚房里沖出來(lái)，看見(jiàn)我的手臂燙傷后，心疼地尖叫起來(lái)，用冷水浸洗后，趕緊帶我去醫院急診。接下來(lái)的幾天，爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧我，每隔四小時(shí)給我擦拭燙傷膏。到了晚上，爸爸媽媽輪流不睡覺(jué)，扶著(zhù)我的右臂懸掛空中，防治燙傷部分接觸到床上而感染。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的燙傷好的很快。兩周后，我就繼續上學(xué)了。
爸爸媽媽對我的愛(ài)是濃濃的：在我傷心的.時(shí)候，安慰我；在我開(kāi)心的時(shí)候，和我分享快樂(lè )；在我遇到困難的時(shí)候，耐心地開(kāi)導我；在我胃口不好的時(shí)候，給我做好吃的……真是說(shuō)不盡道不完��！
在爸爸媽媽的呵護下，我快樂(lè )地長(cháng)大了。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
感受的作文 篇2
太陽(yáng)又從東方冉冉升起了，映紅了整個(gè)世界；如同不小心被打翻了的墨水迅速映紅了手紙一樣。身邊淅淅瀝瀝的人們又翻開(kāi)了新的一天。
“人的價(jià)值就是每天的工作.工作.在工作，有錢(qián)了就有了價(jià)值”莉莉似乎看破紅塵似的說(shuō)到。
我笑了笑說(shuō)“這應該是你的價(jià)值吧！”
“挨！你又瞧不起人了。別三天沒(méi)打，就要上房揭瓦了。你說(shuō)說(shuō)什么叫人的價(jià)值��？”莉莉不服氣到。
我想了半天也總結不出來(lái)，就胡謅道“這個(gè)嘛，還有待進(jìn)一步研究啊”。
“呵呵，我就知道，你除了這一套也就沒(méi)啥招了�！�
是��！人的價(jià)值到底是什么��？難道真的就只有工作嗎？我不斷的想，不斷的'自問(wèn)。
我是在網(wǎng)吧上班的，每天接觸的人也特多。網(wǎng)吧這種地方什么人都有，干服務(wù)沒(méi)少受氣。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)那個(gè)顧客要我給他找直播電視，我就把直播電視找給他可是沒(méi)有他要的那個(gè)節目。他就語(yǔ)氣稍重的要我到其他電視里搜，我就照辦，也不知是老天在作弄我還是我真的技不如人，就是找不到。他開(kāi)始發(fā)牢騷說(shuō)我沒(méi)聽(tīng)不懂意思。我看他身著(zhù)不凡，絕對是個(gè)有錢(qián)人，俗話(huà)說(shuō)《財大氣粗》說(shuō)話(huà)難免粗魯，忍忍算了。
可沒(méi)想到，我就算照他說(shuō)的去做也不對。不是說(shuō)我字打多了，就是少了，弄的我也不知所挫。索性我就不想管了，可這家伙脾氣也壞，見(jiàn)我不管了，就以為我是不尊重他，不給他面子。他就動(dòng)手，后來(lái)還是同事叫了經(jīng)理，才解決了這事。
在現今這個(gè)社會(huì )里，有錢(qián)你就是老大。有素質(zhì)的人會(huì )救濟蒼生，可“低能兒”卻污損了一方��！
工作可以給你帶來(lái)錢(qián)，有了錢(qián)可以去做自己想做的事，就可以實(shí)現夢(mèng)想！可是價(jià)值在那里呢？欺壓別人這就是價(jià)值體現嗎？做違背良心的事，這就是價(jià)值的體現嗎？難道人的價(jià)值就這么狹隘嗎？
《星蘋(píng)果樂(lè )園》里的陸天皓不也很有錢(qián)嗎？可他連朋友都沒(méi)有。不是很可悲嗎？
其實(shí)我覺(jué)得人的價(jià)值不僅僅是用錢(qián)來(lái)衡量的。人活于世一定要有朋友，要有愛(ài)心，要會(huì )感恩。人有了朋友，才活著(zhù)精彩。要實(shí)際的去幫助人，而不是欺壓。還要多讀書(shū)提高自己，升級修養和素質(zhì)。這才能充分實(shí)現個(gè)人的價(jià)值！
走出網(wǎng)吧才知道太陽(yáng)早已躲起來(lái)睡覺(jué)了，但她的余光卻還留在四周的一切上.........
感受的作文 篇3
感受身邊的愛(ài)。感受回家時(shí)那杯水，那是親情；感受愛(ài)，感受哭泣時(shí)遞上的一張紙巾，那是友情；感受愛(ài)，感受熒屏上為愛(ài)放棄一切的人，那是愛(ài)情。
我感受到了親情。
每天我都能感受到親情：早晨，叫我起床的人變是媽媽?zhuān)挛冶焕蠋熣f(shuō)，怕我遲到；中午在校吃飯，給我足夠用的錢(qián)，甚至多很多，讓我吃飯，怕我餓著(zhù)；晚上，讓我睡早一點(diǎn)，怕我睡眠不足，影響健康。
每到周末時(shí)，吃飯前，總是問(wèn)我想吃些什么；生病上火時(shí)告訴我不能吃辛辣的東西；冬天的時(shí)候我有時(shí)穿的很少，總是關(guān)心我的穿衣。
每次考試前后，都讓我抓緊時(shí)間復習，預習，想讓我成為一個(gè)優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的人。家人時(shí)刻為我著(zhù)想，這是親情。
我感受到了友情。
每到中午去買(mǎi)飯的時(shí)候，總是和自己最好的`朋友去吃飯，吃一樣的東西，邁一樣的步伐，喜歡同一首歌，同樣崇拜某個(gè)superstar。
每次哭鼻子的時(shí)候，朋友總是輕聲安慰，遞上一張潔白的紙巾，讓我不要哭，讓我堅強一些，這，變是友情。
我感受到了愛(ài)情。
神話(huà)傳說(shuō)《白娘子傳奇》里許仙和白娘子的故事令世人嫉羨與敬佩。不論對方是人是妖，不論對方是否與自身身份相稱(chēng)。他們走到了最后。雖然只是神話(huà)故事，但是也給我們留下了無(wú)限遐想。這便是愛(ài)情。
我珍惜親情，友情及愛(ài)情。他們讓我憧憬感受到了愛(ài)，讓我感受到什么叫愛(ài)，我會(huì )盡我所能去留住他。
感受愛(ài)，感受那杯溫情的水！感受那張潔白無(wú)瑕的紙巾！感受像許仙與白娘子那樣的愛(ài)情！
感受身邊的愛(ài)。
感受的作文 篇4
在剛剛過(guò)去的暑假，舒老師布置了一道特殊的回家作業(yè)——那就是感受沒(méi)有水的日子。舒老師要求我們體驗一天不能用水、喝水，看看有什么感受。
8月3日，我就經(jīng)受了一天沒(méi)有水的日子。早晨，我起來(lái)穿好衣服去刷牙洗臉，因為沒(méi)有水，我只能用干巴巴的毛巾搓了幾下臉，用牙刷在牙齒上蹭幾下就算完事了。吃早飯可難住了我。喝粥，粥有湯；吃饅頭小籠，要用水蒸；吃面，要用水煮。最后，吃了些油炸的春卷和煎荷包蛋算是對付過(guò)去了。
隨后，我趴在桌上靜靜地寫(xiě)作業(yè)。由于春卷里放有味精，我很快便有了口渴的感覺(jué)。我勉強地堅持著(zhù)，繼續做著(zhù)我的作業(yè)。好不容易挨到中午，我趁去奶奶家吃午飯的時(shí)候，想喝一杯純豆漿，因為奶奶騙我說(shuō)，這種豆漿全是黃豆榨出來(lái)的，沒(méi)有水。其實(shí)我知道，那是奶奶心疼我才這樣對我說(shuō)的�？砂职挚匆�(jiàn)手里拿著(zhù)豆漿的我說(shuō)，既然你們老師要求你們體驗沒(méi)有水的日子，你怎么能不講誠信，違背老師的初衷呢？想想也對，平時(shí)老師一直表?yè)P我是一個(gè)講誠信的孩子，我怎么能這樣做呢？不管怎樣我也要堅持一下。
吃過(guò)午飯，我回家看書(shū)。書(shū)中精彩的'故事使我淡忘了口渴。晚上，飯桌上的肉湯把我迷得口水直流，但我仍然挺了過(guò)來(lái)。晚上，我躺在床上的時(shí)候，嘆了口氣，說(shuō)：“今天總算過(guò)去了�！苯�(jīng)歷了一天的干渴，我才開(kāi)始體會(huì )到舒老師的良苦用心。她是希望我們進(jìn)行一次節約用水的實(shí)踐課程��！
體驗過(guò)沒(méi)水的感受后，我知道沒(méi)有水是多么的痛苦��！世界上可真不能沒(méi)有水��！水對我們是多么寶貴，我只是一天感受到?jīng)]有水，而世界上好多地方經(jīng)常缺水，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓清水越來(lái)越多，讓污水越來(lái)越少。
感受的作文 篇5
今天媽媽給我帶回來(lái)幾只蠶寶寶，我一看，高興的一蹦三尺高。我急忙給蠶寶寶找來(lái)一只盒子，把蠶寶寶放在里面，算是給小蠶安了“家”，接著(zhù)我又找來(lái)幾片桑葉，放在盒子里，然后放心的去寫(xiě)作業(yè)。
我寫(xiě)完作業(yè)又去看蠶小蠶，只見(jiàn)那幾片桑葉已經(jīng)被“一掃而光”。我臨上學(xué)之前又給小蠶放了兩只桑葉，便給小蠶說(shuō)再見(jiàn)了，并祝蠶寶寶早日長(cháng)大。
第二天我又來(lái)看小蠶，發(fā)現一只小蠶單獨“站”在盒子的角落里，頭上長(cháng)了一些“小皺紋”，我心急如焚，也不知道該怎么辦才好，難道小蠶生病了嗎？我急忙上網(wǎng)查看有關(guān)資料才知道，原來(lái)小蠶要脫皮了，屬于正�，F象。
又過(guò)了幾天，我又去爺爺家看小蠶，發(fā)現小蠶的“家”里多了一些黃色的皮，原來(lái)是小蠶進(jìn)行第二次脫皮，我連忙找來(lái)一些桑葉放進(jìn)盒子里，脫了皮的小蠶餓的'饑腸轆轆，趴在新葉子上狼吞虎咽起來(lái)，不一會(huì )兒，那些桑葉便被吃了個(gè)凈光。它的“家”里又多了一些“小黑點(diǎn)”，我這時(shí)擔當起了義務(wù)清潔工，每天幫蠶寶寶打掃衛生，讓蠶寶寶有個(gè)干凈舒適的“家”，在舒適的環(huán)境里快樂(lè )的成長(cháng)。
又過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現蠶寶寶的身體透亮透亮的，躲在角落里不吃也不喝，我急壞了，趕快問(wèn)爺爺這是怎么回事，爺爺笑呵呵的說(shuō)“傻孩子，蠶寶寶該吐絲了，當然不吃東西了，”我聽(tīng)了若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就放心的上學(xué)去了。等下午放學(xué)回來(lái)，我放下書(shū)包便去看小蠶，發(fā)現盒子旁邊已經(jīng)結出了幾個(gè)橢圓形是蠶繭，好看極了，我目不轉睛的看著(zhù)蠶繭，心里比吃了蜜還要甜，這時(shí)，我忽然想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@時(shí)，我忽然有一種成功的喜悅！心里有一種說(shuō)不出的高興。
養了一個(gè)月的蠶，我最大的感受就是每天忙忙碌碌，操心，非常辛苦！不過(guò)辛苦一些，我也深刻的體會(huì )到媽媽養育我的辛苦和操勞，每天媽媽看著(zhù)我一天一天的長(cháng)大，為我付出了多少艱辛的勞動(dòng)，媽媽不正像春蠶一樣嗎？每天默默無(wú)聞，為我們操勞一生！我一定要好好學(xué)習，報答媽媽的養育之恩！
感受的作文 篇6
微笑是世界上最美的表情，嘴角微揚，眼睛微瞇，很美，很愜意�？墒且３诌@樣的表情一整天，卻是一件很難的事。
早上睜開(kāi)眼坐起來(lái)，告訴自己這是新的一天，是美好的一天。先賞給自己一個(gè)甜甜的微笑，再轉過(guò)頭，對著(zhù)睡眼朦朧的舍友相視一笑，心情大好。哈，多么美好，原來(lái)微笑是這么美好的一件事。微笑不只是自己開(kāi)心，同時(shí)也給別人一個(gè)好心情，這何嘗不是一件好事。
在洗漱、下樓、吃飯、上早讀的過(guò)程中，一直遇見(jiàn)同學(xué)，我也予之一笑，心情一直很明朗。操場(chǎng)邊，小路上，樹(shù)葉很綠，花兒很紅，金色的陽(yáng)光映著(zhù)我臉上的微笑，顯得特別透明、閃亮。
可是好景不長(cháng)，微笑來(lái)自心情，心情卻隨著(zhù)不同的事變化著(zhù)。有時(shí)可能一句話(huà)或一件事也能破壞你一天的好心情，屬于人不可控的事。所以我的心情也被這種不可控的力量給打擾。
在我微笑著(zhù)走向教室的.轉角時(shí)，一個(gè)旋轉的拖把伴著(zhù)水珠花邊，華麗麗地甩到我身上。我的校服瞬間濕了一大片，臉上的微笑頓時(shí)僵住，拉下臉來(lái)看著(zhù)揮舞拖把的值日生。我剛要發(fā)火，可是想到微笑一天的心靈契約，聽(tīng)到他一臉愧意地道歉的真誠話(huà)語(yǔ)，不由得平復了心情，把剛剛拉下的臉換成了笑意盈盈，忙不迭地回了一句“沒(méi)關(guān)系”。心里想著(zhù)：他也不是故意的，轉角時(shí)誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，水珠干了不就沒(méi)有痕跡了嗎。
想開(kāi)以后，忽然我發(fā)現，這事其實(shí)也沒(méi)什么大不了的呀，對人寬容，人也對你尊重，收獲了滿(mǎn)心的釋然，心情也隨之舒暢。哈，我又揚起嘴角繼續微笑，一身輕松地步入教室。
當這一天下來(lái)，我的心里是充實(shí)的，心情是開(kāi)朗、幸福的。當我躺在床上回味這一天時(shí)，我發(fā)現微笑能給你和別人帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)一天的好心情。有些事情想開(kāi)就好，想開(kāi)以后發(fā)現其實(shí)也沒(méi)什么，只要你有保持樂(lè )觀(guān)面對一切的心態(tài)。
微笑一天，收獲以上心得，又是快樂(lè )的，開(kāi)心的，幸福的。微笑不由得又溢上了臉龐。
感受的作文 篇7
伏爾泰說(shuō)——讀書(shū)使人心明眼亮。讀到一本好書(shū)，不僅能幫我開(kāi)拓視野，而且還可以讓我在書(shū)中無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識遍布四海；隨著(zhù)讀書(shū)范圍的擴大，也會(huì )練就出我廣博的心胸與遠大的理想和信念。我喜歡讀書(shū)，每每拿到一本新書(shū)的時(shí)候，我總是抑制不住心中的喜悅，立刻把自己關(guān)在書(shū)房里，慢慢品嘗書(shū)中的“美味”。每當這時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，不經(jīng)意間，不是到了吃飯時(shí)間就是媽媽催促著(zhù)我趕快睡覺(jué)。
通過(guò)大量閱讀，還能豐富我的寫(xiě)作技能。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)中那些深刻透徹的人生領(lǐng)悟，生動(dòng)形象的文學(xué)描寫(xiě)，具有文采的修辭語(yǔ)句，精巧新穎的個(gè)性化創(chuàng )作，都深深的吸引著(zhù)我。在閱讀過(guò)程中，我常常用紅筆將文中的好詞、好句進(jìn)行勾畫(huà)、標注，查資料理解背后的含義……
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的好朋友；讀書(shū)也是日常生活中不可或缺的事；從色彩豐富的繪本圖書(shū)到有拼音標注的童話(huà)故事；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《上下五千年》；從中國歷史到世界地理；書(shū)的種類(lèi)琳瑯滿(mǎn)目，只要自己喜歡就可以了。通過(guò)讀書(shū)，能夠讓我在極短的時(shí)間內，掌握大量的科學(xué)文化知識，博古通今；通過(guò)閱讀，能夠從無(wú)數正反面的故事中，吸取教訓，增長(cháng)見(jiàn)識，去粗取精，豐富我的'知識色彩；通過(guò)閱讀，讓我學(xué)會(huì )了與人溝通的技巧，學(xué)會(huì )解決在生活或學(xué)習中遇到的種種問(wèn)題，更在無(wú)形中為自己增加了一抹文藝氣息。
少年強，則國強；少年富，則國富。我們青少年要多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，豐富我們的各項知識，掌握多項技能，充實(shí)我們的文化內涵，讓自己變的強大起來(lái)。通過(guò)讀書(shū)，也讓我們古城南京變成“人人愛(ài)讀書(shū)，處處飄書(shū)香”的文化名城。
感受的作文 篇8
悶熱的天氣，緊張的氛圍，我快要崩潰了，為什么思緒中是不能集中，這可是我進(jìn)過(guò)精心安排的考試��！Oh，買(mǎi)糕的。還剩30分鐘，作文都還沒(méi)寫(xiě)呢！“那一次，我對得起自己”這也未免太難了吧。寫(xiě)什么呢？和老媽吵架，還是和老爸去超市呢？不管了，先寫(xiě)再說(shuō)……吉尼斯紀錄啊，15分鐘完畢。舌一吐，唏噓不已，兩手一插腰間，抬頭望向窗外，天真藍，草真綠��！咦，那溝壑縱橫雜草重生的低洼處僅有一個(gè)帳篷，于是乎……一拍腦瓜，想什么呢真是。抓緊檢查，ABCD，個(gè)個(gè)是個(gè)個(gè)非，挺A上陣，筆一揮，鈴一響，唉，真險。試后，聽(tīng)到一個(gè)足以翹起地球的消息——是A。
回到休息室后，沒(méi)有往�？己蠹ち业挠懻撀�，更多的是竊竊私語(yǔ)聲：不知今天的伙食好不好。我們這個(gè)來(lái)自五四海的江湖種群浩浩蕩蕩的'向食堂進(jìn)發(fā)，一路上雨淅淅瀝瀝，可謂是春雨綿綿，別有一番風(fēng)情。
下午的考試自然是輕松了許多，但人有意外時(shí)時(shí)而漸進(jìn)。這么簡(jiǎn)單，我欣喜若狂，鈴一響，我迫不及待的把事先想好答案填了上去。呀，不妙，肚子這是怎么痛了起來(lái)，并且似乎有一種意識……此時(shí)此刻多想舉起右手，可時(shí)間在滴滴答答的流過(guò)，秒針的每一步都無(wú)不留下一陣清脆的響聲。不行，堅持堅持再堅持，深呼吸……怎么又卡住了，何其難也，何其難也。循聲聞到，怎么這么悲觀(guān)，自信一點(diǎn)。抬頭看向窗外，帳篷已不在，拾饑者也離開(kāi)了，只留下我無(wú)限的遐想，揮一揮手，作別西天的云彩。
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